Введение
Волонтеры – этолюди, которые добровольно готовы потратить свои силы и времяна пользу обществу или конкретному человеку. Синонимом слова «волонтер»является слово «доброволец» (53, с. 19). Иногда добровольцев называютобщественными помощниками, внештатными добровольными сотрудниками,ассистентами, лидерами, посредниками. Общее, что их объединяет, – добровольность(деньги не являются основным мотивом работы). Разницу в названиив основном определяют применяемые в их работе методики.
Социальныеперемены в стране отражаются и на мотивации добровольчества. В последние годыувеличилось число людей, которые приходят в некоммерческие организации с цельюполучения необходимого опыта работы, знаний и навыков, реализации своих идей,повышения своей квалификации.
ПереходРоссии к рыночной экономике вызвал интенсивный процесс дифференциациивступающего в жизнь молодого поколения, появлению значительных групп социальнодезадаптированных детей. Профилактика асоциального поведения молодых людей,социальный контроль над потенциальной преступностью и иными проявлениямидевиантности становится одной из важнейших проблем современного общества, исоответственно – теории и практики социальной педагогики и социальной работы.Мировой опыт свидетельствует, что для решения задач в области профилактики социальногодезадаптации необходимо привлечение не только профессионалов, но и добровольцев,методы работы которых в окружающем социуме нередко оказываются болееэффективными.
Актуальностьпроблемы добровольческого движения в России заключается в том, что активноеразвитие деятельности добровольцев характеризуется значительным отставаниемнаучного анализа от практики.
Анализзарубежной и отечественной литературы по проблеме социально-педагогическойдеятельности добровольческого движения позволяет выделить ряд противоречий вприменении этого опыта в России. В их числе наиболее значимыми являютсяпротиворечия:
– междунакопленным опытом социально-педагогической работы добровольцев и фрагментарнымтеоретическим осмыслением и освещением его в отечественной научной литературепо педагогике и социальной работе;
– междувостребованностью современной отечественной социально-педагогической практикойзарубежного опыта добровольческой деятельности и слабой разработанностьюмеханизмов его эффективного применения в отечественной социальной работе;
– междуреально существующей возможностью изучения опыта добровольческого движения иотсутствием широкой апробации этих моделей в практике работы российских неправительственныхорганизаций.
С учетомтеоретической и практической значимости проблемы, и в то же время ее недостаточнойнаучной разработанности была избрана тема данного исследования. В основеисследования – научный подход, в рамках которого бескорыстное служение людям иобществу рассматривается в сфере ценностных ориентаций добровольца социальнойработы; личностно-деятельностный подход, признающий деятельность главнымусловием полноценного развития и саморазвития личности; идеи гуманнойпедагогики, ориентирующей социальную работу на человека как главную ценностьэтой деятельности.
Цельисследования – проанализировать позитивный отечественный опыт социально-педагогическойдеятельности добровольцев и определить условия его эффективного применения впрактике социальной работы.
Объектисследования – деятельность добровольцев отечественных неправительственныхорганизаций.
Предметисследования – содержание и технологии социальная деятельности добровольцев.
Задачиисследования:
1. Раскрытьсоциальную сущность добровольческой деятельности, выявить ведущие тенденцииразвития социальной деятельности добровольцев в России.
2. Обобщить теоретическийотечественный опыт социально-профилактической работы добровольцев.
3. Обосноватьспецифику добровольческого движения в России.
4.Проанализировать содержание и технологии социальной деятельности добровольцев,выявить условия и механизмы их применения в практике социальной работы вРоссии.
Методыисследования:
– общенаучныеметоды (сравнение, анализ, сопоставление, обобщение);
– анализнаучных, публицистических, статистических источников;
– сборэмпирических данных;
– анализдокументов и результатов практической деятельности добровольческой работы врегионе и в том числе городе Орле.
Научнаяновизна и теоретическая значимость исследования заключаются в том, что внем:
– определенасущность добровольческого движения как социально-педагогического феномена;
– выявленыведущие тенденции развития социально-педагогической деятельности добровольцев вРоссии;
– раскрытавзаимообусловленность социальной работы и деятельности добровольцев
– проанализированысодержание и технологии социально-педагогической деятельности добровольцев впрактике социальной работы в России.
Практическаязначимость исследования заключается в том, что:
– выявленыусловия практической реализации идей в деятельности добровольцев какдополнительного социально-педагогического ресурса;
– представленныетехнологии социальной работы добровольцев могут быть использованы впрактической социальной работе;
Источникиисследования:
В ходепроведенного исследования были проанализированы официальные документы(законодательные акты, постановления, отчеты), монографические работы психолого-педагогическогохарактера, словари и энциклопедии по социальной работе, учебные издания «Теориясоциальной работы», «Технология социальной работы», «Социальная педагогика»,«Педагогика», и др., а также профессиональные периодические издания: «Социальнаяработа», «Социальное обеспечение», «Социологические исследования», «Работниксоциальной службы» и др. Проанализированы Интернет-ресурсы, где систематическиобобщается опыт деятельности добровольцев в зарубежных странах и в России.
Структураработы:состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы. В концепредставлены приложения.
1. Теоретические аспекты функционирования добровольческого движения 1.1 Добровольчество: понятие, сущность, основныехарактеристики
добровольчество(волонтёрство) – это добровольческое движение, развитое во многих странах мира,направленное на улучшение жизни и является важной частью для построениягуманного гражданского общества.
Доброволец –это человек, добровольно взявший на себя какую-либо работу.
Доброволец – существобудущего, гражданин мира, шанс человечества на выживание (38, с. 23).
Добровольчествостремится к достижению двух важных результатов:
Онопомогает в создании стабильного и сплоченного общества.
Онодополняет услуги, предоставляемые правительством (и бизнесом – когда этиуслуги нерентабельны, но необходимы обществу).
Всоответствии с целями и задачами добровольчества, доброволец – эточеловек, который, работая безвозмездно, стремиться внести свой вклад вреализацию социально значимых проектов.
Добровольцы –люди, работающие в какой-либо области по своей воле, согласию, а не попринуждению, а добровольческие движения – это свободные союзы людей,объединённых каким-либо интересом. В России большинство добровольческихдвижений направлено в своей деятельности на профилактику и борьбу с наркоманией,алкогольной зависимостью, с ВИЧ/СПИДом, на пропаганду здорового образа жизни,оказание помощи детям-сиротам и престарелым гражданам, на сохранение чистотыокружающей среды и многое другое.
К самымраспространенным формам работы относятся тренинги и акции, так как в процессепроведения охватывают наибольшую аудиторию.
Роль добровольческогодвижения для общества неоспорима. Почему люди становятся добровольцами? Причинымогут быть разными:
/>· Самоеглавное – ИДЕЯ, благородная идея, отражающая важность и принципыдеятельности. Именно идея определяет, будет ли человек понимать, чтоон делает и зачем, появятся ли у него гордость, самоуважениеи удовлетворение от работы и результатов деятельности.
· Внутренняяпсихологическая потребность быть нужным. Добровольческое движение позволяетреализовать эту потребность, ощутить свою полезность.
· Потребностьв общении. Если подбирается замечательная компания и в нейинтересно и комфортно, то хочется быть рядом. Расширяется кругобщения. Именно это часто становится основной причиной работы в качестве добровольца.
· Интерес.Работа добровольцем зачастую связана с нестандартными подходамии новыми возможностями.
· Антураж.Начинающих больше интересует внешняя привлекательность движения (кепки,футболки, значки и т.п.), чем идея, цели или конечный результат, особенно этокасается детей и подростков.
· Финансовыесоображения. Возможность что-то заработать тоже может быть стимулом. Известно,что доброволец в настоящем его понимании работает не ради денег.Однако он все равно что-то получает, будь то моральное удовлетворение илифинансовые компенсации, если это этично и позволительно для проекта илиорганизации.
· Карьера,авторитет и самореализация. Сюда относится возможность улучшить своесоциальное положение в карьерной или межличностной сфере. Иногда карьера социальногопсихолога и педагога начинается именно в добровольческом движении.Будучи добровольцем, можно установить новые связи, научиться новомуи за счет этого приобрести уважение и вес в обществе.Зачастую именно в добровольческом движении проявляются некоторыеспособности, например, руководящие или организаторские.
· Творческиевозможности. Можно проявить себя в различных видах деятельности внезависимости от возраста или от уже имеющейся профессии – журналистика,преподавание, менеджмент, выступления, написание сценариев, дизайн.
· Решениесвоих проблем. Например, если имеются проблемы с общением, то в добровольческойсреде можно найти новых друзей и единомышленников.
· Досуг.Время можно тратить двумя способами – с пользой и без. Первыйвариант – это добровольческое движение.
· Способподелиться своим опытом. Зачастую люди, пережившие кризис, могут точнои четко прогнозировать и предотвращать ситуации, подобные тем,которые ранее случились с ними самими или их близкими. Вместоозлобления можно вынести свою энергию на борьбу с тем злом, котороедовелось пережить.
· Подтверждениесвоей самостоятельности и взрослости. Став добровольцем и работая надсерьезными проблемами, люди доказывают окружающим свою зрелость,самостоятельность и… оригинальность.
· Ресурсныевозможности. Работая добровольцами, люди становятся обладателями сопутствующихблаг – поездок, интересных книг и фильмов, новых связей,Интернет-ресурсов, компьютеров и.т. п. (34, с. 42).
Нередковозникает вопрос: зачем привлекать добровольцев, если есть профессионалы? />Слово «профессионал» и слово «доброволец»не противоречат друг другу, но они и не взаимозаменяемы.Профессионал тоже может выступать в качестве добровольца, работаяна проект бесплатно. Как показывает практика, привлечь профессионаловк организации и проведению профилактических мероприятийне всегда возможно, особенно в необходимом количестве, поэтомуприходится прибегать к помощи добровольцев – непрофессионалов.
Привлечениедобровольцев дает ряд преимуществ:
· Экономические
Чтобы понятьэкономическую эффективность, следует произвести обычный расчет. Предположим, чтов проекте охват целевой группы – 4 тысячи человек. Еслипроводить по 3 часа тренингов с каждой группой(200 групп – по 20 человек), то потребуется 200 дней.Если работаете вдвоем – 100 дней, 50 – если вчетвером. Чтобы можнобыло проводить мероприятия раз в месяц необходимо 20 человек.Где же взять ресурсы? – добровольцы!
· Идеологические
Если сутьработы – распространение идей, то ничто не является болееэффективным, чем привлечение тех, на кого эти идеи направлены. Такиестратегии, как молодежное участие, равное обучение, отлично себязарекомендовали. Лучший способ воспитать человека – не воспитывать,а привлечь его к воспитанию других. Лучший способ информировать –привлечь к информированию других.
· Коммуникативные
Хорошегоконтакта с группой профессионалы не всегда могут достичь.Использование добровольцев как ретрансляторов информации и позитивногоопыта дает явный качественный эффект. Такие подходы, как равное обучение,посредничество, лидерство дают возможность достичь более эффективной передачиинформации на уровне, соответствующем аудитории.
