Пермскийкрай, Кунгурский район
МОУ «КалининскаяСОШ»
Творческийпроект«Кусочек совершенства»
Проект выполнила
учащаяся 9-а класса
Братчикова Ксения
Проект проверила: учитель
технологии
II квалификационной
Категории Н.В. Галкина
2010 г.
Содержание
1. Пояснительная записка
2. История возникновения, цвет вкомпозиции одежды
3. Материалы, инструменты иприспособления
4. Технология изготовления
5. Экономические расчеты изделия
6. Экологическая оценка
Заключение
Список литературы
1. Пояснительная записка
Я выбрала этутему потому, что самой актуальной проблемой у девушек является подбор летнегонаряда. Я считаю, что самой главной проблемой является фасон этой блузы. Всемдевчонкам летом хочется чем-то выделиться. И это будет самым ужасным, если тыувидишь кого-нибудь в таком же наряде как у тебя. Я постаралась раскрыть всвоем проекте, что можно сшить самой то, чего нет у других, который называется «Кусочексовершенства». Я назвала так свой проект потому, что девушка – этосовершенство, а ее наряд — это необходимый кусочек ее совершенства.
Цельвыполнения моего проекта – изготовление летней блузы. Что я и постараласьсделать в моем проекте.
Задачи:
1. Оценить своивозможности в творческой деятельности.
2. Изготовитьизделие.
3. Пользоватьсяумениями и навыками, полученными во время учебы.
4. Оценитьвыполненную работу.
2. История возникновения
Модаудивляла, вызывала недоумение; поражала воображение и озадачивала с первого днясвоего появления на свет. Правда, день этот с точностью не установленисториками, хотя многие специалисты рождение моды относят к XIV веку. Что жебыло раньше, до появления моды?
Первобытныедикари носили звериные шкуры или одежду, сшитую из них, которую и одеждой-то внашем понимании можно было назвать весьма условно. И это была стабильная,веками не меняющаяся форма одежды.
Слово «мода»ведет происхождение от латинского " modus ", которое переводится как «мера,способ, правило».
Разные народы– древние римляне и греки, скифы и монголы, индусы и китайцы – имели своитолько ими принятые, вполне определенные виды одежды. Дальше мода сталараспространяться в Италию, Англию, Испанию. Мода перешагивала через самыестрогие границы, ломала традиционные виды одежды, навязывала свой вкус и своиправила.
Классика,элегантность, внимание к деталям – вот ведущие тенденции современной моды. Аеще ретро, гламур, романтика. Эти стили наравне с классикой занимают лидирующиепозиции в мировой моде. Диапазон выбора бесконечен. «Одежда должна бытьфункциональной и помогать женщине, выглядеть наилучшим образом» /НормаКалеани, американский модельер/.Цвет в композиции одежды
Цвет играетогромную роль в жизни человека. Он оказывает глубокое эмоциональное воздействиена человека и является средством выразительности в композиции одежды.
Все видимыеглазом цвета делятся на две основные группы: хроматические и ахроматические. Кхроматическим цветам относятся все цвета спектра: красный, оранжевый, желтый,зеленый, голубой, синий, фиолетовый. К ахроматическим (бесцветным) относятсябелый, серый, черный. Смешение и сочетание семи основных цветов спектра даютбольшое разнообразие красок. Хроматические цвета разделяются условно на теплыеи холодные. К теплым относятся красный, оранжевый, желтый. К холодным относятсяцвета, которые ассоциируются с чувством прохлады: синий, голубой, фиолетовый.Зеленый цвет является нейтральным.
Теплые цветазрительно увеличивают объем фигуры и подчеркивают ее недостатки. Холодные цветапридают фигуре стройность, скрывают недостатки, зрительно уменьшают фигуру. Вкомпозиции одежды могут использоваться сразу несколько цветов. Классическойцветовой композицией считается сочетание трех цветов – резко контрастных илисближенных, однотонных. Цвет в композиции одежды должен быть строго продуман иоснован на общей гармонии, учитывающей требования моды и индивидуальныеособенности человека.3. Материалы, инструменты и приспособленияКогда я определилась с выбором изготовления изделия, мнепредстоит выбрать ткань для его изготовления. И тогда я поехала в магазин, гдепродаются ткани. Мне на выбор предоставили разные ткани, это были:шифон-красного цвета, но к сожалению этот цвет мне не нравиться, тогда мнепредложили шелк, пестро-синего цвета, этот цвет ткани очень темный, а я хотелабы что-то по ярче и по цветней и мне предоставили шифон, зеленого цвета срозовыми цветами -это как раз то что мне нужно. Для машинных и ручных работ мнепонадобятся хлопчатобумажные нитки №40. Для изготовления моего изделия мнепонадобятся следующие инструменты и оборудования:1. Швейнаямашина.2. Ручнаяигла.3. Английскиебулавки.4. Ножницы.5. Портновскиймел.6. Наперсток.7. Компьютер.А так же дополнительные материалы: бумага для изготовлениявыкройки, журнал Burda, карандаш, рабочая тетрадь.4. Технология изготовления
Мнепредстоит:
/> Нарисовать тримодели;
/> Сделатьподробный анализ каждой модели;
/> Найти среди нихоптимальный вариант для себя;
/> Начертитьтехнологическую карту выполнения оптимальной модели;
/> Сделать соответствующие выводы;
Модель блузы красивая, но меня не устраивает форма рукава иниз блузы в приложении 1, модель 1. Модель этой блузы мне оченьнравиться, но, к сожалению эта очень сложная модель для меня. Лучше я ещенемного подучусь и сошью ее позже, в приложении 2, модель 2. А вот эта летняяблуза мне подходит: во-первых, она мне очень нравиться, во-вторых, я хочуотличиться от других девчонок летом, а в третьих я думаю, что она мне подходит,в приложении 3, модель 3.
