Реферат по предмету "Экономика и экономическая теория"


Класична школа політичної економії



15

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ГЕНІЧЕСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ ТЕОРІЇ

РЕФЕРАТ

з дисципліни „ Історія економічних вчень”

на тему: «Класична школа політичної економії»

Виконала : студентка групи 3зГБ

Перевірив: старший викладач

Генічеськ 2007

ПЛАН

1

Характерні особливості класичної політичної економії

2

Виникнення класичної політичної економії в Англії і Франції.

3

Економічна теорія фізіократів у Франції.

4

Економічне вчення А. Сміта.

5

Д. Рікардо -- економіст епохи промислової революції.

1. Характерні особливості класичної політичної економії

Класична політична економія -- один із наукових на-прямів світової економічної думки другої половини XVII -- першої половини XIX ст.

Класична політична економія виникла тоді, коли під-приємницька діяльність вслід за сферою торгівлі, грошо-вим обігом набуває поширення у сфері виробництва в ціло-му. В промисловості інтенсивно розвиваються мануфакту-ри, розширюються торгівля і кредит, зявляються нові дже-рела доходу, формується промисловий капітал, який все більше підпорядковує собі торговельний.

Економічні положення меркантилістів (про золото і срібло як основну форму багатства, а зовнішню торгівлю як їх джерело), інші протекціоністські настрої, які гальмува-ли розвиток виробництва, зумовили необхідність виникнен-ня нової економічної концепції -- концепції економічного лібералізму, яка базується на принципах вільного підпри-ємництва і конкуренції, невтручання держави в економічні процеси. За цих умов і виникла класична політична еко-номія.

На відміну від меркантилістів класики політичної еко-номії предметом дослідження обрали сферу виробництва.

Найбільший внесок у формування і розвиток класичної політичної економії внесли англійські й французькі вчені-економісти XVII--XIX ст. -- В. Петті, П. Буагільбер, Ф. Кене, А. Тюрбо, А. Сміт, Д. Рікардо, Ж.Б. Сей, Т. Мальтус, Дж. Мілль та ін.

2. Виникнення класичної політичної економії в Англії і Франції

Уільям Петті (1623--1687) -- основоположник класич-ної школи політичної економії в Англії. Народився у м. Рамсі (Англія) в сімї ткача. Дістав освіту в Лейдені, Па-рижі та 3 роки навчався в Оксфордському університеті. У 27 років здобув ступінь доктора. Через 10 років став вели-ким землевласником. У 1658 р. Петті був обраний до парла-менту, де висунув ідеї реформування податкової системи, організації статистичної служби, проекти поліпшення торгівлі.

Перший серйозний економічний твір Петті -- "Трактат про податки і збори" (1662 р.). Серед інших відомих творів можна назвати такі: "Політична анатомія Ірландії" (1672 р.), "Політична арифметика" (1576 р.), "Декілька слів з приво-ду грошей" (1682 р.).

Петті -- перший автор трудової теорії вартості, в основі якої лежить вчення про природну ціну (вартість). Розріз-нював внутрішню вартість, яку і називав "природною ціною", і ринкову ціну. Вартість визначав витраченою пра-цею, встановлюючи кількісну залежність величини вартості від продуктивності праці.

Вважав, що утворення багатства відбувається у сфері матеріального виробництва саме завдяки праці. Широко відома фраза Петті: "Праця -- батько й активний принцип багатства, а земля -- його мати". Стверджував, що торгівля не є джерелом створення національного багатства.

Виступав проти припливу дорогоцінних металів, оскіль-ки бачив у ньому джерело зростання цін.

Говорив про існування пропорції грошей для торгового обміну: надлишок грошей призводить до зростання цін, а їх нестача -- до скорочення обсягів робіт, що виконуються, і низького рівня податкових платежів.

Створив економічну статистику (політичну арифметику) і запропонував метод обчислення національного прибутку.

