Реферат по предмету "Разное"


Анкетування студентів кафедри моделювання та моніторингу складних систем (ммсс) внту для участі у прикладних дослідженнях за сприяння викладачів кафедри ммсс умови участі Метою діяльності

АНКЕТУВАННЯстудентів кафедри моделювання та моніторингу складних систем (ММСС) ВНТУ для участі у прикладних дослідженнях за сприяння викладачів кафедри ММСС Умови участіМетою діяльності є залучення студентів до цікавих прикладних проектів кафедри ММСС з різними організаціями та установами, а це, у свою чергу, дасть такі переваги: можливість реалізувати себе у цікавій та корисній суспільству задачі; набути практичного та професійного досвіду; можливість працевлаштування в ті організації чи їм подібні, оскільки будь-яка така участь прикрашає резюме учасників досліджень; збирання матеріалу та підготовлення публікацій, що підвищує рейтинг студентів та дає можливість у подальшому навчатись на бюджеті на магістра/спеціаліста, для бажаючих – вчитись у науковій магістратурі або, навіть, в аспірантурі; займаючись постійно однією задачею, мати готовий матеріали на курсові роботи та проекти по різних дисциплінах, а також для різного рівня дипломних робіт бакалаврату/спеціалітету/магістратури.^ Участь у прикладних дослідженнях є добровільною. Але обов’язковим, для студентів кафедри ММСС ІнМАД, є заповнення анкети, що наведена нижче, та відправлення її в електронному вигляді (файл MS Word) на дві адреси: завідувача лабораторіями кафедри ММСС Гончар Наталі Миколаївни goncharnataliya@mail.ru та завідувача кафедри ММСС Мокіна Віталія Борисовича vbmokin@gmail.com до 15 травня 2011 р. Інформація повинна бути достовірною. Краще не писати нічого по тих пунктах чи у відповідь на ті питання, де складно чи не має бажання писати достовірні дані. Персональна інформація з анкет буде розглядатись як частково конфіденційна, тобто її поширення та використання в Інтернет-ресурсах буде здійснюватись тільки з дозволу студентів. Уся інформація буде зберігатись тільки у керівництва кафедри ММСС.^ Контактна інформація З усіх питань звертатись до завідувача лабораторіями кафедри Гончар Наталі Миколаївни, інженера кафедри Волошиної Людмили Іванівни та завідувача кафедри ММСС Мокіна Віталія Борисовича (59-82-91, 59-84-77). АНКЕТА молодого вченого Вінницького національного технічного університету, який бажає прийняти участь у проекті ІнМАД з організації виконання прикладних досліджень у ВНТУ("*" відмічено обов’язкові для заповнення поля) *Прізвище, ім’я, по батькові: ___________________________________________________*Чи бажаєте взяти активну участь у прикладних дослідженнях? Так/Ні (потрібне слід підкреслити: "Ні" означає, що Ви, ймовірно, хочете зосередитись тільки на основній програмі навчання і це, також, є прийнятним варіантом, але все одно дайте, будь ласка, відповідь на інші питання анкети, оскільки Вам все одно слід буде писати випускні дипломні роботи).*В якій галузі чи напрямку досліджень Ви могли б займатись прикладними дослідженнями і вже маєте якісь теоретичні знання та практичний досвід (тут і далі можна вибирати декілька варіантів одночасно, замінюючи їх на символ )? Аналіз та покращення стану атмосферного повітря. Облік та аналіз впливу викидів Аналіз та покращення стану водних ресурсів. Облік та аналіз впливу скидів Аналіз та покращення стану ґрунтів. Облік та аналіз впливу місць видалення відходів Аналіз та покращення стану об’єктів природно-заповідного фонду. Розробка екомереж Геоінформаційні системи, GPS-навігатори, Інтернет-ГІС, обробка даних дистанційного зондування Землі, диспетчерські системи  ^ Екологічні аспекти альтернативної енергетики  Екологічні аспекти впливу техногенних об’єктів на довкілля (транспорт, інженерні мережі та ін.)  ^ Екологічний моніторинг  Екологічний контроль  Екологічний аудит  Економічне обґрунтування раціонального природокористування та заходів з енергозбереження Математичне моделювання екологічних процесів  Написання програм для систем підтримки прийняття рішень, експертних систем  Натурні обстеження об’єктів та екосистем. ^ Польові експерименти  Розробка баз даних. Створення систем управління базами даних  Розробка веб-сайтів  Розробка дозвільних документів на природокористування  ^ Розробка програм для автоматизованої обробки даних  Санітарно-гігієнічний моніторинг (колодязів та ін.) Тривимірне моделювання об’єктів, розробка демонстраційних фільмів та роліків, тривимірне моделювання технологічних процесів, демонстраційні флеш-фільми технологічних процесів з варіативним та інтерактивним алгоритмом візуалізації тощо  Інше: _________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________Сформулюйте напрямки робіт, якими Ви могли би займатись і за які, на Вашу думку, хтось міг би заплатити, тобто вони дійсно є цікавими вітчизняним чи іноземним підприємствам чи установам. Біля напрямків робіт слід зазначити кого з викладачів ВНТУ, окрім Вашого наукового керівника, Ви вважаєте фахівцем із цих видів робіт і з ким працюєте чи бажали б співпрацювати (це особливо важливо у разі, якщо певні напрямки Ваших робіт, фактично, веде не науковий керівник, а консультант-викладач з іншої кафедри чи учень Вашого наукового керівника). № Назва напрямку розробок Яким підприємствам чи установам це може бути цікаво Вчене звання, прізвище та ініціали викладача(ів) ВНТУ у цій галузі, окрім Вашого офіційного наукового керівника Обов’язкове поле Необов’язкові поля – якщо не знаєте що написати – не пишіть нічого Приклад: № Назва напрямку розробок Яким підприємствам чи установам це може бути цікаво Вчене звання, прізвище та ініціали викладача(ів) ВНТУ у цій галузі, окрім Вашого офіційного наукового керівника Розробка геоінформаційних систем моніторингу довкілля регіону Вітчизняним та міжнародним установам екологічного профілю Ст. викладач Крижановський Є.