КонцепціяР. Мертона — явні та латентні функції соціальних інститутів
Зміст
Вступ
1.Інституційна структура
2.Сутність соціальних інститутів
3.Функції соціальних інститутів
3.1Явні функції соціальних інститутів
3.2Латентні функції соціальних інститутів
Висновок
Списоклітератури
Вступ
Роберт КінгМертон (1910-2002) — один з найбільших представників структурно-функціональногоаналізу в США. Мертон народився у Філадельфії, здобув вищу освіту вТемпльського та Гарвардському університетах. Викладацьку діяльність він починаву Гарварді (1936-1939), потім у Тулейнском університеті (Новий Орлеан,1933-1941), а з 1941 р. його професійна доля тісно пов'язана з Колумбійськимуніверситетом в Нью-Йорку. Тут він працював з 1942 по 1970 р. заступникомдиректора Бюро прикладних соціальних досліджень, а з 1976 р. очолював Центрсоціальних наук. З 1986 р. він був також професором Гентського університету(Бельгія), в 1957 р. обирався президентом Американської соціологічноїасоціації, в 1975-1976 рр… був президентом Товариства соціального вивченнянауки, з 1971 по 1979 р. був головою Консультативної ради з освітиМеморіального фонду Дж. С. Гуггенхейма. Залишившись в Гарварді після захисту в1936 р. докторської дисертації, він розробив тут теорію поведінки, щовідхиляється, засновану на виділенні різних типів соціальної адаптації. Середйого основних робіт виділяється концепція під назвою «Явні та латентніфункції соціальних інститутів».
Соціальнівідносини є основним елементом соціального зв'язку, який сприяє збереженнюстійкості і внутрішній єдності груп. Відносини мають місце до тих пір, покипартнери виконують свої взаємні обов'язки. Тому для групи в цілому важливо, чивсі індивіди виконують свої обов'язки, як вони їх виконують і стійкі вони. Длятого щоб гарантувати стійкість соціальних відносин, від чого залежить існуваннягрупи або суспільства як цілого, створена своєрідна система установ, якіконтролюють поведінку членів груп і суспільства. Особливо важлива роль у цихсистемах «соціального контролю» належить соціальним інститутам.Завдяки соціальним інститутам закріплюються і відтворюються особливо важливідля суспільства соціальні відносини. Соціальні інститути так само, як ісоціальні організації, виступають важливою формою соціальної взаємодії і однимз основних елементів соціальної культури суспільства.
1. Інституційнаструктура
Коли ми говоримопро систему суспільних інститутів, то чинимо соціальне будову як комплексвзаємопов'язаних функціональних сфер, в якому великі групи людей підрозділеніна колективи, виконують важливі для розвитку суспільства завдання. Своєюдіяльністю вони постійно культивують (вирощують, відновлюють, підживлюють,підтримують, розвивають) тканину суспільних відносин, характер соціальноїорганізації, можливості відтворення.
Для того щобвиник і розвинувся такий структурний елемент суспільства, як соціальнийінститут, потрібні особливі умови:
1) у суспільствіповинна виникнути і поширитися якась потреба, яка, будучи усвідомленою багатьмачленами суспільства (як загально соціальна, або соціо розумна), стає головноюпередумовою становлення нового інституту;
2) повинні бутив наявності операційні засоби задоволення цієї потреби, тобто склалася системанеобхідних для суспільства функцій, дій, операцій, приватних цілей, щореалізують нову потребу;
3) щоб інститутміг реально виконувати свою місію, він наділяється необхідними ресурсами(матеріальними, фінансовими, трудовими, організаційними), які суспільство маєстабільно поповнювати;
4) длязабезпечення саме відтворення інституту необхідна і особлива культурнесередовище, тобто повинна сформуватися притаманна лише йому субкультура(особлива, система знаків, дій, правил поведінки, які відрізняють людей, щоналежать цьому інституту).
У кожномусоціальному інституті є своя система цінностей і нормативного регулювання, якавизначає, для чого він існує, що там гідно і негідно, як діяти в цій конкретнійсистемі відносин.
Сучаснесуспільство характеризується розростанням та ускладненням системи інститутів. Зодного боку, одна і та ж базова потреба може породжувати існування півдюжиниспеціальних інститутів, з іншого боку, кожен інституційний комплекс реалізуєцілу гаму базових потреб.
