Обучающе-контроллирующая система для подготовки студентов

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

2. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ

3.1 Концептуальная модель базы данных

3.2 Логическая модель базы данных

3.3 Структура файлов базы данных

4. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

4.1 Описание программы создания и модификации тестов

4.2 Описание программы администрирования

4.3 Описание программы контроля знаний

5. Руководство пользователЯ

5.1 Общие сведения

5.2 Установка файлов баз данных

5.3 Использование программы создания и модификации тестов

5.4 Использование программы администрирования

5.5 Использование программы контроля знаний

6. ОХРАНА ТРУДА

6.1 Техника безопасности и производственная санитария

6.1.1 Электрический ток и статическое электричество

6.1.2 Излучения

6.1.3 Шум

6.1.4 Вибрация.

6.1.5 Метеоусловия

6.1.6 Освещение

6.1.7 Расчет естественного освещения

6.1.8 Организация рабочего места

6.2 Пожарная безопасность

7. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ЛИТЕРАТУРА

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

ВВЕДЕНИЕ

Развитие вычислительной техники, создание вычислительных систем, одновременно обслуживающих десятки и сотни пользователей, открывают новые возможности применения ЭВМ в качестве высокоэффективного средства обучения. Такое обучение, управляемое учащимся, создает необходимые предпосылки для развития критического мышления и творческих способностей.

Обучающие системы на базе вычислительных машин являются достаточно эффективными не только для подготовки пользователей ЭВМ, но и специалистов других профилей. Такие системы регламентируют и контролируют учебную деятельность обучаемых, обеспечивают свободно-конструируемую форму ответов обучаемых в сочетании с различными видами обмена информацией между обучаемым и ЭВМ, регистрируют ход процесса обучения и обрабатывают необходимые статистические данные, облегчая принятие решений преподавателями и администрацией учебного заведения.

ЭВМ как обучающее устройство позволяет обеспечить гибкое управление познавательной деятельностью обучаемых, адаптацию к его индивидуальным особенностям на основе автоматического сбора и обработки данных о ходе процесса его обучения, позволяет создавать проблемные, игровые, соревновательные ситуации для повышения уровня мотивации обучаемых, заставляя их учиться приобретать необходимые навыки с целью обыграть партнера-машину.

В плане общеобразовательной подготовки кадров создание автоматизированных обучающих, имитационных и тренирующих систем на базе ЭВМ становится одним из главных средств, обеспечивающих эффективную профессиональную подготовку специалистов различного профиля, студентов Вузов и техникумов, учащихся средних школ.

Работы в данной области уже давно вышли за рамки экспериментов как у нас в стране, так и за рубежом. В частности в США обучающие системы на базе ЭВМ прошли путь развития от частных реализаций, работающих с 2-3 пользователями по 1-2 предметам, до вычислительных сетей учебного назначения, обслуживающих сотни удаленных терминалов и располагающих банками обучающих программ самого различного назначения. Примерами этих сетей являются система PLATO- IV фирмы CDC, автоматизированные обучающие системы фирм IBM, DEC, Hewlett Packard.

1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ

Разработать универсальную обучающе-контролирующую систему для подготовки студентов по курсам: менеджмент, маркетинг, оценка имущества ( оборудования ), микропроцессоры и программирование, электротехника и электроника.

К разрабатываемому программному обеспечению предъявляются следующие требования:

1) Язык программирования - Object Pascal.

2) Система должна быть открыта для модернизации и пополнения БД по другим предметам.

3) Основные критерии формирования комплекса вопросов (билетов):

· билет состоит из 10-50 вопросов;

· количество вопросов в билете определяет преподаватель при загрузке БД.

4) Критерий оценки ответов студентов:

· 90-100% правильных ответов -отлично;

· 70-90% правильных ответов -хорошо;

· 60-70% правильных ответов - удовл.;

· < 60%правильных ответов - неудовл.

5) Обучающе-контролирующая система должна предоставлять следующие возможности:

· возможность работы системы в ЛВС с распечаткой результатов (протокола) на принтере сервера;

· возможность задания времени ответа.

6) Обеспечение дружественного интерфейса.

2. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

В учебном пособии «Система программирования обучающих курсов» рассматриваются вопросы создания и использования обучающих курсов с помощью СПОК(системы программирования обучающих курсов) на базе ЕС ЭВМ или М-4030.

Основные концепции, заложенные в СПОК, достаточно универсальны, так что описание ее организации является также хорошим руководством по системам реального времени.

Данное учебное пособие содержит как описание структуры СПОК, так и материалы конструктивного типа, позволяющие основным категориям пользователей СПОК быстро освоить работу с этой системой. Т.о.,помимо пользователей СПОК - обучаемых, педагогов, разработчиков прикладных обучающих программ данное пособие может быть полезно специалистам и студентам Вузов и техникумов как основа проектирования и реализации широкого класса систем реального времени и диалоговых систем.

Авторы учебного пособия стремились показать достаточно полно основные особенности функционирования СПОК под управлением различных ОС и в разных режимах, не рассматривая конкретных характеристик системы.

Примеры, на которых иллюстрируется работа операторов языка обучающих курсов и директив, выбраны несложными, чтобы не затруднять читателю понимания основного материала пособия.

В статье [2] приводится описание функциональных возможностей генератора тестов «Россь-2». Заложенные в нем возможности позволяют использовать «Россь-2» при изучении практически любого учебного предмета.

Программа обладает следующими возможностями:

· создание на основе имеющихся баз знаний тестов по различным предметам;

· использование готовых систем тестов по различным учебным предметам и курсам;

· использование при изучении учебного материала и тестировании контекстных учебников и системы подсказок;

· использование различных параметров тестирования;

· использование различных учебных режимов;

· использование при обучении мультимедийных возможностей.

Генератор тестов «Россь-2» включает следующие части:

1) тестирующую оболочку;

2) сервисную программу настройки.

Дополнительно поставляется комплект утилит и сервисных программ для создания новых и редактирования имеющихся баз знаний, подключения к базам знаний графики, аудио- и видео-сопровождения, распечатки баз знаний и готовых тестов в различных вариантах в качестве раздаточных дидактических материалов.

В поставку с ГТ «Россь-2» входит база знаний «компьютерная терминология», которая предназначена для:

1) изучения основных терминов, встречающихся в базовом курсе информатики;

2) изучения русских и английских терминов по компьютерной тематике для изучающих информатику и(или) английский язык на углубленном уровне.

База знаний охватывает три основные темы:

· аппаратное обеспечение;

· основные термины информатики;

· словарь Windows.

По первой теме база знаний имеет библиотеку более чем из 80 графических изображений основных узлов и элементов ПК, периферийных устройств и компьютерных аксессуаров.

По третьей теме база знаний имеет библиотеку более чем из 40 графических изображений элементов интерфейса Windows 3.X.

В докладе [3] рассматриваются принципы и особенности построения курсов по информатике. Предлагаемые курсы реализованы, как средствами специальной поддерживающей системы, так и с использованием языков высокого уровня. Приведены типы вопросов и способы реализации контроля, средства индивидуализации хода обучения. Доклад иллюстрируется, в частности, курсом по булевой алгебре и курсом по внешним запоминающим устройствам ЭВМ. Одним из используемых методов индивидуализации процесса освоения материала является использование в курсе расширяемого словаря терминов.

Книга [4] посвящена программному пакету Delphi компании Borland - мощному средству создания приложений для Windows, продолжающему линию компиляторов языка Pascal на качественно новом уровне.

· В первой главе рассмотрены составные части интегрированной среды разработчика и их взаимодействие между собой в процессе создания приложений.

· Говорить о серьезных проектах в Delphi можно, лишь договорившись о смысле, вкладываемом в понятие объекта, его свойств и связанных с ним событий. Поэтому вторая глава посвящена языку ObjectPascal. Пропускать эту главу не стоит и знатокам Паскаля, т.к. в языке появились новые возможности.

· Третья глава описывает библиотеку визуальных компонентов VCL. По сути дела, это первая революционная попытка не просто упростить, а полностью скрыть от разработчика программный интерфейс Windows. Помня о судьбе библиотеки ObjectWindowsLibrary (OWL), которая тоже начиналась в BorlandPascalи стала со временем законодателем стандарта, можно предсказать идеям VCL счастливую судьбу. Ее компоненты - это специальная разновидность объектов Delphi, т.е. те «кирпичики», из которых строится новое приложение. В главе рассмотрены методы и свойства всех компонентов(за исключением вынесенных в следующую главу). Они сгруппированы по функциональному назначению и проиллюстрированы примерами.

· Наконец, в четвертой главе разбираются вопросы работы с базами данных. Здесь описаны специальные компоненты доступа к данным, а также компоненты отображения и управления данными. Рассматриваются способы использования этих компонентов в приложениях, предназначенных как для работы с локальными базами данных, так и для систем клиент/сервер. Отдельные разделы посвящены ядру процессора баз данных BorlandDatabaseEngine, драйверам SQLLinks, локальному серверу InterBase. В главу включен пример связывания приложения-клиента с сервером Informix.

Для усвоения материала книги требуется понимание основ объектно-ориентированного программирования и принципов построения программ, управляемых событиями. Какую-то часть кода сгенерирует за вас Delphi, но для серьезной работы потребуется и серьезное знание языка Паскаль. Некоторые неосновные свойства компонентов, описанных в книге, ссылаются напрямую на программный интерфейс Windows. Его знание, конечно, не будет лишним, но и не является обязательным. Та часть книги, которая посвящена работе Delphi с базами данных, требует наличия у читателя основ знаний в этой области.

3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ

3.1 Концептуальная модель базы данных

Первый шаг процесса проектирования состоит в определении всех атрибутов, включаемых в базу, и в определении связей между ними.

Наш набор атрибутов - следующий:

ТЕМА№ - порядковый номер темы с вопросами;

ТЕМА - название раздела(темы);

ВОПРОС№ - уникальный номер вопроса;

ВОПРОС - текст вопроса;

ОТВЕТ№ - уникальный номер варианта ответа на вопрос;

ОТВЕТ - текст варианта ответа на вопрос;

ИСТИННОСТЬ - истинность варианта ответа на вопрос(правда или ложь).

Сведем все атрибуты и принимаемые ими на некоторый момент времени значения в следующую таблицу:

Таблица 3.1

Сводная таблица атрибутов ПРО и их значений

ТЕМА№	ТЕМА	ВОПРОС№	ВОПРОС	ОТВЕТ№	ОТВЕТ	ИСТИННОСТЬ
1	тема1	1	вопрос1	1	ответ1	True
2	ответ2	False
3	ответ3	False
2	вопрос2	4	ответ4	False
5	ответ5	True
2	тема2	3	вопрос3	6	ответ6	True
7	ответ7	False
4	вопрос4	8	ответ8	False
9	ответ9	True
10	ответ10	False
3	тема3	5	вопрос5	11	ответ11	True
12	ответ12	False

Эта таблица не является отношением, так как значения первых четырех полей в ней - атомарные, а значения оставшихся трех - множественные. Чтобы таблица стала отношением, ее нужно реконструировать таким образом, чтобы каждый элемент кортежа имел атомарное значение. Это делается с помощью простого процесса вставки (табл.3.2.).

Хотя вставка добавила большой объем избыточных данных, новая таблица получает статус отношения, которое называют универсальным отношением проектируемой БД. Такое отношение включает все представляющие интерес атрибуты и все данные, которые предполагается размещать в БД. Таким образом, получена концептуальная модель проектируемой БД.

Таблица 3.2

Концептуальная модель БД

ТЕМА№	ТЕМА	ВОПРОС№	ВОПРОС	ОТВЕТ№	ОТВЕТ	ИСТИННОСТЬ
1	тема1	1	вопрос1	1	ответ1	True
1	тема1	1	вопрос1	2	ответ2	False
1	тема1	1	вопрос1	3	ответ3	False
1	тема1	2	вопрос2	4	ответ4	False
1	тема1	2	вопрос2	5	ответ5	True
2	тема2	3	вопрос3	6	ответ6	True
2	тема2	3	вопрос3	7	ответ7	False
2	тема2	4	вопрос4	8	ответ8	False
2	тема2	4	вопрос4	9	ответ9	True
2	тема2	4	вопрос4	10	ответ10	False
3	тема3	5	вопрос5	11	ответ11	True
3	тема3	5	вопрос5	12	ответ12	False

3.2 Логическая модель базы данных

Проектирование реализации БД(логическое проектирование) представляет собой трансформацию концептуальной модели в набор отношений в нормальной форме Бойса-Кодда(НФБК). Для приведения спроектированного универсального отношения в НФБК воспользуемся декомпозиционным методом проектирования, содержанием которого является описание семантики универсального отношения в терминах функциональных зависимостей(ФЗ) и использование последних для нормализации отношения.

Введем следующие понятия: функциональная зависимость, ключ, первичный ключ, детерминант, НФБК.

Если даны два атрибута A и B, то говорят, что B функционально зависит от A (обозначается A-B), если для каждого A существует ровно одно связанное с ним значение B. A и B могут быть не только единичными атрибутами, но и группами из двух и более атрибутов.

Ключом называется атрибут или совокупность атрибутов, которые используются для идентификации записи и обнаружения ее на ЗУ. Ключей может быть несколько.

Первичный ключ используется для уникальной идентификации кортежа.

Детерминант. Если в ФЗ A-BB не зависит от любого подмножества A(т.е. функциональная зависимость полна), то A является детерминантом B.

НФБК определяется следующим образом: отношение находится в НФБК, если каждый детерминант отношения является ключом. Проверим находится ли универсальное отношение R(ТЕМА
№
, ТЕМА, ВОПРОС
№
, ВОПРОС, ОТВЕТ
№
, ОТВЕТ, ИСТИННОСТЬ) в НФБК.

