Орієнтовне календарно-тематичне планування за підручником «Інформатика-9» Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г. № урокуз/п Зміст навчального матеріалу Знання, уміння, навички учня Дата ^ Тема 1. Інформація та інформаційні процеси (2 год) 1 Інформація. Інформаційна модель Пояснює: • поняття інформації, даних, інформаційного повідомлення; • поняття про інформаційну надлишковість повідомлень; • поняття об'єкта та його параметрів; • поняття про моделі об'єктів;описує:• властивості об'єктів 2 Інформаційні процеси та технології Пояснює: • поняття інформаційної культури таінформатичної компетентності; • поняття про інформатику як науку та галузьдіяльності людини;описує: • способи подання повідомлень; • способи оцінювання кількості інформації; • різновиди інформаційних процесів:отримання, збирання, зберігання, пошук,опрацювання і передавання даних;називає: • види повідомлень; дає означення: • одиниць вимірювання довжини двійкового коду: біта, байта, кілобайта, мегабайта, гігабайта, терабайта;вміє:• визначати довжину двійкового коду повідомлення ^ Тема 2. Інформаційна система (3 год) 3 Інформаційна система. Типова архітектура персональногокомп'ютера Пояснює: • поняття інформаційної системи; • поняття апаратного та програмного забезпечення; • призначення структурних компонентів персонального комп'ютера; • принципи функціонування комп'ютера;описує: • різновиди інформаційних систем; • структуру інформаційної системи; • типову архітектуру персонального комп'ютера 4 Пристрої введення та виведення даних. Пристрої опрацювання та зберігання даних Пояснює: • відмінність між оперативними та постійними запам'ятовуючими пристроями; • відмінність між зовнішніми та внутрішнімизапам'ятовуючими пристроями; описує: • основні характеристики запам'ятовуючих пристроїв; • призначення та основні характеристики моніторів і відеоадаптерів; • основні характеристики принтерів; • принцип дії накопичувачів на магнітних та оптичних дисках; • функціональне призначення та основні характеристики процесорів;наводить приклади: • пристроїв введення, виведення, зберігання та опрацювання даних.класифікує: • процесори;• запам'ятовуючі пристрої;• пристрої введення та виведення даних 5 Поняття про комп’ютерні мережі. Програмна складова інформаційної системи. Поняття операційної системи ^ Описує: • призначення та основні функції операційної системи; • різновиди інтерфейсу користувача;пояснює: • поняття глобальної та локальної комп’ютерних мереж; • поняття сервера та клієнтського комп’ютера; • відмінність між системним, службовим та прикладним програмним забезпеченням; • поняття ядра операційної системи, інтерфейсу користувача, драйвера та утиліти;розрізняє: • локальну мережу та глобальну мережу; • комп’ютер-клієнт і комп’ютер-сервер;називає: • обладнання, необхідне для організації локальної мережі та підключення до неї комп’ютерів;класифікує:• операційні системи за типом інтерфейсу користувача, за кількістю користувачів та програм, що працюють у системі одночасно ^ Тема 3. Операційна система MS Windows (6 год) 6 Початок та завершення роботи з операційною системою. Керування об’єктами за допомогою мишки. Вікна папок та програм ^ Описує: • основні правила роботи з об’єктами операційної системи; • способи запуску програм на виконання;пояснює: • поняття та призначення ярликів;вміє: • переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір; • виділяти об’єкти та групи об’єктів для виконання операцій над ними; • запускати на виконання програми; використовує: • елементи керування для виконання дій в середовищі операційної системи; • меню вікна папки та головне меню операційної системи 7 Властивості об’єктів операційної системи. Діалогові вікна ^ Вміє: • переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір;використовує: • елементи керування для виконання дій усередовищі операційної системи 8 Практична робота 1. Ознайомлення з інтерфейсом користувача програм навчального призначення Дотримується: • правил техніки безпеки під час роботи накомп'ютері;вміє: • переміщувати, відкривати, розгортати, згортати вікна та змінювати їх розмір; • запускати на виконання програми; використовує: • елементи керування для виконання дій усередовищі операційної системи 9 Поняття файлу та папки Пояснює: • поняття файлу та