· Оценочные
Мнения добровольцев –это «взгляд со стороны», который может быть полезен для оценки качестваработы организации, ее коррекции и улучшения.
· Количественные
За счет добровольцевпроисходит значительное увеличение количества представителей целевой аудитории,привлеченной к деятельности, число проводимых мероприятий и свежихидей (34, с. 53).
Анализпроблем добровольческого движения показывает, что существует неоднозначноеотношение к деятельности добровольцев.
«Волонтеры(добровольцы) – это хорошо», – говорят в одних некоммерческих организациях.
«Волонтеры(добровольцы) – это хлопоты и проблемы», – говорят в других.
В чем-топравы одни, в чем-то другие. Плюсы и минусы использования добровольного труда могутбыть следующими:
Плюсами, иличто получит организация, привлекая добровольцев, являются:
· дополнительноевремя
· новыеидеи
· увеличениеобъема оказываемых услуг
· экономиюсредств
· распространениеинформации об организации среди населения
· созданиерезерва для найма штатных сотрудников
· улучшениеимиджа
· дополнительныезнания, опыт, связи
· стимулированиеразвития организации
Минусы, илипроблемы, которые могут принести добровольцы в организацию:
· требуютдополнительного времени от персонала
· нетопыта работы
· требуютдополнительного обучения
· могутуйти в любое время, не завершив работу
· создаютконкуренцию штатному персоналу
· недостаточнокомпетентны
· могутподорвать имидж организации
· создаютдискомфортную атмосферу в коллективе
· их нельзяуволить
Этот списокдалеко не полный, его можно продолжить. Интересно, что одной из проблем можетбыть избыток рвения – «недостаток», редко встречающийся среди штатныхсотрудников. Очень часто руководителю приходится иметь дело с добровольцем,который затрудняет ход работы не из-за недостатка, а из-за избытка мотивации.Такие добровольцы настолько преданы делу, что ждут мгновенных решений при любойвозникающей проблеме, не понимая, почему система работает медленно. Такие добровольцыстановятся нетерпеливыми и вступают в конфликт с любым сотрудником или другими добровольцами,не прилагающими таких же усилий. Отношения становятся дискомфортными (32.с. 59).
Проанализировавположительные стороны деятельности добровольцев можно отметить, что для любойорганизации очень выгодно использовать труд добровольцев. Именно общественнаяподдержка, в данном случае выраженная добровольным трудом, положительно влияетна имидж организации, подчеркивает её социальную значимость. Но для того, чтобыэти люди могли более эффективно работать, отдавать себя добровольчеству,отношения с ними следует строить грамотно. Перед началом работы с добровольцаминеобходимо выявить для себя все возможные проблемы, большинство из которыхрешаются в ходе продуманной, спланированной работы с добровольцами.
Среди основныхпринципов добровольческого движения выделим следующие: признание правана объединение за всеми мужчинами, женщинами, детьми, независимо от их расовойпринадлежности, вероисповедания, физических особенностей, социального и материальногоположения; уважения достоинства и культуры всех людей; оказание взаимнойпомощи, безвозмездных услуг лично, либо организованно в духе партнерства (32, с. 61).
Частовозникает вопрос –кто может стать добровольцем? Добровольцем может быть ответственныйчеловек, у которого есть возможность посвятить свое время и умениедобровольному труду. Каждый может стать добровольцем, в любой сфереобщественной жизни, где есть необходимость.
Проанализировавокружение, в общем объёме потенциальных добровольцев можно выделить двеосновные группы: профессиональные кадры (уже имеющие необходимые навыки)и добровольцы без специальной квалификации (требующие дополнительногообучения). В зависимости от того, какие кадры требуются организации, можноиспользовать различные виды набора добровольцев:
Непосредственныйнабор– подразумевает использование личных контактов и взаимоотношенийнабирающего и потенциального добровольца. Он может осуществляться в ситуацииодин на один, с другом, знакомым, что дает возможность совместно рассмотретьидеи и сомнения. Самый простой и наиболее традиционный набор добровольцев –среди членов семей сотрудников. Мужья, жены, дочери, сыновья, внуки становятся добровольцамина долгий срок. Часто они не гнушаются никакой работы, становятся мастерами навсе руки. Работа таких добровольцев эффективна.
Целевойнабор– предпочтителен, когда работа, которую предстоит сделать, требуетконкретного опыта или подхода, которыми владеют не все люди. Здесь уместнытребования к образованию (например, умение программировать), возможностиработать в специфическое время (например, с 9.00 до 15.00, по выходным дням),особого подхода к людям (например, умение работать с эмоционально подавленнымидетьми).
Непрямойнабор –используется в случае, когда есть потребность в добровольцах, не имеющихспециального образования или специфического опыта, или требуется большоеколичество добровольцев для кратковременных, простых работ (21, с. 19).
Что могут добровольцы?
Можнововлекать добровольцев в те сферы деятельности, которые не оплачиваются, ноостаются важными для достижения целей программы. Например, посещение больных вбольницах, доставка продуктов старикам, которые уже не могут выходить из дома,работа с детьми в школе или привлечение внимания к историческому памятнику и т.д.Любая работа может выполняться добровольцами. Доброволец – это не толькопомощник или социальный работник, заботящийся об окружающих. Он может быть иучителем, специалистом по компьютерам, политиком, инженером или дизайнером.
К добровольческойдеятельности относятся:
· посадкацветов, кустов и деревьев;
· помощьтаким социальным категориям граждан как: престарелые, беспризорные дети,молодежь и студенты, бездомные, люди с ограниченными возможностями (инвалиды),мигранты, беженцы, бывшие заключенные и другие;
· благоустройствои обустройство дворов, участков, городских улиц;
· помощьживотным, добровольная помощь зоопаркам и заповедникам;
· просветительскиебеседы, направленные на профилактику наркомании, СПИДа, подростковойпреступности;
· благотворительныеконцерты и театральные выступления;
· экологическиемарши, уборка мусора и загрязнений;
· пропагандаздорового образа жизни;
· интернет-добровольчество.
Такимобразом, добровольцы – не только альтруисты, они работают ради приобретенияопыта, специальных навыков и знаний, установления личных контактов. Часто добровольческаядеятельность – это путь к оплачиваемой работе, здесь всегда есть возможностьпроявить и зарекомендовать себя с лучшей стороны, попробовать себя в разныхсферах деятельности и определиться с выбором жизненного пути.
1.2 Социальное добровольчеств в России
Истоки добровольческойработы в России восходят к благотворительности, существовавшей на всех этапахразвития общества. Историки находят корни сострадательного отношения к ближнемуеще в обычаях восточнославянских племен. С. М. Соловьев отмечал, что в отличиеот воинственных германцев и литовцев, избавлявшихся от «лишних, слабых иувечных» сородичей, истреблявших пленных, наши далекие предки были милостивы кстарым и малым соплеменникам, а также к пленным, которые по прошествииизвестного срока могли вернуться в родные места или «остаться жить междуславянами в качестве людей вольных или друзей». Они привечали и любили странников,отличались редким гостеприимством (39, с. 91).
В Х в. возники долго существовал институт нищелюбия, который отождествлялся счеловеколюбием. Главной христианской заповедью стала любовь к ближнему: «Любовьк ближнему полагали прежде всего в подвиге сострадания к страждущему, ее первымтребованием признавали милостыню», – писал В. О. Ключевский (19, с. 78).
В России добровольчествосвязывают не просто с добровольной бесплатной работой в интересной области, нос жертвенным бескорыстным служение немощным, больным, неимущим. В России одноиз самых ранних официальных свидетельств добровольческой деятельности относитсяк 1894 году. В этом году были учреждены городские попечительства о бедных, вкоторых подавались добровольные пожертвования и где трудились добровольцы.
Термин «добровольчество»в современном его понимании или тем более «волонтерство» не был знаком Россиидо середины 80-х годов ХХ века. До этого времени, «добровольцами» в первуюочередь называли людей, которые в военную годину, не дожидаясь мобилизационнойповестки на военную службу, шли защищать свою страну, так было и в Первуюмировую, и в Великую Отечественную. В советское время – люди, которые как «добровольцы»ехали на Целину, на строительство БАМа. Но в большинстве своем «добровольчество»в то время было связано с событиями российского масштаба и активноподдерживалось существовавшей идеологической машиной. Сегодня мы вкладываем вэтот термин нечто другое.
Добровольчество– это добровольный благотворительный труд людей на благо нуждающихся в помощи. И российская историязнает множество тому примеров. Еще Екатерина Великая, а затем императрица МарияФедоровна заявили себя в качестве благотворителей. Основанные императрицамимногочисленные благотворительные заведения заложили фундамент российскойсистемы социального призрения. Был задан тон, в соответствии с которымпатронирование благотворительных заведений стало основным общественным занятиемдам из придворного круга и жен государственных деятелей. Символом женскогомилосердия стала княгиня Мария Дондукова-Корсакова. Ее многолетнее бескорыстноеслужение на поприще благотворительности заслужило уважение во всех кругахобщества – от консервативных до самых радикальных. Княгиня была известна тем,что не получив разрешения посещать узников Шлиссельбургской крепости,обратилась с просьбой заключить в крепость ее саму (34, с. 52).
Благотворительность,добровольчество было уделом не только людей из высшего света. История донесладо нас много обычаев самопомощи, бескорыстной поддержки ближнего людьмипростыми. Это и совместное строительство нового дома, и сборы пожертвований настроительство школ, больниц и храмов. Благотворительность в целом относилась кнемногим сферам легальной гражданской активности: до 1905 г. в Российскойимперии не существовало органов представительной власти и избирательного права,профессиональные союзы и партии были запрещены, а различные общества иассоциации вызывали подозрение. Благотворительность служила милосердию и в тоже время выражала гражданскую позицию демократической интеллигенции, а потомучасто носила комплексный характер. Например, в структуру Русского женскоговзаимно благотворительного общества в начале века входили курсы по обучению ипрофессиональной подготовке женщин, бюро по приисканию мест и занятий дляженщин, совет по устройству общежитии, юридическая комиссия. В 70-х годах XIXвека Высшие женские курсы на общественных началах стали работать в Москве,Казани, Киеве и Санкт-Петербурге. За свою благотворительную деятельностьРусское женское взаимно благотворительное общество получило золотую медаль в1900 г. на Всемирной выставке в Париже. В одной из крупнейших московскихблаготворительных организации «Обществе попечения нуждающихся детей»добровольцы были сборщиками пожертвований и посещали бедных. В Москве в 1894году по инициативе профессора МГУ Владимира Ивановича Герье МосковскойГородской Думой было организовано учреждение «Городских попечительств о бедных».«Русские ведомости» приводят слова Гарье: «Без общего и дружного участия всехдостаточных жителей столицы Попечительства не будут в состоянии справиться сосвоей задачей». На обязанности попечительства была возложена задача по изучениюпотребностей нуждающегося населения, сбору средств и оказанию индивидуальнойпомощи. Уже в 1899 году Циркуляр МВД рекомендовал «распространить опыт Москвы вдругие города». И таких организаций было множество. На рубеже XIX–XX века вРоссии было 14854 благотворительных учреждений, состоялось три съезда (1886,1910, 1914 гг.) по вопросам общественного призрения и частнойблаготворительности (34, с. 68).
