Реферат по предмету "Право, юриспруденция"


Психологические аспекты деятельности преступных групп

--PAGE_BREAK--
1. Особенности формирования и функционирования преступных групп

Äëÿ ïîçíàíèÿ çàêîíîìåðíîñòåé, îïðåäåëÿþùèõ ïîâåäåíèå  ëèöà  â  êîíêðåòíîé ïðåñòóïíîé  ãðóïïå,  âàæíî  èìåòü  ÷åòêîå  ïðåäñòàâëåíèå  î  çàêîíîìåðíîñòÿõ ïðîöåññà ôîðìèðîâàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåñòóïíûõ ãðóïï. Ëèøü óÿñíèâ  ýòî, ìîæíî âûÿâèòü öåëè è èíòåðåñû êàæäîãî ÷ëåíà ïðåñòóïíîé  ãðóïïû,  ïðåäóãàäàòü åãî ïîâåäåíèå â êðèòè÷åñêèé ìîìåíò — â ïåðèîä ðàçîáëà÷åíèÿ ãðóïïû, àðåñòà è ïðèâëå÷åíèÿ ê óãîëîâíîé îòâåòñòâåííîñòè åå ó÷àñòíèêîâ.

Ïðåñòóïíàÿ  ãðóïïà  —  ýòî  îïðåäåëåííûé  èòîã,  çàêîíîìåðíûé   ðåçóëüòàò ðàçâèòèÿ îòíîøåíèé ëþäåé.  ôîðìèðîâàíèè è  ôóíêöèîíèðîâàíèè  âñåõ  òèïîâ  è âèäîâ ïðåñòóïíûõ ãðóïï èìååòñÿ íå÷òî  îáùåå.  Âìåñòå  ñ  òåì  ïðîÿâëÿåòñÿ  è îñîáåííîå,  îáóñëîâëåííîå  òèïîì  è  âèäîì  êîíêðåòíîé  ïðåñòóïíîé   ãðóïïû, ñâîåîáðàçèåì  ëè÷íîãî  ñîñòàâà,  ñîöèàëüíî-äåìîãðàôè÷åñêîé õàðàêòåðèñòèêîé, öåëüþ ïðåñòóïíîé   äåÿòåëüíîñòè,   ñôåðîé   ôóíêöèîíèðîâàíèÿ   è   äðóãèìè îáñòîÿòåëüñòâàìè.

Îáùèìè çàêîíîìåðíîñòÿìè ôîðìèðîâàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåñòóïíûõ ãðóïï, íà íàø âçãëÿä, ÿâëÿþòñÿ:

    . äîáðîâîëüíîñòü îáúåäèíåíèÿ ó÷àñòíèêîâ;

    . öåëü îáúåäèíåíèÿ — ñîâìåñòíàÿ ïðåñòóïíàÿ äåÿòåëüíîñòü;

    . ðàçâèòèå îò ïðîñòûõ îáúåäèíåíèé äî ãðóïï áîëåå âûñîêîãî óðîâíÿ;

    . ïîñòåïåííîå ðàñøèðåíèå ïðåñòóïíîé äåÿòåëüíîñòè âî âðåìåíè è       ïðîñòðàíñòâå, óâåëè÷åíèå êîëè÷åñòâà ñîâåðøàåìûõ ïðåñòóïëåíèé, ïåðåõîä      ê áîëåå òÿæêèì ïðåñòóïëåíèÿì;

    . ôîðìèðîâàíèå âíóòðåííåé ïñèõîëîãè÷åñêîé è ôóíêöèîíàëüíîé ñòðóêòóð â ïðîöåññå ôóíêöèîíèðîâàíèÿ è ðàçâèòèÿ, âûäâèæåíèå ëèäåðà;

    . ðàçâèòèå òåíäåíöèè ê ïîñòåïåííîé çàìåíå ýìîöèîíàëüíûõ îòíîøåíèé ñóãóáî äåëîâûìè, îñíîâàííûìè ëèøü íà ñîâìåñòíîì ñîâåðøåíèè ïðåñòóïëåíèé;

    . ïîñòîÿííîå äåéñòâèå â ïðåñòóïíîé ãðóïïå äâóõ ïðîòèâîáîðñòâóþùèõ ñèë:

      îäíà íàïðàâëåíà íà äàëüíåéøóþ èíòåãðàöèþ è ñïëî÷åíèå ÷ëåíîâ ãðóïïû,

      äðóãàÿ — íà ðàçúåäèíåíèå è äèôôåðåíöèàöèþ åå ó÷àñòíèêîâ.

