ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ СЕРВИСА
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Часть 2
Макроэкономика
Учебное пособие
УФА-2005
УДК 330.01
ББК 65.01. Я 73
Э 40
Г.Б. Хафизова Экономическая теория / Учебное пособие в 2-х частях. Часть 2. Макроэкономика Уфа: Уфимский государственный институт сервиса, 2005.
Учебное пособие содержит тематическое содержание курса «Экономическая теория (Макроэкономика)» из 9 ключевых глав, словарь терминов, материалы для изучения (опорный конспект лекций), пояснения к теме, список основной и дополнительной литературы.
Пособие по дисциплине «Экономическая теория» разработано на основе требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических факультетов, обучающихся в системе дистанционного обучения.
Рецензент: д.э.н., профессор Солодилова Н.З.
доцент Семина М.В.
© Г.Б. Хафизова, 2005
© Уфимский государственный институт сервиса, 2005
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Курс «Экономическая теория» для специальностей 080504 Государственное и муниципальное управление, 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит, 080105 Финансы и кредит входит в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, а для специальности 080507 Менеджмент организации – в цикл общепрофессиональных дисциплин. Курс является основой для изучения дисциплин специализаций всех указанных специальностей.МЕСТО КУРСА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ
Курс «Экономическая теория» относится к числу базовых курсов экономического блока при подготовке специалистов по экономическим специальностям. Он является общим теоретическим и методологическим основанием для других экономических наук. Данный курс логически связан с такими учебными дисциплинами, как государственные и муниципальные финансы, теория денег и банковского дела, мировая экономика, международные экономические отношения, международные валютно-кредитные отношения, государственный сектор экономики и др.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Основная цель изученияэкономической теории как учебной дисциплины – приобщение студентов к современной экономической культуре. Изучение экономической теории в рамках блока «общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» призвано:
— дать представление об основных концепциях экономики, — вооружить будущего дипломированного специалиста знаниями и навыками науки, имеющей большое мировоззренческое значение,
— сформировать систему знаний об экономических ситуациях и их особенностях,
— сформировать практические умения и навыки нахождения и использования информации, необходимой для ориентирования в текущих проблемах экономики.
Задачи дисциплины:
-ознакомить с основными принципами экономической теории,
-раскрыть содержание базовых понятий и их взаимосвязь,
-сформировать знания, позволяющие воспринимать экономическую политику государства,
-сформировать умения и навыки, позволяющие анализировать в общих чертах основные экономические события в стране, за ее пределами, в повседневной, хозяйственной жизни.
Изучение курса «Экономическая теория» способствует формированию системы знаний о явлениях и процессах экономической жизни общества, о способах и средствах решения экономических проблем.
Учебная задача. Овладение студентами современным инструментарием и аналитическим аппаратом исследования основных экономических проблем. Теоретическое освоение студентами современных экономических концепций и моделей. Ознакомление со спектром передовых текущих и перспективных направление научных исследований в области экономической науки, понимание содержания и сущности мероприятий в области фискальной, денежно-кредитной и инвестиционной политики, политики экономического роста, занятости, доходов и т.п. Ознакомление с текущими экономическими проблемами России.ПЕРЕЧЕНЬ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
После освоения данного курса студенты должны владеть категориальным аппаратом на уровне понимания и свободного воспроизведения, знать основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов курса, методику расчета наиболее важных коэффициентов и показателей, важнейшие методы анализа экономических явлений. Уметь правильно применять полученные теоретические знания при анализе конкретных экономических ситуаций и решений практических задач на микро-, макроуровнях. Понимать современную экономическую политику государства, сущность и формы макроэкономической нестабильности (кризисы, безработица, инфляция), экономическую роль и функции государства в рыночной экономике, основные направления и особенности экономической политики государства (финансовой, кредитно-денежной, социальной и др.), сущность и направления глобализации мировой экономики, преимущества и недостатки открытой и закрытой экономики, особенности современной международной валютно-финансовой системы. Студент должен получить хорошие навыки самостоятельной работы с учебной и справочной литературой по данному курсу. При написании курсовой работы студент должен правильно оценивать актуальность проблематики, соотносить ее с соответствующими разделами экономической теории.ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение в макроэкономику. Предмет макроэкономики. Функции макроэкономики. Субъекты макроэкономики.
Предмет макроэкономического анализа. Понятие и цели национальной экономики.
Основные макроэкономические показатели. Способы измерения ВНП. Национальные доходы и расходы. Система национального счетоводства (СНС). Цель СНС. Преимущества СНС. Виды счетов СНС.