папки; • поняття типу файлу; • зміст шляху до файлу; розпізнає: • файли та папки; • імена, розширення та типи файлів; • файли, яким зіставлені програми; • стандартні імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера;вміє: • визначати й записувати шлях до файлу; • переходити до файлу за заданим шляхом; • відкривати файли, типи яких зв’язані з програмами 10 Створення документів та збереження даних у файлі. Операції з текстовими фрагментами. Буфер обміну Вміє: • створювати, відкривати й зберігати документи; • виділяти текстові фрагменти;• копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням буфера обміну 11 Практична робота 2. Робота з клавіатурним тренажером Дотримується: • правил техніки безпеки під час роботи накомп'ютері;вміє: • запускати на виконання програми; • відкривати документи Тема ^ 4. Графічний редактор Paint (3 год) 12 Поняття комп'ютерної графіки. Растрові й векторні зображення та їх властивості. Інтерфейс редактора растрової графіки Пояснює: • поняття векторного і растрового зображень; • поняття й принципи побудови векторних зображень; • поняття колірної системи; • відмінність між роздільною здатністю монітора та роздільною здатністю зображення;описує: • властивості поширених форматів графічних файлів, таких як ВМР, GIF, JPEG • принцип кодування кольору в системах RGB, СМУК, НSВ; • призначення та різновиди засобів опрацювання графічних даних; • призначення й спосіб використання основних інструментів малювання;порівнює: • властивості векторних і растрових зображень; • колірні системи; • можливості редакторів векторної і растрової графікивикористовує: • спеціалізовані програмні засоби для перегляду зображень; • графічний редактор для створення й редагування растрових зображень; • інструменти для малювання прямих і кривих ліній; • інструменти для малювання геометричних фігур; • інструменти для заливки замкнених областей зображень; вміє: • перетворювати формати графічних файлів за допомогою спеціалізованих програмних засобів; • відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення в середовищі графічного редактора; • обирати колір для інструментів малювання та зафарбування на палітрі кольорів; 13 Операції з фрагментами зображень ^ Описує: • методику виділення на зображеннях областей різного типу;вміє: • обирати товщину й тип лінії та інші параметри інструментів малювання; • виділяти фрагменти зображень за допомогою інструментів різного типу; • переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й видаляти виділені області зображення; • створювати на зображенні текстові написи; • масштабувати зображення 14 Практична робота 3.Створення й опрацювання растрових зображень Дотримується: • правил техніки безпеки під час роботи накомп'ютері;вміє: • відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення в середовищі графічного редактора; • обирати колір для інструментів малювання та зафарбування на палітрі кольорів; • переміщувати, копіювати, обертати, зафарбовувати й видаляти виділені області зображення; • створювати на зображенні текстові написи;• масштабувати зображення ^ Тема 5. Робота з об’єктами операційної системи MS Windows (5 год). 15 Основні вказівки для роботи з файлами та папками ^ Описує: • спосіб відновлення видалених даних;вміє: • створювати папки; • створювати ярлики (посилання на файли, папки або диски); • перейменовувати файли та папки; • видаляти файли та папки; • копіювати й переміщувати файли та папки з використанням та без використання буферу обміну; • відновлювати видалені файли та папки; • записувати дані на оптичні диски; • створювати копії оптичних дисків;використовує: • буфер обміну для копіювання та переміщення файлів, папок та ярликів; • програму для запису даних на оптичні носії 16 Пошук файлів та папок. Використання довідкової системи. Інсталяція програм.Практична робота 4.