Загалом вчення Петті описове, але аналізуючи низку економічних явищ, він наближається до розкриття їхньої сутності.

Він вважав, що рента -- додатковий продукт, який зали-шається після витрат (заробітної плати і насіння). Конкретні її вияви -- земельна рента і грошова рента, тобто відсоток.

Петті ввів поняття "диференціальна земельна рента", причини існування якої вбачав у різній родючості та місце-знаходженні земель. Він вважав також, що ціна землі є су-мою річних рент за 21 рік. (Кількість років визначав, вихо-дячи з часу одночасної тривалості життя трьох поколінь.)

Позичковий відсоток Петті вважав платою за незруч-ності, що заподіюються кредитору при позичанні грошей. Рівень відсотка не повинен перевищувати розміру ренти з тієї кількості землі, яку можна купити на позику.

Пєр Буагільбер (1646--1714) -- фундатор класичної школи економічної думки у Франції. Народився в 1646 р. у сімї дворянина. Дістав юридичну освіту. З 1677 по 1689 р. займав посаду судді, а потім генерального начальника су-дового округу Руана.

У 1696 р. вийшла книга Буагільбера "Докладний опис стану Франції", в якій автор жорстко критикує політику меркантилізму. У 1707 р. видав праці "Обвинувачення Франції" і "Трактат про природу багатства", в яких дається характеристика кризової ситуації в економіці Франції.

Пєр Буагільбер дав обґрунтування трудової теорії вар-тості (незалежно від У. Петті). У ній величина "істинної вартості" визначалася витратами праці.

Джерелом багатства він вважав сферу виробництва, а сфері обміну відводив роль умови для розвитку економіки. Виступав проти однобокого заохочення промисловості, за-хищаючи розвиток сільськогосподарського виробництва, в якому бачив основу економічного зростання Франції. До поняття "багатство" включав не тільки гроші, а й усю різно-манітність благ і речей.

Недооцінював роль грошей як товару, вважаючи, що вони заважають обміну товарів за "істинною вартістю". У грошах Петті вбачав основне зло і причину народних бід і вважав, що для викорінювання влади грошей необхідно звести їх роль до простого засобу обігу.

Є попередником фізіократів.

Французька школа класичної політичної економії на відміну від англійської вела рішучу боротьбу з політикою меркантилізму.

Француз П. Буагільбер бачив у грошах причину пору-шень справедливого обміну між товарами; англієць У. Петті вважав гроші двигуном розвитку економіки.

Французька класична школа вважала, що мета виробниц-тва -- споживання, тому більшу увагу приділяла вивченню споживної вартості. Англійська школа оцінила значення ка-піталізму в розвитку продуктивних сил і взяла за основу міно-ву вартість. П. Буагільбер ідеалізував сільськогосподарське виробництво, а У. Петті був прихильником розвитку промис-ловості. Французька школа виражала інтереси дрібної бур-жуазії, а англійська школа -- промислової буржуазії.

3. Економічна теорія фізіократів у Франції

Фізіократія (з гр. -- "влада природи") -- напрям кла-сичної політичної економії у Франції, який центральну роль в економіці відводив сільськогосподарському виробництву.

Фізіократи піддавали критиці меркантилізм, вважаючи, що увага виробництва має бути спрямована не на розвиток торгівлі та нагромадження грошей, а на створення достат-ку "творів землі", в чому, на їхню думку, полягає справжній достаток нації.

Фізіократизм виражав інтереси великого капіталістич-ного фермерства.

Нейтральні ідеї теорії фізіократії такі.

Економічні закони мають природний характер (тобто зрозумілі кожному), і відхилення від них призводить до порушення процесу виробництва.

Джерелом багатства є сфера виробництва матеріальних благ -- насамперед землеробство. Тільки землеробство є про-дуктивним, оскільки при цьому працюють природа і земля.

Промисловість фізіократи вважали безплідною, невироб-ничою сферою.

