2. Содержание научения составляетобразование связей между отражениями определенных свойств вещейи определенными программами ответных действий (навык).
3. Условия научения:
а) наличие целей, которые могут быть достигнуты только с помощью научения;
б) соответствие этих целей каким-либо потребностям учащегося;
в) наличие информации о достижении или недостижении этих целей (результата);
г) награда за освоение правильных действий в виде удовлетворения каких-либо потребностей учащегося.
д) повторение подкрепляемых действий до приобретения навыка необходимой силы.
4. Основы научения: активный поиск способов достижения цели, опирающийся на опыт прошлой деятельности; опробование этих способов и переработка информации о текущих результатах пробных действий.