Выпишем ФЗ для универсального отношения:

ТЕМА№- ТЕМА,

ТЕМА№, ВОПРОС№- ВОПРОС,

ВОПРОС№, ОТВЕТ№- ОТВЕТ,

ВОПРОС№, ОТВЕТ№-ИСТИННОСТЬ.

Из записанных ФЗ видно, что рассматриваемое отношение имеет только один ключ, а именно набор атрибутов < ТЕМА№, ВОПРОС№, ОТВЕТ№>. То есть это минимальный набор значений атрибутов, которые, если они известны, определяют значения других атрибутов кортежа. Детерминантами отношения являются левые части всех ФЗ, а именно: <ТЕМА№>, <ТЕМА№, ВОПРОС№>, <ВОПРОС№, ОТВЕТ№>.

Легко обнаружить, что ни один детерминант не является ключом. Из чего следует, что рассматриваемое отношение не находится в НФБК и подлежит декомпозиции.

Алгоритм декомпозиционного проектирования выглядит так:

1) разрабатывается универсальное отношение для БД;

2) определяются все ФЗ между атрибутами отношения;

3) определяется, находится ли отношение в НФБК. Если ДА, то проектирование завершено, если НЕТ, отношение должно быть разложено на два;

4) шаги 2 и 3 повторяются для каждого нового отношения, полученного в результате декомпозиции. Проектирование завершается, когда все отношения будут находиться в НФБК.

Детерминант <ВОПРОС№, ОТВЕТ№> не является ключом и имеет два зависимых от него атрибута

ВОПРОС№, ОТВЕТ№- ОТВЕТ

ВОПРОС№, ОТВЕТ№-ИСТИННОСТЬ,

что можно рассматривать в качестве единичной ФЗ с составными правой и левой частями ВОПРОС№, ОТВЕТ№-ОТВЕТ,ИСТИННОСТЬ.

Таким образом, получаются два новых отношения R1 и R2:

R1(ТЕМА
№
, ТЕМА, ВОПРОС
№
, ВОПРОС)

ФЗ: ТЕМА№- ТЕМА,

ТЕМА№, ВОПРОС№- ВОПРОС.

Возможные ключи: <ТЕМА№, ВОПРОС№>.

Детерминанты:<ТЕМА№>,< ТЕМА№,ВОПРОС№>.

R2(ВОПРОС
№
, ОТВЕТ
№
, ОТВЕТ, ИСТИННОСТЬ)

ФЗ: ВОПРОС№, ОТВЕТ№-ОТВЕТ,ИСТИННОСТЬ.

Возможные ключи: <ВОПРОС№, ОТВЕТ№>.

Детерминанты: <ВОПРОС№, ОТВЕТ№>.

Отношение R2(ВОПРОС
№
, ОТВЕТ
№
, ОТВЕТ, ИСТИННОСТЬ) находится в НФБК, т.к. его детерминант является ключом, а потому в дальнейшей декомпозиции не нуждается.

В отношении R1(ТЕМА
№
, ТЕМА, ВОПРОС
№
, ВОПРОС) детерминант <ТЕМА№> не является возможным ключом, поэтому R1 не находится в НФБК и подлежит дальнейшему расщеплению. Результатом расщепления отношения R1 являются отношения R3,R4:

R3(ТЕМА
№
, ВОПРОС
№
, ВОПРОС)

ФЗ: ТЕМА№, ВОПРОС№- ВОПРОС.

Возможные ключи: <ТЕМА№, ВОПРОС№ >.

Детерминанты: <ТЕМА№, ВОПРОС№ >.

R4(ТЕМА
№
, ТЕМА)

ФЗ: ТЕМА№- ТЕМА.

Возможные ключи: <ТЕМА№>.

Детерминанты: <ТЕМА№>.

Эти два отношения находятся в НФБК, следовательно проектирование завершается и его результатом является логическая модель БД в НФБК:

R2(ВОПРОС
№
, ОТВЕТ
№
, ОТВЕТ, ИСТИННОСТЬ),

R3(ТЕМА
№
, ВОПРОС
№
, ВОПРОС),

R4(ТЕМА
№
, ТЕМА).

3.3 Структура файлов базы данных

В качестве формата для разрабатываемой базы данных был избран Paradox, т.к. он предоставляет следующие возможности:

· Широкий выбор типов полей, включая авто-инкремент, BLOBs и т.п.

· Соблюдение целостности данных, контроля данных, обновления индексов на уровне ядра BDE.

· Первичный индекс таблицы автоматически соблюдает уникальность записей, вторичные индексы обеспечивают отсортированный «вид» на записи таблицы.

В результате анализа поставленной задачи были разработаны следующие файлы данных:

1) TEMA - содержит информацию о имеющихся разделах(темах);

2) QUESTION - предназначен для хранения вопросов к темам из таблицы TEMA;

3) ANSWER- содержит варианты ответов на вопросы из таблицы QUESTION;

4) TICKETS - предназначен для хранения информации о билетах;

5) CONTROL- содержит информацию о результатах тестирования;

6) RESULT - предназначен для сбора информации об истинности ответов студента.

Структуры файлов данных приводятся ниже в табличной форме.

Таблица 3.3

Структура файла данных TEMA.DB

Название поля	Тип	Назначение
Tema_id	autoincrement	уникальный идентификатор раздела(темы)
Tema_name	alpha(100)	название раздела(темы)

Таблица 3.4

Структура файла данных QUESTION.DB

Название поля	Тип	Назначение
Quest_id	autoincrement	уникальный идентификатор вопроса
Tema_id	long integer	номер темы, которой принадлежит вопрос
Quest_name	memo	текст вопроса

Таблица 3.5

Структура файла данных TICKETS.DB

Название поля	Тип	Назначение
Ticket_id	autoincrement	уникальный идентификатор записи
Ticket_num	long integer	номер билета
Quest_id	long integer	идентификатор вопроса

Таблица 3.6

Структура файла данных ANSWER.DB

Название поля	Тип	Назначение
Otvet_id	autoincrement	уникальный идентификатор варианта ответа
Quest_id	long integer	идентификатор вопроса, которому принадлежит вариант ответа
Otvet_name	memo	текст варианта ответа на вопрос
Trued	logical	истинность варианта ответа

Таблица 3.7

Структура файла данных CONTROL.DB

Название поля	Тип	Назначение
Id	autoincrement	уникальный идентификатор записи
Name	alpha(40)	фамилия студента
Ticket_num	long integer	номер билета, по которому проводилось тестирование
Date	date	дата тестирования
Time	time	время завершения тестирования
Mark	number	относительная оценка (0..1)

Таблица 3.8

Структура файла данных RESULT.DB

Название поля	Тип	Назначение
Answer_id	long integer	уникальный идентификатор ответа
Trued	logical	истинность ответа

4. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

Разработанная универсальная обучающе-контролирующая система содержит следующие части:

1) программу для создания и модификации тестов;

2) сервисную программу настройки параметров контроля знаний, формирования билетов, просмотра и распечатки результатов тестирования;

3) программу контроля знаний

и предназначен для разработки, модификации и эффективного использования тестов в процессе обучения практически по любой дисциплине.

Описание основных принципов функционирования программ, входящих в состав системы, приведено ниже.

4.1 Описание программы создания и модификации тестов

Программа создания и модификации тестов, являясь составной частью универсальной обучающе-контролирующей системы, предназначена для создания и модификации контрольных вопросов, объединенных в разделы по тематическому признаку, а также таких разделов и предоставляет пользователю следующие возможности:

· создание, модификация и удаление тематических разделов;

· создание, модификация и удаление контрольных вопросов;

· создание для любого вопроса произвольного числа вариантов ответа;

· модификация и удаление вариантов ответа на вопрос.

Программа реализована на языке ObjectPascal в среде визуального программирования Delphi 2.0 фирмы BorlandInternational. Текст программы и используемых ею модулей приведен в прил.1.

Программой используются следующие файлы БД: Tema.db, Question.db, Answer.db. Схема связей файлов БД, используемая рассматриваемой программой, приведена на рис.4.1.

Рис.4.1. Схема связей файлов БД для программы создания тестов

Так как программа разрабатывалась в системе визуального программирования Borland Delphi в соответствии с принципом модульности, то в каждом модуле объявляется отдельный класс, который содержит данные и методы работы с ними а также методы работы с данными из других классов. Ниже приведены описания классов, используемых в рассматриваемой программе.

1. Класс TTreeForm ( модуль S2) ‑ отображает главное окно программы.

Переменные класса:

- x1,x2 - вспомогательные переменные;

- CreateMainForm - индикатор создания формы (True,если выполняется метод FormCreate).

Методы класса:

- AddDocButClick() - выполняет добавление нового контрольного вопроса в текущую тему;

- MainTreeClick() - изменяет положение указателей в файлах БД Tema.db,Question.db;

- DeleteButClick() - выполняет удаление текущего вопроса или темы;

- FullExpButClick() - производит полное раскрытие тематического дерева;

- FullColButClick() - выполняет полное сворачивание тематического дерева;

- ExitButClick() - производит закрытие программы;

- FormClose( ) - выполняет все необходимые действия перед закрытием программы;

- AddTemaButClick() - выводит диалог добавления новой темы;

- FormShow() - выполняет инициализацию данных при запуске программы;

- FormResize() - производит действия по изменению размеров объектов окна;

- FormCreate() - выполняет инициализацию переменных x1,x2;

- AppendQuestion() - добавляет в таблицу Question.db новый вопрос;

- ClearQuestion() - осуществляет логическое удаление текущего вопроса из БД.

2. Класс TEditForm (модуль DB_Unit) - отображает окно редактирования контрольных вопросов.

Переменные класса:

- x1,x2 - вспомогательные переменные.

Методы класса:

- FormClose( )- производит выход из программы;

- DBEditTemaChange() - сохраняет в БД изменения в названии темы;

- AddAnswerButClick() - добавляет новый вариант ответа на текущий вопрос;

- DelAnswerButClick() - удаляет текущий вариант ответа на вопрос;

- FormCreate() - выполняет инициализацию переменных;

- AppendAnswer() - производит добавление в БД нового ответа;

- ClearAnswer() - выполняет удаление из БД текущего ответа;

- FormResize() - изменяет размер объектов окна;

- MemoScrollResize() - изменяет размер объектов в области модификации ответов.

3. Класс TAnswer (модуль DBUnit) - отвечает за отображение вариантов ответа на вопрос.

Переменные класса:

- nocreate - индикатор создания объекта(False,если выполняется метод Create).

Методы класса:

- Create() - создает объект типа TAnswer;

- Free() - освобождает память занятую объектом;

- CheckClick() - заносит в файл БД Answer.db состояние флажка правильности ответа;

- MemoChange() - сохраняет текст ответа в файле БД Answer.db;

- DeleteAnswer() - производит перерисовку области вывода вариантов ответа на вопрос после удаления одного из ответов.

4. Класс TWinEditTema(модуль AddTema) - отображает диалог добавления новой темы.

Методы класса:

- butCancelClick() - добавляет новую тему в файл БД Teма.db.

- butOkClick() - закрывает диалог добавления новой темы.

4.2 Описание программы администрирования

Программа администрирования, являясь составной частью универсальной обучающе-контролирующей системы, предназначена для использования в сочетании с программой создания тестов и предоставляет пользователю следующие возможности:

· формирование билетов;

· задание времени ответа на вопросы билета;

· задание системы оценки результатов тестирования;

· просмотр и распечатка результатов (протокола) тестирования на принтере.

Программой используются следующие файлы БД: Control.db, Tema.db, Question.db, Tickets.db. Схема связей файлов БД, используемая рассматриваемой программой, приведена на рис.4.2.

Программа создает файл Test.ini и записывает в раздел Options следующие параметры:

TestTime	- время тестирования (мс);
MaxTicket	- число сформированных билетов;
MaxMark	- система оценки результатов(балл).

Tema

tema_id

tema_name

Question

quest_id

tema_id(FK)

quest_name

Tickets

ticket_id

ticket_num

quest_id

Рис.4.2. Схема связей файлов БД для программы администрирования

Так как программа разрабатывалась в системе визуального программирования Borland Delphi в соответствии с принципом модульности, то в каждом модуле объявляется отдельный класс, который содержит в себе данные и методы работы с ними а также методы работы с данными из других классов. Ниже приведены описания классов, используемых в рассматриваемой программе.

1. Класс TAdminForm (модуль Main) ‑ отображает главное окно программы.

Переменные класса:

- CreateForm - индикатор создания формы (True,если выполняется метод FormCreate);

- IniFile - используется для работы с INI-файлом.

Методы класса:

- ShowHint() - отображает подсказку в строке состояния;

- DBControlCalcFields() - производит пересчет оценок в соответсвии с текущей системой оценки результатов;

- FormClose() - выполняет все необходимые действия перед закрытием программы;

- TestTimeChange() - сохраняет в файле TEST.INI значение параметра TestTime;

- MaxmarkChange() - сохраняет в файле TEST.INI значение параметра MaxMark;

- CreateTicketBtnClick() - выводит диалог параметров формирования билетов;

- FormShow() - открывает таблицы Question.db, Tema.db;

- QuitBtnClick() - завершает выполнение программы;

- CreateNewDBControl() - создаетновуютаблицу Control.db;

- ClearBtnClick() - очищает таблицу результатов тестирования;

- PrintBtnClick() - выводит на принтер таблицу с результатами тестирования.

2. Класс TCreateTickDlg(модуль TQDialog)

Методы класса:

- QuestCountEnter() - производит инициализацию переменных;

- OKBtnClick() - выполняет формирование билетов из контрольных вопросов заданной темы;

- FormClose() - закрывает файлы БД Question.db, Tema.db;

- FormShow() - считывает параметры TestTime и MaxMark из файла Test.ini.

