Содержание
Введение
Глава 1. Понятие и виды графологии
§1. Понятие графологии
§2. Виды графологии
Глава 2. Проблемы исследования личностных свойствисполнителя анонимного документа
§1. Возможности установления и розыска исполнителярукописного документа с использованием психолого-почерковедческого метода
§2. Выделение психологических особенностей индивида в целяхрозыска исполнителя анонимного документа
Глава 3. Использование графологии в раскрытии ирасследовании преступлений
§1. Использование графологии на первоначальном этаперасследования преступлений
§2. Использование графологии напоследующем этапе расследования
Заключение
Список использованной литературы:
Введение
Актуальность темы исследования. Одним из приоритетныхнаправлений деятельности государства является эффективная борьба спреступностью, искоренение причин, ее обусловливающих, охрана прав и свободличности. В обеспечении и укреплении законности и правопорядка действеннуюпомощь правоохранительным органам оказывают судебно-экспертные учреждения, где,в частности, проводится судебно-почерковедческая экспертиза. Среди задач,разрешаемых при ее производстве, выделяется установлениеиндивидуально-личностных характеристик исполнителя рукописного документа. Пособиепосвящено одной из самых запутанных, сложных и неоднозначно интерпретируемыхпроблем, находящейся на стыке судебного почерковедения и дифференциальнойпсихологии — установлению взаимосвязи между признаками почерка ипсихологическими особенностями личности исполнителя документа.
В следственно-судебной практике использование методовпсихолого-почерковедческого (графологического) анализа может оказаться полезнымпри установлении мотивов совершения преступного деяния, при разрешении вопросао причастности конкретного человека к событию преступления, при изучениисвойств личности в момент совершения инкриминируемого деяния (если выполнениерукописи связано с расследуемым событием), при экспресс-диагностикепсихологических свойств личности подсудимого, обвиняемого, свидетеля и пр., приисследовании подложных и сомнительных документов как доказательств в ходерасследования преступлений, уголовная ответственность за совершение которыхпредусмотрена ст. ст.159, 160, 163, 165-168 Уголовного кодекса РФ и т.п.
В судебно-почерковедческой экспертизе графологический методможет найти применение на одной из стадий идентификационного исследования, длясужения круга предполагаемых исполнителей, если, например, идентификационнаязадача решена в отношении конкретного лица в отрицательной форме. Данные,полученные в ходе психолого-почерковедческого исследования, могут игратьзначительную роль в качестве дополнительной информации при решении задач,касающихся пределов возможностей исполнителя изменять свой почерк или подражатьпочерку другого лица, что необходимо в сложных случаях исследования — придефиците полезной и однозначно интерпретируемой информации, а также при решенииидентификационных и диагностических задач в вероятностной форме.
Установление свойств личности важно не только прирасследовании дел в уголовном судопроизводстве, но и для своевременного иполного разрешения многих гражданско-правовых вопросов, возникающих в отношениифизических и юридических лиц.
Перспективно использование анализа почерка в кадровой работедля установления такого качества личности, необходимого оперативным сотрудникамправоохранительных органов, как устойчивость (сохранение эффективностидеятельности и мыслительных процессов при влиянии неблагоприятных факторов); атакже при выявлении неблагоприятного фактора тревожности, могущегоспособствовать развитию психической патологии при постоянной работе человека всложных условиях.
В связи с вышеизложенным автором была предпринята попыткарассмотреть некоторые актуальные проблемы примененияпсихолого-почерковедческого метода в целях получения криминалистически значимойинформации.
Степень научной разработанности темы. Отдельныеаспекты применения графологии нашли свое отражение в трудах Т.В. Аверьяновой, Л.Е.Ароцкера, В.Д. Арсеньева, А.Ф. Аубакирова, А.Я. Гинзбурга, Г.Л. Грановского, З.И.Кирсанова, В.Я. Колдина, Ю.Г. Корухова, П.Г. Кулагина, Р.М. Ланцмана, З.С. Меленевской,Д.Я. Мирского, В.С. Митричева, Б.И. Пинхасова, Ю.Н. Погибко, Е.Р. Российской,которые нашли свое отражение в данной дипломной работе.
Объектом исследования является графология, как наука,которую можно использовать в работе правоохранительных органов с целью стоящихперед ними задач.
Предметом исследования являются общеметодологическиеи общетеоретические положения, содержащиеся в научных трудах по вопросамподготовки применения графологии.
Целью данной работы является рассмотрение научных ипрактических проблем применения графологии в раскрытии и расследованиипреступлений.
Для достижения поставленной цели в работе предлагаетсярешить следующие задачи:
1) изучить и проанализировать научную литературу по вопросамприменения графологии в расследовании преступлений;
2) раскрыть понятие и виды графологии, при этомпроанализировать историю ее становления;
3) рассмотреть вопросы, относящиеся к проблемамиспользования графологии правоохранительными органами;
4) раскрыть особенности применения графологии напервоначальном и последующем этапах расследования преступлений;
5) обобщить теоретический материал с целью выработкипрактических рекомендаций применения графологии.
Методологическую основу работы составилдиалектический метод познания. Методику исследования составили общенаучные ичастнонаучные методы: анализа документов, логико-языковой и методсравнительного правоведения. В ходе написания работы автором изучались ианализировались научные положения уголовного права, криминологии, криминалистики,уголовного процесса, психологии и педагогики.
Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, трех глав, содержащих шестьпараграфов, заключения и списка использованной литературы.
Глава 1. Понятие и виды графологии
§1. Понятие графологии
Подлинную научную теорию всегда отличает генерирование идей,направленных в будущее. Неслучайно во второй половине минувшего века со всейостротой встал вопрос о создании общей теории криминалистики, способнойпредвидеть перспективы развития науки, в том числе криминалистической техники,необходимым условием существования которой является привнесение новых идей издругих областей знания в работу по созданию средств, приемов и методовсобирания и исследования доказательственной информации.
Современный уровень криминалистической техники позволяет вряде случаев не только творчески приспосабливать для нужд борьбы спреступностью данные различных наук, но и содействовать их развитию за счетпревращения криминалистики, как верно отмечал Р.С. Белкин, из «потребителя»в «заказчика». Указанная тенденция наглядно прослеживается на примерегенотипоскопии, психофизиологической детекции лжи (полиграфологии), инструментальныхметодов отождествления человека по запаховым следам (ольфактроники как разделаодорологии) и некоторых других видов исследования. [1]
Новые знания, средства и методы сначала используютсякриминалистикой в непреобразованном виде, т.е. напрямую заимствуются из «большойнауки». Многие из них на этом этапе рассматриваются в качестве «нетрадиционных»и не сразу находя ч свое место в судопроизводстве. Применение практическилюбого нового для криминалистики метода, как правило, вызывает со мнения поповоду его научной обоснованности и достоверности Противники использованияметода при расследовании преступлений зачастую выбирают явные ошибки изпрактики его применения, на анализе которых строят свою критику метода в целом.По мере углубления и интеграции знаний нетрадиционные средства и методыпреобразовываются, разрабатываются собственно криминалистические методики ихприменения, изыскиваются возможности по их использованию в процессе доказывания.С течением времени они перестают именоваться «нетрадиционными» истановятся неотъемлемой частью криминалистики, а на смену им приходят новыесредства и методы, которые опять-таки первоначально именуются «нетрадиционными»и требуют серьезной проверки с точки зрения их пригодности для использования вборьбе с преступностью.
Учебники по криминалистике советского периода обязательновключали в себя параграф или раздел, посвященный критике буржуазных концепций,в том числе такого направления использования специальных знаний, как графология.Однако в последнее десятилетие XX века из-за модификации преступности каксоциального явления существенно возрос объективный интерес к использованию«нетрадиционных» методов исследования криминалистически значимойинформации. В настоящее время ощущается потребность в более широком внедренииметодов психодиагностики в практику работы правоохранительных органов России.
При этом особое внимание (ввиду наличия ряда очевидныхпреимуществ) уделяется возможности использования в борьбе с преступностьюбесконтактных средств и способов исследования личности, к числу которыхотносится психолого-почерковедческий метод, позволяющий по особенностям почеркадиагностировать разнообразные свойства личности, профессиональные наклонностичеловека, расстройства психики и т.д. [2]Измеряемые ежегодно сотнями тысяч случаев и продолжающие неуклонно расти вомногих странах мира, объемы успешного проведения графологических исследованийсвидетельствуют о том, что залогом их результативности являются устойчивыезакономерности функционирования человеческого организма и психики, не зависящиеот расовых, национальных и культурных особенностей лиц, участвующих в этойпроцедуре.
Процесс включения в криминалистическую технику новыхподразделов предопределяет необходимость учета ряда факторов, по которым можносудить о существовании нового направления. Речь идет о постановке и решенииспецифических для криминалистической науки задач, которые не ставятся приисследовании алогичных объектов в других сферах человеческой деятельностиспецифичности самих объектов, подвергаемых исследованию, и в то же время ихраспространенности и частоте встречаемости как на местах происшествий, так ипри производстве иных процессуальных действий; степени разработанности новогодля криминалистики направления как в методологическом, так и в методическомаспектах. Следовательно, чтобы графологические исследования заняли достойноеместо в инструментарии сотрудников правоохранительных органов, необходимовыполнение нескольких условий: построение научно обоснованных и психологическиприемлемых способов анализа и классификации графологических признаков; разработканадежного комплекса психологических описаний индивидуальных особенностейсубъектов с выходом на практическую «типологию личностей»; созданиеспециальной техники соотнесения комплекса графических признаков с комплексомпсихологических характеристик человека.
Графологический метод по своему содержанию игносеологической направленности находится на стыке между психологией икриминалистикой. В адаптированном виде при решении частных задач следственного,судебного и экспертного познания он является структурным элементом почерковедческогои лексико-стилистического криминалистических методов исследования. [3]По гносеологической функции графологический метод является логическимдействием, которое создает информационную основу для последующего «опознания»,идентификации человека в широком смысле слова. Структура исследования с помощьюграфологического метода включает фиксацию выделенных в процессе анализасущественных личностных черт по почерку конкретного лица с помощью принятых вкриминалистическом почерковедении специальных терминов, каждый из которых несетопределенную информацию, а в своей совокупности они позволяют воспроизвести образконкретного человека. Эффективность использования графологического методаопределяется не только применением специальной терминологии, но предусматриваетнеобходимость умелого оперирования разработанными группами признаков иправилами их описания, соблюдение которых обеспечивает установлениеразыскиваемой личности.
С учетом изложенного, графологию сегодня можно рассматриватькак отрасль криминалистического знания, изучающую характер человека по егопочерку. [4]
Успехи в экспериментальных графологических исследованиях впоследние десятилетия XX века дали возможностьзарубежным специалистам значительно расширить диапазон диагностируемых попочерку личностных особенностей человека. Современная графология — это не«гадание по буквам», характерное для позапрошлого и начала прошлоговеков. Как один из методов изучения личности графологию во многих странахЕвропы, Азии и Америки успешно применяют в различных областях. Графологияиспользуется для установления психологических особенностей человека при работес кадрами, в медицинской практике, в частности, в ходе психотерапевтическоголечения, при разработке индивидуальных комплексов лечебной гимнастики, диетическогопитания и т.п. В оперативно-розыскной и следственно-судебной деятельностинередко возникает необходимость установления исполнителя по выполненному имрукописному тексту.
