1. МОУ СОШ№68 г. Липецка2. Дударева Юлия Александровна, учитель русского языка и литературы3. 7-9 классы4. «Земля наша Липецкая»5. Историко-литературная композиция6. Цель: расширить знания учащихся об истории Липецкого края, воспитывать чувство любви к родной земле, формировать сплочённый коллектив обучающихся7. Музыкальное сопровождение8. На сцене – большая вывеска «Земля наша Липецкая», висит карта Липецкой области, из картона вырезан дилижанс, прикреплён рядом с картой; объявление о мероприятии; выставка работ учащихся (рисунки, посвящённые г. Липецку). Ход мероприятия: 1-ая сценка. Звучит «Сентиментальный вальс» П. И. Чайковского. Входят две нарядно одетые дамы. Неторопливо прогуливаются. 1-ая дама: - Как всё-таки повезло жителям Липецка. Можно отдыхать и лечиться в санатории, не выезжая за пределы города. 2-ая дама: - Ещё бы! Не надо ехать ни в Пятигорск, ни в Ессентуки, ни в Трускавец. Садишься в автобус или троллейбус, и через несколько минут – санаторий. 1-ая дама: - А здесь – и лечебная грязь, и глина. А жемчужные ванны! Какая прелесть! После них всегда чувствую себя восхитительно. 2-ая дама: - Дорогуша, ты говоришь мне это каждый раз после процедур. Лучше скажи, куда мы пойдём: в кино или на танцы? 1-ая дама:- Посмотри, какое-то объявление. Давай подойдём поближе и прочитаем. (Подходят к объявлению). 1-ая дама (читает громко): «Сегодня, 14 апреля, в актовом зале МОУ СОШ№68 состоится историко-литературный вечер «Земля наша Липецкая». Начало в 13-00. Вход свободный». - Давай сходим, послушаем. Кстати, а сколько сейчас времени? 2-ая дама: - Без двух минут час. Надо спешить, а то опоздаем. 1-ая дама:-Посмотри, вот два свободных места. (Садятся в зрительном зале). Выходят на сцену двое ведущих. 1-ый ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мой друг, что может быть милей Бесценного родного края? Там солнце кажется светлей, Там радостней земля златая. Так писал русский поэт Языков о своей Родине, о своём родном крае. Родина! Родной край! Родной город! Как много мы вкладываем в эти простые, знакомые слова, и как много они для каждого из нас значат! По улицам родного города мы ходим в школу, гуляем с друзьями, играем, ездим на велосипеде. Нам хорошо в родном доме и городе, мы не хотим с ними расставаться. 1-ый чтец читает наизусть стихотворение А. Липецкого «То затерявшийся в расселине…» 2-ой ведущий: Нашему городу более 300 лет. Много это или мало? Есть города в нашей области старше Липецка. Это Елец, ему более 800 лет, Лебедянь старше Липецка на 100 лет. Хотя Липецк и младше этих городов, но его история очень интересна. Она уходит далеко в глубь веков. На одном из холмов его правобережной части установлен обелиск с надписью: « Археологический памятник XIII века. Охраняется государством». Немногие города могут похвастаться тем, что имеют своё городище. Это говорит о том, что у нашего города – удивительное прошлое, и о том, что много веков тому назад на этом месте были славянские поселения. 2-ой чтец читает наизусть стихотворение Валентины Купавых «Городище» . 2-ой ведущий: О дате рождения самого Липецка учёные продолжают спор. Но ясно одно: его история уходит корнями в глубь веков. В былые, давние времена наш край был оплотом русского государства. Охранял его Юго-Восточную окраину от нашествия хазар, печенегов, половцев и других племён. 1-ый ведущий: Долголетнее татаро-монгольское иго привело к запустению Липецкого края. Наш край был завоёван татаро- монголами и вошёл в состав Золотой Орды. И так пришёл в запустение, что и после победы Дмитрия Донского на Куликовом поле ещё долго именовался Диким полем. Разрушены и сожжены селения русичей, убиты и угнаны в неволю люди. Печально и пусто на берегах Дона, Воронежа, Матыры. Только пустыня великая и зверей множество. 3-ий чтец читает наизусть стихотворение Станислава Серикова «Лебедянь». 4-ый чтец читает наизусть стихотворение Сергея Панюшкина «Я богу кланяюсь».2-ой ведущий: После разорения наш край ждал своего возродителя. Им стал 25-летний русский царь Пётр I. Явившись на берега реки Воронеж, он вдохнул новую жизнь в древние поселения. Царь Пётр I понимал, что развитие русского государства немыслимо без решительного улучшения и упрочения связей с Европой, а также и странами Востока. Для этого нужен был флот, и он стал строиться сразу в трёх местах: в Воронеже, в Липецке и Подмосковье, в селе Преображенском. 