Під чистим продуктом вони розуміли різницю між сумою всіх благ і витратами на їх виробництво. Цей надлишок (чи-стий продукт) -- унікальний дар природи. Промислова пра-ця лише змінює його форму, не збільшуючи розміру чистого продукту. Безплідною вважалася і торгова діяльність.

Фізіократи проаналізували речовинні складові капіта-лу, розрізняючи "щорічні аванси", річні витрати і "первинні аванси", які становлять фонд організації землеробського господарства і витрачаються відразу на багато років упе-ред. "Первісні аванси" (витрати на землеробське облашту-вання) відповідають основному капіталу, а "щорічні аван-си" (щорічні витрати на сільськогосподарське виробниц-тво) -- оборотному капіталу.

Гроші не зараховувалися до жодного з видів авансів. Для фізіократів не було поняття грошового капіталу, вони ствер-джували, що гроші самі по собі безплідні, і визнавали лише одну функцію грошей -- "як засіб обігу". Нагромадження грошей вважали шкідливим, оскільки воно вилучає гроші з обороту і позбавляє їх єдиної корисної функції -- слугува-ти обміну товарів.

Фізіократи дали визначення "первинних авансів" (основний капітал) -- витрати на землеробське облаштування -- і "щорічних авансів" (оборотний капітал) -- щорічні витра-ти на сільськогосподарське виробництво.

Оподаткування фізіократи зводили до трьох принципів:

оподаткування є джерелом прибутку;

наявність співвідношення між податками і прибутками;

витрати на стягнення податків не повинні обтяжувати.

Основоположник школи фізіократів Франсуа Кене (1694-- 1774) був придворним медиком Людовіка XV, а проблемами економіки почав займатися у 60 років. Кене -- автор "еконо-мічної таблиці", в якій показано, як сукупний річний про-дукт, що створюється в сільському господарстві, розподі-ляється між класами: продуктивним (особи, зайняті в сільському господарстві, -- фермери і сільські наймані ро-бітники), безплідним (особи, зайняті в промисловості, а та-кож купці) і власниками (особи, що одержують ренту, -- землевласники і король). У цьому творі Кене представив основні шляхи реалізації суспільного продукту у вигляді напрямленого графіка з трьома вершинами (класами), обєд-навши всі акти обміну в масовий рух грошей і товарів, але при цьому виключивши процес накопичення.

Сам оборот річного продукту, на думку Кене, складаєть-ся з пяти актів:

клас землевласників купує у класу фермерів засоби існування на один мільярд ліврів. Внаслідок цього до класу фермерів повертається один мільярд ліврів і одна третина річного продукту виходить з обігу;

клас землевласників на другий мільярд ліврів отрима-ної ренти купує у "безплідного" класу промислові вироби;

клас "безплідних" на отриманий за свої товари міль-ярд ліврів купує у класу фермерів продукти харчування. Отже, до класу фермерів повертається другий мільярд ліврів і дві третини продукту виходять з обігу;

клас фермерів купує у "безплідного" класу на мільярд ліврів промислові вироби, що йдуть на відновлення інстру-ментів і матеріалів, вартість яких увійшла до вартості ви-робленого річного продукту;

клас "безплідних" на цей мільярд ліврів закуповує сировину в класу фермерів.

Таким чином, обіг річного продукту забезпечує відшко-дування використаних фондів сільського господарства і промисловості як передумову поновлення виробництва.

Податки, на думку Кене, повинні стягуватися тільки із землевласників у розмірі 1/3 чистого продукту.

Кене розробив концепцію природного порядку, в основі якої лежать моральні закони держави, тобто інтереси окре-мої особи не можуть іти врозріз зі спільними інтересами суспільства.

Анн Робер Жак Тюрго (1727--1781) народився у Фран-ції. Згідно із сімейною традицією закінчив теологічний фа-культет Сорбонни, але захопився економікою. У 1774-- 1776 р. займав посаду генерального контролера фінансів. Співробітничав із просвітителями в "Енциклопедії" Д. Дідро. Головна праця Тюрго -- "Роздуми про створення і роз-поділ багатств" (1770 р.).

