Реферат по предмету "Математика"


Середні значення та їх оцінки

План
1. Середні значення, методи їх обчислення
2. Метод відліку від умовного нуля
Література

Середні значення та їх оцінки. Перевіркигіпотез1.Середні значення, методи їхобчислення
/>
Дляхарактеристики варіаційного ряду тип середньої величини вибирається недовільно, а залежно від досліджуваного явища.
Середнювважають застосованою правильно лише тоді, коли в результаті зважування абопідсумовування дістають величини, що мають реальний смисл.
Середнятільки тоді буде узагальнюючою характеристикою, коли вона застосовується дооднорідної сукупності, в противному разі можна прийти до неправильнихвисновків. Науковою основою статистичного аналізу є метод статистичнихгрупувань, тобто розчленування сукупності на якісно однорідні групи.
Середнімарифметичним незваженим значення величин x1,x2,……xnє
/> (1)
Середняарифметичназавждипри наявності відповідних частотm1; m2;...mnобчислюєтьсяза формулою:
/> (2)
ПРИКЛАД.Хронометражні дані про виконання 30 студентами завдання наведені в табл. 1.Обчислити, скільки в середньому студенти затратили часу на виконання завдання.

Таблиця 1.Час, затрачений на виконання завдання у хв.(х) Кількість студентів (m) x*m
7
9
10
13
14
15
3
6
8
10
2
1
21
54
80
130
28
15 Всього: 30 328
Знаходимосередню арифметичну:
/>(хв).
ВИСНОВОК:на виконання такого завдання студенти в середньому затрачають 11 хв.
Середняквадратична для величин х1, х2.… хnвідїх середнього значення х. Середня квадратична незважена буде:
/> /> (3)
Середняквадратична зважена —
/> (4)
Середнюквадратичну використовують тоді, коли варіанти є відхиленням фактичних величинвід їх середньої арифметичної або від заданої норми.
СЕРЕДНЯГЕОМЕТРИЧНА обчислюється за такою формулою:
/> (5)
Скорочено їїможна записати так:
/> (6)
де П- знакдобутку;
П-числоваріантів. Формула середньої геометричної зваженої має такий вигляд:
/> (7)
Середнюгеометричну використовують при вивчені динаміки процесів. Як прикладзастосування середньої геометричної розглянемо обчислення коефіцієнта зростаннякількості оцінок „добре” і „відмінно” у 120 студентів з однієї дисциплін, якавивчається протягом чотирьох семестрів.
Таблиця 2.семестри Ι ΙΙ ΙΙΙ ΙV Кількість оцінок”4”і”5” 48 54 62 68
Щоб визначитисередньо семестровий коефіцієнт і темп зростання добрих і відмінних оцінокстудентів визначаємо семестрові коефіцієнти зростання Кзр, які в нашомуприкладі й будуть варіантами:
/>
/>
/>
Середнійкоефіцієнт зростання визначаємо як середню геометричну із знайдених семестровихкоефіцієнтів зростання
/>
Покажемо, щосередній коефіцієнт зростання можна дістати без попереднього обчислення всіхкоефіцієнтів, що для цього досить поділити кількість (об’єм ) оцінок „4” і „5”за ІV семестр на кількість (об’єм ) оцінок „4” і „5” за І семестр:
/>
Крім того, зцього прикладу видно, що показник степеня кореня дорівнює числу коефіцієнтівзростання, в нашому випадку – числу семестрів без одиниці.
Отже, вдослідженнях середній коефіцієнт зростання кількості написаних знаків за певнийчас, або зростання знань, умінь і навичок студентів залежно від періодунавчання, працездатності залежно від місця дисципліни в розкладі від дисциплін,які їй передують, і т.п. слід обчислювати такою формулою:
/> (8)
де n– число наведення дат або періодів;
Уn–останній член ряду;
У1–першийчлен ряду;2. Метод відліку від умовного нуля
В практиці частодоводиться обчислювати середню арифметичну величину. Використовуючи властивостісередньої арифметичної, можна значно спросити її обчислення:
Ø Середня сталої величини дорівнює ційсамій сталій величині:
/> (9)
Ø Сума відхилень від середньої, помноженана частоту, дорівнює нулю:
/> (10)
Ø Якщо в усіх варіантах (Х) частота mоднакові;то середня арифметична зважена дорівнює середній арифметичній незваженій:
/> (11)
При m1= m2 = ……= mn= a.
Ø Якщо від усіх варіантів (х) віднятисталу величину (хо) і за різницями (х – хо = х′ ) обчислити середнюарифметичну (х′), то вона буде менша від середньої арифметичної на такусаму величину хо′ з цього випливає, що середню з варіантів (х) можнадістати, додавши до знайденої середньої х′ ту саму постійну величину:

/>
Якщо />
Ø Якщо варіанти ( х) зменшити в однаковечисло разів, тобто поділити на постійну величину ( к), і з часток /> визначити середню, то вонабуде зменшена в таке саме число разів, а тому, щоб дістати середню з варіантів(х) треба знайти середню (х′) і помножити її на ту саму величину (к): х =х′ ∙ к.
Ø Обчислюючи середню, замість абсолютнихзначень ваг (т) можна використати відносні величини ваг (відносні частоти):
/> (12)
Ø Якщо в частотах (т) є спільний множник(А), то, обчислюючи середню, його можна не брати до уваги, тобто частоти можнаскоротити на нього. При цьому середньої від заміни частот (т) на відповідніскорочені частоти (т)/> не зміниться
/>
Ø Загальна середня дорівнює зваженійсередній з часткових середніх:
/> (13)
Де хі– часткові середні (середні для окремих груп сукупності);
пі — частоти окремих груп.
Ø Сума квадратів відхилень від середньоїменша від суми квадратів відхилень від довільної величини (В) на величинупоправки С, яка дорівнює добуткові об’єму сукупності на квадрат різниці міжсередньою і даною довільною величиною:
/> (14)
Для випадкунезваженої середньої і
/> (15)
Для випадкузваженої середньої./>

Література:
1. Белый И.В. идр. Основы научных исследований и технического творчества / И.В. Белый, К.П.Власов, В.Б. Клепиков. — Х,: Вища шк. Изд-во при Харьк. ун-те, 1989-200с.
2. Белуха Н.Т. Основы научныхисследований в экономике. — К.: Вища шк. Головное изд-во, 1985.— 215с.
3. Вознюк С.Т. и др. Основынаучныхисследований. Гидромелиорация / Вознюк С.Т., Гончаров С.М., Ковалев С.В. — К.:Вища шк. Головное издательство, 1985-192с.
4. Воловик П.М. Теорія імовірностей іматематична статистика в педагогіці —Х.: Вища шк.,1969-222с.
5. Гмурман В.Е. Теория вероятностейи математическаястатистика. Изд. 4-е — М.: Высшая школа, 1972. — 367с.
6. Митропольский А.К. Техникастатистических вычислений. М.: Наука, 1971, 576с.
7. Нечаев Ю.И. Основы научныхисследований — Киев, Одесса: Вища шк. Головное изд-во, 1983, — 160с.
8. Румшиский Л.Э.Математическаяобработка результатов эксперимента. М.: Наука, 1971,— 192с.
9. Сиденко В.М. Грушко И.М. Основынаучных исследований. Харьков. Вища шк, 1977, — 240с.
10. Сытник В.Ф. Основы научныхисследований. К.: Вища шк. Головное изд-во. 1978, — 184с.


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат Возможности использования достижений нейробиологии с целью повышения качества профессионального образования
Реферат Часы на БИС К145ИК1901
Реферат Цели и содержание методов активного обучения иностранному языку
Реферат Organic Foods Essay Research Paper Are Organic
Реферат Технология монтажа электропроводок
Реферат Автоматизована система обліку кадрів на підприємстві 2
Реферат Использование криминалистической фотографии при производстве отдельных следственных действий
Реферат Сколиоз у школьников
Реферат 140101, Московская обл., г. Раменское, ул. Красноармейская, д
Реферат Animal Farm Chapter Summaies Essay Research Paper
Реферат POLITICS AND THE ENGLISH LANGUAGE Essay Research
Реферат Синдром длительного сдавления
Реферат Анализ и оценка финансовых результатов производственно-коммерческой деятельности сельскохозяйственного предприятия
Реферат Конкурентоздатність України у галузі постачання електроенергії
Реферат Організація обліку на підприємствах малого бізнесу