Графологический анализ почерка зарекомендовал себя вкачестве экономичного и результативного средства установлений свойств личностив оперативно-розыскной деятельности спецслужб многих стран мира. Основоположникизраильской графологии Арие Нафтали, проводя анализ почтовой открытки, еще в1960 году помог разведке «Моссад» установить личность нацистскоговоенного преступника Адольфа Айхмана. [5]
Важная роль отводится психолого-почерковедческим исследованиямв судопроизводстве. Так, Лисиченко В.К. выступает за активное использованиеграфологии при допросе участников процесса, в первую очередь, обвиняемого дляформирования суждения о свойствах его личности, главным образом, с целью оценкиправдивости данных показаний. [6]Естественно, графолог не может сказать, правдиво или нет описывает в рукописномтексте человек произошедшие события, но может установить, склонен ли он вообщескрытничать и маскировать подлинные мысли, используя различные «защитныемеханизмы». Не существует графологических примет вора, но почерк зачастуюкрасноречиво «выдает» способность либо неспособность держать слово,считаться с мнением окружающих, сохранять чувство собственного достоинства, т.е.свидетельствует о тех личностных качествах, которые отсутствуют в душечеловека, пренебрегающего законопослушной жизнью в социуме. Графолог не можетоднозначно определить, употребляет ли человек наркотики, но может выявитьпризнаки почерка, сигнализирующие об эмоциональной недостаточности или онеустойчивости личности обследуемого субъекта — свойствах, которые могутподтолкнуть людей к употреблению наркотиков. В почерке молодых людей, выросшихбез родителей или «выбитых из колеи» жизненными обстоятельствами,проявляются признаки затрудненного общения.
Сегодня, когда резко возросло число преступлений, связанныхс завладением недвижимостью путем мошенничества (с составлением подложныхдокументов с подражанием почерку (подписи) собственника или же с использованиембеспомощного состояния владельца), лишь в ходе почерковедческого и графологическогоанализа возможно установление истины.
Общепризнанным является наличие трех направлений примененияграфологии в уголовном судопроизводстве:
1) в целях оценки личности подозреваемого, обвиняемого,свидетеля и других участников процесса;
2) при составлении психологического портрета неизвестногопреступника;
3) при проведении идентификационного исследования почерка. [7]
Графология изучает физиологическую и одновременнопсихическую динамику, порождающую определенный жест, а также выявляетзакономерности оценки тех характерных изменений этого жеста, которые возникают,когда человек пытается умышленно изменить свой почерк или подстроиться подпочерк другого лица. Именно эту внутреннюю динамику невозможно изменить. Влюбом случае признаки примененного «насилия» над почерком могут бытьвыявлены графологом. Для того чтобы исказить внутреннюю динамику собственногопочерка, человеку пришлось бы «фальсифицировать» не только своюмускулатуру, но и свою нервную систему, что, разумеется, невозможно. Сравнительныйанализ признаков почерка, используемых в судебно-почерковедческой экспертизе ив графологии, показал, что в большинстве случаев используются сходные наборыпризнаков почерка. Это, вероятно, объясняется тем, что в обоих подходахисследователи стремились создать системы признаков почерка, позволяющихмногосторонне и надежно описывать индивидуальные особенности пишущих. Вместе стем, необходимо четкое разграничение компетенции графолога и почерковеда. Прямоезаимствование знаний из области графологии для решения задач судебно-почерковедческойидентификации недопустимо.
Технико-криминалистические средства, приемы и методы могутприменяться лишь в том случае, когда для этого имеются правовые основания — когдаприменение технических средств, приемов и методов либо прямо предусмотренозаконом, либо рекомендовано законом, либо не противоречит закону по своейсущности и целям использования. Р.С. Белкин отмечал, что "… ни закон, ниподзаконные акты не могут дать исчерпывающего перечня тех технических средств итактических приемов, которые используются или могут быть применены с цельюраскрытия и расследования преступлений". [8]В связи с этим особое значение приобретает необходимость соблюдения общихпринципов допустимости применения технических средств в ходе расследованияпреступлений, к которым относятся: законность, научная состоятельность,эффективность, безопасность и этичность.
Поскольку в уголовно-процессуальном законодательстве (заопределенными исключениями) не содержится категорических указаний наобязательность применения технико-криминалистических средств, лицам, ведущимрасследование, предоставляется возможность выбора соответствующих средств врамках общей обязанности по использованию технико-криминалистических средств иметодов обнаружения, фиксации, изъятия, сохранения и исследования доказательств.Применять технико-криминалистические средства, приемы и методы при производствеоперативно-розыскных мероприятий и следственно-судебных действий могут, помимодолжностных лиц, специалист и эксперт как носители специальных познаний. УПК РФи Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» регламентируютприменение средств криминалистической техники в оперативно-розыскнойдеятельности. Использование технико-криминалистических средств и методов припроизводстве судебных экспертиз регламентируется Главой 27 УПК РФ и Федеральнымзаконом «О государственной судебно-экспертной деятельности в РоссийскойФедерации».
Как известно, лица, сведущие в науке, технике, искусстве илиремесле, специальные познания которых позволяют им установить фактическиеданные — обстоятельства дела, и выразить свое мнение в заключении, являющемсяодним из источников доказательств, могут выступать по делу в качестве экспертов.Помимо эксперта, процессуальное законодательство предусматривает возможностьвовлечения в судопроизводство специалиста.
Субъектом психолого-почерковедческого установления отдельныхчерт личности изучаемого или разыскиваемого лица является специалист, владеющийсоответствующими теоретическими знаниями и практическими навыками. Специальныезнания приобретаются в результате профессионального обучения либо работы поопределенной специальности и используются для решения задач уголовногосудопроизводства. Профессиональные знания графолога, безусловно, являются«специальными» в контексте уголовно-процессуального законодательства.Специалист-графолог — это лицо, обладающее специальными познаниями в областикриминалистического почерковедения, психофизиологии письма, психодиагностики играфологии, в использовании которых возникает необходимость в ходерасследования преступлений. [9]В качестве специалистов-графологов могут выступать сотрудникикриминалистических подразделений правоохранительных органов, сотрудникиспециализированных научно-исследовательских криминалистических подразделений,профессорско-преподавательский состав кафедр высших учебных заведений, а такжедругие лица, сведущие в области психолого-почерковеческой диагностики личности.
Уголовно-процессуальное законодательство дает возможностьпривлекать специалиста к участию в следственных действиях (ст.168 УПК РФ), приосуществлении которых он может применять технические средства и способыобнаружения, фиксации и изъятия следов преступления и вещественныхдоказательств (ст.164 УПК РФ). Также, в соответствии со ст.58 УПК РФ,специалист может провести исследование материалов дела. Согласно ст.74 УПК РФ (сучетом изменений, внесенных Федеральным законом от 4 июля 2003 г. № 92-ФЗ) вкачестве доказательств допускаются показания как эксперта, так и специалиста.
Таким образом, регламентированный УПК РФ порядок вовлеченияспециалиста в судопроизводство позволяет привлекать графологов для дачизаключения по интересующим правоохранительные органы вопросам. Графолог можетоказывать содействие в собирании, исследовании и оценке доказательств, а такжев применении технических средств и давать заключение специалиста. В УПК РФ неопределяется содержание заключения специалиста. На наш взгляд,специалист-графолог обязан дать обоснованные ответы на поставленные следствиемили судом вопросы и изложить: где, когда, при каких обстоятельствах, впроведении какого следственного или судебного действия он участвовал; какиеобъекты были представлены в его распоряжение; каково его мнение относительнопредставленных объектов; на основании чего он придерживается именно этогомнения. Практика деятельности правоохранительных органов свидетельствует, чтосоставленное таким образом заключение специалиста может быть использовано вкачестве источника доказательств.
Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности»в ст.6 прямо предусматривает возможность вовлечения специалистов в процесспроведения оперативно-розыскных мероприятий. Естественно, что в Законе неприводится перечень тех средств и методов, которые могут быть использованы прирозыске как самим оперативным работником, так и оперработником с привлечениемсоответствующих специалистов. Однако в любой ситуации применение специальныхзнаний в розыскных целях должно отвечать, с одной стороны, требованиямуголовно-процессуального законодательства, а с другой — все права и обязанностиспециалиста, предусмотренные ст.58 УПК РФ, распространяются на сведущих лиц,которые привлекаются для участия в оперативно-розыскных мероприятиях. Необходимоподчеркнуть, что материалы графологического исследования, полученные врезультате проведения оперативно-розыскных мероприятий, до обличения их вформу, предусмотренную уголовно-процессуальным законодательством, никакихправовых последствий не влекут и не являются основанием для ограничения прав,свобод и законных интересов физических лиц.
Технико-криминалистические средства и методы собирания иисследования материальных носителей информации, так же, как криминалистическиеподходы к оценке результатов исследований и их использованию в доказывании,могут успешно примеряться при производстве по гражданским, арбитражным делам,лам об административных правонарушениях. [10]
Расширение практики использования графологического методапри подборе кадров, при проведении оперативно-розыскных мероприятий, вуголовном, гражданском, арбитражном процессе и других сферах общественной жизниставит вопрос о том, насколько графологические исследования удовлетворяюттребованиям научной обоснованности, надежности и нравственной безупречности. Главнымгарантом эффективности применения психолого-почерковедческого метода является профессионализмграфолога. Вместе с тем, морально-психологические качества личности графологадолжны соответствовать высокому уровню его профессиональных знаний и умений,ведь от честности, принципиальности, настойчивости последнего во многом зависитрезультативность использования метода. Сегодня анализ морально-этических основприменения графологического метода является актуальной исследовательскойзадачей. Как известно, соблюдение норм нравственности рассматривается вкачестве обязательного условия при использовании современных научно-техническихдостижений в борьбе с преступностью.
§2. Виды графологии
Среди методов получения криминалистически значимойинформации, впитавших в себя многовековой опыт проведения графологическихисследований, хотелось бы выделить так называемые «психологию шрифтов»,«компьютерную графологию», психографию, диагностику психологическогосостояния по «реперной» букве и некоторые другие.
«Психология шрифтов». В последние годы XX векапсихолог Арик Сигман по заказу известной компании «Lехmагк» разработал «новую графологию», названнуюим «психологией шрифтов», в рамках которой попытался установитьвзаимосвязь между характером человека и используемыми им шрифтами при написаниитекстов на компьютере и печати документов. [11]
Как установил Сигман, в самом общем случае мужчиныпредпочитают использовать буквы прямолинейных очертаний, тогда как женщинывыбирают шрифты более обтекаемые и мягкие по форме. Отмечена связь междупсихологическими особенностями личности с выбором распространенных гарнитур: так,«строгий» Times говорит о респектабельностиавтора, «мягкий» Courier — о чувствительностинатуры, «развязная» Verdana выдает человекасовременного и смелого в поступках. [12]Важную роль играет размер шрифта и особенно разница в размерах между заглавнымии строчными буквами. Свое исследование А. Сигман адресовал, прежде всего, неэкспертам-психологам, а рядовым пользователям. Подойдя к выбору шрифтаосознанно, можно добиться нужного эффекта в его восприятии читателем, чтополезно при поиске работы, улаживании ссор и в сотне других ситуаций, скоторыми приходится сталкиваться современному человеку в повседневной жизни.
«Компьютерная графология». В последнее время набазе классической графологии происходит формирование нового направленияприменения технико-криминалистических знаний в областипсихолого-почерковедческой диагностики личности. Использование компьютерныхтехнологий при изготовлении документов приводит к некоторой потерекриминалистически значимой информации об авторе и исполнителе таких документов.Одновременно с исчезновением ряда криминалистических признаков появляются новые.При работе за компьютером в специфической манере исполнения документапроявляется человеческая индивидуальность, т.е. «компьютерный почерк»конкретного лица. По индивидуальной манере выполнения документов на компьютереможно определить отдельные личностные особенности исполнителя, выражающиеся встиле программирования, в предпочтительных настройках параметров «рабочегостола» или выборе «обоев» на экране монитора. [13]
Индивидуальной является также манера работы с клавиатуройили мышью. Все это способствует изучению параметров «компьютерногоклавиатурного почерка», позволяющих идентифицировать исполнителядокумента, в том числе в целях обеспечения своевременного расследования преступлений.К таким параметрам относятся: скорость ввода символов, характеризуемаявременными интервалами, затраченными на ввод отдельных букв; изменение скоростинабора, т.е. различие временных интервалов между последовательными нажатиями наклавиши клавиатуры или кнопки «мыши»; анализ альтернативных вариантовнабора, т.е. уяснение, нажатие каких клавиш предшествовало нажатию реальновыбранной; использование основной или дополнительной частей клавиатуры длянабора; предпочтение в применении функциональных или «горячих» клавиш.[14]
Так, длительный поиск следующей клавиши можетсвидетельствовать о стрессовом состоянии, вызванном депрессией. Равномерныйнабор символов указывает на пунктуальность, аккуратность человека, егоспособность к рутинной работе. Равные паузы между словами показываютуверенность в себе пользователя, отсутствие негативных эмоций. Если временныеинтервалы между словами значительно выше, чем интервалы между нажатиями принаборе слов, то это может служить отражением истеричности, склонности кпозерству или артистизму. Вариабельность временных интервалов между наборомотдельных слов присуща морально неустойчивым людям, работоспособность которых меняетсяв зависимости от настроения или спровоцированной активности (вдохновения). Наблюдаемаяотрицательная дифференциальная характеристика — от высокой скорости в началенабора до снижения темпа к концу — говорит об утомлении, испытываемомпользователем компьютера.