Услід за Кене та іншими фізіократами він обстоював принцип свободи економічної діяльності і поділяв їх погляд на землеробство як єдине джерело додаткового продукту. Уперше виділив усередині "землеробського класу" і "класу ремісників" підприємців і найманих працівників. Тюрго уперше сформулював так званий закон спадної родючості ґрунту, який свідчить: кожне додаткове вкладення капіта-лу і праці в землю дає менший порівняно з попереднім вкла-денням ефект, а після певної межі всякий додатковий ефект стає неможливим.

Взагалі вчення Тюрго збігається зі вченням фізіократів, але при цьому слід зазначити такі ідеї:

прибуток від капіталу поділяється на витрати для ство-рення продуктів і прибуток на капітал (заробітна плата влас-ника капіталу, підприємницький прибуток і земельна рента);

обмін взаємовигідний обом товаровласникам, тому відбувається зрівнювання цінностей благ, що обмінюються;

силача позичкового відсотка виправдовується втратою прибутку позикодавця при наданні позики;

поточні ціни на ринку, на думку Тюрго, формуються з урахуванням попиту і пропозиції, будучи критерієм, за яким можна судити про надлишок або нестачу капіталів.

4. Економічне вчення А. Сміта

Адам Сміт (1723--1790) народився в Шотландії в сімї чиновника. У 1740 р. закінчив університет у м. Глазго і був направлений для підвищення освіти в Оксфордський уні-верситет. У 28 років обраний професором філософії і моралі університету в Глазго. У 1759 р. він видав наукову працю під назвою "Теорія моральних почуттів", яка принесла йому широку популярність. У 41 рік Сміт відмовився від роботи в університеті й зайняв місце вихователя в сімї видатного політичного діяча. У цей час (1764--1766 рр.) він багато подорожував по Європі, особисто познайомився з французькими вченими Ф. Кене, А.Р.Ж. Тюрго і почав роботу над головною працею "Дослідження про природу і причини ба-гатства народів". У 1778 р. Сміт був призначений на посаду комісара митниці в Единбурзі, з 1787 р. -- ректор універси-тету в Глазго.

Поява книги Сміта "Дослідження про природу і причи-ни багатства народів" було завершенням етапу становлення політичної економії як науки. У ній автор чітко визначив предмет, методологію і загальну основу політичної економії як особливої галузі знання.

Предметом економічної науки, за Смітом, є суспільний економічний розвиток і зростання добробуту суспільства. При цьому розвиток економіки спирається на матеріальні (фізичні) ресурси суспільства, використання яких веде до створення благ і багатства народу.

Методологія вчення Сміта ґрунтується на концепції еко-номічного лібералізму, основні положення якої такі:

інтереси окремих осіб співпадають з інтересами су-спільства;

"економічна людина", за Смітом, -- це особа, яка на-ділена егоїзмом і прагне до все більшого нагромадження ба-гатства;

неодмінною умовою дії економічних законів є вільна конкуренція;

"полювання" за прибутком і вільна торгівля оцінюють-ся Смітом як діяльність, вигідна всьому суспільству;

на ринку діє "невидима рука", за допомогою якої вільна конкуренція управляє діями людей через їхні інте-реси і веде до вирішення суспільних проблем у найкращий спосіб, максимально вигідний як окремим особам, так і всьому суспільству взагалі.

Завдання політичної економії, за Смітом, полягає у збільшенні могутності та багатства країни.

В основі економічних поглядів Сміта лежить ідея, що продукти матеріального виробництва -- це багатство нації, а величина останнього залежить:

від частки населення, зайнятого продуктивною пра-цею;

продуктивності праці.

Головний чинник збільшення рівня продуктивності пра-ці -- поділ праці, або спеціалізація. Результатом поділу праці, за Смітом, є:

економія робочого часу;

вдосконалення навичок роботи;

винахід машин, що полегшують ручну працю.

