Насилие, бедность, трэффик, профессиональная дискриминацияи проституция являются отражением социально-экономического положения женщин вБелоруссии. Назрела жизненная необходимость поиска путей расширения прав ивозможностей женщин для того, чтобы они могли выдвинуть свои собственныеценности и приоритеты в качестве равноправных партнеров мужчин на стадиипринятия решений на всех уровнях.
В связи с возрастающим объемом социологических итеоретических обобщений, проведение научных исследований гендерных аспектовимеет первостепенное значение для решения проблем духовного развития,преемственности поколений, устранения различных форм неравенства идискриминации. Основной целью гендерных исследований является комплексноеосвещение и изучение женской проблематики как индикаторасоциально-экономических изменений, происходящих в обществе, разработкасоциальных и образовательных программ для женщин и молодежи на базеиспользования гендерных индикаторов, содействие развитию гендерныхисследований, их внедрение в систему образования республики.
В свете научных исследований предполагается рассмотрениекомплексных проблем женщин: выяснение природы и сущности женщины, исследованиеее культурно — исторического образа, способов и форм социализации в различныхкультурных контекстах, изучение гендерных характеристик социализации полов,этнопсихологической дифференциации половых ролей и стереотипов маскулинности ифеминности.
В рамках отечественных исследований впервые предпринимаетсяпопытка сопоставить понятие женщина и категорию гендер, заложить философско — мировоззренческие, концептуальные, логико-методологические основания длядальнейших этапов исследования, которые будут представлены в прогностическихмоделях развития белорусской социальной политики в отношении женщин.Социально-политический анализ гендерной социализации женщин позволит выработатьпрактические рекомендации по совершенствованию прав женщин, а также принятиююридических законов, укрепляющих эти права.
В рамках этого направления могут быть поддержаныкомплексные проекты, направленные на институционализацию гендерной тематики впрофессиональных академических учреждениях по общественным и гуманитарнымнаукам (политические науки, психология, социология, исторические науки,экономические науки, право и т.д.) и включающие следующие практическиемероприятия:
· сбор информации и организации банка данных по гендернойпроблематике;
· создание информационной сети по гендерным исследованияммежду учреждениями образования республики, НПО, международными организациями;
· проведение серии гендерных семинаров для специалистов и входе официальных мероприятий профессиональных ассоциаций;
· выпуск тематических номеров академических журналов илиразделов в академических журналах, посвященных гендерной теме;
· подготовка сборников новых и лучших статей белорусских изарубежных авторов по рассматриваемой проблематике;
· внедрение гендерного подхода и использование гендерныхиндикаторов при разработке социологических исследований и выработкарекомендаций при формировании национальных программ,
· выполнение заказов учреждений образования республики идругих организаций, заинтересованных в проведении гендерных исследований;
· организация информационной, образовательной ивоспитательной работы среди студентов по вопросам неравенства в отношенииженщин, создание учебно-методической литературы и видеофильмов по гендернойпроблематике;
· оказание женским неправительственным организациямсодействия в части обеспечения информации, статическими данными.
Научные исследования гендерной проблематики востребованысоциальной ситуацией времени, и их значимость неуклонно возрастает. Порезультатам научных исследований представляется возможным разработкаобоснованных практических рекомендаций и предложений, которые могутспособствовать решению проблемы женщин на уровне государственной политики.
Список литературы
1. Женщины в переходный период // ЮНИСЕФ, Региональныймониторинговый доклад №6, Флоренция: Международный центр ЮНИСЕФ, Иноченти,Италия, 1999.
2. Компания за достижения равенства между мужчинами иженщинами и улучшение положения женщин. Мн.: Женщины, 2000. 56 с.
3. Севковская З.А. Молодежь Беларуси на пороге третьеготысячелетия. Мн.: Принткорп, 2002. 128 с.