Содержание
Введение
Глава1. Теоретический анализ социальных проблем молодых семей в современном обществе
1.1 Понятиеи общая характеристика молодой семьи
1.2 Социальные проблемы молодой семьи
1.3 Исследование социальных проблем студенческой семьи
Глава 2. Особенности решения проблем молодых семей методами социальнойработы
2.1Формы и методы социальной работы с молодой семьей
2.2 Решение социальных проблем молодых семей в России
Заключение
Список литературы
Введение
Темаработы «Социальные проблемы молодых семей в современном обществе» является актуальной,так как семья, под каким бы углом зрения ее ни рассматривали, стольмногослойное социальное образование, что не удивительны упоминания о ней почтиво всех разделах социологии. Она сочетает в себе свойства социальнойорганизации, социальной структуры, института и малой группы, входит в предметизучения социологии воспитания и шире — социализации, социологии образования,политики и права, труда, культуры и т.д., позволяет лучше понять процессысоциального контроля и социальной дезорганизации, социальной мобильности,миграции и демографических изменений; без обращения к семье немыслимыприкладные исследования во многих сферах производства и потребления, массовыхкоммуникаций, она легко описывается в терминах социального поведения, принятиярешений, конструирования социальных реалий и т.д.
Интереск семье поддерживается познавательным интересом к ее уникальной посредническойроли, в силу ее социокультурной природы как феномена, пограничного по своейсути, находящегося на пересечении структур при любом конструировании социума ина границе макро- и микроанализа.
Исходя из этого,определения семьи должны стремиться соединить разнокачественные проявлениясемейной универсальности и, прежде всего, в дефиниции должны сочетаться, а непротивостоять друг другу признаки семьи как социального института и каксоциальной группы. Прибегая к представлениям об общесемейной деятельности или осемейном поведении, можно получить удовлетворительные дефиниции семьи,объединяющие разнокачественные свойства семьи, брака и родства.
У истоков социологиисемьи стояли европейские ученые — статистики Рилз и Ле Пле. Они предпринялипопытку изучения влияния социальных факторов (индустриализации, урбанизации,образования и религии и др.) на формы семейного общежития, структуру семьи и ееэкономическое благополучие. С тех пор семья находится в центре постоянноговнимания социологов. Семья рассматривается ими как социальный институт и малаясоциальная группа. В центре внимания российской социологии находятся самыеразнообразные проблемы семьи (социальные, экономические, демографические,культурные, бытовые), ее стабильности и развития.
Наиболее крупный вклад висследование проблем семьи внесли: С.В. Дармодехин (государственная семейнаяполитика), А.Г. Харчев (теория), М.С. Мацковский (методология и методика), А.И.Антонов (рождаемость), В.А. Сысенко (устойчивость брака), И.С. Голод(стабильность семьи), В.А. Борисов (потребность в детях), Д.Я. Кутсар (качествобрака), Н.Г. Юркевич, М.Я. Соловьев, С.С. Седельников (мотивы и причиныразвода), Л.А. Гордон, Э.В. Клопов (жизненный цикл семьи), И.А. Герасимова (демографическаятипология семей), В.Л. Ружже (типология семейных групп), Г.А. Вишневский(исторические типы рождаемости), И.В. Бестужев-Лада (прогнозирование семьи),А.Г. Волков (ожидаемая продолжительность брака), Н.В. Малярова (типологиясупружеских конфликтов), Т.Ж. Гурко (молодая семья), Э.К. Васильева (типологиявидов жизнедеятельности семьи), В.Б. Голофаст (функции семьи), И.С. Кон(сексуальное поведение), Е.М. Черняк (социология семьи), Т.В. Шеляг, А.Н.Семиков, И.А. Солодовникова (объект социальной работы), З.А. Янкова (городскаясемья) и др.
Трудности молодой семьи — это комплекс психологических, социологических, экономических, юридическихпроблем. Выбор жизненного пути, приобретение профессии, повышение квалификации,поиск любимой работы и т.д.- все это общая направленность современной молодежи.
Так предметом исследованияданной работы является решение социальных проблем молодых семей в современномобществе.
Объект исследования– социальныепроблемымолодых семей.
Цель исследования – определить формы иметоды работы по решению социальных проблем молодых семей в современномобществе.
Для достиженияпоставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить социальныепроблемы молодых семей в современном обществе;
2. Исследовать социальныепроблемы студенческой семьи;
3. Охарактеризовать особенностирешения проблем молодых семей методами социальной работы.
Научная новизна исследования состоит в том вдипломной работе впервые определено содержание, а также разработана методикамедико-социальной работы по профилактике нежелательной беременности сдевушками-подростками, тем самым определена роль специалиста социальной работыв организации и оказании данного вида медико-социальной помощи этомуконтингенту населения.
Практическаязначимость работы втом, что подобранные формы и методы работы по результатам исследования, могутбыть использованы в практической деятельности учреждений образования,социальной защиты населения для решения социальных проблем молодых семей.
Рабочая гипотеза: при правильном подборе форм и методовработы с молодой семьей, можно решить их социальные проблемы в современномобществе.
Глава 1. Теоретический анализ социальных проблем молодых семей всовременном обществе
1.1 Понятие и общаяхарактеристика молодой семьи
Существуетмножество дефиниций семьи, выделяющих в качестве семье образующих отношенийразличные стороны семейной жизнедеятельности, начиная от простейших и крайнерасширительных (например, семья — это группа людей, любящих друг друга, или жегруппа лиц, имеющих общих предков либо проживающих вместе) и кончая обширнымиперечнями признаков семьи. Среди дефиниций семьи, учитывающих критериивоспроизводства населения и социально-психологической целостности, привлекаетопределение семьи «как исторически конкретной системы взаимоотношений междусупругами, между родителями и детьми, как малой группы, члены которой связаныбрачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральнойответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностьюобщества в физическом и духовном воспроизводстве населения», данноеотечественным социологом А.Г. Харчевым [45, c. 188-189].
Семьюсоздает отношение родители-дети, а брак оказывается легитимным признанием тех отношениймежду мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства,которые сопровождаются рождением детей. Для более полного понимания сути семьиследует иметь в виду пространственную локализацию семьи — жилище, дом,собственность — и экономическую основу семьи — общесемейную деятельностьродителей и детей, выходящую за узкие горизонты быта и потребительства.
Они намвсегда говорят о несчастном положении супругов, связанных друг с другом противсвоей воли. Они становятся на эвдемонистическую точку зрения, они думают толькоо двух индивидах и забывают про семью. Они забывают, что почти всякоерасторжение брака есть расторжение семьи и что даже с чисто юридической точкизрения положение детей и их имущества не может быть поставлено в зависимость отпроизвольного усмотрения родителей, от того, что им заблагорассудится. Если быбрак не был основой семьи, то он так же не являлся бы предметомзаконодательства, как например, дружба.
Такимобразом, семья — это основанная на единой общесемейной деятельности общностьлюдей, связанных узами супружества-родительства-родства, и, тем самым,осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений,а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.
Лишьналичие триединого отношения супружества-родительства-родства позволяетговорить о конструировании семьи как таковой в ее строгой форме. Фактотсутствия одного или двух из названных отношений характеризует фрагментарностьсемейных групп, бывших прежде собственно семьями (но причине взросления иотделения детей, распада семьи из-за болезни, смерти ее членов, из-за развода идругих видов семейной дезорганизации) либо не ставших еще семьями (например,семьи молодоженов, характеризующиеся только супружеством и ввиду отсутствиядетей не обладающие родительством (отцовством, материнством) и кровным родствомдетей и родителей, братьев и сестер).
Наличиетаких отношений (т.е. семьи в строгом смысле слова) обнаруживается уподавляющего большинства семей страны. С другой стороны, несемейное населениесостоит из тех, кто является родителем, но без супружества, либо находится вфактическом или легитимном браке без детей. Для всех этих фрагментарных,«осколочных» форм семьи лучше подходит термин «семейная группа», под которойпонимается группа людей, ведущих совместное домохозяйство и объединяемых толькородством, либо родительством или супружеством.
Обычно «ядром» семьисчитают супружескую пару, и все статистические классификации состава семейстроятся в зависимости от добавления к «ядру» детей, родственников, родителейсупругов [1]. С социологической точки зрения правильнее за основу братьнаиболее распространенный в населении тип семьи с триединством названныхотношений — основной тип семьи, а те семейные объединения, которые образуютсяпри вычитании одного из трех отношений, лучше, как сказано выше, именоватьсемейными группами. Данное уточнение связано с тем, что в последние годы всоциологии семьи на Западе и в нашей стране стала заметной склонность сводитьсуть семьи к любому из трех отношений, чаще всего — к супружеству или дажепартнерству. Не случайно в американской энциклопедии брака и семьи М. Сасмена иС. Стенмец ряд глав посвящен «альтернативным формам» семьи, т.е. тому, чтоточнее называть семейными группами, хотя фактически эти главы относятся ксупружеству, скорее даже к партнерству или сожительству [36, c. 16].
Семейная жизнь — процесс,который разворачивается во времени и идёт в социальном окружении. Семья – одиниз самых консервативных социальных институтов, она противится изменениям;иногда может создаться впечатление, что волны общественных перемен обтекают её,как остров в бурном море.
В категории семей,нуждающихся в особой помощи, на первое место выдвигается молодая семья.Потребовалось немало усилий и времени, чтобы в современном обществе утвердилсясам термин «молодая семья». Это не означает, что сформировался какой-то особыйтип семьи. Её проблемы входят составной частью в круг проблем современнойсемьи. Поэтому отношение к молодой семье определяется той социальной политикой,которая проводится в отношении института семьи в целом.
Вместе с тем нельзя неучитывать особого значения и особой функции молодой семьи в жизни общества. Этонеобходимо видеть и понимать при определении её инновационного потенциала,стиля жизни и деятельности.
Молодая семья – это семьявпервые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей – безограничения продолжительности брака) при условии, что ни один из супругов недостиг 30-летнего возраста.
Молодаясемья (до рождения первого ребенка). Молодой считается семья с момента заключения брака или началасовместного проживания и до рождения первого ребенка. Главная задача этогопериода — переход от состояния личной независимости к состояниювзаимозависимости супругов. В это время решается также задача дифференциации отродительской семьи, если это не произошло раньше. Устанавливаются новые границыобщения с друзьями и родственниками, разрешаются конфликты между личными исемейными потребностями.
Возможно,что семейный очаг создан одним из членов пары (или обоими) еще до началасовместного проживания. Это может служить предпосылкой для обеспечения базисныхфункций семьи. Частое явление этого периода — проживание в одной изпрародительских семей, что нарушает и задерживает развитие семьи каксамостоятельной системы. В этом случае пара фактически становится подсистемой всистеме прародительской семьи. К тому же зачастую супруг, поселяющийся в дометещи или свекрови, оказывается в роли еще одного ребенка. Требование называтьродителей супруга «мама» и «папа» усиливает эту, в общем, неблагоприятнуюзависимость. Конфликт, возникающий в этом случае, всем известен, и частовыглядит как вражда между свекровью и невесткой или между зятем и родителямижены.
Другоенегативное явление этого периода — когда в сферу личных взаимодействий супруговоказываются вовлечены их давние друзья. Например, когда в семье почти постояннопроживает близкая подружка жены или лучший друг мужа.
Однамолодая семейная пара, обратившаяся за консультацией к семейному терапевту,предъявила подобную проблему. Муж ночи напролет просиживал с приятелем закомпьютером, жена же воровалась в постели, злилась, обижалась. Из-за этого всемье постоянно тлело раздражение, вспыхивали конфликты по любому поводу. Мужтакже был не очень доволен ситуацией, но не мог отказать доброму приятелю,который, будучи холостым, мог проводить время, как угодно. Для того, чтобымолодой муж сумел установить новые границы дружеских отношений, побеседовать сприятелем и защитить интересы своей семьи понадобились консультациипсихотерапевта. Другой серьезной проблемой этого периода может статьвмешательство в дела семьи родителей одного из партнеров, которое нередкопроявляется даже при раздельном проживании. Например, мать жены пытаетсязаставить молодого мужа выполнять нужные ей обязанности. Или, наоборот матьмужа всячески порицает молодую жену за ее неумение быть хорошей хозяйкой,считая, что она плохо ухаживает за ее сыном. Нередки и прямые вмешательства,когда свекровь самовольно наводит порядок в вещах невестки, переглаживает иперестирывает белье, регулярно приносит домашнюю стряпню, чтобы сын не«голодал» и тому подобное. Обычно такое поведение дестабилизирует семейнуюситуацию, приводит к обидам и ссорам. Обоим супругам следует заботиться о том,чтобы их родители не нарушали границы молодой семьи. В тоже время нерекомендуется полностью изолировать себя от родительских семей, просто родителидолжны изменить свои способы взаимодействия с детьми после их вступления в брак[37, c. 53-55].
Важно,чтобы молодожены научились обсуждать между собой любые спорные вопросы идоговариваться. Проблемы могут захватывать все сферы жизни: уровень близости ивозможность побыть одному, бытовые обязанности и ответственность за жизненноважные вещи, сексуальные отношения и желание завести ребенка, финансовоеобеспечение семьи и личные финансы супругов. В это время решается важный вопросраспределения обязанностей в семье: кто придумывает и организует развлечения,кто принимает решения на что тратить деньги, кто работает, а кто из супруговнет, кто ходит в магазины, а кто убирает квартиру и множество других.
Молодаясемья с маленьким ребенком (преддошкольного возраста). Задача этого периода — переход отдиадической зависимости супругов к триадической, с включением зависимого члена(ребенка). Иногда бывает так, что первым зависимым членом, включаемым в семью,является не ребенок, а кто-то другой (родитель, брат или сестра кого-то изсупругов, или другой взрослый). В неполных семьях эта стадия предполагаетформирование диадической зависимости.
В любомслучае семья реорганизуется для выполнения новых задач, продолжаетсясогласование личных и семейных целей. Если маркером считать рождение первогоребенка, то главным является обеспечение его роста и развития в условияхбезопасности и становления родительского авторитета. В норме материнскиеобязанности не должны вытеснять и нарушать супружеские отношения.
Ксупружеским ролям после рождения детей прибавляются роли родительские, ипоявляется необходимость разрешать конфликты и противоречия между ними.Рождение ребенка накладывает отпечаток на дистанцию между родителями,увеличивая или уменьшая ее. Возникают споры и ссоры по поводу того, кто будетвставать к ребенку ночью, купать его, гулять с ним. Если мать полностьюпоглощена заботами о ребенке, отец может почувствовать себя отстраненным. Частоон в результате этого с головой погружается в работу, отстраняясь от семьи ещебольше.
