|
Литература
|
Адлер А.: Практика и теория индивидуальной психологии. - М.: Фонд "За экономическую грамотность", 1995
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Почему учиться трудно?. - М.: Семья и Школа, 1995
|
|
Литература
|
Гиппенрейтер Ю.Б.: Общаться с ребенком. Как?. - М.: Масс Медиа, 1995
|
|
Литература
|
Дейноу Ш.: Как пережить опасный возраст ваших детей?. - М.: Мирт, 1995
|
|
Литература
|
Зеньковский В.В.: Психология детства. - Екатеринбург: Деловая книга, 1995
|
|
Литература
|
Л.А. Венгер, Е.Л. Агаева, Р.И. Бардина и др.; Российская Академия образования; Исследовательский центр семьи и детства; Детский центр Венгера: Психолог в детском саду. - М.: ИНТОР, 1995
|
|
Литература
|
М-во образования РФ, Ин-т развития личности РАО ; Отв. ред. М.Н. Лазутова ; Сост. Н.П. Иванова: Развитие личности ребенка: проблемы, решения, поиск. - М.: [Б.И.], 1995
|
|
Литература
|
Макарьев И.: Если ваш ребенок - левша. - СПб.: МИК, 1995
|
|
Литература
|
Моргун В.Ф.: Делинквентный подросток. - Полтава: [Б.И.], 1995
|
|
Литература
|
Науч. ред. М.Н. Лазутова; Рец.: И.В. Дубровина; Мин-во образования РФ; Экспертный Совет Федеральной программы "Дети-сироты": Психологические методики диагностики личностных особенностей ребенка, воспитывающегося в детском доме (3-9 лет). - М.: СИМС, 1995
|
|
Литература
|
Обухова Л.Ф.: Детская психология: теория, факты, проблемы. - М.: Тривола, 1995
|
|
Литература
|
Обухова Л.Ф.: Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: Тривола, 1995
|
|
Литература
|
Под ред. Е.Д. Божович ; Рец.: Н.Г. Салмина, И.Ю. Кулагина: Нетрадиционные способы оценки качества знаний школьников. - М.: Новая школа, 1995
|
|
Литература
|
Под ред. И.В. Дубровиной; РАО, Психологический ин-т: Руководство практического психолога. - М.: Академия, 1995
|
|
Литература
|
Психологический ин-т РАО, Международный Образовательный и Психологический Колледж ; Под ред.: А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца: Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. - М.: Международный Образовательный и Психологический Ко, 1995
|
|
Литература
|
Смирнов М.И.: Личностная индивидуальность школьника. - Киров: Вятский государственный педагогический университет, 1995
|
|
Литература
|
Сост. Д.Б. Годовникова: Диагностика детской одаренности и развития творческих способностей у детей. - М.: МГОПУ, 1995
|
|
Литература
|
Урунтаева Г.А.: Практикум по детской психологии. - М.: Просвещение, 1995
|
|
Литература
|
Цукерман Г.А.: Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. - М.; Рига: ПЦ Эксперимент, 1995
|
|
Литература
|
Эльконин Д.Б.: Психическое развитие в детских возрастах. - М. ; Воронеж: Институт практической психологии ; Модэк, 1995
|
|
Литература
|
: Вообрази себе. - М.: Эйдос, 1994
|
|
Литература
|
Акимов И.: О природе таланта. - М.: Студенческий меридиан, 1994
|
|
Литература
|
Анненкова Н.В.: Педагогические аспекты психического здоровья ребенка. - Курск: Курский госпединститут, 1994
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Если ваш ребенок левша. - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Как помочь ребёнку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности. - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Беличева С.А.: Основы превентивной психологии. - М.: Социальное здоровье России, 1994
|
|
Литература
|
Золочевский С.А.: Какого цвета мир?. - М.: Аспект Пресс, 1994
|
|
Литература
|
Ляудис В.Я.: Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников. - М.: Международная педагогическая академия, 1994
|
|
Литература
|
Матюгин И.Ю.: Как развить внимание и память вашего ребенка. - М.: Эйдос, 1994
|
|
Литература
|
Отв. ред. Е.Р. Слободская: Детство идеальное и настоящее. - Новосибирск: Сибирский хронограф, 1994
|