Вот некоторыепримеры добровольческой активности, опираясь на которые можно сказать, чтоблаготворительность и добровольчество не являются чем-то новым в нашей стране,принесенным из-за рубежа.
Благотворительностьв Древней Руси
Началомблаготворительной деятельности в России принято считать 988 год – дату крещенияРуси.
С принятиемхристианства с одной из его основных заповедей – о любви к ближнему – на Русивпервые заговорили о призрении бедных, что тогда нашло свое выражение в раздачемилостыни «сирым и убогим».
Начальнаярусская летопись гласила: «повелел всякому нищему и убогому приходити на дворкняжь и взимати всяку потребу, питие и ядение».
Длянеспособных к передвижению еду развозили на повозках.
Отличительнойчертой благотворительности в допетровской Руси было то, что она состоялаглавным образом в раздаче еды и одежды (деньги раздавались реже), строительствежилья и оказании бесплатной медицинской помощи. Часто накануне большихпраздников цари, переодевшись, посещали тюрьмы, больницы, приюты, где раздавалимилостыню.
Благотворительность,не рассчитанная на общественное признание, воспринималась как выражениехристианской любви к ближнему.
Такая формаблаготворительности, связанная с личной инициативой князей, царей былахарактерна для России вплоть до середины XVI века, когда c чередойнепрекращающихся малых и больших войн число нуждающихся постоянно росло и, вконце концов, благотворительность перестала быть личным делом правителей, апревратилась в заботу государства.
ПослеСтоглавого собора 1551 года в России начался переход к системе общественногопризрения с дифференцированным подходом к разным группам населения,нуждающегося в помощи.
БлаготворительностьСмутных времен
Царь Иван IV(Грозный) предпринял ряд мер, направленных на узаконение благотворительности врамках государственной политики.
В те временарасходование средств государственной казны, являвшейся одновременно и царскойказной, находилось практически полностью в ведении правителя, и при отсутствиикакой-либо социальной политики любые траты на помощь малоимущим слоям населениявполне могли считаться благотворительностью.
Царь и самраздавал деньги нищим, вдовам и сиротам.
Петровскиедеяния
В 1712 годубыл обнародован указ «Об учреждении во всех губерниях гошпиталей», в которомпредписывалось «учинить гошпитали для самых увечных, таких, которые ничемработать не смогут, ни стеречь, также и зело престарелых; также прокормлениемладенцам, которые не от законных жен рождены». Основным источником финансированиявсех этих учреждений при Петре были частные пожертвования: царь для примера самжертвовал на эти цели до трети своего жалования.
Монахинь вмонастырях обучали ремеслам. Доходы от продаж отчислялись наблаготворительность. На эти же цели шли штрафы, которым подвергалисьраскольники.
Эпохареформ
XIX век сталпереломным в развитии благотворительности: именно в пореформенной России былиизданы многочисленные законы и установлены неписаные правила, благодаря которымсоциальная политика государства, общественная и частная благотворительностьприобрели очертания системы и получили мощный импульс к развитию.
Одним изпервых, в 1802 году под эгидой императорской семьи, возникает «ИмператорскоеЧеловеколюбивое общество», преследовавшее цели содержания учебно-воспитательныхзаведений, больниц, приютов, а также помощи бедным, инвалидам, погорельцам ипереселенцам.
К концу XIXвека социальная помощь в России отличалась многообразием форм и уровней:общественным призрением занимались городские благотворительные общества,деревенские, земства. В деревнях открывались общества призрения для крестьян иясли-приюты. В городах была налажена система попечительства о бедных. В рамкахгородского самоуправления создавались специальные комитеты.
К концу XIXвека благотворительность в России стала настолько масштабным общественнымявлением, что в 1892 году была создана специальная комиссия, в ведении которойбыли законодательные, финансовые и даже сословные аспекты благотворительности.
Важнейшим итогом работы комиссии можно считать обеспечение прозрачностиблаготворительной деятельности в России, открытости и доступности всейинформации, включая финансовую, для всех слоев общества.
С конца XIXвека в стране устанавливается общественный контроль над благотворительностью,результатом чего явился рост доверия в обществе к деятельности благотворителейи, как следствие, новый небывалый рост числа жертвователей.
ХХ век.Царская Россия
К началу XXвека общественная и частная благотворительность становится в России явлениемповсеместным, не на словах, а на деле доказывая широту Великой Русской Души.Музеи, библиотеки, школы, картинные галереи, выставки – вот спектрблаготворительной деятельности русских меценатов, фамилии которых навсегдавошли в историю России: Третьяковы, Мамонтовы, Бахрушины, Морозовы, Прохоровы,Щукины, Найденовы, Боткины и многие другие (23, с. 319).
1902год стал по истине знаковым для Российской благотворительности: Савва Морозов жертвует300 тысяч рублей на постройку нового здания Московского художественного театра(так тогда назывался МХАТ), а его двоюродный брат Викула – 400 тысяч рублей настроительство детской больницы, которая с тех пор носит название «Морозовская».Именно в этом году было сделано уникальное, самое крупное в мире пожертвование.Речь идет о 20-ти миллионном наследстве купца Г.Г. Солодовникова. Согласно волежертвователя, большая часть этой огромной по тем временам суммы была потраченана устройство в Тверской, Архангельской, Вологодской и Вятской губернияхземских женских училищ, мужских и женских профессиональных школ, а такжесоздание родильного приюта на 50 человек. Оставшиеся деньги пошли на постройкув Москве домов с дешевыми квартирами для малоимущих.
Благотворительностьв Советской России
Традицияроссийской благотворительности была нарушена революцией 1917 года. Идеологияреволюции не допускала никаких форм благотворительности. Все средстваобщественных и частных благотворительных организаций были в короткие срокинационализированы, их имущество передано государству, а сами организации упраздненыспециальными декретами.
Большевикиначали кампанию безжалостной критики «буржуазной филантропии», которая, по ихмнению, лишь маскировала «эксплуататорскую сущность» российскогопредпринимательства. В целях соблюдения «революционного порядка» любая частная(как, впрочем, и общественная) благотворительная деятельность пресекались. Так,в 1921 году писателю Максиму Горькому запретили организовать кампанию помощиголодающим в Поволжье, а международным благотворительным организациям неразрешили доставить голодающим продукты питания и медикаменты.
Официальнаяидеологическая позиция по отношению к благотворительности была отражена вБольшой советской энциклопедии, изданной в 1927 году. Там благотворительностьтрактовалась как «явление, свойственное лишь классовому обществу», тогда как«социальному строю СССР чуждо понятие благотворительности».
Однако в годыВеликой Отечественной войны с помощью церкви на оборону страны было собрано 200миллионов рублей. Часть из них пошла на танковую колонну имени Дмитрия Донскогои авиационную эскадрилью имени Александра Невского. Люди сдавали не толькоденьги и драгоценности, но и одежду, обувь, приносили, кто что мог.
Потом функцииблаготворительности опять целиком взяло на себя государство, но коллективныйтруд на благо общества (субботник, сбор макулатуры и металлолома, движениешкольников-тимуровцев, помощь пенсионерам) приветствовался.
Необходимоотметить, что добровольность работы на субботниках, уборках урожая или шефскойработы была зачастую тесно связана с обязательностью и общественнымпринуждением. Никакого закона о добровольческом труде в советской России небыло. Сегодня традиции благотворительности продолжают развиваться вволонтерском движении на благо общества и каждого человека.
Такимобразом, благотворительность и добровольчество всегда были присуще России. Проявлениесострадания к ближнему и нравственная обязанность имущего спешить на помощь кнеимущему являлось общественным социальным явлением.
2. Особенностии тенденции развития добровольческого движения в России на современном этапе 2.1 Традиционные и инновационные моделидеятельности добровольческих организаций
Добровольчество– понятие для России достаточно новое, однако сама идея социального служенияпочти столь же древняя, как и понятие «социум».
Несмотря нато, что изучение зарубежного опыта добровольческой работы внесло и продолжаетвносить большой вклад в теорию и практику социальной работы в нашей стране,современное российское общество не может принять целиком ни одну из моделейорганизации социальной работы, эффективно действующих в других странах. В то жевремя оно не может оставить неизменными те средства социальной защиты иподдержки, которые сложились за годы советской власти. Как можно заметить,сегодня в России формируется свой, специфический механизм поддержкинаселения, который определяется многими факторами, в частности состояниемэкономического развития страны в целом и отдельных ее регионов, наличиемполикультурной среды обитания, усилением социальной дифференциации, переходомот одного типа общественного устройства к другому.
Следуетотметить, что из-за многих социальных стереотипов добровольческая деятельностьв России плохо приживается. Последние исследования показали, что процентнаселения, занимающегося добровольчеством, ничтожно низок, в том время, как вомногих странах Европы, Азии и Америки добровольчество является обычнымявлением.
По даннымассоциации Gallup International, сегодня в Соединенных Штатах и Канаде 45%трудоспособного населения состоят во всевозможных добровольческих организациях,в Западной Европе показатель достигает 67%. У нас же, по данным того же Gallup,волонтерами можно назвать от 5 до 10% населения. Эксперты считают эти данныезавышенными, поскольку к добровольцам причислены и доноры, и члены обществаКрасного Креста, и религиозные прежде всего православные благотворительныеорганизации. К тому же, те, кто называет себя добровольцем, как правило,участвовали в каких-то разовых акциях. Добровольчество – особый образ жизни.В Западной Европе добровольцы составляют две трети взрослого населения, а у насдаже точную цифру никто не берется назвать. Наше добровольчествонеорганизованно, разрозненно, не признается всерьез чиновниками и не пользуетсядоверием социальных работников. Между тем, по словам экспертов, Россиясейчас, как никогда, нуждается в создании массового добровольческого движения.При нынешнем финансировании социальной сферы помочь обездоленным способнытолько энтузиасты (20, с. 113).
Понятие,содержание и формы добровольческого труда в современной России приобрелоконкретные черты только в 90-е годы одновременно с зарождением так называемоготретьего сектора, который составляют некоммерческие, общественные иблаготворительные организации.
Деятельность добровольческихорганизаций регулируется Федеральными законами, среди которых есть закон «Облаготворительной деятельности и благотворительных организациях» (7 июля1995 г.), дающий юридическое определение волонтера: «Добровольцы – граждане,осуществляющие благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда винтересах благополучателя, в том числе в интересах благотворительнойорганизации». (2).
Как ужеотмечалось, появление добровольчества в России имеет свои особенности и трудности.Назовем основные из них.
