Урок литературы в 10 классе Учитель: Афанасьева Надежда Константиновна, МОУ «СОШ п. Опытный Цивильского района ЧР»Тема урока: Русский национальный характер ( по повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»).Вид урока: урок-исследование.Цели: Определить, что такое русский национальный характер, используя материал работ Д.С.Лихачева «О национальном характере русских», Н.Бердяева «Судьба России» и высказывания о русском характере Ф.Достоевского, И.Ильина; Проанализировать образ Ивана Флягина как носителя русского национального характера; Способствовать формированию у учащихся высокой гражданской позиции.Ход урока:Вступительное слово учителя. -Д.С.Лихачев о своей работе «Об особенностях поэтики произведений Лескова» сказал, что «если бы мне пришлось подыскивать подзаголовок собранию сочинений Лескова, я бы дал ему такое определение: «Литературный задачник в 30-ти томах». Действительно, в произведениях Лескова много вопросов. Один из них вопрос о национальном характере героев. Сегодня на уроке мы должны будем дать ответ на вопрос: можно ли назвать Ивана Флягина, героя повести «Очарованный странник», носителем русского национального характера; каковы черты русского национального характера и насколько позиция Н.С.Лескова соотносится с мнением других писателей, литературоведов и философов.Учитель: ХАРАКТЕР в психологии определяется как совокупность качеств человека. В художественном произведении ХАРАКТЕР рисуется автором и является основой образа. Средства создания характера героя:Ученик: Портрет Речь Действия Взаимоотношения с другими персонажами Сон Внутренние монологи Отношение к природеУчитель: В чем особенность композиции повести «Очарованный странник»?Ученик: Нет центра повествования, повесть состоит из отдельных историй, которые связывает стремление главного героя к праведности.Учитель: разбейте повесть на фрагменты, озаглавьте их и определите качества характера главного героя. ^ Работа в группах. Эпизод Качества Ивана Флягина 1группа. 1)Крепостной форейтор. Побег .2)В няньках. Гордость, слепой азарт, совестливость, любовь к живому. Любовь к детям, умение делать все, щедрость, ответственность. 2 группа. 1) «Наперепор».2) В плену. Азарт, очарованность, смекалка, ум.Тяга к свободе, любовь к родине, вера в Бога. 3 группа. 1)Возвращение домой.2) Испытание любовью. Покорность, терпение, доброта.Умение любить, очарованность красотой, доверчивость. 4 группа. 1) Под чужим именем.2) Монастырь. Прозрение. Осознание греховности, доброта, сострадание.Праведничество, терпимость, истинная вера, любовь к людям, очарованность жизнью. III. Учитель: - Как меняется герой на протяжении всей жизни? - Какие качества выходят в нем на первый план к концу повести?^ Обсуждение вопроса, данного ученикам заранее: - Какие черты русского национального характера выделяют Д.С.Лихачев, Ф.М.Достоевский, Н.Бердяев и И.Ильин? (см. Приложение №1) - С какими размышлениями вы не согласны?IV. ^ Составление проекта. - В чем особенность характера Ивана Флягина? (Очарованный праведник.) - Используя материал урока, подготовьте в группах проект «Иван Флягин – носитель национального русского характера». Заслушивается выступление каждой группы.V. Заключительное слово учителя и объяснение домашнего задания. - Сегодня на уроке мы определили черты национального русского характера, увидели, что главный герой повести Н.С.Лескова «Очарованный странник» является носителем черт русского национального характера. На следующем уроке мы проведем дебаты на тему «Россия – страна великих людей», для этого нужно подобрать материал, подтверждающий или опровергающий это утверждение.