Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» п. Бурсоль г. Славгорода Алтайского краяУрок чтения в 3 классеТема: А. Куприн «Слон»Учитель начальных классов Токбалинова И. К.Цели урока: Ознакомить учащихся с жизнью и творчеством А. Куприна; ознакомить с рассказом «Слон»; обучать детей делению текста на части, составлению плана; учить читать по ролям, понимать характеры и поступки героев.Ход урока:Организационный моментРечевая разминкаРабота над скороговоркой. Павка на лавке Плетёт лапти Клавке. Не годятся лапти Клавке на ножки, А годятся лапти На лапти кошке. - Прочитайте по слогам. - прочитайте с ускорением. - Прочитайте, начиная быстро, а затем замедляя тепм. - Прочитайте скороговоркой. 2. Работа над пословицами и поговорками. - Прочитайте пословицы и поговорки, объясните их смысл. 1) Детство – время золотое, ест и пьёт, и спит в покое. 2) Деньги потерял – ничего не потерял; время потерял – много потерял; здоровья потерял – всё потерял. 3) Здоровья приходит днями, а уходит часами. (Дети объясняют значение поговорок.)^ III. Работа над текстом. Деление рассказа на частиБеседа по содержанию рассказа. - Ребята, прочитайте ещё раз пословицы и поговорки, записаные на доске. Подумайте, можно ли их отнести к нашему рассказу «Слон». (Да, они подходят к рассказу «Слон». В первой говорится, что за ребёнком в детстве ухаживают, о нём заботятся. В рассказе показаны заботливые родители, готовые сделать для своей дочери даже невозможное. Ещё о здоровье: здоровье уходит часами, то есть очень быстро. Здесь девочка «угасала» с каждым днём. Ей становилось всё хуже и хуже.) 2. Повторение знаний о плане. - А.И. Куприн в книге поделил этот рассказ на шесть частей. Посмотрим, совпадут ли они с нашими частями. Мы сразу будем составлять план. - Откройте страницу 41 учебника. Прочитайте, что такое план. - каким бывает план? - Прочитайте, что нужно для составления плана. ^ IV. Физкультминутка.V. Деление текста на части (Это было домашним заданием) Первая часть: до слов «Милая Надя, милая моя девочка…». Вторая часть: до слов «Но однажды утром девочка просыпается…». Третья часть: до слов: «Через два часа он сидит в зверинце…». Четвёртая часть: до слов «Ночью слона ведут в гости к больной девочке…». Пятая часть: до слов «На другой день девочка просыпается чуть свет…». Шестая часть: до конца. Составляется план к рассказу, например: Девочка больна.Девочка от всего отказывается.Желание увидеть большого слона.Папа в зверинце.Ночное путешествие слона.Слон в гостях у Нади.VI. Итог урока - Итак, сегодня мы свами разделили текст на части и составили его план.Домашнее задание Подготовить перессказ по составленному плану.