Проблемойэтого периода могут стать супружеские измены, когда «забытый» женой супругначинает искать развлечений на стороне. И дело тут чаще всего не в сексуальнойнеудовлетворенности, а в недостатке внимания и любви.
Другимповодом для конфликтов могут стать детские переживания одного из супругов. Так,если молодой отец имел в своей родительской семье младшего брата или сестру, онможет при рождении собственного ребенка испытывать бессознательную ревность излость, как когда-то к младшему в своей собственной семье, отнявшему у негобезраздельное внимание мамы и папы. Если такие переживания отца имели место, тособственный ребенок может неосознанно восприниматься им как соперник вотношениях с женой. Эти чувства трудно понимаются и внешне могут проявлятьсякак хроническое раздражение, направляемое на любой подходящий объект [47, c. 103-105].
Другойраспространенной проблемой этого периода является случай, когда матьотстраняется от ребенка, передавая заботу о нем другим людям, что нарушаетформирование привязанности и базового доверия у младенца. В последнее времяраспространенным явлением стал ранний выход матери на работу, иногда даже дотого, как ребенку исполнится год. Заботу о ребенке берет на себя бабушка илиприглашенная няня.
Если фактический уход заребенком преимущественно осуществляет бабушка, семейные роли оказываютсяспутаны. Бабушка является функциональной мамой, а родители живут рядом направах сестры и брата. Иногда ребенок зовет родителей по имени, а бабушкуназывает мамой. Эта ситуация почему-то ужасно забавляет членов семьи, в глазахзнакомых они чувствуют себя оригинальными. Страдает обычно ребенок, так какфактически становится сиротой при живых родителях. Бабушка выигрывает, сохраняямолодость, мама выигрывает, снимая с себя ответственность. Папа, если ипытается бороться с существующим положением дел, обычно терпит поражение иуходит с головой в работу. Это неправильно. До трех лет ребенку обязательнонужна мать! Никто не может ее заменить.
Итак, многочисленныеисследования социологов, психологов, педагогов говорят о том, что стабильнаясемья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейнойжизни. А.Н. Сизанов утверждает, что понятие «готовность к семейной жизни»включает в себя социально нравственную, мотивационную, психологическую ипедагогическую готовность [30, c.85-86].
Стабильная благополучнаясемья может функционировать только при определенной подготовке молодых людей ксовместной семейной жизни [17, c. 87].
Поэтому социальнаяработа среди молодежи оказывает большое влияние на становление молодых семей.Она рассматривается как обеспечение наиболее благоприятных социально –экономических условий развития каждого молодого человека, способствующаясоциальному становлению личности, обретение ею всех видов и свобод иполноценного участия индивидов в жизни общества.
1.2 Социальные проблемы молодой семьи
Семья вовсе времена постоянно находилась в центре внимания передовой общественноймысли, прогрессивных политических деятелей и ученых, начиная от древнихфилософов. И это неудивительно. Семья представляет собой сложную системусоциального функционирования человека, один из основных институтов общества.Сегодня в России свыше 40 млн. семей. Семья, по определению А.Г. Харчева, — этомалая социальная группа общества, основанная на супружеском союзе и родственныхсвязях (муж, жена, родители, дети и другие родственники), на совместном веденииобщего хозяйства и взаимной моральной ответственности [45, c. 58-60].
В своюочередь, понятие «родство» означает совокупность социальных отношений,основанных на таких факторах, как биологические связи, брак и правовые нормы иправила, касающиеся усыновления (удочерения), попечительства и т.д.
Какмалая социальная группа семья:
• реализуетестественные (витальные) потребности своих членов;
• создает условиядля непосредственных контактов;
• не имеет жесткоструктурированной системы взаимоотношений по вертикали;
• социализируетсвоих субъектов чувством родства, любви, привязанности и ответственности другза друга, накопленным социальным опытом.
Каксоциальный институт семья:
• основанное накровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностьюбыта и взаимной ответственностью за воспитание детей;
• совокупностьсоциальных отношений, основанных на таких факторах, как биологические связи,брак и правовые нормы и правила, касающиеся усыновления (удочерения),попечительства и т.д. [21].
Семья находится вдвижении, меняется не только под воздействием социально-политических условий,но и в силу внутренних процессов своего развития. Вот почему она является однойиз важных сфер и одним из главных объектов социальной работы.
Современнаясемья переживает сложный этап эволюции — переход от традиционной модели к новой.Существенно меняется роль семьи: 67% составляют простые семьи, состоящие изсупружеской пары с детьми или без них. Число родившихся в таких семьях непозволяет обеспечить простое воспроизводство численности населения. Растетчисло детей, родившихся вне брака. Сокращается число заключенных браков,большинство разводов приходится на молодые семьи. Число семей, где расторгнутбрак, но есть дети, составляет почти 70% от общего числа. Изменяются видысемейных отношений, иными становятся система власти и подчинения в семейнойжизни, роли и функциональная зависимость супругов, положение детей. С каждымгодом увеличивается количество гражданских браков, где лидирующее положениезанимают молодые пары. Количество молодых людей в возрасте до 16 летсократилось на 3 млн., т.е. почти на 10%. Детское население страны составляет внастоящее время около 37 млн. человек. В ближайшие 2-3 года детей в школах станетна 33% меньше. В 2009 г. число выпускников составит 1,3 млн., а количество местдля приема в вузы и учреждения профтехобразования — 1,7 млн. [6, c. 27-29].
Поданным социологического Левада-центра, на вопрос: «Что в вашей семье «нетак»?» были получены следующие ответы:
низкиедоходы — 69%;
плохоездоровье — 29%;
бытовыетрудности — 17%;
усталость-16%;
опасениепотерять работу — 14%;
безысходностьи плохое жилье — 12%;
невозможностьдать детям хорошее образование — 9%;
нехваткасвободного времени — 8%;
пьянство,наркомания — 2%;
плохиевзаимоотношения в семье — 2%;
затруднилисьответить — 9%[2].
В связис этим многие ученые характеризуют нынешнее состояние семьи как кризисное. Этообусловлено объективными процессами изменения брачно-семейных отношений во всехэкономически развитых странах, и особенно в Европе, в сторону автономизациисемьи, что неизбежно повлекло за собой снижение рождаемости, рост числаразводов и увеличение числа одиноких людей.
Социологическиеисследования репродуктивного поведения семей в последние 30 лет определилиследующую закономерность: более состоятельные классы общества испытываютгораздо меньшую потребность иметь детей, чем менее состоятельные. В 1991 г. встране родились 1,8 млн. детей, в 1992 г. — 1,6 млн., и 1993 г. — всего 1,4 млн.,в 2005 г. — 1,5 млн. Если прирост населения России будет оставаться таким, точерез тысячу лет от 148 млн. россиян останется менее 150 человек.
Если, в1990 г. было зарегистрировано 1300 тыс. браков и 560 тыс. разводов, то в 2004г. только 980 тыс. браков и 636 тыс. разводов. В крупных городах распадаетсясвыше 50% браков (в некоторых местах уровень разводов достигает 70%). В 2005 г.в 1,5 раза увеличилось число людей, которые не стремятся обзавестись семьями.Примерно 13,6 млн. мужчин никогда не состояли в браке плюс 4 млн. разведенных и2 млн. вдовцов. По данным Федеральной службы государственной статистики, 11 млн.женщин никогда не были замужем, 7 млн. разведенных женщин и свыше 11 млн. вдов[8].
Самостоятельно регулируясемейные отношения, семья несет огромную ответственность за собственноевыживание и воспитание полноценных граждан. Наряду с традиционными функциями,связанными с рождением и воспитанием ребенка, с решением повседневных проблем,семья признана быть надежным психологическим «укрытием», помогающим человекувыживать в трудных, быстро меняющихся условиях современной жизни.
Семьякак фундаментальный социальный институт сталкивается с непониманием тех сил,которые формируют сегодня процесс ее развития.
Семьявыступает в качестве социального института в последней инстанции, обеспечиваясвоим членам экономическую, социальную и физическую безопасность; заботу омалолетних, престарелых и больных; условия для социализации детей, молодежи и,что важнее, объединяя своих членов чувством любви, общности и давая возможностьделить с другими трудности и радости жизни.
Подструктурой семьи понимается совокупность отношений между ее членами, включаяпомимо отношений родства и систему духовных, нравственных отношений, в томчисле отношения власти, авторитета и т.д. Выделяют семьи авторитарные(патриархальные, матриархальные) и демократические (эгалитарные). Эгалитарныесемьи в настоящий момент занимают лидирующее положение в развитых странах.Внутрисемейные отношения могут быть как персональными (отношения между матерьюи сыном), так и групповыми (между родителями и детьми или между супружескимипарами в больших семьях).
Сущностьсемьи отражается в ее функциях, структуре и ролевом поведении ее членов.Основными функциями семьи являются репродуктивная,хозяйственно-потребительская, воспитательная, восстановительная,социально-статусная, эмоциональная, сексуальная и др.
Репродуктивнаяфункция включает в себя физическое и духовно-нравственное воспроизводствочеловека в семье.
Хозяйственно-потребительская(бытовая) связана с поддержанием физического здоровья членов общества, уходомза детьми и престарелыми членами семьи, ведением домашнего хозяйства, единогобюджета и т.д.
Воспитательнаяфункция заключается в том, что семья оказывает решающее значение в формированииребенка как человека и гражданина, передавая ему свой социальный опыт ипозитивные традиции, правила поведения в обществе.
Средняявеличина семьи за последние три десятилетия сократилась и составила 3,2человека в городах и 3,3 в сельской местности. Как показали исследования,сокращение величины семьи за последние три десятилетия обусловлено следующимифакторами:
1) ростом числа малодетных семей;
2) приростом числамолодых семей вследствие снижения возраста вступления в брак;
3) тенденцией к отделению молодых семей от родительских (нуклеаризация);
4) увеличением доли семей с одним родителем в результате разводов, смертиодного из супругов и рождения детей одинокими матерями.
Согласнопоследним исследованиям ВЦИОМ (2005 г.), 29% россиян хотели бы иметь одногоребенка, 46% — двоих, 12% — троих детей. Отсутствие продуманной государственнойполитики социального обслуживания семьи и детей приводит к нежеланию женщиниметь детей.
В Россиикрайне низкая рождаемость — на 10 женщин 13 детей. Однако обнадеживает тотфакт, что заметно меньше стало юных мам в возрасте до 20 лет. Средний возрастрожениц по стране 22- 24 года, а в Москве — 25-27 лет.
Характернойособенностью последних лет в крупных городах России стало увеличениечисленности населения за счет роста миграции. Например, в Москве в 2004 г. 14,3тыс. человек получили российское гражданство. Это в три раза больше, чем в 2003г. Из 288 тыс. человек, зарегистрированных по месту жительства, 16%, приехалииз-за пределов города, по причине заключения брака [14].
Сегоднятолько в трех регионах (Ингушетии, Тыве и Дагестане) коэффициент рождаемостипревышает тот, который нужен для воспроизводства поколения — 2,1, в то времякак в Москве он составляет 1,19, а в Санкт-Петербурге — 0,95.
Сложнойпроблемой, существенно подрывающей здоровье женщин, остается прерываниебеременности. Если в Англии на 1000 женщин детородного периода приходится 12абортов, а в Голландии всего 5, то в России — 60. По официальным данным, нашастрана занимает первое место в мире по количеству абортов. В 2005 г. их былосделано 1 млн. 800 тыс., а по неофициальным — 4 млн. Из 35 млн. россиянок вюном детородном возрасте 7 млн. бесплодны. С каждым годом в стране возрастаетколичество брошенных детей. Сегодня в России, по официальной статистике,насчитывается 1,5-2 млн. беспризорных и безнадзорных, по неофициальной — этацифра приближается к 4 млн. [13].
Похарактеру распределения семейных обязанностей и по тому, кто в семье являетсялидером, выделяют следующие основные типы:
1. Традиционная(патриархальная) семья, где главная роль отводится старшему мужчине и четкораспределены мужские и женские обязанности.
2. Нетрадиционная (эксплуататорская) семья, где помимо распределениямужских и женских ролей за женщиной закрепляется право на участие вобщественном труде наряду с мужчиной.
3. Эгалитарная семья (семья равных), в которой домашние обязанностипропорционально делятся между супругами.
Преобладающийтип семьи в стране — это простые нуклеарные семьи, состоящие из супругов сдетьми или без них (67% семей). Семьи этого типа делятся примерно поровну натри части: без детей (молодые семьи, еще не имевшие детей, и старые, гдевзрослые дети живут отдельно); с одним ребенком; с двумя детьми. Еще 12%супружеских пар живут с одним из родителей супругов или с другимиродственниками.
Сложныхсемей, включающих две супружеские пары или более, в России очень мало — всего3,4%, что подтверждает интенсивность нуклеаризации семей.
Значительнуюдолю составляют неполные семьи — 13%. В подавляющем числе случаев это семьиодиноких матерей, разведенных женщин и вдовцов. В большинстве этих семей один,реже два ребенка [15].
Даннаятипология семей используется при разработке материалов переписи населения. В ееоснову положены такие критерии, как брачное состояние, родственные связи иналичие детей.
Дляцелей государственной семейной политики типы семей выделяются по иномуоснованию — объективному риску социальной уязвимости, а значит, нуждаемости вматериальной поддержке государства, особых льготах и услугах. Поскольку в семьеодин кормилец, в трудных материальных условиях находится большинство семейодиноких матерей. Их насчитывалось около 1,5 млн. Аналогичные трудностииспытывают семьи военнослужащих срочной службы с детьми (около 40 тыс. семей),а также семьи, в которых один из родителей уклоняется от уплаты алиментов (800тыс. семей). Еще одна категория семей, получающих поддержку государства, — этосемьи с детьми-инвалидами. Следует назвать также семьи с родителями-инвалидами.Нуждаются в поддержке, кроме того, и семьи, взявшие детей под опеку(попечительство). Следующая многочисленная категория семей с объективноограниченными материальными возможностями — это многодетные семьи. Ихчисленность постоянно сокращается и составляет в настоящее время около 2 млн. [22].
Какправило, в трудных материальных условиях находятся семьи с малолетними детьми(в возрасте до трех лет). Таких семей около 6 млн. В особом положении находятсястуденческие семьи с детьми. Фактически они являются иждивенцами родителей (вбольшинстве случаев).
