Реферат по предмету "Астрономия"


Українська державна символіка

ÏËÀÍ
1.Âñòóï.
2.Óêðà¿íñüêà äåðæàâíà ñèìâîë³êà .
3.Âèñíîâîê.
/> ÂÑÒÓÏ
??????? ???????????-?????????? ????? ????????, ??? ??????? ??????? ?????????? ????????? ????? ?????????????? ?? ???????? ?????? ??????? ?? ????????? ???????????? ?????????.. ?? ?????? ????????, ?? ??????????? ??????? — ?? ????????? ??????? ?????.. ???? ???????? ????????? ??????????? ?? ??????????? ???????? ??????? ????? ???`?????? ???? ??????????,? ???? ?????????? ?? ???????, ?????????? ?? ?????????? ????? ???????????? ??????? ?? ???????????? ???????????? ?????????..
/> Óêðà¿íñüêà äåðæàâíà ñèìâîë³êà
Óêðà¿íñüêà äåðæàâíà ñèìâîë³êà,-ÿê ó ñê³ôñüêèõ öàð³â, ó ñòàðîêíÿæ³é Êè¿âñüê³é äåðæàâ³ òà â ÓÍÐ,-
â³äîáðàæóº òðàäèö³éíó óêðà¿íñüêó ñèìâîë³êó, ùî ôîðìóâàëàñÿ ïðîòÿãîì òèñÿ÷îë³òü ³ íàëåæèòü äî íàéáàãàòøèõ òà íàéçì³ñòîâí³øèõ ñèìâîë³÷íèõ ñèñòåì ëþäñòâà. Êëþ÷åì äî ¿¿ ðîçóì³ííÿ º ÷³ëüíèé ¿¿ñèì- âîë, íèí³ â³äîìèé ï³ä íàçâîþ «Òðèçóá».
Ïåðøà ë³òîïèñíà çãàäêà ïðî òðèçóá ÿê ïðî âåëè-êîêíÿç³âñüêèé çíàê ñòîñóºòüñÿ ÕÕñò.Éîãî çîáðàæåí-
íÿ â³äîìå ³ç ïå÷àòêè Ñâÿòîñëàâà ²ãîðåâè÷à.Çãîäîì öåé çíàê êàðáóºòüñÿ íà ñð³áíèõ ìîíåòàõ âåëèêîãî êíÿçÿ êè¿âñüêîãî Âîëîäèìèðà Ñâÿòîñëàâîâè÷à äå ç îäíîãî áîêó ïîðòðåò âîëîäàðÿ ,à ç ³íøîãî -òðèçóá.
Òðèçóá ñèìâîë³çóº òóæ ñàìó òð³éöþ æèòòºòâîð÷èõ åíåðã³é, ùî é õðåñò òà øåñòèêóòíà ç³ðêà, òîáòî
Ìóäð³ñòü, Çíàííÿ ³ Ëþáîâ(àáî Âîãîíü, Âîäó é Æèò- òÿ).Òîæ òðèçóá ìîæíà çóñòð³òè íà öåãë³ Äåñÿòèííî¿
öåðêâè ,íà ïëèòàõ Óñïåíñüêî¿ öåðêâè ó Âîëîäèìèð³-
Âîëèíñüêîìó, éîãî çîáðàæåííÿ çíàéäåíî íà âàðÿçü-
êîìó ìå÷³ ,â ãåðá³ ôðàíöóçüêî¿ êîðîëåâè Àííè, íà
íàäðîáêó ñâ.Åð³êà ó Øâåö³¿ òà ³í.
Òðèçóá íà ÷àñ ïðèéíÿòòÿ Ðóññþ-Óêðà¿íîþ õðèñòè-ÿíñòâà áóâ íàñò³ëüêè ïîïóëÿðíèì, ùî õðåñò äîâå-ëîñü îá`ºäíàòè ç íèì â îäèí çíàê ,- äëÿ ñïðèéìàí-
íÿ øèðîêèìè âåðñòâàìè íàðîäó .Ïîºäíàííÿ õðåñòà é òðèçóáà ³ ñüîãîäí³ âèñî÷èòü íàä Êèºâîì íà ìàê³âö³ ðåñòàâðîâàíèõ Çîëîòèõ âîð³ò, íà ìàê³âêàõ Âîëîäè-ìèðñüêîãî ñîáîðó (äå òðèçóá óæå ëåäü ïîì³òíèé).