Каждый пользователь компьютера владеет определеннойсовокупностью специализированных программ по формированию текстов. Навыкивладения ими для каждого оператора индивидуальны, относительно устойчивы иотображаются в документе, являясь идентифицирующим признаком исполнителя. Дажев случае удаления электронного файла на магнитных носителях остаются следы,которые могут помочь эксперту-криминалисту при его исследованиях. Из-заизменений в состоянии здоровья и повышения профессионального мастерства стечением времени клавиатурный почерк у пользователя меняется. Смена клавиатурыс мягкой на более жесткую, с обычной — на эргономическую, у которой другоерасположение клавиш, тоже вносит свои коррективы. Работоспособность человека,его темперамент, реакция и манера работать с клавиатурой претерпевают колебанияв зависимости от сезона, рабочей нагрузки, близости выходных, праздничных днейили отпуска.
«Компьютерную графологию» можно применить дляопределения профессии или культурной среды испытуемого. Для этих целейрассматривается реакция и скорость ввода определенных слов. Далее идетсравнение со словарем, в котором по профессиональным терминам или типичнымжаргонным словосочетаниям определяются возможные профессии или образ жизниисполнителя текста. Скорость набора терминов может резко измениться взависимости от отношения к ним: знаком ли с ними испытуемый, имеют они для негонегативную окраску, знает ли он их значение. При встрече знакомых терминов изпрофессии или жизни скорость увеличивается, для незнакомых слов будет ярковыражено обдумывание и, соответственно, «торможение» при наборесимволов.
В упрощенном варианте можно «просчитать» отдельныесоставляющие темперамента или характера человека, быстроту его реакции. Реакцияна показанные на дисплее какие-либо тестовые фигуры или на смоделированные спровокационной целью «неполадки» в работе компьютера у холериков,сангвиников или флегматиков, естественно, будет различной.
Психография. Нередко выполнение рукописного текстасопровождается какими-либо рисунками или узорами. Такие элементыхудожественного творчества могут быть оставлены в записной книжке, рабочемдневнике или на полях печатного издания. Анализ подобных изображений сиспользованием психографического метода позволяет определить личностные особенностичеловека.
Разработчик психографического метода на основе типологизациирисунков, английский искусствовед Г. Рид исходил из следующей гипотезы: всемногообразие форм художественного выражения можно свести к восьми видам,которые коррелируют с элементами типологии К. Юнга. [15]Проведя типологизацию 25 тысяч рисунков детей и более 10 тысяч рисунковвзрослых различных специальностей с самыми разнообразными формами художественноговыражения, Г. Рид обнаружил, что все это множество принципиально можноразделить на восемь типов. Разработанная им типология рисунков вполне пригоднадля классификации любых рисунков, созданных людьми, независимо от их возраста,пола, квалификации и рода занятий. Для обозначения восьми типов рисунков Г. Ридиспользовал следующие понятия: эмфатический, гаптический, ритмический,структурный, органический, перечисляющий, декоративный, имажинарный, длякаждого из которых выделил основные характеристики.
Психогеометрия. Психогеометрический метод опираетсяна учение о психологических типах К. Юнга и теоретические представления офункциональной асимметрии больших полушарий головного мозга. Легко заметитьпересечение психогеометрической типологии личности со многими другимиклассификациями типов личности, разработанными как в классической, так и всовременной психологии.
В первой половине XX столетия графологом из Сан-ФранцискоЭнн Махони был предложен тест, в котором необходимо было в порядке предпочтениярасположить геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) и ломаную линию,где круг символизировал одобрение, чувственность, дружеское отношение,игривость; квадрат — ощущение безопасности, преобладание в характере логики,практического подхода к действительности, желание создать прочную базу; треугольник- агрессию, оценку собственного успеха выше эмоциональной вовлеченности,отсутствие усидчивости; ломаные линии — наличие воображения, индивидуальность,увлеченность философией, поэзией, музыкой и подход к оценке других людей по ихвнутренним качествам, а не социальному статусу. [16]
В порядке апробации новых оригинальных психодиагностическихметодов, перспективных для применения в кадровой работе и деятельностиправоохранительных органов, на протяжении нескольких лет при проведенииплановых психодиагностических мероприятий предлагал слушателям ряда высшихучебных заведений г. Алматы, осуществляющих подготовку сотрудников дляправоохранительных органов, выполнить психогеометрический тест параллельно снаписанием психологического автопортрета для получения образцов скорописногопочерка. [17]Процедура обследования состояла в следующем: респонденту предъявлялсястимульный материал — пять стандартных, вырезанных из бумаги карточек, сизображенными на них геометрическими фигурами: квадратом, треугольником,прямоугольником, кругом и зигзагом. Требовалось выбрать ту из них, котораяпервой привлекла внимание, наиболее понравилась, в отношении которой можно былобы сказать: «Это я». Оставшиеся четыре фигуры ранжировались в порядкеубывания предпочтений. По завершению процедуры тестирования определялсягеометрический ряд, в котором фигуры располагались в зависимости от ихпривлекательности для обследуемого.
Считается, что фигура, выбранная первой — основная илисубъективная форма, позволяющая определить доминирующие черты характера иособенности поведения. Остальные четыре фигуры — это своеобразные модуляторы,степень влияния которых убывает с увеличением порядкового номера. Важноезначение имеет последняя фигура: она вызывает антипатию, негативное к себеотношение тестируемого, указывает на форму человека, взаимодействие с которымбудет представлять для респондента наибольшие трудности.
Для дальнейшего исследования фиксировался выбор первой (самойпредпочитаемой), второй (предпочитаемой) и последней (отвергаемой) фигур.
Всего было обследовано более 400 человек, представлявшихразличные возрастные, образовательные, половые, национальные и социальныегруппы. Наиболее предпочитаемой геометрической фигурой для 41% респондентовоказался квадрат, далее в порядке убывания: круг — 27%, треугольник — 14%,прямоугольник — 11% и зигзаг — 7%. В целом, в качестве первой или второй фигурыквадрат назывался в 74% случаях из ста. Среди отвергаемых фигур бесспорнымлидером оказался зигзаг (72%), далее прямоугольник (11%), треугольник (9%),круг (6%) и квадрат (3%). Таким образом, респонденты идентифицировали себя чащевсего с квадратом и как отвергаемую фигуру выделяли зигзаг. [18]
На основании полученных данных можно констатироватьчастичное подтверждение достоверности результатов психогеометрическойдиагностики личности, но также и предостеречь от ее использования в качествесерьезного психодиагностического инструмента без дальнейшей экспериментальнойдоработки.
Нельзя не заметить внешнее совпадение форм фигурпсихогеометрического теста с отдельными особенностями в скорописном почерке. Внаибольшей степени это относится к общим признакам почерка — признакамгеометрического построения (например, особенности связи), а также подписномупочерку (например, конструкция подписи). При наличии значимой корреляции междупсихогеометрической типологией и особенностями почерка появляется возможностьих комплексного использования в психодиагностической практике. Сам по себепсихогеометрический тест прост и удобен в работе, однако его можно использоватьлишь до тех пор, пока тестируемому не станет известна интерпретация выбранныхфигур. Для психогеометрии, как и для других проективных методик, характеренглобальный подход к оценке личности, что, естественно, приводит к снижениюдостоверности информации. Этим и определяется значение обязательногосоотнесения «проективного материала» с результатами другихисследований, в частности психолого-почерковедческих.
Диагностика по «реперной» букве. В начале90-х годов прошлого века российским криминалистом Г. Аминевым была разработанаоригинальная методика исследования почерка подозреваемого, названная им «Психодиагностикапочерка подозреваемого в убийстве». [19]
Суть метода, предложенного Г. Аминевым, заключается вследующем: подозреваемому, не признающему вину, предлагается собственноручнонаписать, чем он занимался в день совершения убийства. Зная о том, что всеизлагаемые сведения будут тщательно проверены, подозреваемый стараетсявспомнить даже мельчайшие подробности, и тем самым как бы мысленно повторно«проживает» те события, которые описывает. Когда подозреваемыйподходит к описанию того временного интервала, в который было совершеноубийство, он начинает излагать то, что свидетельствует о его непричастности кпреступлению, или ссылается на забывчивость. Однако инерция мышления,психологическое «вчувствование» к этому моменту настолько возрастают,что попытки убедительно изложить собственное алиби сопровождаются «прокручиванием»в сознании подозреваемого «кадров» подлинного события, перед егоглазами возникает картина совершенного убийства.
Такое психологическое состояние, безусловно, находитотражение в почерке подозреваемого. Г. Аминев предложил исследовать букву«р» в почерке данного лица, являющуюся, по его мнению, ключевой длятакого почерковедческого анализа. Действительно, в букве «р», благодаряее удлиненному вертикальному штриху, четко отражаются и выявляются происходящиеизменения в почерке. Кроме того, буква «р» наиболее удобна для метрическогоизмерения высоты и сравнительно часто встречается в текстах. [20]
После исполнения подозреваемым рукописного текстаспециалист-почерковед измеряет длину вертикальных штрихов во всех буквах «р»,встретившихся в документе. Исходя из содержания, текст разбивается на части взависимости от времени описываемых подозреваемым событий. Для каждого извременных интервалов рассчитывается средняя высота буквы «р», котораяотмечается на построенном графике. Соединенные точки средней высоты буквы«р» образуют линию графика, вершина которой — графическое отображениепиков нервного напряжения подозреваемого. Время суток, на которое выпадает пикграфика, будет, скорее всего, предполагаемым временем совершения преступления. Темсамым существенно экономятся силы и время при проведении следственных действийи оперативно-розыскных мероприятий, а также появляется возможность применениявысокоэффективных приемов психологического воздействия на подозреваемого вовремя его допроса.
Из описанной выше технологии применения метода видно, что онпостроен на использовании так называемой «реперной» буквы, ролькоторой в языках, построенных на основе кириллицы, исполняет буква «р».Этот метод, представляющий собой одну из разновидностей методакриминалистического распознавания, осуществляемого на предположительном (вероятностном)уровне, применим и для перепроверки установленной, а не только предполагаемойпричастности подозреваемого к содеянному, когда он признает вину,собственноручно написав свои показания. Эффект применения данногопсиходинамического метода снижается тогда, когда он применяется спустязначительный временной интервал после совершения преступления.
Оценка достоверности сообщаемой информации по почерку.Весьма близким к методу диагностики психологического состояния по «репернойбукве» является метод, используемый в российской полиграфологии в целяхпредварительной оценки достоверности сведений, сообщаемых участниками проверки наполиграфе — «детекторе лжи». [21]Данный метод предназначен для выявления изменений в почерке в процессеизложения информации, не соответствующей действительности, при написанииобъяснительных в связи с проведением разного рода расследований. В основуметода положена гипотеза, согласно которой такие эмоции, как страх разоблаченияи страх наказания, сопровождающие ложь в ходе ее детекции, должны найти своеотражение в рукописном тексте. Достоверность метода, по мнению его создателей,составляет 82%.