4.3 Описание программы контроля знаний

Тестирующая оболочка, являясь составной частью универсальной обучающе-контролирующей системы, предназначена для контроля знаний по выбранной администратором системы дисциплине и предоставляет пользователю следующие возможности:

· просмотр вопросов билета в произвольном порядке;

· возможность ответа на вопросы в произвольном порядке;

· возможность корректировки ответов на вопрос.

Программой используются следующие файлы БД: Control.db, Question.db, Answer.db, Result.db, Tickets.db. Схема связей файлов БД, используемая рассматриваемой программой, приведена на рис.4.3.

Рис.4.3. Схема связей файлов БД для программы контроля знаний

При запуске программы происходит считывание параметров TestTime и MaxTicket из раздела Options файла Test.ini. Программа производит также расчет и запись оценки ответа на вопросы билета. Запись результатов производится в БД Control.db.

Так как программа разрабатывалась в системе визуального программирования Borland Delphi в соответствии с принципом модульности, то в каждом модуле объявляется отдельный класс, который содержит в себе данные и методы работы с ними а также методы работы с данными из других классов. Ниже приведены описания классов, используемых в рассматриваемой программе.

1. Класс TClientForm = (модуль SDIMain) ‑ отображает главное окно программы.

Переменные класса:

- x1,x2 - вспомогательные переменные;

- CreateMainForm - индикатор создания формы (True,если выполняется метод FormCreate);

- TestTime - время тестирования в миллисекундах;

- MaxMark - система оценки(балл);

- ticket - номер билета, по которому проводится тестирование;

- StudentName - фамилия студента.

Методы класса:

- ShowHint()- отображает подсказку в строке состояния;

- QuestListClick() - производит переход к следующему вопросу;

- FormClose() - записывает результаты тестирования в Control.db;

- FormShow() - выводит диалог ввода исходных данных;

- FormCreate()- выполняет инициализацию переменных;

- ExitButClick() - завершает работу программы;

- PrevButClick() - делает текущим предыдущий вопрос;

- NextButClick() - делает текущим следующий вопрос;

- TimerTimer() - завершает работу программы по истечении контрольного времени;

- RefreshAnswers - обновляет содержимое области вывода ответов;

- DeleteAnswer() - удаленние из списка ответов одного варианта ответа;

- FormResize() - производит действия по изменению размеров объектов окна;

- MemoScrollResize() - изменяет размер объектов в области вывода ответов.

2. Класс TAnswer (модуль SDIMain) - отвечает за отображение вариантов ответа на вопрос.

Переменные класса:

- nocreate - индикатор создания объекта(False,если выполняется метод Create).

Методы класса:

- Create() - создает объект типа TAnswer;

- Free() - освобождает память занятую объектом;

- CheckClick() - заносит в файл БД Result.db состояние флажка правильности ответа;

- MemoClick() - устанавливает фокус на область выбора текущего вопроса.

3. Класс TBeginDataDlg(модуль DLGUnit) - отображает диалог ввода исходных данных.

Методы класса:

- ShowHint() - отображает подсказку в строке состояния;

- OkButClick() - создает файл БД Result.db и инициализирует переменные;

- FormClose() - выполняет необходимые действия перед закрытием диалога;

- FormShow() - считывает параметры MaxTicket,TestTime и MaxMark из файла Test.ini.

4. Класс TPathDlg (модуль PathDialog)

Методы класса:

- DriveBoxChange() - изменяет текущий диск;

- FormClose() - выполняет необходимые действия перед закрытием диалога;

- DirectoryListChange() - выводит название текущего каталога;

- FormActivate() - выводит название текущего каталога при появлении диалога ввода пути к каталогу БД.

5. Руководство пользователЯ

5.1 Общие сведения

Разработанная универсальная обучающе-контролирующая система предназначена для разработки, модификации и эффективного использования тестов в процессе обучения практически по любой дисциплине.

Комплекс программ содержит следующие части:

1) программу для создания и модификации тестов;

3) программу контроля знаний.

Универсальная обучающе-контролирующая система обладает следующими возможностями:

· создание на основе имеющихся баз знаний тестов по различным предметам;

· модификация созданных тестов;

· формирование билетов;

· задание времени ответа на вопросы билета;

· задание системы оценки результатов тестирования;

· контроль знаний обучаемых посредством тестирования;

· возможность работы системы в ЛВС;

· просмотр и распечатка результатов (протокола) тестирования на принтере.

Для функционирования программного обеспечение необходимо наличие на ПК операционной системы Windows-95 или WindowsNT а также сетевого ПО, если будет использоваться многопользовательский режим работы программ.

Перед запуском любой из программ системы на компьютере должен быть установлен BDE(комплекс программ и.DLL - библиотек для работы с БД), входящий в комплект поставки универсальной обучающе-контролирующей системы. После установки BDE необходимо запустить программу BDECFG32.EXE и, выбрав закладку «Aliases», добавить новый алиас с именем «Common_base» и параметрами: TYPE = «STANDARD», DEFAULTDRIVER = «PARADOX», PATH = <путь к каталогу БД, установка которых рассматривается в п.5.2.>.

5.2 Установка файлов баз данных

Для обеспечения нормального функционирования универсальной обучающе-контролирующей системы необходимо перед ее использованием установить в отдельный каталог на диске следующие файлы:

Answer.db, Answer.mb, Answer.px, Answer.xg0, Answer.yg0,

Question.db, Question.mb, Question.px, Question.xg0, Question.yg0,

Tema.db, Tema.px.

Если используется многопользовательский вариант работы с программами комплекса, то вышеуказанные файлы БД должны быть установлены на сервере.

5.3 Использование программы создания и модификации тестов

Программа предназначена для создания и модификации контрольных вопросов, объединенных в разделы по тематическому признаку, а также таких разделов и предоставляет пользователю следующие возможности:

· создание, модификация и удаление тематических разделов;

· создание, модификация и удаление контрольных вопросов;

· создание для любого вопроса произвольного числа вариантов ответа;

· модификация и удаление вариантов ответа на вопрос.

Для функционирования программы необходимо наличие 600K свободного дискового пространства. Исполняемый файл программы - TestBuilder.exe может располагаться в любом каталоге произвольного диска.

Чтобы начать работу с программой необходимо запустить файл TestBuilder.exe на выполнение.

После запуска программы на экране появляются два окна, размеры которых можно изменять при помощи мыши. В окне, расположенном в левой части экрана (рис.5.1.), находятся кнопки для осуществления операций над разделами и вопросами и дерево, отображающее названия имеющихся тематических разделов и номера вопросов.

Рассмотрим операции, которые позволяет производить программа с данными. Т.к. операции удаления и модификации производятся над объектами, которые являются в данный момент времени текущими, то введем понятие текущего объекта. Текущим объектом (вопросом/разделом/вариантом ответа) будем называть объект, который в данный момент выделен(например, номер вопроса или название темы в дереве) или на нем находится курсор(например, курсор находится в поле редактирования варианта ответа). Чтобы сделать объект текущим достаточно щелкнуть на нем мышью.

Рис.5.1. Окно выбора текущего контрольного вопроса

-Добавление нового тематического раздела

Для того чтобы создать новый раздел необходимо щелкнуть мышью на кнопке . При этом на экран будет выведен диалог запроса названия раздела(рис.5.2.). После того как вы введете название новой темы, необходимо нажать кнопку «Д
обавить», если вы хотите чтобы созданная тема была добавлена в список существующих тем, и кнопку «Отмена» - в противном случае.

Рис.5.2. Диалоговое окно ввода названия новой темы

-Добавление нового вопроса

Для добавления нового вопроса в какую-либо тему необходимо сначала сделать эту тему текущей а затем нажать кнопку . После этого можно вводить и корректировать текст вопроса в области редактирования, над которой находится надпись «Текст вопроса».

-Удаление разделов и вопросов

Для того, чтобы удалить текущий раздел либо вопрос необходимо нажать кнопку .

При этом на экран будет выведен диалог подтверждения удаления с соответствующим случаю текстом (рис.5.3.).

Рис.5.3. Запрос подтверждения удаления вопроса

В окне, расположенном в правой части экрана (рис.5.4), можно производить модификацию названий тематических разделов, текста контрольных вопросов и операции создания, модификации, удаления над вариантами ответов на вопросы.

Рис.5.4. Окно модификации данных

-Редактирование названия раздела

Модифицировать название текущего раздела можно в области редактирования, над которой имеется надпись «Название темы».

-Редактирование текста вопроса

Модифицировать текст текущего вопроса можно в области редактирования, над которой имеется надпись «Текст вопроса».

-Добавление нового варианта ответа

Для добавления нового варианта ответа в текущий вопрос необходимо нажать кнопку

После этого в появившейся области ввода можно вводить и модифицировать текст варианта ответа на вопрос. Истинность текущего варианта ответа отмечается пометкой в квадратике, который расположен правее соответствующего варианта ответа.

-Удаление варианта ответа на вопрос

Чтобы удалить текущий вариант ответа необходимо нажать кнопку .

-Редактирование варианта ответа

Чтобы модифицировать текст варианта ответа на вопрос необходимо сделать его текущим а затем производить корректировку текста. Истинность варианта ответа можно изменить, установив флажок, который расположен правее соответствующего варианта ответа. Если эта область имеет пометку, то данный вариант ответа на вопрос является правильным.

Назначение 3-ех вспомогательных кнопок следующее:

- разворачивает все темы;

- сворачивает все темы;

- выход из программы.

5.5 Использование программы администрирования

Программа предназначена для использования в сочетании с программой создания тестов и предоставляет пользователю следующие возможности:

· формирование билетов;

· задание времени ответа на вопросы билета;

· задание системы оценки результатов тестирования;

· просмотр и распечатка результатов (протокола) тестирования на принтере.

Для функционирования программы необходимо наличие 600K свободного дискового пространства. Исполняемый файл программы - TestAdmin.exe может располагаться в любом каталоге произвольного диска.

Чтобы начать работу с программой необходимо запустить файл TestAdmin.exe на выполнение.

После запуска программы на экране появляется главное окно программы (рис.5.5.), в котором в табличной форме выводятся сведения о результатах предыдущего тестирования.

Рис.5.5. Главное окно программы администрирования

В этом окне задаются параметры тестирования: время тестирования(в минутах) и система оценки(в баллах). Когда параметры тестирования заданы, можно приступать к формированию билетов. Для этого необходимо нажать кнопку «С
оздать», следствием чего будет появление диалогового окна задания параметров формирования билетов(рис.5.6.).

Рис.5.6. Диалог задания параметров формирования билетов

Перед формированием билетов необходимо задать следующие параметры:

1) тема, из вопросов которой будут формироваться билеты;

2) количество вопросов в билете;

3) число билетов, которое вы желаете получить.

Если вы нажмете кнопку создать, то по завершению формирования билетов на экран будет выдано сообщение «Формирование билетов завершено!» (рис.5.7.).

Рис.5.7. Сообщение о завершении формирования билетов

При формировании билетов вопросы заданной темы распределяются по билетам случайным образом.

Кнопка «В
ыход» служит для завершения работы программы.

Кнопка «Очистить» предназначена для удаления всех записей из таблицы результатов тестирования.

Кнопка «Печать» предназначена для получения твердой копии результатов тестирования. Пример распечатанных результатов приведен на рис.5.8.

Рис.5.8. Распечатка результатов тестирования

5.3 Использование программы контроля знаний

Тестирующая оболочка предназначена для контроля знаний по выбранной администратором системы дисциплине. Для функционирования программы необходима ОС Windows95 или WindowsNTи наличие не менее 1M свободного дискового пространства. Исполняемый файл программы - TestClient.exe может располагаться в любом каталоге произвольного диска.

Чтобы начать сеанс тестирования необходимо запустить файл TestClient.exe на выполнение. Если программа запускается впервые, то на экран будет выдан запрос на ввод имени каталога БД, т.е. того каталога, где хранятся установленные ранее файлы Tickets.db, Tema.db, Question.db, Answer.db (рис.5.9).

Рис.5.9. Диалог установки каталога файлов БД

Когда каталог файлов БД выбран, необходимо нажать кнопку «В
се» чтобы продолжить выполнение программы либо кнопку «О
тмена» для ее завершения. Если вы ввели верное имя каталога файлов БД, то на экране появится диалог, в котором необходимо ввести фамилию и выбрать номер билета для тестирования (рис.5.10).

Рис.5.10. Диалог запроса исходных данных для тестирования

Переход по полям ввода данных и кнопкам осуществляется с помощью клавиши ‘Tab’, а в обратном порядке при помощи ‘Shift-Tab’. Для подтверждения введенных данных нажмите кнопку «В
се». Для выхода из программы нажмите кнопку «Выход» либо клавишу Esc. После подтверждения введенных данных на экране появится окно(рис.5.11.), в котором вы сможете в произвольном порядке просматривать вопросы билета и отвечать на них.

Рис.5.11. Основное окно программы контроля знаний

В верхней части окна расположена область, в которой выводится текст вопроса. Ниже располагаются варианты ответов на вопрос. Чтобы отметить правильный ответ достаточно установить флажок, который находится справа от соответствующего варианта ответа. При этом в указанной области должен появится значок пометки. При повторном щелчке пометка снимается. Для любого вопроса могут быть одновременно верными несколько вариантов ответа. Можно отвечать на вопросы в произвольном порядке, производить корректировку ответов на вопросы и просматривать вопросы в произвольном порядке.

Номер текущего вопроса отображается выделением в вертикальном списке номеров вопросов, расположеннном в левой части окна программы. Для перехода к следующему вопросу необходимо нажать кнопку «С
ледующий», а к предыдущему - «П
редыдущий». Перейти к произвольному вопросу можно щелкнув на его номере мышью в списке вопросов.

Время, истекшее с начала момента тестирования, отображается с помощью индикатора, расположенного над текстом вопроса. По истечении времени, заданного администратором системы для ответов на вопросы, либо при нажатии кнопки «З
авершить», программа завершает свою работу и выводит на экран сообщение о результатах тестирования (рис.5.12.).