Пошук файлів на комп'ютері ^ Описує: • методику встановлення й видалення програмного забезпечення;вміє: • знаходити на комп’ютері необхідні файли та відомості в автоматизованому режимі; • встановлювати й видаляти програми за допомогою спеціальних засобів, що надаються операційною системою;використовує: • автономну довідку операційної системи; • засоби автоматизованого пошуку файлів та папок на комп’ютері 17 Службові програми для роботи з дисками. Налагодження системи Пояснює: • поняття файлової системи; • відмінності між поширеними файловими системами; • необхідність періодичної перевірки та очищення дисків;вміє: • форматувати зовнішні носії даних, такі як гнучкі диски, пристрої флеш-пам’яті; • створювати резервні копії файлів та папок; • створювати контрольні точки відновлення та визначати розклад їх автоматичного створення; • повертати стан системних файлів до контрольної точки відновлення; • визначати необхідність дефрагментації дисків;використовує: • засоби відновлення стану системних даних; • програму перевірки й очищення дисків; • програму дефрагментації дисків 18 Робота в локальній мережі. Спільний доступ до ресурсів.Практична робота 5.Спільне використання ресурсів локальної мережі Розрізняє: • вхід до сеансу користувача на локальному комп'ютері та вхід до мережного домену; пояснює: • поняття робочої групи, домену, користувача й сеансу користувача; • поняття прав доступу до ресурсів;називає: • протоколи, що застосовуються в локальних мережах;описує: • способи навігації локальною мережею в середовищі операційної системи; • призначення основних мережних протоколів; вміє: • відкривати файли та папки на інших комп'ютерах локальної мережі; • копіювати та переміщувати дані між різними комп'ютерами мережі; • надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп'ютері; • використовувати мережний принтер;• використовувати системні засоби віддаленого керування комп'ютером 19 Практична робота 6.Робота з об'єктами файлової системи Вміє: • створювати папки; • перейменовувати файли та папки; • видаляти файли та папки; • копіювати й переміщувати файли та папки з використанням та без використання буферу обміну; • знаходити на комп’ютері необхідні файли та відомості в автоматизованому режимі; • відкривати файли та папки на інших комп'ютерах локальної мережі; • копіювати та переміщувати дані між різними комп'ютерами мережі; • надавати спільний доступ до папок на клієнтському комп'ютері ^ Тема 6. Глобальна мережа Інтернет (6 год) 20 Поняття про мережу Інтернет. Адресація в Інтернеті. Всесвітня павутина Пояснює: • призначення мережі Інтернет; • поняття URL-адреси, ІР-адреси та доменного імені; • правила адресації ресурсів в Інтернеті; • призначення найпоширеніших служб Інтернету; веб-сервісу, електронної пошти,телеконференцій, файлового сервісу,віддаленого керування комп'ютером,інтерактивного спілкування, ІР-телефонії; • призначення основних протоколівІнтернету; ' • поняття гіпертекстового документа й гіперпосилання; • поняття веб-сторінки та веб-сайту; • поняття всесвітньої павутини; • функції Інтернет-провайдера;наводить приклади:• URL-адрес і доменних імен 21 Використання веб-браузера. Пошук веб-документів та малюнків в Інтернеті Використовує: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;вміє: • відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою; • створювати та редагувати список сайтів, обраних для швидкого перегляду; • знаходити в Інтернеті відомості на задану тему;• обирати стратегію пошуку відомостей в Інтернеті 22 Збереження матеріалів з Інтернету. Робота з архівамиПрактична робота 7.Архівування та розархівування даних ^ Має уявлення: • про принципи стискання даних;визначає: • необхідність і доцільність стискання даних;розпізнає: • файли архівів;використовує: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті; • програму-архіватор для створення й розпакування архівів у форматі rar та zip;вміє: • зберігати веб-сторінки на локальному комп'ютері; • архівувати та розархівовувати файли і папки; • додавати файли і папки до наявних архівів та видаляти їх з архівів 23 Практична робота 8.Робота в Інтернеті Використовує: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;вміє: • відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою;• знаходити в Інтернеті відомості на задану тему 24 Безпека роботи в Інтернеті Комп'ютерні віруси та антивірусні засоби.Практична робота 9.