5 чтец читает наизусть стихотворение Станислава Серикова «Река Воронеж». 1-ый ведущий: Посетив Воронежские места в 1694 г., царь был поражён богатством вековых лесов и богатыми железной рудой Липецкими рудниками. В 1700 году начат и в 1703 году на реке Липовке у развалин древнего городища был построен Верхний Липецкий железоделательный завод. Время окончания строительства Верхнего Липецкого железоделательного завода – 1703 год – явилось точкой отсчёта возникновения города Липецка. 6-ой чтец читает наизусть стихотворение «На город глянь».^ На город глянь со стороны – В нём столько всемогущей славы…Он ветвь промышленной державы,Опора строящей страны.…С кувалды или с топораЗавод рождался самый первый –В его дыхании, наверно,Был дух Великого Петра.Из тех ушедших в память летЧерез пожары и метелиНе зря к нам искры долетелиИ мастеров литья секрет.Чтоб на песках, где пыль в глаза,Где шёл в лаптях когда-то предок,Ворвались в планы пятилетокЗаводов новых голоса.И стала выше и сильнейЗемля, что столько лет дремала, - Век сотворения металлаКоснулся и её корней.Земля, что так была тиха,Вдруг разглядела с интересом,Как ритмы нового прогрессаВходили в главные цеха.Здесь времени не удержатьИ друг за другом не укрыться.Здесь жив закон: огнём делиться,И правило: огонь держать.И тем отличен этот век,Что в нём – среди открытий славных,Среди его профессий главныхЕсть основная – Человек. Звучит песня «Липецкий вальс» (автор слов – Романов В. П. ) в исполнении хора девочек. 2-ой ведущий: С именем Петра Великого связано не только рождение металлургии. Им открыты и липецкие минеральные воды. На этот счёт существует такое предание: Однажды Пётр I, прогуливаясь с генералом Сенявиным по берегу речки Липовки, заметил бьющий из-под земли ключ прозрачной воды. Дно и берега ручейка были покрыты буровато-рыжеватым осадком. Пётр, посещавший курорты европейских стран, приказал устроить на этом месте колодец, исследовать состав воды и составить «Дохтурские правила как при оных водах поступить». Шёл в то время 1700 год. 1-ый ведущий: Со временем Липские заводы приходят в упадок, но красивый зелёный город не теряет своей популярности. В Липецке указом царя Александра I в 1805 году был открыт курорт «Липецкие минеральные воды».После войны 1812 года популярность курорта растёт. Курорт становится модным. Сюда съезжаются знаменитости из столиц. Атмосфера провинциального курортного городка показана в комедии А. А. Шаховского «Урок кокеткам, или Липецкие воды», которую он написал в 1815 году2-ая сценка. Звучит «Сентиментальный вальс» Чайковского. Входит Саша: -…Нет, Липецкие воды Скорей Фиалкина отвадят от письма, Скорее вылечат графиню от кокетства, Барона дряхлого опять омолодят, И нашу тётушку от гнева исцелят, Чем я устану ждать и все на свете средства Изыскивать, чтоб мне поставить на своём. К графине я меж тем в доверенность подбилась: Все видя прелести в лице её одном, Хулить весь женский род с ней взапуски пустилась. И даже барышню… Вот старая княжна идёт сюда. Ах! Она гневна! И машет веером. Теперь не будет Спуску никому.(Входит княжна. Саша заботливо усаживает её в кресло). Княжна: Задохлась! Силы нет! Стеснили спазмы грудь!...Ну, вытерпела муку. Уж выдался денёк… И всё-таки прекрасный дали мне совет Водами этими лечиться. Как душно… Ах, дайте мне ещё напиться! Воды! Да ради бога – ещё воды! Саша:Спокойтесь хоть немного! (Подаёт стакан воды). Княжна (выпила воду, успокоилась): Я признаюся вам, что Липецк – рай земной, Любезность жителей и прелести природы Мне здесь полезнее, чем все на свете воды. Нет! Я вообразить без грусти не могу, Что в Петербург мне будет возвращаться. И важной знатности в блистательном кругу О Липецке вздыхать и скукою томиться.(Саша и княжна садятся в зале). Звучит музыка. 