М. Розробка мережних баз даних та веб-систем Будь-яким підприємствам чи установам Докторант, доц. Боцула М.П. ^ В яких підприємствах чи установах вже використовуються Ваші розробки (до 1000 символів)? Приклад: "Геоінформаційна система моніторингу та обліку корисних копалин Вінницької області –використовується з 2009 р. у Головному управлінні економіки Вінницької облдержадміністрації.(створена мною у співавторстві зі студентами і аспірантами ВНТУ, керівник розробки – проф. Мокін В.Б.)".*Якими практичними навичками і як володієте? Проектування технічних систем з використанням САПР - вкажіть САПР, якими і як володієте:_____________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: AutoCAD (добре), ArchiCAD (знайомий), … Розробка комп’ютерних програм та модулів у різних програмних середовищах та системах - вкажіть мови та середовища програмування і рівень володіння ними:__________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: C# (добре), .NET (добре), Java (дуже добре), Delphi (знайомий), VBA (знайомий), SQL (добре), VB (знайомий), …, Assembler для… Веб-технології та створення веб-сайтів - якими веб-технологіями і як володієте:___________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: HTML (дуже добре), PHP (добре), … Робота із базами даних та інформаційними середовищами - вкажіть якими технологіями та пакетами для роботи з базами даних і як володієте_______ _____________________________________________________________________________________ Приклад: MS Access (дуже добре), Oracle (знайомий), Lotus (знайомий), Paradox (знайомий), робота з MS Access засобами VBA (знайомий), SQL (добре), … Робота з операційними системами, окрім MS Windows - вкажіть якими операційними системами і як володієте______________________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: Linux (як користувач дуже добре, вмію добре програмувати на Kylix), Unix, Symbian, FreeBSD,…  Проектування пакетів програм з використанням CASE-технологій - вкажіть якими CASE-технологіями та САПР для програм володієте:__________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: Навички побудови UML-діаграм (добре), Rational Rose (знайомий), … Пакети і технології автоматизованої обробки даних - якими пакетами чи технологіями і як володієте:____________________________________ _____________________________________________________________________________________ Приклад: Mathcad (добре), Matlab (знайомий), Maple (дуже добре), Data Mining (знайомий), "1С:Бухгалтерия" (знайомий), "1С:Предприятие" (знайомий), … Програмування алгоритмів спеціалізованих методів автоматизованої обробки даних - в яких методах добре розбираєтесь і можете запрограмувати їх застосування для розв’язання конкретної прикладної задачі:___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Приклад: Розв’язання систем алгебраїчних лінійних та нелінійних рівнянь, розв’язання диференціальних рівнянь, інтерполяція кривих та поверхонь, генетичні алгоритми, мурашині алгоритми, розпізнавання чи прийняття рішень методами нечіткого логічного висновку, прийняття рішень з використанням нейронних мереж, комбінаторні методи, пошук даних з використанням онтологічних баз даних, шифрування даних, статистична обробка даних, регресійний аналіз, факторний аналіз, методи групового урахування аргументів тощо… Геоінформаційні технології та GPS-навігація - якими ГІС-технологіями та пакетами для роботи з ГІС володієте:_____________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: Як користувач: Google Maps чи Google Earth (добре), ArcGIS (знайомий), ГІС "Панорама" (добре), Digitals (знайомий), … Як програміст, що використовує ГІС для пошуку та візуалізації даних: Google Maps чи Google Earth (знайомий), ArcGIS (знайомий), … Робота із графічними пакетами, веб-дизайн, розробка відеороліків, флеш-анімація тощо - вкажіть якими пакетами та технологіями і як володієте:_____________________________ ____________________________________________________________________________________ Приклад: Adobe Photoshop (дуже добре), CorelDRAW (знайомий), 3DMax (добре), Adobe Flash (добре), … Інше: ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________*Якими і як володієте іноземними мовами (російську не згадувати)?____________ Приклад: англійська (добре розмовляю, дуже добре читаю, добре пишу) або (слабко розмовляю, середньо читаю зі словником, середньо пишу зі словником), німецька …^ Де проходили робочу професію під час бакалаврату у ВНТУ і що реально робили? _________________________________________________________________________________ Приклад: 1. Фірма "Інтехсервіс" (Вінниця, 1993 р.), програміст, розробляв ігри для комп’ютерів (болгарський аналог IBM286) без вінчестера, з оперативною пам’яттю 65 Кб. 2. Фірма "Гном-В" (зараз – "Арісент") (Вінниця, 1994 р.), програміст, розробка програм на мові Pascal.Ваші контактні дані? E-mail, телефони (дом., роб., моб.), Skype та ін.Додаткова інформація: група ________________ Для студентів : курс ____ тип навчання _______________________(стаціонарне, заочне)тип фінансування ___________________(бюджетне/контрактне) Дата анкетування: _______________2011 р.


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.