Захист комп'ютера від вірусів Пояснює: • поняття та загальний принцип дії вірусу; • відмінності між вірусами та троянськими програмами; • правила профілактики зараження комп’ютера вірусами;описує: • особливості завантажувальних і файлових вірусів, макровірусів, мережних вірусів, вірусів-хробаків і троянських програм; • призначення антивірусних програм-сканерів, моніторів, ревізорів, блокувальників; використовує: • антивірусне програмне забезпечення для одноразового та періодичного сканування й лікування файлів і дисків; • онлайнову довідку операційної системи;вміє: • сканувати й лікувати папки й диски; • настроювати параметри періодичної антивірусної перевірки й автоматичного оновлення антивірусних баз;• звертатися до служби технічної підтримки виробників операційної системи та прикладного програмного забезпечення 25 Практична робота 10. Використання ресурсів Інтернету для навчання Використовує: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження відомостей в Інтернеті;вміє: • відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою; • знаходити в Інтернеті відомості на задану тему;• обирати стратегію пошуку відомостей в Інтернеті ^ Тема 7. Використання растрових та векторних зображень (2 год) 26 Особливості інтерфейсу програм з пакету MS Office. Створення фотоальбому за допомогою MS PowerPoint Порівнює: • властивості векторних і растрових зображень; вміє: • відкривати й зберігати зображення, а також створювати нові зображення 27 Векторний графічний редактор, вбудований в програми MS Office. Додавання векторних об’єктів ^ Описує: • способи формування векторних зображень з геометричних примітивів;використовує: • інструменти малювання, призначені для креслення ліній, стрілок, основних геометричних фігур;вміє: • створювати й редагувати зображення в документах; • створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур;• виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти ^ Тема 8. Текстовий процесор MS Word (5 год.) 28 Призначення, можливості та класифікація систем опрацювання текстів. Створення та редагування текстових документів за допомогою текстового процесора MS Word Називає: • формати файлів, що опрацьовуються текстовим процесором;пояснює: • призначення й можливості систем опрацювання текстів; • призначення основних меню, панелей інструментів, лінійок та смуг прокручування у вікні текстового процесора;використовує: • довідкову систему текстового процесора; • засоби пошуку й автоматичної заміни тексту; • засоби перевірки правопису;класифікує: • системи опрацювання текстів; вміє: • створювати, відкривати й зберігати документи в середовищі текстового процесора; • виділяти суцільні та несуцільні текстові фрагменти; • копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням та без використання буфера обміну, в межах одного або між різними документами; • знаходити й замінювати фрагменти тексту в автоматичному режимі;• перевіряти правопис текстових документів та виправляти помилки в автоматизованому режимі 29 Форматування текстових документів Вміє: • форматувати символи і абзаци 30 Використання готових зображень в текстовому документі. Створення складених зображень засобами вбудованого векторного графічного редактора ^ Описує: • способи формування векторних зображень з геометричних примітивів;використовує: • інструменти малювання, призначені для креслення ліній, стрілок, основних геометричних фігур; • групування для керування зображеннями, що складаються з кількох графічних об’єктів; • засоби вирівнювання об’єктів; • лінійки, сітку; • шари для керування взаємним розташуванням об’єктів на зображенні;вміє: • створювати й редагувати зображення в документах; • створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур; • виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти; • обертати, відбивати й масштабувати об’єкти;• додавати до графічних зображень текст та форматувати його 31 Практична робота 11. Введення, редагування й форматування тексту Вміє: • створювати, відкривати й зберігати документи в середовищі текстового процесора; • виділяти суцільні та несуцільні текстові фрагменти; • копіювати й переміщувати фрагменти тексту з використанням та без використання буфера обміну, в межах одного або між різними документами;• форматувати символи і абзаци 32 Практична робота 12. Використання растрових та векторних зображень в програмах пакета MS Office Вміє: • створювати й редагувати зображення в документах; • створювати об’єкти, що складаються з багатьох базових геометричних фігур; • виділяти, копіювати й переміщувати об’єкти;• додавати до графічних зображень текст та форматувати його Резерв – 2год