Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля)

Міністерство освіти та науки України Національний Технічний Університет України “Київський Політехнічний Інститут” Факультет менеджменту та маркетингу Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля) Виконали студентки 2го курсу групи УМ-31 Войцехова О. С. Давидок А.С. Перевірила: Фаршіді О.

О. Київ 2005 Програма соціологічного дослідження Теоретична частина 1.Опис проблемної ситуації Тема дослідження є актуальною, оскільки дає можливість більш широко ознайомитися з такою соціальною верствою, як студентство. З’ясувати як вони проводять час, вільний від навчання. Оскільки молодь, а студенти є невід’ємною її складовою, є майбутнє нашої держави, то провівши ряд таких соціологічних досліджень можна спрогнозувати який матиме

вигляд країна через 5-10 років. Варто пам’ятати, що молодість – надзвичайно довга і молода людина має в своєму розпорядженні чимало років для того, щоб набути знань і вмінь, необхідних у житті. Сюди належать знання з фаху, володіння мовами, вміння впорядковувати справи, добре говорити, добре писати, підтримувати здоров’я та зовнішній вигляд, розширювати свій кругозір і багато іншого. Молоді люди часом не вміють використовувати свого вільного часу.

Згодом, закінчивши навчання, вони стані працювати, одружаться, роститимуть дітей, і вже ніколи не матимуть стільки вільного часу, як в юності. 2.Проблема дослідження Проблема даного соціологічного дослідження заключається у вивченні позиції молоді щодо проведення вільного часу, дозвілля. 3.Мета дослідження З’ясувати стан цієї проблеми на даний час. 4.Завдання дослідження

Зібрати об’єктивну інформацію по даній темі шляхом анкетного опитування. 5.Об’єкт дослідження Групи респондентів включають в себе молодь віком від 18-23 років. 6.Предмет дослідження Виявити кількісне співвідношення людей які надають перевагу пасивному або активному відпочинку. 7.Гіпотеза дослідження У наш час проблема зайнятості студентів у вільний час є актуальною, тому що вільного часу не дуже багато, а коли він все ж з’являться, то його треба використати

з максимальною насолодою і користю. 8.Розрахунок вибіркової сукупності респондентів Генеральною сукупністю є студенти. Кількість опитаних складає 40 осіб, з них 50% хлопців і 50% дівчат. Процедурна частина Анкета Шановний друже! Група студентів досліджує проблему вивченні позиції молоді щодо проведення вільного часу, дозвілля. Просимо надати нам допомогу у вивченні цієї проблеми.

Для цього просимо уважно прочитати запитання і відповіді до них, відмітивши власну думку. Просимо також дописати власну думку у встановленому місці. Ваші відповіді є анонімними і будуть використані в загальному вигляді. Дякуємо за допомогу. Запитання 1.Скажіть, будь ласка, як багато у вас вільного часу? a)У мене його практично немає; b)Приблизно 2-3 години на добу; c)Стільки, скільки потрібно для гарного відпочинку;

2. Чи вважаєте ви проблему проведення вільного часу актуальною? a)Так; b)Ні. 3. Що для вас означає поняття “вільний час”? a)Час коли можна нічого не робити; b)Час достатній для спілкування з друзями; c)Час який можна провести з користю; d)Інша відповідь 4. Найчастіше ви проводите вільний час: a)Вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою; b)Гуляючи на вулиці; c)Шукаючи завжди нових вражень; d)Інша відповідь 5.

Чи подобається вам культурний відпочинок? a)Так, я обожнюю відвідувати театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо; b)Інколи, особливо з приємною компанією; c)Ні, мені це не цікаво. 6. Як вам подобається проводити літні канікули? a)Люблю ніжитися на сонечку біля моря; b)Віддаю перевагу екстремальному відпочинку; c)Намагаюся здобути нові знання, відвідуючи різноманітні екскурсії; d)Інша відповідь 7. Чи займаєтеся ви спортом? a)Так, регулярно; b)Так, але нерегулярно; c)Ні.

8. Як ви відноситеся до занять спорту? a)Як до необхідної роботи; b)Як до поєднання приємного з корисним; c)Як до чудового способу проведення вільного часу; d)Інша відповідь 9. Як часто ви приймаєте участь у громадській діяльності? a)Ніколи; b)Інколи, якщо є настрій; c)Тільки, якщо до мене звернуться з проханням; d)Дуже часто. 10. Чи працюєте ви у свій вільний від навчання час? a)Так; b)Ні.