Исследователями были разработаны две схемы написанияобъяснительных. Первая носит форму заявления. Ее особенностью является то, чтоона пишется по принципу «зебры»: «нейтральные» темыперемежаются с абзацами, непосредственно касающимися расследуемого события. Втораясхема имеет форму ретроспективного изложения обстоятельств дня события с ихмаксимальной детализацией. Анализ объяснительных начинается с оценки общейформы письма и выделения участков с визуально просматривающимися изменениямипризнаков почерка. Создатели методики выделяют пять основных особенностей,характеризующих почерк, которым выполняется текст, содержащий ложную информацию:изменение в межстрочном интервале (уменьшение или увеличение); изменение ввысоте букв (как правило, уменьшение); изменение в нажиме (усиление или уменьшение);изменение в межбуквенном интервале (как правило, уменьшение); изменениеразмеров полей слева и справа (особенно уменьшение правого поля). Немаловажноезначение имеет оценка смысловой значимости текста при написании объяснительныхв форме ретроспективного изложения обстоятельств дня события (в первую очередь,на наличие так называемых «проговоров»). [22]
Отличительной особенностью использования данного метода напрактике является возможность незамедлительной перепроверки полученнойинформации в ходе психофизиологического исследования с использованием полиграфа.
Графометрия. На протяжении жизни архитектоника письмакаждого человека меняется, иногда весьма заметно. В графометрии сравниваютсядетские каракули человека с его почерком в юношеские годы, период зрелости, встарости. Изучая почерк в его эволюции и динамике, Э. Гобино, Р. Перрон идругие ученые по детскому почерку пытаются судить о том, как формируются основыхарактера человека, что может позволить предвосхитить, если не исправить,некоторые нравственные изъяны. [23]Кроме того, изучив становление динамического стереотипа у ребенка, легкопроследить, какие из особенностей сохранятся, а какие исчезнут в почеркевзрослого. Такой подход позволяет выявить более тонкие нюансы в сложнойзависимости между письмом и личностью, чем при сравнении почерков разных людей,поскольку человеческая натура формируется под влиянием внешней среды, и важноне пропустить новый этап в эволюции характера, чтобы сопоставить его сизменениями в почерке.
Специалисты в области графометрии считают, что поддаютсяопределению уровень развития личности, ее культура, некоторые профессиональныенавыки, склонности, волевые качества, эмоциональность, иногда даже творческиеспособности и воображение, а также психические отклонения от нормы. Основнымметодом при определении криминальной направленности личности они не безоснований считают сравнение почерков законопослушных граждан и преступников.
Одной из основных задач графометрии во все времена былопреодоление субъективизма при исследовании почерка. Однако объективизация иформализация процедуры измерения характеристик почерка, а также установлениекорреляционных зависимостей их с параметрами личности не позволили достичьожидаемых результатов в полном объеме. Отдельные неудачи графометрии X. Кноблахобъясняет непониманием исследователями природы почерка, в частности такоговажнейшего его свойства, как целостность. [24]
Таким образом, подводя итог выше сказанному, можно отметить,что современная графология имеет множество разновидностей, но всех ихобъединяет одна цель — установить свойства личности. Применительно к теме нашейдипломной работе нас в большей степени интересует свойства личностей лиц,участвующих в производстве по уголовному делу.
Глава 2. Проблемы исследования личностных свойств исполнителяанонимного документа§1. Возможности установления и розыска исполнителярукописного документа с использованием психолого-почерковедческого метода
Изучению различных аспектов экспертной идентификации идиагностики личности преступника большое внимание в своих работах уделялимногие видные отечественные ученые и практики. Вместе с тем, в юридическойлитературе недостаточно широко освещались вопросы, касающиеся деятельностиследователей и оперативных работников по установлению и розыску авторов иисполнителей анонимных документов, которые могут осуществляться на основевыделения личностных свойств анонима по признакам почерка. Определениепсихологического статуса исполнителя анонимного документа — это комплексноекриминалистическое исследование, опирающееся на научную информацию из областипсихологии, физиологии, почерковедения, наряду с определением пола, возраста,национальности, профессии, психических отклонений и др., являющееся актуальнойи важной задачей, стоящей перед оперативными работниками правоохранительныхорганов, занимающимися розыском авторов анонимных документов. Актуальностьнаучной разработки данной проблемы и создания соответствующей методикиобусловлена, в первую очередь, интересами практики.
Иногда понятия «установление личности» и «ееотождествление» трактуют как однозначные. Это обусловлено тем, чтозачастую наблюдаются как совпадение результатов обоих процессов, так исовпадение объектов установления и отождествления личности. Между тем указанныепонятия соотносятся как общее и частное и имеют различную природу. В целом,процесс установления и отождествления личности является многоступенчатым иможет быть реализован в различных формах: розыск, задержание, опознание,экспертиза. Теорию криминалистического установления личности можнорассматривать как возникшую на определенном этапе развития науки совокупностьсистематизированных знаний, объясняющих особенности отображения информационныхсвойств устанавливаемого лица, возникновения материальных следов, содержащихинформацию о нем, получение информации об устанавливаемом лице с помощьюнаучно-технических методов и средств; построение его модели на основе собраннойинформации и организацию поисковых мероприятий по установлению личности. [25]Собственно криминалистическое установление личности — это деятельностьправоохранительных органов, в ходе которой с использованием криминалистическихсредств, приемов и методов происходит выявление, фиксация и исследованиеинформации о свойствах и признаках искомого лица, существенных для раскрытия ирасследования преступления, моделирование его образа, проводятся оперативныемероприятия и следственные действия по его установлению.
Криминалистическое установление личности ситуационнообусловлено. Стационарной является ситуация, когда криминалистическое установлениеличности осуществляется при наличии лиц, подлежащих установлению, враспоряжении или под наблюдением следователя или оперативного работника. Поисковойсчитается ситуация, когда в распоряжении субъектов установления не имеетсялица, подлежащего установлению, и необходимо организовать его поиск. Способрозыска исполнителя анонимного документа, т.е. совокупность приемов и средств,необходимых для рационального решения данной задачи, определяется оперативнымработником в строгом соответствии со ст. ст.6 и 7 Федерального закона «Обоперативно-розыскной деятельности». На практике сотрудникамправоохранительных органов чаще всего приходится применять весь комплексметодов и вести розыск одновременно по всем направлениям. При этом на различныхэтапах установления и розыска анонима тот или иной метод может выступать какдоминирующий, а остальные — как вспомогательные. В зависимости от вновьполучаемых оперативных данных доминирующий метод розыска может быть изменен.
В информационном аспекте обнаружение признаков, несущихсведения об объекте, представляет собой отбор лишь таких из имеющихся сигналов,которые содержат поддающиеся смысловой интерпретации данные. Информативностьпризнаков создает объективные предпосылки к их обнаружению, реализуемые черезсознательную деятельность. Для эффективной розыскной работы по выявлениюанонима необходимо проанализировать большое число признаков, могущих указать наего личность. Выявление критериев идентичности и похожести возможно путеманализа и сопоставления:
обстоятельств, связанных с фактом распространения анонимныхдокументов (место, время, способ распространения, количество и видраспространенных документов, периодичность распространения, возможное числоучастников и т.д.);
предполагаемого облика автора анонимного документа (внешниеприметы, примерный возраст, уровень и профиль образования, место работы, учебы,местожительство, национальность, возможные экстремистские проявления в прошломи т.д.);
способов изготовления и размножения документов;
характерных особенностей почерка, шрифта пишущей машинки илидругого печатающего устройства (формула почерка, топографическое расположениетекста, дефекты шрифта, индивидуальные особенности принтера и т.д.);
содержания текста (тематика документа, заголовок,характерные слова и словосочетания, подпись в документе и т.д.). [26]
Последовательность розыска анонима с точки зрениякриминалистики может быть представлена следующим образом. Установлениегрупповой принадлежности является одним из первых этапов проведения розыскныхмероприятий, необходимых для определения направления поиска и выявленияпризнаков, по которым разыскиваемое лицо можно будет впоследствии идентифицировать.Конечная же цель сводится к установлению тождества. При розыске исследование поустановлению групповой принадлежности субъекта (исполнителя документа), какправило, преследует задачу его дальнейшей идентификации. Групповаяпринадлежность субъекта определяется по совпадению совокупности его признаков спризнаками, характеризующими определенную группу исполнителей. Чем меньше пообъему выделенная группа, объединенная общими признаками, тем более быстрымстановится решение задачи идентификации конкретного лица.
Естественно, что признаки групповой принадлежности, как иклассификационные признаки, позволяют выделить не конкретного человека, агруппу лиц, обладающую общими особенностями, совпадающими с признакамиразыскиваемого лица, среди которых предположительно оно может находиться. Кпризнакам групповой принадлежности может быть отнесена любая особенностьпочерка, в той или иной степени характеризующая конкретную группу лиц. Какотмечал В.С. Мерлин общие, закономерные и типичные для определенной группылюдей условия жизни формируют столь же типичные свойства личности. [27]Признаки, типичные для определенной личности, в то же время являются типичнымидля определенных социальных групп и социальной среды в целом. Иными словами, впочерке и письменной речи отражаются два рода особенностей: характеризующиеличность автора и характеризующие окружающую его социальную среду. К первымотносятся: половая принадлежность, национальность, образование, возраст,профессия, специальность, место работы и жительства, семейное положение,возможная партийная принадлежность, социальное положение, психологическиеособенности. К особенностям второго рода относится информация о людях, скоторыми непосредственно общается или общался аноним, а также информация обобществе или его части в целом. Последнее включает в себя, как подчеркивал Б.Г.Ананьев, определенный целостный образ жизни — комплекс взаимодействующихобстоятельств (экономических, политических, правовых, идеологических,социально-психологических и т.д.). [28]Характеризующие исполнителя анонимного документа и окружающую его социальнуюсреду признаки отражаются в почерке, грамматических, лексических,стилистических особенностях письма, содержании документа, т.е. в признаках,содержащих криминалистически значимую информацию.
В силу того, что каждая личность конкретна и является частьюистории, признаки письма и содержание документа несут в себе информацию оданной личности и том этапе исторического процесса, частью которого онаявляется. Они свидетельствуют об образовании, возрасте, профессии личности и т.п.;о типовых прописях, орфографических и пунктуационных правилах, обязательных длявсех пишущих; о словарных изменениях, обусловленных временем: историзмах,архаизмах и неологизмах; о конкретных явлениях и событиях, имевших место впериод написания документа.
Таким образом, в рукописных документах отражаются признакине какой-то неопределенной личности и неопределенного общества, а признакиконкретной личности и конкретного общества, при этом на основе извлеченной изпочерка и письменной речи информации могут быть сделаны два основныхпредположения о личности анонима: как носителе индивидуальной, неповторимойсовокупности письменно-речевых особенностей, а также как о представителеопределенной социально-демографической группы. [29]
Из практики известно, что значительная частьраспространяемых анонимных документов исполняется неискаженным илималоискажённым скорописным почерком, причем в большинстве случаев автор текстаи его исполнитель являются одним и тем же лицом. Вместе с тем, отмечены случаи,когда автором и исполнителем анонимного документа выступают разные лица. Нередкоисполнители анонимных документов прибегают к разнообразным ухищрениям, поэтомупри исследовании анонимного документа необходимо выявить возможные признаки егонеобычного исполнения. При изготовлении таких документов исполнители стремятсяисказить почерк, иногда выдают себя за несовершеннолетних, прибегая к типовойпрописи, пишут левой рукой, изменяют наклон, конфигурацию букв, подражаютпочерку другого лица и т.п., используют необычные орудия и материалы письма (кисти,острые предметы и др.). Они могут умышленно изменять обычный стиль изложения,преднамеренно допускать синтаксические и орфографические ошибки. Чтобы скрытьнастоящий облик и место проживания, в документах сообщают о себе вымышленныеили взятые из источников массовой информации сведения.