Êîæåí ñèìâîë ñòàâèòü àêöåíòè íà ð³çíèõ àñïåê-òàõ ñâ³òîáóäîâè, ãðàô³êà êîæíîãî çíàêó ëàêîí³÷íà
÷³òêà ³ ïðîìîâèñòà. ßêùî õðåñò êîíöåíòðóº óâàãó íàçíà÷èìîñò³ äëÿ ñâ³òîáóäîâè òðåòüî¿ ñèëè, òî òðèçóá, â³äîáðàæàþ÷è ÿê òðèºäí³ñòü ñâ³òîáóäîâè, òàê ³ òðî¿ñò³ñòü ïîëóì`ÿ-åíåð㳿, ïðèíöèï âîãíþ
³ ïîñòóïó .
Ó ïðÿìèõ ïðåäê³â ñó÷àñíèõ óêðà¿íö³â-ñëîâ`ÿíñü-
êîãî ïëåìåí³ ïîëÿí ,çâàíèõ òàêîæ «ðóñü» ³ «ñêîëî- òè», ÿê ³ ó ¿õí³õ ïîïåðåäíèê³â, ïàóâàëà òðèêîì-ïîíåíòíà ñòðóêòóðà ñóñï³ëüñòâà ³ áóëà ïîøèðåíà ëåãåíäà ïðî ïîõîäæåííÿ ïîëÿíñüêî¿(Êè¿âñüêî¿) äåð-æàâè â³ä òðüîõ áðàò³â ,ùî «ñ³ëè» íà òðüîõ êè¿âñü-
êèõ ãîðàõ.Çâåðõíèêè ïîëÿí-ðóñ³â, êè¿âñüê³ êíÿç³,
òàê ñàìî, ÿê ³ öàð³ ñê³ô³â, êàðáóâàëè íà ñâî¿õ ìîíåòàõ çíàê Òð³éö³- Òðèçóá .
Ïîðÿä ç îô³ö³éíîþ ôóíêö³ºþ äåðæàâíîãî ³ ðåë³-ã³éíîãî ñèìâîë³â Òðèçóá ìຠíà Óêðà¿í³ ³ øèðîêó åñòåòè÷íó ôóíêö³þ òà ôóíêö³þ îáåðåãà .Òðèçóá çîá-ðàæàâñÿ ÿê â îðíàìåíòàõ òêàíèí, êèëèì³â, êàðáó-âàííÿ, òàê ó ðóêîïèñíèõ òåêñòàõ êíèã ,íà ìîíåòàõ
³ ïå÷àòêàõ, íà þâ³ë³ðíèõ âèðîáàõ ,äåðæàâíèõ â³ä-
çíàêàõ, ï³äâ³ñêàõ ³ íàâ³òü íà ïîñóä³.
Êóëüò òðèçóáà â îðíàìåíòóâàíí³ óêðà¿íñüêèõ ðóêîïèñ³â çíèêàº, íà æàëü, ó XVIIñò. ðàçîì ³ç çàì³íîþ ðóêîïèñ³â äðóêîâàíèìè êíèæêàìè. Îäíàê ó íàðîäíîìó ïîáóò³ íàéìåíø äåíàö³îíàë³çîâàíèõ, ã³ðñüêèõ ðàéîí³â Óêðà¿íè â³í æèâå é äîñ³.Òàê ó Êàðïàòàõ, ï³ä гçäâî ÷è Éîðäàíü, ñåëÿíè äåÿêèõ ñ³ë äîíåäàâíà ìàëþâàëè íà ñâî¿õ õàòàõ ñïîêîíâ³÷í³ ìàã³÷í³ çíàêè òðèçóáà .
/>
Êð³ì ì³ñòè÷íîãî çíàêà-òðèçóáà óêðà¿íñüêà äåð-æàâíà ñèìâîë³êà âêëþ÷ຠæîâòî-áëàêèòí³ áàðâè.