Гроші, за Смітом, -- особливий товар, який є загальним засобом обміну.

Сміт вважав, що витрати обігу мають бути мінімальни-ми, і тому віддавав перевагу паперовим грошам. У теорії вартості яскраво виражена суперечливість по-глядів Сміта. У своїх працях він визначає три підходи до поняття вартості:

вартість визначається витратами праці;

вартість визначається працею, що купується, тобто кількістю праці, на яку можна придбати певний товар. Це положення справедливе для простого товарного виробниц-тва, а в умовах капіталістичного виробництва -- ні, оскіль-ки товаровиробник при обміні отримує більше, ніж витра-тив на оплату праці;

вартість визначається прибутками, тобто джерелами прибутку, до яких вчений відносив заробітну плату, прибу-ток і ренту. Це визначення носить назву "догма Сміта" і лягло в основу теорії факторів виробництва.

Визнаючи, що до вартості одиничного товару, крім при-бутків, входить також вартість спожитих засобів виробниц-тва, Сміт, однак, стверджував, що їхня вартість створюєть-ся живою працею в інших галузях, тому, зрештою, вартість сукупного суспільного продукту зводиться до суми при-бутків. Таким чином, виходить, що вартість засобів вироб-ництва, створена працею минулих років, зникла.

Сміт вважав, що заробітна плата -- це "продукт праці, винагорода за працю". Розмір заробітної плати залежить від економічної ситуації в країні, оскільки при збільшенні ба-гатства збільшується попит на працю. Прибуток -- це "ви-рахування з продукту праці", різниця між вартістю вироб-леного продукту і заробітною платою робітників. Земельна рента -- це також "вирахування з продукту праці", який створюється неоплаченою працею працівників. Капітал -- це частина запасів, на яку капіталіст розраховує отримати прибуток.

Головний чинник нагромадження капіталу, за Смітом, -- ощадливість. Сміт увів поділ капіталу на основний і оборот-ний. Під основним капіталом він розумів капітал, який не вступає в процес обігу, а під оборотним -- капітал, який змінює форму в процесі виробництва. Однак відповідно до своєї теорії вартості, яка не враховувала вартості засобів виробництва, створеної працею минулих років, він ігнору-вав постійний капітал.

Принцип повного невтручання держави в економіку країни -- "laissez fairе", за Смітом, -- є умовою багатства, а державне регулювання необхідне лише у разі виникнення загрози загальному благу.

Сміт сформулював чотири правила оподаткування:

пропорційність -- податки мають сплачувати всі гро-мадяни, кожний відповідно до своїх доходів;

мінімальність -- податок має бути мінімальним і вста-новлюватися за принципом справедливості;

визначеність -- податок, який слід сплатити, має бути точно наперед визначеним і не змінюватися довільно;

зручність для платника -- всякий податок має стя-гуватися у такий час і спосіб, який найменш обтяжливий для платника.

5. Д. Рікардо -- економіст епохи промислової революції

Наприкінці XVIII ст. в економіці Англії (і багатьох інших країн) відбувся промисловий переворот.

Почався перехід від мануфактури до великого машин-ного індустріального виробництва (заводів, фабрик), вели-кого землекористування.

Промислова революція супроводжувалася такими подіями:

високі темпи економічного розвитку;

різке збільшення числа міського населення за раху-нок міграції із сільської місцевості;

використання на великих підприємствах некваліфікованої праці робітників, а також жінок і дітей;

зростання інтенсивності праці з одночасним зменшен-ням розміру заробітної плати;

набуття безробіттям масового характеру;

зростання нерівності серед людей;

виникнення протистояння між промисловцями і зем-левласниками ;

інфляція і швидке зростання цін внаслідок війни між Англією і Францією.

