Введение
1 Распространение
2 Описание
3 Развитие
4 Экология
5 Галерея
Список литературы
Введение
Айлантовый шелкопряд, или цинтия (лат. Samia cynthia) — вид павлиноглазок из подсемейства Arsenurinae. Гусеницы используются человеком для получения шёлка, но не является одомашненным видом, как тутовый шелкопряд (Bombyx mori).
1. Распространение
Распространён в Китае, Индии, Малайзии, Индо-Китае, на о. Ява, в Японии, на Филиппинских островах и в Европе.[1]
2. Описание
Размах крыльев от 90 до 140 мм. Крылья имеет оливково-коричневый окрас, со светлыми полулунными пятнами в центре и широкой четырехцветной полосой (чёрной, белой, розовой и розовато-белой). Верхняя сторона брюшка желтовато-серая. Гусеница длиной 7—8 см.
3. Развитие
Самка откладывает яйца кучками (по 10—20 штук) на листья кормовых растений. Инкубация длится 7—10 дней. Гусеницы в начальной стадии живут стайками, имеют жёлтый цвет. Затем гусеницы становятся одиночками и приобретают зеленоватый цвет.
4. Экология
Кормовые растения гусениц: айлант (Ailanthus) (чаще ясень китайский (Ailanthus glandulosa) и айлант высочайший (Ailanthus altissima)), бузина (Sambucus), Орех (Juglans), слива (Prunus), бирючина (Ligustrum), форсайтия (Forsythia), клещевина (Ricinus), лабурнум (Laburnum), рябина (Sorbus), сирень (Syringa), магнолия (Magnolia) и лавр (Laurus).[1]
5. Галерея
Самка
Самец
Список литературы:
nic.funet.fi
Источник: http://ru.wikipedia.org/wiki/Айлантовый_шелкопряд
| ! |
Как писать рефераты Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов. |
| ! | План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом. |
| ! | Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач. |
| ! | Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты. |
| ! | Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ. |
| → | Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре. |