Íà â³äì³íó â³ä îäíîçíà÷íîãî ñëîâà «êîë³ð»,ñëî-âî «áàðâà» áàãàòîçíà÷íå.  ñòàðîâèíó âîíî îçíà-÷àëî íå ëèøå ïåâíèé êîë³ð, àëå é óí³ô³êîâàíèé îäÿã,òîáòî íàëåæí³ñòü äî ïåâíî¿ ãðóïè ëþäåé .Îäèí ç ä³àëåêòíèõ âàð³àíò³â ñëîâà«áàðâà» íàáóâ çíà÷åí-
íÿ ìàòåð³àëüíîãî áàðâíèêà, öå ñëîâî «ôàðáà», ³íøèé «âàðíà» — çáåð³ã ëèøå éîãî äðóãå çíà÷åííÿ: ïåâíî¿ ãðóïè ëþäåé.
Ó äàâí³õ àð³¿â áóëî òðè áàðâè (âàðíè): á³ëà —
ñòàðøèíà, æðåö³ — ïðàâèòåë³, ÿêèõ çâàëè ðàõìàíè
(áðàõìàíè); ÷åðâîíî — ìàëèíîâà — âî¿íè (øàòðè, êøàòò³¿) ;÷îðíà — ñ³ÿ÷³ òà ñêîòàð³ (âàéø`¿ ³ øóä-
ðè).
Çàïîðîæö³, ÿê ëþäè, ùî ïîâí³ñòþ ïðèñâÿòèëè ñåáå ñâÿùåíí³é â³éí³ çà Óêðà¿íó, äîòðèìóâàëèñü çâè÷à¿â ³ ñèìâîë³êè áàðâè âî¿í³â — çîäÿãàëèñü ó ÷åðâîíî-ìàëèíîâèé îäÿã ³ ìàëè, ìð³ì ìèðíîãî æîâ-òî-áëàêèòíîãî, áîéîâèé, ÷åðâîíî-ìàëèíîâèé ñòÿã;
ãåòüìàí ìàâ ñð³áíî-á³ëîãî ïðàïîðà ,â³éñüêîâî-ìàã-
íàòñüêè ôîðìóâàííÿ — ÷åðâîíî-á³ëîãî ,à â³éñüêîâî-
íàðîäí³ -÷åðâîíî-÷îðíîãî .Îñê³ëüêè ãåòüìàí ó ïåâ-
íèõ ñèòóàö³ÿõ ìàâ âèñòóïèòè òî â³ä ñòàðøèíè, òî
â³ä êîçàöòâà ,òî â³ä ñåëÿí, à òî é â³ä óñ³õ çðà-
çó — â³í ìàâ áóí÷óêè á³ëîãî, ÷åðâîíîãî, òà ÷îð-íîãî êîëüîð³â.Á³ëî-÷åðâîíî-÷îðíà ñèìâîë³êà êîëüî-
ð³â çáåðåãëàñÿ ³ äî ñüîãîäí³øíüîãî äíÿ íà Ñõ³äí³é Óêðà¿í³ â òðàäèö³¿ âèøèâàòè ÷åðâîíî-÷îðíèì ïî á³-ëîìó ,ùî ñèìâîë³çóº ºäí³ñòü óñ³õ ãðóï (áàðâ,âàðí)
ó îäíîìó íàðîä³ .
Ìîæíà íàâîäèòè ÷èìàëî ïèêëàä³â ïîïóëÿðíîñò³ á³ëî-÷åðâîíî-÷îðíî¿ áàðâè íà Óêðà¿í³, àëå æîäåí çöèõ òðàäèö³éíèõ êîëüîð³â íå ñòàâ äåðæàâíîþ áàð-âîþ â ñèëó äâîõ ïðè÷èí. Ïåðøà ïîëÿãຠâ òîìó, ùî öÿ áàðâà º ñï³ëüíîþ äëÿ äåñÿòê³â íàö³é ³ íà-ðîäíîñòåé ,ÿê³ ðîçâèíóëèñÿ ç ºäèíî¿ äàâíüîàð³éñü-
êî¿ ñï³ëüíîñò³ ,à äðóãà — â òîìó, ùî çà öèìè êî-
ëüîðàìè ïðîòÿãîì òèñÿ÷îë³òü, ì³öíî óñòàíîâèëàñÿ ñîö³àëüíà ôóíêö³ÿ.  óêðà¿íö³â íàö³îíàëüíîþ áàð-âîþ ñòàëà ³íòåãðóþ÷à ðåë³ã³éíà áëàêèòíî — æîâòà .
