Історія архітектури І містобудування тестовий контроль знань до модуля ІІ

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ “ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”ІСТОРІЯ АРХІТЕКТУРИ І МІСТОБУДУВАННЯТестовий контроль знаньДО МОДУЛЯ ІІдля студентів усіх спеціальностей базового напряму 06.01.02 “Архітектура”Частина І(третій семестр)Затвердженнона засіданні кафедридизайну та основ архітектури.Протокол № 4 від 20.11.2008 р.Львів – 2009Історія архітектури і містобудування: Тестовий контроль знань до модуля ІІ для студентів усіх спеціальностей базового напряму 06.01.02 “Архітектура”. Частина І (третій семестр) / Укл.: Т.М. Клименюк. – Львів: Видавництво Національного університету “Львівська політехніка”, 2009. – 36 с.Укладач Клименюк Т.М., канд. арх., доц.Відповідальний за випуск Черкес Б.С., д-р арх., проф.Рецензенти Дида І.А., канд. арх., доц., Ковальчук Х.І., канд. арх., доц.^ МЕТА І ЗАДАЧІ КУРСУ “ІСТОРІЯ АРХІТЕКТУРИ І МІСТОБУДУВАННЯ”Метою викладання дисципліни “Історія архітектури і містобудування” є: ознайомити з найважливішими етапами розвитку архітектури народів світу відповідно до змін суспільно–економічних формацій, а також навчити студента розуміти закономірності розвитку функції і форми, соціальної ролі архітектури як засобів матеріальної і духовної організації життя суспільства.Завданням дисципліни є: навчити студента розуміти вплив соціально-політичної і ідеологічної ситуації, що панує в певній економічній формації на розвиток архітектури; вивчення студентами відомостей про розвиток будівельної техніки і конструктивних рішень, а також особливостей архітектурно-планувальних і містобудівних прийомів основних архітектурних пам’яток та їх комплексів, поселень, міст; опанування студентами професійної термінології. Вивчають матеріали розділів у такій послідовності: загальна характеристика регіону, що розглядається, його природно-кліматичні особливості, будівельні матеріали, конструктивні рішен­ня, форми та декорування характерних будівель; розгляд найхарактерніших споруд, комплексів як прикладів архітек­тури певного історичного періоду в певному регіоні з детальним аналізом архітектурно-художнього і конструктивного вирішення, творчого методу автора; узагальнені висновки щодо певного розділу. Після закінчення вивчення кожної теми студентам пропонується вико­нати графічні роботи. З метою глибшого вивчення матеріалу деякі теми пропонуються для самостійного вивчення; для самоперевірки пропонуються контрольні запитання. Для контролю знань студентів наведено тестові завдання та реко­мендовано навчальну літературу. Отриманий в результаті вивчення курсу обсяг знань дасть студентам змогу професійно орієнтуватися в забудові історичних міст і селищ. Під час навчального процесу викладач пропонує проведення тематичних екскурсій, під час яких проводяться порівняльні аналізи місцевих пам’яток архітектури певного періоду з відповідними світовими зразками.Лише засвоївши все прогресивне і найкраще, що створено людством, і спираючись на власні національні традиції, українські студенти зможуть зробити свій вагомий внесок у розвиток загальносвітової архітектури.^ РОБОЧА ПРОГРАМА З КУРСУ “Історія архітектури і містобудування” для спеціальності 06.01.02 “Архітектура”РІВЕНЬ – БАКАЛАВР АРХІТЕКТУРИКурс ІІ. Семестр: ІІІ. Лекцій 30 год. Практичних занять немає. Самостійна робота 72 год. Модульний контроль 4 год. Разом годин 106. Екзамен ІІІ семестр № з/п Найменування розділів, тем Годин ІІІ семестр. Модуль ІІ 1–4 (12–15) Розділ ІІ. 4. АРХІТЕКТУРА ДАВНЬОГО РИМУДжерела римської матеріальної і художньої культури та їх зв’язок з культурою етрусків і греків. Основні етапи розвитку римської архітектури у ранній, середній і пізній періоди та їх особливості в розвитку художньої та будівельної культури.Архітектура Риму періоду республіки. Будівельні матеріали і розвиток конструктивних систем та інженерних споруд, доріг, мостів, акведуків. Житлове будівництво. Містобудування (Помпеї, Остія, Рим). Розвиток типів громадських споруд та основні типи храмів. Трактат Вітрувія. Архітектура періоду розквіту Римської імперії. Винахід римського бетону і розвиток нових типів арочно-склепінчатих та купольних конструкцій. Римські ордерні системи та особливості їхнього застосування. Форуми і громадські споруди: театри, амфітеатри, цирки, терми, храми, базиліки, тріумфальні арки, Колізей і Пантеон. Палаци і житлові будинки. Проблеми синтезу архітектури і мистецтва. Ранньохристиянська архітектура. 