Правовые. Отсутствиесоответствующих норм, процедур, механизмов защиты (судебной, административной,социальной и другой), решения конфликтных ситуаций (между объектом и субъектомдеятельности, общественными организациями и властью), режимаблагоприятствования процессам создания добровольчества и другим формампроявления жизни локальной общности (налоги, аренда помещений, статус и т.д.).
Государственные. Недостаточное количествогосударственных программ (на федеральном и региональном уровне), стимулирующихпроцесс регенерации жизненной ткани общества, а главное – отсутствиепотребности у власти в таких программах.
Социально-психологические. Иждивенческаяпсихология, разрушенность нормальных общественных и государственных институтов.
Технологические. Нет школ и традиций добровольчества,нехватка социальных работников. Существует и проблема подготовки, обучения добровольцевэлементарным способам действия.
При этом былобы наивно думать, что повсюду добровольцев встречают с распростертымиобъятиями. Недоверие к ним у социальных работников очень велико, на них смотряткак на лишнюю головную боль. Не у всех добровольцев хватает сил выдерживатьпостоянный пресс недоверия, и «утечка кадров» в добровольческих рядах велика (8,с. 19).
Однако,несмотря на определенные трудности, число желающих вступить в ряды добровольцеврастет.У каждого человека есть свои мотивы и причины, по которым он становитсядобровольцем. Среди них наиболее часто встречаются следующие:
· желаниепомочь другим людям;
· знакомствос новыми людьми;
· гражданскиечувства;
· религиозныесоображения;
· состраданиенуждающимся;
· групповаяработа с друзьями;
· чувствообязанности вернуть людям то, что получил сам;
· желаниепочувствовать свою необходимость.
Социальные переменыв стране отражаются и на мотивации добровольчества. В последние годыувеличилось число людей, которые приходят в некоммерческие организации с цельюполучения необходимого опыта работы, знаний и навыков, реализации своих идей,повышения своей квалификации.
В настоящеевремя во многих городах России функционируют организации добровольцев, на счетукоторых самые разнообразные акции и мероприятия по оказанию помощи нуждающим.
РоссийскийКрасный Крест (РКК) – одно из 185 обществ Красного Креста и Красного Полумесяца,существующих в мире и объединенных в международное Движение. РКК – добровольнаяорганизация, оказывающая помощь нуждающимся, созданная для реализации идейгуманизма и сострадания к людям, а также содействия органам государственнойвласти и местного самоуправления в гуманитарной области.
Один изосновополагающих принципов Движения – Добровольность – констатирует, что «всвоей добровольной деятельности по оказанию помощи Движение ни в коей мере неруководствуется стремлением к получению выгоды». Обязательное условие Движения,существенный и необходимый компонент работы – добровольцы. В заявлении,принятом XXVII-ой Международной конференцией Красного Креста и КрасногоПолумесяца (ноябрь, 1999 г.) государствами – участниками ЖеневскихКонвенций, признается «постоянно возрастающая роль и значение добровольцев, какважнейшего источника физической и моральной поддержки своих уязвимых иобездоленных соотечественников».
Идеи ДвиженияКрасного Креста и Красного Полумесяца привлекают людей во всем мире, тысячи изних становятся добровольцами своих национальных обществ, отдавая время, знанияи опыт для достижения общих результатов (6, с. 48).
Инициативнаягруппа «Доноры Детям»
Сегоднягруппа «Доноры – детям» представляет собой полностью добровольческое объединениег. Москвы. У ребят нет постоянного состава или «членства в обществе». Добровольцыустраивают занятия кружков в гематологическом отделении, детские конкурсы ипоходы в театр для детей и родителей, организовывали сбор средств на поискдоноров костного мозга и лекарства. И просто приходят поиграть с детьми ипообщаться с их родителями. Все эти люди – доноры, и неважно, сдают они кровьили нет. Русское «донор» происходит от латинского слова «donare», что значит«дарить». И они стараются дарить, что имеют. Кровь, игрушки, лекарства, заботу,внимание, радость.
Сайт: www.donors.ru/
E-mail: info@donors.ru
Фонд «ДетскиеДомики»
Портал «ДетскиеДомики» начал свое существование 1 ноября 2003 года, поставив перед собойзадачу: создание единого информационного пространства, посвященногодетям-сиротам и детям с особенностями в развитии. И им это удалось! 4 сентября2006 года портал «Детские Домики. ру» перестал быть частной инициативой и сталпроектом Фонда «Детские Домики». Сегодня он предоставляет возможности дляобмена опытом сотрудников детских сиротских и коррекционных учреждений,сотрудников благотворительных организаций, добровольцев, оказывающих помощьдетям, а также содействует сиротским и коррекционным учреждениям, семьям вполучении гуманитарной и спонсорской помощи.
Фонд «Настенька»
БлаготворительныйФонд «Настенька» создан в феврале 2002 года при поддержке и содействии НИИдетской онкологии и гематологии РОНЦ РАМН им. Н.Н. Блохина по инициативеграждан разных стран, объединенных стремлением помочь больным детям. Фонд «Настенька»ставит своей целью повышение качества диагностики и лечения детей сонкологическими заболеваниями, всестороннюю помощь семьям больных детей.Основным объектом благотворительной помощи Фонда является НИИ детской онкологиии гематологии РОНЦ РАМН им. Н.Н. Блохина, где находится на лечении более стадетей из разных регионов России. «Настенька» проводят праздники,развлекательные программы, концерты, экскурсии.
Студия «ДетиМарии»
Проект «ДетиМарии» был создан в Санкт-Петербурге для того, чтобы помочь детям-сиротам идетям-инвалидам стать полноценными и полноправными членами нашего обществапутем содействие их социальной, психологической и интеллектуальной реабилитациичерез занятия различными видами творческой деятельности. Сейчас в центре естьнесколько реабилитационных программ, в том числе программа «Дети детям», врамках которой выпускники школ и интернатов помогают маленьким. Центр осуществляетпроект «Клоуны приходят к детям». Эту идею впервые сформулировал американскийврач Пэтч Адамс, который создал целую теорию «клоунской медицины». Еще «ДетиМарии» проводят концерты, организуют для сирот летний отдых. Сейчас втворческих мастерских студии занимаются более 200 детей из интернатов, средикоторых есть дети с детским церебральным параличом и другими проблемами. Детейобучают живописи, рукоделию, музыке, они играют в театре.
Отказники.Ру
«Отказнику. Ру»– объединение добровольцев, оказывающих помощь детям, волею судьбы вынужденнымпроводить свое детство в больнице. У каждой больницы есть свой координатор,который отвечает за организацию помощи конкретному медицинскому учреждению. Этосовершенно разные люди, зачастую незнакомые между собой. Сайт проекта – этоплатформа для объединения усилий по решению этой проблемы и более эффективномусбору помощи. «Отказники. Ру» собирают для детей самое необходимое. Постояннообновляют список больниц, которым нужна помощь, быстро пополняется. Ребята всегдаждут волонтеров, которые хотят присоединиться проекту и оказывать помощьдетям-сиротам больниц.
Волонтерскаягруппа «Мир в ладошке»
Добровольческаягруппа «Мир в ладошке» (г, Москва) – это: Объединение людей – некоммерческое,неполитическое, неформальное, добровольное.
Добровольческаягруппа осуществляет помощь социальным учреждениям в основном по работе сдетьми: Домам ребенка, Детским домам, Школам-интернатам в том числекоррекционным; Больницам; Храмам; Нуждающимся семьям и отдельным людям. Средиосновных видов деятельности: сбор и доставка в «подшефные» учреждениянеобходимых вещей; адресная помощь тяжелобольным или попавшим в тяжелуюжизненную ситуацию детям и их близким; организация досуговых и образовательныхмероприятий для воспитанников детских домов; организация персонального шефствавзрослых над выбранными ими воспитанниками.
Межрегиональнаяобщественная организация помощи детям и подросткам «Добрая планета»
Проблемасиротства на сегодняшний день является одной из самых острых социальных проблемнашего государства. Программа развития деятельности Межрегиональнойобщественной организации «Добрая планета», направленная на содействиеподготовке выпускников детских домов, приютов и школ-интернатов к социальнойадаптации, основана на анализе сложившейся в стране социально-демографическойситуации, статистических данных о выпускниках детских сиротских учреждений испектра других социальных, экономических и правовых факторов. Направленностьпрограммы на сбалансированное решение разноплановых проблем детей-сиротпредполагает реализацию комплексного подхода к взаимодействию с детскимисиротскими учреждениями, а также последующую интеграцию предложенных мер вобщую концепцию государственного социального обеспечения детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей (10, с. 12).
В программувключен комплекс мероприятий по содействию социальной адаптации и интеграции всовременное общество выпускников детских домов, приютов и школ-интернатов. Одиниз последних проектов МОО «Добрая планета» – это проект «Родительский день».Цель проекта: Создать благоприятную эмоциональную атмосферу, обеспечивающуюдетям психологический комфорт, создающий ощущение безусловной любви изащищенности, как в благополучной семье.
Барнаул
Центрразвития добровольчества
Центр РазвитияДобровольчества – это площадка для разработки и реализации социальных проектов.Он был открыт в октябре 2006 года на базе Краевого Дворца Молодежи как краеваяпрограмма. Цель Центра – сделать так, чтобы молодые люди, путем овладениясовременных технологий с помощью добровольчества, реализовывали собственныесоциальные инициативы для решения проблем и развития местных сообществ Барнаулаи Алтайского края.
Сообществопомощи
В городеБелгород ребята создали прекрасно функционирующее сообщество. Участники сообществастараются делать мир лучше. В число их добрых дел входят, например, поездки вдетские дома.
Контакт:belgorod_help
Владивосток
ВладивостокскаяМолодежная Общественная Организация «Корпус волонтеров»
В данныймомент ВМОО Корпус волонтёров работает в следующих направлениях: социальноеобразование, пропаганда здорового образа жизни, профориентация, социальнаяработа, развитие Добровольческого Движения на Дальнем Востоке.
Вологда
Творческоеобъединение «ТОННА»
Творческоеобъединение «ТОННА» помимо основного своего направления деятельности – развитиятворческого потенциала молодежи, занимается организацией и проведениемразличных экологических акций, направленных на инициирование молодых людей насоциально ответственные поступки. Кроме того, ТО «ТОННА» является площадкой дляразработки и реализации различных социальных проектов.
Красноярск
Красноярскийкраевой Центр СПИД
Центромведется активная работа по разработке и реализации краевых целевых программ «Анти-СПИД»,«Анти-гепатит», «Клещевой энцефалит», «Вакцинопрофилактика». Основная задача:организация комплекса мероприятий по предотвращению распространенияВИЧ-инфекции на территории Красноярского края. На их базе есть молодежнаяобщественная организация «Мы против СПИДа», которая занимается реализацией благотворительныхпрограмм в отношении наркозависимых.
Липецк
Фонд «Детии Родители против рака»
Некоммерческийблаготворительный фонд помощи детям с онкологическими заболеваниями «Дети иРодители против рака» организует досуг детей в больницах и распространяетинформацию о донорстве крови. В данный момент организации требуется помощь ссайтом.