Рис.5.12. Сообщение о результатах тестирования

6. ОХРАНА ТРУДА

В связи с автоматизацией процессов производства и управления, развитием вычислительной техники и разработкой систем автоматизации проектных, исследовательских и технологических работ широкое распространение получили видеотерминалы (ВТ) - устройства, отображающие информацию о ходе процесса или состояние объекта наблюдения на экране индикатора. Видеотерминалы используются в информационных и вычислительных центрах, на предприятиях связи, полиграфии, в диспетчерских пунктах управления технологическими процессами и транспортными перевозками и т.д.

Использование ВТ в различных сферах производственной деятельности выдвигает проблему оздоровления и оптимизации условий труда операторов ввиду формирования при этом целого ряда неблагоприятных факторов: высокая интенсивность труда, монотонность производственного процесса, гипокинезия и гиподинамия, специфические условия зрительной работы, наличие электромагнитных излучений, тепловыделений и шума от технологического оборудования.

6.1 Техника безопасности и производственная санитария

Условия труда операторов ВТ характеризуется возможностью воздействия на них комплекса опасных и вредных производственных факторов:

· электрический ток и статическое электричество;

· ионизирующих и неионизирующих излучений;

· шума;

· тепловыделений и вредных веществ;

· специфических условий зрительной работы, параметров технологического оборудования и рабочего места шума;

· вибрации.

6.1.1 Электрический ток и статическое электричество

Эксплуатация вычислительной техники связана с применением электрической энергии. Электрический ток, проходя через организм, оказывает термическое, электролитическое и биологическое действие, вызывая местные и общие электротравмы.

Местные травмы подразделяются на:

- электрические ожоги;

- электрические знаки;

- металлизацию кожи;

- механические повреждения;

- электроофтальмию.

Общие электротравмы или электрические удары по степени тяжести делятся на четыре степени.

Основными причинами воздействия тока на человека являются:

- случайное прикосновение или приближение на опасное расстояние к токоведущим частям;

- появление напряжения на металлических частях оборудования в результате повреждения изоляции или ошибочных действий персонала.

Основные меры защиты от поражения током:

- изоляция;

- недоступность токоведущих частей;

- электрическое разделение сети с помощью специальных разделяющих трансформаторов;

- применение малого напряжения; использование двойной изоляции;

- защитное заземление;

- защитное отключение.

Опасность возникновения статического электричества проявляется в возможности образования электрической искры и вредном действии его на организм человека. Эта искра может служить причиной воспламенения горючих или взрывоопасных газов, паров или пыли с воздухом.

Статическое электричество оказывает вредное воздействие на организм человека, причем не только при непосредственном контакте с зарядом, но и за счет действия электрического поля, возникающего вокруг заряженных поверхностей.

Основные способы защиты от статического электричества:

- заземление оборудования;

- увеличение поверхностей проводимости диэлектриков;

- увлажнение окружающего воздуха;

- ионизация воздуха или среды нейтрализаторами статического электричества.

6.1.2 Излучения

При работе с дисплеем могут возникнуть следующие опасные факторы:

- электромагнитные поля;

- рентгеновское излучение;

- ультрафиолетовое и инфракрасное излучение.

Воздействие электромагнитных полей на человека зависит от напряжённостей электрического и магнитного полей, потока энергии, частоты колебаний, размера облучаемой поверхности тела и индивидуальных особенностей организма.

Наиболее эффективным и часто применяемым из названных методов защиты от электромагнитных излучений является установка экранов. Экранируют либо источник излучения, либо рабочее место. Экраны бывают отражающие и поглощающие. Индивидуальные экранирующие комплексы предназначены для защиты от воздействия электрического поля, напряженность которого не превышает 60 кВ/м.

Для обеспечения безопасности работ с источниками электромагнитных волн (в данном случае с ПЭВМ) производится систематический контроль фактических значений нормируемых параметров на рабочих местах. Контроль осуществляется измерением напряжения электрического и магнитного полей, а также измерением плотности потока энергии.

Для экранов применяют материалы с высокой электрической проводимость (сталь, медь, алюминий, латунь) в виде листов толщиной не менее 0,5 мм или сетки с ячейками не более 4x4 мм. Небольшие отверстия в экране, предусматриваемые для осей штурвалов, кнопок и других приспособлений, экранируют густой металлической сеткой с ячейками не более 4x4 мм. Каждый экран обязательно заземляют. Защита с помощью экранов выполняется многоступенчатой, включая экранирования генераторного (первичного) контура, рабочих контуров (плавильных, нагревательных и др.) и установки в целом.

Степень ослабления электромагнитного поля экраном характеризуется величиной, условно называемой глубиной проникновения электромагнитного поля в материал экрана, толщина которого должна быть больше глубины проникновения поля.

Эластичные экраны (из специальной ткани с вплетенной тонкой металлической сеткой) применяют для изготовления экранных штор, чехлов, спецодежды и т.п. Для экранов применяют и оптически прозрачное стекло, покрытое полупроводником - двуокисью олова; оно также обеспечивает ослабление электромагнитного поля.

Основными мероприятиями, направленными на снижение опасности воздействия инфракрасного излучения являются:

- снижение интенсивности источника;

- защитное экранирование источника и рабочего места;

- использование средств индивидуальной защиты;

- лечебно-профилактические мероприятия.

Необходимо также в целях предосторожности ограничить продолжительность работы с экраном ВТ, не размещать ВТ концентрированно в рабочей зоне и выключать их, если на них не работают, использовать защитные экраны.

6.1.3 Шум

По своему происхождению шум делится на механический, обусловленный колебаниями деталей машины, аэродинамический(гидравлический), возникающий в упругих конструкциях, в газе или жидкости, и шумы электрических машин. Для рабочих мест ВЦ характерно наличие всех видов шумов.

Основными источниками шума в помещениях, оборудованных ВТ, являются пишущие машинки, принтеры, множительная техника и оборудование для кондиционирования воздуха, в самих ВТ — вентиляторы систем охлаждения и трансформаторы. Уровень шума в таких помещениях иногда достигает 85 дБА.

Согласно ГОСТ 12.1.003-83 ССБТ уровень шума на рабочих местах операторов не должен превышать 50 дБА (см. табл. 6.1).

Таблица 6.1

Уровень шума на рабочих местах

Помещения	Среднегеометрические частоты активных полос, Гц							Уровни звука и эквивалентные
63	125	250	500	1000	4000	8000	уровни звука дБА
для персонала, осуществляющего эксплуатацию ЭВМ	71	61	84	49	45	40	38	50

Нормированные уровни шума обеспечиваются путем использования малошумного оборудования, применением звукопоглощающих материалов для облицовки помещений а также различных звукопоглощающих устройств (перегородки, кожухи, прокладки и т.д.).

Шум не превышает допустимых пределов, так как в вычислительной технике нет вращающихся узлов и механизмов (за исключением вентилятора), а наиболее шумное оборудование (модем) находится в специально отведенном помещении.

6.1.4 Вибрация

Вибрация - это колебательное движение механической системы. Она характеризуется частотой f, Гц; смещением A(t), м; скорость V(t), м/с; ускорением a(t), м/с²
. Источником вибрации являются механизмы, машины, механизированный инструмент.

Вибрация по способу передачи телу человека подразделяется на общую (воздействие на все тело через опорные поверхности) и локальную (воздействие на отдельные части тела: руки или ноги).

Вибрация относится к факторам обладающим большой биологической активностью. Как общая, так и локальная вибрация оказывает неблагоприятное влияние на организм человека, вызывают изменения в функциональном состоянии вестибулярного анализатора, центральной нервной, сердечно‑сосудистой и других систем, приводят к утомлению, снижают работоспособность, ухудшают самочувствие и могут привести к развитию профессионального заболевания — вибрационной болезни, сопровождаемой стойкими паталогоческими нарушениями в организме работающего (поражение мышц, изменение в костях и суставах, смещение внутренних органов).

Согласно ГОСТ 12.1.012-90 ССБТ уровень вибрации на рабочих местах операторов не должен превышать 75 дБ (по виброскорости). Нормированные уровни вибрации обеспечиваются путем использования виброизоляторов из материалов с большим внутренним трением (резины, пробки, войлока, асбеста или стальных пружин).

При работе с вычислительной техникой уровень вибрации не превышает допустимых пределов, так как в вычислительной технике нет вращающихся узлов и механизмов (за исключением вентилятора).

6.1.5 Метеоусловия

С целью обеспечения комфортных условий для обслуживающего персонала и надежности технологического процесса согласно ГОСТ 12.1.005-88, п.1.4 устанавливают следующие требования к микроклиматическим условиям (см. табл. 6.2.)

Таблица 6.2

Требования к микроклиматическим условиям

Период года	Категория	Параметры воздушной среды на рабочих местах
работ	t, °С	относительная влажность, %	скорость движения воздуха, м/с
Холодный	Легкая -Iа	22-24	40-60	0,1
Теплый	Легкая -Iа	23-25	40-60	0,1

Согласно ГОСТ 12.1.005-88 п.1.8 интенсивность теплового излучения работающих от нагретых поверхностей технологического оборудования, осветительных приборов, инсоляции на постоянных местах не должна превышать 35 Вт/м²
при облучении 50% поверхности тела и более.

Для создания нормальных микроклиматических условий наиболее целесообразно уменьшить тепловыделения от самого источника — монитора, что должно предусматриваться при разработке его конструкции. Кроме того, это достигается также обеспечением соответствующей площади и объема производственного помещения, устройством эффективной системы вентиляции и кондиционирования.

Кондиционеры — это вентиляционные установки, которые с помощью приборов автоматического регулирования поддерживают в помещении заданные параметры воздушной среды.

Кондиционеры бывают двух видов:

- установки полного кондиционирования воздуха, обеспечивающие постоянство температуры, относительной влажности, скорости движения и чистоты воздуха;

- установки неполного кондиционирования, обеспечивающие постоянство только части этих параметров или одного параметра, чаще всего температуры.

Контроль параметров микроклимата осуществляется с помощью приборов непрерывного и периодического измерения. Измерения производятся пять раз в смену на высоте 1.5 метра от пола. Приборы непрерывного измерения: термографы, барографы. Они измеряют соответственно температуру, относительную влажность, атмосферное давление. Для обеспечения требуемых метеорологических условий труда принимают системы отопления, вентиляции и кондиционирования. Для очищения воздуха пыли в местах забора устанавливают фильтры 2-го и 3-го класса типов ФППУ, ФСВУ, ФЯЛ, ФВН.

Для эксплуатации ЭВМ предусматривается три типа помещений:

- основные - к ним относятся: машинный зал, помещения для размещения сервисной и периферийной аппаратуры;

- вспомогательные - помещения для хранения носителей информации, помещения для размещения приточно-вытяжных вентиляторов и устройств кондиционирования воздуха;

- производственные- помещения для приема и выдачи информации, помещения для обслуживающего персонала ЭВМ.

Помещения ВЦ, их размеры(площадь, объем) выбираются в соответствии количеством работающих и размещенном в них оборудованием. Для обеспечения нормальных условий труда в санитарных нормах устанавливают на одного работающего объем производственного помещения не менее 15 м.

К основным помещениям предъявляются особые требования. Площадь машинного зала соответствует площади, необходимой по заводским техническим условиям для данного типа ЭВМ:

- высота зала под техническим полом до подвесного потолка 3-3.5 метра,

- расстояние между подвесным и основным потолком при этом должно быть 0.5-0.8 метра,

- габариты дверей машинного зала принимаются не менее 1.8 х 1.1 метра.

Площадь помещения для хранения магнитных носителей информации составляет не менее 16 м. Пол, потолок и стены хранилища покрывают несгораемыми материалами. Двери должны быть металлическими или деревянными, обитые листовым железом по войлоку, смоченному раствором глины, или асбесту.

Все вспомогательные помещения ВЦ расположены в нижних и цокольных этажах, их высота - 3.3 метра.

6.1.6 Освещение

Важное место в комплексе мероприятий по охране труда и оздоровлению условий труда работающих с ВТ занимает создание оптимальной световой среды, т.е. рациональная организация естественного и искусственного освещения помещения и рабочих мест.

Согласно СНиП II-4-79 п.1.2 помещения для работы с дисплеями и видеотерминалами относятся к I группе по задачам зрительной работы.

Нормированный уровень освещенности для работы с ВТ принят 400 лк (см. табл. 6.3)

Таблица 6.3

Нормирование уровня освещенности

Искусственное освещение			Естественное освещение
Помещения	Освещен-ность рабочих поверхностей, лк	Показатель дискомфорта, не более	Коэффици-ент пульса-ции осве-щенности, % не более	КЕО e_H ^III , %
при верхнем или верхнем и боковом	при боковом освещении
в зоне с устойчивым снежным покровом	на остальной территории СССР
Помещения для работы с дисплеями, видеотерми-налами	400	40	10	4	1,2	1,5

В этих случаях предусматриваются меры для ограничения слепящего воздействия светопроемов, имеющих высокую яркость (8000 кд/м²
и более), и прямых солнечных лучей для обеспечения благоприятного распределения светового потока в помещении и исключения на рабочих поверхностях ярких и темных пятен, засветки экранов посторонним светом, а так же для снижения теплового эффекта от инсоляции. Это достигается путем соответствующей ориентации светопроемов, правильного размещения рабочих мест и использования солнцезащитных средств.

Требования к снижению дискомфортной блескости и зеркального отражения в экранах удовлетворяются путем использования светильников с комбинированным прямым и отраженным направлением света, которое осуществляется с помощью двойной крестовой оптики. Часть прямого светового потока лампы направляется через параболический зеркальный растр таким образом, что ограничивается слепящее действие прямого и отраженного света; отраженная часть излучения лампы направляется широким потоком на потолок (рис. 6.1.)

Рис 6.1. Кривая силы света светильника с двойной крестовой оптикой.

