Аналіз науково – методичної роботиметодичного об’єднання вчителів інформаткиза 2010 – 2011 навчальний рік В 2010 – 2011 навчальному році в рамках роботи кафедри впроваджено перший етап проекту «Модернізація структури та змісту роботи кафедри природничо – математичних дисциплін на засадах мережевого підходу», який був спрямований на створення та впровадження моделі мережевої взаємодії, враховував професійні та особистісні потреби працівників у освоєні та використанні інноваційного педагогічного досвіду, спирався на принципи кооперації та інтеграції. Очікуваним результатом даного етапу стало створення діючої моделі мережевої інфраструктури кафедри як ефективної форми соціальної взаємодії, ефективного механізму розповсюдження в масовій практиці педагогічних інновацій. Створена мережева структура представлена чисельними незалежними суб’єктами, соціальними групами (керівники майстер - класів, педагогічних майстерень, члени проблемних, динамічних груп, педагогічних студій, практикумів, постійно діючих семінарів). В наступному навчальному році передбачається подальше впровадження мережевого підходу в організацію методичної роботи на рівні навчальних закладів та освітніх округів. На протязі навчального року в рамках реалізації проекту працювали всі форми роботи:колективно – груповa форма роботи: постійно – діючий семінар «Електронний підручник як засіб нового типу. Технологія створення електронного підручника» (кер. Лобадюк В.В, НВК № 1, Гнилицький Є.А., Баличев Р.С., гімназія, Ніконов О.М., ЗШ № 9).працювала динамічна група - «Створення навчально – методичних комплексів для забезпечення профільного навчання» (кер. Лобадюк В.В., НВК № 1).індивідуальні консультації (тематичні і за зверненням). Логічним завершенням роботи над вирішенням основного завдання «Забезпечення ефективної системи науково – методичного супроводу» стало проведення технопарку «Інтеграція інноваційних педагогічних технологій як шлях модернізації сучасного уроку», на якому керівником студії Дистанційна технологія навчання був Ніконов О.М. вчитель інформатики ЗШ № 9. В рамках програми 100 % вчителя інформатики провели во всіх школах міста та прийняли участь в обласному конкурсі відеозвітів проведення тижня інформатики, присвяченого ювілею «25 років викладання» (ЗШ № 18, вчитель Бережна Р.П., отримали диплом лауреатів обласного конкурсу). Також матеріали вчителів Бережної Р.П., Любченко Н.Ю., Маруди Ю.В., Ніконова О.М., Перепелиці Т.Б. надруковані в обласному збірнику «Інформатика в задачах, ребусах, кросвордах» (Донецьк: Витоки, 2009). Учні міста прийняли в цьому навчальному році участь в конкурсі Бобер:Результати участі в міжнародному конкурсі інформаційних технологій «Бобер» Навчальнийзаклад ^ Всього учасників «Добрий результат» «Відмінний результат» Якість, % Кількість % Кількість % НВК № 1 14 2 14 2 14 28 ЗШ № 6 9 6 67 0 0 67 ЗШ № 26 5 4 80 0 0 80 ЗШ № 18 4 2 50 2 50 100 РАЗОМ 32 14 44 4 13 57 Учень Тарануха Ігор ЗШ № 6 пройшов у вищу лігу Інтернет-олімпіади з інформатики. Але також продовжує залишатися проблемой участь міста в олімпіаді з інформатики і над цей проблемой треба працювати в наступному році.Керівник МПК вчителів інформатики Лобадюк В.В.