Помимоэтого к семьям, нуждающимся в особой поддержке государства, должны бытьотнесены семьи беженцев и вынужденных переселенцев. Еще одна категория семей,нуждающихся в поддержке, — это семьи безработных, имеющие несовершеннолетнихдетей. Особый разряд семей составляют девиантные семьи. Это семьи алкоголиков,наркоманов, правонарушителей и др. От 2 до 4 млн. беспризорных детей занятыпопрошайничеством и нищенствованием.
Поданным еженедельника «Семья», 1 млн. 100 тыс. детей остаются без семьи, 1 млн.185 тыс. страдают психическими заболеваниями, 900 тыс. подростков ежегоднозадерживаются за правонарушения и бродяжничество [30].
Мониторинговоеисследование социально-экономического потенциала семей показало, что обществопрактически перешагнуло допустимый рубеж имущественной дифференциации. Из годав год увеличивается число бедных людей. В 2005 г. около 18% россиян находилисьза чертой бедности. За чертой бедности оказались не только социально уязвимыесемьи (многодетные, неполные, семьи инвалидов и т.д.), но и семьи, считавшиесяпрежде благополучными. Доходы 10% самых богатых превышали доходы 10% самыхбедных в 14,8 раза. По данным Института социально-экономических проблемнародонаселения РАН, прирост доходов самых богатых примерно в 40 раз выше приростадоходов бедных. Увеличивается количество безработных. В 2005 г. их числосоставило 6 млн. 345 тыс., или 8,8% экономически активного населения. Понеофициальным данным, в стране насчитывается около 10 млн. безработных. ВТамбовской области — 10,2%, в Республике Коми — 12, а в Ингушетии — 54,4% [31].
Поданным Департамента социального развития аппарата правительства, последствияповальной бедности — рост смертности, ухудшение здоровья, катастрофический росталкоголизма, наркомании, числа беспризорных детей — представляют реальнуюугрозу национальной безопасности.
По прогнозу демографов, к2015 г. население России уменьшится на 6-8 млн., вторые дети будут рождатьсячаще. Детей, родившихся вне брака, абортов, разводов будет меньше.Продолжительность жизни у мужчин повысится до 63-64 лет (сейчас 59 лет). Уженщин превысит 75 лет (сейчас 72 года).
Такимобразом, наиболее острые социальные проблемы семьи выражаются сегодня в резкомсоциально-экономическом расслоении общества; в недостатке средств на социальныецели и невозможности социальной и географической мобильности; в миграции; вухудшении состояния здоровья населения, в том числе и семьи, демографическойситуации, проявляющейся в естественной убыли населения; в фундаментальныхизменениях традиционных ролей членов семьи, особенно женщин; в росте количестванеполных семей; в повышении коэффициента иждивенчества; в насилии в семье,социальном сиротстве и во многом другом.
Социальная работаориентирована не только на решение данных проблем семьи, но и на ее укреплениеи развитие, восстановление внутреннего потенциала для выполнения многочисленныхобщественно значимых функций семьи, стабилизацию демографического исоциально-экономического положения в России.
1.3 Исследование социальных проблем студенческой семьи
Большинствороссиян живут в семьях, общее их число более 40 млн. Массовая семья состоит изсупружеской пары с одним или двумя детьми. Неполные семьи без супружеской парысоставляют около 19%. Это чаще всего сольная семья матери с детьми. Современнаямассовая семья получила в социологии название нуклеарная.
Нуклеарнаясемья состоит из одной брачной пары, т.е. ее основной признак — автономность.Вторая ее черта — малодетность. Соотношение удельного веса между основнымитипами семьи в России по структурному признаку следующие:
♦ нуклеарная семья — около 80%;
♦ неполная семья — около 19%;
♦ сложная семья;
♦ с несколькимибрачными парами и многодетная — 1%. В России сохраняется стойкая ориентациянаселения на брак. За последние десятилетия существенно изменилось добрачноеповедение молодежи: перестали действовать традиционные установки на добрачноецеломудрие.
Социологическоеисследование проблем молодых семей было проведено в центре социальной помощисемье и детям «Восточное Дегунино», расположенного по адресу: 127591.Москва, ул. 800-летия Москвы, д.26, корп. 1, которое показало следующиерезультаты.
Добрачный период. Изучая добрачное поведение студентов,следуя логике жизни, опрос социологами МГУ был начат с мнения студентов опериоде ухаживания, сущности добрачных отношений. Почти 94% студентов обоегопола допускают добрачный сексуальный опыт. При этом среди 6% принципиально недопускающих добрачную сексуальную связь женщин в 4 раза больше, чем мужчин.Четвертая часть «взрослых» респондентов (25%) — родители, бабушки,дедушки — решительно настроены против добрачного секса [35].
Большойинтерес представляют мотивы добрачных сексуальных связей.
Ранжировкамотивов добрачной сексуальной связи у женщин (в % к опрошенным)
1. Лучше узнать партнера — 33,3
2. Для гармоничной семейной жизни — 13,0
3. Личное дело каждого — 13,0
4. Продолжение чувств — 10,2
5. Необходимость удовлетворения сексуальных потребностей — 4,4
6. Необходимость приобретения опыта — 4,4
7. Разное — 21,7
Ранжировкамотивов добрачной сексуальной связи у мужчин (в % к опрошенным)
1. Удовлетворение сексуальных потребностей — 22,0
2. Необходимость лучше узнать друг друга — 19,4
3. Для гармоничной семейной жизни — 16,0
4. Необходимость приобретения опыта — 11,1
5. Личное дело каждого — 8,3
6. Продолжение чувств — 2,0
7. Разное — 19,4.
Обращаетна себя внимание, что более 20% студентов обоего пола затруднились обосноватьнеобходимость сексуального опыта [36].
Очевидно,что нравственно-этическая позиция молодежи резко отличается от установокстарших поколений. У молодых людей, живущих в столице, выбравших престижныепрофессии, упала запретительная норма, предписывающая добрачное целомудрие.Можно предположить, что в условиях села, поселка городского типа или малогогорода, где социальный контроль осуществляется в процессе непосредственногососедского общения, результаты могут быть иными. Эта проблема требуетспециального исследования.
СоциологиМГУ выяснили, что средний возраст начала сексуальной жизни у московскихстудентов составляет немногим более 17 лет. Средний возраст начала половойжизни в мире — 17,4 года. «Первое место» в мире занимают американскиеподростки, занимающиеся сексом в среднем с 15 лет. Социологам удалосьобнаружить, что при всей раскованности поведения молодежи одна треть девушекстуденток к третьему курсу, т.е. примерно к 19-20 годам, еще не имеютсексуального опыта. Тогда как 50% старшеклассников обоего пола уже недевственники. Изучая структуру мотивов добрачных сексуальных связей у студентовобоего пола, мы обнаружили совпадение принципиальных позиций во взглядах мужчини женщин. Самым знаменательным фактом является связь добрачного поведения спроблемой свободы личности, выбора жизненной стратегии. Возможность выбора всфере сексуальных отношений представители молодой интеллигенции рассматриваюткак вариант свободы воли, демократическое право личности. Выявленная тенденцияв нравственной позиции молодежи свидетельствует о глубокой эволюции отношениймежду полами в нашем обществе в сторону их большей эгалитарности,демократизации. Большую разницу во взглядах и сексуальном поведении молодежи посравнению со старшими поколениями нельзя рассматривать как падение нравов,всеобщую распущенность, гибель семейных ценностей. Такие оценки поверхностны, азачастую циничны. Добрачный сексуальный опыт многие студенты обоего полаоценивают как подготовку к браку для определения сексуальной совместимости.Отвечая на открытые вопросы анкеты, они написали: «В сексе человек бываетсамим собой… Сексуальный опыт необходим, чтобы не было разочарования...»[9, c. 5-7]. Подавляющая часть ответов сводитсяк мысли, что сексуальные отношения — важнейшая составная часть семейныхотношений, поэтому нужен добрачный опыт при серьезном отношении друг к другу.
Примассовом совпадении мужских и женских оценок добрачного поведения ощутимы исерьезные различия в жизненных целях и настроениях девушек и юношей. Ответыженщин часто отражают конфликт между нравственными нормами и конкретнойжизненной ситуацией. Так, большинство студенток предпочли бы добрачную связьтолько с будущим супругом, тогда как у мужчин не существует подобной установки.Очевидно, что у многих молодых мужчин секс не связан с ответственностью засудьбу женщины. Здесь явственно проступает обратная сторона женскойдоступности, которой нередко пользуются мужчины.
Вспециальном исследовании, посвященном особенностям брачного выбора в России,выявлена современная ориентация молодежи на брак не с целью создать семью, аузаконить сексуальные отношения. Это наводит на размышления о том, что при всейэволюции отношений между полами в сторону демократизма российская традициятолкает молодежь на заключение брака ради соблюдения приличий.
Взглядыстудентов на характер добрачных отношений коррелируют с мотивацией вступления вбрак. Социологи отмечают нерациональный подход к заключению брака со стороныроссийской молодежи.
Ранжировкамотивов вступления в брак [7].
Женщины:
1. Любовь
2. Расчет
3. Беременность
4. Желание создать семейный очаг и иметьдетей
5. Самостоятельность от родителей
Мужчины:
1. Любовь
2.Желание создатьсемейный очаг и иметь детей.
3. Беременность
4. Самостоятельность от родителей
5. Расчет
Многоеизменилось за последние годы в нашей социальной жизни; разрушены важнейшиенравственные ценности. Но даже в условиях глубочайшего общественного кризиса,так называемой аномии, национальный характер не может целиком нарушиться. Как имного лет назад, молодежь ориентируется на любовь, оценивая ее в качествеосновного мотива создания семьи. Социологи МГУ выявили, что любовь занимаетглавное место в системе жизненных ценностей столичных студентов. Вероятно, этотсоциологический факт можно считать показателем нравственного здоровьяроссийского общества. Вместе с тем поражает, что девушки поставили расчет навторое место после любви. У мужчин расчет при вступлении в брак занимаетпоследнее место. У мужчин желание создать семейный очаг занимает второе местопосле мотива «любовь», у женщин — четвертое. Можно констатировать,что мотивация брака существенно не изменилась за последние годы [12].
Вобществе по-прежнему существуют три основных мотива заключения брака: любовь,стереотип — «делай как все», и расчет. Новым является болеевыраженный мотив расчета.
Весьмахарактерны требования, предъявляемые своему избраннику или избраннице. Нимужчины, ни женщины не поставили на первое место внешнюю привлекательность. Умужчин этот признак находится на 4-м месте, у женщин — 6-м. Прежде всегостуденты выдвигают гомогенные социальные требования к будущему супругу илисупруге: ум, интеллект. Затем идут универсальные нравственные ценности:доброта, порядочность, надежность, верность и любовь к детям, преданностьсемье, скромность, терпеливость.
Современныеинтеллигентные молодые женщины хотят, чтобы их будущие мужья прежде всего былиспособны обеспечить семью материально, были уверенны в своих силах, велиздоровый образ жизни, не имели вредных привычек. Предприимчивый, оптимистичный,морально и физически гармоничный, тактичный, обладающий чувством юмора,благоразумный — эти качества должны быть присущи, по мнению опрошенныхстуденток, современным молодым людям.
Мужчинывидят свой идеал в традиционно женских добродетелях — верности, женственности,скромности, домовитости, добром нраве. Студенты обоего пола считают обязательнымкачеством супруга способность к взаимопониманию. В данном исследовании студентырассуждают как бы теоретически, задумываясь над своим будущем, определяяжизненные стратегии. Весьма показательны результаты, полученные при опросе пар,подающих заявления на регистрацию брака впервые. Возраст от 21-29 лет. Анкетыжених и невеста заполняли отдельно друг от друга [29].
Только у20% вступающих в брак молодых оценки характера друг друга взаимоположительны.
Таблица1 — Черты характера, беспокоящие будущих супругов, %Черты характера Невеста Жених Характер будущего супруга беспокоит 54 53 Упрямство 50 55 Плохое настроение 52 55 Излишняя критичность 42 43 Пристрастие к спиртному 37 38 Замкнутость 37 38 Неправильное поведение на людях 35 32 Черты характера Невеста Жених Ненадежность в делах 25 26 Ревность 29 27 Желание добиться превосходства 18 24
Большеполовины женихов и невест еще до брака неудовлетворены характером друг друга.Поражает, что около 40% женихов обеспокоены приверженностью к спиртному своейбудущей жены.
Вместе стем будущие супруги уверены, что после свадьбы им будет легче исправить то, чтоим не нравится в партнере.
Только19% опрошенных склонны решать конфликты эффективно. Половина женихов и невестссорятся «из-за пустяков» до брака.
Только у20% пар совпадают ролевые ожидания. Так, у 88% пар намечаются значительныепроблемы в отношении финансовой сферы уже в добрачный период. Это касаетсяпрежде всего способов получения и распределения денег.
Особыйинтерес вызывают результаты, раскрывающие взаимоотношения вступающих в брак сродителями. Социологи отмечают напряженность отношений между родителями идетьми в родительской семье. В зоне конфликтности с родителями находится до 3/4детей, 15% родителей применяют физические наказания. Семейная жизнь родителейявляется образцом только для 28% юношей и девушек. Лишь 1/3 детей хотели быбыть похожими на своих родителей [23].
Невесты и женихипоказали, что у 1/4 женихов и невест к моменту подачи заявлений родители незнакомы с будущей невесткой или зятем. Только 16% из них уживаются сродителями, остальные указывают на постоянные конфликты со своими родителями ипротивоположной стороной. Более 55% студентов обоего пола намереваются сделатьсвой выбор супруга, пренебрегая мнением родителей.
Сыновьячаще, чем дочери, считаются с мнением родителей. Пробивает себе дорогу новаятенденция, связанная с убывающей инфантильностью, стремлением устроить своюсудьбу самостоятельно.
Около40% студентов-мужчин отрицают ранние браки. В беседах с социологами ониотмечали, что жениться надо, добившись полной материальной независимости отродителей. Молодые неженатые мужчины имеют внутреннюю установку насамостоятельность и автономию.
Большеполовины студентов обоего пола считают, что заключать брак надо со сверстникамив интервале от 21 до 25 лет.
Зонойбудущих конфликтов в семье могут быть взаимоотношения с друзьями. Эти отношениядаже в добрачный период у 86% являются напряженными с обеих сторон. Только 14%не испытывают подобных трудностей [33].
Отношениек будущему родительству является сильной стороной у 28% пар. У остальныхожидания, связанные с появлением ребенка, либо не совпадают, либо несоответствуют реальным трудностям. 30-50% будущих супругов вообще незадумываются о проблемах родительства. Более 40% по этому вопросу уже вдобрачный период не находят взаимопонимания.