Благодаря такому светораспределению в верхней полусфере яркость потолка в любом месте, в том числе и непосредственно под светильником, не превышает 200 кд/м²
. Габаритная яркость светильников в зоне углов излучения более 50 ° от вертикали ограничивается в обеих плоскостях 200 кд/м²
. (рис. 6.2.)

Рис.6.2. Ограничение яркости (L) светильников общего освещения для работы с видеотерминалом

В ВЦ применяют одностороннее естественное освещение. В машинных залах рабочие места операторов, работающих с дисплеями, располагают подальше от окон и таким образом, чтобы оконные проемы находились сбоку от работающих. В случае если экран ВТ обращен к оконному проему, должны быть предусмотрены специальные экранирующие устройства. Окна рекомендуется снабжать светорассеивающими шторами (r=0,5-0,7), регулируемыми жалюзи или солнцезащитной пленкой с металлическим покрытием.

В тех случаях когда одного естественного освещения в помещении недостаточно, устраивают совмещенное освещение. При этом дополнительное искусственное освещение в помещении и рабочих местах должно создавать хорошую видимость информации на экране ВТ, машинописного и рукописного текста и других рабочих материалов. При этом в поле зрения работающих должны быть обеспечены оптимальные соотношения яркости рабочих и окружающих поверхностей, исключена или максимально ограничена отраженная блеклость от экрана и клавиатуры в результате отражения в них световых потоков от светильников и источников света.

Для искусственного освещения помещений ВЦ следует использовать главным образом, люминесцентные лампы белого света (ЛБ) и темно-белого цвета (ЛТБ) мощностью 20,40 или 80 Вт.

Планировка рабочего места должна удовлетворять требованиям удобства выполнения работ и экономии энергии оператора, рационального использования площадей и удобства обслуживания устройств ЭВМ. Кнопки для включения, ручки управления средств сигнализации должны обеспечивать минимальные затраты.

6.1.7 Расчет естественного освещения

Помещения с постоянным пребыванием людей должны иметь, как правило, естественное освещение.

Естественное освещение подразделяется на боковое, верхнее и комбинированное.

При одностороннем боковом освещении нормируется минимальное значение КЕО в точке, расположенной на расстоянии 1 метра от стены, наиболее удалённой от световых проёмов, на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пола).

При двухстороннем боковом освещении нормируется минимальное значение КЕО в точке посередине помещения на пересечении вертикальной плоскости характерного разреза помещения и условной рабочей поверхности (или пола).

Исходные данные для расчета:

- размер помещения — 15 * 17 * 4, м;

- два окна с двойным остеклением и металлическими переплетами выходят на восток;

- площадь остекления — 4 м²
;

- размеры остекления — 240*200, см.

Нормируемое значение КЕО e_н
определяется по формуле

(6.1.)

где = 1,5% для бокового освещения,

m - коэффициент светового климата, принят 0,9,

C - коэффициент солнечности климата, принят 0,8.

Получаем = 1.5×0.9×0.8 = 0.1.

Предварительный расчёт площади боковых проёмов производится по формуле

(6.2.)

где S₀
- площадь световых проёмов в свету,

S_n
- площадь пола помещения,

e_H
- нормированное значение КЕО,

К_з
- коэффициент запаса, принят 1,2,

h₀
- световая характеристика окно, принят 15,

К_зд
- коэффициент, учитывающий затенение окон противостоящими зданиями, принят 1,2,

t₀
- коэффициент светопропускания материала, определяется по формуле

(6.3.)

гдеt₁
- коэффициент светопропускания материала, принят 0,8,

t₂
- коэффициент, учитывающий потери света в переплётах светопроёмов, принят 0,6,

t₃
- коэффициент, учитывающий потери света в несущих конструкциях при боковом освещении, принят 1,

t₄
- коэффициент, учитывающий потери света в солнцезащитных устройствах, принят 1,

t₅
- коэффициент, учитывающий потери света в защитной сетке, устанавливаемой под фонарями, принимается равным 0,9.

Отсюда = 0,4.

r₁
- коэффициент, учитывающий повышение КЕО при боковом освещении, принят 1,25.

При выборе коэффициентов использовались значения для лаборатории центра ИТ.

Расчёт коэффициента естественной освещённости (КЕО) производится по формуле

(6.4.)

где - геометрический КЕО в расчётной точке при боковом освещении, учитывающий свет неба,

q - коэффициент, учитывающий неравномерную яркость облачного неба, принят 0,91 при угловой высоте светопроёма над рабочей поверхностью 34 град,

- геометрический КЕО в расчётной точке при боковом освещении, учитывающий свет, отражённый от противостоящих зданий,

R - коэффициент, учитывающий относительную яркость противостоящих зданий, принят 0,15 при Z1 = 0,5, Z2 = 1.

Геометрические коэффициенты естественной освещенности, учитывающие прямой свет неба, в какой-либо точке помещения определяются по формуле

(6.5.)

где n₁
- количество лучей проходящих от неба через световые проёмы в расчётную точку на поперечном разрезе помещения, принято 7,

n₂
- количество лучей проходящих от неба через световые проёмы в расчётную точку на плане помещения, принято 8.

Геометрические коэффициенты естественной освещенности, учитывающие свет, отражённый от противостоящего здания при боковом освещении определяется по формуле

(6.6.)

где - количество лучей проходящих от противостоящего здания через световые проёмы в расчётную точку на поперечном разрезе помещения, принято 5,

- количество лучей проходящих от противостоящего здания через световые проёмы в расчётную точку на плане помещения, принято 6.

Расчёт:

= 0,56,

= 0,42,

= 0,239.

Расчётное значение КЕО больше нормируемого, поэтому при заданных размерах оконных проёмов обеспечивается достаточная освещённость рабочего места.

6.1.8 Организация рабочего места

При размещении ВТ на рабочем месте согласно ГОСТ 12.2.032-78 учитываются границы полей зрения оператора, которые определяются движениями глаз и головы. Различают зоны зрительного наблюдения в вертикальной плоскости, ограниченные определенными углами, в которых располагаются экран ВТ (40-60 °), пюпитр (35-45 °) и клавиатура. (рис. 6.3.)

Рис.6.3. Зоны зрительного наблюдения в вертикальной плоскости

При организации рабочего места учитываются антропометрические данные операторов, а также предусматривается соответствующие размещение элементов оборудования в зависимости от характера выполняемой работы. Зоны для выполнения ручных операций и размещения органов управления показаны на рис.6.4.

Высота сидения от пола должна регулироваться в пределах 42-55 см. Зависимость высоты рабочей поверхности от роста человека показана на рис.6.5. По желанию оператора устанавливается подставка для ног размером 40х30х15 см и углом наклона 0-20° с нескользящим покрытием и неперемещаемая по полу.

Рис. 6.4. Зоны для выполнения ручных операций и размещения органов управления

1-зона для размещения часто используемых органов управления; 2-зона для размещения часто используемых органов управления; 3-зона для размещения редко используемых органов управления

Рост человека, мм Рост человека, мм

Рис. 6.5. Номограмма зависимости высоты рабочей поверхности для разных видов работ (1-4), пространства для ног (5) и высоты рабочего сиденья (6) от роста человека

При постоянной работе (рис.6.6) экран должен быть расположен в центре поля обзора, документы слева на столе или на специальной подставке. Рабочий стол должен иметь стабильную конструкцию. Плоскость стола выбирают в зависимости от размера документов. При больших размерах документов она должна быть 160х90 см. Плоскость стола, а также сидение оператора должны регулироваться по высоте. Высоту плоскости стола необходимо регулировать в диапазоне 65-85 см или 68-84 см. При этом высота от горизонтальной линии зрения до рабочей поверхности стола при выпрямленной рабочей позе должна быть 45-50 см.

Рис. 6.6. Расположение элементов оборудования ВТ при постоянной работе с экраном

6.2 Пожарная безопасность

В современных ЭВМ имеется высокая плотность размещения элементов электронных схем. В непосредственной близости друг от друга располагаются соединительные провода, коммуникационные кабели. При протекании по ним электрического тока выдается значительное количество теплоты, что может привести к повышению температуры отдельных узлов до 80-100 °С, при этом возможно отклонение изоляции соединительных проводов что, как правило приводит к короткому замыканию, которое сопровождается искрением и ведет к недостаточной надежности и перегрузке элементов электронных схем. В последствии перегреваясь, сгорают с разбрызгиванием искр. Для отбора избыточной теплоты от ЭВМ служат системы вентиляции и кондиционирования воздуха. Однако, мощные разветвления, постоянно действующие системы вентиляции и кондиционирования представляют дополнительную пожарную опасность для ВЦ, так как с одной стороны оно обеспечивает подачи кислорода - окислителя во все помещения, а с другой - при возникновении пожара быстро распространяют огонь и продукты горения во всем помещении и устройствам, с которым связаны воздуховоды.

Напряжение к электроустановкам ВЦ подается по кабельным линиям, которые представляют особую пожарную опасность. Наличие горючего изоляционного материала, вероятных источников зажигания в виде электрических дуг и искр, разветвленности, труднодоступность делают кабельные линии местом наиболее вероятного возникновения и развития пожара.

По взрывной и пожарной опасности помещения и здания подразделяются на категории А,Б,В,Г,Д в зависимости от выполняемых в них технологических процессов, свойств применяемых веществ и материалов, а так же условиями их обработки.

Так как в процессе производства используются горючие вещества и материалы (бумага, магнитные ленты, порошковые картриджи для множительной и оргтехники), которые при взаимодействии с кислородом воздуха могут гореть, то назначаем категорию пожарной безопасности В (ОНТП 24-86, табл.1).

Одной из важных задач пожарной профилактики является защита строительных конструкций от разрушений и обеспечение их достаточной прочности в условиях воздействия высоких температур при пожаре. Учитывая высокую стоимость электронного оборудования ВЦ, а так же категорию их пожарной опасности, здания для ВЦ и части зданий другого назначения, в которых предусмотрено размещение ЭВМ относятся к 1 или 2 ступени стойкости. Для изготовления строительных конструкций используют, как правило кирпич, железобетон, стекло и другие негорючие материалы.

Для предотвращения распространения огня во время пожара с одной части здания на другую устраивают противопожарные преграды в виде стен, перегородок, дверей, окон, люков, клапанов. Особое требование предъявляется к устройству и размещению кабельных коммуникаций. Все виды кабелей прокладываются в металлических газовых агрегатов до распределительных щитов или стоек питания.

Для ликвидации пожаров в начальной стадии применяются первичные средства пожаротушения:

- внутренние пожарные водопроводы,

- огнетушители типа ОХП-10, ОХП-11,

- сухой песок,

- асбестовые одеяла и др.

В здании ВЦ краны устанавливают в коридорах, на площадках лестничных клеток, у входа, т.е. в доступных и защитных местах. На каждые 100 квадратных метра пола производственных помещений обычно требуется 1-2 огнетушителя (табл. 6.4.). Время действия пенных огнетушителей 50-70с, длина струи 6-8м, кратность пены 5, стойкость 40 мин.

Углекислые огнетушители наполнены сжиженным углекислым газом, находящемся под давлением 6МПа. Для приведения их в действие достаточно открыть вентиль. Углекислый газ выходит в виде снега и сразу превращается в газ.

Таблица 6.4

Примерные нормы первичных средств пожаротушения на действующих промышленных предприятиях и складах

Помещение, сооружение, установка	Единица измерения, м²	Углекислые огнетушители ручные ОУ-2, ОУ-5, ОУ-8	Пенные, химические, воздушно-пенные огнетушители	Войлок, кошма или асбест (1x1, 2x1.5, 2x2 м)
вычислитель-ные центры	100	1	1	1

Порошковые огнетушители применяются для тушения горящих щелочных металлов. Выброс порошкового заряда из баллона производится с помощью сжатого воздуха, подаваемого из баллончика. Стационарные пожаротушительные установки представляют собой неподвижно смонтированные аппараты, трубопроводы и оборудование, которые предназначаются для подачи огнегасительных средств к местам загорания.

7. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

При расчете экономической эффективности разработки программного обеспечения “Универсальной обучающе-контролирующей системы” необходимо сопоставить затраты на решение задачи при ручном методе ее решения с затратами, связанными с ее автоматизацией.

Определение годового экономического эффекта от сокращения ручного труда при обработке информации производится в описанной ниже последовательности.

Годовые эксплуатационные расходы при ручной обработке информации определяются по формуле

З_р
= Т_р
*к*t_чр
*(1+q)*(1+a)*(1+b),

(7.1.)

гдеТ_р
— трудоемкость разового решения задачи вручную, чел-ч. (Т_р
= 3.5),

к — периодичность решения задачи в течение года (к = 200),

t_чр
— среднечасовая ставка работника, осуществляющего ручной расчет задачи, руб.,

q — коэффициент, учитывающий процент премий (q = 0.4),

а — коэффициент, учитывающий дополнительную заработную плату (а = 0.15),

b — коэффициент, учитывающий начисления на заработную плату, включая отчисления в фонд социальной защиты населения — 35%, детских учреждений — 5% и чрезвычайный чернобыльский налог — 12% (b = 0.52).

Трудоемкость разового решения задачи вручную определяется по нормам времени на разработку конструкторской или технологической документации [19].

Среднечасовая ставка работника определяется исходя из Единой тарифной системы оплаты труда в Республике Беларусь по следующей формуле

t_чр
= О₁
*k_т
/167,

(7.2.)

гдеО₁
— среднемесячная заработная плата работника 1 разряда (по состоянию на 01.04.97 — 170000 руб.),

k_т
— тарифный коэффициент работника соответствующего разряда (k_т
= 4.06),

167 — нормативное количество рабочих часов в месяце.

Разряд работника, выполняющего ручной расчет задачи, и соответствующий ему тарифный коэффициент выбирается из табл.7.1.