8 5–6 (16–17) РОЗДІЛ ІІІ. АРХІТЕКТУРА СЕРЕДНІХ ВІКІВ.1.АРХІТЕКТУРА ВІЗАНТІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇАнтичні традиції і вплив християнської релігії на форму­вання візантійського мистецтва і архітектури. Основні етапи розвитку візантійської архітектури та її особливості. Будівельна техніка, конструкції та формування основних об’ємно–просторових вирішень і застосування синтезу мистецтв у ранньовізантійській архітектурі. Собор Софії у Константинополі. Архітектура середньовізантійського періоду. Розвиток хрестово­купольних об’ємно-просторових вирішень та 4 Продовження № з/п Найменування розділів, тем Годин видатні пам’ятки архітек­тури. Характерні особливості архітек­тури пізньовізан­тійсько­го періоду. Значення візантійської архітектури та її вплив на формування художньої та будівельної культури у Вірменії, Грузії та Київській державі. 7 (18) 2. АРХІТЕКТУРА КРАЇН АРАБСЬКОГО ХАЛІФАТУ, МУСУЛЬМАНСЬКОГО СХОДУ ТА КРАЇН СХІДНОЇ АЗІЇЗагальна характеристика архітектурних шкіл мусульманської архітектури, особливості їх об’ємно–просторових, конструк­тивних та художніх вирішень. Характерні види споруд та видатні пам’ятки архітектури Арабського халіфату. Синтез візантійських і арабських концепцій в архітектурі Османської імперії. 2 8 (19) Особливості розвитку архітектури народів Середньої Азії. Арабські завоювання і виникнення нових типів споруд. Будівельна техніка і художнє опорядження. Видатні пам’ят­ники архітектури Середньої Азії. Мавзолей Ісмаїла Саманіда в Бухарі, мечеть Бібі–Ханим та архітектурні ансамблі Самаркадну. Матеріальна і духовна культура середньовічного Китаю. Характерні риси споруд, конструктивні і художні особливості китайського зодчества. Китайський сад. Своєрідні риси архітектури Японії, Індії та сусідніх країн. 2 Самостійна роботаМета завдання: закріпити лекційний матеріал. Навчитися працювати з додатковою літературою, зарисовувати пам’ятки архітектури, їх декор, конструктивне рішення, а також відтворювати об’ємне зображення споруди за ортогональними проекціями.Мета виконання роботи: отримання знань з проекційного креслення, рисунка. За заданою темою вибирають плани і фасади споруди і будують її аксонометрію.Завдання виконують: в конспекті і на аркуші паперу формату А-4 олівцем з подальшим обведенням тушшю. Зображення оздоблюють антуражем і стафажем ретроспективного характеру. №з/п Зміст роботи Годин ІІІ семестр. Модуль ІІ 11 Закріплення лекційного матеріалу, зарисовки до розділу ІІ. 4. Архітектура Давнього Риму. 4 12 Практичне завдання 7. Архітектура Давнього Риму у ранній період. Етруський храм та його ортогональні зображення. 4 13 Практичне завдання 8. Архітектура Давнього Риму у республі­канський період. Типи житлових і громадських споруд та їхнє ортогональні зображення. 4 14 Практичне завдання 9. Архітектура Давнього Риму в імпера­торський період. Типи храмових і громадських споруд і їх ортогональні зображення. 4 15 Закріплення лекційного матеріалу, зарисовки з розділу ІІІ.1. Архітектура Візантійської імперії. 4 16 Закріплення лекційного матеріалу, зарисовки до розділу ІІІ.2. Архітектура країн Арабського халіфату, мусульманського сходу та країн Східної Азії. 4 17 Графічна робота 1. Композиційний аналіз пам’ятки архітектури. Мета завдання: ознайомитись з різними архітектурними стилями на прикладах пам’яток архітектури. Набути навичок для самостійного композиційного аналізу пам’ятки архітектури.Завдання виконується у вигляді таблиці на аркуші ватману формату А-2. Кожний студент самостійно вибирає об’єкт дослідження. На першій стадії збирає матеріал за літературними та іконографічними джерелами. На другій стадії здійснює композиційний аналіз проекту. Продовження №з/п Зміст роботи Годин На третій стадії зібраний матеріал (історична довідка, ситуаційний план, фото, рисунок, ортогональні креслення, перспективні чи аксонометричні зображення) компонуються на аркуші і виконуються в довільній графічній техніці. 18 Разом за ІІІ семестр 72 Навчально-методичні матеріали1. Клименюк Т.М., Ремешило-Рибчинська О.І., Петришин Г.П., Дида І.А., Щербаков І.Л. Історія архітектури та містобудування: Конспект лекцій для підготовки до державного іспиту на здобуття кваліфікаційного рівня бакалавра архітектури для студентів усіх спеціальностей базового напряму 6.1201 “Архітектура”. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту “Львівська політехніка”, 2005. – 108 с. 2. Клименюк Т.