У своємурефераті я вже кілька разів вжив термін «соціальний інститут», але щене дав йому визначення. Перш, ніж розглядати функції інститутів, необхіднорозглянути, в чому полягає їх сутність.
2. Сутністьсоціальних інститутів
Поняття інститут(від лат. Institutum — встановлення, установа) вживається в трьох значеннях: 1.Назва науково-дослідних установ, а також багатьох спеціалізованих навчальнихзакладів 2. У дореволюційній Росії — назва привілейованих жіночих середніхнавально — виховних закладів закритого типу для дочок дворян. Інститутишляхетних дівчат почали відкриватися з другої половини XVIII ст. З історіїнайбільш відомий Смольний інститут шляхетних дівчат — перше в Росії подібнийзаклад для дочок дворян з 6 до 18 років. Він був заснований в 1764 р. приВоскресенському Смольному жіночому монастирі в Петербурзі під назвою Виховнетовариство благородних дівиць, а після Жовтневої революції відразу закритий. 3.Певна сукупність установ, відповідних соціальній структурі суспільства;сукупність соціальних норм та культурних зразків, які визначають стійкі формисоціальної поведінки у відповідності з цими правилами, — це соціальнийінститут. Таким чином, як видно з вищенаведеного, поняття "інститут"та «соціальний інститут» не одне і те ж, перше поняття ширше другого.Але в повсякденній свідомості у людей ці поняття тотожні один одному,наприклад, частіше всього на питання, що таке «соціальний інститут»,в першу чергу відповідають, що це навчальні заклади, в яких здобувають вищуосвіту. Існують різні концепції соціальних інститутів, сукупність усіх наявнихтрактувань поняття «соціальний інститут» можна звести до наступнихчотирьох підставах: 1. Група осіб, що виконують певні, важливі для всіхсоціальні функції. 2. Конкретні організовані форми комплексів функцій, яківиконують деякі члени групи від імені всієї групи. 3. Система матеріальнихустанови та форми дій, що дозволяють індивідам виконувати громадські безособовіфункції, спрямовані на задоволення потреб або регулювання поводження членівспільності (групи). 4. Соціальні ролі, особливо важливі для групи абоспільності.
Кожен соціальнийінститут, як організована соціальна система характеризується стійкою структуроюі має набір певних складових елементів, більш-менш оформлених у залежності відтипу інституту. 1. Кожен інститут має свою мету діяльності. 2. Він чітковизначає функції, права та обов'язки учасників інституту аналізувати взаємодіїдля досягнення поставленої мети. Кожен виконує свою усталену, традиційну дляданого інституту соціальну роль, функцію в рамках даного інституту, завдякичому всі інші мають досить надійні та обґрунтовані сподівання. 3. Соціальнийінститут має певними засобами та установами для досягнення мети. Вони можутьбути як матеріальними, так і ідеальними, символічними. 4. Інститут має певноюсистемою санкцій, що забезпечують заохочення бажаного і придушення не бажаного,що відхиляється. Таким чином, соціальні інститути контролюють і впорядковуютьповедінку індивідів, вони заохочують дії вхідних у них осіб, які узгоджуються звідповідними стандартами поведінки, і пригнічують поведінка, що відхиляєтьсявід вимог цих стандартів.
Соціальніінститути можна розглядати як з боку зовнішньої, формальної структури, так івнутрішньої, змістовної діяльності. Зовні соціальний інститут являє собою«сукупність осіб, установ, постачених визначеними матеріальними засобами іздійснюючих конкретну соціальну функцію. Зі змістовної сторони — це певнийнабір доцільно орієнтованих стандартів поведінки певних осіб у певнихситуаціях. Розглянемо як приклад юстицію як соціальний інститут. Із зовнішньогобоку вона являє собою сукупність осіб (судді, адвокати, обвинувачі та ін),установ (прокуратури, суди та ін.), матеріальних засобів (фінанси, уніформасудді, машини для перевезення ув'язнених та ін.), які здійснюють правосуддя, аз внутрішньої ( змістовної) — сукупність стандартизованих зразків поводженняправомочних осіб, що забезпечують дану соціальну функцію. Стандарти поведінкиданих осіб знаходять вираження в соціальних ролях, характерних для системиюстиції (роль прокурора, судді, адвоката, присяжного засідателя, укладеного іт.д.). Окрім наявності стійкої внутрішньої структури, соціальні інститутивідрізняються різноманіттям і динамічністю своїх функцій.