Таблица 7.1

Тарифные коэффициенты специалистов с высшим образованием

Категория работников	Разряд	Тарифные коэффициенты
Специалисты с высшим образованием: без категории	8	3.69
2 категории	9	4.06
1 категории	10	4.47
высшей категории	11	4.78

t_чр
= 170000*4.06/167 = 4132.93 (руб),

З_р
= 3.5*200*4132.93*(1+0.4)*(1+0.15)*(1+0.52) = 7079874.41(руб)

Годовые текущие затраты, связанные с эксплуатацией задачи, определяются по формуле

З_т
= З_п
+З_а,

(7.3.)

гдеЗ_п
— затраты на заработную плату пользователя программы,

З_а
— затраты на оплату аренды ЭВМ при решении задачи.

Затраты на заработную плату пользователя программы определяются по формуле

З_п
= Т_з
*к*t_чп
*(1+q)*(1+a)*(1+b),

(7.4.)

гдеТ_з
— время решения задачи на ЭВМ, час.,

t_чп
— среднечасовая ставка пользователя программы, руб. (определяется аналогично ставке работника, осуществляющего ручной расчет, к_т
= 3.69).

Время решения задачи на ЭВМ определяется по формуле

Т_з
= (Т_вв
+Т_р
+Т_выв
)*(1+d_пз
)/60,

(7.5.)

гдеТ_вв
— время ввода в ЭВМ исходных данных, необходимых для решения задачи, мин.,

Т_р
— время вычислений, мин.( Т_р
= 0.1),

Т_выв
— время вывода результатов решения задачи (включая время распечатки на принтере и графопостроителе), мин. (Т_выв
= 4),

d_пз
— коэффициент, учитывающий подготовительно-заключительное время (d_пз
= 0.20).

Время ввода в ЭВМ исходных данных может быть определено по формуле

Т_вв
= К_z
*H_z
/100,

(7.6.)

гдеК_z
— среднее количество знаков, набираемых с клавиатуры при вводе исходных данных (К_z
= 250),

H_z
— норматив набора 100 знаков, мин. (H_z
= 2).

Время вычислений и время вывода информации может быть определено экспериментальным путем при отладке контрольного примера.

t_чп
= 170000*3.69/167 = 3756.29 (руб),

Т_вв
= 250*2/100 = 5 (мин),

Т_з
= (5+0.1+4)*(1+0.20)/60 = 0.182 (час),

З_п
= 0.182*200*3756.29*(1+0.4)*(1+0.15)*(1+0.52) = 334603.10 (руб).

Затраты на оплату аренды ЭВМ для решения задачи определяются по следующей формуле

За = Т_з
*к*S_мч,

(7.7.)

гдеS_мч
— стоимость одного машино-часа работы ЭВМ, руб.

Стоимость машино-часа работы ЭВМ определяется по формуле

S_мч
= С_э
+(А_эвм
+Р_эвм
+А_пл
+Р_пл
+Н_н
)/Ф_эвм,

(7.8.)

гдеС_э
— расходы на электроэнергию за час работы ЭВМ, руб.,

А_эвм
— годовая величина амортизационных отчислений на реновацию ЭВМ, руб.,

Р_эвм
— годовые затраты на ремонт и техническое обслуживание ЭВМ, руб.,

А_пл
— годовая величина амортизационных отчислений на реновацию производственных площадей, занимаемых ЭВМ, руб.,

Р_пл
— годовые затраты на ремонт и содержание производственных площадей, руб.,

Н_н
— годовая величина налога на недвижимость, руб.,

Ф_эвм
— годовой фонд времени работы ЭВМ, час.

Расходы на электроэнергию за час работы ЭВМ определяются по формуле

С_э
= N_э
*k_ис
*Ц_э
или С_э
= Ч_эл
*Ц_э,

(7.9.)

гдеN_э
— установленная мощность электродвигателя ЭВМ, кВт (N_э
= 0.2),

k_ис
— коэффициент использования энергоустановок по мощности (k_ис
= 0.9),

Ц_э
— стоимость 1 кВт-часа электроэнергии, руб. (Ц_э
= 690),

Ч_эл
— среднечасовое потребление электроэнергии ЭВМ, кВт.

С_э
= 0.2*0.9*690 = 124.2 (руб).

Годовая величина амортизационных отчислений на реновацию ЭВМ определяется по формуле

А_эвм
= Ц_эвм
*k_у
*k_м
*Н_аэвм
/100 = Ц_бэвм
*Н_аэвм
/100,

(7.10.)

гдеЦ_эвм
— цена ЭВМ на момент ее выпуска, руб. (Ц_эвм
= 17500000),

k_у
— коэффициент удорожания ЭВМ (зависит от года выпуска). В том случае, когда в качестве цены используется цена 1997г., коэффициент удорожания k_у
= 1,

k_м
— коэффициент, учитывающий затраты на монтаж и транспортировку ЭВМ (k_м
= 1.1),

Н_аэвм
— норма амортизационных отчислений на ЭВМ, % (Н_аэвм
= 10),

Ц_бэвм
— балансовая стоимость ЭВМ, руб.

Ц_бэвм
= 17500000*1*1.1 = 19250000 (руб),

А_эвм
= 17500000*1*1.1*10/100 = 1925000 (руб).

Годовые затраты на ремонт и техническое обслуживание ЭВМ укрупненно могут быть определены по формуле

Р_эвм
= Ц_бэвм
*k_ро,

(7.11.)

гдеk_ро
— коэффициент, учитывающий затраты на ремонт и техническое обслуживание ЭВМ, в том числе затраты на запчасти, зарплату ремонтного персонала и др. (k_ро
= 0.1).

Р_эвм
= 19250000*0.1 = 1925000 (руб).

Годовая величина амортизационных отчислений на реновацию производственных площадей, занятых ЭВМ определяется по формуле

А_пл
= Ц_бпл
*Н_апл
/100 = S_эвм
*k_д
*Ц_пл
*Н_апл
/100,

(7.12.)

гдеЦ_бпл
— балансовая стоимость площадей, руб.,

Н_апл
— норма амортизационных отчислений на производственные площади, % (Напл = 1.2 ),

S_эвм
— площадь, занимаемая ЭВМ, кв. м. (S_эвм
= 1 кв. м.),

k_д
— коэффициент, учитывающий дополнительную площадь (k_д
= 3),

Ц_пл
— цена 1 квадратного метра площади, руб. (Ц_пл
= 4363837.5).

Ц_бпл
= 1*3*4363837.5 = 13091512.5 (руб),

А_пл
= 13091512.5*1.2/100 = 157098.15 (руб).

Годовые затраты на ремонт и содержание производственных площадей укрупненно могут быть определены по формуле

Р_пл
= Ц_бпл
*k_рэ,

(7.13.)

гдеk_рэ
— коэффициент, учитывающий затраты на ремонт и эксплуатацию производственных площадей (k_рэ
= 0.05).

Р_пл
= 13091512.5*0.05 = 654575.63 (руб).

Величина налога на недвижимость определяется по формуле

Н_н
= (Ц_бэвм
+Ц_бпл
)*С_нн,

(7.14.)

гдеС_нн
— ставка налога на недвижимость (С_нн
= 0.01).

Н_н
= (19250000+13091512.5)*0.01 = 323415.13 (руб).

Годовой фонд времени работы ЭВМ определяется исходя из режима ее работы и может быть рассчитан по формуле

Ф_эвм
= t_сс
*Т_сг,

(7.15.)

гдеt_сс
— среднесуточная фактическая загрузка ЭВМ, час. (t_сс
= 8),

Т_сг
— среднее количество дней работы ЭВМ в год (Т_сг
= 250).

Ф_эвм
= 8*250 = 2000 (час),

S_мч
= 124.2+(1925000+1925000+157098.15+654575.63+323415.13)/2000 = 2504.96 (руб).

Прирост условной прибыли в результате внедрения задачи определяется по формуле

П_у
= (З_р
-З_т
)*(1-С_нп
),

(7.16.)

гдеС_нп
— ставка налога на прибыль (С_нп
= 0.3).

З_а
= 0.182*200*2504.96 = 91180.54 (руб),

З_т
= 334603.10 + 91180.54 = 425783.64 (руб),

П_у
= (7079874,41-425783,64)*(1-0,3) = 4657863.54 (руб).

Для определения годового экономического эффекта от разработанной программы необходимо определить суммарные капитальные затраты на разработку и внедрение программы по формуле

К_о
= К_з
+Ц_пр,

(7.17.)

гдеК_з
— капитальные и приравненные к ним затраты, руб.,

Ц_пр
— отпускная цена программы, руб.,

Капитальные и приравненные к ним затраты определяются по формуле

К_з
= Ц_бэвм
*(1-X*Н_аэвм
/100)*Т_з
*к/Ф_эвм,
,

(7.18.)

гдеХ — количество лет выработки ЭВМ, лет.

К_з
= 19250000*(1-5*10/100)*0.182*200/ 2000 = 175175 (руб).

Отпускная цена программы определяется по формуле

Ц_пр
= Ц_о
+(З_рз
+П_р
)*Н_доб,

(7.19.)

гдеЦ_о
— оптовая цена программы, руб.,

З_рз
— затраты на заработную плату разработчиков программы, руб.,

П_р
— размер плановой прибыли на программу, руб.,

Н_доб
— ставка налога на добавленную стоимость (Н_доб
= 0.20).

Затраты на заработную плату разработчиков программы определяются по формуле

З_рз
= Т_рз
*t_чрз
*(1+q)*(1+a)*(1+b),

(7.20.)

гдеТ_рз
— трудоемкость разработки программы, час.,

t_чрз
— среднечасовая ставка работника, осуществляющего разработку программы, руб.

Трудоемкость разработки программы включает время на постановку задачи и время на программирование задачи и определяется по формуле

_nэ _nэ
Т_рз = (åТпос_i +åТпрг_i )*8,	(7.21.)
ⁱ⁼¹ ⁱ⁼¹

гдеn_э
— количество этапов разработки программы,

Тпос_i
— трудоемкость постановки задачи на i-м этапе разработки программы, дней,

Тпрг_i
— трудоемкость программирования задачи на i-м этапе разработки программы, дней.

Разработка пакета программ, представленного в настоящем проекте, включала в себя 4 этапа:

1. Проектирование структур баз данных (Тпос = 1, Тпрг = 3);

2. Разработка программы создания и модификации тестов (Тпос = 0.4, Тпрг = 18);

3. Разработка программы контроля знаний (Тпос = 0.3, Тпрг = 15);

4. Разработка программы администрирования (Тпос = 0.3, Тпрг = 11);

Т_рз
= 392 (час),

t_чрз
= 170000*4.78/167 = 4865.87 (руб),

З_рз
= 392*4865.87*(1+0.4)*(1+0.15)*(1+0.52) = 4667840.77 (руб).

Нормы времени учитывают ряд факторов, наибольшим образом влияющих на трудоемкость разработки проекта:

· количество разновидностей форм входной информации;

· количество разновидностей форм выходной информации;

· степень новизны задачи;

· сложность алгоритма;

· вид используемой информации;

· сложность контроля входной и выходной информации;

· язык программирования;

· объем входной информации;

· использование типовых решений, типовых проектов и программ,

· стандартных модулей.

Предусмотрено четыре степени новизны разрабатываемых задач:

· А — разработка задач, предусматривающая применение принципиально новых методов разработки, проведение научно-исследовательских работ;

· Б — разработка типовых проектных решений, оригинальных задач и систем, не имеющих аналогов;

· В — разработка проекта с использованием типовых проектных решений при условии их изменения, разработка проектов, имеющих аналогичные решения;

· Г — привязка типовых проектных решений.

Сложность алгоритма представлена тремя группами:

· 1 — алгоритмы оптимизации и моделирования систем и объектов;

· 2 — алгоритмы учета, отчетности, статистики и поиска;

· 3 — алгоритмы, реализующие стандартные методы решения, а также не предусматривающие применения сложных численных и логических методов.

Пакет программ, представленный в настоящем проекте, относится к степени В новизны разрабатываемой задачи. Сложность алгоритма решаемой задачи — 3.

Плановая прибыль на программу определяется по формуле

П_р
= С_пр
*Н_п
,,

(7.22.)

гдеС_пр
— себестоимость программы, руб.,

Н_п
— норма прибыли проектной организации (Н_п
= 0.25).

Себестоимость программы определяется по формуле

С_пр
= З_рз
*F+З_от
,

(7.23.)

гдеF — коэффициент накладных расходов проектной организации без учета эксплуатации ЭВМ (F = 1.15),

З_от
— затраты на отладку программы.

Затраты на отладку программы определяются по формуле

З_от
= Т_отл
*S_мч,

(7.24.)

гдеТ_отл
— трудоемкость отладки программы, час. (Т_отл
= 32).

З_от
= 32* 2504.96 = 80159 (руб),

С_пр
= 4667840.77*1.15+80159= 5448175.89 (руб).

Оптовая цена программы определяется по формуле

Ц_о
= С_пр
+П_р.

(7.25.)

П_р
= 5448175.89 *0.25 = 1362043.97 (руб),

Ц_о
= 5448175.89 + 1362043.97 = 5440712.13 (руб),

Ц_пр
= 5440712.13+(4667840.77+1362043.97)*0.2 = 6646689.08 (руб).

Ожидаемый годовой экономический эффект от сокращения ручного труда при обработке информации определяется по формуле

ЭФ = П_у
-Е*К_о
= П_у
-Е*(К_з
+Ц_пр
),

(7.26.)

гдеЕ — коэффициент эффективности, равный ставке за кредиты на рынке долгосрочных кредитов (Е = 0.25).

К_о
= 175175+6646689.08 = 6821864.08 (руб),

ЭФ = 4657863.54 -0.25*6821864.08= 2952397.52 (руб).

Срок возврата инвестиций определяется по формуле

Т_в = К_о /П_у ,	(7.27.)
Т_в = 6821864.08/ 4657863.54 = 1.46 (лет).