2-ой ведущий: Липецкий курорт видел многих замечательных людей. Карамзин и Жуковский, Грибоедов и Вяземский, Успенский, семья Гончаровых вместе с Натальей Николаевной – будущей женой А. С. Пушкина и Анна Петровна Керн, муза поэта, отдыхали на Липецких водах. 1-ый ведущий: Прошли годы, десятилетия и даже века, сменились эпохи, поколения, власти, а город жил, строился, рос. 7-ой чтец читает наизусть стихотворение Леонида Ширнина «Свети светло». 1-ый ведущий: В период Великой Отечественной войны, проявляя высокое мужество и героизм, сражались липчане под Сталинградом и на Орловско-Курской дуге, форсировали Днепр и штурмовали Кенигсберг, Будапешт, Варшаву, Берлин. 8-ой чтец читает наизусть стихотворение П. Шубина «Полмига». 2-ой ведущий: За воинскую доблесть, мужество и храбрость, проявленные в годы Великой Отечественной войны, более 15 тысяч липчан были награждены орденами и медалями, 162 землякам-липчанам присвоено звание Героя Советского Союза. 1-ый ведущий: 5843 липчанина отдали свои жизни на фронтах ВОвойны. Имена наших земляков-героев носят города Гусев, Гурьев, Нестеров. 2-ой ведущий: И в памятном мае на поверженном рейхстаге вспыхнут, чтобы никогда не погаснуть в памяти человеческой полные правды и достоинства, всем историческим опытом оплаченные слова: «Мы из Ельца». 9-ый чтец читает наизусть стихотворение Г. Скареднова «Мы из Ельца». 1-ый ведущий: В 1954 году наш город становится центром Липецкой области. Сегодняшний Липецк – это растущий и развивающийся город. Липецк – город металлургов. 10 чтец читает наизусть стихотворение Бориса Шальнева «Утренний город».11 чтец читает наизусть стихотворение Леонида Ширнина «Липецкая весна». Танец «Русский». На сцену выходят два путешественника в дорожных костюмах. 1-ый путешественник: Дорогие друзья! Сейчас мы с вами совершим литературное путешествие по заповедным местам нашего края. Богата Земля Липецкая талантами, давшая России и мировой культуре великих писателей и поэтов. Наш литературный дилижанс отправляется к некоторым из них в гости.2-ой путешественник: Литературный дилижанс подан, отправляемся в путешествие (подходит к карте и медленно передвигает флажок от г. Липецка до г. Ельца, показывая указкой наш путь). Богат Елецкий уезд талантами: в этом уезде жили и работали замечательные писатели и поэты: Иван Бунин, Марко Вовчок, Алексей Жемчужников, Михаил Пришвин.А вот и Алексей Михайлович Жемчужников. (На сцену выходит мальчик, представляющий Жемчужникова). А.М.Жемчужников: За всё, что есть в тебе, За всё, что слышу, вижу, За то, что нет в тебе того, что ненавижу, Родимый угол мой, тебя я так люблю! Лучшие мои стихи написаны на Елецкой земле. Сюда, под сень родного крова, я с братьями приезжал в течение всей жизни. Из родных мест нам приходилось уезжать лишь по необходимости.1-ый путешественник: Всем вам известен литературный персонаж Козьма Прутков. Он был создан Алексеем Михайловичем и его братьями Владимиром и Александром, принимал в этом участие и их двоюродный брат Алексей Константинович Толстой. Литературный псевдоним приобрёл широкую популярность и самостоятельность настолько, что его создатели имели возможность под именем вымышленного лица издавать собрание своих сочинений с портретом и подробной биографией Козьмы Пруткова. (Жемчужников кланяется и уходит со сцены). 2-ой путешественник: Теперь наш литературный дилижанс отправляется на станцию Пажень, что неподалёку от Ельца (показывает по карте).В начале 19 века здесь располагалась небольшая деревенька, принадлежавшая родителям Марии Александровны Вилинской (Марко Вовчок). (На сцену выходит девочка, представляющая Марко Вовчок). -Мария Александровна, расскажите о себе. Марко Вовчок: Детство и юность мои тесно связаны с городом Ельцом, сёлами Знаменским, Дмитриевкой и деревней Екатерининской. Я часто навещала эти места. Живя за границей, не забывала свою «малую родину» и с болью записала в парижской тетради: «О моя родина! Маленькая точка на земном шаре, ты всегда со мной, вечная, неувядающая в своей работе, одинаково милая. О, ты со мною. Мне даже не надо закрывать глаза, чтобы представить тебя. Я дышу ароматом твоих лесов и полей, слышу рокот твоих вод, чую их свежесть».1-ый путешественник: В 1856 году Мария Александровна стала писать свои первые рассказы. Первый сборник её рассказов, подписанный псевдонимом Марко Вовчок (по фамилии мужа Маркович), вышел в Петербурге на украинском языке, затем в 1857 году на русском языке. «Народные рассказы» имели необычайный успех. Писательницу приветствовали Некрасов, Салтыков-Щедрин, Чернышевский. Тарас Шевченко, украинский поэт, назвал её своей литературной дочерью. Одно из первых мест в русской литературе занимает Марко Вовчок и как переводчица. Она первой познакомила русского читателя с романами Жюля Верна, Виктора Гюго, сказками Андерсена, а также она делала переводы с английского, немецкого, итальянского, польского и чешского языков. (Целует руку Марко Вовчок, она уходит со сцены). 2-ой путешественник: У каждого человека есть своя страна детства – место, где он родился и вырос. У Ивана Алексеевича Бунина это хутор Бутырки (показывает на карте). Сюда, на хутор, затерянный в глуши Елецкого уезда, в 1874 году переселилась семья Буниных. Итак, наш дилижанс отправляется в места, связанные с именем Ивана Алексеевича Бунина. (На сцену выходит мальчик, представляющий И.А.Бунина). - Иван Алексеевич, вы помнили о своей стране детства? И.А.Бунин: Да. Очутившись в эмиграции, до конца своих дней я тосковал по местам детства и юности, по России. Моё самое любимое произведение «Жизнь Арсеньева» - это в сущности воскрешение далёкой Родины, плач по ней, по потерянной, любимой. 1-ый путешественник: Тяжела жизнь на чужбине: неустроенность, тоска по Родине, несмотря на всемирное признание и присуждение Нобелевской премии в 1933 году.И.А.Бунин: У птицы есть гнездо, У зверя есть нора, Как горько было сердцу молодому, Когда я уходил с отцовского двора,Сказать «прости» родному дому. (Кланяется, уходит со сцены).2-ой путешественник: Наш дилижанс отправляется далее в село Урусово Раненбургского уезда (показывает на карте). Иван Алексеевич Бунин свои «Автобиографические заметки» начал словами: «Род этот дал замечательную женщину прошлого века, поэтессу Анну Петровну Бунину…» И это не юношеское восхищение, а гордость почти шестидесятилетнего писателя, лауреата Нобелевской премии, моложе своей родственницы ровно на столетие. Восхищение первой поэтессой России. (На сцену выходит девочка, представляющая Анну Бунину). Анна Бунина: Отец мой был владельцем известного села Урусово, где я родилась 19 января 1774 года. Три моих брата получили чрезвычайно хорошее воспитание. И я к одному из них – офицеру морского флота – уехала в Петербург. 1-ыйпутешественник: Вернувшись из долгого плаванья, брат не узнал сестру. Она самостоятельно овладела французским, немецким и английским языками, физикой, математикой и особенно российской словесностью. Анна Бунина: Моё первое стихотворение «С приморского берега» появилось в 1806 году. Светлое море С небом слилось, С тихостью волны Плещут на брег, Кроткие зыби Чуть-чуть дрожат… Море, взволнуйся! Гробом мне будь! Арфа златая, Громом ударь! Пламень разлейся, Бездну сожги! За ним последовали и другие. В 1809 году за сборник стихов «Неопытная муза» я получила в награду от императрицы Елизаветы, жены Александра I, «осыпанную бриллиантами лиру» и ежегодную премию в 400 рублей. (2-ой путешественник целует руку Анне Буниной, она уходит со сцены). 2-ой путешественник: Последние дни своей жизни А.П. Бунина провела на Родине. Похоронена в селе Урусово Чаплыгинского района. А раньше город Чаплыгин назывался Раненбургом. 11-ый чтец читает наизусть стихотворение «Гимн Раненбургу».^ Что так, город мой, стал ты печален?От каких поразрушился пург?Возроди же, очисть от окалинТвой малиновый звон, Раненбург!Не отсёк наши древние корниБессердечно-жестокий хирург!Поднимись же ещё непокорней,Оживи, наш родной Раненбург!Всё свершат наши вольные руки!Ведь народ сам – творец-драматург.И польются над городом звуки,Твой малиновый звон, Раненбург…2-ой путешественник: Из села Урусово мы возвращаемся и направляем наш дилижанс в село Бартеневка, что недалеко от города Грязи (показывает на карте). Здесь родился в 1829 году русский историк, библиограф Пётр Иванович Бартенев. Это село именовалось Королёвщиной, но ещё до революции его звали по Бартеневу, так оно и осталось. (Выходит мальчик, представляющий Бартенева). - Пётр Иванович, расскажите о себе. П.