Ухищренные способы изготовления анонимных документов исильное искажение почерка исполнителя нередко не позволяют проводить розыскныемероприятия по установлению личности анонима путем сличения почерков. В такихслучаях в начальной стадии избирается метод розыска по предполагаемому обликуанонима на основе признаков, установленных путем анализа содержания документа ианализа почерка. Выделив по ним круг лиц, подлежащих углубленному изучению,оперативный работник сосредоточивает внимание на индивидуализации объектарозыска. Круг методов, используемых при этом, будет зависеть от конкретнойоперативной ситуации.
Розыск авторов или исполнителей анонимных документов, взависимости от обстоятельств дела и мастерства оперативного работника, можетиметь ряд особенностей. При розыске по различным анкетным данным (чаще всего поличным делам) оперативных работников интересует пол, год рождения,национальность, место рождения, образование, место работы, должность,перемещения (географические и должностные), место жительства, информация ородственниках и связях лиц, причастных к созданию документа. Когда розыскведется по медицинским данным, содержащимся в историях болезней, оперативныхработников интересует наличие психических и соматических заболеваний,антропометрические данные (рост, вес, цвет глаз и т.д.). Для розыска спривлечением общественности большое значение имеет установление широкогоспектра личностных черт, таких, как веселость (мрачность), общительность (замкнутость),усидчивость (непоседливость), педантичность (несобранность) и др., по которымможно выделить человека из коллектива путем опроса его членов. Перечисленныепсихологические особенности могут быть в той или иной степени определены и сиспользованием графологического анализа. Успех розыска во многом зависит отколичества выявленных характерных признаков почерка и их индивидуальности.
Данные, входящие в анкету, историю болезни или указывающиена место и время создания документа, составляют совокупность практическихсведений, интересующих оперативных работников, занимающихся розыском, испециалистов, исследующих документы в целях решения идентификационных и диагностическихзадач.
Бывает, что признаки почерка, необходимые для определенияоблика анонима, в силу тех или иных причин, остаются не выявленными, несмотряна объективно существующую возможность их обнаружения. Р.С. Белкин и А.И. Винберготмечали, что закономерность обнаружения объектов криминалистическогоисследования, как и всякая объективная закономерность, проявляется кактенденция. [30]Возможность обнаружения информативных признаков почерка может остаться нереализованной в случаях, когда процесс отражения признаков под влиянием тех илииных условий протекал с отступлениями от присущих ему закономерностей; поискпризнаков проводился не по всем особенностям почерка, а только по их части,которые в исследуемом документе могли не проявиться или проявиться слабо; поискпризнаков проводился по методике, не отвечающей уровню современного развитиянауки; оперативный сотрудник-розыскник, осуществляющий поиск признаков, в силусвоей некомпетентности, профессиональной неподготовленности или иныхсубъективных причин не сумел их обнаружить.
Последнее обстоятельство наводит на мысль о необходимостиопределения специфической совокупности психологических особенностей индивида, знаниекоторых может облегчить работу сотрудников правоохранительных органов поустановлению и отождествлению исполнителя анонимного документа. На наш взгляд,психологические особенности личности анонима, знание которых может оказатьпомощь оперативному работнику при розыске, должны быть заметны, очевидны дляокружающих, они должны хорошо дифференцироваться от других личностных свойств. Ихустойчивость и внешняя «проявленность» должны служить гарантией того,что представители общественности, к которым может обратиться за помощьюоперработник, будут в состоянии правильно сориентироваться и дать нужнуюправоохранительным органам информацию. Важно и то, чтобы выделенные для розыскапсихологические признаки состыковывались с перечнями личностных свойств,установленными психологами в своих исследованиях.
Определение по признакам почерка, содержащимся в анонимныхдокументах, психологических особенностей личности их исполнителей могло бывойти составной частью в комплексную криминалистическую почерковедческуюметодику, предназначенную для розыскников и специалистовэкспертно-криминалистических и психологических служб, предложения о созданиикоторой неоднократно высказывались в литературе. Комплексная криминалистическаяметодика, на наш взгляд, должна помочь объективизировать и интенсифицироватьфизический розыск анонимов за счет:
определения общефизических свойств личности исполните ля: пола,возраста, роста, типа телосложения, характера и степени развитиязрительно-двигательного аппарата письма и пр.;
выявления субъективных (личностных) качеств человека:
типа высшей нервной деятельности, особенностей характера (аккуратность,точность, энергичность, настойчивость, неряшливость, смелость, трусость и т.п.),типа темперамента (холерический, сангвинический, меланхолический,флегматический), характеристик нервных процессов (возбудимость, устойчивость,сдержанность и пр.), деловых способностей (стиль работы, отношение к делу,постоянство в отношениях, умение комбинировать и т.п.);
установления социально-демографических данных о личности: национальности(родного языка), района проживания, уровня образования и т.д.;
определения навыков писавшего (профессиональных, чертежных,компьютерных и пр.);
выявления психофизиологических и патологических состоянийлица в момент исполнения рукописи (сильного душевного волнения, возбуждения,утомленности, физической усталости, алкогольного или наркотического опьянения идр.). [31]
В методику можно было бы включить: переработанные идополненные, с учетом происходящих изменений, существующие методики розыскаисполнителей анонимных документов по почерку; адаптированные, с учетомспецифики, ведомственные почерковедческие методики правоохранительных органов,имеющие практическую ценность; разработанную нами методику установленияпсихологических особенностей исполнителей анонимных документов по почерку.
§2. Выделение психологических особенностей индивидав целях розыска исполнителя анонимного документа
Прежде чем приступить к рассмотрению обозначенной проблемы,необходимо решить две задачи: во-первых, чрезвычайно важно определиться, какиеименно психологические свойства личности исполнителя анонимного документанеобходимо знать оперативному работнику для успешного осуществления розыскногомероприятия (ответ на данный вопрос может дать дифференциальная психология ипрактический опыт работы розыскных подразделений правоохранительных органов); во-вторых,желательно определить структуру личности, на которую должен ориентироватьсякриминалист при проведении психолого-почерковедческого исследования. Очевидно,что исследовательская работа по установлению корреляции между личностнымиособенностями и почерком человека должна опираться на прочную психологическуюбазу. Признаки личности, достоверность и надежность выбора которых вызываетсомнение, сведут на нет результаты психолого-почерковедческого исследования,даже если почерковедческая часть работы будет выполнена безупречно.
Парадоксально, но в психологии до сих пор нет единогоопределения личности. Еще в 1949 году Г. Олпорт насчитал 50 определений,выражавших различные теоретические позиции авторов. Число определений постояннорастет, что отчасти связано с отсутствием у психологов обобщающих концепций оприроде личностных переменных. [32]
В отечественной психологической науке также существуетмногообразие взглядов относительно понятия личности и ее структуры. [33]Большинство советских и российских психологов придерживаются позиции, согласнокоторой личность определяется не только генетическими, но социально-культурнымифакторами. Н.Н. Ланге еще в 1917 году писал, что «душа человеческойличности в 99% есть продукт истории и общественности». Л.С. Выготскийсчитал, что «овладеть правдой» о личности нельзя, пока человечество«не овладело правдой» об обществе. В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, А.Н.Леонтьев, их ученики и последователи придерживались аналогичной точки зрения. Всеэто свидетельствует о том, что личность есть результат не толькоонтогенетического, но и филогенетического развития. Этот факт следует иметь ввиду при исследовании свойств личности с помощью графологии.
В последние три-четыре десятилетия стали появляться теорииличности как следствие применения многомерных методов, позволившихсформулировать ряд центральных психологических концепций, с помощью которыхстало возможным проведение направленных исследований по проблемам формированияличности, транскультуральных различий, успешности деятельности и многим другим.В задачу нашего исследования не входит подробный анализ различных взглядов попроблеме определения понятия личности. Мы ориентируемся на определение личностикак устойчивой системы социально значимых черт, характеризующих индивида вкачестве представителя того или иного общества или общности. [34]Важнейшей особенностью личности, создающей возможность выявления не толькоиндивидуального, но и типического, является относительная устойчивость истабильность ее основных характеристик. Если бы это было иначе, попыткивыявления относительно стабильных свойств, которыми оперируют экспертныеметодики, были бы обречены на неудачу.
Исследовать человека как личность — означает изучить нетолько его внешность, но, главным образом, его внутреннюю сущность. Познаниеличности возможно в рамках любой научной и практической деятельности приусловии использования знаний из области психологии. В современной психологииличность изучается как в общей психологии, в разделе «психология личности»,так и в дифференциальной психологии или психологии индивидуальных различий. Общаяпсихология изучает личность как психическое образование, интегрирующее воединовсе психические процессы; дифференциальная психология изучает особенностиотдельных индивидов или групп людей, объединенных каким-нибудь общим признаком(возраст, пол и т.д.). В дифференциальную психологию также влились учение отемпераменте, характерология и т.д.
Прежде чем приступать к выделению признаков почерка,характеризующих те или иные психологические особенности, необходиморазобраться, каким образом определяются личностные свойства индивида в рамкахдифференциальной психологии.
Существует множество способов изучения личности. Информацияо ней может быть получена из трех принципиально различных источников. [35]
К решению поставленной нами задачи установленияпсихологических свойств по почерку можно подойти как путем выделения отдельныхчерт личности, так и с использованием типологического подхода к описаниюличности. Представители первого (атомического) подхода предполагаютсуществование конечного набора базисных качеств, а личностные различияопределяют степенью их выраженности. Они выделяют отдельные черты и стараютсяих измерить. Конечной целью такого исследования является описание и измерениевсех черт личности. Атомистами (Кэттелл, Гилфорд) создана факторная теорияличности. Основная гипотеза этой теории заключается в том, что если действия ицели составляют пару, т.е. определенная цель определяет некие действия, то онизависят от одних и тех же потребностей. Таким образом, изучая конкретныеиндивидуальные поступки и устанавливая корреляции между ними, выявляя отдельныегруппы действий, объединяемых общими устремлениями, можно дойти дофундаментальных побуждений, объясняющих все поведение человека.
Р.Б. Кэттелл подверг факторному анализу термины,характеризующие личность. Список терминов состоял из 171 «описательнойпеременной». Из них он составил 42 «грозди», тесно соединенныемежду собой, которые он определил как «поверхностные черты». [36]Затем по степени насыщенности различных черт каким-либо фактором Р.Б. Кэттеллвыделил 16 факторов, из них путем дальнейшей факторизации он получил 4 факторавторого порядка. Таким образом, черты объединяют группы тесно связанныхпризнаков и выступают как некоторые интегральные характеристики, обобщающиеинформацию, содержащуюся в данной группе признаков. Число черт определяетразмерность личностного пространства.
Сторонники второго гештальтного подхода выделяют целостные,неделимые совокупности черт личности с учетом связи между их физическими илипсихологическими особенностями, называемые типами. Они считают, что существуетконечное число типов, не сводимых к комбинациям отдельных личностных факторов,и каждого человека можно отнести к одному из них. Типологии известны впсихологии с древнейших времен. Можно указать, например, на типологиютемпераментов Гиппократа (IV век до н. э), К. Юнга (1923), Э. Кречмера (1925),Шелдона (1954). Типология Юнга, подразделявшего человечество на экстравертов иинтровертов и выделившего на основании этого 16 типов личности, базируется надоминировании основных психических функций: мышления, интуиции, ощущения ичувства. Согласно Г. Олпорту (1956) человек может иметь от 2 до 10 главныхчерт, которые характеризуют образ его жизни. На уровне факторов второго порядкатеория черт Р.Б. Кэттелла также смыкается с типологией. Типы объединяют группыпохожих испытуемых и составляют иной набор объяснительных понятий, где вкачестве имени понятия выступает название соответствующего типа, а содержаниераскрывается описанием типичного (или усредненного) представителя.
