|
Литература
|
Сенько Ю.В.: Формирование научного стиля мышления учащихся в процессе обучения. - М.: МГПИ, 1985
|
|
Литература
|
Тартуский гос. ун-т: Повышение качества учебной литературы. - Тарту: Тартуский государственный университет, 1985
|
|
Литература
|
Фридман Л.М.: Психологическая наука - учителю. - М.: Просвещение, 1985
|
|
Литература
|
Хитарян М.Г.: Трудовое воспитание и политехническое обучение в советской школе. - М.: Московский областной педагогический институт, 1985
|
|
Литература
|
Яковлев Н.М.: Методика и техника урока в школе. - М.: Просвещение, 1985
|
|
Литература
|
Бабанский Ю.К.: Оптимизация педагогического процесса. - Киев: Радянська школа, 1984
|
|
Литература
|
Буряк В.К.: Самостоятельная работа учащихся. - М.: Просвещение, 1984
|
|
Литература
|
Древс У.: Организация урока : (В вопросах и ответах) : Пособие для учителя / У. Древс, Э. Фурманн ; Оценки и отметки : Пособие для учителя / Х. Век. - М.: Просвещение, 1984
|
|
Литература
|
Дьяченко О.М.: Психическое развитие дошкольников. - М.: Педагогика, 1984
|
|
Литература
|
Зотов Ю.Б.: Организация современного урока. - М.: Просвещение, 1984
|
|
Литература
|
Кондратьева С.В.: Учитель - ученик. - М.: Педагогика, 1984
|
|
Литература
|
М-во просвещения РСФСР, Московский гос. пед. ин-т ; Отв. ред. Р.Г. Казакова ; Рец.: З.М. Истомина, А.Д. Кошелева, Ю.П. Сокольников: Формирование первоначальных основ социальной активности у детей дошкольного возраста. - М.: Московский государственный педагогический институт, 1984
|
|
Литература
|
Министерство просвещения РСФСР ; Ленинградский гос. пед. ин-т им. А.И. Герцена: Активизация учебно-познавательной деятельности учащихся. - Л.: Ленинградский государственный педагогический инсти, 1984
|
|
Литература
|
Мисс Р.: Первые шаги учителя в школе : (По Мисс Рид). - М.: Просвещение, 1984
|
|
Литература
|
Есипович К.Б.: Основы управления процессом обучения иностранным языкам в средней школе. - М.: МГПИ, 1983
|
|
Литература
|
Зуев Д.Д.: Школьный учебник. - М.: Педагогика, 1983
|
|
Литература
|
М-во просвещения РСФСР, Воронежский гос. пед. ин-т; Отв. ред. Е.И. Пассов: Коммуникативный метод обучения иноязычной речевой деятельности. - Воронеж: ВГПИ, 1983
|
|
Литература
|
Под ред. В.В. Белорусовой: Педагогика. - М.: Физкультура и спорт, 1983
|
|
Литература
|
под ред. Н.И. Кудряшева: Методы обучения в современной школе. - М.: Просвещение, 1983
|
|
Литература
|
под ред. Т.А. Ладыженской: Речь. Речь. Речь. - М.: Педагогика, 1983
|
|
Литература
|
Поташник М.М.: Педагогические ситуации. - М.: Педагогика, 1983
|
|
Литература
|
Ред.-сост.: Б.Ф. Райский, М.Н. Скаткин ; Рец.: Д.М. Гришин, В.Н. Максимова: Руководство самообразованием школьников. - М.: Просвещение, 1983
|
|
Литература
|
РСФСР, Педагогическое общество, Центральный совет ; Сост. Ф.Б. Сушкова: Основные направления совершенствования методов обучения. - М.: Педагогическое общество РСФСР, 1983
|
|
Литература
|
РСФСР, Педагогическое общество, Центральный совет: Деятельность, общение, игра в развитии коллектива и формировании личности школьника. - М.: Педагогическое общество, 1983
|
|
Литература
|
Соловьёва Н.М.: Выразительное чтение в 4-8 классах. - М.: Просвещение, 1983
|
|
Литература
|
Чередов И.М.: Методика планирования школьных форм организации обучения. - Омск: Омский государственный педагогический институт, 1983
|
|
Литература
|
Бабанский Ю.К.: Оптимизация учебно-воспитательного процесса. - М.: Просвещение, 1982
|
|
Литература
|
Егоров В.В.: Телевидение и школа: проблемы учебного телевидения. - М.: Педагогика, 1982
|
|
Литература
|
Загвязинский В.И.: Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1982
|
|
Литература
|
Зак А.З.: Как определить уровень развития мышления. - М.: Знание, 1982
|