И.Бартенев: Кроме дома в селе Королёвщино мы имели большой дом в Липецке. Любил я очень нашу Королёвщину. Но мы живали в этой деревне только летом, а остальное время проводили в Липецке, на Дворянской улице, с прекрасным видом на огромное озеро. Кроме домашнего образования я окончил Рязанскую гимназию и в 1847 году поступил в Московский университет. Студентом появилась склонность к собирательству исторических источников.1-ый путешественник: Интерес к русской истории сделался для него главным условием. История Отечества – вот чему он решил посвятить свою жизнь. Ещё в университете Бартенев начал собирать материал о Пушкине. Всего им было опубликовано более 30 работ, что поставило его в первый ряд биографов Пушкина. «Среди пушкинистов не было и, конечно, не будет ему равного»,-писали о нём. (Бартенев кланяется, уходит со сцены). А Липецкая земля имеет свои тропинки к Пушкину. 12 чтец читает наизусть стихотворение С. Мекшен «Пушкинская речь». 1-ый путешественник: «Бабка покойного Александра Сергеевича Мария Алексеевна жила при родителях своих Алексее Фёдоровиче и Сарре Юрьевне Пушкиных в Тамбовской губернии Липецкого уезда в селе Покровском Коренёвщино тож…» 2-ой путешественник: Мария Алексеевна вышла замуж в 1773 году. Было ей в то время 28 лет. Предлагаем вам послушать разговор двух дам, живших в восемнадцатом столетии. 3-ья сценка Входят две дамы, одетые по моде 18 века. 1-ая дама: - Голубушка Дарья Васильевна, здравствуйте! Простите за столь ранний визит. Но я привезла вам удивительные новости, и мне просто не терпится их рассказать. 2-ая дама: - Милая Катерина Алексеевна, прошу вас, не извиняйтесь. Вы же знаете, я всегда рада вас видеть. Так что за новость вы хотите мне сообщить? 1-ая дама: - Скажите, знакомы вы с Марией Алексеевной Пушкиной? 2-ая дама: - Да, мой друг, знакома. Ведь Пушкины обычно живут зимой в Липецке. Я была в их городском доме. Там очень мило. 1-ая дама: - Скоро там будет веселье! Ведь Мария Алексеевна выходит замуж. 2-ая дама: - Что вы говорите?! И кто же её избранник? 1-ая дама: - Морской офицер, артиллерист. Обхожденья тонкого. Всё ездит Пушкиным в Коренёвщино. Кумплименты Марии Алексеевне делал. Теперь вот сватается. Одна беда – арап, лицом тёмен. 2-ая дама: - И где же состоится венчание? 1-ая дама: - Да здесь и будет, в Липецке.(Дамы уходят). 1-ый путешественник: Бабушка Мария Алексеевна фактически была воспитательницей А.С.Пушкина. Это у неё маленький Пушкин учился и русской грамоте, и живому образному русскому языку, и старинным речениям. 2-ой путешественник: Липецкий край не только прародина Пушкина, но и сам великий поэт побывал в наших краях. В 1829 году А.С.Пушкин, совершая поездку на Кавказ, проезжает по липецкой земле.1-ый путешественник: На этом наше литературное путешествие заканчивается (передвигает флажок на исходную точку – г. Липецк). (Уходит со сцены). 1-ый ведущий: Замечательные и трудолюбивые люди живут в нашем городе. 13 чтец читает наизусть стихотворение «Мы верим в чудеса невиданных явлений».^ Мы верим в чудеса невиданных явлений –Мы сами их творим, на щедрость не скупясь.Мы помним голоса ушедших поколенийИ с будущим уже налаживаем связь.Нам надо ярко жить, чтоб свет наш отразилсяВ глазах других планет, в мечтах иных эпох,^ И землю так любить, чтобы в неё влюбилсяПришедший после нас и разлюбить не мог.В нас – века высота. Век вместе с нами молод,Дыханием согрет, недолог срок зимы,^ И вдохновенья свет переполняет город,Весенний город наш… А город – это мы. Звучит песня «Яблоневый вечер» (автор слов – Степанов В., композитор Костюк А.) в исполнении хора девочек. 2-ой ведущий: Сегодня к нам на праздник приехали гости из Белоруссии, и они покажут белорусский танец. А теперь давайте поприветствуем гостей из далёкой Мексики. Они покажут нам свой мексиканский танец.1-ый ведущий (подходит к выставке): Ребята, на этой выставке представлены лучшие работы учащихся 7-ых классов, таким вы видите наш город. 2-ой ведущий: На этом наш праздник подошёл к концу, благодарим всех за внимание.