Результаты расчета сведены в табл. 7.2.

Таблица 7.2

Технико‑экономические показатели проекта

Наименование показателя	Базовый вариант	Проектный вариант
Трудоемкость решения задачи, час.	4	0.182
Периодичность решения задачи, раз/год	200	200
Годовые текущие затраты, связанные с решением задачи, млн. руб.	7.080	0.335
Отпускная цена программы, млн. руб.	—	6.647
Степень новизны программы	—	В
Группа сложности алгоритма	—	3
Прирост условной прибыли, млн. руб.	—	4.658
Ожидаемый годовой экономический эффект, млн. руб.	—	2.952
Срок возврата инвестиций, лет	—	1.46

Разработанная «Обучающе-контролирующая система» обеспечивает получение годового экономического эффекта в сумме 2.952 млн. рублей. Прирост условной прибыли составляет 4.658 млн. рублей. При отпускной цене программы в 6.647 млн. рублей проект обеспечивает возврат инвестиций за 1.46 года.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате дипломного проектирования разработана универсальная обучающе-контролирующая система, состоящая из следующих функциональных частей:

1) программа для создания и модификации тестов;

2) сервисная программа администрирования;

3) программа контроля знаний.

Разработанная универсальная обучающе-контролирующая система обладает следующими возможностями:

· создание на основе имеющихся баз знаний тестов по различным предметам;

· модификация созданных тестов;

· формирование билетов;

· задание времени ответа на вопросы билета;

· задание системы оценки результатов тестирования;

· контроль знаний обучаемых посредством тестирования;

· возможность работы системы в ЛВС;

· просмотр и распечатка результатов (протокола) тестирования на принтере

и может быть использована в учебном процессе преподавателями вузов, техникумов и средних школ.

Перспективным направлением дальнейших разработок по проблематике обучающе-контролирующих систем может служить применение в таких системах OLE и мультимедиа технологий.

Все задачи, поставленные при постановке задания, выполнены. Проведенный расчет говорит о экономической целесообразности разработки системы и возможности использования ее в учебном процессе.

Приложение 1

ТЕКСТПРОГРАММЫ TESTBUILDER

program TestBuilder;

uses

Forms,

S2 in 'S2.PAS' {TreeForm},

db_unit in 'db_unit.pas' {EditForm},

addtema in 'addtema.pas' {WinEditTema},

progrInd in 'progrInd.pas' {ProcessForm};

{$R *.RES}

begin

Application.Title:= 'TestBuilder';

Application.CreateForm(TTreeForm, TreeForm);

Application.CreateForm(TEditForm, EditForm);

Application.CreateForm(TWinEditTema, WinEditTema);

Application.CreateForm(TProcessForm, ProcessForm);

Application.Run;

end.

Текстмодуля DB_Unit

unit S2;

interface

uses

SysUtils, WinTypes,{ Windows,} Messages, Classes, Graphics, Controls,

Forms, Dialogs, Buttons, StdCtrls, Grids, Outline, ComCtrls, DBCtrls,

DBTables, DB;

type

TTreeForm = class(TForm)

MainTree: TOutline;

AddDocBut: TSpeedButton;

DeleteBut: TSpeedButton;

FullExpBut: TSpeedButton;

FullColBut: TSpeedButton;

ExitBut: TSpeedButton;

AddTemaBut: TSpeedButton;

TemaSource: TDataSource;

QuestSource: TDataSource;

DBTema: TTable;

DBTemaTema_id: TAutoIncField;

DBTemaTema_name: TStringField;

DBQuest: TTable;

DBQuestTema_id: TIntegerField;

DBQuestQuest_id: TAutoIncField;

DBQuestQuest_name: TMemoField;

procedure AddDocButClick(Sender: TObject);

procedure MainTreeClick(Sender: TObject);

procedure DeleteButClick(Sender: TObject);

procedure FullExpButClick(Sender: TObject);

procedure FullColButClick(Sender: TObject);

procedure ExitButClick(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure AddTemaButClick(Sender: TObject);

procedure FormShow(Sender: TObject);

procedure FormResize(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure AppendQuestion(temaId: longint);

procedure ClearQuestion;

private

{ Private declarations }

x1,x2: integer; {вспомогательныепеременные}

CreateMainForm: boolean;

public

{ Public declarations }

end;

var

TreeForm: TTreeForm;

implementation

uses db_unit, addtema, progrInd;

{$R *.DFM}

procedure TTreeForm.AddDocButClick(Sender: TObject);

var

Nodename: string;

number,ind,docindex: longint;

begin

If MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 1 then Exit;

If MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 2 then {в NUMBER заноситсяномертемы }

begin

number:= longint(MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Data);{в NUMBER заноситсяномертемы}

ind:= MainTree.SelectedItem;

end

else

begin

number:= longint(MainTree[MainTree.SelectedItem].Parent.Data);

ind:= MainTree[MainTree.SelectedItem].Parent.Index;

end;

AppendQuestion(number); {добавление нового вопроса в БД вопросов}

With MainTree.Items[ind] do

If HasItems then number:= GetLastChild - GetFirstChild + 2 {определениечислапотомков + 2}

else number:= 1;

Str(number,Nodename); {номервопросавтеме}

If MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 2 then

begin

docIndex:= MainTree.AddChildObject(MainTree.SelectedItem,NodeName,

pointer(DBQuest.Fields[1].AsInteger));

MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Expand;

end

else {if... = 3}

docIndex:= MainTree.AddObject(MainTree.SelectedItem,NodeName,

pointer(DBQuest.Fields[1].AsInteger));

MainTree.Selecteditem:= docIndex; {установлениефокусана new вопрос}

end;

procedure TTreeForm.MainTreeClick(Sender: TObject);

Var

cur_id: longint;

NewAnswer: TAnswer;

del_count,i: integer;

begin

if MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 1 then

begin

EditForm.QuestLabel.Hide;

EditForm.DBEditTema.Hide;

EditForm.MemoQuest.Hide;

EditForm.MemoScroll.Enabled:= False;

EditForm.AddAnswerBut.Enabled:= False;

EditForm.DelAnswerBut.Enabled:= False;

Exit;

end;

cur_id:= Longint(MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Data);

EditForm.QuestLabel.Show;

if MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 3 then

begin

With TreeForm.DBQuest do begin {установкафильтранаБДвопросов }

SetKey;

Fields[1].AsInteger:= cur_id;

GotoKey;

end;

EditForm.DBEditTema.Hide;

EditForm.QuestLabel.Caption:= 'Текствопроса';

EditForm.MemoQuest.Show;

EditForm.MemoScroll.Enabled:= True;

EditForm.AddAnswerBut.Enabled:= True;

EditForm.DelAnswerBut.Enabled:= True;

i:= 0; {индекс ДЛЯ ОБЪЕКТА TMemo в списке}

EditForm.DBAnswer.First; {чтобы не было глюков при повторном щелчке на вопросе}

while NOT EditForm.DBAnswer.Eof do

begin

If (i+1) > EditForm.MemoScroll.ComponentCount then

NewAnswer:= TAnswer.Create(EditForm.MemoScroll,100); {добавление new вариантаответавсписок}

TMemo(EditForm.MemoScroll.Components[i]).Text:=

EditForm.DBAnswer.Fields[2].AsString; {Otvet_name}

TCheckBox(EditForm.MemoScroll.Components[i+1]).Checked:=

EditForm.DBAnswer.Fields[3].AsBoolean; {Otvet_name}

inc(i,2); // <--- увеличение индекса ДЛЯ ОБЪЕКТА TMemo в списке

EditForm.DBAnswer.Next;

end;

While i< EditForm.MemoScroll.ComponentCount do {удаление из списка лишних вариантов ответа}

TAnswer.DeleteAnswer(EditForm.MemoScroll,EditForm.MemoScroll.ComponentCount - 2);

If EditForm.MemoScroll.ComponentCount > 0 then TMemo(EditForm.MemoScroll.Components[0]).SetFocus; {Set focus on first answer.}

end

else {if level = 2, т.е. выбранатема}

begin

With TreeForm.DBTema do begin {установкафильтранаБДтем }

SetKey;

Fields[0].AsInteger:= cur_id;

GotoKey;

end;

EditForm.AddAnswerBut.Enabled:= False;

EditForm.DelAnswerBut.Enabled:= False;

EditForm.MemoScroll.Enabled:= False;

EditForm.MemoQuest.Hide;

EditForm.QuestLabel.Caption:= 'Названиетемы';

EditForm.DBEditTema.Show;

end;

procedure TTreeForm.DeleteButClick(Sender: TObject);

begin

If Maintree.SelectedItem = 1 then Exit;

If MainTree.Items[MainTree.SelectedItem].Level = 3 then

begin

If Application.MessageBox('Удалить вопрос ?','Удаление вопроса',

mb_YesNo+mb_IconQuestion+MB_DEFBUTTON2) = IdYes then

begin

ClearQuestion; // логическое удаление вопроса из БД

MainTree.Delete(MainTree.SelectedItem); {удаление текущего узла дерева}

end;

end

else

If Application.MessageBox('Удалитьраздел ?','Удалениераздела',

mb_YesNo+mb_IconQuestion+MB_DEFBUTTON2) = IdYes then

begin

DBQuest.IndexName:= 'tema_ind';

DBQuest.SetKey;

DBQuest.Fields[0].AsInteger:= DBTema.Fields[0].AsInteger; // Fields[0] - Tema_Id

While DBQuest.GotoKey do ClearQuestion; // логическое удаление всех вопросов, принадлежащих теме

DBQuest.IndexName:= '';

DBTema.Delete; { Удаление выбранной темы }

{ DBTema.Edit; DBTema.Fields[1].Clear; DBTema.Post; // logical delete }

MainTree.Delete(MainTree.SelectedItem); {удалениетекущегоузладерева}

end;

procedure TTreeForm.FullExpButClick(Sender: TObject);

begin

MainTree.FullExpand;

end;

procedure TTreeForm.FullColButClick(Sender: TObject);

begin

MainTree.FullCollapse;

end;

procedure TTreeForm.ExitButClick(Sender: TObject);

begin

TreeForm.Close;

end;

procedure TTreeForm.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

Action:= caFree;

EditForm.DBAnswer.Active:= False;

DBQuest.Active:= False;

DBTema.Active:= False;

end;

procedure TTreeForm.AddTemaButClick(Sender: TObject);

var

index: Longint;

FoundEmpty: boolean;

begin

WinEditTema.ShowModal;

If WinEditTema.ModalResult = mrOk then begin

FoundEmpty:= False;

DBTema.First;

While (not DBTema.EOF) and (not FoundEmpty) do {поискзаписив DBTEMA спустымполем Tema_name}

begin

If DBTema.Fields[1].IsNull Then FoundEmpty:= True

else DBTema.Next;

end;

If FoundEmpty then DBTema.Edit

else DBTema.Append; {добавление новой темы в БД, если не найдено пустой}

DBTema['Tema_name']:= WinEditTema.TemaEdit.Text;

DBTema.Post;

AppendQuestion(DBTema.Fields[0].AsInteger); {добавлениеновоговопросавБД }

index:= MainTree.AddChildObject(1,

DBTema.Fields[1].AsString,

pointer(DBTema.Fields[0].AsInteger)); {добавление new темы}

MainTree.AddChildObject(index,'1',

pointer(DBQuest.Fields[1].AsInteger)); {добавлениепустоговопросавтему}

If not MainTree.Items[1].Expanded then

MainTree.Items[1].Expand; {раскрытиекорневогоузла}

MainTree.Items[index].Expand; {раскрытиеузлатемы}

MainTree.Selecteditem:= index; {установлениефокусана new тему}

end;

procedure TTreeForm.FormShow(Sender: TObject);

Var

cur_node,i: Longint;

node_name: string;

begin

if CreateMainForm then

begin

ProcessForm.Show;

DBTema.Active:= True; {ОткрытиеБДтемивопросов}

DBQuest.Active:= True;

ProcessForm.ProgressBar.Max:= DBTema.RecordCount + DBQuest.RecordCount;

While not DBTema.EOF do begin {загрузкадереваизБД}

ProcessForm.ProgressBar.StepIt;

If not DBTema.Fields[1].IsNull then

begin

cur_node:= MainTree.AddChildObject(1,

DBTema.Fields[1].AsString,

pointer(DBTema.FieldByName('Tema_id').AsInteger)); {добавлениетемывдерево}

i:= 1;

While not DBQuest.EOF do begin

ProcessForm.ProgressBar.StepIt;

Str(i,node_name);

MainTree.AddChildObject(cur_node,node_name,

pointer(DBQuest.Fields[1].AsInteger));{добавлениевопросавтек.тему}

DBQuest.Next; inc(i);

end;

DBTema.Next;

end; {while}

DBQuest.IndexName:= ''; {отключениесвязимежду DBTema и DBQuest}

DBQuest.MasterFields:= '';

ProcessForm.Close;

CreateMainForm:= False;

end;

EditForm.Show;

end;

procedure TTreeForm.FormResize(Sender: TObject);

begin

if TreeForm.Height >= 300 then

MainTree.Height:= TreeForm.ClientHeight - Maintree.Top - x1

else

TreeForm.Height:= 300;

IF TreeForm.Width >= 263 then

MainTree.Width:= TreeForm.ClientWidth - MainTree.Left - x2

else

TreeForm.Width:= 263;

end;

procedure TTreeForm.FormCreate(Sender: TObject);

begin

CreateMainForm:= True;

x1:= ClientHeight - MainTree.Top - MainTree.Height;

x2:= ClientWidth - MainTree.Left - Maintree.Width;

TreeForm.Height:= GetSystemMetrics(SM_CYMAXIMIZED) - 10;

end;

procedure TTreeForm.AppendQuestion(temaId: longint);

{ Добавляет в таблицу DBQuest новый вопрос.

temaId - содержит значение темы, которой принадлежит вопрос

}

begin

DBQuest.IndexName:= 'tema_ind'; {подключение вторичного индекса}

DBQuest.SetKey; {поиск записи с 0-ым значением DBQuest.Tema_id}

DBQuest.Fields[0].AsInteger:= 0;

If DBQuest.GotoKey then {если найдена запись, то редактируем ее поля}

begin

DBQuest.IndexName:= ''; {отключение вторичного индекса}

DBQuest.Edit;

end

else {если не найдена такая запись, то добавляем новую}

begin

DBQuest.IndexName:= ''; {отключение вторичного индекса}

DBQuest.Append;

end;

DBQuest['Tema_id']:= TemaId;

DBQuest.Post;

end;

procedure TTreeForm.ClearQuestion;

{осуществляет логическое удаление текущего вопроса из БД}

begin

{обнуление параметра Quest_id во всех связанных записях БД answer.db}

EditForm.DBAnswer.First;

While not EditForm.DBAnswer.Eof do EditForm.ClearAnswer;

{обнуление tema_id текущего вопроса}

DBQuest.Edit;

DBQuest.Fields[0].AsInteger:= 0; // DBQUEST.Tema_id

DBQuest.Fields[2].AsString:= ''; // DBQUEST.QUest_name

DBQuest.Post;

end;

end.