Макроэкономические рынки. Роль государства в макроэкономике.
Макроэкономическое равновесие и его модели. Экономическая эффективность национальной экономики. Модели макроэкономического равновесия.
Совокупный спрос. Совокупное предложение. Равновесие между совокупным спросом и совокупным предложением. Потребление, сбережения, инвестиции. Теории потребления.
Инвестиции и макроэкономическое равновесие. Понятие инвестиций. Инвестиции в основной капитал предприятий. Инвестиции в жилищное строительство. Инвестиции в товарно-материальные запасы.
Нарушение макроэкономического равновесия. Рынок труда и безработица. Равновесие на рынке труда. Естественная безработица. Виды безработицы.
Инфляция и антиинфляционная политика. Факторы, определяющие инфляцию. Последствия инфляции. Антиинфляционная политика.
Экономический рост и его основные модели. Факторы экономического роста. Ограничители экономического роста. Показатели динамики экономического роста. Модели экономического роста.
Макроэкономическая нестабильность. Циклы. Виды циклов. Причины цикла. Фазы экономического цикла. Классификация и типы циклов. Понятие инфляция. Виды инфляции. Причины инфляции. Антиинфляционная политика.
Финансы и финансовая политика государства. Государственный бюджет. Бюджетный дефицит. Бюджетный излишек.
Мировое хозяйство и международные экономические отношения. Платежный баланс. Валютный курс и валютный рынок.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1. Общая экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под ред. В.И. Видяпина, Г.П. Журавлевой. — М: Изд-во Рос. экон. акад., 2000.
2. Макроэкономика: Теория и российская практика: Учебное пособие / Под ред. А.Г. Грязновой. — 4-е изд. — М.: КНОРУС, 2004.
3. Экономическая теория: Учебник. / Авт. сост. В.И. Видяпин. — М.: Инфра-М, 2003.
4. Курс экономической теории: Учебное пособие / Под ред. А.В. Сидо-ровича. — М., 2004.
5. Экономика: Учебник / Под ред. А.С. Булатова. — 3-е изд. — М.: Юристь, 2002.
Дополнительная литература:
1. Антология экономической классики., Т. 1, 2 / Под ред. И.А. Столярова. — М.: Эконов-ключ, 1993.
2. Маркс К. Критика Политической экономии. Предисловие / К. Маркс, Ф. Энгельс. — 2-е изд. — М., 1972. — Т.13.
3. Маркс К. Капитал. Т. 1 / К. Маркс, Ф. Энгельс. — 2-е изд. — М., 1979.-
4. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит // Антология экономической классики. — М., 1993.
5. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег / Дж.М. Кейнс // Антология экономической классики. — М., 1993.
6. История экономических учений / Под ред. В.К. Автономова. — М., 2003.
7. Мэнкью Н. Грегори. Принципы экономики — СПб.: Питер, 1999.
8. Экономическая теория: Учебник для вузов / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича. — СПб.: Питер, 1999.
9. Экономическая теория: Учебник / Авт.-сост. Л.Н. Куликов. -.М.: Проспект, 2004.
10. Курс микроэкономики: Учебник для вузов / Авт. сост. P.M. Нуреев. — М.: Норма, 2004.
11. Кураков Л.П. Российская экономика. Состояние и перспективы / Л.П. Кураков. — М., 1998.
12. Макроэкономика / Под ред. И.П. Николаевой. — М., 2002.
13. Основы современной экономики / Под ред. В.М. Козырева. — М., 2001.
14. Андреев Б.Ф. Системный курс экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика / Б.Ф. Андреев. — СПб., 1998.
15. Основы экономики / Под ред. Б.А. Райзберга. — М.: Инфра, 2003.
16. История экономических учений: современный этап / Под ред. А.Д. Худакормова. — М.: Инфра, 1999.
17. Макроэкономика: Учебник / Авт.-сост. С.Н. Ивашковский. — 2-е изд., — М.: Дель, 2002.
18. Основы экономической теории: Учеб. пособие для высшей школы / Авт.-сост. С.М. Пястолов. — М.: Академический Проспект, 2004.
19. Шаститко А.Е. Неоинституциональная экономическая теория / А.Е. Шаститко. — М.: ТЕИС, 1999.
20. Дорошенко М.Е. Анализ неравновесных состояний и процессов в макроэкономических моделях. — М.: ТЕИС, 2000.
21.Олейник А.Н. Институциональные аспекты социально-экономических трансформации. — М.: ТЕИС, 2000.
22. Сорвина Г.М. Экономическая мысль XXстолетия: страницы истории. — М.: РОССПЭН, 2000.