Обобщая экспертную практику работы органов государственнойбезопасности СССР, Д.И. Ладанов разработал специальную схему изучения личности,состоящую из 9 пунктов: общие данные (социально-демографические характеристики),внешние признаки, жизненный путь, жизненные сферы, поведение, темперамент ихарактер, мотивация поведения, социальная адаптация, способности. Элементысхемы Д.И. Ладанова не во всем соответствуют представлениям о структуреличности в академической психологии, но обладают важным положительным качеством- наиболее полным образом соотносятся с потребностями розыскной практикиправоохранительных органов и интерпретированы в понятиях, удобных дляследственных, оперативных работников и, конечно же, экспертов. [37]
Применительно к автору и исполнителю анонимного документаответ на вопрос об «общих данных» дается в рамках автороведческого (лингвистического)анализа текста, по возможности с использованием классификационных признаковпочерка. Психологический анализ анонимного документа должен в идеале определитьследующие характеристики личности: жизненные сферы, темперамент и характер,мотивацию поведения (направленность личности), социальную адаптацию,способности. Поставленная перед нами задача во многом отличается от чистографологической: путем анализа почерка индивида необходимо выявить такие егопсихологические особенности, которые, наряду с другой установленнойкриминалистически значимой информацией, способствовали бы результативностирозыска автора и исполнителя анонимного документа.
В связи с этим для целей настоящего исследования наибольшийинтерес представляет следующее подразделение личностных свойств исполнителярукописного документа:
общефизиологические: пол, возраст, тип телосложения,особенности зрения;
психофизиологические — особенности центральной нервнойсистемы;
психологические: темперамент, характер, личность;
социально-демографические: национальность, образование,место жительства, профессия;
патологические — особенности, возникшие в результатезаболеваний. [38]
Большинство современных психологов признают, что личностьчеловека определяется комплексом устойчивых признаков, таких, как темперамент,характер, чувственность, мотивации, способности, нравственность, привычки идругие свойства, обусловливающие ход мыслей и поведения, присущие конкретномуиндивиду в процессе его адаптации к различным жизненным ситуациям.
Таким образом, можно констатировать, что отсутствие единогоподхода в современной психологии к понятию «личность» приводит кразнообразию в выделении личностных особенностей. При проведениипсихолого-почерковедческого исследования могут изучаться как психологическиеособенности-черты, так и типы. Выделенные «психологические розыскные черты»позволяют эффективно определять личностные параметры исполнителей анонимныхдокументов противоправного содержания.
Глава 3. Использование графологии в раскрытии ирасследовании преступлений
§1. Использование графологии на первоначальномэтапе расследования преступлений
Научно-технический прогресс постоянно открывает все новыевозможности использования достижений науки и техники в уголовномсудопроизводстве. Сейчас даже самых глубоких профессиональных знанийследователя может не хватить для успешного расследования. Путь к установлениюистины по многим делам оказался бы намного длиннее, целый ряд преступлений неудалось бы раскрыть, если бы следователи не использовали при этом специальныезнания, т.е. знания, которые приобретаются путем целенаправленной подготовки иопыта работы для определенного вида деятельности в рамках той или инойпрофессии, исключая в данном случае профессию самого следователя.
Таким образом, при составлении плана на первоначальном этаперасследования следователь обязан продумать, каких специалистов, как и когдапривлечь, наметить мероприятия, в которых они будут участвовать. Желательно,чтобы использование специальных познаний на первоначальном этапе былодостаточно широким и плановым. Кроме того, при планировании важно предусмотретьнаучно-техническое и организационное обеспечение эффективности первоначальныхследственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Для этого в планедолжен быть приведен не только перечень научно-технических средств, но иконкретные тактические приемы их использования.
На первоначальном этапе расследования нужно планомерноприменять специальные познания в форме экспертиз. Однако именно на данном этапедалеко не всегда используются богатейшие возможности судебной экспертизы, вособенности имеющие диагностический характер. Экспертизы назначаютсянесвоевременно, в постановлениях предусматриваются не все вопросы, которыемогут быть решены на базе имеющихся материалов, допускаются иные ошибки,снижающие эффективность следствия. Круг экспертиз, вопросы, которые требуетсяразрешить при их производстве, материалы, необходимые для исследования, — вседолжно найти отражение в плане первоначального этапа расследования. При этомследователю целесообразно проконсультироваться с экспертами, соотнести своипотребности по делу с возможностями экспертного учреждения, а когда они несовпадают, запланировать производство исследований в другом криминалистическомучреждении, обладающем более широкими возможностями вследствие обеспеченностисовершенной аналитической техникой, высокой квалификации сотрудников и др.
В связи с выше сказанным, применительно к рассматриваемомувопросу нашей дипломной работы следует уделить особое внимание подготовкеобразцов для графологического исследования.
Психолого-почерковедческий (графологический) анализ текста,с одной стороны, имеет дело с личностными характеристиками субъекта, а с другой- с почерком, в котором эти характеристики отражаются в опосредованной форме. Следовательно,необходимо определить, какие виды рукописных документов наиболее пригодны дляданного вида криминалистического исследования. Руководствуясь классификацией В.Е.Семенова, составленной специально для анализа документов, можно сказать, чтодля психолого-почерковедческого исследования наиболее информативными являютсяписьма, дневники, личные записи и другие свободные образцы почерка. [39]Если для автороведческо-лингвистического анализа минимальный объем текстасоставляет одну-две страницы[40],то для анализа психологических особенностей личности по почерку можноиспользовать рукописный текст меньшего объема. Для дифференциации устойчивыхличностных проявлений относительно кратковременных психических состоянийжелательно иметь не менее двух-трех документов, исполненных в разных условиях ис разрывом во времени. Достоверность выводов повышается, если специалистрасполагает информацией о социально-демографических характеристикахисполнителя, целевом назначении документа, условиях его составления, некоторыхбиографических данных. Следует отметить, что личностная характеристика человекапо информации, которую содержит в себе почерк, может быть представлена только ввероятностной форме. Результативность психолого-почерковедческого изученияличности определяется сопоставимостью полученных при этом данных с теми,которые могут быть установлены с использованием специальныхпсиходиагностических методик, предполагающих контакт с обследуемой личностью.
Правильный отбор образцов для проведения исследования имеетбольшое значение для объективизации полученных результатов. Необходимо,во-первых, снижение объема субъективных искажений, вносимых испытуемыми,во-вторых, уменьшение объема субъективных искажений, вносимых в процедуруорганизатором эксперимента. Выполнение первого требования было достигнуто засчет создания условий, при которых испытуемым была неясна истинная цельэксперимента — при написании в качестве образца почерка психологическогоавтопортрета испытуемым указывалось на иную цель исследования: проверку уменияизлагать письменно свои мысли, лексического багажа, грамматики, но ни слова неговорилось об анализе особенностей почерка. Таким образом, внимание испытуемыхбыло отвлечено от графики, и они не сосредотачивались на ее контроле. Второетребование было соблюдено за счет формализации процедуры исследования — испытуемымпредлагалось в произвольной форме описать себя, опираясь на следующие вопросыплана:
детство (каким был ребенком, в какие игры играл, какие от ношениябыли с родителями, со сверстниками);
семья (какие отношения в семье, с родителями, женой, детьми,каков исполнитель в этих отношениях);
работа (что нравится и не нравится в выполняемой работе, какиеотношения с коллегами, начальством, подчиненными);
за что исполнителя любят друзья, и кто они. За что ненавидятвраги, и кто они;
каков исполнитель в конфликте или в ссоре;
каков исполнитель в экстремальной, опасной ситуации;
как и за что можно похвалить исполнителя, на что онобижается. [41]
Психологический автопортрет выполнялся на белых листахнелинованной бумаги формата А-4 объемом в 2-4 страницы. В качестве подложкииспользовались 2-3 листа бумаги того же формата без использования трафарета. Текстисполнялся шариковой или перьевой ручкой, так как исполнение текста карандашом,гелиевой ручкой или фломастером менее информативно. После составленияпсихологического автопортрета исполнители указывали свои фамилии и инициалы, атакже два-три раза расписывались. Таким образом, были получены свободныеобразцы как почерка, так и подписи.
Обобщение практики отбора образцов почерка дляпсихолого-почерковедческого (графологического) исследования свидетельствует отом, что чаще всего почерковый материал получают путем переписываниякакого-либо текста. [42]Выбор нами иного способа получения свободных образцов почерка путем составленияпсихологического автопортрета имеет преимущества перед переписываниемконтрольного текста, так как при сочинении и списывании у исполнителясрабатывает разная последовательность действий. В первом случае действиеразвертывается от фонемы к графеме, включая обобщенное фонематическоепредставление, основой которого является правильный звукобуквенный анализ. Приэтом отсутствует непосредственная опора на зрительный образ буквы и требуетсяуже выработанное представление о графеме, реализуемое в индивидуальной графике.На сформировавшийся образ буквы накладывается влияние психики, физическихособенностей исполнителя, его интеллекта, темперамента и т.д. Логика действияпри переписывании текста — от зрительно воспринимаемой буквы к ее графическомувыполнению. Этот процесс гораздо проще по своей структуре и не стольиндивидуален в проявлении. Исполнителю как бы навязывается тот или иной образбукв.
Таким образом, при проведении психолого-почерковедческогоисследования большое значение имеют как признаки почерка, используемые всудебно-почерковедческой экспертизе, так и признаки, успешно применяемыеграфологами. [43]
Степень гармоничности письма определяется соразмерностьюосновных элементов письма и, по мнению многих авторов, позволяет судить обуровне одаренности личности, развитии умственных способностей, присутствиивкуса и внутренней культуре человека. Нередко рисунок отдельных букв можетказаться некрасивым, с неправильностями, изломами, но вместе они образуютгармоническое целое. Степень гармоничности письма, по мнению графологов,отражает степень одаренности личности, развитие умственных способностей,присутствие вкуса, наличие внутренней культуры человека. Степень геометрическойвыдержанности определяется равномерностью линий, строк, полей, интервалов междусловами и строками, нажима, общей выдержанностью письма. Она устанавливаетуровень волевого развития человека, запасы нервно-психической энергии,работоспособность, развитие сдерживающих импульсов, уравновешенностьпсихических проявлений, способность или неспособность к систематическому труду.Степень графологичности письма определяется величиной отклонения от прописей иотражает уровень самобытности личности, инициативу и степень разнообразияпсихологических проявлений. Чем сильнее отклонения от каллиграфии, тем большеоснования считать, что, в каких бы областях не проявилась личность — духовнойили материальной, в общественной или практической жизни, в науке или искусстве- всюду она не только не довольствуется одним приспособлением к условиям своейдеятельности, но и стремится внести в жизнь что-то свое, новое и оригинальное.
Получив характерологические данные путем оценки почерка поосновным графологическим категориям, графологи, как правило, переходят кдетальному исследованию, которое заключается в выяснении характера нажимапочерка, наклона, построения связи, штрихообразования, преобладания дуговых илиугловых линий в письме, характера фигурации слов и отдельных букв и, наконец, висследовании рисунка подписи. Такое исследование производится для того, чтобыустановить характер отклонений почерка от каллиграфического образца, так каккаждое отклонение непосредственно выявляет собой ту или иную сторону личностиписавшего.
Основными требованиями, предъявляемые к сравнительнымматериалам являются достоверность, сопоставимость, надлежащее качество идостаточное количество.
Следователь должен убедиться, кем исполнен текст,направляемый им в качестве свободного образца (достоверность).
Сопоставимость понимается так, что образцы должны бытьисполнены тем же шрифтом, теми же графическими символами, буквами того жеалфавита или цифрами.
Надлежащее качество подразумевает, что образцы не должныдопускать большого разрыва во времени, быть выполненными по возможности насходной бумаге или бланке, аналогичным пишущим прибором и в тех же условиях.