11. Чи любите ви читати у вільний час? a)Так, я прочитую 1- 3 книги в місяць; b)Так, я прочитую більше 3 книг в місяць; c)Я не люблю читати. 12. Чим ви будете займатися, якщо ненароком у вас з’явиться вільна хвилина? (можливо декілька варіантів) a)Займуся тим, на що раніше не вистачало часу; b)Піду в бібліотеку; c)Посиджу з друзями в кафе; d)Буду відпочивати вдома; e)Інша відповідь 13. Чи вважаєте ви, що для того, щоб добре провести вільний час необхідно обов’язково вживати алкоголь чи

курити? a)Так, адже це дуже допомагає розслабитись; b)Інколи, “на великі свята” ; c)Я вважаю, що це зовсім непотрібно; d)Інша відповідь 14. Назвіть, будь ласка, свої пропозиції, рекомендації, узагальнення щодо вирішення проблеми зайнятості студентів у вільний час. 15. Що ви хотіли б змінити у проведенні свого вільного від навчання часу? Інформація про респондента Назвіть, будь ласка, деякі дані про себе:

Ваш вік Ваша стать Місце навчання Таблиця розподілу відповідей на запитання № Питан-ня Варіант відповіді Кількість відповідей Процентне співвідношення, % Загальне процентне співвідношення Чол. Жін. Чол. Жін. 1 a 2 3 10 15 12,5 b 11 12 55 60 57,5 c 7 5 35 25 30 2 a 9 11 45 55 50 b 11 9 55 45 50 3 a 5 6 25 30 27,5 b 3 5 15 25 20 c 9 3 45 15 30 d 3 6 15 30 22,5 4 a 11 9 55 45 50 b 1 6 5 30 17,5 c 8 -

40 0 20 d - 5 0 25 12,5 5 a 5 7 25 35 30 b 12 13 60 65 62,5 c 3 - 15 0 7,5 6 a 9 11 45 55 50 b 6 1 30 5 17,5 c - 2 0 10 5 d 5 6 25 30 27,5 7 a 11 7 55 35 45 b 6 10 30 50 40 c 3 3 15 15 15 8 a 1 4 5 20 12,5 b 9 8 45 40 42,5 c 7 3 35 15 25 d 3 5 15 25 20 9 a 6 8 30 40 35 b 6 4 30 20 25 c 8 7 40 35 37,5 d - 1 0 5 2,5 10 a 8 5 40 25 32,5 b 12 15 60 75 67,5 11 a 12 19 60 95 77,5 b 1 - 5 0 2,5 c 7 1 35 5 20 12 a 9 6 45 30 37,5 b - - 0 0 0 c 4 4 20 20 20 d 4 2 20 10 15 e 3 8 15 40 27,5 13

a 4 - 20 0 10 b 4 6 20 30 25 c 8 10 40 50 45 d 4 4 20 20 20 Аналіз отриманих результатів В результаті обробки відповідей респондентів в таблиці встановлено, що оцінки різних аспектів проблеми мають такі особливості: 1)кількість вільного часу у більшості студентів не велика, приблизно 2-3 години на добу; 2)половина респондентів проводить вільний час вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою, читають

в середньому 1-3 книжки в місяць; 3)більшість студентів ще відвідує театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо, але не часто; 4)влітку половина респондентів надає перевагу пасивному відпочинку на сонечку біля моря; 5)85% респондентів займаються спортом, а 42,5% - вважають заняття спортом поєднанням приємного з корисним, а не необхідною роботою; 6)жодний респондент не піде в бібліотеку, якщо ненароком у нього з’явиться вільна хвилина; 7)третина респондентів вже працює.

Висновки і практичні рекомендації Головною проблемою студентів є брак часу і грошей. Але, як виявилось, навіть той вільний час, який у них є, вони проводять пасивно. Тому ми рекомендуємо менше часу проводити біля телевізора або комп’ютера, краще поспілкуватися з друзями або сходити кудись, зайнятися спортом, можливо, знайти цікаву роботу… Тобто проводити вільний час з користю, але й так, щоб було, що згадати через багато років, адже студентські

роки найцікавіші! Також необхідно: Зменшити навантаження на студентів, особливо самостійну роботу. Збільшити стипендію. Організувати інформаційний центр, який би надавав інформацію про заходи, які плануються. Організовувати розважальні та науково-пізнавальні програми з відповідним заохоченням. Це буде корисно і вигідно для студентів. Відпочивати корисно і приємно, саме цим ми зараз і займемось! 