Пермь
Вектордружбы
Организация «ВекторДружбы» объединяет перспективной интересной разнонаправленной деятельностьюболее 30 000 школьников и студентов Прикамья и является самой масштабнойорганизацией Пермского края, работающей в формате молодежного самоуправления.Участниками деятельности организации выступают школьники и студенты Перми. «Вектордружбы» реализует культурно-образовательный проект «Тетрадка Дружбы», проводитлагерные смены с уникальной программой два раза в год. Социальная работа –крупное направление работы организации. В настоящее время они реализуют крупныйсоциальный проект «Дружба поколений», который направлен на связь молодогопоколения – воспитанников детских домов и старшего поколения – одиноких пожилыхлюдей. На сайте организации можно найти подробную информацию о деятельностиорганизации, а также фото и видеоматериалы.
Самара
Молодежныйдобровольческий театр
Молодежный добровольческийтеатр «Light» занимается профилактикой наркомании, ВИЧ/СПИДа совместно смеждународной организаций PSI.
Целеваяаудитория театра: все, кому уже исполнилось 13 лет.
Принципработы: равный равному. Цели деятельности театра «LIGHT»:
— выражениеактивной жизненной позиции,
– призывк активному отношению к жизни,
– продвижениездорового образа жизни,
– обменопытом в области продвижения здорового образа жизни с российскими и зарубежнымиорганизациями.
Ярославль
Сиротки.Ру
Ярославскаяобщественная инициатива добровольцев, неравнодушных к проблеме отказных детей.
Основныезадачи:
1. Обеспечениемалышей, которых родители оставляют в больницах, подгузниками, средствами уходаи гигиены, развивающими игрушками, специализированным питанием, медицинскимипрепаратами, которые не могут приобрести сами больницы.
2. Уходи общение (посещения, прогулки, занятия).
3. Сотрудничествос органами опеки.
Анализдеятельности добровольческих организаций показывает, что добровольцы оказываютпосильную помощь детям-сиротам, престарелым людям, больным, занимаютсяпрофилактикой наркомании, ВИЧ/СПИДа. Добровольцы заботятся об окружающем мире,устраивая экологические субботники, реализовывают собственные социальныепрограммы для развития местного сообщества. Всех их объединяет неравнодушие кчужим проблемам и бедам.
Несмотря нато, что добровольческое движение по ряду причин медленно продвигается в России,оно является важнейшим источником социальной поддержки обездоленныхсоотечественников.
Сегодня мызнаем, что нет универсальных моделей добровольчества. В каждом регионе нашейогромной страны эта модель будет иметь свои специфические черты, и они будутвидоизменяться в зависимости от требований времени. В идеале добровольчестводолжно быть в гармонии с местной культурой, традициями и условиями. Каждаянеправительственная организация должна осознать факт, что добровольцынеобходимы, за ними будущее.2.1Опыт добровольческого движения в Орловской области
Добровольческоедвижение в Орловской области находится лишь в начале своего развития. Несмотряна это, за последние годы наблюдается серьезный рост притока добровольцев, атакже активизация их деятельность.
В рамкахреализации Концепции развития добровольчества, предложенной ОбщественнымСоветом ЦФО, 10 апреля 2008 года состоялось заседание рабочей группы порассмотрению проблем добровольчества в Орловской области.
В ходереализации проекта «Власть и благотворительные институты: ресурс социальногопартнерства» были проведены комплексные мероприятия с участиемпредставителей органов законодательной, исполнительной власти,благотворительных неправительственных некоммерческих организаций, бизнессообщества, средств массовой информации. По инициативе Ассоциации общественныхобъединений «Общественная палата Орловской области» были сделаны шаги посозданию рабочей группы по координации и анализу благотворительной деятельностив Орловской области, в которую вошли представители органов власти,ответственных за социальные вопросы, благотворительных, неправительственных инекоммерческих организаций (ННО) Орловской области.
В рамкахработы по созданию сайта Общественной палаты Орловской области «БлаготворительностьОрловщины» собирается и систематизируется информация облаготворительной деятельности в Орловской области; аналогичные материалырегулярно размещаются в средствах массовой информации, в сети Интернет поадресу op-oryol.orags.org
В сфереблаготворительности были определены механизмы межсекторного взаимодействия вОрловской области.
С учетомпроведенной выставки социальных проектов благотворительных неправительственныхнекоммерческих организаций (ННО) Орловской области, с участием представителейорганов государственной власти и местного самоуправления, общественных организаций,бизнеса были показаны реальные проекты, реализуемы институтами гражданскогообщества региона и определены место и роль органов государственной власти ибизнес сообщества в данной системе.
Основныерезультаты реализации проекта:
· Обеспечиваетсяобратная связь в деятельности органов государственной власти, институтовгражданского общества в благотворительной сфере;
· Вырабатываютсямеханизмы взаимодействия институтов гражданского общества и органовгосударственной власти в сфере благотворительности;
· Обеспечиваетсяинформационная поддержка межсекторного взаимодействия в областиблаготворительной деятельности;
· Создаетсяединое информационное поле деятельности органов власти, ответственных засоциальные вопросы, благотворительных ННО.
· Засчет объективного информационного освещения процессов межсекторного взаимодействияв сфере благотворительности усиливается ориентация благотворительных ННО надолгосрочные приоритеты при принятии соответствующих решений;
· Засчет овладения специалистами ННО навыками и современными технологиямиблаготворительной деятельности повышается её качество и эффективность.
Необходимоотметить, чтос 1 январяпо 30 июня 2008 года в Общественной палате Орловской области открыта и работаетсоциальная приемная, которая оказала помощь 260 гражданам Орловскойобласти (104 человека – проконсультировано в устной форме, 82 – направлены вцентр бесплатной юридической помощи социально незащищенным гражданам, по 74обращениям сделаны запросы в органы государственной муниципальной власти); С 1января 2008 года по настоящее время работает телефонная «социальная горячаялиния», которой за отчетный период принято 1100 обращений: в устной формепроконсультировано 860 человек, направлены в центр бесплатной юридическойпомощи социально незащищенным гражданам – 82, направлены материалы в органыгосударственной муниципальной власти 158. С января 2008 года в рамках работы посозданию сайта Общественной палаты Орловской области «БлаготворительностьОрловщины» собирается и систематизируется информация о благотворительнойдеятельности в Орловской области (7).
Как и вомногих регионах, волонтеры нашего города участвуют во многих программах:
• «Помощьдомам престарелых» – помощь в уходе за ветеранами и общение с ними; добровольческиеконцерты для ветеранов; организация досуга – выезды в музеи и на праздники.
• «Обездоленныедети. Движение навстречу» (помощь детским домам и дому ребенка) – добровольцы-репетиторыпо школьным предметам; индивидуальное наставничество; ведение кружков имастер-классов; волонтеры-артисты для организации детских праздников; прогулкис малышами.
• «Пунктприема и выдачи одежды» – добровольческая помощь в сортировке вещей икомплектации партий одежды.
• «Социальнаяподдержка нуждающихся г. Орла» – добровольцы-артисты для организацииконцертов для ветеранов.
Средимногочисленных мероприятий, участниками которых являются добровольцы, следуетназвать акцию «Теплый дом». В рамках этой акции были проведеныкомплексные мероприятия по оказанию помощи специализированной школе №14,Знаменской школе-интернату, школе-интернату для детей с тяжелыми нарушениямиречи, школе–интернату для слабослышащих детей, многодетным семьям, ветеранамВОВ, инвалидам колясочникам.
3 апреля 2008года был проведен благотворительный гуманитарный праздник «Берегите живуюприроду» для воспитанников школ-интернатов, многодетных семей, в которомприняло участие более 200 человек, в том числе 50 человек из интернатов имногодетных семей.
В феврале1998 года Ассоциация юных лидеров выступила организатором Международногодобровольческого форума «Молодежь на службе обществу», который прошел в г. Орлеи собрал более 250 представителей 120 российских и зарубежных молодежных добровольческихорганизаций.Форум стал заметным событием в общественной жизни и подтолкнул молодых людейРоссии к активному участию в добровольческом движении. Именно на этом форуме иродилась идея проекта «Малая Родина» – создание молодежныхдобровольческих центров. Реализация проекта проходила в шести российскихрегионах – Орловской области, Краснодарском крае, Мурманской, Московской,Волгоградской и Ростовской областях.
В 2005 году Благотворительнуюакцию «Рождество за решеткой» объявило Орловское городскоеотделение Российского Красного креста. Данная акция стала ежегодной.Партнером акции является Управление по делам молодёжи АдминистрацииОрловской области. Собранные средства идут на организацию праздника длянесовершеннолетних, которые содержатся в Шаховской воспитательной колонии. Внастоящее время в колонии отбывают наказание 180 подростков, причем треть изних – дети, у которых фактически нет семьи, и к которым никто из родных неприезжает накануне Нового года. Для воспитанников силами педагогическогоотряда «Милосердие» организуется концерт и вручение новогоднихподарков. Акция традиционно проводится городским Красным Крестом уже пятый год.
На базеОрловского государственного технического университета действует добровольческаяорганизация «Мы», целью которой является объединение молодежи дляразвития и защиты творческих, интеллектуальных и других возможностей иинтересов, оказание информационной помощи детским и молодежным организациям.Сегодня участники организации «Мы» работают активно и плодотворно. Добровольцыучаствуют в трудовой деятельности: благоустройство территорий, уход запамятниками и обелисками. В их планах – развитие движения студенческих отрядов.
Активнымпомощником в решении многих социальных проблем являются студенты-добровольцыОГИИК. На их счету немало добрых дел: оказание помощи СпециализированномуДому ребенка (собраны игрушки, книги, одежда, организованы праздники длямалышей); для детей-инвалидов в кафе «Аленушка» проводятся развлекательные программс вручением призов и сувениров каждому ребенку.
ДлявоспитанниковНекрасовской и Нарышкинской школ-интернатов была организованаконцертная и спортивная программа, проведена викторина на тему Олимпийских игр.Студенты ОГИИК танцевали и пели, веселили ребят клоунадой. Ребята тепло встречалиартистов. По словам директора Некрасовской школы-интерната Татьяны Паршиковой,такая встреча играет немаловажную роль в жизни подопечных. Детям было подарено,прежде всего, душевное тепло, которого им порой не хватает.
Более 300детей из семей, нуждающихся в социальной поддержке, пришли 27 декабря2008 в ДК Металлургов на традиционную Ёлку.
Детиучаствовали в феерическом сказочном представлении, организованном студентами 4-гокурса Орловского государственного института искусств и культуры. Вокруг елкисобралось много сказочных персонажей. Яркие оригинальные костюмы, игры, сделалипредставление профессиональной творческой удачей будущих работников культуры. Спомощью ребятишек Дед Мороз и его верные помощники одержали победу над силамизла и «зажгли» ёлочку. Каждому ребенку были вручены сладкие подарки воригинальной упаковке.