М., Проскуряков В.І., Ковальчук Х.І. Ілюстрований словник архітектурних термінів. – Львів: Вид-во Нац. ун-ту “Львівська політехніка”, 2005. – 76 с. 3. Тимофієнко В.І. Історія архітектури Стародавнього світу: Підручник для вузів. – К.: Наук. думка, 2006. – 512 с.Модуль ІІ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 1. Вик. ст. гр. АР-____________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розвитку архітектури Етрурії (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) VІІІ–VІ ст. до н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: Як називається надмогильний курган з кількома етруськими похованнями в урнах, що знаходяться у кам’яних блоках, оточений високою крепідою? (5 балів): а) канопа; б) саркофаг; в) тумулус.^ 3. Питання: Для чого призначався “амфітеатр” в Давньому Римі? (5 балів): а) для кінних перегонів; б) для торгівлі; в) для гладіаторських боїв.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “імплювій” (5 балів): а) неглибокий басейн посередині атріуму, прямокутний у плані, що влаштовувався у давньоримському будинку під наскрізним отвором у даху; б) прямокутний отвір всередині даху житлового будинку давньоримської доби, що призначався для освітлення приміщень та стоку дощової води; в) приміщення у еллінському або давньоримському будинку, призначене для чоловічих бенкетів.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) аттик; б) тріумфальна арка; в) астилярний ордер. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) житлова; б) театральна; в) поховальна.^ 7. Питання: Що зображено на рис. 3? (5 балів): а) Аппієва дорога в Римі, обабіч неї мавзолеї і цирк Максенція; б) дім Менандра в Помпеях; в) план міста Геркуланум Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 2. Вик. ст. гр. АР-_______________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розвитку архітектури зрілої і пізньої Римської республіки (5 балів): а) ІІІ – дві третини І ст. до н. е.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: ^ Як називається циліндрична чи багатогранна верхня частина споруди (зазви­чай з вікнами) яка спирається на склепіння, слугує основою куполу? (5 балів): а) барабаном; б) світовим ліхтарем; в) шатром.^ 3. Питання: Для чого призначався “андрон” в італійському домусі у Давньому Римі? (5 балів): а) для чоловічих бенкетів; б) для торгівлі; в) для зборів родини.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “модуль” (5 балів): а) вихідна одиниця виміру для координації розмірів комплексу будівель, споруди або її частин, ордера. б) міра довжини, яка дорівнює 150–190 м в античній Греції; в) відстань по вертикалі між шелигою склепіння або замком арки і лінією, що з’єднує п’яти.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) тріумфальна колона; б) тріумфальна арка; в) тетрапілон. 6. Питання: Назвіть тип споруди на рис. 2 (5 балів): а) інженерна; б) театральна; в) поховальна.^ 7. Питання: Що зображено на рис. 3? (5 балів): а) цирк Максенція у Римі; б) Колізей в Римі; в) форум Августа в Римі. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 3. Вик. ст. гр. АР-__________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розквіту архітектури східних та південних Римських провінцій (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) ІІ ст. до н. е. – ІІІ ст.2. Питання: ^ Як називається середня частина давньоіталійського і римського житла у вигляді закритого внутрішнього дворика, на який зверталася значна частина приміщень? (5 балів): а) вестибуль; б) андрон; в) атріум.^ 3. Питання: Для чого призначалася “ала” у італійському домусі в Стародавньому Римі? (5 балів): а) для бесід хазяїна з гостями; б) для торгівлі; в) для зборів родини.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “кубікула” (5 балів): а) спальна кімната у давньоримському будинку-особняку (домусі), що розташо­вувалась вздовж перистильного двору; б) їдальня у давньоримському житловому будинку (домусі); в) кам’яний або різьблений мармуровий стіл, який спочатку мав одну підпору.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) віадук; б) телестеріон; в) аркада. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) житлова; б) громадська; в) храмова.^ 7. Питання: Що зображено на рис. 3? (5 балів): а) храм Фортуни Віріліс; б) Колізей у Римі; в) Пантеон у Римі. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 4. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розвитку архітектури пізньої Римської імперії (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) ІІІ–ІV ст. н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: Як називається тонка і досить широка обпалена цегла, яка часто застосовувалася у візантійськіх будівлях? (5 балів): а) плінфа; б) лізена; в) локулі.^ 3. Питання: Для чого призначалася “таберна” в італійському домусі в Давньому Римі? (5 балів): а) для бесід хазяїна з гостями; б) для зборів родини; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “таблінум” (5 балів): а) спальна кімната у давньоримському будинку-особняку (домусі), що розташо­вувалась вздовж перистильного двору. б) піднята на одну-дві сходинки кімната у будинку давньоримського часу, призначена для багатих трапез, ділових занять власника, котра розташовувалась на протилежному боці від входу до атріума і за потреби ізолювалася ширмами; в) кам’яний або різьблений мармуровий стіл, який спочатку мав одну підпору.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) план Пантеону у Римі; б) план толоса; в) план форуму у Помпеях. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) храмова; б) театральна; в) поховальна.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) римське хрестове склепіння; б) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; в) хрестово-купольна система перекриття. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 5. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розвитку архітектури ранньої Римської республіки (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) кінецьVІ–ІV ст. до н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: Як називається приміщення для здійснення обряду хрещення у раньохристиянських храмах? (5 балів): а) апсида; б) притвор; в) баптистерій.3. Питання: Для чого призначався “атріум” ву італійському домусі у Давньому Римі? (5 балів): а) для купання; б) для зборів родини; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “картібул” (5 балів): а) спальна кімната у давньоримському будинку-особняку (домусі), що розташову­валась вздовж перистильного двору. б) піднята на одну-дві сходинки кімната у будинку давньоримського часу, призначена для багатих трапез, ділових занять власника, котра розташовувалась на протилежному боці від входу до атріума і за потреби ізолювалася ширмами; в) кам’яний або різьблений мармуровий стіл, який спочатку мав одну підпору.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) перспективний розріз Пантеону у Римі; б) перспективний розріз Колізею у Римі; в) перспективний розріз храму Фортуни Віріліс. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) храмова; б) житлова; в) поховальна.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) римське хрестове склепіння; б) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; в) півциркульне склепіння. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 6. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розквіту архітектури Римської імперії (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) 30 р. до н. е. – ІІ ст. н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: ^ Як називається одна з двох головних магістралей давньоримського військового табору, а згодом міста, яка спрямована зі сходу на захід, перпендикулярно до кардо? (5 балів): а) преторій; б) декуманус; в) едикула.^ 3. Питання: Для чого призначався “андрон” у італійському домусі в Стародавньому Римі? (5 балів): а) для купання; б) для чоловічих бенкетів; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “інсула” (5 балів): а) спальна кімната у давньоримському будинку-особняку (домусі), що розташову­валась вздовж перистильного двору. б) піднята на одну-дві сходинки кімната у будинку давньоримського часу, призначена для багатих трапез, ділових занять власника, котра розташовувалась на протилежному боці від входу до атріума і за потреби ізолювалася ширмами; в) багатоповерховий житловий будинок у Давньому Римі з кімнатами для найму на верхніх поверхах і табернами, які розташовувалися на першому поверсі з антресолями.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) храм Фортуни Віріліс; б) Колізей у Римі; в) Пантеон у Римі. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) храмова; б) меморіальна; в) інженерна.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) римське хрестове склепіння; б) купол на парусах; в) купол на парусах з погашенням розпору боковими півкуполами. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 7. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розквіту ранньовізантійської архітектури (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) V – початок VІІІ ст. 2. Питання: Як називається конструктивне облицювання давньоримського бетону камінням неправильної форми? (5 балів): а) ретікулат; б) інцерт; в) квадри.^ 3. Питання: Для чого слугував “веларіум” у давньоримських будівлях? (5 балів): а) для завіси, замість дверних стулок у житлі чи як тент над амфітеатром та імплювієм; б) для чоловічих бенкетів; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “акведук” (5 балів): а) давньоримський арковий, деколи багатоярусний міст з трубою, яким пропуска­ли водовід через ріки та яри від джерела до населеного пункту. б) святилище, присвячене німфам, яке зазвичай споруджували біля джерела; в) багатоповерховий житловий будинок у Стародавньому Римі з кімнатами для найму на верхніх поверхах і табернами, які розташовувалися на першому поверсі з антресолями.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) Башта вітрів в Афінах; б) пам’ятник Лізікрату в Афінах; в) Фаросський маяк в Александрії. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) храмова; б) обрядова; в) поховальна.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; б) купол на парусах з погашенням розпору боковими півкуполами; в) хрестово-купольна система перекриття. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 8. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час розквіту середньовізантійської архітектури (5 балів): а) VІІІ–ХІІІ ст.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: Як називається хрестове склепіння, в якого центральна частина помітно вища порівняно з боковими? 5 балів: а) вспарушене; б) хибне; в) коробове.^ 3. Питання: Для чого слугувала “крепіда” у Давньому Римі? (5 балів): а) для оточення надмогильного кургана; б) для завершення етруської гробниці у вигляді стовпа; в) для торгівлі чи ремісництва виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “амфітеатр” (5 балів): а) давньоримська відкрита споруда для публічних видовищ (гладіаторські бої, навмахії), еліптична в плані з концентрично розміщеними місцями для глядачів, які піднімалися уступами навколо арени; б) святилище, присвячене німфам, яке зазвичай споруджували біля джерела; в) багатоповерховий житловий будинок у Давньому Римі з кімнатами для найму на верхніх поверхах і табернами, які розташовувалися на першому поверсі з антресолями.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) терми Каракалли у Римі; б) базиліка Петра у Римі; в) базиліка Костянтина. 6. Питання: Назвіть тип будівлі на рис. 2 (5 балів): а) храмова; б) житлова; в) інженерна.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; б) купол на парусах з погашенням розпору боковими півкуполами; в) хрестово-купольна система перекриття. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. В прізвище аріант 9. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________ ^ Виберіть варіант правильної відповіді:1. Питання: Назвіть час розквіту пізньовізантійської архітектури (5 балів): а) ХІІІ – ХV ст.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) кінець V ст. до н. е.2. Питання: ^ Як називається неглибокий басейн посередині атріума, прямокутний у плані, що влаштовувався у давньоримському будинку під наскрізним отвором у даху? (5 балів): а) імплювій; б) комплювій; в) веларіум.^ 3. Питання: Для чого призначався “цирк” у Стародавньому Римі? (5 балів): а) для тріумфальних парадів полководців, пізніше – для кінних перегонів; б) для гладіаторських боїв, цькування тварин, навмахій; в) для виступу хору співаків.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “ПЛІ́НФА” (5 балів): а) тонка і досить широка обпалена цегла, яка часто застосовувалася у візан­тійських та давньоруських монументальних будівлях; б) верхня частина сферичного перекриття на парусах у вигляді шарового сегмента, точніше її внутрішня поверхня; в) чотирисхила покрівля з трикутними схилами (вальмами) на торцях будівлі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) план базиліки Константина, 312 р.; б) план базиліки св. Петра у Римі, IV ст.; в) план храму Фортуни Віріліс. I ст. до н. е. 6. Питання: Назвіть місто, план якого зображено на рис. 2 (5 балів): а) Геркуланум; б) Рим; в) Мілет.^ 7. Питання: Назвіть системи перекриття на рис. 3 (5 балів): а) римські; б) візантійські; в) грецькі. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 10. Вик. ст. гр. АР-_________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: Питання: Назвіть добу розвитку ранньої архітектури елліністичних країн (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) VІІ–V ст. до н. е.; в) кінець ІV – перша половина ІІІ ст. до н. е.2. Питання: ^ Як називається римський арковий, деколи багатоярусний міст з лотком або трубою, яким пропускали водовід через ріки, шляхи, яри від джерела до населеного пункту? (5 балів): а) Пантеон; б) Колізей; в) Акведук.^ 3. Питання: Для чого призначалися “катакомби” Стародавнього Риму у раньо­християнський період? (5 балів): а) для богослужіння і поховання; б) для здійснення обряду хрещення; в) для ремісничого виробництва.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “ВАЛЬМА” (5 балів): а) тонка і досить широка обпалена цегла, яка часто застосовувалася у візантій­ських та давньоруських монументальних будівлях; б) верхня частина сферичного перекриття на парусах у вигляді шарового сегмента, точніше її внутрішня поверхня; в) чотирисхила покрівля з трикутними схилами на торцях будівлі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) базиліка св. Петра у Римі, IV ст.; б) храм Юпітера Капітолійського в Римі, VІ–ІІІ ст. до н. е.; в) форум у Помпеях, ІІІ–ІІ ст. до н. е. 6. Питання: Назвіть класичну ордерну композицію, зображену на рис. 2 (5 балів): а) портик; б) колонада; в) аркада.^ 7. Питання: Які капітелі зображено на рис. 3? (5 балів): а) єгипетські; б) грецькі; в) візантійські. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 11. Вик. ст. гр. АР-__________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: ^ 1. Питання: Назвіть середню добу розвитку архітектури елліністичних країн (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) друга половина ІІІ – перша половина ІІ ст. до н. е.; в) кінець ІV – перша половина ІІІ ст. до н. е.^ 2. Питання: Як називається колонада або аркада, влаштована перед входом до будівлі, зазвичай увінчана антаблементом і фронтоном або аттиком? (5 балів): а) портик; б) сандрик; в) вестибуль.^ 3. Питання: Для чого призначалася “крипта” у Давньому Римі? (5 балів): а) для молитов і ритуальних обрядів, поховання; б) для чоловічих бенкетів; в) для осіб, котрі готуються прийняти християнську віру.4. Питання: Дайте визначення поняттю “СКУФ’Я” (5 балів): а) тонка і досить широка обпалена цегла, яка часто застосовувалася у візан­тійських та давньоруських монументальних будівлях; б) верхня частина сферичного перекриття на парусах у вигляді шарового сегмента, точніше її внутрішня поверхня; в) чотирисхила покрівля з трикутними схилами (вальмами) на торцях будівлі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) план складу Еміліїв у Емпорії; б) план Стабіанських терм у Помпеях; в) план базиліки Св. Петра у Римі, IV ст.; 6. Питання: Назвіть класичну ордерну композицію, зображену на рис. 2 (5 балів): а) портик; б) колонада; в) аркада.^ 7. Питання: Назвіть тип римського храму, зображений на рис. 3 (5 балів): а) італійський; б) мавританський; в) грецький. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 12. Вик. ст. гр. АР-__________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: ^ 1. Питання: Назвіть пізню добу розвитку архітектури Елліністичних країн (5 балів): а) ІV ст. до н. е. – 30 р. до н. е.; б) друга половина ІІ – початок І ст. до н. е.; в) кінець ІV – перша половина ІІІ ст. до н. е.^ 2. Питання: Як називається культова споруда, квадратна або прямокутна в плані, перекрита по центру куполом на парусах, спертим на 4-х стовпах? (5 балів): а) псевдобазиліка; б) ападана; в) хрестово-купольний храм.^ 3. Питання: Для чого призначався “баптистерій” у Давньому Римі? (5 балів): а) для купання; б) для чоловічих бенкетів; в) для здійснення обряду хрещення.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “ПА́РУС” (5 балів): а) конструкція, що створюється для переходу від прямокутника до багатогранного чи круглого в плані купола; б) верхня частина будівлі, циліндрична чи багатокутна у плані, що підтримує купол або зімкнуте склепіння; в) перекриття криволінійних обрисів у перерізі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) план хрестово-купольного храма; б) план купольної базиліки; в) псевдопериптер. 6. Питання: Назвіть класичні ордери на рис. 2 (5 балів): а) тосканський, римсько-доричний, римсько-іонічний; б) доричний; іонічний, композитний; в) римсько-доричний, римсько-коринфський, композитний.