  Ðàññìîòðèì óêàçàííûå  çàêîíîìåðíîñòè.    ôîðìèðîâàíèè  ïðåñòóïíûõ  ãðóïï ðàçëè÷íûõ òèïîâ è âèäîâ åãî îñíîâàíèåì ÿâëÿåòñÿ  äîáðîâîëüíîñòü  îáúåäèíåíèÿ ëèö ñ öåëüþ ñîâåðøåíèÿ ïðåñòóïëåíèé. Äîáðîâîëüíîñòü  îáúåäèíåíèÿ  ó÷àñòíèêîâ ïðåñòóïíûõ ãðóïï íåñîìíåííà è â òîì ñëó÷àå, êîãäà îòäåëüíûå ëèöà  âòÿíóòû  â ãðóïïó: â êîíå÷íîì ñ÷åòå ðåøåíèå î ñâîåì ó÷àñòèè â  ïðåñòóïíîé  äåÿòåëüíîñòè îíè ïðèíèìàþò ñàìîñòîÿòåëüíî. Îáúåäèíåíèþ îòäåëüíûõ ëèö â ïðåñòóïíûå  ãðóïïû ñïîñîáñòâóåò èõ îäèíàêîâàÿ àíòèîáùåñòâåííàÿ íàïðàâëåííîñòü, íèçêèé ìîðàëüíî-ïîëèòè÷åñêèé óðîâåíü ðàçâèòèÿ,  íåæåëàíèå  ÷åñòíî  òðóäèòüñÿ,  ýãîèñòè÷åñêèå óñòðåìëåíèÿ.

 ÷åì ïðè÷èíû îáúåäèíåíèÿ ýòèõ ëèö â ïðåñòóïíûå  ãðóïïû?  Ïî÷åìó  îíè  íå ñîâåðøàþò ïðåñòóïëåíèÿ  â  îäèíî÷êó,  à  ïðåäïî÷èòàþò  ãðóïïîâóþ  ïðåñòóïíóþ äåÿòåëüíîñòü?

Ïðåæäå âñåãî ó÷àñòíèêàì ïðåñòóïíîé ãðóïïû ëåã÷å  ðåøèòüñÿ  íà  ñîâåðøåíèå ïðåñòóïëåíèÿ, òàê êàê â îáñòàíîâêå ýìîöèîíàëüíîé îáùíîñòè ñ  ñåáå  ïîäîáíûìè îíè ïîäòàëêèâàþò, ñòèìóëèðóþò äðóã äðóãà íà ïðèíÿòèå òàêîãî  ðåøåíèÿ.  Êðîìå òîãî, ïðè ñîâåðøåíèè ïðåñòóïëåíèÿ ÷ëåíû ãðóïïû  ïîëó÷àþò  ïñèõîëîãè÷åñêóþ  è ôèçè÷åñêóþ ïîääåðæêó. È,  íàêîíåö,  ìíîãèå  ïðåñòóïëåíèÿ  ïðîñòî  íåâîçìîæíî ñîâåðøèòü â îäèíî÷êó.

Öåëüþ îáúåäèíåíèÿ ëèö â ïðåñòóïíóþ ãðóïïó ÿâëÿåòñÿ ñîâìåñòíàÿ  ïðåñòóïíàÿ äåÿòåëüíîñòü,   êîòîðàÿ   âûñòóïàåò   â   êà÷åñòâå   âàæíåéøåé    ïñèõîëîãî-êðèìèíàëèñòè÷åñêîé  õàðàêòåðèñòèêè  ïðåñòóïíîé  ãðóïïû   è   ñîñòàâëÿåò  åå ïñèõîëîãè÷åñêóþ îñíîâó. Èìåííî ñîâìåñòíàÿ ïðåñòóïíàÿ  äåÿòåëüíîñòü  ÿâëÿåòñÿ òåì äâèãàòåëåì, êîòîðûé îáåñïå÷èâàåò ïñèõîëîãè÷åñêîå ðàçâèòèå ãðóïïû.

