Альтернативный тезисДанный метод может содержать множество высказываний в зависимости от целей опроса. Применяют для контроля за формированием мировоззренческих позиций подростка. Подросткам предлагается подчеркнуть тот тезис, который они считают верным, например:Дисциплина – это свобода. Дисциплина – это неволя.Счастье – это много творчества и борьбы. Счастье – это много всего, чего хочется.Учит жизни не книга, а опыт. Учит жизни не опыт, а книга.Один старик, умирая, говорил: «Я всю жизнь прожил без искусства, и от этого моя жизнь не была хуже».Один старик, умирая, говорил: «Моя жизнь была наполнена искусством, и только поэтому она была для меня ценна и богата».