ПриближениеНового года, Рождества – всегда приближение радости, нечаянных сюрпризов,добрых гостей. Для детей Дмитровской специальной школы-интерната праздничнымподарком всегда является приезд студентов Орловского государственного институтаискусств и культуры, которые всегда готовы поделиться душевным теплом с теми,кого судьба лишила родительской любви.
По инициативестудентов библиотечно-информационного факультета в институте была проведена акция«Сердце отдаю детям». Ребята собирали игрушки, вещи, книги, нашливозможность из небольшой своей стипендии выделить деньги, которые пошли напокупку сладких подарков. Но никакие, даже самые лучшие, подарки не заменятживого человеческого общения, и потому пятикурсники специальности «Музейноедело и охрана памятников» подготовили игровую программу для детей. Старательнорепетировали, волновались, ожидая встречи. Вместе с героями любимых сказокдетишки пели, танцевали, отгадывали загадки, водили хороводы. Ощущениепраздника не покидало и, думается, запомнится надолго.
ВМеждународный День защиты детей, который проводится ежегодно 1 июня в Детскомпарке, студенты ОГИИК организуют игровые программы для детей, устраиваютконкурс рисунков на асфальте с вручением призов (наборы цветных карандашей,акварельные краски, блокноты, ручки, книжки-раскраски).
Праздникдушевного тепла, дружбы, добра и радости ребятам Знаменской школы-интернатаподарили студенты кафедры режиссуры театрализованных представлений ОГИИК. Благотворительная акция«Вместе за мечтой!» была посвящена Дню защиты детей. Инициатива проведенияакции принадлежит заведующей кафедрой, доценту, заслуженному работнику культурыС.И. Гавдис и выпускнице этого интерната, а ныне преподавателю института Л.В.Пелепейченко. Дети отправились в увлекательное путешествие «В мир, гдесбываются мечты!» вместе с веселыми клоунами, жонглерами и акробатамиэстрадного студенческого театра «Веселая маска». Учащиеся школы-интерната сувлечением участвовали в играх с персонажами из любимых мультфильмов. В зале несмолкали аплодисменты и детский смех.
Встреча сдетьми накануне праздника – одна из добрых традиций, заложенных ректором ОГИИК,профессором Н.А. Паршиковым.
Студенты-добровольцыорганизовывают и проводят благотворительный марафон «Моя весна, моя победа»,посвященный ветеранам Великой Отечественной войны, с вручением «Георгиевскихленточек».
Добровольцыинститута активно включаются в реализацию крупных проектов Российского КрасногоКреста «Всесторонняя модель программы борьбы с туберкулезом (компонентыВИЧ/СПИД)» (финансируется Международной Федерацией Обществ Красного Креста иКрасного Полумесяца), работают по проекту «Распространение знаний омеждународном движении Красного Креста и Красного Полумесяца и основахМеждународного Гуманитарного Права» (финансируется Международным КомитетомКрасного Креста). В рамках проекта студентами проводится просветительскаяработа среди школьников, учащихся колледжей и вузов.
Широкоераспространение получили в институте экологические проекты.
Многие добровольцыполучают от работы моральное удовлетворение, чувство самоуважения и уверенностив себе.
Интересенопыт работыдобровольческого движения учащихся лицея №22 г. Орла.Год назад старшеклассники организовали добровольческое движение по пропагандеборьбы со СПИДом и наркоманией. Педагог-психолог Валентина Панкратовазанимается этим движением уже давно. Единомышленников она нашла и средиучеников своей школы. В течение нескольких месяцев ребята встречались всвободное от уроков время, собирали информацию, общались со специалистаминаркологического диспансера, «Центра профилактики и борьбы со СПИДом»,наркоконтроля, работали над собой. Как отметила Валентина Панкратова,подготовка таких добровольцев занимает длительный период, в процессе школьникирастут как личности.
Добровольческоедвижение – это не просто общение, это еще и труд. Поэтому нагрузку выдержали невсе. Но костяк – около десятка человек – остался. На базе лицея ониапробировали свою программу. Не скучные лекции, а откровенный разговор,разбавленный тестами и играми. Не назидания взрослых, а подкрепленное фактамимнение ровесников – эта форма дает свои результаты. Ребята планируют выехать вдругие школы города и области. И надеются, что там их не только выслушают, но иприсоединятся к работе их клуба.
СтудентыМезенского педагогического колледжа активно включились в добровольческое движение.Один из добровольческих отрядов взял под своё крыло городской дом ребёнка.Инициаторами добрых дел стали студенты-сироты. Первая встреча с детьмисостоялась в начале ноября 2005 г. Учащиеся колледжа привезли ребятамкукольный спектакль «Репка», подарки, сделанные своими руками. Дети были в восторге.Их согревало тепло студенческих сердец. В конце ноября студенты колледжа сновапобывали в гостях у подопечных. Теперь с игровой программой, игрушками икнижками пришли будущие воспитатели. Все вместе водили хороводы, танцевали,играли и просто общались.
На базеОрловского родильного дома создан и функционирует Центр охраны репродуктивногоздоровья подростков.
МолодежныйЦентр «Валента» осуществляет бесплатный (на основе бюджетного финансирования)прием пациентов возрастной категории от 13 до 20 лет, включающий комплексмероприятий по консультированию, диагностике и лечению патологии репродуктивнойсистемы подростков, выявление отклонений среди сексуально-активной молодежи,проведение профилактических и образовательных программ, социальную и психологическуюреабилитацию, координацию действий кризисных служб.
Добровольческаякоманда, т.е., обученные и мотивированные молодые люди, вместе со специалистамиЦентра занимается профилактикой рискованного поведения подростков по системе«равный-равному». В работе используются авторские программы РОО «Взгляд вбудущее» (С-Пб), ориентируя аудиторию на самостоятельный поиск вариантоврешений и окончательный выбор. Основным принципом подготовки добровольцев являетсяактивизация молодежного участия в решении социальных проблем.
Можноотметить, что создание Центра охраны репродуктивного здоровья подростков набазе Орловского родильного дома – это возможность для подростков получатькачественную, бесплатную помощь в обстановке конфиденциальности и доверия, т. к.в основе деятельности – индивидуальный подход и стремление помочь каждому.
в апреле 2009 г.в сквере Пионеров и в 909-м квартале прошла акция «Помощьдетям». В течение месяца группа орловских добровольцеврасклеивала объявления на остановках, дверях подъездов и обращаласьк посетителям Интернета с просьбой об оказании помощи.Председатель клуба Татьяна Ступина озабочена тем, что детям в детскихдомах и интернатах не хватает элементарных вещей: средств гигиены,спортивного инвентаря, одежды, обуви, книг, развивающих игр и многогодругого. На благотворительную акцию, проводимую в нашем городе,откликнулись сотни человек. Несколько дней добровольцы разбирали принесенныевещи. Часть из них они отвезли в социальную гостиницу, в храмыи монастыри, часть отдали малообеспеченным семьям и бомжам,а совсем новые распределили по детским домам.
В планахорловского клуба добровольцев – постоянное посещение интернатов,домов малютки, детских больниц с различными развлекательнымии обучающими программами. Одно плохо: к сожалению, волонтерскоедвижение у нас еще совсем молодо и пока не твердо стоитна ногах, а потому и добровольцев-благотворителей находитсямало. Те, кому небезразлична судьба брошенных детей, стараются всеми силамиподарить ребятишкам хотя бы частичку материнской заботы и отцовскойдоброты. Многие же так и остаются безучастными, ссылаясьна собственную занятость и «обязанности государства»… Хотя, чтобывступить в клуб добровольцев, не надо платить членских взносов, иметьвысшее образование. Достаточно теплых слов и доброты, в которой такнуждаются дети.
Традиционныйблаготворительный концерт «Свет Рождественской Звезды» проходитежегодно в январе в Орловском городском Центре культуры. В концертеучаствуют детские творческие коллективы Орловской хореографической школы,детской музыкальной школы им. В.С. Калинникова, детской хоровой школы, детскойшколы искусств №2 им. М. И. Глинки, детской школы искусств им. Д. Б.Кабалевского, детской музыкальной школы №3 им. С. С. Прокофьева. Все собранныесредства перечислены на счет детского сада №13 компенсирующего вида для детей снарушением интеллекта.
С апреля 2008 г.ОРОО «Феникс ПЛЮС» реализует проект «Женская инициатива». Врамках проекта, ВИЧ-положительные женщины Орловской области, могутвоспользоваться следующими услугами:
– Равноеконсультирование. Ежедневно в Центре СПИДа.
–Сопровождение в медучреждения, соцзащиту и т.д. С начала работы проекта этойуслугой уже воспользовались 3 ВИЧ-положительные женщины. Сопровождениеосуществлялось в роддома г. Орла.
– Обучения:тренинги, семинары, тематические встречи.
– Очноеанонимное консультирование психолога.
– Очноеанонимное консультирование социального работника.
В январе 2008 г.прошел областнойМолодежный форум, собравший активистов ведущих молодежных общественныхорганизаций и движений, наиболее эффективно действующих в Орловской области. Это «Молодаягвардия Единой России», «Наши» и Российский Союз молодежи, «Сталь».На их счету немало волонтерских и благотворительных акций, мероприятий поблагоустройству сельских и городских территорий, концертных выступлений. Каждаяделегация презентовала свои программы и практические наработки, апробированныев студенческой среде, в школьных коллективах и среди работающей молодежи.Организаторы форума, в числе которых областной и районный отделы по работе смолодежью, провели с лидерами ХХI века ролевые игры и психологические тесты.Также была принята резолюция с программой совместных действий, направленных наобъединение молодежи, более полного использования интеллектуального и творческогопотенциала молодых, воспитание в них патриотизма, культивирование в молодежнойсреде здорового образа жизни без алкоголя и наркотиков.
Такимобразом, можно сделать вывод, что добровольческое движение на Орловщине развивается,крепнет и оказывает позитивное влияние на общество в целом. Разрабатываются ивнедряются новые проекты и программы. Увеличивается число широкомасштабныхблаготворительных акций. Создаются основы для закрепления взаимодействияинститутов гражданского общества и органов власти всех уровней в сфереблаготворительной деятельности.
Бесспорно,что в развитии добровольческого движения на Орловщине имеются определенныепроблемы. Это проблемы организационного характера, информационной поддержки, атакже разработки бонусной поддержки для поступления в вузы, на работу и другоголично поощряемого компонента. Для решения проблемных сторон необходимоконсолидировать действия всех членов общества и власти.
Заключение
Анализсовременного опыта позволяет констатировать, что в последние годы в нашейстране разрабатываются и осуществляются федеральные, региональные, областныесоциальные программы по развитию добровольческого движения, совершенствуетсясложившаяся система, появляются и апробируются новые формы и методы благотворительнойдеятельности, организуются широкомасштабные благотворительные акции. С участиемпредставителей органов законодательной, исполнительной власти,благотворительных неправительственных некоммерческих организаций проводятсякомплексные мероприятия
Современнаясистема добровольческого движения в России опирается на богатый историческийопыт благотворительности. Хотя изучение зарубежного опыта волонтерскогодвижения внесло и продолжает вносить большой вклад в теорию и практикусоциальной работы в нашей стране, однако современное российское обществоопирается на свое историческое прошлое.