23. Прогнозирование национальной экономики: Учебное пособие / Авт.-сост. В.В. Егоров. — М.: Инфра-М, 2001.
24. Большой экономический словарь / Под ред. А.К. Азрилияна. – 5 изд. — М.: Институт новой экономики, 2002.
25. Гукасьян Г.М. Экономическая теория: ключевые вопросы. — М.: ИНФРА-М, 2003.
26. Экономика Башкортостана / Под.ред. Х.А. Барлыбаева. — Уфа, 1998.
27. Макроэкономика: Учебник / Авт.-сост. Т.А. Агапова. — 5-е изд. — М.: ДиС-МГУ, 2002.
28. Экономика: Учебник / Авт.-сост. А.И. Архипов. — М.: Проспект; КноРус,2001.
29. Лабскер В.Н. Игровые методы в управлении экономикой и бизнесом. — М.: Дело, 2003.
30. Макроэкономика: Учебник / Авт.-сост. Ю.В. Тарануха. — М.: ДиС-МГУ, 2002.
31. Экономика для менеджеров: Микро- и Макроуровень: Учебное пособие / Авт.-сост. С.Н. Ивашковский. — М.: Дело, 2003.
32. Ходжсон Д. Экономическая теория и институты: Современная институционально-эволюционная теория: пер. с англ. / Д. Ходжсон. — М.: Дело, 2003.
33. Эггертссон Т. Экономическое поведение и институты: Пер. с англ. — М.: Дело, 2003.
34. Нельсон Ричард Р. Эволюционная теория экономических изменений: Пер. с англ. — М., 1982.
35. Экономическая теория: Микроэкономика. Макроэкономика. Практикумы. / Авт.-сост. Г.М. Гукасьян, Г.А. Меховикова, В.В. Амосова. — СПб.: Питер, 2003.
36. Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения / Под ред. В.Я. Иохина. — М.: Экономисть, 2003.
37. Юров В.Ф. Прибыль в рыночной экономике: вопросы теории и практики. — М.: Финансы и статистика, 2001.
38. Курс экономической теории: Учебник. — 5-е изд., доп. — Киров: АСА, 2003.
39. Микроэкономика: в 2 т. / Под общ. ред. В.М. Гальперина. — СПб.: Экономическая школа, 2004.
40. Абалкин Л. Вызовы нового века. — М.: Институт экономики РАН, 2001.
41. Макроэкономика: Учебник для вузов / Авт.-сост. А.С. Селищев. — СПб., 2000.
42. Экономическая теория. Задачник / Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича и др. — СПб., 2000.
43. Поведение потребителей: Учебник для вузов / Под ред. Д. Энджел, Р. Блэкуэлл и др. — СПб., 2000.
44. Ефимова Е.Г. Экономическая теория в схемах, таблицах, графиках и формулах. — М.: Флинта, 2003.
45. Носова С.С. Экономическая теория. — М.: Владос, 2003.
46. Национальная экономика: Учебник / Под ред. В.А. Шульгин — М.: Росс. экон. акад., 2002.
СЛОВАРИ
• Большой экономический словарь / Под ред. А.Н. Азрилияна. — М. Б.и., 1999.
• Словарь по экономике (Коллинза) / Пер. с англ. — СПб.: Экономическая школа, 1998.
• Словарь современной экономической теории Макмиллана / Пер. с англ. — М.: Инфра-М, 1997.
• Финансово-кредитный энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.Г. Грязновой. — М.: Финансы и статистика, 2002.
• Экономическая энциклопедия / Под ред. Л.И Абалкина. — М.: Экономика, 1999.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
www.cbr.ru— Материалы Центрального Банка РФ.
www. worldbank.org— Материалы Всемирного Банка.
www.csr.ru— Материалы Центра стратегических разработок. www.finansу.ru— Тематические подшивки по социально-экономическим проблемамВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
1. Назовите и поясните основные макроэкономические показатели.
2. Как определяют валовой национальный продукт?
3. Перечислите макроэкономические показатели системы национальных счетов.
4. Каковы два основных способа расчёта ВНП?
5. Запишите и поясните формулу расчёта ВНП по расходам.
6. Что включают в себя расходы на потребление, расходы и инвестиции, государственные расходы?
7. Запишите формулу расчёта по доходам.
8. Поясните отличие личного дохода от располагаемого дохода.
9. В чём различие между номинальным и реальным ВНП?
10. Дайте определение экономического роста, назовите и поясните его типы.
11. Каковы известные Вам факторы экономического роста?
12. Опишите неоклассическую и неокейнсианскую модели экономического роста.