Óñïåøíàÿ ïðåñòóïíàÿ äåÿòåëüíîñòü îáåñïå÷èâàåò ðàçâèòèå ïðåñòóïíîé ãðóïïû. Åñëè â òå÷åíèå  äëèòåëüíîãî  âðåìåíè  ãðóïïà  îñòàåòñÿ  íåðàçîáëà÷åííîé,  åå ó÷àñòíèêè ïðèîáðåòàþò óâåðåííîñòü â ñâîåé áåçíàêàçàííîñòè,  ÷òî  ñòèìóëèðóåò èõ íà ñîâåðøåíèå íîâûõ ïðåñòóïëåíèé. Îòíîøåíèÿ â ãðóïïå â  ýòîò  ïåðèîä  âñå áîëåå  óêðåïëÿþòñÿ   è   â   íåé   ïðåîáëàäàþò   öåíòðîñòðåìèòåëüíûå   ñèëû, îáåñïå÷èâàþùèå èíòåãðàöèþ ó÷àñòíèêîâ ãðóïïû è åå äàëüíåéøåå ðàçâèòèå.

Ñëåäóþùåé   îáùåé   çàêîíîìåðíîñòüþ   ôîðìèðîâàíèÿ   è   ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåñòóïíûõ ãðóïï ÿâëÿåòñÿ ïîñòîÿííîå  èõ  ðàçâèòèå  îò  ïðîñòûõ  îáúåäèíåíèé (òèïà ñëó÷àéíûõ ãðóïï) äî ãðóïï áîëåå âûñîêîãî óðîâíÿ (îðãàíèçîâàííûõ  ãðóïï è ïðåñòóïíûõ îðãàíèçàöèé). Ïðè äëèòåëüíîì óñïåøíîì  ôóíêöèîíèðîâàíèè  ãðóïïà èìååò òåíäåíöèþ êî âñå áîëüøåé îðãàíèçîâàííîñòè, åå ïðåñòóïíàÿ  äåÿòåëüíîñòü ïðèîáðåòàåò íàèáîëåå  îáùåñòâåííî  îïàñíûå  ôîðìû.  Íà  îïðåäåëåííûõ  ýòàïàõ ðàçâèòèå ïðåñòóïíîé ãðóïïû ìîæåò ïðèîñòàíîâèòüñÿ èëè çàìåäëèòüñÿ,  íàïðèìåð, â ñâÿçè ñ âûáûòèåì ëèäåðà, èçìåíåíèåì óñëîâèé ôóíêöèîíèðîâàíèÿ è äð.

Ïðåñòóïíàÿ ãðóïïà  êàê  åäèíûé  îñîáûé  ñóáúåêò  ïðåñòóïíîé  äåÿòåëüíîñòè ïðåêðàùàåò ñâîå ðàçâèòèå è ñóùåñòâîâàíèå â ñëó÷àÿõ ðàçîáëà÷åíèÿ è àðåñòà  åå ó÷àñòíèêîâ ëèáî ïåðåîðèåíòàöèè èõ èíòåðåñîâ íà îáùåñòâåííî ïîëåçíûå öåëè,  à òàêæå ïðè íåâîñïîëíèìûõ  èçìåíåíèÿõ  â  ëè÷íîì  ñîñòàâå,  êîãäà  áîëüøèíñòâî ó÷àñòíèêîâ âûõîäèò èç  ãðóïïû  â  ñâÿçè  ñ  àðåñòîì,  ñ  âûåçäîì  èç  äàííîé ìåñòíîñòè íà ðàáîòó, ó÷åáó ê íîâîìó ìåñòó æèòåëüñòâà,  ïðèçûâîì  â  àðìèþ  è äð.

Ïîñòóïàòåëüíîå ðàçâèòèå ïðåñòóïíîé ãðóïïû  êàê  ñîöèàëüíîãî  îðãàíèçìà  ñàíòèîáùåñòâåííîé óñòàíîâêîé îáåñïå÷èâàåòñÿ  óñïåøíî  åå  äåÿòåëüíîñòüþ.  Äëÿ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ïðåñòóïíîé ãðóïïû õàðàêòåðíî ïîñòåïåííîå  ðàñøèðåíèå  ñôåðû åå  äåÿòåëüíîñòè  âî   âðåìåíè   è   ïðîñòðàíñòâå,   óâåëè÷åíèå   êîëè÷åñòâà ñîâåðøàåìûõ ïðåñòóïëåíèé, ïåðåõîä ê áîëåå òÿæêèì ïðåñòóïëåíèÿì.