Достаточное количество — это такой объем образцов, которыйобеспечил бы возможность полного и всестороннего сопоставления всех признаков,содержащихся в исследуемом тексте. Применение в настоящее время математическихметодов, основанных на вероятностной статистике, требует большого объемаобразцов.
Для решения задач могут быть представлены свободные образцы(выполненные до возникновения уголовного дела), условно-свободные иэкспериментальные (исполненные по заданию следователя).
В качестве свободных и условно-свободных образцов могут бытьпредставлены личные письма, записи в тетрадях, дневники, характеристики,объяснения, жалобы, служебная переписка и тому подобные тексты. [44]
Экспериментальные образцы подразделяют на обычные испециальные. Первые не требуют особых условий, а для отобрания специальныхдолжны быть созданы условия, максимально приближенные к тем, в которыхвыполнялись исследуемые рукописи.
Экспериментальные образцы могут быть получены путем: диктовкитекста, специально составленного для этой цели; самостоятельного письма, когдапроверяемый по предложению следователя пишет произвольный текст (автобиографию,объяснение).
Перед получением экспериментальных образцов следовательдолжен: заранее подготовить соответствующие материалы письма (бумагу поформату, качеству, линовке или аналогичный бланк); составить специальный текстдля диктовки, содержащий сочетания букв или слова, имеющиеся в исследуемомтексте. Иногда в интересах дела проверяемое лицо не должно доподлинно знатьисследуемый текст или последний содержит нецензурные, оскорбительные выражения;создать условия, максимально приближенные к тем, в которых был выполненисследуемый документ (плохая освещенность, неудобная поза и т.п.).
§2. Использование графологии на последующем этаперасследования
Выделяются следующие основные направления (формы) использованияспециальных познаний при расследовании преступлений:
консультации специалистов по специальным вопросам;
участие специалистов в производстве следственных действий;
производство экспертиз. [45]
Первая форма применения специальных познаний — консультационно-справочная является весьма эффективной в расследованиипреступлений и состоит в консультировании следователя по специальным вопросам.
Второй формой применения специальных познаний по делам оналоговых преступлениях является участие специалиста при производствеследственных действий.
Третьей формой применения специальных познания прирасследовании преступлений является производство экспертиз.
Остановимся более подробно на третьей форм использованияспециальных познаний, а в частности на почерковедческой экспертизе экспертизе.
В криминалистике в качестве документов выступают разнообразныематериальные объекты, содержащие информацию об обстоятельствах совершенного илиготовящегося преступления. Эта информация имеет определенное смысловое содержаниеи может быть выражена печатными или рукописными буквами, цифрами, символами,кодами.
Идентификационная экспертиза включает несколько стадий:
1) предварительное исследование поступивших материалов;
2) раздельный анализ исследуемых документов и образцов;
3) сравнительное исследование;
4) оценка результатов исследования.
На стадии предварительного экспертного исследования преждевсего проверяется выполнение правил оформления материалов на экспертизу. Принеправильном оформлении они возвращаются обратно. Проверяется, все ли изперечисленных в постановлении исследуемых документов направлены, не допущены лиошибки в указании их реквизитов в постановлении, конкретно ли определенынепосредственные объекты исследования в этих документах. При проверке образцовопределяется их качество и необходимый объем. Изучение перечня вопросовпозволяет определить объем задания и конкретные его задачи. Неграмотносформулированные в логическом и редакционном отношении вопросы могут бытьпереформулированы экспертом, но без изменения их содержания, то есть объемазадания. В определенных случаях для уточнения объема задания, получениядополнительных материалов может быть сделан запрос. На этой же стадииобращается внимание, не применялись ли технические способы подделки подписей (илипочерка каких-то небольших по объему записей), например, выполненных путемксерокопирования, компьютерного сканирования и др. При наличии таких признаковпочерковедческое исследование не проводится. В некоторых случаях на даннойстадии могут быть обнаружены признаки изменения почерка, подписей, если онинеквалифицированно выполнены. Более тонкие изменения выявляются в ходепоследующих стадий исследования.
В процессе раздельного исследования анализируютсяидентификационные признаки в исследуемых документах и образцах, при этомоценивается их устойчивость, вариационность, частота встречаемости. Приизучении устойчивости признаков устанавливается, настолько постоянно ониповторяются в тексте, еще раз обращается внимание на наличие следов замедленныхдвижений и других признаков, указывающих на изменение почерка, подписей. Вариационностьопределяется по наличию устойчивого выполнения одноименных знаков несколькимиспособами. Частота встречаемости признака является важнейшим свойством,определяющим его ценность, значимость. Она устанавливается по тому, насколькочасто признак встречается в почерках разных лиц (одного и того же языка): чемреже встречается данный признак, тем он более ценен. Оценка частотывстречаемости признака, как правило, производится на основе профессиональногоопыта эксперта (качественно-эмпирический, или аддитивный, подход). Но она можетбыть оценена в выработанных почерках и на основе использования специальноподсчитанных с помощью методов математической статистики количественныххарактеристик (коэффициентов), содержащихся в методических работах попочерковедческой экспертизе. Количественный подход позволяет объективизироватьоценку частоты встречаемости признаков.
Для идентификации лица по почерку имеет значение и такоесвойство частных признаков, как корреляция, то есть их взаимозависимость междусобой, когда появление одного признака влечет за собой появление другогопризнака. Такие взаимозависимые, коррелирующие признаки не могутрассматриваться самостоятельными и учитываться каждый в отдельности приидентификации. Корреляцию важно учитывать при исследовании сходных почерков,при использовании математических методов, при компьютерном моделировании. Однакотакие проблемы корреляции, как, например, насколько выражены закономерностикорреляции в почерке, какими причинами она обусловлена и в каких группахпризнаков наиболее выражена, — еще не получили достаточной разработки всудебном почерковедении.
При больших объемах исследуемых текстов, высокойвариационности почерков, при большом числе проверяемых лиц производится такназываемая разработка почерков, которая помогает сопоставлять признакиисследуемого текста и образцов при последующем сравнительном исследовании. Дляэтого на листе бумаги, разграфленном в виде таблицы, схематическивоспроизводятся в соответствии с оригиналом начертания букв, в графе с левойстороны листа — письменные знаки исследуемого документа, с правой — образцов. Разработкапозволяет проследить не только особенности выполнения отдельных букв, но иособенности навыка письма в целом.
При сравнительном исследовании сопоставляются выявленныеобщие и частные идентификационные признаки. Для сравнения используются толькоте признаки, которые были оценены при раздельном исследовании как устойчивые илиявляющиеся вариантами этого почерка. В первую очередь используются редковстречающиеся признаки. Если в данном почерке они отсутствуют, то числоидентификационных признаков эксперт увеличивает, исходя из своего опыта.
Сравнительное исследование подписей производится путемсопоставления прежде всего с образцами подписей тех лиц, от имени которых онивыполнены, а затем уже с почерком и подписями лица, который мог их подделать. Еслиэто вымышленные лица (о чем должно быть сообщено в постановлении), сравнениепроизводится сразу с почерком и подписями предполагаемого исполнителя.
Сравнительное исследование позволяет окончательно решитьвопрос о наличии изменений в почерке, выполнении подписей с подражанием и т.д.
На стадии раздельного и сравнительного анализов используютсяоптические приборы (например, стереоскопический микроскоп), крупномасштабнаясъемка, телевизионная установка или дисплей компьютера для выявления следовзамедленных движений, обводки, изучения направления движения и другихграфических особенностей выполнения письменных знаков. Нажим изучается спомощью электронной системы «Densitron». [46]
Могут быть применены различные математические методы. Taк, спомощью измерительно-статистических методов, в частности метода дисперсионногоанализа, можно уточнить, являются ли выявленные различия в написанииодноименных букв вариантами одного и того же почерка или разных.
В особо сложных случаях исследования почерковых объектов,содержащих малый объем графического материала, могут быть примененыкомпьютерные технологии. К таким случаям относятся краткие записи (особенноцифровые), тексты, выполненные печатным шрифтом, подписи, имеющие безбуквеннуютранскрипцию или выполненные с подражанием, с большой степенью сходства и др. Применениекомпьютерных технологий позволяет расширить объем почерковой информации,особенно за счет мелких количественных характеристик почерка, которые не воспринимаютсязрением.
Оценка результатов сравнительного исследования являетсянаиболее сложной стадией, так как здесь требуется принять окончательное решениена основе полученных результатов сравнительного исследования. На этой стадииоцениваются уже не отдельно взятые признаки, а их совокупности. Оцениваются каксовпадения, так и различия и определяется, какие из них более существенны. Еслисущественна совокупность совпадающих признаков, эксперт должен оценить,является ли она индивидуальной, то есть присущей только одному лицу. Числосовпадающих признаков, необходимых для признания совокупности индивидуальной,может быть разным в разных случаях идентификации, так как это зависит отчастоты встречаемости признаков.
Оценка индивидуальности выявленной совокупности признаковчаще экспертом производится тоже на основе аудитивного подхода, то естьпрофессиональных знаний и опыта. Но дать такую оценку значительно сложнее, чем,например, оценку частоты встречаемости отдельного признака. Поэтому здесьособенно важны качество и объем профессиональных знаний и опыта, другиеличностные данные эксперта. [47]
Если оценка частоты встречаемости производилась с помощьюколичественных коэффициентов, то и оценка индивидуальной совокупности признаковпочерка может быть определена количественно. С помощьювероятностно-статистического метода устанавливается величина степенивероятности выполнения текста именно данным лицом.
В литературе по судебному почерковедению содержатся таблицыс коэффициентами значимостей частоты встречаемости частных признаков. Имеютсятаблицы для заглавных и строчных букв. Методики определения значимостейпризнаков и суммарной значимости выявленной совокупности достаточно просты имогут быть использованы юристом при оценке обоснованности выводов, если в егораспоряжении имеются такие таблицы и методика пользования ими. Например,идентификационная значимость выявленных совпадающих заглавных букв определяетсяследующим образом: отыскиваются в таблице выделенные экспертом информативныепризнаки, при этом порядок описания в заключении признаков должен быть выполненв строгой последовательности: строение букв в целом, форма, направление,протяженность, вид соединения, количество, последовательность движений иотносительное размещение букв и их частей.
В зависимости от того, какой пол исполнителя или оннеизвестен вообще, представлены три таблицы идентификационных значимостейпризнаков. Категорический положительный вывод будет обоснован в том случае,если суммарная идентификационная значимость равна 10 единицам и более (приусловии соблюдения рекомендаций методики). Положительной стороной даннойметодики является также то, что в ней определен так называемый доверительныйуровень, то есть та вероятностная величина, которая в представительной выборке,значимой при расследовании уголовных дел, граничит с достоверностью. Этопозволяет использовать вероятностные выводы в уголовно-процессуальномдоказывании, которое все еще остается на качественном уровне. Наряду с оценкойсовокупности совпадающих признаков обязательно должно быть объясненопроисхождение имеющихся различий, которые, как правило, также выявляются присравнительном исследовании. Они могут быть связаны с вариантностью почерка,недостаточным сходством условий выполнения исследуемых текстов (подписей) иобразцов и т.д. Отсутствие в заключении объяснений происхождения различийделает его необоснованным.
В судебном почерковедении разработаны и другие методикирешения вопросов, возникающих при исследовании рукописных документов. Нетрадиционнойметодикой является идентификация конкретного исполнителя по степени нажима привыполнении письменных знаков. Данная характеристика почерка оказалась так жеиндивидуальной, как и совокупность признаков почерка. Однако эта методика неявляется столь же универсальной. Она не может быть применена при выполнениитекста капиллярной ручкой; в том случае, когда письменные знаки вообщевыполняются без нажима.
На основе выявления закономерных связей между отдельнымиличностными свойствами и состояниями исполнителя и особенностями почерка всудебном почерковедении разработаны научно обоснованные методики определениявозраста, пола, национального языка, алкогольного, наркотического состояния,патологии органов зрения, травмы головного мозга, глубоких расстройств нервнойсистемы, патологических нарушений психики.