Мнение охарактере досуга совпадает только у 18% респондентов.
Самойсогласованной сферой оказалась сексуальная — 70% пар [9].
Такимобразом, уровень подготовленности молодежи к браку является крайне низким.Преобладает не рациональный, а эмоциональный подход к браку, завышенныйромантизм, отсутствие важнейших психологических и бытовых навыков.
Брачныйпериод. Большинство молодеживступающей в брак уверены, что все трудности, наметившиеся во взаимоотношенияхв добрачный период, исчезнут после заключения брака.
Весьмапоказательно изменение ценностных ориентации у вступающих в брак иразводящихся. У молодоженов среди ценностей брака на первом месте: любовь,нежность, взаимное уважение, верность, деликатность.
Супруги,решившиеся на развод, пришли к переоценке ценностей. Мужчины более высоко, чемдо брака, оценивают взаимное доверие, нежность, любовь. Женщины не подвергаютпереоценке значение чувства любви. Поразительно меняется в связи с отрицательнымсемейным опытом оценка женщинами трезвости. В структуре ценностей этотпоказатель перемещается с тринадцатого места, которое он занимал у невест, напервое — у разводящейся женщины. Половина разводов и семейных неурядицвызывается пьянством. Пьянство стоит на первом месте среди причин разводов.
Социологиотмечают у женщин большую, чем у мужчин, стабильность точек зрения наприверженность браку. Самыми неприятными чертами характера разводящиеся назвалираздражительность, упрямство, нечестность, неряшливость.
Помнению разводящихся обоего пола, семейному благополучию должны сопутствоватьединство интересов супругов, умение считаться с привычками и особенностямихарактера друг друга.
Большеезначение, чем вступающие в брак, разводящиеся придают хорошим материальнымусловиям семейной жизни. Это трезвое суждение определено жизненными реалиями.
Разводящиесяпочти не переоценивают такие важные моменты совместной жизни, как общностьполитических и эстетических взглядов. Видимо, хотя конкретные интересы супруговчасто расходятся, их мировоззрение редко бывает несовместимым.
Реалистическиеожидания характерны для 0,6%. Имея завышенные, идеализированные представления обраке, молодые супруги быстро испытывают разочарование. Трудности семейнойжизни переносятся на личность супруга, с которым трудно ладить.
В связис политикой официального интернационализма в советские времена поощрялисьмежнациональные браки. Они составляли 15% от общего числа брачных союзов.Сегодня этот процесс затормозился в связи с обострением межнациональныхотношений. Большинство вступающих в брак стремится создать гомогенную внациональном отношении семью.
Глобальнойсовременной проблемой во всем мире стала устойчивость брака. Брак утратилпожизненный характер. Свобода расторжения брака зафиксирована в правовых нормахвсех государств демократического устройства. Социология рассматривает массовыеразводы не как кризис института семьи, а как его обновление.
Дляхарактеристики брака в литературе употребляются понятия: устойчивость истабильность брака. Они часто употребляются как синонимы. Однако требуетсяопределенное разграничение этих понятий [1].
Стабильныйбрак — это брак, который юридически и фактически не распался. О качественнойстороне взаимоотношений в таком браке ничего не известно. Качественнуюхарактеристику брака легче дать, оперируя понятием «устойчивый брак»,которое предполагает благополучный семейный союз с высоким уровнемудовлетворенности браком со стороны супругов. Очевидно, стабильные браки всегдапреобладают над устойчивыми. В условиях усиления кризисного состояния общества,его расслоения социологи констатируют изменение бракоразводных установоксупругов в сторону стабилизации брака.
Социологи,юристы, медики педагоги изучают причины нестабильности современной семьи. Чащевсего распаду семьи способствуют пьянство, неверность супругов, низкая культураповедения, отсутствие сексуальной культуры, неподготовленность к браку. Пообщему мнению, молодежный брак оказывается хрупким из-за завышенных ожиданий,которые разбиваются о «прозу жизни». Это свидетельствоинфантильности, безволия, эгоистических установок у вступающих в брак молодыхлюдей.
Анализотечественной и зарубежной литературы, посвященный проблеме нестабильностисемьи, показывает, что развод стал неким альтернативным «контринститутом»брака, одной из важнейших подсистем современных брачных отношений.
Средиобъективных факторов дестабилизации семьи нужно отметить прежде всего«атомизацию» — сокращение среднего размера семьи и как следствие — ослабление внутрисемейных связей. Эти структурные изменения переплетаются срезкими функциональными сдвигами: эффект двойной занятости женщин, потерямужского престижа в семье, снижение семейной воспитательной функции. Изменениетрадиционных ролей и функций привели к снижению уровня удовлетворенностибраком.
Такимобразом, развод является процессом, отражающим дисфункциональные изменениятрадиционной семьи.
Посколькуразвод не привел к исчезновению института брака, можно считать, чтодестабилизация семьи отражает не ее гибель, а интенсивное разрушение лишьтрадиционной семьи и переход семейных отношений в их историческом развитии кновому качественному состоянию — к демократической семье.
Наряду с высокимипоказателями разводимости — Россия занимает второе место после США — резкоуменьшилась вероятность вступления в первый брак во всех возрастных группах.Доля никогда не состоявших браке у женщин — 7,9%, у мужчин — 13% [24].
Происходитопасный для института семьи процесс размывания системы поведенческих норм всфере быта и семьи и представлений о семейных половых ролях.
Почти40% супругов обвиняют друг друга в принижении их роли в семье, что являетсясерьезной базой конфликта.
Так,известно, что домашним трудом в основном занимаются женщины. Женская бытоваязанятость в 2-3 раза превышает мужскую. Разницу в затратах времени на домашнийтруд между супругами подтверждают результаты исследования.
Таблица 2- Распределение домашних обязанностей между мужем и женой, %Вид работы емьи Жена Муж Оба вместе Другие члены семьи Покупка продуктов 28,0 11,0 33,0 28,0 Приготовление пищи 55,0 2,0 15,0 28,0 Мытье посуды 30,0 5,0 36,0 29,0 Уборка квартиры 35,0 4,0 31,0 30,0 Стирка 59,0 1,0 11,0 29,0
Вусловиях массового привлечения женщин к общественному производству кооперациядомашнего труда необходима. В семьях с четко распределенными совместнымидомашними обязанностями, как правило, хорошие отношения между супругами. Ониудовлетворены браком.
Традиционнонесправедливое распределение домашних обязанностей в семье между супругамирезко отрицательно сказывается на воспитании детей. Специальное обследованиепоказало, что половина мальчиков — восьмиклассников московских школ — не умеютготовить, стирать, чинить одежду, т.е. элементарно обслуживать себя [26].
Налаженнаякооперация домашнего труда способствует стабильности брака. В дружных,счастливых семьях мнения мужчин и женщин о распределении бытовых обязанностейсовпадают, в нестабильных — разница во взглядах мужей и жен на распределениеобязанностей значительна. Неправильная установка супругов относительнораспределения семейных обязанностей дестабилизирует семью.
Традиционныемужские функции в семье существенно изменились. Муж перестал быть единственнымкормильцем, исчезли в городе многие виды мужских занятий — заготовка воды,топлива, сложный ремонт и т. д. Изучая характер внутренних отношений в семьяхрабочих, мы отдельно опросили каждого из супругов о главенстве в их семье иполучили следующие результаты в %.
Таблица 3 — Главенствосупругов в семьеВопрос Мужчины Женщины В чьем ведении находится семейный бюджет? мужа 6,0 2,0 жены 59,0 55,0 обоих вместе 32,0 38,0 Кто занимается повседневными расходами? муж 7,0 4,0 жена 58,0 70,0 Вопрос Мужчины Женщины оба вместе 28,0 23,0 Кому принадлежит решающий голос в семье? мужу 37,0 13,0 жене 7,0 34,0 обоим вместе 64,0 47,0
Изприведенных данных видно, что главенство мужа в семье исчезло в смыслеединоличного принятия решении, распоряжений денежными средствами. Семейнымбюджетом, повседневными расходами занимаются женщины.
Заметноерасхождение во мнениях мужчин и женщин особенно четко проявилось приопределении, кому принадлежит решающий голос в семье. Мужчины назвали себяглавой семьи в шесть раз чаще, чем жену; женщины, в свою очередь, в три разачаще назвали себя главой семьи, чем мужа. Мужчины явно заблуждаются, завышаясвою главенствующую роль в семье, поскольку по одному из главных вопросов ониоткровенно признают, что не контролируют семейный бюджет и не ведуютповседневными расходами. Мужское главенство пока утратило экономическое обоснованиеи сохранилось лишь как морально-этическое явление, связанное с традицией.Однако изменения в социально-экономической обстановке могут создать предпосылкидля упрочения власти мужчины в семье. Об этом говорят современные жизненныестратегии мужчин и женщин, ориентированные на мужа-кормильца, отвечающего заматериальное благосостояние в семье.
Основасупружеской совместимости — это совпадение главных ценностных ориентации.Современные супруги должны быть единомышленниками, сотоварищами, и тогдаисчезает проблема стирки, уборки, мытья посуды. Каждый добровольно берет насебя свою долю обязанностей.
Фактбольшой общественной значимости выявили социологи: только 5% супругов из семейс налаженной кооперацией домашнего труда считают свой брак неудачным [49].
Причины разводовопределенным образом отражают общественные взгляды на функции брака. Изучаямотивы разводов, можно определить, каким семейным ценностям общество предаетнаибольшее значение, и наоборот.
Современныесравнительные социологические исследования выявили факторы, связывающиесупружеские пары, у которых семейная жизнь сложилась счастливо, и несчастливыесоюзы в % к общему итогу
Таблица 4 — Счастливые инесчастливые союзы в % Обстоятельства, связывающие Несчастливые семьи Счастливые семьи супругов мужчины женщины мужчины женщины Любовь 5,6 20,0 71,9 81,6 Симпатия 5,6 10,0 62,8 56,3 Общие интересы 23,6 5,0 48,7 56,3 Дети 78,9 60,0 85,1 88,5 Чувство долга 38,9 30,0 51,2 48,2 Сексуальная совместимость 22,2 5,0 53,7 49,5 Общий очаг, хозяйство 27,8 20,0 62,0 57,8 Привычка 22,2 40,0 21,5 26,8 Боязнь одиночества 10,0 5,9 9,3 Смирение с обстоятельствами 16,7 25,0 5,9 9,3
Оценкусостояний семейных отношений дали сами респонденты. При безусловномблагополучии «счастливых семей» упрямые цифры говорят нам, что большеполовины «счастливых женщин» и 40% их мужей несчастливы в сексуальнойсфере. Около 30% «счастливцев» связывает только привычка и боязньодиночества[46].
Внесчастливых семьях отсутствует любовь, симпатия, сексуальная совместимость. Поповоду последнего критерия расхождения мужских и женских оценок четырехкратное.Это же касается признака «общие интересы».
Несчастных супруговсвязывают дети, чувство долга, привычка, боязнь одиночества и смирение собстоятельствами.
Сравнительныеисследования мотивов вступления в брак у молодоженов и молодых супруговпоказывает, что у значительной части супругов быстро убывает чувство любви, дружбыи даже желание иметь семью.
Таблица 5- Мотивы вступления в брак у молодоженов и молодых супруговМотивы Вступающие в брак Молодые супруги мужчины женщины мужчины женщины Любовь 91,6 97,4 71,7 75,4 Желание жить вместе с надежным другом 95,4 97,8 52,8 60,0 Желание иметь рядом заботливого и нежного человека 89,7 95,0 31,1 39,4 Желание иметь свой очаг и быть самостоятельным 83,8 87,8 52,3 51,1 Желание материально обеспечить себя 60,4 65,9 22,0 21,0 Желание узаконить интимную жизнь 64,9 63,1 23,9 26,2 Желание достичь положения семейного человека 44,1 41,3 9,3 9,5 Выполнение данного обещания 44,3 38,6 12,9 9,9 Мотивы Вступающие в брак Молодые супруги мужчины женщины мужчины женщины Ожидаемый ребенок 41,2 41,5 21,0 26,2 Боязнь одиночества 22,3 23,6 7,8 12,2 Желание родителей 21,7 22,6 5,5 6,9
Практикасемейной жизни резко меняет мироощущение молодых супругов по сравнению сдобрачным периодом. Самое большое разочарование испытывают и мужчины и женщиныотносительно проявлений заботливости и нежности со стороны партнера.Оказывается, это самые дефицитные свойства молодых супругов. Менее 10% респондентовобоего пола после брака высказали желание иметь статус семейного человека.
Хотя 40%браков заключается по мотиву «ожидаемый ребенок», половина этих парпосле заключения брака не считают этот мотив достаточным и обязательным.Видимо, вынужденный брак оказывается наиболее уязвимым, даже при наличииребенка.
В трираза уменьшается число пар, считающих, что необходимо узаконивать добрачнуюсвязь. В четыре раза меньше осталось респондентов, вступивших в брак, посравнению с женихами и невестами, которые руководствовались бы желаниемродителей.
Умолодых супругов готовы расстаться с собственным очагом и самостоятельностью отродителей, чтобы избавиться от необходимости материально заботиться о своейсемье.
Молодымсупругам для подобных переоценок жизненных взглядов понадобилось всего пятьлет. Хотелось бы, чтобы с этими результатами познакомились многие молодые люди.
Результатыприведенных сравнительных обследований показывают, что дети и общий очагсплачивают счастливые пары, а для несчастливых являются препятствием дляразрушения брака.
Дети,очаг, хозяйство многими мужчинами рассматриваются как серьезное препятствие дляразрушения брака.
Любовь внеудачных браках у мужчин исчезает скорее, чем у женщин. Мужчины указывают наобщие интересы там, где женщины их не видят. Так же с сексуальнойсовместимостью. Если в счастливых семьях сексуальной стороной жизниудовлетворены около 50% женщин и 54% мужчин, то в несчастливых — только 5%женщин и более 20% мужчин. Для женщин больше, чем для мужчин, характерноподчинение обстоятельствам, привычке. У женщин в 10 раз больше, чем у мужчин,выражена боязнь одиночества [52].
Вобширной литературе, посвященной причинам разводов, слабо отражена связь междустабильностью брака и конкретным типом семейных отношений.