Таблица 1 Технологическая карта выполнения изделия.Название операции Технология выполнения Обозна-чение шва Материалы, инструменты, оборудования Изготовле-ние выкройки Из журнала Burda взять лист-вкладыш, наложить на него кальку и обвести свою выкройку. Журнал, лист-вкладыш, калька, карандаш Раскрой детали На ткань наложить выкройку и портным мелом, обвести на ткань, затем вырезать детали. Ткань, портной мел, ножницы, английские булавки Пошив Стачать более длинные боковые срезы ниже среза горловины. Стачать плечевые срезы. Припуски шва разутюжить. Окантовать горловину. Косую бейку для окантовки горловины сложить вдоль, лицевой стороной наружу, и приутюжить. С одной стороны короткий срез подвернуть. Сложенную вдвое косую бейку приколоть к срезу горловины так, чтобы сгиб бейки лежал на расстоянии 1,7 см от линии шва на детали, а открытый короткий срез поверх подвернутого. Вдоль горловины проложить строчку. Припуски шва срезать близко к строчке. Бейку отвернуть на изнаночную сторону, край приутюжить. Горловину отстрочить по разметке между поперечными линиями для эластичной кулиски. В кулиску вднть эластичную ленту шириной 1,5 см, концы эластичной ленты притачать вдоль размеченных поперечных линий. Длина кулиски в готовом виде 15-15,5-16-16,5-17 см. Оставшуюся горловину отстрочить. Рукав втачать в пройму, начав и закончив строчку точно у размеченных линий шва рукава. У концов шва припуски рукава подвернуть и приколоть. Стачать боковые срезы от шва втачивания рукава до нижнего среза. Удалить булавку. Выполнить шов рукава. Нижний срез рукава присборить до длины манжета. Стачать короткие срезы манжета. Манжету притачать к нижнему срезу рукава. Припуски шва заутюжить на манжете. Манжету сложить пополам на изнаночную сторону. Внутренний край манжеты подвернуть и приметать. Манжету отстрочить вдоль шва притачивания близко к шву. Припуск на подгибку низа обметать плотной зигзагообразной строчкой. Припуск по нижнему срезу (каждого рукава) заутюжить на изнаночную сторону. С лицевой стороны вдоль сгиба проложить плотную узкую зигзагообразную строчку. С изнаночной стороны рукава осторожно срезать излишний припуск близко к строчке. Материал, нитки, ножницы, швейная машинка, игла. Примерка Приступить к примерке блузы, если есть какие-то недочеты устранить их, если недочетов нет приступить к пошиву изделия. После примерки проутюжить все швы изделия.
5. Экономические расчеты изделия
Чтобы изготовить летнюю блузу, мне потребуются следующиематериалы, данные, я привела в таблице 2.
Таблица 2Расчет себестоимости изделия.
Название материала
Условная цена за единицу измерения, руб.
Расход материала на изделие
Затрата на материал, руб.
Шифон
256
1,50 м
384
Катушки ниток
8
0,5
4
Эластичная лента
15 см
8,2
Английские булавки
36
40
36
Итого:
432,2
· Мои общие затраты на изделие: 432,2 рублей.
· Мощность швейноймашины с электроприводом 0.02кВт
· Время,затраченное на пошив, составляет 8 часов
(1.58+0.02) *5*1.58=12.64
· Мощность утюга1000 Вт
· Расходэлектроэнергии 2 кВт/ч
· Общее времяработы с утюгом приблизительно 20 минут
· Цена 1кВт часаравна 1руб. 58 коп.
Сэ=1.58*2*1/4=Сэ.ут=0.79
· Стоимость магазинного аналога – 650 (рублей).
Из этого мы видим, что сшитая мной блуза по себестоимости выгодней,чем купленная в магазине. Да и шить ее я буду с большим желанием иудовольствием.
6. Экологическая оценка
Я считаю, что изготовление этого изделия экологическичистым.
Моя ткань, из которой сшито изделие не принесет вредокружающей среде и в том числе и мне.
Остатки ткани я отдала маме, так как она у меня учиться нашвею, и я думаю, ей эти лоскутки понадобятся.
Заключение
Мне оченьпонравилось работать над проектом, особенно разрабатывать оригинальные моделилетнего наряда, которые как оказалось позднее, являются не только летними, но инарядами для разных поводов. Самым сложным мне показалось то, что я не владеюхудожественной графикой в совершенстве. В поисках нужной информации мнепришлось пролистать множество журналов, ознакомиться с книгами по моделированиюи конструированию одежды. Но затраченное время не пропало – я узнала многонового помимо учебного материала. На мой взгляд мне удалось решить проблемусвоего летнего наряда.
Списоклитературы
1. Технология: 8класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. -2-е изд.,перераб./ [Б.А. Гончаров, Е.В. Елисеева, А.А. Электов и др.]; под ред. В.Д.Симоненко – М.: Вентана – Граф, 2009.
2. Журнал Burda 7/2009. Издательство «ЭннеБурда ГмбХ и Ко.КГ».