Міністерство освіти і науки України Донецький національний технічний університет Кафедра історії і права Історія України. Плани семінарів і завдання для самостійної роботи студентів Донецьк-2010/2011Історія. України. Плани семінарів і завдання для самостійної роботи студентів-Донецьк, 2010.-21 с. Автори: ст. викл. Колганова Л.М. ст. викл. Тюльченко І.К. доц. Пєшкова Л.В. доц. Борбачова Л.В. доц. Губарев В.К. доц. Федорова Л.О. ст. викл. Койнаш В.В. проф. Саржан А.О. доц. Гончаров В.В. ДонНТУ 28.01.2010. Відповідальні за випуск: проф. Саржан А.О. доц. Федорова Л.О. Затверджено на засіданні кафедри історії і права.^ ПІДГОТОВКА ДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ.Семінар в перекладі с грецької означає "школа". Ця форма роботи передбачає розгляд тієї чи іншої проблеми на основі опрацювання студентами джерел відповідного матеріалу підручників та наукової літератури. Основним орієнтиром у підготовці до заняття є план семінару, відповідно до якого студент вивчає матеріал підручників, джерела, додаткову літературу. У коді вивчення проблеми, яка означена як тема семінару, занотовуються в окремий зошит факти, їх тлумачення, висновки з посиланням на джерела. На семінарі під час виступу студент може користуватися конспектом, однак не рекомендується його зачитувати. Студент повинен вільно володіти матеріалом.Крім успішного обговорення теми семінарського заняття, використовується тестування, метою якого є бліц-контроль за рівнем підготовки усієї академічної групи.У виступах на семінарі доречно також використовувати фрагменти художніх творів, зокрема, поезій, репродукцій робіт відомих художників історичної тематики, усної народної творчості. Все це підвищує інтерес до наукової проблеми, збагачує особистість студента.Критеріями оцінки виступу на семінарі є: ступінь використання джерел та наукової літератури, рівень розкриття теми, науковість висновків, розуміння значення історичного досвіду у вирішенні проблеми сьогодення.По кожній темі семінарського заняття пропонується теми рефератів, які або доповнюють, або поглибшають питання семінару.Роботу над рефератом доцільно починати з добору літератури з проблеми. Частково цю літературу наведено у робочій програмі. Студент за допомогою викладача та консультанта відділу каталогів бібліотеки веде пошук необхідних джерел та наукових видань. При цьому варто залишати поза увагою популярні та застарілі видання.Ознайомившись на основі підібраної літератури зі змістом проблеми, студент складає план реферату, а після його узгодження з викладачем, починає працювати над текстом. У вступній частині слід зазначити актуальність теми, її практичне значення, ступінь висвітлення у спеціальній літературі. Якщо проблема виявилась дискусійною, слід розкрити сутність дискусії, висловитий обгрунтувати своє бачення проблеми. При розкритті теми обов'язкове посилання на джерела. Не забувайте, що фактичний матеріал - основа для висновків. Там, де це доречно, треба пов'язати історичний матеріал із сучасними проблемами України.Критеріями оцінки реферату є рівень збору джерельної бази, ступінь розкриття теми, науковість висновків, зв'язок з сучасністю.Тема І. Давньоруська держава в контексті світової історії(ІХ-ХІІ ст.) 2 год.План:Формування давньоруської ранньофеодальної держави. Концепції походження.Характеристика політичного та суспільного ладу.Господарська діяльність.Культура та релігія Київської Русі.Завдання для самостійної роботи:Підготувати інформацію за темою: «Русь в системі міжнародних відносин».Підготувати хронологічну таблицю державного розвитку Галицько- Волинського князівства. Підготувати доповідь за темою: «Монголо-татарський фактор вісторії Русі і сучасні альтернативні підходи до його визначення».Підготувати доповідь за темою: «Початок формування української народності».Література:Бойко О.Д. Історія України. К.:Академія.-2004.-С.21-68.Грушевский М.С. Очерк истории украинского народа - К.:Либідь.- 1991.-С.З4-94.Історія України. Курс лекцій у 2-х кн.-Кн.І .-К.:Либідь.-1991.-С.35-68.Субтельний О.Україна.Історія.-К.:Либідь.-1995.-С.29-68.Історія України. Навчальний посібник.-Донецьк:2008.-С. 12-25.Модульні питання (вступ, тема І)Історії України як наука, предмет і завдання курсу. Періодизація історії України. Охарактеризувати дослов'янські народи на території України. Роз'яснити теорії походження слов'ян.Проаналізувати господарську діяльність, побут та вірування східних слов'ян.Охарактеризувати процес становлення Київської держави. Розкрити сутність теорій походження Київської Русі.Назвати етапи розвитку Київської Русі і дати їх характеристику.Проаналізувати політичний та суспільний лад Київської Русі.Визначити особливості економічного розвитку Київської Русі.Проаналізувати розвиток культури і релігії Київської Русі.Охарактеризувати українські землі в період феодальної роздробленості: Роль Галицько-Волинського князівства в історії України.Розкрити причини і наслідки занепаду Київської держави.Тема ІІ. Українські землі у складі Литви та Польщі. Феномен українського козацтва (XIV - 1 пол. XVII ст.)2 год.План:Литовсько - польська експансія на українські землі. Литовсько - польські унії та їх наслідки для українського народу.Соціально - економічні процеси XIV - XVI ст.Виникнення козацтва: причини та сутність. Запорозька Січ.Боротьба українських козаків проти зовнішньої агресії, соціального і національного гніту.Завдання для самостійної роботи:1. Підготувати хронологічну таблицю основних подій в українських землях в XIV - 1 пол. XVII ст.Проаналізувати адміністративно - територіальний устрій українських земель в складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої.Скласти розгорнутий план за темою «Козацько - селянські повстання наприкінці XIV - на початку XVII ст.»Підготувати доповідь про вплив козацтва на формування національної свідомості українського народу.Література:Бойко О.Д. Історія України. - К.:Академвидав, 2006.-С.95-144.Губарев В.К. Історія України. Конспект лекцій для студентів і викладачів. - Донецьк, 2004. - С.46-60.Історія України: нове бачення.-Т.1.-К.,1996. - С.113-202.Лановик Б.Д., Лазарович М.В. Історія України: Навч. посіб. - К.: Знання - Прес, 2001. - С.93-159.Модульні питання (тема II)Пояснити причини, процес і наслідки захоплення українських земель Польщею та Великим князівством Литовським.Пояснити зміст і дати оцінку Кревської і Люблінської уній.Основні причини і наслідки прийняття Берестейської релігійної унії 1596 р.Визначити особливості економічного розвитку України в XIV - 1 пол. XVII ст. Соціальні процеси в українському суспільстві цього періоду.Проаналізувати причини і джерела виникнення українського козацтва. Запорозька Січ.6. Визначити роль українського козацтва в боротьбі проти турецько- татарської агресії. Петро Сагайдачний.Проаналізувати козацько-селянські повстання першої половини XVII ст.Охарактеризувати розвиток культури України в XIV — XVI ст. Тема^ III. Проблема української державності