 ïðîöåññå ðàñøèðåíèÿ ïðåñòóïíîé äåÿòåëüíîñòè  âíóòðè  ïðåñòóïíîé  ãðóïïû ïðîèñõîäèò ôîðìèðîâàíèå ïñèõîëîãè÷åñêîé è ôóíêöèîíàëüíîé ñòðóêòóð. ×åì  âûøå óðîâåíü  ðàçâèòèÿ  ãðóïïû,  òåì  áîëåå  îò÷åòëèâî  âûñòóïàåò  åå  âíóòðåííÿÿ ïñèõîëîãè÷åñêàÿ  ñòðóêòóðà.  Ãðóïïà   ñòàíîâèòñÿ   ñïëî÷åííîé,   ñîñòàâ   åå ñòàáèëèçèðóåòñÿ,  äåÿòåëüíîñòü   ñòàíîâèòñÿ   öåëåóñòðåìëåííîé,   ïðîèñõîäèò ðàñïðåäåëåíèå ðîëåé è ôóíêöèé ìåæäó ÷ëåíàìè ãðóïïû.

Íà  îïðåäåëåííîì  ýòàïå  ðàçâèòèÿ  ïðåñòóïíîé  ãðóïïû  â  åå   âíóòðåííåéñòðóêòóðå  ïîÿâëÿåòñÿ  ôèãóðà  ëèäåðà,  êîòîðûé  îáû÷íî  âûñòóïàåò  â   ðîëè îðãàíèçàòîðà è ðóêîâîäèòåëÿ ãðóïïû. Ñ ïîÿâëåíèåì  ëèäåðà  ãðóïïà  ñòàíîâèòñÿ îðãàíèçîâàííîé  è  ñïëî÷åííîé,  åå  äåÿòåëüíîñòü  àêòèâèçèðóåòñÿ,   ïîëó÷àåò öåëåíàïðàâëåííûé  õàðàêòåð  è  ïðèîáðåòàåò  âñå  áîëåå  îáùåñòâåííî  îïàñíûé õàðàêòåð.

Îäíîâðåìåííî ñ âíóòðåííåé ïñèõîëîãè÷åñêîé ñòðóêòóðîé ñîçäàåòñÿ è ôóíêöèîíàëüíàÿ ñòðóêòóðà ïðåñòóïíîé ãðóïïû. Êàæäîå  íîâîå  ïðåñòóïëåíèå  âñå áîëåå  ÷åòêî  îïðåäåëÿåò  ðîëè  ó÷àñòíèêîâ  ãðóïïû:   îäíè   íåïîñðåäñòâåííî èñïîëíÿþò  äåÿíèå,   äðóãèå   ïîäûñêèâàþò   îáúåêòû   ïðåñòóïëåíèé,   òðåòüè îáåñïå÷èâàþò ñáûò ïîõèùåííîãî è ò. ä. Ôóíêöèîíàëüíàÿ ñòðóêòóðà  îïðåäåëÿåòñÿ ëè÷íûì  ñîñòàâîì  ïðåñòóïíîé  ãðóïïû,   âèäîì   ñîâåðøàåìîãî   ïðåñòóïëåíèÿ, îáúåêòîì ïîñÿãàòåëüñòâà » äðóãèìè ôàêòîðàìè.

Зàêîíîìåðíîñòüþ  ðàçâèòèÿ  ïðåñòóïíîé   ãðóïïû   ÿâëÿåòñÿ   òåíäåíöèÿ   ê ïîñòåïåííîé çàìåíå  ýìîöèîíàëüíûõ  îòíîøåíèé  ìåæäó  ó÷àñòíèêàìè  ïðåñòóïíîé ãðóïïû  íà  ÷èñòî  äåëîâûå,  ôóíêöèîíàëüíûå,  îñíîâàííûå  èñêëþ÷èòåëüíî   íà ñîâìåñòíîé äåÿòåëüíîñòè. Äåëîâûå   îòíîøåíèÿ  â  îðãàíèçîâàííîé  ïðåñòóïíîé  ãðóïïå   ïðèîáðåòàþò   ðåøàþùèé õàðàêòåð, çíà÷åíèå ýìîöèîíàëüíûõ, ëè÷íûõ ïîñòåïåííî óòðà÷èâàåòñÿ, à  â  ðÿäå ñëó÷àåâ  îíè  ìîãóò  è  ïîëíîñòüþ  îòñóòñòâîâàòü.  Òà  æå  ñàìàÿ   òåíäåíöèÿ íàáëþäàåòñÿ  è   â   ãðóïïàõ,   ó÷àñòíèêè   êîòîðûõ   ñâÿçàíû   ðîäñòâåííûìè îòíîøåíèÿìè.