Многообразиеэкономических, социальных, национальных, территориальных, культурных различий определяетсуществование нескольких типов семейных отношений. Среди них определяющимиявляются следующие три: патриархальный, эгалитарный (демократический) ипереходный. Патриархальная семья в ее классической форме давно исчезла, нопатриархальный уклад во внутрисемейных отношениях сохранился. По своейструктуре патриархальные семьи — сложные, они включают несколько брачных пар,отличаются многодетностью и прочностью внутрисемейных связей. Самый характерныйпризнак патриархальной семьи — выраженная власть старшего мужчины, мужскоеглавенство. Женщины в патриархальных семьях, как правило, не работают вобщественной системе производства, они заняты домом и детьми. Частопатриархальная семья религиозна. Патриархальные семьи стабильны. Присуществующей сложной системе отношений развод почти невозможен. История семьипоказывает, что патриархальная семья исключает автономию личности, свободувыбора. Она построена на жесткой авторитарной власти отца, что неизбежновызывает конфликты.
Патриархальнымосновам семьи противопоставлена партнерская семья, получившая названиеэгалитарной. Это семья равных. Эгалитарную семью отличают высокийдуховно-психологический климат, культура чувств и поведения. Супруги в такойсемье единомышленники. В семье — налаженная кооперация домашнего труда,демократическое отношение к семейной кассе, демократический стиль разрешенияконфликтов, удовлетворенность браком обоих супругов. Социологи определенноутверждают, что эгалитарные семьи стабильны.
Впроведенном социологическом исследовании почти 30% опрошенных женщин указали,что для их семей характерен демократический стиль отношения к семейной кассе,равный контроль за расходованием денежных средств.
Социально-психологическиефакторы стали играть большую роль в семье. Супруги стали предъявлять друг другувысокие требования. Стабильность брака во многом зависит от реальноскладывающихся отношений в семье. Взаимная любовь, как определяющий мотивзаключения брака, не может сама по себе быть гарантией семейного благополучия.Если хозяйственные, бытовые и другие отношения супругов складываютсянеблагополучно, любовные чувства быстро остывают и утрачиваются.
Исследование,проведенное в Ивановской области, показало, что чем демократичнее семья, темэффективней ее воспитательное воздействие.
Семья — первый социальный мир ребенка. В семье закладываются основы мировоззрения,нравственности, характера, эстетических вкусов, манер. Демократизм, терпимость,отзывчивость, готовность идти на уступки служат фоном для формированияхарактера ребенка в раннем детстве. Первостепенное значение приобретаютличностные качества родителей. Чем выше их требовательность к себе, культуравзаимоотношений, тем благодатней почва для нормального воспитания ребенка.
Социально-психологическиеисследования внутрисемейных отношений показывают, что благоприятные условиявоспитания создаются при эгалитарных отношениях супругов. Стиль жизни семьинепосредственно влияет на результаты воспитания. Чем хуже взаимопониманиесупругов, тем напряженнее их отношения с детьми. Разрушительное действие наформирование личности ребенка оказывают отсутствие взаимопонимания междуродителями, невнимание к детям, фальшь и лицемерие во взаимоотношениях старшихчленов семьи.
В современнойсемье роль и значение матери в семейном воспитании существенно возросли. Вбольшинстве случаев мать является ведущей, и она, как известно, уделяетвоспитанию детей и уходу за ними гораздо больше времени, чем мужчина. Семейныерабочие тратят на занятия с детьми в 2 раза меньше времени, чем их жены.Взаимоотношения детей с матерью складываются чаще благоприятнее, чем с отцом. Ввозрасте 3-7 лет делятся всеми своими переживаниями с отцом — 6,7% детей, сматерью — 28%; в 7-10 лет — соответственно 2,4 и 47,5%; в 10-14 лет — 5,0 и49%; в 14-17 — 4,2 и 44,3% [3].
Большинствоопрошенных женщин отвечали, что они являются для своих детей большимавторитетом, чем отец. Такие же результаты получены при обработке ответов навопрос: «Слушаются ли вас ваши дети?» По ответам женщин, детислушаются их гораздо чаще, чем отцов. В основном именно матерям, а не отцамрассказывают дети о том, что для них важно и интересно. Самыми животрепещущимитемами обсуждения у подростков с родителями являются события школьной жизни ивзаимоотношения с товарищами. К сожалению, далеко не на первом месте находитсяобсуждение прочитанных книг, просмотренных спектаклей, фильмов. Немногиеродители рассказывают детям о своих проблемах, заботах, тревогах, о своейработе.
Фактическаясредняя продолжительность трудовой деятельности в стране составляет 35-40 лет.Работающие бабушки и дедушки такие же характерные социальные типы, какработающие родители. Многие семейные проблемы связаны со взаимопониманием междуродительской семьей и молодой семьей. Эти отношения также складываются или попатриархальному, или по эгалитарному типу. Большинство молодоженов стремятсяжить отдельно от родителей. Около 80% респондентов хотят жить отдельно отродителей, но в то же время недалеко, составляя семейную группу, в которойсуществует взаимопомощь, но обеспечена автономия каждой семьи.
Если двеили более семей прямых родственников проживают совместно, но ведут раздельноехозяйство, они образуют семейную группу. При раздельном проживании речь такжеидет о семейной группе, когда родители оказывают материальную помощь молодойсемье, принимают участие в ведении домашнего хозяйства и воспитании детей.Достаточно сравнить среднюю нагрузку по уходу за ребенком у молодой мамы иработающей 40-50-летней бабушки, чтобы обнаружить дополнительную трудовуюнагрузку, которую она несет, когда родительская и молодая семья проживаютсовместно. У мамы недельный уход за ребенком составляет 6-7 часов, у бабушки 5-6часов.
Всовместно проживающей семейной группе помощь родителей молодой семье, какправило, велика и достаточна
Интенсивностьпомощи бабушек и дедушек зависит от того, работают пенсионеры или нет. Взрослыедети перестали быть кормильцами своих престарелых родителей. Скорее наоборот,материальная независимость от детей, высокий жизненный тонус пожилых людей — характерные черты современного образа жизни семьи. Стремление к независимости упожилых людей так же сильно, как у молодых. Для пожилых людей характерныустановки: «не зависеть от детей», «не быть обузой»,«не превратиться в няньку», «не замыкаться только в семейныхзаботах». У многих пенсионеров стремление продолжать работу порой сильнее,чем желание своим участием оказывать помощь детям и их семьям.
В бракедолжна быть удовлетворена одна из основных социальных потребностей человека — потребность в любви, сохранении и поддержании чувства собственного достоинства.Психологи отмечают более критический тон женских оценок в отношении ихсупругов, чем мужских. Низкая оценка супруга часто определяется завышеннойсамооценкой со стороны женщины.
В сфересемейных отношений постоянные отрицательные оценки поведения друг другавызывают изменения в характерах супругов, ведущие к дальнейшему обострениюотношений.
Длясемей, в которых супруги склонны к частым отрицательным оценкам друг друга,характерны хроническая раздражительность, озлобленность, ущемленное чувстводостоинства.
Отсутствиев доме уюта, тепла, взаимопонимания создает почву для взаимных измен. Изменазанимает одно из первых мест среди субъективных причин разводов.
Мужчиныи женщины на первое место среди причин, разрушающих семью, поставили измену,которая, по их словам, уничтожает «доверие и уважение». Характерно,что многие мужчины, говоря об измене, имели в виду поступки супруги, а не своисобственные.
Допускаядобрачные сексуальные отношения как безусловную современную норму, студентыобоего пола в своем большинстве резко отрицательно относятся к супружескойизмене. Этот показатель коррелирует с указанием на измену как первопричинуразвода.
Женщины,не допускающие измену принципиально, оценивают ее как предательство.
Высказывалисьвесьма реальные опасения, что измена опасна из-за возможности заражениязаболеваниями, передающимися половым путем.
Многиереспонденты считают, что случайная физическая измена не должна разрушать брак.Симптомична позиция, допускающая супружескую измену как право автономнойличности. Разброс мнений по поводу сложнейшей проблемы внутрисемейных отношенийне снижает высокую этическую норму, нацеленную на супружескую верность какважнейшую семейную ценность.
Студентыобоего пола считают, что серьезной причиной расторжения брака являетсяисчерпанность чувств. Это мнение вполне соотносится с основным мотивом брака — любовью. Можно с уверенностью сказать, что общественное мнение, выраженноеабсолютным большинством респондентов, оценивает брак без любви какбезнравственный, и отсутствие чувства определяется в качестве серьезной причинырасторжения брака. 70% женщин и 78% мужчин отдают предпочтение жизни вне брака,браку без любви [8].
Посравнению с социологическими выводами 70- 80-х гг. появились новые подходы кфакторам стабильности брака. Молодежь сходится во мнении, что материальныепроблемы и сексуальная дисгамия могут разрушить брак.
Студентысчитают также, что главные семейные трудности носят психологический характер.Они указывают на самые разнообразные причины разрушения семейного очага.Например, неумение гасить конфликты, непонимание, нетерпимость,раздражительность, невнимание, усталость друг от друга. Как ответила однастудентка: «Повод к разводу может быть любой, а причина — разрушениеценностей» [9, c. 7].
Важнымусловием стабильности брака молодые люди назвали его гомогенный характер, т.е.совпадение образовательного и интеллектуального уровня супругов. Прогнозируясвое семейное будущее, студенты представляют союз любящих, верных супругов,заботливых воспитателей детей.
Замечательноеисследование провели ученые института психологии РАН, изучив частушки, песни,поговорки, анекдоты, посвященные семье. В результате появился идеальныйсоциальный портрет современной семьи1.
Мужчинадолжен хорошо зарабатывать и полностью материально обеспечивать семью; должензаниматься воспитанием детей; должен поддерживать хорошие отношения с тещей; недолжен изменять жене; не должен быть вял, пассивен и равнодушен к делам семьи,домашнему хозяйству; не должен быть пьяницей; не должен быть жадным, трусливым,слабым, хвастливым, ленивым и эгоистичным. Желательно иметь высокие сексуальныевозможности. Современная россиянка не должна быть черства, груба и агрессивна сблизкими, не должна унижать и постоянно «пилить» мужа и детей; недолжна быть слишком озабочена вопросами секса; не должна попадаться, еслиизменила мужу; не должна вмешиваться в дела семьи дочери или сына.
Обобщаявышесказанное, хотелось бы сделать самый главный вывод. Эмансипация, неподтвержденная семейным равенством, есть эмансипация не человеческой личности,а только женщины. Этот этап эмансипации стал уже историческим. Современнаяконцепция эмансипации должна исходить из обоюдной роли супругов в семье, т.е.быть концепцией эгалитарных семейных отношений. Пришла пора отойти отрассмотрения только «женских проблем», социология должна заниматьсяизучением роли мужчины в семье. Женские и мужские проблемы — это зеркальныепроблемы. Зеркальность проблемы не предполагает нивелировки в ее решении. Нужнодумать не только о специфике женского и мужского труда, а о спецификежизнедеятельности мужчины и женщины. Гармония личности не может существоватьбез гармонии основных функций человека: работника, супруга, родителя.
НаступилXXI в., и мы все больше подходим косознанию, что цивилизация связана прежде всего с многообразием социальныхусловий и наличием выбора. Общество должно учитывать бесконечное разнообразиеусловий жизни людей и представить им возможность самостоятельногоиндивидуального выбора.
Проведенное исследованиепоказало, что отношения молодой семьи должны быть более эгалитарными(равноправными) и они будут являться фактором стабильности брака. Чем полнеебудут раскрываться цивилизованные принципы развития нашего общества, тем болеевыраженной будет тенденция демократизации семьи. В течение XXI в. эгалитарная семья станет массовойи преобладающей. Информация о данном центре представлена в Приложении 1.
Молодая семья — это семьяв первые три года после заключения брака (в случае рождения детей — безограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не достигли30-летнего возраста, а также семья, состоящая из одного из родителей в возрастедо 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.
Молодая семья относится кособым, фундаментальным группам общества. Она является одновременно социальнойгруппой и общественным институтом. Молодая семья является своеобразной модельюобщества, всех его социальных связей и отношений. Находясь в сложныхвзаимоотношениях с обществом, подвергаясь влиянию со стороны его экономической,политической и правовой систем, молодая семья оказывает свое воздействие наобщество
Критерием молодой семьи, прежде всего, является очередностьбрака – первый, продолжительность совместной жизни – до трех лет и границывозраста супругов – от 18 до 30 лет. По своей структуре современная молодаясемья бывает полной, типичной и семьей социального риска. К последнему типуотносятся неполные, семьи одиноких и несовершеннолетних матерей, те семьи, гдеотец проходит срочную военную службу, студенческие семьи, а так же семьи вкоторых один из ее членов является инвалидом. Из них наиболее многочисленныгруппы неполных и студенческих семей.
Наиболееострые социальные проблемы семьи выражаются сегодня в резкомсоциально-экономическом расслоении общества; в недостатке средств на социальныецели и невозможности социальной и географической мобильности; в миграции; вухудшении состояния здоровья населения, в том числе и семьи, демографическойситуации, проявляющейся в естественной убыли населения; в фундаментальныхизменениях традиционных ролей членов семьи, особенно женщин; в росте количестванеполных семей; в повышении коэффициента иждивенчества; в насилии в семье,социальном сиротстве и во многом другом.
Социальные проблемыпроявляются в семье достаточно многосторонне. В значительной степени основныетрудности и потребность в профессиональной помощи семьи зависят от ее типа.
Проведенное исследованиепоказало, что отношения молодой семьи должны быть более эгалитарными(равноправными) и они будут являться фактором стабильности брака. Чем полнеебудут раскрываться цивилизованные принципы развития нашего общества, тем болеевыраженной будет тенденция демократизации семьи. В течение XXI в. эгалитарная семья станет массовойи преобладающей.
Глава 2. Особенности решения проблем молодых семей методами социальнойработы
2.1 Формы и методысоциальной работы с молодой семьей
Социальнаязащита семьи. Определяющеезначение в обеспечении жизнедеятельности семей имеет государственнаяэкономическая и социальная политика, от которой зависят занятость населения всферах общественного труда, благосостояние и доходы семей.
Важнейшимкритерием социального государства является защита материнства, детства,отцовства, а также помощь и защита семьи. В Конституции РФ сказано, что «вРоссийской Федерации… обеспечивается государственная поддержка семьи,материнства, отцовства и детства… развивается система социальных служб,устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальнойзащиты».
Этополностью согласуется со ст. 23 Международного пакта «О гражданских иполитических правах», где говорится, что семья является естественной и основнойячейкой общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства.
Кнастоящему времени сложились четыре основные формы государственной помощисемьям, имеющим детей:
• денежные выплатысемье на детей и в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособияи пенсии);
• трудовые,налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми,родителям и детям;
• бесплатные выдачисемье и детям (детское питание, лекарства, одежда и обувь, питание беременнымженщинам и др.);
• социальноеобслуживание семей (оказание конкретной психологической; юридической,педагогической помощи, консультирование и т.д.).