13. Поясните понятие склонности к потреблению и склонности к сбережению.
14. Поясните различие между экономическим ростом и экономическим развитием.
15. Перечислите и поясните фазы экономического цикла. Назовите важнейшие характеристики экономического кризиса.
16. Какова структура валового национального дохода? Как можно формально описать его структуру?
17. Дайте определение понятий «сбережения», «инвестиции», «потребление».
18. Перечислите известные Вам теории заработной платы.
19. Каковы основные причины дифференциации заработной платы?
20. С помощью, какой графической модели можно наглядно проиллюстрировать степень неравенства в распределении доходов?
21. Опишите основные точки зрения на явление бедности. В чём заключается закон Энгеля?
22. Каковы основные инструменты государственной политики перераспределения доходов?
23. Каковы преимущества бумажных денег по сравнению с монетами, изготовленными из драгоценных металлов? Каковы преимущества монет?
24. Назовите показатели денежной массы. В чём их взаимосвязь?
25. Перечислите элементы денежной системы.
26. Напишите формулу необходимого количества денег в обращении и уравнение обмена.
27. Перечислите три основных кейнсианских мотива хранения денег.
28. Каким образом Центральный банк может влиять на объём денежной массы?
29. Что понимается под покупательной способностью денег?
30. Объясните сущность инфляции и назовите её основные типы.
31. Кривая Филипса показывает:
а) уровень безработицы;
б) зависимость между изменениями заработной платы и уровнем безработицы;
в) темп инфляции.
32. Каковы признаки подавленной инфляции?
33. Назовите причины и охарактеризуйте последствия инфляции.
34. Определение кредита.
35. Какова природа возникновение сделки ссуды?
36. Назовите и поясните основные формы кредита.
37. Как может быть описана современная структура кредитно–банковской системы?
38. Назовите важнейшие виды кредитных институтов.
39. Каковы основные задачи Центрального банка в современных кредитных системах?
40. Перечислите инструменты денежно – кредитного регулирования, имеющиеся в распоряжении Центрального банка для осуществления своих функций.
41. Перечислите статьи доходов и расходов госбюджета. Какие, из перечисленных являются наиболее важными?
42. Что такое дефицит бюджета? Каковы его причины?
43. Какие виды выплат из госбюджета вы знаете?
44. Какие налоги относятся к прогрессивным, регрессивным и пропорциональным.
45. Какие функции финансов вы знаете?
46. Охарактеризуйте структуру финансовой системы.
47. На какие основные группы делятся налоги.
48. Что может служить объектом налогообложения?
49. Какой характер носит налоговая система России – прогрессивный или регрессивный?
50. В чём новизна налоговой системы России?
51. В чём специфика аграрного сектора экономики?
52. Какова специфика земли как производственного фактора?
53. Почему, на ваш взгляд, в качестве факторной цены на рынке земли используется рента, а не цена? В чём отличие ренты от цены земли и как может быть оценен данный земельный участок?
54. В чём объясняется неэластичность спроса на сельскохозяйственную продукцию и каковы её последствия?
55. Опишите все известные Вам случаи взаимодействия совокупного спроса и совокупного предложения при полной занятости?
56. Дайте определение рынка труда, перечислите необходимые социально – экономические условия его существования. Каковы субъекты рынка труда и что выступает в качестве равновесной цены на нём?
57. Чем определяется спрос на рабочую силу и её предложение?
58. Опишите классический и кейнсианской подходы к проблеме безработицы.
59. Что характеризует закон Оукена?
60. Каковы основные виды и социально – экономические последствия безработицы?
61. Каковы направления государственного регулирования рынка труда?
62. Какие формы интернационализации производства вы можете назвать?
Дайте их характеристику.
63. В чём сходство и различие внутренней и внешней торговли?
64. Что представляет собой принцип сравнительных преимуществ?
65. Для чего нужны официальные резервы иностранной волюты?
66. Перечислите виды валют, охарактеризуйте их.
67. Чем определяются курс валюты в системы плавающих валютных курсов?
68. Какие меры может предпринять правительство для воздействия на курс национальной валюты?
69. Проанализируйте системы валютных курсов.
70. Какие проблемы можно отнести к классу глобальных?
а) загрязнение окружающей среды;
б) исчезновение лесов;
в) катастрофа с теплоходом «Адмирал Нахимов»;
г) катастрофа на чернобыльской АЭС;
д) экологическая катастрофа на Арале;
е) энергетический дефицит.
ТРЕНИНГ-ТЕСТЫ
Выбрать один правильный вариант ответа для каждого вопроса: