Курсова робота як кваліфікаційне дослідження

Курсова робота як кваліфікаційне дослідження» ПЛАН 1. Курсова робота: загальна характеристика 2. Послідовність виконання курсової роботи 3. Підготовчий етап над курсовим дослідженням 4. Робота над текстом курсової праці 5. Заключний етап роботи над курсовим дослідженням 6. Література • Курсова робота: загальна характеристика

У професійній підготовці спеціаліста гуманітарного профілю значну роль відіграє курсова робота. Курсова робота — це самостійне навчально-наукове до¬слідження студента, яке виконується з певного курсу або з окремих його розділів. Згідно з Положенням про організацію навчального про¬цесу у вищих навчальних закладах України курсова робота виконується з метою закріплення, поглиблення і узагальнен¬ня знань, одержаних студентами за час навчання, та

їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання. Тематика курсових робіт має відповідати завданням навчаль¬ної дисципліни і тісно пов'язуватися з практичними потреба¬ми конкретного фаху. Вона затверджується на засіданні ка¬федри. Виконання курсових робіт визначається графіком. Курсова робота допомагає студентові систематизувати отримані теоретичні знання з вивченої дисципліни,

перевірити якість цих знань; оволодіти первинними навичками прове¬дення сучасних досліджень. Уже на цій першій творчій спробі можна виявити здатність студента самостійно осмислити проблему, творчо, критично її дослідити; вміння збирати, аналізувати і систематизувати літературні (архівні) джерела; здатність застосовувати отримані знання при вирішенні практичних завдань; формулювати висновки, пропозиції

і рекомендації з предмета дослідження. Випадає й слушна мож¬ливість проконтролювати вміння студента правильно органі¬зувати свою дослідницьку роботу та оформити її результати. • Послідовність виконання курсової роботи Курсова робота має свою специфіку, її деталі завжди потрібно узгоджувати з науковим керівни¬ком. Раціональніше організувати роботу над курсовою роботою, правильно розподілити свій час, спланувати

його, глибоко і своєчасно розробити вибрану тему допоможе алгоритм написання курсової роботи . Курсову роботу доцільно виконувати в такій послідовності: вибір теми — з'ясування об'єкта і предме¬та — визначення мети і завдань дослідження — виявлення і відбір літератури з теми, її вивчення — складання попе¬реднього плану — написання вступу — виклад теорії і ме¬тодики — вивчення досвіду роботи — формулювання вис¬новків

і рекомендацій — оформлення списку використаних джерел та додатків. Потім здійснюється літературне й техніч¬не оформлення роботи, її рецензування, підготовка до захис¬ту і захист курсової роботи. • Підготовчий етап роботи над курсовою роботою Цей етап починається з вибору теми курсової роботи, її осмислення та обґрунтування. При з'ясуванні об'єкта, предмета

і мети дослідження необхідно зважати на те, що між ними і темою курсової роботи є системні логічні зв'язки. Об'єктом дослі¬дження є вся сукупність відношень різних аспектів теорії і практики науки, яка слугує джерелом необхідної для дослід¬ника інформації. Предмет дослідження — це тільки ті суттєві зв'язки та відношення, які підлягають безпосередньому

вивченню в даній роботі, є головними, визначальними для конкретного дослідження. Таким чином, предмет дослідження є вужчим, ніж об'єкт. Треба знати, що об'єкт дослідження — це частина об’єктивної реальності, яка на даному етапі стає предметом практичної і теоретичної діяльності людини як соціальної істоти (суб'єкта). Мета дослідження пов'язана з об'єктом

і предметом дослідження, а також з його кінцевим результатом і шля¬хом його досягнення. Кінцевий результат дослідження пе¬редбачає вирішення студентами проблемної ситуації, яка відображає суперечність між типовим станом об'єкта дослі¬дження в реальній практиці і вимогами суспільства до його більш ефективного функціонування. Кінцевий результат відображає очікуваний від виконання позитивний ефект, який формулюється двоступенево:

перша частина — у ви¬гляді суспільної корисності; друга — у вигляді конкретної користі, віднесеної до основного предмета дослідження. • Робота над текстом курсової роботи Другий етап починається з вивчення та конспектува¬ння літератури з теми курсової роботи. Ви¬вчення літератури треба починати з праць, де проблема відо¬бражається в цілому, а потім перейти до вужчих досліджень. Конспектуючи матеріал, слід постійно пам'ятати тему кур¬сової роботи, щоб виписувати

тільки те, що має відношення до теми дослідження. Виписувати цитати треба на одну сторону окремих аркушів паперу стандартного розмі¬ру, що допомагає краще орієнтуватися в накопиченому матеріалі, систематизувати його за темами і проблемами. Процес уточнення структури складний і може тривати про¬тягом усієї роботи над дослідженням. Попередній план роботи треба обов'язково показати науковому керівникові, оскільки може статися, що

потрібно буде переписувати текст роботи. Готуючись до викладення тексту курсової роботи, доцільно ще раз уважно прочитати її назву, що містить проблему, яка повинна бути розкрита. Проаналізова¬ний та систематизований матеріал викладається відповідно до змісту у вигляді окремих розділів і підрозділів (глав і параграфів). Кожний розділ (глава) висвітлює самостійне питання, а підрозділ (параграф) — окрему частину цього питання. Для доказу кожного положення треба наводити аргументи, розта¬шовуючи

