Контрольна зі стилістики

ЗАВДАННЯ 1. ЩО ТАКЕ ЛІТЕРАТУРНА МОВА? Мова обслуговує усі сфери суспільного життя. В процесі історичного розвитку в мові виробилося багато різноманітних засобів висловлювання, які по-різному використовуються залежно від мети спілкування. Так, наприклад, мовні засоби художнього твору де в чому відрізняються від наукового твору; мовні засоби ділових документів відрізняються від художніх і наукових творів

і т.д. Літературна мова становить систему стилів. Структура, кількість, характер і співвідношення їх змінюються з розвитком суспільства. Під стилями літературної мови розуміють її різновиди, які обслуговують різноманітні сфери суспільного життя. Усна форма літературної мови має лише один стиль - розмовний. У писемній мові виділяють: науковий, офіційно-діловий, публіцистичний, художній стилі.

З роками, від століття до століття, від епохи до епохи змінюються мовні стилі. Ряд термінів і слів виходять з ужитку і виникають нові, а ті, що лишаються, змінюють своє значення. Тому стиль ділової мови на сучасному етапі відрізняється від стилів попередніх років. ХУДОЖНІЙ СТИЛЬ Стиль художньої літератури являє собою складний сплав, який увібрав у себе все багатство національної мови. Тут можливі поєднання елементів усіх стилів літературної мови, а також діалектизмів,

жаргонізмів та інших складників, якщо це вмотивоване потребами мистецького зображення дійсності. Використання мовних засобів у художньому стилі зумовлене його призначенням - образно відтворювати дійсність, тобто змальовувати життя в образах, втілених у слові. Однією з найсуттєвіших категорій у структурі художнього твору є образ автора. Його творча індивідуальність, світосприймання та світовідчуття, ставлення до явищ навколишньої

дійсності та їх оцінка - усе це позначається на доборі та організації мовних засобів. Зразок стилю. Козацький суд. Коли, скажімо, трапиться, що двоє козаків між собою засперечаються чи поб'ються, або один одному по-сусідськи зробить шкоду і не можуть помиритися між собою, тоді обидва, купивши на базарі по калачеві, йдуть позиватися у паланку, до якої належать, і, поклавши калачі на стіл, стають біля порога, низенько вклоняються суддям

і кажуть: "Кланяємося, панове, хлібом і сіллю". Судді починають питати: "Яке ваше діло, панове молодці? " Покривджений розповідає про образу. Судді звертаються до кривдника: "Ну, братику, говори, чи правда те, що товариш на тебе каже? " На що кривдник відповідає: "Та що ж, панове?

Те все правда, що я шкоду зробив своєму сусіду, але не можу його вдовольствувати затим, що він лишнє од мене требує і шкоди не має стільки". Вислухавши їх, паланка посилає від себе козаків для засвідчення шкоди. Після їх повернення, якщо скарга виявляється слушною, судді казали кривднику: "Ну що ж ти, братику, чи згоден заплатити шкоду своєму сусіду чи ні? "

Якщо обидві сторони згодні, паланка сама вирішує їхню справу й відпускає по домівках. Якщо ж кривдник огинається й не примирюється в паланці, то їх відсилають у Січ. Якщо не міг розсудити й помирити суддя військовий, не могли отамани, йшли позиватися до самого кошового. Якщо ж там винний не погоджувався із присудом, то частували його киями, змусивши тут же, на очах у всіх заплатити покривдженому, скільки

той вимагає (За Д. Яворницьким). РОЗМОВНИЙ СТИЛЬ Розмовне мовлення є найдавнішим стилем будь-якої національної мови. Розмовним мовленням користуються люди різного віку в побуті, в неофіційному й офіційному спілкуванні, в навчальній, науковій, виробничій, суспільно-політичній та в інших сферах життя. Інтонаційною особливістю розмовного стилю є розмаїття ритміко-мелодійних варіацій, неодноманітність, що відтворює природну безпосередність мовців.

На лексично-фразеологічному рівні розмовного мовлення слід відзначити велику кількість експресивних та емоційно-оцінних слів і зворотів. Використовуються й просторічні елементи - несвідомо (при недостатньому опануванні норм літературної мови) або свідомо (як певний стилістичний засіб). З синтаксичного погляду розмовне мовлення характеризується широким використанням неповних речень, наявністю стереотипних конструкцій. Розмовне мовлення здебільшого спонтанне, тобто безпосереднє, непідготовлене.