В Россиивсе больше людей нуждаются в помощи государства. Старение населения такжеувеличивает число получателей пенсий. Тяжелыми демографическими и социальнымипоследствиями грозят увеличение числа неполных семей, расширение масштабовсоциального сиротства, преступности, алкоголизма, наркомании, проституции. Всвязи с этим основными задачами социальной защиты являются:
1)реализация установленных законом социальных прав и минимальных социальныхгарантий гражданам прежде всего в области пенсионного обеспечения, социальногообслуживания, материальной поддержки семей с детьми и др.;
2)адаптация системы социальной защиты к изменяющимся социально-экономическимусловиям, включая развитие сети учреждений социального обслуживания, расширениеперечня предоставляемых населению социальных услуг, поддержку негосударственныхформ социальной помощи, подготовку кадров социальных работников;
3)совершенствование организации социальной защиты на основе формированиязаконченных социальных технологий, дифференцированного подхода к различнымкатегориям населения и типам семей, адресной социальной помощи, непосредственносвязанной с конкретными потребностями получателя;
4)широкоеиспользование активных форм социальной поддержки населения (социальная ипсихологическая реабилитация и адаптация населения, содействие самореализации исамообеспечению, профессиональной ориентации и т.д.).
Основнымипринципами социальной работы с семьей являются:
• приоритет прав иинтересов ребенка, всестороннее развитие и уважение его человеческогодостоинства;
• уважение правродителей, объективная и компетентная оценка ситуации в семье со сторонысоциальных служб;
• соблюдениеконфиденциальности со стороны социальных работников при работе с семьей приусловии отсутствия риска насилия над детьми;
• обоснованноеиспользование власти и контроля;
• учетнеблагоприятных факторов в семье, подход с позиции риска и т.д.
Большоезначение в социальной защите семьи имеет совершенствование соответствующейнормативно-правовой базы. Разработаны и приняты следующие законы: «Огосударственных пособиях гражданам, имеющим детей», «О порядке назначения ивыплаты ежемесячных компенсаций женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет,уволенным в связи с ликвидацией предприятий, учреждений, организаций», «Осовершенствовании системы государственных социальных пособий и компенсационныхвыплат семьям, имеющим детей, и повышении их размеров», «О компенсационных выплатахсемьям с детьми, обучающимся и другим категориям лиц», «О государственнойсистеме профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защитеих прав» и др. (см. Приложение 2)
Длярешения конкретных задач социальной защиты семьи шире стал применятьсяпрограммно-целевой метод. В частности, была разработана и принята к выполнениюфедеральная программа «Дети России», в которую вошли шесть целевых программ:«Дети-инвалиды», «Дети-сироты», «Дети Чернобыля», «Дети Севера» (см. Приложение3), «Развитие индустрии детского питания», «Планирование семьи». Во многихсубъектах Российской Федерации разработаны конкретные программы социальнойпомощи семьям. Например, в Пермской области с целью стимулирования трудового иимущественного потенциала малоимущих сельских семей с детьми и преодолениябедности проводятся программы адресной помощи «От пособия к зарплате» и«Развитие личного подсобного хозяйства».
Вместе стем жизнь показала, что необходимо как можно быстрее ввести в действие новыегосударственные стандарты социального обслуживания семьи и детей, потому чтомногие федеральные программы не выполняются.
В работес семьями разного типа наиболее полно раскрываются профессиональные качествасоциального работника как социального педагога и психолога, экономиста, юристаи просто человека. Реальная помощь семье может быть оказана только присочетании социальной и психологической работы. Социальный работник должен уметьпсихологически грамотно вести прием, беседу, переговоры, тактично оказыватьпомощь и ориентировать клиента (семью) на самопомощь, а также осуществлятьпервичную психологическую поддержку клиента. Для этого ему необходимы знанияпсихологических особенностей социальной работы с различными категориями семей ипсихологических возможностей по устранению возникающих у них проблем, умениеоценить уровень благополучия конкретной семьи, ее психологического здоровья.Социальный работник должен не только помогать семье преодолевать трудности,привлекая средства благотворителей или наблюдая за справедливым распределениемгосударственной и гуманитарной помощи, но и учить членов семьи самопомощи ивзаимопомощи, которые помогут им обеспечить себе достойную жизнь.
Выделим основные формы и методы социальной работы Служб смолодыми семьями.
Информационная работа: выявление, сбор, обобщение и доведение дозаинтересованных отделов и учреждений официальной статистики и оперативнойинформации, полученной из различных источников (поликлиник, больниц,диспансеров, школ, органов внутренних дел, социального обеспечения, медвытрезвителей,суда, службы занятости, жилищно-эксплуатационных контор, почты и т.д.), омолодых семьях, нуждающихся в социальной помощи, или о фактах, требующихвмешательства социальной службы; организация телефонной «горячей линии» дляэкстренного обращения граждан в случаях, требующих письменной консультацииспециалистов; создание «банка данных» о молодых семьях и отдельных людях,нуждающихся в социальном патронаже.
Работа по обеспечению занятости членов молодых семей, изучение рынкатруда, информирование о наличии вакансий для трудоустройства, организациипрофессиональной подготовки и переподготовки.
Методическая работа: изучение инновационных эффективных форм и методовдеятельности сотрудников отделов и учреждений по социальной работе, ееобобщение и распространение в трудовом коллективе; повышение квалификациисотрудников, ознакомление их с передовым отечественным и зарубежным опытомсоциальной работы; сбор и систематизация информационных материалов, литературыпо социальным вопросам, законодательных и иных правовых актов, организацияпользования ими.
Рекламно-пропагандистская работа: реклама услуг, предоставляемыхотделами и учреждениями по социальной работе, задач и содержания оказываемой имсоциальной помощи; пропаганда в местных средствах массовой информацииукрепления и поддержки молодой семьи; издание листовок, пособий и т.д. в помощьмолодой семье по различным вопросам ее жизнедеятельности.
Аналитико-прогностическая работа: изучение демографической ситуации,тенденций и причин социального и семейного неблагополучия, мнения населения окачестве и спектре оказываемой социальной помощи молодым семьям, актуальной иперспективной потребности в ней; разработка на этой основе предложений покорректировке и совершенствованию социальной работы, планированию социальногоразвития, учету демографических факторов и показателей при строительстве жильяи социально-культурных объектов.
Медико-социальная работа: индивидуальная работа по предупреждению вредныхпривычек (пьянства, курения, употребления наркотиков, малоподвижном образажизни и т.д.), подготовке членов молодых семей к рождению ребенка,профориентация молодежи с учетом состояния их здоровья;
Работа по снятию нервно-психических и физических нагрузок,предупреждению и профилактике заболеваний,связанных с перегрузками нервной и мышечной системы, обучению передовымметодам физической и психической культуры. Перечисленные виды деятельностимогут осуществляться в социально-психологических службах, центрах здоровья инародной медицины, а также в отделах и секторах других социальных Служб.
Социально-педагогическая работа: социальный патронаж молодых семей,имеющих неблагополучные психологические и социально-педагогические условия,оказание помощи в семейном воспитании, в преодолении родителями педагогическихошибок и конфликтных ситуаций с детьми, семейных конфликтов.
Создание условий для формирования среды общения и досугамолодежи,стимулирования развития семейного, молодежного туризма, развитие современныхформ воспитания личности. К таким службам относятся центры досуга, бюропутешествий и туризма, женские и молодежные клубы, клубы деловых встреч и т.п.
Социально-реабилитационная работа: помощь в социальной реабилитации иадаптации безработным, эмигрантам, лицам, вынужденно поменявшим местожительства (содействие в получении пособий, постоянного жилья, втрудоустройстве, переквалификации и устройстве на работу по вновь приобретеннойспециальности и т.д.); инвалидам, женщинам, имеющим детей; молодым семьям,имеющим неблагоприятные социально-правовые условия; организация работыотделений социальной реабилитации молодежи с дезадаптированным поведением.
Социальная реабилитация и адаптация членов молодых семей,попавших в трудную жизненную ситуацию, вернувшихся из мест лишения свободы, специальных учебно- илечебно-воспитательных учреждений, длительное время не работающих и неучащихся, алкоголиков, наркоманов и т.п.; социальное становление членов молодыхсемей с недостатками в физическом и умственном развитии, инвалидов и др. Дляэтого создаются службы или центры социальной реабилитации и адаптации, приюты,убежища, социальные общежития, социальные гостиницы и т.п.
Информирование и консультирование по вопросам прав,ответственности и обязанностей членов молодых семей в различных видах деятельности,знакомство с льготами, законодательными и нормативными документами. Информациюи консультацию можно получить в центрах документации и информации, юридическихслужбах и т.п.
Службы социальной помощи молодежи самостоятельно формируют иосуществляют программу деятельности в оказании социальных услуг населению,избирают формы и методы достижения целей и задач, оговоренных в положенииконкретной службы.
Выделим сложившиеся в настоящее время в социальныхучреждениях четыре основные формы государственной помощи молодым семьям:
- денежные выплаты семьям на детей и всвязи с рождением, содержанием и воспитанием детей;
- трудовые, налоговые, жилищные и др.льготы;
- бесплатные натуральные выдачи семье идетям (детское питание, лекарства, питание беременным женщинам и т.д.);
- социальное обслуживание молодых семей(оказание конкретной психологической, юридической помощи, консультирование,социальные услуги).
Также через системы социальных служб и клубов для молодежипроводятся комплексные меры по укреплению молодой семьи:
- профилактическая работа с группамисоциального риска среди молодежи и подростков, обобщение и внедрениеэффективного опыта по предотвращению асоциального поведения подростков имолодежи;
- расширение деятельности профильныхлагерей, клубов, организация досуга молодежи;
- принятие эффективных мер для сниженияуровня подростковой и молодежной преступности;
- создание условий дляпсихолого-медико-педагогической реабилитации детей и подростков, социальнаяадаптация несовершеннолетних с девиантным поведением;
- развитие учреждений социальногообслуживания молодежи;
- просвещение подростков по вопросамрепродуктивного здоровья, безопасного материнства, профилактики заболеваний,передающихся половым путем.
Совокупность приемов и методов деятельности субъектов и объектовсоциальной работы, рассматривающих социальные проблемы клиентов, как способстимулирования развития их собственных сил, конструктивной деятельности всоциуме по изменению неблагоприятной жизненной ситуации служат достижениюпонимания клиентом зависимости и взаимообусловленности личных и общественныхпроблем, активизации его участия в солидарных действиях по разрешениювозникающих проблем, конфликтных ситуаций.
Наряду с этим, проблема дальнейшей разработки методовобусловлена и необходимостью научно-исследовательских изысканий со стороныспециалистов по социальной работе с молодыми семьями, как в рамках общества,так и в масштабах малых групп. Особенно важно отметить, что развития этойдеятельности осуществляется в процессе непосредственной практической работычерез оказание адресной, комплексной и своевременной помощи.
В условиях продолжающегося социального расслоения, отсутствияу молодых граждан равных шансов на получение образования, достойной работы,медицинских, социально-бытовых и других услуг продолжают нарастать негативныетенденции в молодежной среде: ухудшается состояние здоровья молодежи. В среднемв России лишь 10 % выпускников школ могут считаться абсолютно здоровыми, а45-50 % имеют серьезные отклонения в физическом и психическом развитии; размываютсядуховные ценности, ориентиры, усиливается недоверие к институтам власти;сохраняется высокий уровень преступности в молодежной среде; распространяютсянаркобизнес и наркомания среди молодежи: около 70 % лиц, потребляющихнаркотики, составляют молодые люди до 30 лет.
В связи с этим 22 марта 2005 года коллегия Министерстваобразования и науки Российской Федерации обсудила проект Федеральной целевойпрограммы «Молодежь России» на 2006-2010 гг., которая со сторонывысшего органа исполнительной власти является также и показательной формойсоциальной работы с молодыми семьями.
22 марта 2005 года коллегия Министерства образования и наукиРоссийской Федерации обсудила проект Федеральной целевой программы«Молодежь России» на 2006-2010 гг.
Задача Федеральной целевой программы — повысить включенностьмолодых семей в социальные процессы, создав условия для их самореализации.
Цели и задачи Программы. Традиционные подходы и меры, реализуемые до настоящегомомента в сфере работы с молодежью, не носили системного характера. Они непозволили приостановить развитие негативных тенденций в молодежной среде,укрепить нормативно-правовую базу государственной молодежной политики, уточнитькруг приоритетных проблем этой политики и способов их решения. Несмотря на 13 летнийопыт формирования различных моделей молодежной политики, реализуемых,преимущественно, на региональном уровне, в современной России сложиласьситуация «чистого листа». Опыт прошлого не получил своего оформления в видезаконов и правовых норм, а существует лишь на уровне традиционной практики. Всеэто предопределяет необходимость разработки Федеральной целевой Программы«Молодежь России 2006 — 2010», как важнейшего инструмента и элементафедеральной молодежной политики.
Концепция Федеральной целевой программы «Молодежь России(2006-2010 годы) представляет и обосновывает новые подходы к реализациигосударственной молодежной политики.
Это — создание условий интеграции молодежи, как активногосубъекта, в процессы социально-экономического, общественно-политического, культурногоразвития страны.
Задачи Программы:
1. Интеграция молодежи в социально-экономические отношения.
2. Интеграция молодежи в общественно-политические отношения.
3. Интеграция молодежи в социокультурные отношения.
Такая постановка цели и задач позволит разрешить ключевуюпроблему, выявленную в результате системного анализа проблем молодежи имолодежной политики — неполную включенность молодежи в жизнь общества.
Проблема носит системный характер и проявляется в сниженииэкономической активности молодежи; росте ее социальной апатии; криминализациимолодежной среды и ухудшении социального здоровья молодого поколения, внегативной оценке самой молодежью возможностей самореализации в России.
Новизна и особенности Программы.
1. Принципиальной особенностью предлагаемого подхода являетсяего направленность на достижение результата, востребованного как в молодежнойсреде, так и обществе в целом. Необходимо не только создавать условия дляинтеграции молодежи в жизнь общества, но и обеспечить доступность иприменяемость этих условий самой молодежью.
2. Главной особенностью программы является ееобщественно-государственный характер. Решение задачи вовлечения молодежи всоциально-политические и социально-экономические процессы возможно только наоснове широкого участия всех субъектов социального воспитания, институтовгражданского общества в решении проблем молодежи.