їх таким чином: • середній доказ — слабкий доказ — сильний доказ або • сильний — слабкий — середній. Щодо кожного розділу (глави) роботи необхідно зробити висновки, на основі яких формулюють висновки до всієї ро¬боти в цілому. Кількісні дані, що ілюструють практичний досвід роботи, можна проаналізувати за методом ранжованого ряду, розпо¬діливши матеріали за роками, звівши їх у статистичні таб¬лиці, таблиці для порівняння та

ін що дозволить зробити конкретні висновки. Таким чином, широке використання відомих у науці ме¬тодів накопичення, вивчення, систематизації фактів та прак¬тичного досвіду в цілому дасть змогу виконати основне зав¬дання курсового дослідження: поєднати різні роз'єднані знання в цілісну систему, вивести певні законо¬мірності, визначити подальші тенденції розвитку теорії та практики відповідної сфери діяльності. • Заключний етап роботи над курсовою роботою На цьому етапі передбачається написання всту¬пу та висновків

до курсової роботи, оформлення списку літератури та додатків, редагування тексту, його до¬опрацювання з урахуванням зауважень наукового керівни¬ка, підготовка роботи до захисту. Вступ доцільно писати після того, як написана основна частина курсової роботи. У вступі обґрунтовуєть¬ся актуальність теми, що вивчається, її практична значущість;визначаються об'єкт, предмет, мета

і завдання дослідження; розглядаються методи, за допомогою яких воно проводилось; розкривається структура роботи, її основний зміст. Обов'язковою частиною вступу є огляд літератури з теми дослідження, в який включають найбільш цінні, актуальні роботи (10—15 джерел). Огляд має бути систематизованим аналізом теоретичної, методичної й практичної новизни, зна¬чущості, переваг та недоліків розглядуваних робіт. Логічним завершенням курсової роботи

є висновки. Головна їх мета — підсумки проведеної роботи. Висновки подаються у вигляді окремих лаконічних положень, методичних рекомендацій. Дуже важливо, щоб вони відповідали поставленим завданням. У висновках необхідно зазначити не тільки те позитивне, що вдалося виявити в ре¬зультаті вивчення теми, а й недоліки та проблеми практич¬ного функціонування культурологічних

і документних си¬стем, а також конкретні рекомендації щодо їх усунення. Основна вимога до заключної частини — не повторювати змісту вступу, основної частини роботи і висновків, зробле¬них у розділах. Завершуючи написання курсової роботи, не¬обхідно систематизувати ілюстративний матеріал. Ілюстрації можна подавати у тексті або оформляти у вигляді додатків. Усі додатки повинні мати порядкову нумерацію та назви, що відповідають

їхньому змісту. Нумерація аркушів з додат¬ками продовжує загальну нумерацію сторінок основного тек¬сту роботи. Обсяг курсової роботи має бути в межах 25—ЗО сторінок машинопису, без урахування додатків і списку літератури. У курсовій роботі необхідно прагнути дотри¬муватися прийнятої термінології, позначень, умовних скоро¬чень і символів, не рекомендується вживати слова і вирази-штампи, вести виклад від першої особи: "

Я спостерігав", "Я вважаю", "Мені здається", "На мою думку", "Ми отримуємо", "Ми спостерігаємо". Слід уникати в тексті частих повторень слів чи словосполучень. Розділи і підрозділи прийнято нумерувати арабськими цифрами. Параграфи (підрозділи) нумерують окремо в кож¬ному розділі.

Сторінки роботи повинні мати поля: ліве — ЗО мм, зверху — 20 мм, праве — 10 мм, знизу — 25 мм. Таблиці, малюнки, схеми, графіки та інші ілюстративні матеріали як у тексті роботи, так і в додатках слід виконувати на стандарт¬них аркушах (21 х 30 см) або наклеювати на стандартні білі аркуші. Усі сторінки роботи нумеруються від титульної до остан¬ньої без пропусків або літерних додатків. Першою сторінкою вважається титульний аркуш, на ній цифра 1 не ставиться, другою вважається сторінка,

що містить "зміст", на ній циф¬ра 2 не ставиться, на наступній сторінці проставляється циф¬ра 3 і далі згідно з порядком. Порядковий номер сторінки проставляється посередині верхнього поля. Курсова робота відкривається титульним ар¬кушем. На ньому вказуються міністерство, назва інституту, в якому виконувалася курсова робота, назва кафедри, на якій вона виконувалась, повна назва теми роботи, прізвище та ініціали студента, курс, гру¬па, факультет, де він навчається, прізвище,

ініціали, вчене зван¬ня наукового керівника, рік і місце виконання роботи. На наступній сторінці розміщується зміст із позначенням сторінок, на яких кожний з елементів плану викладений у роботі. Всі розділи і підрозділи, що є у плані, мають бути виділені в тексті заголовками та підзаголовками. ЛІТЕРАТУРА 1.Шейко В.М Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності:

Підручник. —¬¬ К.: Знання, 2006. —С. 127-141. 2.Основи наукових досліджень: Програма курсу для студ. філол спец. вищ. навч. закладів /Л.В. Супрун. -Вінниця: ГЛОБУС-ПРЕС, 2006 С. 13-16.