Компонентами його є позамовні елементи - міміка, жести, конкретна ситуація, наявність чи відсутність об'єкта мовлення. Зразок стилю. Того-таки дня Мотрин старший хлопець напився з Мелащиного кухля води, але якось не вдержав кухля в руках, упустив та й розбив. Кайдашиха вискочила з хати й наробила галасу. - Бач, іродова душе, вчила дітей мене лаяти, а твої діти мені шкоду роблять крикнула

Кайдашиха до Мотрі в двері. Недовго думавши, вона вихопила кухоль з Мотриної діжки та - хрьопним об землю. - Старе, як мале! Зовсім баба з глузду з'їхала. Що вам дитина заподіяла крикнула Мотря. - Твої діти такі зміюки, як і ти. Наплодила вовченят, то не пускай їх до моєї діжки. - То сховайте свою діжку в пазуху, а кухля мені купіть, бо ви не дитина сказала

Мотря. - Овва! Розпустила своїх дітей, як зінських щенят. Не діждеш сказала Кайдашиха - Ти - змія люта, а не свекруха кричала Мотря Буду я чортова дочка, коли не розіб'ю тобі кочергою голови. (За І. Нечуєм-Левгщькіїм) ЗАВДАННЯ 2 Замініть наведені конструкції синонімічними словосполученнями іменників із прикметниками. Стіл директора – директорський стіл, лист батька – батьківський лист, виставка

скульптора – скульпторська виставка, дозвілля студентів – студентське дозвілля, реклама на телебаченні - телереклама, директор фірми – фірмовий директор, розмова по телефону – телефонна розмова, звуки музики – музичні звуки, повідомлення в газеті – газетне повідомлення, спів дівчат – дівочій спів. ЗАВДАННЯ 3 Поясніть словосполучення. Яке з них є нормою? Оплати проїзду - платити за проїзд. Нормою є словосполучення платити за проїзд, так як оплати проїзду

використовується у більш загальному значенні. ЗАВДАННЯ 4 Запишіть п'ять професіоналізмів, характерних для вашого фаху, складіть з ними речення. Заяви осіб і подання підприємств, установ та організацій завжди реєструються в журналі реєстрації. Податкова накладна повинна постійно подаватися у податкову інспекцію у кінці місяця. Товарно-транспортна накладна завжди виписується при перевезенні вантажів.

У складній заяві також подаються відомості про те, які саме документи додані до заяви на підтвердження правомірності висловленого в ній прохання. Наказ повинен мати позначення про безпосереднього виконавця, а також візи посадових осіб, з якими погоджено проект наказу. ЗАВДАННЯ 5 Перекласти українською мовою на ведені конструкції російської мови. Штатное расписание - штатний розклад, Расторгнуть контракт - розірвати контракт,

Принять во внимание - узяти до уваги, Подвергнуть рассмотрению - піддати розгляду, Прийти к заключению - прийти до висновку, При прочих равных условиях - за інших рівних умов, Выйти в сделку - вийти в угоду, К концу года - під кінець року, К крайнему сожалению - на крайній жаль, При исполнении служебных обязанностей - під час виконання службових обов'язків.

ЗАВДАННЯ 6 Запишіть 20 прикладів абревіатур зі свого фаху і подайте їх повну назву. ДСТУ – Державний стандарт України. ТУ – Технічні умови. ТБ інструкція – інструкція по техніці безпеки. ПБ інструкція – інструкція по пожежній безпеці. ПІБ – Прізвище ім’я по батькові. МП – місце печатки. АГВ – адміністративно-господарський відділок.

ОП – особистий підпис. ВП – власне підприємство. АТ – акціонерне товариство. ВАТ – відкрите акціонерне товариство. ТОВ – товариство з обмеженою відповідальністю. НБУ – національний банк України. СП – спільне підприємство. РКК – реєстраційно-контрольна картка. ПДВ – податок на додатну вартість. Завдання 7 Відредагуйте текст заяв, напишіть їх за всіма правилами.

А. Прошу надати мені академ-відпустку у зв'язку з потребою догляду за дитиною. Б. Прошу дозволу на звільнення від занять у зв'язку з сімейними обставинами з 10 по 14 люте. Декану економічного факультету Іванову А.А. Студентки гр. ДВз – 1/11 Сокової Ю.В. Заява Прошу надати мені академ-відпустку з 01.10. 2003 по 01.09. 2004 у зв'язку з потребою догляду за дитиною. 29.09. 2003 Декану економічного факультету

Іванову А.А. Студентки гр. ДВз – 1/11 Сокової Ю.В. Заява Прошу дозволу на звільнення від занять з 10 по 14 люте у зв'язку з сімейними обставинами. 09.02. 2003