3. Представляемая Программа впервые в практике реализациигосударственной молодежной политики в России интегрирует все возможностибюджетного финансирования и обеспечения мероприятий ГМП. Предлагается единыйалгоритм в разработке и реализации программных действий. Этот алгоритмвключает:
— организацию научно-исследовательских и конструкторскихработ в сфере государственной молодежной политики, основное предназначениекоторых заключается в опережающем научном прогнозировании и обеспечении путейрешения проблем молодежи средствами Программы;
— прямые инвестиции в развитие федеральной инфраструктуры объектовмолодежной политики;
— реализацию научно и экономически обоснованных программныхмер, в рамках бюджетного финансирования по статье «прочие расходы»;
Финансирование программных мероприятий федеральной целевойпрограммы «Молодежь России» на 2006 – 2010 годы предусматривается за счетсредств федерального бюджета с привлечением внебюджетных источников.
Программа предусматривает обеспечить развитие компетентностимолодых граждан в вопросах семейной жизни.
Основными целями Программы являются создание и развитиеправовых, социально-экономических и организационных условий для самореализациимолодежи, духовно-нравственное воспитание молодежи. Для достижения основныхцелей требуется решение следующих задач:
- улучшение демографической ситуации вобществе, укрепление института молодой семьи, содействие в решении жилищныхпроблем молодых граждан;
- создание условий для патриотическогои духовно-нравственного воспитания, интеллектуального, творческого ифизического развития молодежи, реализации ее научно-технического и творческогопотенциала, поддержка деятельности молодежных и детских общественныхобъединений;
- формирование у молодежи активнойжизненной позиции, готовности к участию в общественно-политической жизни страныи государственной деятельности;
- реализация программ содействиясоциальной адаптации и повышения конкурентоспособности молодежи на рынке труда,занятости и профориентации молодежи, поддержка молодежного предпринимательства;
- формирование здорового образа жизнимолодого поколения, развитие системы социальных служб и клубов для молодежи иподростков, профилактика безнадзорности, подростковой преступности, наркоманиии алкоголизма;
- развитие и поддержка федеральной ирегиональной систем информационного обеспечения молодежи на базе традиционныхкоммуникаций, современных технологий и компьютерных сетей.
- разработка современных технологийработы социальных служб органов по делам молодежи, улучшение демографическойситуации в обществе, укрепление института молодой семьи;
- нормативно-методическое обеспечениеорганов государственной власти;
- развитие системы дополнительногообразования (поддержка различных форм духовно-нравственного воспитания,интеллектуального, творческого и физического развития детей, подростков имолодежи), укрепление ее материальной базы;
- создание условий для реализациинаучно-технического, творческого потенциала молодежи; работа со студенческоймолодежью;
- дальнейшее развитие массовых видовдетского и молодежного спорта и туризма, международных обменов;
- поддержка деятельности детских имолодежных общественных объединений;
- воспитание у молодежигражданско-патриотической позиции;
- подготовка молодежи к участию вобщественно-политической жизни страны, государственной деятельности иуправлении;
- создание условий для выдвиженияспособных и компетентных молодых людей в органы государственной власти на всехуровнях.
Предусматривает внедрение мер, направленных на развитиеинститута семьи, в том числе молодой семьи в российском обществе, повышениеуровня компетентности молодых родителей в вопросах воспитания детей.Содействует укреплению социального благополучия молодых семей. Предполагаетразвитие системы центров семейного просвещения «Академия молодой семьи»,развитие системы клубов молодой семьи, создание всероссийской очно-заочнойшколы «Молодые родители и ребенок».
Специфика и содержание каждого из комплексных направленийПрограммы уже сегодня разрабатываются и отбираются авторитетным коллективомученых, практиков, исследователей управленцев сферы работы с молодежью. Приэтом открытый характер разработки Программы обеспечивается средствами широкогообсуждения и коррекции программных мер, которые предусмотрены самим механизмомуправления Программой, описанным в Концепции.
Всероссийский центр интеграции молодых людей с ограниченнымивозможностями должен приобрести статус пилотной площадки для создания ипродвижения интеграционных программ для молодежи и с участием молодежи. (Миссияподобного центра заключается в создании и распространении программ совместнойдеятельности молодых людей с ограниченными возможностями и их здоровыхсверстников. Центр проектируется как модульный и по содержанию деятельности ипо форме конструирования зданий. Модульный подход в данном случае обеспечиваетвозможность тиражирования и распространения опыта работы центра в регионах РФ).
Логика проектирования мероприятий Программы, предполагает,что действие всех проектов и программных действий распространяется натерриторию всей страны.
Данная Программа должна развить новые формы и методысоциальной работы с молодыми семьями, разрешить многие накапливающиеся впоследние годы проблемы у молодых семей.
2.2 Решение социальных проблем молодых семей в России
Социальныеслужбы семьи. Дляуправления государственной семейной политикой созданы соответствующие комитетыв обеих палатах Федерального Собрания России, в Администрации ПрезидентаРоссийской Федерации. В структуре федерального Министерства здравоохранения исоциального развития сформировано специальное подразделение — Департаментпроблем семьи, женщин и детей. Эти структуры координируют проведение семейнойполитики в органах исполнительной власти, осуществляя руководство различнымисоциальными службами семьи.
Службасемьи — один из механизмов регулирования брачно-семейных отношений в рамкахсоциальной работы с семьей, основная цель которого — обеспечить оптимальноевыполнение семьей ее разнообразных функций, прежде всего терапевтической,воспитательной, репродуктивной, способствовать совершенствованию внутрисемейныхотношений, гармоничному развитию личности супругов и их детей, стабилизациибрака, а также содействовать одиноким в создании семьи. Организационно службасемьи представляет собой сеть учреждений консультационного типа.
Наначало 1998 г. действовало 115 центров социальной помощи семье и детям, 36центров психолого-педагогической помощи населению, 132 социальных приюта длядетей и подростков, 41 социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних,8 центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, 40 реабилитационныхцентров для детей и подростков с ограниченными возможностями. В ряде территорийфункционируют комплексные центры социальной помощи населению, в которыхпредусмотрена работа с семьей и детьми. В 2005 г. их количество значительноувеличилось.
Впоследние годы стала быстро развиваться сеть консультативных учреждений («Браки семья», «Центр социального здоровья», «Мать и дитя», «Совершенствование»),появляются семейные клубы, реализуются программы «Кроха», «Здоровый малыш»,«Безопасное материнство», «Сознательное родительство», «Семь — Я», «Согласие»,«Женщина и семья» и др.
Наиболеецеленаправленно сеть учреждений социального обслуживания семьи и детейразвивается в Московской, Орловской, Ленинградской, Ростовской, Самарской,Челябинской, Тюменской областях, Красноярском и Краснодарском краях, в рядедругих территорий.
ВРеспублике Тыва хорошо зарекомендовали себя 15 центров социальной помощи семьеи детям, из них два центра социальной реабилитации дезадаптированных детей иподростков в городах Кызыле и Ак-Довураке. Главная их задача заключается встимулировании экономического потенциала семьи, ее саморазвития, в обеспеченииадресной социальной поддержки. На базе Научно-технического центра традиционнойи нетрадиционной медицины действует психологическая служба «Телефон доверия».Для обеспечения координации действий центров, служб социальной помощи на дому исрочной социальной помощи действует Управление проблем семьи, женщин и детей соструктурными подразделениями в низовом звене в виде отделов и секторов.
Основныенаправления реализации семейной политики, например, в Краснодарском краевключают в себя создание системы социальной и психолого-педагогической помощисемье, охрану здоровья матери и ребенка, улучшение материальных условийжизнедеятельности семьи, поддержку малоимущих семей, повышениепрофессионального и социального статуса женщин, профилактику правонарушенийнесовершеннолетних, идеологическую, пропагандистскую икультурно-просветительскую работу, подготовку кадров работников социальныхслужб. Организационные меры включают следующие мероприятия:
• принятиеспециальных законодательных и иных правовых актов края, решений местных органоввласти и управления;
• внесение вкачестве законодательной инициативы изменений и дополнений в действующеезаконодательство Российской Федерации и иные правовые акты по вопросам семейнойполитики;
• разработку иосуществление краевых программ комплексного и целевого характера по отдельнымнаправлениям семейной политики;
• формированиесистемы территориальных органов социальной защиты, а также специальных службразличного профиля и направленности по оказанию социальной,социально-психологической и социально-педагогической помощи семье и детям и др.
Основнымифункциями социального работника при этом являются:
1) диагностическая (изучение особенностей семьи, выявление ее потенциала);
2) охранно-защитная (правовая поддержка семьи);
3) социально-психолого-педагогическая;
4) прогностическая (моделирование ситуаций и разработка программ адреснойпомощи);
5) координационная.
Разнообразие условий наобширной территории Российской Федерации, различие проблем и возможностейбольшого города или маленького населенного пункта, культурного центра смножеством социальных ресурсов и специалистов или отдаленного поселения, гдетаких профессиональных работников нет, — все это объясняет существованиеразличных моделей социальных центров и служб для работы с семьей.
Преобладающая модельгосударственной службы — территориальные центры социальной помощи семье идетям. В отличие от других учреждений социального обслуживания эти центры,имеющие разнообразные направления деятельности и предоставляющие широкий спектрсоциальных услуг, могут решить своими силами проблемы семьи, оказать помощь впреодолении трудных жизненных ситуаций в различных областях жизни. Эта способностьцентра очень важна и существенна, так как российская семья сегодня сталкиваетсяс множеством проблем, которые не могут решить существующие в пределах той илииной территории функционирующие социальные учреждения. Ежегодно переченьгосударственных услуг утверждает Правительство Российской Федерации; онявляется обязательным для региональных органов власти и может быть расширен засчет финансовых возможностей местных органов власти.
Наряду с государственнымитерриториальными центрами, службами, входящими непосредственно в системуМинистерства труда и социального развития Российской Федерации, имеютсяразличные социальные службы семьи ведомственной, межведомственнойподчиненности, смешанные — государственные и коммерческие. Идеология этойслужбы — работа с целостным социальным объектом, т.е. районом, которыйпонимается, во-первых, как совокупность проживающих здесь различных групп ислоев населения, а во-вторых, как социальная структура, включающая микрорайоны,учреждения, организации и предприятия. Приоритет в оказании помощи всегдаоказывается работе с семьей и детьми. Работа же с организациями являетсяосновным средством обеспечения стабильности социального обслуживания иоптимизации затрат.
Основная задачаработников службы — помочь члену семьи (вне зависимости от возраста исоциального положения) осознать проблему, которая мешает его нормальнойжизнедеятельности, посредством использования методов социально-психологической,социально-педагогической, социально-экономической и других методов социальнойработы. Критерием эффективности здесь принято считать степень реабилитациичлена семьи, т.е. восстановление его прежних способностей к трудовойдеятельности, возвращение его в общество.
В настоящее время вРоссийской Федерации создано много социально-психологических служб, в том числетерриториальных, действующих на основе закона о предпринимательстве ипредпринимательской деятельности. Основные направления их деятельности те же,что и государственных служб.
Следует подчеркнуть, чтосегодня базовыми, типовыми моделями организации социальной работы с семьей идетьми по месту жительства (территориальными) являются центры социальногообслуживания и реабилитации семьи и детей и районные социально-психологическиеслужбы. Кроме того, имеется определенное количество слабо взаимодействующихмежду собой социальных служб (не всегда территориальных) различнойведомственной принадлежности.
Опыт деятельности службпо месту жительства подтверждает тот факт, что социальная работа по своей сутимежведомственна и требует правового оформления и организации территориальныхсоциальных служб, координации деятельности органов социальной защиты,здравоохранения, образования, культуры и спорта, правоохранительных структур,служб занятости.
Рассмотрим их подробнее,поскольку именно они представляют собой модели социальных служб нового типа — модели нормативного программного характера.
На основанииразработанной концепции развития социальной службы, Основ законодательстваРоссийской Федерации о социальной службе, типовых положений различныхтерриториальных центров работы с семьей и детьми во многих регионах началиформироваться территориальные службы (ТСС), которые оказывают комплекссоциальных услуг всем нуждающимся (взрослым и детям), поскольку включают в себяучреждения социальной структуры, органы управления делами социальных служб,учебные и научно-исследовательские заведения. Осуществляя деятельность натерритории конкретного городского или сельского района, небольшого города, ТССмаксимально приближена к населению, доступна всем нуждающимся.
Структура ТСС состоит изследующих специализированных территориальных центров:
центр социальной помощисемье и детям, имеющий отделы социальной реабилитации и профилактическойработы, консультативной помощи, развития семейного предпринимательства и т.д.,а также подразделения по оказанию практической помощи: выездные комплексныебригады; экстренной психологической помощи; юридическая ипсихолого-педагогическая консультация; служба знакомств, социальный приют;отделение дневного пребывания детей и матерей с детьми;
центрпсихолого-педагогической помощи семье и детям призванный оказывать помощь впреодолении конфликтов в семье повышать психологическую культуру населения всфере семейного, супружеского, родительского общения; помогать семьям,испытывающим трудности в воспитании детей предотвращении эмоционального ипсихического кризиса, обеспечивать квалифицированную психолого-педагогическуюпомощь лицам различных групп риска;
служба экстреннойпсихологической помощи по телефону («телефон доверия»), задача которой — снизить психологический дискомфорт, уровень агрессивности членов семьи;
социально-реабилитационныйцентр для несовершеннолетних, осуществляющий социальную имедико-психологическую помощь и поддержку тем, кто оказался в кризиснойжизненной ситуации.
Итак, в современныхусловиях меняется вся система социальных институтов, регулирующихсоциально-экономические отношения. В рамках этого процесса происходит также иизменение сложившийся в прошлые годы парадигмы взаимодействия личности, семьи игосударства.
В настоящее времясоциальная помощь семье представляет собой разноплановую деятельность,дифференцированную по отношению к различным группам населения иподведомственную разным министерствам и ведомствам, общественным организациям иучреждениям. Новые социально-экономические условия предопределяют трансформациюсодержания, методов и форм по социальной помощи молодой семье.
Основные цели и задачи социальнойработы с молодыми семьями включают в себя: разработку и осуществление мер поукреплению молодой семьи, как репродуктивной социальной единицы; адаптациюмолодой семьи в условиях переходной рыночной экономики; улучшениематериального, нравственного и духовного состояния молодой семьи; создание иразвитие системы служб социально-психологической помощи молодой семьи; созданиеблагоприятных условий для сочетания социальной и семейно-бытовой функциимолодой семьи; стимулирование деловой активности молодежи; организациюсемейного досуга и отдыха.