Ïîñëåäíÿÿ  çàêîíîìåðíîñòü  ôîðìèðîâàíèÿ  è  ôóíêöèîíèðîâàíèÿ   ïðåñòóïíîé ãðóïïû — ïîñòîÿííîå äåéñòâèå â íåé äâóõ ïðîòèâîáîðñòâóþùèõ ñèë: îäíà èç  íèõ íàïðàâëåíà íà äàëüíåéøóþ èíòåãðàöèþ è ñïëî÷åíèå ÷ëåíîâ ïðåñòóïíîé ãðóïïû,  à äðóãàÿ — íà èõ ðàçîáëà÷åíèå.

Îäíàêî â ïåðèîä  óñïåøíîé  äåÿòåëüíîñòè  ïðåñòóïíàÿ  ãðóïïà  ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé  ïñèõîëîãè÷åñêè  ñïàÿííîå  ôîðìèðîâàíèå.  Ïîêà  îíà  óäà÷íî  ñîâåðøàåò ïðåñòóïëåíèÿ, îñòàåòñÿ íå ðàçîáëà÷åííîé, òåíäåíöèÿ ê èíòåãðàöèè è  ñïëî÷åíèþ åå ÷ëåíîâ  ïðåîáëàäàåò.  Åñëè  æå  ïðåñòóïíàÿ  ãðóïïà  ïîòåðïåëà  êàêóþ-ëèáî íåóäà÷ó  è  âîçíèêëà  îïàñíîñòü  ðàçîáëà÷åíèÿ  è  ïðèâëå÷åíèÿ  åå  ÷ëåíîâ  ê îòâåòñòâåííîñòè,   òî   óñèëèâàåòñÿ   òåíäåíöèÿ   ê   ðàçúåäèíåíèþ   ãðóïïû, ïðîÿâëÿþòñÿ ñêðûòûå  êîíôëèêòû,  ïðîòèâîðå÷èÿ,  âîçðàñòàåò  íàïðÿæåííîñòü  â îòíîøåíèÿõ ìåæäó åå ó÷àñòíèêàìè.

Òàêèì îáðàçîì, ïðîöåññó ôîðìèðîâàíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ  âñåõ  ïðåñòóïíûõ ãðóïï ïðèñóùè îáùèå ñîöèàëüíî-ïñèõîëîãè÷åñêèå çàêîíîìåðíîñòè. Âìåñòå  ñ  òåì ó îòäåëüíûõ ïðåñòóïíûõ ãðóïï ïðîöåññ ôîðìèðîâàíèÿ è  ôóíêöèîíèðîâàíèÿ  èìååò îñîáåííîñòè, ñâÿçàííûå ñî ñïåöèôèêîé ëè÷íîãî  ñîñòàâà  è  ñôåðîé  ïðåñòóïíîé äåÿòåëüíîñòè.

  Ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå âèäû ïðåñòóïíûõ ãðóïï:  íåñîâåðøåííîëåòíèõ  è ìîëîäåæè;  ðåöèäèâèñòîâ  è  ðàíåå  ñóäèìûõ;  ðàñõèòèòåëåé,   âçÿòî÷íèêîâ   è ñïåêóëÿíòîâ, äåéñòâóþùèõ â ïðîôåññèîíàëüíîé ñôåðå.
    продолжение
--PAGE_BREAK--


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат THE BEAUTY OF RAINBOWS Essay Research Paper
Реферат Организация социальной защиты студентов средних специальных учебных заведений в Республике Коми
Реферат Першопочатки людського життя на території України
Реферат Сигнализаторы в автоматическом анализе воздушной среды производственных помещений
Реферат Коллинеарная антенная решетка с последовательным возбуждением
Реферат Анализ структуры и выработка мероприятий по усовершенствованию профессионально-квалификационной структуры предприятия
Реферат Формирование книжной культуры сибирских народов в условиях многонационального Российского государства
Реферат Сексуальное возбуждение и сон
Реферат Iv региональная конференция
Реферат Анализ положения чипсов Русская картошка на рынке города Ижевска
Реферат Психолого-педагогические и организационные основы функционирования самодеятельного хорового коллектива
Реферат Понятия светскости и веротерпимости. Принципы регулирования отношений Государства и Церкви в сфере образования
Реферат экологические стандарты при строительстве олимпийских объектов в Сочи
Реферат 1 Обеспечить студентам условия безопасной работы на каждом рабочем месте
Реферат Основные направления деятельности Римско-католической церкви