3. Функціїсоціальних інститутів
Американськийсоціолог Р. Мертон, багато зробив для становлення структурно-функціональногопідходу, першим пропонує розрізняти „явні“ і „приховані(латентні)“ функції соціальних інститутів. Дана відмінність функцій буловведено їм для пояснення певних суспільних явищ, коли необхідно враховувати нелише очікувані та спостережувані слідства, але невизначені, побічні, вторинні.Терміни „явне“ і „латентне“ він запозичив у Фрейда, якийвикористовував їх зовсім в іншому контексті. Р. Мертон пише: „В основірозмежування між явними і латентними функціями лежить таке: перші відносятьсядо тих об'єктивних і навмисним наслідків соціальної дії, які сприяютьпристосуванню або адаптації деякої певної соціальної одиниці (індивідуум,підгрупа, соціальна чи культурна система), другі належать до ненавмисних інеусвідомленим наслідків того ж самого порядку “. Як приклад Р. Мертонпризводить ритуальні танці племені Хопі по викликанню рясного дощу, що маютьлатентну функцію зміцнення групової солідарності, підтримки стійкості ібезперервності племені незалежно від того, чи піде після цього церемоніалу дощчи ні.
соціальнийінститут зв'язок суспільний
3.1 Явні функціїсоціальних інститутів
Явні функціїсоціальних інститутів носять навмисний характер і усвідомлюються людьми.Зазвичай вони формально заявлені, записані в статутах або декларовані,закріплені в системі статусів і ролей (наприклад, прийняття спеціальних законівабо зведень правил: про освіту, охорону здоров'я, соціальне забезпечення тощо),тому більш підконтрольні суспільству. Основний, загальною функцією будь-якогосоціального інституту є задоволення соціальних потреб, заради яких він бувстворений і існує. Для здійснення цієї функції кожному інституту доводитьсявиконувати ряд функцій, що забезпечують спільну діяльність людей, що прагнутьдо задоволення потреб. Це такі функції; функція закріплення і відтвореннясуспільних відносин; регулятивна функція; інтегративна функція; транслюєфункція; комунікативна функція. Розглянемо більш детально, що означають ціфункції.
1. Функціязакріплення та відтворення суспільних відносин — це система правил і нормповедінки, що закріплюють, стандартизирующих поведінку кожного члена інститутуі роблять це поведінка передбачуваним.
2. Регулятивнафункція — це вироблений соціальним інститутом шаблон поведінки, норм іконтролю, що регулює взаємини між членами суспільства (тобто соціальнийінститут, як елемент соціального контролю).
3. Інтегративнафункція — це процеси згуртування, взаємозалежності і взаємо відповідальностічленів соціальних груп, що відбуваються під впливом інституто аналізованихнорм, правил, санкцій і систем ролей.
4. Транслюєфункція — це передача соціального досвіду приходить у соціальний інститут новимлюдям як за рахунок розширення соціальних кордонів інституту, так і змінипоколінь, для цього в кожному інституті передбачений механізм, що дозволяєіндивідам соціалізуватися до його цінностей, норм і ролям.
5. Комунікативнафункція — це поширення виробленої в інституті інформації як усередині інститутуз метою управління та контролю за дотриманням норм, так і передача її привзаємодії з іншими інститутами. Якщо інститут не може впоратися з виконаннямсвоїх явних функцій, то його неодмінно чекають дезорганізація і зміни.
