Реферат по предмету "Культура и искусство"


Посредническая роль южнославянских стран в становлении древнерусской письменности. Судьбы кирилло-мефодиевской традиции

Посредническая роль южнославянских стран в становлении
древнерусской письменности. Судьбы кирилло-мефодиевской традиции

Древняя
Русь воспринимала византийскую письменность не прямо, а через посредство
болгарских и сербских переводчиков, переводивших с греческого на общепонятный
славянам старославянский язык.

Основы
славянской письменной традиции были заложены святыми равноапостольными братьями
Кириллом и Мефодием в Великой Моравии. В 863 г. моравский князь Ростислав
пригласил их для создания славянского перевода богослужебных книг.

Братья
Константин (в монашестве Кирилл) и Мефодий происходили из греческого города
Солуни (совр. Салоники), в котором значительную часть населения составляли
славяне. Кем были по национальности солунские братья, точно неизвестно, но
несомненно, язык солунских славян был им хорошо знаком. Кроме того, младший
брат, Константин, был гениальным филологом. Создание перевода с греческого
языка, имеющего двухтысячелетнюю литературную традицию, на славянский, еще не
имевший письменной традиции, был делом исключительно сложным.

Прежде
всего надо было создать саму славянскую азбуку. Ко времени солунских братьев
относятся две славянские азбуки: кириллица и глаголица. Кириллица, созданная на
основе греческого алфавита, получила впоследствии широкое распространение,
глаголица, своеобразная и причудливая, довольно быстро вышла из употребления,
но тот факт, что именно на ней написаны наиболее ранние сохранившиеся
памятники, заставляет многих ученых предполагать, что именно глаголица была
создана святым Константином-Кириллом. Святой Кирилл был знаком и с восточной
письменностью. Известно, что еще до приглашения в Моравию он был послан для
спора о вере к хазарам — народу, принявшему иудаизм. Некоторые буквы кириллицы,
не имеющие соответствия в греческом алфавите — такие как "ш" или
"ц" — явно заимствованы из еврейского алфавита.

Сам
перевод также представлял значительную сложность. Многих богословских понятий в
славянском языке вообще не было — их приходилось создавать заново, используя
славянский лингвистический материал. Святой Кирилл тонко почувствовал богатые
возможности славянского языка, его пластичность, морфологическую родственность
греческому, способность к созданию новых слов, что было очень важно для
передачи богословской терминологии. К примеру, греческий термин
"Теантропос", введенный выдающимся греческим богословом III в.
Оригеном, прекрасно передающий сущность двуединой природы Христа, легко
переводится на славянский одним словом — "Богочеловек", но не
переводится подобным образом на латынь, где можно только употребить два слова:
Deus et Homo — "Бог и Человек".

В
соответствии с принятой в древности традицией, при переводе использовался принцип
пословности, при котором в точности переводилось каждое слово, а не общий смысл
фразы, как это делается сейчас. При этом синтаксическая структура переводного
текста в точности повторяла структуру греческого оригинала. В древнерусской
традиции славянский язык воспринимался как равноправный аналог греческого, в
результате чего возникали так называемые семантические кальки: славянским
словам приписывались значения греческих. Таким образом удавалось создавать
переводы практически адекватные греческим оригиналам, а также по образцу
переводных, писать и оригинальные тексты на церковнославянском языке.

Святой
Кирилл умер в 869 г., святой Мефодий продолжал работу над переводами. В конце
жизни он и его ученики подверглись преследованиям со стороны католиков, святитель
Мефодий претерпел даже тюремное заключение. Он умер в 885 г.

Дело
равноапостольных братьев было продолжено их учениками. Еще в начале IX в.
славянская письменность проникла в Хорватию. Судьба таких славянских стран как
Сербия, Хорватия, Моравия была сложна и трагична. Исторически они оказались на
границе Западной и Восточной Римской империи. Эта граница разделила народы,
которые, будучи этнически и культурно ближе к Православному Востоку, юридически
попадали под власть Рима. Из-за этого столкновения Запада и Востока Балканы
традиционно считаются узлом конфликтов. В Хорватии кирилло-мефодиевская
традиция со временем пресеклась, но в Сербии она получила богатое развитие. В
Чехии православная традиция некоторое время сохранялась, но в конечном итоге и
она была подавлена.

Третьей
страной, куда, после Моравии и Хорватии, в конце IX в. попала славянская
письменность, была Болгария. Болгарские правители Борис I и его сын Симеон
покровительствовали славянской письменности, поэтому в Болгарии она получила наибольшее
развитие. Здесь работали ученики и последователи солунских братьев: Климент
Охридский, Наум, Константин Преславский, Иоанн Экзарх и другие. Ими не только
было переведено значительное количество греческой богослужебной и
святоотеческой литературы, но и созданы оригинальные произведения. Опять-таки
важно подчеркнуть, что из необозримой сокровищницы греческой письменности
выбиралось только то, что служило делу христианского просвещения. Поэтому
античная традиция развлекательной литературы оказалась практически
невостребованной, а тенденция к учительности, к просветительству и главное —
нравственная оценка жизни и искание правды — стали отличительными особенностями
классической русской литературы — вплоть до XX в.

Таким
образом, за сто с небольшим лет, отделяющие деятельность равноапостольных
братьев от Крещения Руси, успела сложиться достаточно богатая собственно
славянская письменная традиция, которую унаследовала Русь.
Список литературы

1.Ильинский
Г.А. Опыт систематической кирилло-мефодиевской библиографии. София, 1934.

2.
Можаева И.Е. Библиография по кирилло-мефодиевской проблематике 1945 – 1974. М.,
1980.

3.Флоря
Б.Н., Турилов А.А., Иванов С.А. Судьбы Кирилло-Мефодиевской традиции после
Кирилла и Мефодия. СПб., 2000

Для
подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.portal-slovo.ru/


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат Iii международная отраслевая конференция
Реферат Globalization Essay Research Paper World players
Реферат Александр III Македонский 2
Реферат Биология мухоловки - белошейки в лесостепных дубравах северо-восточной Украины
Реферат Хроматографическое разделение углеводов
Реферат Философия и методология концептуальных теорий личности
Реферат Особенности функций российского государства на современном этапе
Реферат Традиционный образ российского предпринимателя. Бизнес и благотворительность
Реферат Искусство создания комфортной «покупательской» среды
Реферат Психофизическое развитие ребенка
Реферат Peter Hobson
Реферат Принцип разделения властей в Конституции РФ 1993г.
Реферат Another Computer Essay Essay Research Paper The
Реферат Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства 3
Реферат Акционерное общество правовое положение уставной капитал фонды управление