Давид Рікардо (1772--1823) -- економіст епохи промис-лової революції -- народився в сімї біржового маклера в Лондоні. Вчився в торговій школі. З 14 років Рікардо допо-магав у торгових і біржових операціях батькові. До 26 років без опіки батька добився фінансового благополуччя і повер-нувся до занять математикою, природознавством та інши-ми науками. До 38 років став великим фінансовим магна-том. У 1817 р. Рікардо опублікував головну працю "Основи політичної економії і оподаткування". У 1819 р. він зали-шив бізнес і був обраний членом палати громад парламенту. У парламентській діяльності домагався лібералізації еко-номіки, свободи торгівлі тощо.

Рікардо в "Основах..." заклав базові принципи модель-ного методу в дослідженнях економічної теорії. Основні по-ложення методології дослідження Рікардо такі:

система політичної економії, представлена як єдність, підпорядкована закону вартості;

визнання обєктивних економічних законів, тобто за-конів, що не залежать від волі людини;

кількісний підхід до економічних закономірностей, тобто Рікардо зробив спробу знайти кількісне співвідношен-ня між такими категоріями, як вартість, заробітна плата, прибуток, рента тощо;

Рікардо прагнув виявити закономірності, виключаю-чи випадкові явища, тобто дотримувався абстрактного методу.

Головне завдання політичної економії Рікардо бачив у визначенні законів, що керують розподілом продукту між класами.

Рікардо, розрізняючи споживну і мінову вартість, вва-жав, що остання зумовлюється кількістю витраченої праці, а також величиною і тривалістю капіталовкладень.

Ціна товару в короткостроковому періоді визначається попитом і пропозицією, а в довгостроковому -- витратами на виробництво товару.

Зміна заробітної плати працівників веде до зміни при-бутку підприємця, а не ціни, причому зростання заробітної плати веде до зниження прибутку, і навпаки. Це положен-ня називають "системою міжусобиці між класами".

Зниження вартості грошей як товару веде до зростання заробітної плати і підвищення цін на товари.

Заробітна плата, за Рікардо, являє собою прибуток най-маного робітника, плату за працю.

Література

1. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. -- М., 1994.--Гл. 1,2,4.

Економічна енциклопедія: У 3 т. -- К.: Академія; Т.: ТАНГ, 2001.

Історія економічних вчень: Підручник / Л.Я. Корнійчук, Н.О. Татаренко та ін. -- К., 2001. -- Розд. III.

Ковальчук В.М., Сарай М.І. Економічна думка минулого і сьогодення: Навч. посіб. -- Т., 2000. -- Розд. III. -- Гл. 6--8.

Леоненко П.М., Юхименко П.І. Історія економічних учень: Навч. посіб. -- К.: Знання-Прес, 2000. -- Ч. II. -- 4.1--4А.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. --М., 1996. --Гл. 8, 14.

7. Петти У. Избранные работы: Трактат о налогах и сборах. -- М., 1997.

Петти У. Экономические и статистические работы. -- М., 1940.

Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения // Антология экономической класики. -- М.: Экономика, 1991.

Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов // Антология экономической классики. -- М.: Экономика, 1991.

Ядгоров Я.С. История экономических учений. -- М.,1999.--Темы 4--7.




Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат Влияние эмоциональной тревожности ребенка на его статусное положение в группе
Реферат Мышление. Понятие мышления
Реферат Любовь, психологический аспект
Реферат Религия Японии
Реферат Особенности межличностного общения детей младшего школьного возраста с разным уровнем академической успеваемости
Реферат Виникнення перших українських молодіжних організацій у діаспорі
Реферат Ортодоксальность теории З. Фрейда
Реферат Молодежные движения в России конца 20, начало 21 века
Реферат Методы воздействия наружной рекламы
Реферат Национальный характер японцев
Реферат Другие” люди?
Реферат Способы выравнивания когнитивного диссонанса в переводе поэтических произведений (на материале сонетов Шекспира)
Реферат Анализ рынка компании "Балтика"
Реферат Анализ структуры отдельного фрагмента языковой картины мира
Реферат Софисты человек - мера всех вещей