3.2 Латентніфункції соціальних інститутів
Латентні(приховані) функції, на відміну від явних, не заплановані заздалегідь, носятьненавмисний характер і їх наслідки усвідомлюються не відразу і не завжди (якщонавіть усвідомлюються і зізнаються, то вважаються побічним продуктом), а часомі зовсім залишаються неусвідомленими до кінця. Дуже часто на практиці деякіінститути продовжують існувати, хоча вони не тільки не виконують своїх функцій,але і деколи навіть перешкоджають їм. Це є доказом того, що у даного інститутуіснують приховані функції, які задовольняють потреби певних соціальних груп.Найчастіше подібне явище можна спостерігати серед політичних інститутів, у якихлатентні функції розвинені в дуже великій мірі. Хоча латентні функції дужеважко розпізнати, саме вони становлять особливий інтерес для соціолога. Р.Мертон підкреслював, що, якщо соціолог обмежує себе вивченням тільки явнихфункцій, вивчаючи проблему, досягне та чи інша організація чи установа,створені для певних цілей, свої цілі, то він „перетворюється на вправногореєстратора вже відомих систем поведінки. Його оцінки та аналіз обмеженіпитанням, поставленим перед ним не теоретиком, людиною справи, наприклад, чиотримаємо ми такі-то і такі-то результати від введення нової системи оплати.Але озброєний поняттям прихованої функції соціолог направляє своє дослідженнясаме в ту область, яка є найбільш обіцяє для теоретичного розвитку соціології.Він розглядає відомий (або планований) вид соціальної практики, щоб встановитийого приховані, неусвідомлювані функції (звичайно, так само, як і явніфункції). Він розглядає, скажімо, віддалені наслідки нової зарплати дляпрофспілки, у якому складаються робочі, або ж наслідки деякоюпропагандистської кампанії не тільки для реалізації поставленої перед нею метизбільшення патріотичного запалу, але і для її впливу на свободу вираження думоклюдьми в тому випадку, коли вони розходяться з офіційною політикою, і т.д.Коротше, ми вважаємо, що специфічний інтелектуальний внесок соціолога полягаєнасамперед у вивченні ненавмисних наслідків (до яких відносяться прихованіфункції) соціальної практики, так само як і у вивченні очікуваних наслідків(серед яких знаходяться явні функції). Є підстави вважати, що саме в томупункті, де дослідне увагу соціологів зміщується з площини явних у площинуприхованих функцій, соціологи вносять свій специфічний і головний внесок удослідження суспільства “.
Р. Мертонвважає, що „відкриття в області прихованих функцій представляють собоюбільший приріст соціологічного знання, ніж відкриття в області явнихфункцій“. Дуже часто вивчення латентних функцій призводить допарадоксальних висновків. Наприклад, Т. Веблен, вивчаючи латентні функціїпридбання, накопичення і споживання, у своїй книзі „Теорія бездіяльногокласу“ (М., 1984) приходить до наступного парадоксу, люди купують дорогітовари не тому, що дорогі товари перевершують за якістю інші, більш дешевітовари, а саме тому, що вони дорогі і символізують „фінансову силу“,»високий соціальний статус", тобто виробництво предметів споживаннявиконує і латентну, приховану функцію — задовольняє потребу людей у підвищеннівласного престижу.
Висновок
При розглядіфункцій, виконуваних соціальними інститутами, не слід забувати, що одинінститут може (найчастіше так і буває) виконувати одночасно кілька функцій;різні інститути можуть виконувати загальні функції; в інституту на різнихщаблях розвитку суспільства можуть відпадати одні і виникати нові функції, абозначення однієї і тієї ж функції може з часом або зростати, або зменшуватися;один і той же інститут у різних суспільно-економічних формаціях може виконуватирізні функції. Вивчення суспільства завжди було важким завданням, оскільки людискладові це саме суспільство, були і залишаються індивідуальними, неповторними.Таким чином, це дуже ускладнювало вивчення суспільства.
Р. Мертон, прививченні соціальних інститутів, виділяв явні та латентні функції цихінститутів, які представляють собою не тільки характеристики соціальноїструктури суспільства, але і є індикатором його загальної стабільності. Длястабільного суспільства характерно:
• присутністьчітких, зрозумілих функцій;
• перевагаформальних функцій інститутів;
• незмінністьфункцій.
Длянестабільного суспільства характерно:
•амбівалентність (подвійність) функцій;
• перевагареальних функцій інститутів;
• перетворенняфункцій.
Таким чином,вивчення суспільства в цілому і соціальних інститутів зокрема дуже складно івимагає постійного оновлення даних про розвиток суспільства, його структуру тафункції.
Списоклітератури
1) Волков Ю.Г., Мостова І.В.Соціологія: підручник для вузів. / / Москва: Гардаріки, 2002
2) Голенкова З.Т., Коровін В.Ф.Американська соціологічна думка: Тексти. / / Москва: изд. МДУ, 1994.
3) Новикова С.С. Соціологія:історія, основи, інституціоналізація в Росії. / / Воронеж: НВО«МОДЕК», 2000.
4) Осипов Г.В. Історія соціології вЗахідній Європі і США. Підручник для вузів. / / Москва: Норма, 2001.