ϳñëÿ áàòè¿âñüêîãî ïîãðîìó íà Êè¿âñüêèõ çåìëÿõ çàâìåðëà óñÿêà íàö³îíàëüíà ³ äåðæàâíà ä³ÿëüí³ñòü.
Êîëè æ íàö³ÿ ïî÷àëà îæèâàòè ,- â³äðîäèëàñü ³ ñèì-
âîë³êà .Íàö³îíàëüíà áàðâà ç`ÿâëÿºòüñÿ ïî âñ³é Óê-
ðà¿í³ ³ ,íàñàìïåðåä, ó ðîçïèñàõ öåðêîâ òà ó öåð-êîâíèõ ðå÷àõ -ðèçàõ, ôàðáîâàí³é ð³çüá³ ³êîíîñòà-
ñ³â. Öÿ áàðâà îæèâຠòàêîæ ó òâîðàõ ìèñòåöòâà — ì³í³àòþðàõ ³ ïðèêðàñàõ, ó ìàñîâîìó âèãîòîâëåíí³ æîâòî — áëàêèòíèõ òêàíèí, ó ãåðáàõ óêðà¿íñüêèõ çåìåëü. Òàê ãåðá ðîäó Áîãóí³â ìàâ ãîëóáèé ùèò ³ç çîëîòîëòîþ ï³äêîâîþ ³ çîëîòèì êàâàëåðñüêèì õðåñ-òîì.
Çâåðòຠíà ñåáå óâàãó îðãàí³÷íà áëèçüê³ñòü óêðà¿íö³â ð³çíèõ çåìåëü ³ç íàö³îíàëüíîþ áëàêèòíî-
æîâòîþ áàðâîþ ,ÿêà âèðàçíî âèÿâèëàñÿ çà ñåðåäíüî-
â³÷÷ÿ, êîëè ïî÷àëàñü ïîâñþäíà ô³êñàö³ÿ òà ôîðìà-ë³çàö³ÿ íàö³îíàëüíî¿ ñèìâîë³êè. ßê â³äîìî ,Êè¿â-
ùèíà íà öåé ïåð³îä âñòàíîâèëà çîëîòîãî òðèçóáà íà ãîëóáîìó ïîë³, Ãàëè÷èíà — çîëîòîãî ëåâà íà ãîëó-áîìó ïîë³.Òàê íà çåìëÿõ Óêðà¿íè óçàêîíèëàñü îäíà-êîâà íàö³îíàëüíà áàðâà. Çá³ã äîñèòü ïðîìîâèñòèé,
ÿêùî çâàæèòè,ùî ö³ çåìë³ íà òîé ÷àñ íå áóëè îá`ºä
íàí³ â ºäèí³é Óêðà¿íñüêèé äåðæàâ³ .
Æîâòî-áëàêèòíà áàðâà áóëà íàñòâëüêè óñâ³äîì-ëåíîþ ÿê íàö³îíàëüíà óêðà¿íñüêà, ùî óçàêîíåííÿ Öåíòðàëüíîþ Ðàäîþ æîâòî — áëàêèòíîãî ïðàïîðà ÿê
äåðæàâíîãî ñèìâîëà, ÿêå ñòàëîñü 22 áåðåçíÿ 1918ð., íå âèêëèêàëî í³ â Óêðà¿í³, í³ â Ðîñ³¿ æîäíîãî ñóìí³âó, ùî äî ïðàâîìâðíîñò³ öüîãî àêòó.
/> Âèñíîâîê
Ñüîãîäí³ íàø ïðàïîð ìàéîðèòü íà âåðøèíàõ óìàëà¿â ,
Åëüáðóñó ³ Ê³ë³ìàíäæàðî, à æîâòî — áëàêèòíà áàðâà, ÿê Óêðà-
¿íñüêà íàö³îíàëüíà ñèìâîë³êà, óòâåðäèëàñü íà âñ³õ ìàòåðèêàõ
ïëàíåòè.


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.