В ходе профессионального обучения и становление профессионалов в условии трудовой деятельности, на всех этапах развития человека происходит влияние 2-х факторов.
Объективные факторы – это требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к его труду и наличию у него определенных свойств и особенностей ( профессиональных знаний, умений, навыков).
Субъективные – имеющиеся у работника задатки и способности, индивидуальные способности, его мотивация и уровень притязаний, а также самооценка.
Теоретически необходимо, чтобы система объективных профессиональных требований находилось в соответствии с субъективными способностями и возможностями человека.