Историячеловечества не помнит такого общества, которому были бы чужды идеидобровольной и бескорыстной помощи. Добровольная помощь, оказываемая человекомили группой людей обществу в целом или отдельным людям, основана на идеяхбескорыстного служения гуманным идеалам человечества и не преследует целейизвлечения прибыли. Она может принимать различные формы: от традиционных видоввзаимопомощи до совместных усилий тысяч людей, направленных на преодолениепоследствий стихийного бедствия, урегулирование конфликтных ситуаций,искоренение бедности.
Многиеаспекты организационного, педагогического, социального характера, решениекоторых в прошлом опыте представляет интерес и сегодня, помогают справиться и ссовременными проблемами волонтерского движения. В связи с чем, в дипломнойработе дана общая характеристика сущности добровольческого движения; раскрытыгуманистические и добровольные принципы, на которых оно строится; показан Российскийисторический и современный путь становления и развития благотворительности;выявлены проблемы и дальнейшие перспективы развития добровольческого движения.
Наряду сэтим, мы анализируем и сложившийся в нашем регионе практический опыт добровольчества.На примере деятельности разных учреждений Орловской области раскрыто содержаниеблаготворительной работы, имеющей системный характер; показаны конкретныеформы, методы, технологии организации деятельности, ориентированные на решениесоциальных задач. Поле деятельности добровольцев очень широко. Активные,инициативные, неравнодушные к социальным проблемам, они работают во многихпрофилактических программах: от помощи пожилым людям, детям-инвалидам и людям сограниченными возможностями до профилактики наркомании и распространенияВИЧ-инфекции
Сегодня вРоссии формируется свой механизм поддержки населения, который определяетсямногими факторами, в частности состоянием экономического развития страны вцелом и отдельных ее регионов, наличием поликультурной среды обитания,усилением социальной дифференциации, переходом от одного типа общественногоустройства к другому.
Российскоедобровольческое движение имеет несомненные особенности, что в первую очередьсвязано с неопределенным статусом добровольца в обществе. Во-вторых, этосвязано с методами привлечения населения к добровольческой деятельности.В-третьих, добровольческое движение в России отличается стихийностью,спонтанностью, нестабильностью. Кроме того, отмечается недостаточнаяположительная пропаганда такой бесплатной деятельности.
В настоящеевремя в числе приоритетных направлений, стоящих перед добровольческим движением,названы следующие: расширение добровольческого пространства – поиск форм иметодов совместной деятельности социозащитных учреждений, общеобразовательныхшкол, органов правопорядка, служб занятости, учреждений культуры, трудовыхколлективов – значимой перспективы для всех участников добровольческого движения.
Такимобразом, предполагаемая гипотеза, что добровольческое движение только тогдаможет приводить к высокоэффективным результатам, когда она строится системно,на основе комплексного, междисциплинарного подхода; когда в нее включаются всесоциальные силы; когда она выстраивается как целенаправленная деятельность;когда все это профессионально обеспечено и оснащено в научно-методическомплане, верна.
Однакоследует признать, что современная добровольческая деятельность находится пока всамом начале пути. Созданная система, имеющая нормативно-методическоеобеспечение, профессионально подготовленные кадры, позволяет продолжить работуна ином, более высоком уровне.
При этом былобы неправильно считать, что добровольческая работа предполагает только отдачусил, времени, душевной теплоты и ничего не дает взамен. Действительно, добровольцыработают бесплатно. Но это компенсируется тем моральным удовлетворением,которое они испытывают от своей работы. Добровольцы не одиноки в своихстремлениях: они общаются с людьми, близкими им по духу, имеющими те жеинтересы. Добровольческая работа позволяет открыть и развить в себе новыеспособности, которым до этого, возможно, негде было проявиться: навыки общения,разрешения конфликтов, проведения групповых занятий. Молодые добровольцыпробуют себя в тех областях, в которых им, быть может, предстоит работать вбудущем: они получают уникальную возможность на практике соотнести своинамерения со своими способностями.
Подводя итог,следует еще раз подчеркнуть, что проблема развития добровольческого движения имеетзначительный масштаб, поэтому все мы – государственные структуры, общество вцелом и каждый гражданин в отдельности – должны объединить усилия по оказаниюгуманитарной помощи, технического содействия, соблюдению прав человека, повышениюуровня благосостояния, демократизации общества и укреплению мира.
Добровольчествостремится к достижению двух важных результатов:
Онопомогает в создании стабильного и сплоченного общества.
Онодополняет услуги, предоставляемые правительством (и бизнесом – когда этиуслуги нерентабельны, но необходимы обществу).
Добровольчестворассматривается как форма гражданского участия в общественно полезных делах,способ коллективного взаимодействия и эффективный механизм решения актуальныхсоциально-значимых проблем
Список литературы
1. Облаготворительности и благотворительных организациях: Федер. Закон от11.08.1995 №135-ФЗ. – В ред. От 22.08.2004.-Ст. 5.
* * *
2. Арович, Я. Методы работыс волонтерами / под ред. М.Ю. Киселева, И.И. Комаровой // Школасоциального менеджмента: Сборник статей. – М.: Карапуз, 2004. — С. 8–9, 75–85.
3. БадяЛ.В. Прогрессивные идеи социальной педагогики и социальной работы в России:история и современность. – М.: Изд-во АСОПиР, 1995.
4. Важдаева, Н. Делодобровольное / Н. Важдаева // Новые известия. – 2007. – 24 авг.
5. Волонтер и общество.Волонтер и власть, семинар-тренинг, 5–9 января 2000 года, г. Киров (2000;Москва): Материалы из опыта и разработки исполкома ДИМСИ /Сост. С.В. Тетерский.Ред. Л.Е. Никитина; Общерос. Обществ. орг. «Детские и молодеж. соц. Инициативы»ДИМСИ. – М.:Academia, 2000.-75 с.: ил. – (Волонтер и общество. Волонтер ивласть.
6. Волонтерское движение:организационные, целевые, ценностно-смысловые, информационно-методические основы/ Е.В. Мартынова, Е.Г. Попова. – Екатеренбург: ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ», 2004.-111 с.
7. Гагарина, В.В. Волонтер –это звучит гордо!/В.В. Гагарина // Вестник благотворительности. – 2007.– №10.-С. 12.
8. Григорович, М.В. Уволонтерства русская душа / М.В. Григорович // Новая газета. – 2008. –№3. – С. 8.
9. Дети и молодежь как стратегическийресурс общества: Материалы науч.-практ. и отчет. – выбор. конф. ДИМСИ, г. Ярославль,27–31 марта 2001 г./ М.: Academia, 2007.-198 с. нот. – (Волонтери о-во. Волонтер и власть).
10. «Детские и молодежные социальныеинициативы», общероссийская, общественная организация. Документы и материалыДИМСИ – М.:Academia, 2008.-75 с.
11. Иванова, А.С. Добровольческий труд:сущность, функции, специфика/А.С. Иванова // Социологические исследования. –2005. – №5. – С. 15–22.
12. КареловаГ. Забота о детях – наш долг перед будущим // Социальная работа. – 2002. –№2. – С. 2–6.
13. Киселева, Л.Л. Сеть школьных лесничеств:источник волонтеров для решения местных экологических проблем/Л.Л. Киселева. –Орел, 2005.-80 с.
14. Козлов, Л.А. Социальная работа за рубежом:состояние, тенденции, перспективы. – М., 1997. – 214 с.
15. Кудринская, Л.А. Добровольческий труд:опыт теоретической реконструкции / Л.А. Кудринская. — М.: МГУ, 2006. — 34 c.
16. Логинова, Л.Г. Работа подростковогодобровольческого движения по первичной профилактике наркоалкогольнойзависимости: Опыт социал. Центра молодежи Кузбасса /Л.Г. Логинова // Внешкольник.– 2007. – №4. – С. 20–21.
17. Методологические проблемы исследованияфеномена добровольческого труда // Тезисы I Всероссийской научной конференции«Сорокинские чтения-2004: Российское общество и вызовы глобализации». Т. 1. –М.: Альфа-М, 2004. — С. 317–320.
18. Митрохина, О.В. Подготовканесовершеннолетних к волонтерской деятельности по профилактике безнадзорностисреди сверстников / О.В. Митрохина. — М., 2004.-218 с.
19. Мудрик, А.В. Социализация человека: учеб. пособие/А.В.Мудрик. — М.: Академия, 2004.-304 с.
20. Никитина, Л.Е. Программы ДИМСИ/ Л.Е. Никитина.С.В. Тетерский; Общерос. Обществ. Орг. «Дет. и молодеж. соц. инициативы» ДИМСИ.– М.: Academia, 2007. – 86 с.: – (Волонтер и общество. Волонтер ивласть).
21. Ожегов, С.И. Словарь русского языка: 70000слов / Под.ред. Н.Ю. Шведовой. -22-е изд. – М.: Рус. яз., 1990. – С. 172.
22. Пермяков, Ю.И. Некоторые аспектыдобровольческой работы с детьми: внешк. учреждения/ Ю.И. Пермяков // Современноеобщество и проблемы детства: возможности третьего сектора: сб. ст. – М.: Ин-тсравнит. политологии РАН. – 2003. – С. 72–86.
23. Поданская, В.Ф. Добровольцы и наемныеработники: сравнение личностных качеств (по результатам западных исследований) //Современные проблемы социально-трудовых отношений: сб. науч. тр. / под ред.В.Ф. Потуданской. – Омск: Изд-во ОмГТУ, 2004.-Вып.2.–С. 59–64.
24. Подготовка волонтеров: программы,рекомендации, модели опыта. – М.: ГОУ ЦРСДОД, 2007 – 60 с.
25. Полехина, Л.В. Волонтеры и волонтерскоедвижение: Сборник реферативных материалов/Л.В. Полехина, В.А. Данович, М.А. Чернова. –СПб, 2007.-128 с.
26. Попов В. Все для здоровья детей // Социальнаяработа. – 2005. – №2. – С. 21.
27. Словарь-справочник по социальной работе /Под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Юрист, 2007. – 427 с.
28. Соловьев, С.М. Сочинения. Кн. 1. ИсторияРоссии с древнейших времен / С.М. Соловьев. – М., 1988. – Т.1. С. 91–97.
29. Социальная работа: теория и практика: учеб.пособие / под ред. Е.И. Холостовой. – М.: Инфра-М, 2005.-427 с.
30. Социальная работа по профилактикебезнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Орловской области:Региональный опыт. – Орел: Институт социальной работы, 2001.-126 с.
31. Тепло студенческих сердец //Орловская правда. – 2008. – 8 декабря.
32. Тетерский, С. 10 летДИМСИ: деятельность общерос. обществ. орг. «Детские и молодежные социальныенициативы» (ДИМСИ)/С. Тетерский // Воспитание школьни-ков. – 2005. – №8.-С. 35–39.