Большая часть социальной работы с молодыми семьями проводитсяв основном через территориальные службы социальной помощи молодежи. Онииспользуют следующие основные формы и методы социальной работы с молодымисемьями.
Социальную службу обеспечивают предприятия, учреждения,организации и другие юридические лица различных форм собственности, которыеосуществляют социальное обслуживание, а также граждане, занимающиесяпредпринимательской деятельностью по социальному обслуживанию без образованияюридического лица.
В формах консультирования, информационной, методической, рекламно-пропагандистской,аналитико-прогностической, медико-социальной, социально-педагогической,социально-реабилитационной и др. работ они используют разнообразные методысоциальной работы с молодыми семьями, включая сбор официальной статистики и оперативной информациио молодых семьях, нуждающихся в социальной помощи, или о фактах, требующихвмешательства социальной службы; работу по обеспечению занятости членов молодыхсемей, изучению рынка труда и т.д., изучение тенденций и причин социального исемейного неблагополучия.
Особенно острой остается проблема обеспечения молодых семейжильем. В существующей экономической ситуации в связи с резким сокращениемстроительства коммунального жилого фонда, ростом цен на строительные материалы,приватизацией жилья подавляющее большинство молодых семей практически лишаютсявсякой перспективы на улучшение жилищных условий.
В условияхпродолжающегося социального расслоения, отсутствия у молодых граждан равныхшансов на получение образования, достойной работы, медицинских,социально-бытовых и других услуг продолжают нарастать негативные тенденции вмолодежной среде,ухудшается состояние здоровья молодежи.
Заключение
На основании вышеизложенногоможно сделать вывод о том, что семья — это малая группа, в которой с наибольшейестественностью удовлетворяются многие важнейшие личностные потребностичеловека. Здесь личность приобретает необходимые социальные навыки, осваиваетбазовые стереотипы поведения и культурные нормы, реализует свои эмоциональныепредпочтения, получает психологическую поддержку и защиту, спасается отстрессов и перегрузок, возникающих при контактах с внешним миром. Семья,являясь составной частью общества, реагирует на его развитие и изменения.
В настоящее время многиезаконы, принятые в субъектах РФ, закрепили следующее понятие молодой семьи: этосемья в первые три года после заключения брака (в случае рождения детей безограничения продолжительности брака), в которой оба супруга не достигли30-летнего возраста, а также семья, состоящая из одного из родителей в возрастедо 30 лет и несовершеннолетнего ребенка.
Современная молодая семьяпереживает тяжелейший кризис и имеет свои, свойственные только ей, особенности.
1. Объективнонедостаточный уровень материальной и финансовой обеспеченности. Сегоднясреднедушевые доходы в молодых семьях в 1,5 раза меньше, чем в среднем постране. При этом 69% молодых семей живут за чертой бедности.
2. Объективно повышеннаяматериальная и финансовая потребность в связи с необходимостью обустройствасемейной жизни: приобретение жилья, организация быта.
3. Время, когда супругивынуждены проходить определенные ступени социализации: получать образование,профессию, рабочее место.
4. Необходимаяпсихологическая адаптация к семейной жизни. 18% молодых семей нуждаются впсихологическом консультировании.
Нерешенность проблеммолодых семей, слабая государственная поддержка зачастую приводят к семейнымконфликтам, способствующим распаду семьи. 70% всех разводов происходят в первые5 лет совместной жизни.
Замеры состояниясовременной семьи показывают, что и в мире, и в России идет процесс изменениятипа семьи. Все более широкое распространение получает незарегистрированныйбрак. 43% молодежи указывают на недостаток средств как на свою главнуюпроблему; опасение безработицы в той или иной степени испытывают около 70%молодых людей; глобальной же проблемой современной молодежи являетсянедовольство обществом, в котором нет порядка, нет гарантированного будущего. Вроссийском законодательстве не предусмотрен механизм поддержки молодых семей,ввиду чего единственным средством поддержания удовлетворительного уровня жизниявляется помощь родителей.
Строительство семьи, какправило, молодежь ведет без опоры на какую-либо науку или законы. В странеотсутствует единая правовая база государственной семейной политики. Принимаемыегосударством меры в основном адресованы индивидууму и мало учитывают интересысемьи как социального института.
Религиозный опыт тоже, ксожалению, утрачен. И сегодня глубинные корни массовой наркомании,агрессивности, половой распущенности, кроются в неблагополучии семьи.Распространение психических заболеваний также связано с душевными травмами,полученными в семье.
У нормальной здоровойсемьи есть один главный признак — это доверие всех членов семьи друг к другу.
Анализ современнойситуации показывает необходимость государственной поддержки молодой первичнойячейки общества. При этом речь не идет о поддержке семейного иждивенчества,речь идет о создании благоприятного пространства для функционирования семьи,условий для самореализации ее интересов. Необходим закон «Огосударственной поддержке молодой семьи в РФ». В нем должны быть заложеныдействующие механизмы, позволяющие молодой семье самостоятельно решатьжилищные, социальные, финансовые и другие проблемы. Успешные опыт в странеесть, достаточно вспомнить МЖК (молодежные жилищные кооперативы).
Особого внимания иделикатного подхода требует вопрос, связанный с осуществлением важнейшейфункции семьи — ее репродуктивным назначением. В подавляющем большинстве странмира забота о деторождении введена в ранг государственной политики. Несмотря накрайне низкую деторождаемость, наше государство недостаточно стимулирует этотпроцесс. В ряде регионов отменяются пособия на детей, слабо поддерживаютсямногодетные семьи, отсутствует целенаправленная подготовка молодежи к семейнойжизни и сознательному родительству.
Несмотря на то, чтоспектр исследований в области оказания социальной поддержки молодой семьидостаточно широк, до настоящего времени не разработанытеоретико-методологические основы оказания социально-педагогической помощимолодой семье, практически не отражены сущность и содержаниесоциально-педагогического сопровождения, нераскрытыми остаются условиясоциально-педагогического сопровождения семей на различных проблемных этапах.
Российская Федерация дажепо западным меркам характеризуется уникально низкой рождаемостью. В страненаблюдается устойчивая депопуляция населения не только по причине низкойрождаемости, но и за счет сверхсмертности младенцев и мужчин в трудоспособномвозрасте. В то же время известно, что в нормальной семье люди живут гораздодольше и дольше трудятся.
К 2015 году, согласнопрогнозам, численность россиян, вступающих в трудоспособный возраст, сократитсяпочти в 2 раза, и численность выходящих за пределы трудоспособного возрастабудет превышать их тоже почти в 2 раза.
По прогнозу ГоскомстатаРоссии, население страны к 2016 году сократится на 11,6 миллиона человек.Демографические службы ООН предсказывают уменьшение жителей РФ к середине XXIвека до 121 млн. При сохранении этой тенденции россияне просто не смогутудержать территорию России. Результаты последней переписи показывают, что встране находится очень много иностранных граждан, особенно в приграничныхтерриториях, а это не отвечает экономическим и геополитическим интересамРоссии.
От развитиядемографической ситуации в нашей стране зависит:
— решение ключевыхсоциально-экономических проблем и сохранение государственного потенциала,отвечающего современным условиям;
— роль, которую РФ играетв консолидации стран СНГ;
— освоение огромныхтерриторий и более масштабное вовлечение в экономический оборотприродно-сырьевых ресурсов и географических преимуществ страны;
— сохранениетерриториальной целостности федерации.
На решениедемографической проблемы направлена «Концепция демографической политики РФна период до 2015 года», которая в основном живописует проблемы и говорито необходимости их решения. А вот как исправлять ситуацию конкретно нужнопосредством принятия соответствующих законов.
Демографический кризис — это угроза национальной безопасности России. И, может быть, это обстоятельствозаставит государство по-новому взглянуть на проблемы молодой семьи. Теперьсудьба большого государства зависит от благополучия этой маленькой первичнойячейки общества.
Список литературы
1. Андреева Т.В.Психология семьи. – СПб.: Речь, 2007. — 188 c.
2. Алешина Ю.Е. Циклразвития семьи: исследования и проблемы // Журнал-вестник московскогоуниверситета. – 2008. — № 5. — 239 c.
3. Антонов А.И.Семья как социальный институт // Основы социологии. Под ред. Эфендиева А.Г… Ч.II… — 2004. – С. 15-25.
4. Антонов А.И.,Медков В.М. Социология семьи. М.: Инфра-М, 2007. – 640 с.
5. Артюхов А.В.Государственная семейная политика и ее особенности в России//Социс. 2002. № 7.-145 c.
6. Богданов Г.Т.,Богданович Л.А., Полев А.М. и др. Супружеская жизнь: гармония и конфликты. — М.:Просвещение, 2003. – 85 c.
7. Буров С.Н.Брачно-семейные отношения. — М.: Экзамен, 2006. – 127 c.
8. Вишневский А.Г.Эволюция российской семьи // Экология и жизнь. – 2008. — № 88. – С. 4-9.
9. Вишневский А.Г.,Захаров С.В., Иванова Е.И. Эволюция российской семьи // Экология и жизнь. –2008. — № 88. – С. 4-9.
10. Вакулина О.С.Семейное консультирование и семейная терапия в рамках социальной работы ссемьей // Российский журнал социальной работы. — 2008. № 2/8. – С. 25-30.
11. Витек К. Проблемысупружеского благополучия: Пер. с чешек./Общ. ред. и предисл. М.С. Мацковского.- М.: Прогресс, 2008. — 144 с.
12. Гребенников И.В. «Основы семейнойжизни» М.: Просвещение 2005. – 130 с.
13. Гаспарян Ю.А. «Семья на пороге 21века» С-Пб.: Питер, 2008. – 183 c.
14. Голод С.И. Стабильность семьи. – М.:Наука, 2004. – 136 с.
15. Голод С.И. Семьяи брак: историко-социологический анализ. — СПб.: Питер, 2008. – 220 с.
16. Государственнаясоциальная политика (научная школа профессора Г.И. Климантовой). — М.: МГСУ,2004. – 175 с.
17. Гребенников И.В.Основы семейной жизни. — М.: Просвещение, 2005. 450 с.
18. Дементьева И.Ф. Первые годы брака.Проблемы становления молодой семьи. — М.: Просвещение, 2006. — 117c.
19. Демидов Н.М. Основы социологии иполитологии. – М.: «Академия», 2008 — 279 c.
20. Дорохова М.В. Основные проблемы семей,обращающихся в Центр социально-психологической реабилитации. Ч. 2. — М.: Юнити,2005. — 225 c.
21. ЗдравомысловаО.М. Семья и общество: тендерное измерение российской трансформации. — М.:Наука, 2003. – 217 с.
22. Зубкова Т.С., Тимошина Н.В. Организацияи содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. — М.: Академия,2004. – 224 c.
23. Ильинский И.М. Молодежь России:тенденции, перспективы. — М.: Социум, 2003. – 152 c.
24. Институт семьи:проблемы становления и развития в современном мире: Сб. науч. статей /Под ред.П.Д. Павленка. — М.: МГУС, 2004. – 312 с.
25. Касьянов В.В.,Нечипуренко В.Н., Самыгин С. И. Социология. – Ростов н/Д: издательский центр«МарТ», 2007. – 672 с.
26. Козырев Г.И.Социология: 100 вопросов — 100 ответов / Г.И. Козырев. — М.: Гуманитар, изд.центр ВЛАДОС, 2007. — 190 с.
27. Кравченко А.И.Социология: Учебник для вузов.- М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. — 512 с.
28. Кузнецова И.М. Семейное право. Изд.«Феникс», 2008. – 118 с.
29. ЛисовскийВ., Вебер Л. и др. Книга молодой семьи. — Л.: Лениздат, 2004. – 242 с.
30. Мацковский М.С.Социология семьи: проблемы теории, методологии, методики. М.: Наука, 2007. –350 с.
31. Медков В.М. Бомбадепопуляции: Опыт России — итоги и уроки // Вестник Московского университета.Сер. 18. 2000. № 4.
32. Образ жизни группнаселения, находящихся в трудной жизненной ситуации: Материалы Международнойнаучно-практической конференции 7-8 апреля 2005 г. — М.: ГОУВПО «МГУС», 2005. –215 с.
33. Панкова Л.М. Для будущих супругов. — М.: Просвещение, 2006. – 122 с.
34. Проблемы семьи и современнойполитики» Вып. 3 М.: Наука, 2003. – 178 с.
35. Российскаясоциологическая энциклопедия. Под общ. ред. Академика РАН Г.В. Осипова. – М.:Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М, 2008. – 870 с.
36. Сабитова Г.В.Мониторинг жизнедеятельности семьи: концептуальные подходы // Педагогика. – 2007. — № 3. – С. 15-22.
37. Савинов Л.И.Семьеведение — Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2005. – 358 с.
38. Социальная работа/Под общ. ред. В.И. Курбатова. — Ростов н/Д.: Феникс, 2005. – 573 с.
39. Социальная работа с семьей в системеместного самоуправления. Под редакцией В.П. Малыхина. – М.: Юнити, 2007. – 298 с.
40. Социология:Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. -М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. — 448 с.
41. Социология семьи.Под ред. проф. А.И. Антонова. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 640 с.
42. Справочное пособие по социальнойработе М.: Просвещение, 2007. – 211 с.
43. Сысенко В.А. Супружескиеконфликты. — М.: Мысль, 2007. — 173 с.
44. Фененко Ю.В. Социология. – М.:Проспект, 2008. – 354 с.
45. Харчев А.Г.,Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы. — М.: Логос, 2007. – 302 с.
46. Холостова Е.И. «Социальная работа ссемьей». Издательский дом «Дашков и К»., 2008. – 193 с.
47. Хрестоматия.Семья: история и современность: Учеб. пособие / Сост., коммент. и вступ. ст.Г.И. Климантовой. — М.: Изд-во РГСУ, 2005. – 615 с.
48. Черняк Е.М. Социология семьи:. — М.:Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2006. — 240 с.
49. Шеляг Т.В. Мирсемьи и социальная работа. — М.: МГСУ, 2004. – 400 с.
50. Шеляг Т.В. Современная семья исоциальная работа. — М.: МГСУ, 2007. – 147 с.
51. Шмелева Н.Б.,Донина О.И., Шубович М.М. Профессионально- педагогические основы деятельностисоциального работника с семьей: Учеб. пособие. — Ульяновск: УлГУ, 2005. – 478с.
52. Юркевич Н.Г., Красовский А.С. Этика ипсихология семейной жизни. — Мн.: Нар. Совета, 2003. – 189 с.