^ 7. Питання: Назвіть типи арок на рис. 3 (5 балів): а) ланцето-подібна, підково-подібна ; б) стрілчаста, розвантажувальна; в) аравійська, еліптична. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 13. Вик. ст. гр. АР-__________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час будівництва Пантеону в Римі (5 балів): а) 133 р. н. е.; б) 118–128 рр. н. е.; в) 75–80 рр. н. е.2. Питання: Як називається багатоповерховий житловий будинок у Давньому Римі з кімнатами для найму? (5 балів): а) табуляріум; б) інсула; в) домус.^ 3. Питання: Для чого призначався “АПОДИТЕРІЙ” у Давньому Римі? (5 балів): а) для роздягання у давньоримських термах; б) для натирання оливами і мазями у давньоримських термах; в) для природного освітлення або для демонстрації розписів на поверхні другого куполу при кількошаровій конструкції.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “БАРАБА́Н” (5 балів): а) конструкція, що створюється для переходу від прямокутника до багатогранного чи круглого в плані купола; б) верхня частина будівлі, циліндрична чи багатокутна у плані, що підтримує купол або зімкнуте склепіння; в) перекриття криволінійних обрисів у перерізі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) форум Романум та імператорські форуми в Римі; б) театр Марцелла у Римі; в) палац Флавіїв на Палатині. 6. Питання: Назвіть класичну ордерну композицію на рис. 2 (5 балів): а) портик; б) колонада; в) аркада.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; б) зімкнуте склепіння; в) хрестово-купольна система перекриття. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІТестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”.Варіант 14. Вик. ст. гр. АР-_________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час будівництва святилища в Баальбеку (5 балів): а) 121–140 рр. н. е.; б) І–ІІІ ст. н. е.; в) початок ІІІ ст.2. Питання: Як називається конструкція, що є перехідною від прямокутної основи до купольного перекриття? (5 балів): а) кесони; б) барабан; в) парус.^ 3. Питання: Для чого призначалася “ВІЛЛА” в Давньому Римі? (5 балів): а) міська будівля для відпочинку і розваг або сільська садиба, заміський маєток для господарських потреб; б) для урочистої трапези зі столом і кушетками, розміщеними підковоподібно з трьох боків; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва з житловими кімнатами на антресолях.^ 4. Питання: Дайте визначення поняттю “СКЛЕПІ́ННЯ” (5 балів): а) конструкція, що створюється для переходу від прямокутника до багатогранного чи круглого в плані купола; б) верхня частина будівлі, циліндрична чи багатокутна у плані, що підтримує купол або зімкнуте склепіння.; в) перекриття криволінійних обрисів у перерізі.^ 5. Питання: Що зображено на рис. 1? (5 балів): а) форум Миру (Веспасіана) в Римі; б) вілла Містерій у Помпеях, ІІІ–ІІ ст. до н. е.; в) форум Траяна у Римі. 6. ^ Питання: Назвіть споруду на рис. 2 і вкажіть, для якої архітектури вона характерна (5 балів): а) колона Траяна, характерна для архітектури Давнього Риму; б) башта Оленячий ріг в Ісфахані, початок XVII ст., характерна для Персидської архітектури; в) мінарет в Тунісі характерний для магрібської ісламської архітектури.^ 7. Питання: Назвіть систему перекриття на рис. 3 (5 балів): а) вспарушене склепіння на чотирьох опорах; б) римське хрестове склепіння; в) хрестово-купольна система перекриття. Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3 Модуль ІІ ^ Тестовий контроль знань з дисципліни “Історія архітектури і містобудування”. Варіант 15. Вик. ст. гр. АР-___________________________________________________В прізвище иберіть варіант правильної відповіді: 1. Питання: Назвіть час будівництва форуму Траяна в Римі (5 балів): а) 133 р. н. е.; б) 118–128 рр. н. е.; в) 75–80 рр. н. е.2. Питання: ^ Як називається монументальна брама з одним або трьома арковими прогонами, перекритими півциркульними склепіннями, яка призначалася для урочистого маршу? (5 балів): а) аркада; б) тріумфальна арка; в) портал.^ 3. Питання: Для чого призначався “ТРИКЛІНІЙ” у давньоримському житловому будинку? (5 балів): а) як міська будівля для відпочинку і розваг або сільська садиба, заміський маєток для господарських потреб; б) як місце для урочистої трапези зі столом і кушетками, розміщеними підково­подібно з трьох боків; в) для торгівлі чи ремісничого виробництва з житловими кімнатами на антресолях.^ 4