33. Толмачева, Л.П. Социализация личностиначинается с добровольчества/Л.П. Толмачева. – Новосибирск: Новосибирск, 2001.-56 с.
34. УжокинН. «Орловский Гаврош начинает действовать»: целевая программа помощибеспризорным детям // Социальная работа. – 2003. – №3. – С. 17–19.
35. Фирсов М.В. Теория социальной работы:Учеб.пособие. – М.: Владос, 2000. – 432 с.
36. Шабалина,В.В. Воспитание детей – наш долг перед будущим // Социальная работа. –2006. – №2. – С. 2–6.
37. Шекова, Е. Добровольческие трудовыеотношения: основные определения/Е. Шекова // Человек и Труд. – 2005. –№4. – С. 28–31.
38. Шиндаулетова, С.С. Проблемы правовогорегулирования волонтерской деятельности: Обзор/С.С. Шиндаулетова. – СПб: Фортесс,2008.-44 с.
39. Щелиной, Т.Т. «Семья выходного дня»: опыторганизации волонтерской деятельности студентов по оказанию помощидетям-сиротам/Т.Т. Щелиной // Вестник психосоциальной икоррекционно-реабилитационной работы, 2005 – №4. – С. 64–76.
40. Энциклопедия социальной работы / под редЕ.И. Холостовой. – М., 2003. – 346 с.
Приложение1
Всемирнаядекларация добровольчества
Добровольчество – фундамент гражданского общества.
Оно привносит в жизнь потребность в мире, свободе, безопасности,справедливости.
В нашу эру глобализации и постоянных перемен мир становится тесней, сложней.
Добровольчество (как единичный акт или как группа акций) – способ:
— сохранения и укрепления человеческих ценностей;
— реализации прав и обязанностей граждан, путем изучения и личностного роста,через осознание полного человеческого потенциала;
— образования совместных связей через различия, чтобы жить в здоровом, надежномсообществе, работая вместе над созданием инновационных решений в построениинашей общей судьбы.
На рассвете нового тысячелетия добровольчество – важнейший элемент обществ. Оноявляется прямой реализацией декларации Объединенных Наций «Мы, народы, имеемсилу изменить мир».
Декларация поддерживает нрава каждой женщины, каждого мужчины и ребенка навступление в ряды добровольцев независимо от культурных и – этническихособенностей, религии, возраста, пола, физического, материального положения.Все люди должны иметь право свободно посвящать время, талант, энергию другимлюдям по средствам индивидуальных и коллективных акций, не ожидаявознаграждений.
Добровольчество:
— вовлекает все общество в процесс определения и адресации проблем;
— дает голос неспособным говорить;
— дает возможность другим принимать участие;
— дополняет, но не заменяет ответственные действия других секторов;
— способствует приобретению людьми новых знаний, умений, полностью развивающихих самоконтроль, творческий потенциал;
— пропагандирует семью, сообщество, национальную и глобальную солидарность.
Организации, добровольцы и сообщества ответственны за:
— создание условий для важной работы;
— определение критериев участия добровольцев, включая условия, при которыхорганизация и добровольцы могут развивать правила для управлениядобровольчеством;
— оказание протекции против риска добровольцев и тех, кого они обслуживают;
— тренинги, оценка и признание добровольцев;
— обеспечение доступа всем, предоставляющим физическую, экономическую,социальную, культурную помощь.
Принимаяво внимание основные права человека, опубликованные в Декларации ООН о правахчеловека, принципах добровольчества и ответственности добровольцев иорганизаций, мы призываем:
Всех добровольцев: пропагандировать их веру в добровольчество, как всозидательную и созерцательную силу, которая:
— строит здоровое, надежное сообщество, уважающее достоинство людей;
— вдохновляет людей пользоваться правами человека и тем самым улучшает ихжизнь;
— помогает в решении социальных, экономических, экологических проблем;
— строит более гуманное и справедливое общество посредствам всемирногосотрудничества.
Лидеров всех секторов: объединяться для создания сильных, реальных иэффективных местных и национальных добровольческих центров как основныхруководящих организаций.
Правительства:гарантировать права всех добровольцев, ломать все барьеры к добровольчеству,привлекать к работе и обеспечивать неправительственные организации дляпропаганды и поддержки эффективной мобилизации и управлению добровольцами.
Бизнеса: поощрять, поддерживать и вовлекать рабочих в построение инфрасгуктурыпо поддержке добровольчества, путем привлечения человеческих и финансовыхресурсов.
Средств массовой информации: освещать факты добровольчества, поощряяинформацией к действию.
Сферы образования: поощрять и помогать людям разных возрастов, создаваявозможности обучения и размышления.
Религии: оказывать духовную поддержку к добровольчеству.
Неправительственным организациям: создавать условия для эффективногодобровольчества,
Организации объединенных наций (ООН):
— Объявлять «Декады Добровольчества и Гражданского общества» для усиленияоснований свободных обществ:
— Признавать красную букву V как всемирный знак добровольчества.
IAVE призывает лидеров и волонтеров всех секторов во всем мире пропагандироватьи поддерживать эффективное добровольчество, доступное всем, как символсолидарности всех наций и призывает всех членов всемирного сообществадобровольцев изучать, обсуждать проблемы добровольчества.
Принято:
Международным советом директоров IAVE
на 16 Всемирной конференции добровольцев в Амстердаме в 1990 г.
Приложение 2
Анкетаволонтера (добровольца)
Регистрационныйномер ________________
Дата_________________________________
Фамилия-имя-отчество_____________________________________________________________
Адрес___________________________________________________________
Дом. тел. _______________ раб. тел. ______________ моб.тел. _________
Возраст _____________ Род занятий (учащийся, студент,пенсионер, домохозяйка, безработный, имеет работу)_______________________________________________________________________
Образование,специальность __________________________________________________________
Опыт работы________________________________________________________________________
Место работыили учёбы ______________________________________________________________
Какую работу Вы хотели бы выполнять (кратко опишите):____________________________________________________________________________________________
Какую работу Вы предпочитаете:
связаннуюнепосредственно с людьми не связанную с общением
в группе сдругими людьми индивидуальную деятельность
всё равно
Какиминавыками Вы владеете
Компьютер Художник
Языки(укажите какие) Фотограф
Музыкант Педагог
Другое
Интересы,увлечения _________________________________________________________________
Опыт работыдобровольцем ___________________________________________________________
Ограниченияпо состоянию здоровья ___________________________________________________
Удобное времяработы: часы с ________ по __________ дни недели _________________________
Откуда узналио наборе волонтеров (добровольцев)__________________________________________________
Датазаполнения анкеты______________________________________________________________
Подпись______________________________________________________
Анкетаможет содержать и другие вопросы. В анкете желательно предусмотреть туподдержку, которую организация сможет предоставлять добровольцу.
Приложение 3
МЕТОДЫРАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О НАБОРЕ ДОБРОВОЛЬЦЕВ
Простыхметодов привлечения волонтеров (добровольцев) не существует. Как правило,волонтеры (добровольцы) привлекаются словом. Поэтому особо пристальное вниманиенеобходимо уделить подготовке обращения к волонтера (добровольца) м. Вобращении о наборе обязательно должно быть отражено содержание работы, адрес иконтактный телефон организации.
Ошибка многихорганизаций в том, что, говоря о содержании работы, часто говорят опотребностях организации, а не о потребностях клиентов.
ПРИМЕР:1. Наша благотворительная столовая для бездомных людей нуждается в волонтерах (волонтера (добровольца) х) для приготовления горячей пищи один раз в неделю. В нашем городе многие одинокие пожилые люди не могут позволить себе сбалансированное питание и страдают от неправильного питания. Кто-то должен им помочь. Будь этим человеком. Обратись в Красный Крест по адресу………., тел. ……… 2. Служба милосердия Красного Креста срочно нуждается в добровольных помощниках. Многие старики живут в своих домах практически без контактов с другими людьми и окружающим миром. Они больны, страдают и нуждаются в помощи. Желающие помочь могут обратиться в Красный Крест по адресу ….……, телефон для справок ……………» 3. станьте добровольцем Красного Креста! Остановим эрозию почвы: посадим дерево вместе с Красным Крестом! Тел. Для справок ….»
Приложение 4
Инструкциидля добровольцев
ИНСТРУКЦИЯДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ АКЦИИ ПО СБОРУ СРЕДСТВ
Цельакции: сбор средств для оказания помощи наиболее нуждающимся гражданам.
Обязанностипредседателя акции:
1.Определяет конкретноеместо проведения акции на территории округа, выбранного координатором акции.
2. Получает разрешениевластей округа на её проведение.
3. Определяет школу, скоторой будет сотрудничать в ходе акции:
– пишетписьмо на имя директора школы об освобождении детей от занятий;
– готовитсписки участников (школьников);
– определяетнеобходимое количество лидеров из числа студентов для руководства работойшкольников.
4. Чётко представляет всёпроисходящее на его территории во время акции.
5. Получает инструкции откоординатора акции.
6. Разбирает школьников на группы,прикрепляет к ним лидера из числа представленных студентов.
7. Контактирует состудентами, закреплёнными за группами школьников.
8. Выдаёт кружки для сборасредств согласно установленной процедуре, которая предусматривает:
– наличиеномера на кружке;
– наличиепечати;
– сформированнуюкомиссию по вскрытию кружек.
9. Выдаёт инструкцииучастникам акции (студентам и школьникам), подготовленные координатором акции.
10. Получает кружки поокончании акции, проверяет наличие печатей, присутствует при вскрытии кружек иподсчёте денег.
11. В тот же деньотчитывается перед координатором акции.
12. Сдаёт на хранение кружкипо окончании акции.
13. На следующий день послепроведения акции перечисляет деньги на счёт акции.
14. На следующий день послепроведения акции направляет благодарственное письмо директору школы.
Синструкцией ознакомлен _______________________________ подпись
«__»__________ 200__г.
ИНСТРУКЦИЯДЛЯ УЧАСТНИКА АКЦИИ ПО СБОРУ СРЕДСТВ
Цельакции: сбор средств для оказания помощи больным туберкулёзом.
1.Получить кружку.Проверить её состояние, наличие номера, целостность печати.
2. Иметь при себе мандатучастника акции.
3. Обращаться к гражданам спросьбой о пожертвовании в соответствии с прилагаемым текстом.
4. Распространять листовки.
5. Соблюдать правилахорошего тона, в любой ситуации оставаться неизменно вежливым и корректным.
6. По всем вопросам,выходящим за рамки инструкции, обращаться к лидеру группы.
7. Граждан, желающихполучить дополнительную информацию, направлять к лидеру группы.
8. По окончании акции сдатькружку. Печать на неё должна быть не повреждённой.
9. В случае поврежденияпечати или утери кружки немедленно информировать лидера группы.
10. Категорически запрещаетсявскрывать кружку.
Синструкцией ознакомлен _______________________________ подпись