Проект «Інноваційна вища освіта.Реалізація методології проектування техніки в межах НТУУ «КПІ»
Резюме
Метою даного проекту є забезпечення провідних компаній в галузівиробництва техніки і технологій кваліфікованими кадрами, та підвищення рівняприкладних знань в студентів НТУУ «КПІ». Компанія-донор матиме можливістьсамостійно і під себе на базі НТУУ «КПІ» готувати висококваліфікованихспеціалістів, що вже лояльні до компанії, і зацікавлені в співпраці з нею.
Актуальність, мета й завдання проекту
На даному етапі розвитку вищої освіти в Україні, важливим аспектомпідготовки молодих спеціалістів конструкторських фахів є проектні роботи.Завдання цих проектів – розвинути самостійність, креативність та винахідливістьу студентів, привити навички до самостійного вирішення проблем, дати практичнізнання та навчити роботі в команді і самостійно, відповідаючи за власний етаппроекту.
Актуальність даного проекту – введення практики проектування приладів і техніки дляконструкторських спеціальностей, з метою покращення прикладних навичок встудентів КПІ та реалізації потенціалу студентів та перспектив їхньої кар’єри.
Наявна ситуація з обраної проблематики, викладення існуючих спроб їїрозв’язання. Врамках КПІ існує проект ТЕХНОПАРК, який забезпечує певний розвиток цьогонапрямку серед студентів, але програма ця дуже обмежена і в фінансуванні і внапрямках, а метою даного навчально-методологічного проекту є поширення такоговиду навчання серед всіх студентів.
Мета проекту. Залучити провідні світові компанії до фінансування навчальних програмстудентів КПІ приладобудівних та конструкторських спеціальностей, з метоюотримання кваліфікованих спеціалістів для своєї компанії та розвиткуінтелектуального та духовного потенціалу студентів. Запланований запуск проектуна початок навчального року 2011/2012.
Термінологія:
Компанія-донор – компанії, які зголосяться приймати участь в проекті і співпрацювати позапропонованій с проекті схемі.
Коучер –тренер, співробітник компанії-донора, який займається зі студентами.
Завдання проекту.
1. Впровадити таку формуконтролю знань студентів крізь усі бюрократичні труднощі національного ВУЗу.
2. Провести ряд переговорів зкомпаніями Квазар-мікро, IBM, OTIS, OMRON, SAMSUNG, SONY, NOKIA та ін. Щодоможливостей фінансування таких проектних робіт серед студентів, з метоюзалучення до своїх компаній найталановитіших випускників.
3. Організувати процеспіслядипломного працевлаштування студентів до обраних компаній.
4. Реалізація проектних робітстудентів, впровадження винаходів у виробництво.
Шляхи реалізації проекту. Шляхом проведення переговорів з провідними виробникамитехніки та обладнання для легкої і важкої промисловості, залучення студентів допрактичного втілення набутих теоретичних знань, працевлаштування студентів КПІ.Студенти, складатимуть свої проекти на матеріальній базі одного обраного з 7можливих підприємств-донорів. Коучерами будуть провідні співробітники компаній,а викладачами – співробітники КПІ. Для плідної роботи над проектом студентамвиділятиметься 1 день на тиждень, коли заняття проходитимуть на базікомпанії-донора.
Проект на здобуття грантів до інших установ та організацій не подавався.
Планреалізації проекту
Етап 1. Аналіз проблемноїситуації.Дослідити наявну ситуацію, щодо проектних технологій навчання студентів НТУУ«КПІ». Термін реалізації етапу – 1 міс. Результати здійснення етапу – Отриматичіткі і актуальні данні, щодо застосування проектних технологій навчаннястудентів технічних конструкторських спеціальностей НТУУ «КПІ».
Етап 2. Розробка концепції проекту. Тут ми визначаємо, яким саме чином плануєтьсявведення проектних технологій в програми навчання студентів. Термін реалізаціїетапу – 2 міс. Результати здійснення етапу – Підписання домовленостей зпартнерами, щодо техніки відбору найталановитіших студентів для співпраці в їхніхкомпаніях, технології взаємодії співробітники – викладачі – студенти, введенняпроектних технологій в програми навчання студентів.
Етап 3. Актуальність проекту. Введення практики проектування техніки для конструкторськихспеціальностей, з метою покращення прикладних навичок студентів та перспективїхньої кар’єри. Термін реалізації етапу – 1 тиж. Результати здійснення етапу –Залучення громадськості КПІ до цього проекту шляхом розклеювання та роздачіагіт. матеріалів, бесід, лекцій.
Етап 4. Складання бюджету проекту. Сам проект не є дуже затратним, адже потребуєвведення такої програми навчання на загально університетському рівні внаказному порядку. Втрати на оплату праці відсутні – адже це файндрейзінговийпроект. Термінреалізації етапу– 3 тиж. Результати здійснення етапу – складання кошторису проекту та бюджетупроекту.
Етап 5. Захист і презентація проекту. Даний проект буде презентований дляпочатку на Днях Науки в рамках ФСП НТУУ «КПІ» в квітні 2011 році. Далі,врахувавши усі зауваження і ліквідувавши недоліки ми презентуватимемо його навченій раді НТУУ «КПІ» в травні 2011 року. Захист проекту проводитиметься нарівні ректору університету, проректорського складу та гол. бух. університету. Термін реалізації етапу – 2 міс. Результатиздійснення етапу – Захист проекту та підготовка його до впровадження.
Етап 6. Попередній контроль. На цьому етапі ми перевіряємо, чи готові усі структури довпровадження проекту, чи готові компанії-донори, чи склали навчальні планифакультети та навчальна частина НТУУ «КПІ». Термін реалізації етапу – 1 міс. Результатиздійснення етапу – підготовка усіх структур до впровадження проектноїметодології навчання в дію, проводиться друк поліграф.матеріалів.
Етап 7. Реалізація. На цьому етапі, власне, і впроваджується така системанавчання в дію. Термінреалізації етапу– 9 міс – щорічно протягом одного навчального року. Результати здійснення етапу– процес навчання студентів за проектною схемою.
Ресурси, необхідні для реалізації проекту
Таблиця 1. БюджетпроектуСтаття витрат Σ витрат, грн. Флаєр 21х10 двосторонній, 1000 шт./зоо грн 900 Плакати (1,4грн./шт) 70 (50 шт.) Папір А4 (25 грн./шт) для методичного забезпечення 1260 Чорнило для друку методичного забезпечення (10 бут. /250 мл.) 860 Верстка методичних матеріалів 500 Всього 3590
Кінцевий результат проекту
Короткостроковими результатами проекту — 3-5 років — стане розвиток у студентівприкладних навичок проектування техніки та приладів, розвиток креативності,творчості та самостійності, підвищення рівня знань студентів, підвищення рейтингуКПІ.
Довгостроковими результатами проекту – 5-10 – років – стане цільове працевлаштуваннястудентів КПІ приладобудівних та конструкторських спеціальностей в провіднікомпанії в Україні, боротьба з проблемою «відтоку мізків» за кордон, підвищеннярейтингу КПІ, покращення якості навчання студентів.