Основываясь на признаках формирования почерка, измененийпризнаков в определенные периоды жизни у одного и того же лица, эксперт можетустановить период времени, в пределах которого мог быть выполнен исследуемыйрукописный текст данным лицом, а также последовательность выполнения несколькихрукописных документов. Имеются вероятностно-статистические методики определениявозраста исполнителя. Так, методика, разработанная в ЭКЦ МВД РФ, позволяетопределить несколько возрастных групп: не более 19 лет, 20-24, 25-33, 34-37,38-43, более 43 лет. [48]Почерк исследуемого текста должен иметь выработанность не ниже средней, несодержать изменений (как умышленных, так и непреднамеренных), определение можетбыть произведено по заглавным и строчным буквам. Объем текста зависит отзначимости имеющихся в рукописи признаков почерка. Например, оптимальноеколичество заглавных букв, необходимое для принятия решения, — 10. Методикаимеет компьютерный вариант и ручной. [49]
Для исследования текстов, выполненных намеренно измененнымпочерком, определения пола и возраста пишущего проводитсясудебно-почерковедческая экспертиза с применением математических методов и электронно-вычислительнойтехники. Алгоритм и программы, разработанные для ЭВМ, позволяютавтоматизировать процесс исследования. Ограничены возможностисудебно-почерковедческой экспертизы в отношении малообъемных почерковыхобъектов (подписей, кратких записей). Малообъемные почерковые объекты — предметцелого ряда разработок, связанных с применением кибернетики и математики впочерковедении. В этих целях разработан количественный метод исследованияструктурно-геометрических характеристик и признаков для дифференциации кратких,простых подлинных подписей. По сравнению с традиционным, указанный метод имеетбольшие разрешающие возможности. Разработаны количественные методы исследованиянажима, ширины штриха кратких и простых подписей с помощью установки «Денситрон»,которая улавливает разницу в цвете шести уровней нажима путем измерения знака икодирования точек с большой точностью.
В настоящее время весьма успешно ведутся и разработки поустановлению зависимости между признаками почерка и свойствами личности. В связис этим возникает новый вид почерковедческой экспертизы — психолого-почерковедческая,которая играет огромную роль в составлении «портрета» исполнителя попочерку. Актуальность исследования свойств личности обусловлена потребностямисудебно-следственной практики в установлении таких характерологическихособенностей, которые позволили бы точно и объективно оценить мотивысовершенного деяния, способности виновного лица.
Заключение
Человек — это Вселенная, неисчерпаемая в своем многообразии.Почерк человека, как одно из ярких проявлений его личности, содержит массуинформации об исполнителе рукописного документа. Криминалисты и психологипостепенно проникают в его тайны, шаг за шагом овладевают новыми знаниями. Первоначальнопочерк использовался только для идентификации писавшего, затем появилисьметодики по установлению возраста и пола исполнителя рукописного документа. Сегодняна повестке дня стоит вопрос о создании методики, позволяющей определять попочерку отдельные психологические особенности личности исполнителя текста. Думается,что исследование проблематики, обозначенной авторами в пособии, может бытьпродолжено за счет разработки в творческом сотрудничестве со специалистами вобласти психологии, психофизиологии и криминалистики унифицированной методикидиагностирования по почерку свойств личности.
Безусловно, требуется время, чтобы графологический анализнашел свое место среди других методов использования специальных знаний в борьбес преступностью и работе по обеспечению безопасности государства в целом.
Изучение личности по почерку является трудоемким процессом,предполагающим наличие специальных знаний и соответствующих навыков у лиц, егоосуществляющих. Внедрение графологии в практику работы правоохранительныхорганов предопределяет необходимость целенаправленной подготовкиспециалистов-графологов, которые могли бы проводить психолого-почерковедческиеисследования на качественно высоком уровне независимо от того, кто являетсяинициатором его производства. Методика проведения данного вида исследованийотличается достаточной сложностью, а достоверность вывода графолога (как и припроизводстве почерковедческой экспертизы) напрямую зависит от его квалификации.
В настоящее время в России подготовка графологов, ксожалению, не ведется. Между тем графологию преподают в девяти германскихуниверситетах, в том числе в Гамбурге и Мюнхене, где с 1959 года введенгосударственный экзамен по графологии. Читаются курсы в Сорбонне (Франция), вуниверситетах Цюриха, Берна (Швейцария), Нью-Йоркском университете. Графологиразных стран регулярно собираются на свои съезды. Существует Международноеграфологическое консультационное агентство.
Принимая во внимание вышеизложенное, автором былапредпринята попытка обобщения богатейшего материала, накопленного замноголетнюю историю развития графологии; было проведено исследование некоторыхактуальных проблем использования наработок графологии, в первую очередь, в ходерасследования преступлений. Не претендуя на всеобъемлющий характер проведенныхизысканий, автор надеется, что выпускная квалификационная работа будетспособствовать началу заинтересованного и конструктивного диалога пообозначенным проблемам в целях обеспечения эффективного использованиярезультатов психолого-почерковедческого исследования в раскрытии ирасследовании преступлений.
Список использованной литературы:
1. Конституция Российской Федерации. М., 1993.
2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г.N 174-ФЗ (с изменениями от 29 мая, 24, 25 июля, 31 октября 2002 г., 30 июня, 4,7 июля, 8 декабря 2003 г., 22 апреля, 29 июня, 2, 28 декабря 2004 г., 1 июня2005 г., 9 января, 3 марта, 3 июня, 3, 27 июля, 30 декабря 2006 г., 12, 26апреля, 5, 6 июня, 24 июля, 2 октября 2007 г)
3. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ (с изменениями от 27 мая,25 июня 1998 г., 9 февраля, 15, 18 марта, 9 июля 1999 г., 9,20 марта,19 июня, 7августа, 17 ноября, 29 декабря 2001 г., 4, 14 марта, 7 мая, 25 июня, 24, 25июля, 31 октября 2002 г., 11 марта, 8 апреля, 4, 7 июля, 8 декабря 2003 г., 21,26 июля, 28 декабря 2004 г., 21 июля,19 декабря 2005 г., 5 января, 27 июля, 4,30 декабря 2006 г., 9 апреля, 10 мая, 24 июля 2007 г)
4. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. N 144-ФЗ «Об оперативно-розыскнойдеятельности» (с изменениями от 18 июля 1997 г., 21 июля 1998 г., 5января, 30 декабря 1999 г.,20 марта 2001 г., 10 января, 30 июня 2003 г., 29июня, 22 августа 2004 г., 2 декабря 2005 г., 24 июля 2007 г)
5. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р. Криминалистика:Учебник для вузов. М., 2001.
6. Автограф до востребования: поэтический сборник. Хабаровск, 2001.
7. Алесковский С.Ю. Графологический метод в оперативно- розыскнойдеятельности // В кн.: Проблемы формирования уголовно-розыскного права. М., 2002.Вып.5.С. 19-26.
8. Алесковский С.Ю. О возможностях психолого-почерковедческойдиагностики. Алма-Ата, 1993.
9. Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб.пособие. Алматы, 2003.
10. Алесковский С.Ю. Основы графологии: учеб.-метод. пособие. — М.: Юрлитинформ,2006. — 216 с. — (Б-ка криминалиста)
11. Аубакиров А.Ф., Алесковский С.Ю. Создание методики установленияпсихологического портрета по признакам почерка. Алматы, 1997.
12. Аубакиров А.Ф., Гинзбург А.Я., Лившиц Ю.Д. Значение экспертизыпри расследовании преступлений: Учеб.-методич. пособие. Караганда, 1991.
13. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. Учеб. пособие.СПб., 2002.
14. Белкин Р.С. Репортаж из мастерской следователя. М., 1998. — С.43
15. Белкин Р.С., Винберг А.И. Криминалистика. Общетеоретическиепроблемы. М., 1973
16. Буринский Е.Ф. Судебная экспертиза документов. СПб., 1903.
17. Власов В.П. О применении математических методов впочерковедческой экспертизе // Вопросы кибернетики и права. М., 1967.
18. Володина Н. Графология и судебное почерковедение / Володина Н.,Орлова В. // Рос. юстиция. — 2000. — N 12.
19. Гомон Т.В. Судебно-автороведческая экспертиза текстов документов,составленных с намеренным искажением письменной речи: Автореф. дис. канд. юрид.наук. М., 1987.
20. Горгошидзе Л.Ш. Теоретические основы и методики решениясудебно-почерковедческих задач экспертизы подписей, выполненных в необычныхусловиях: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1985.
21. Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. М., 1993.
22. Ильин Е.П. Изучение свойств нервной системы. Ярославль, 1978.
23. Ковров А.В. Психологическое изучение делового партнера. М., 1998.
24. Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербальнойкоммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004.
25. Криминалистика: Учебник.3-е изд. Под ред. А.Н. Васильева. М., 1980.
26. Криминалистическая энциклопедия / Под ред. Р.С. Белкина. Алматы, 1995.
27. Кулганов В.А., Юнацкевич П.И. Метод графологической психодиагностикиличности // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1994.№ 3. С.24-39.
28. Куприянова А.А. Теоретические основы и методика судебно-почерковедческихдиагностических исследований: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1982.
29. Лисиченко В.К. Использование данных естественных и техническихнаук в следственной и судебной практике: Учеб. пособие. Киев, 1979.
30. Лисиченко В. К, Циркалъ В.В. Использование специальных знаний вследственной и судебной практике. Киев, 1987.
31. Лысенко А.Н. Теоретические основы определения возраста автораспорного документа // Актуальные проблемы теории и практики судебной экспертизы.М., 1989.
32. Обозов Н.Н. О чем расскажет почерк. СПб., 1993.
33. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб.пособие для вузов. М., 2002. Общие и частные признаки почерка / Альбом ВНИИСЭ. М.,1987.
34. Поврезнюк Г.И. Концептуальные основы криминалистическогоустановления личности: Монография. Алматы, 2002.
35. Рождественская В.И., Голубева Э.А., Ермолаева-Гомилина Л.Б. Рольсилы нервной системы в динамике работоспособности при разных видах деятельности/ Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1969.
36. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб.,2004.
37. Сара Д. Тайны почерка. М., 1996.
38. Сиделъникова Л.В. Принципы разработки перечней признаков почеркав целях создания методик определения свойств личности по почерку / Теория иметодика судебно-почерковедческого и технического исследования документов. М., 1988.
39. Справочник по графологии: Связь почерка с характером. — Тюмень,1992. — 136 с.
40. Степанов А.А. Психографологический анализ почерка объяснительныхзаписок при расследовании ЧП и его корреляция с результатами опроса наполиграфе / Материалы выступления на VI Международнойнаучно-практической конференции «Актуальные проблемы специальныхпсихофизиологических исследований и перспективы их использования в борьбе спреступностью». Сочи, 2003.
41. Судебно-почерковедческая экспертиза / Под ред. Е.Д. Добровольской, А.И. Манцветовой,В.Ф. Орловой. М, 1971.
42. Судебно-почерковедческая экспертиза в США // Обзорная информация ВНИИСЭ.М.,1976. № 6.
43. Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письмен ной речи /Психология и психофизиология активности и саморегуляции поведения идеятельности человека: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1989.
44. Фомин А.Я., Тарловский Г.Р. Статистическая теория рас познаванияобразов. М., 1986.
45. Фотографические и физические методы исследования вещественныхдоказательств / Под ред. Н.М. Зюскина и Б.Р. Киричинского. М., 1962.
46. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1975. Вып.5.
47. Харазишвили Б.В. Критика буржуазных методов судебногопочерковедения. Исторический очерк. Тбилиси, 1953.
48. Хускивадзе Т.Х., Погибко Ю.Н., Ефремов В.А. О возможности установлениязависимости признаков почерка от свойств личности / Экспресс-информация ВНИИСЭ.М., 1982. № 1.