Текстмодуля DB_Unit

unit db_unit;

interface

uses

SysUtils, Windows, Messages, Classes, Graphics, Controls,

StdCtrls, Forms, Mask, Buttons,

DBTables, DB, DBCtrls;

type

TEditForm = class(TForm)

MemoQuest: TDBMemo;

QuestName: TLabel;

QuestLabel: TLabel;

DBEditTema: TDBEdit;

MemoScroll: TScrollBox;

AddAnswerBut: TSpeedButton;

DelAnswerBut: TSpeedButton;

DBAnswer: TTable;

AnswerSource: TDataSource;

DBAnswerOtvet_id: TAutoIncField;

DBAnswerQuest_id: TIntegerField;

DBAnswerOtvet_name: TMemoField;

DBAnswerTrued: TBooleanField;

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure DBEditTemaChange(Sender: TObject);

procedure AddAnswerButClick(Sender: TObject);

procedure DelAnswerButClick(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure AppendAnswer(QuestId: longint);

procedure ClearAnswer;

procedure FormResize(Sender: TObject);

procedure MemoScrollResize(Sender: TObject);

private

x1,x2: integer; {вспомогательные переменные}

public

end;

TAnswer = Class(TObject)

memo: TMemo;

check: TCheckBox;

constructor Create(AOwner:TComponent;Height_: Integer);

procedure Free;

procedure CheckClick(Sender: TObject);

procedure MemoChange(Sender: TObject);

class procedure DeleteAnswer(AOwner: TComponent;Number: integer);

private

nocreate: boolean; {TRUE - if don't run the CREATE-constructor}

end;

var

EditForm: TEditForm;

implementation

uses S2;

{$R *.DFM}

procedure TEditForm.AppendAnswer(QuestId: longint);

{ Добавляет в таблицу DBQuest новый вопрос.

temaId - содержит значение темы, которой принадлежит вопрос

}

Var

i: integer;

Isinsert: boolean;

NewAnswer: TAnswer;

begin

IsInsert:= false; {True if NOT APPEND new record into database}

DBAnswer.MasterFields:= '';

DBAnswer.SetKey; {поискзаписис 0-ымзначением DBAnswer.Tema_id}

DBAnswer.Fields[1].AsInteger:= 0;

If DBAnswer.GotoKey then

begin

DBAnswer.Edit;

IsInsert:= True;

end

else DBAnswer.Append;{если не найдена запись, то добавляем новую}

DBAnswer.Fields[1].AsInteger:= QuestId;

DBAnswer.Post;

DBAnswer.MasterFields:= 'Quest_id';

NewAnswer:= TAnswer.Create(MemoScroll,100); {добавление new вариантаответавсписок}

If IsInsert then

begin

DBAnswer.First; i:=0;

While i < MemoScroll.ComponentCount do

begin

DBAnswer.Edit;

DBAnswerOtvet_name.Assign(Tmemo(MemoScroll.Components[i]).Lines);

DBAnswer.Fields[3].AsBoolean:= TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Checked;

DBAnswer.Post;

DBAnswer.Next; inc(i,2);

end;

end; {endif}

end;

procedure TEditForm.ClearAnswer;

{логическое удаление из БД текущего варианта ответа для текущнго вопроса}

begin

DBAnswer.Edit;

DBAnswer['Quest_id']:= 0;

DBAnswer.Fields[2].Clear; { Otvet_name }

DBAnswer['Trued']:= False;

DBAnswer.Post;

end;

constructor TAnswer.Create(AOwner:TComponent;Height_: Integer);

begin

NoCreate:= False;

memo:= TMemo.Create(Aowner);

memo.Parent:= TWinControl(AOwner);

With memo do begin

If ComponentIndex = 0 then

begin

Left:= 0; Top:= 0;

end

else

begin

Left:= 0;

Top:= TMemo(AOwner.Components[ComponentIndex-2]).Top +

TMemo(AOwner.Components[ComponentIndex-2]).Height;

end;

Width:= TScrollBox(AOwner).Width - 60;

Height:= Height_;

If (ComponentIndex div 2 + 1)*Height > TScrollBox(AOwner).VertScrollBar.Range

then TScrollBox(AOwner).VertScrollBar.Range:= (ComponentIndex div 2 + 1)*Height;

OnChange:= MemoChange;

SetFocus;

end; {end Init Memo}

check:= TCheckBox.Create(AOwner);

check.Parent:= TWinControl(AOwner);

With check do begin

Left:= Memo.Left + Memo.Width + 15;

Top:= Memo.Top + Memo.Height div 2;

Height:= 17;

Width:= 17;

OnClick:= CheckClick;

end;

NoCreate:= True;

end;

procedure TAnswer.Free;

begin

check.Free;

memo.Free;

end;

procedure TAnswer.CheckClick(Sender: TObject);

begin

If nocreate then begin

EditForm.DBAnswer.First;

EditForm.DBAnswer.MoveBy((Check.Componentindex-1) div 2);

EditForm.DBAnswer.Edit;

EditForm.DBAnswer['Trued']:= check.checked;

EditForm.DBAnswer.Post;

end;

procedure TAnswer.MemoChange(Sender: TObject);

begin

If memo.Modified then

begin

EditForm.DBAnswer.First;

EditForm.DBAnswer.MoveBy(Memo.Componentindex div 2);

EditForm.DBAnswer.Edit;

EditForm.DBAnswerOtvet_name.Assign(Memo.Lines);

EditForm.DBAnswer.Post;

end;

class procedure TAnswer.DeleteAnswer(AOwner: TComponent;Number: integer);

Var

i: integer;

{удаленние из списка объекта NUMBER и NUMBER+1}

begin

TCheckBox(AOwner.Components[number+1]).Free;

TMemo(AOwner.Components[number]).Free;

For i:= Number to AOwner.ComponentCount-1 do {перерисовкакомпонентовв ScrollBox}

If AOwner.Components[i] is TMemo then

TMemo(AOwner.Components[i]).Top:= TMemo(AOwner.Components[i]).Top -

TMemo(AOwner.Components[i]).Height

else

TCheckBox(AOwner.Components[i]).Top:= TCheckBox(AOwner.Components[i]).Top -

TMemo(AOwner.Components[i-1]).Height;

If AOwner.ComponentCount > 0 then

TScrollBox(AOwner).VertScrollBar.Range:= (AOwner.ComponentCount div 2)*

TMemo(AOwner.Components[0]).Height;

end;

procedure TEditForm.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

TreeForm.Close; {закрытьокно, содержащеедерево}

end;

procedure TEditForm.DBEditTemaChange(Sender: TObject);

begin

If DBEditTema.Modified Then

begin

TreeForm.DBTema.Post;

TreeForm.MainTree.Items[TreeForm.MainTree.SelectedItem].Text:= TreeForm.DBTema.Fields[1].AsString;

{модификация названия узла дерева, содержащего тему}

end;

procedure TEditForm.AddAnswerButClick(Sender: TObject);

begin

AppendAnswer(TreeForm.DBQuest.Fields[1].AsInteger);

end;

procedure TEditForm.DelAnswerButClick(Sender: TObject);

var

CurAnswer,i: integer;

begin {удаленниеизспискаCURRENT ANSWER, еслинанемстоиткурсор}

i:= 0;

CurAnswer:= -1;

While i < MemoScroll.ComponentCount do

begin

If TMemo(MemoScroll.Components[i]).Focused then

CurAnswer:= TMemo(MemoScroll.Components[i]).ComponentIndex;

inc(i,2);

end;

if CurAnswer > -1 then

begin

EditForm.DBAnswer.First;

EditForm.DBAnswer.MoveBy(CurAnswer div 2);

ClearAnswer;

TAnswer.DeleteAnswer(MemoScroll,CurAnswer);

end;

procedure TEditForm.FormCreate(Sender: TObject);

begin

EditForm.DBAnswer.Active:= True; {ОткрытиеБДответов}

x1:= ClientHeight - MemoScroll.Top - MemoScroll.Height;

x2:= ClientWidth - MemoScroll.Left - MemoScroll.Width;

EditForm.Height:= GetSystemMetrics(SM_CYMAXIMIZED) - 10;

end;

procedure TEditForm.FormResize(Sender: TObject);

begin

if EditForm.Height >= 300 then

MemoScroll.Height:= EditForm.ClientHeight - MemoScroll.Top - x1

else EditForm.Height:= 300;

IF EditForm.Width >= 300 then

begin

MemoScroll.Width:= EditForm.ClientWidth - MemoScroll.Left - x2;

MemoQuest.Width:= EditForm.ClientWidth - MemoQuest.Left - x2;

DBEditTema.Width:= EditForm.ClientWidth - DBEditTema.Left - x2;

end

else EditForm.Width:= 300;

end;

procedure TEditForm.MemoScrollResize(Sender: TObject);

var

i: integer;

begin

i:= 0;

While i < (MemoScroll.ComponentCount-1) do

begin

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Width:= MemoScroll.Width - 60;

TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Left:=

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Left + TMemo(MemoScroll.Components[i]).Width + 15;

inc(i,2);

end;

end.

Текстмодуля AddTema

unit addtema;

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls,

Buttons, ExtCtrls;

type

TWinEditTema = class(TForm)

TemaEdit: TEdit;

TemaNameLabel: TLabel;

OkBtn: TBitBtn;

CancelBtn: TBitBtn;

procedure butCancelClick(Sender: TObject);

procedure butOkClick(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

WinEditTema: TWinEditTema;

implementation

{$R *.DFM}

procedure TWinEditTema.butCancelClick(Sender: TObject);

begin

Modalresult:= mrCancel;

end;

procedure TWinEditTema.butOkClick(Sender: TObject);

begin

Modalresult:= mrOk;

end;

end.

Текстмодуля ProgrInd

unit progrInd;

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls,

Buttons, ExtCtrls, ComCtrls;

type

TProcessForm = class(TForm)

Bevel1: TBevel;

ProgressBar: TProgressBar;

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

ProcessForm: TProcessForm;

implementation

{$R *.DFM}

end.

Приложение 2

ТЕКСТПРОГРАММЫ TESTADMIN

program TestAdmin;

uses

Forms,

main in 'main.pas' {AdminForm},

TQDialog in 'TQDialog.pas' {CreateTickDlg},

ResultReport in 'ResultReport.pas' {ReportForm};

{$R *.RES}

begin

Application.Title:= 'TestAdmin';

Application.CreateForm(TAdminForm, AdminForm);

Application.CreateForm(TCreateTickDlg, CreateTickDlg);

Application.CreateForm(TReportForm, ReportForm);

Application.Run;

end.

Текстмодуля Main

unit main;

interface

uses

Dialogs,IniFiles,SysUtils,Forms, DB, DBTables, Classes, Controls, Grids, DBGrids,

StdCtrls, Spin, ExtCtrls,Windows, Buttons, ComCtrls;

type

TAdminForm = class(TForm)

ControlSource: TDataSource;

DBControl: TTable;

DBControlId: TAutoIncField;

DBControlName: TStringField;

DBControlMark: TFloatField;

DBControlDate: TDateField;

DBControlTime: TTimeField;

Journal: TDBGrid;

DBControlTicket_num: TIntegerField;

DBControlOcenka: TFloatField;

Maxmark: TSpinEdit;

TestTime: TSpinEdit;

TimeLabel: TLabel;

MarkLabel: TLabel;

CreateTicketBtn: TBitBtn;

Bevel1: TBevel;

QuitBtn: TBitBtn;

ClearBtn: TBitBtn;

PrintBtn: TBitBtn;

Bevel2: TBevel;

Label1: TLabel;

StatusBar: TStatusBar;

procedure ShowHint(Sender: TObject);

procedure DBControlCalcFields(DataSet: TDataSet);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure TestTimeChange(Sender: TObject);

procedure MaxmarkChange(Sender: TObject);

procedure CreateTicketBtnClick(Sender: TObject);

procedure FormShow(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure QuitBtnClick(Sender: TObject);

procedure CreateNewDBControl;

procedure ClearBtnClick(Sender: TObject);

procedure PrintBtnClick(Sender: TObject);

private

CreateForm: boolean;

public

IniFile: TIniFile;

end;

var

AdminForm: TAdminForm;

implementation

uses TQDialog, PathDialog, ResultReport;

{$R *.DFM}

procedure TAdminForm.ShowHint(Sender: TObject);

begin

StatusBar.SimpleText:= Application.Hint;

end;

procedure TAdminForm.DBControlCalcFields(DataSet: TDataSet);

begin

DBControl.Fields[3].AsFloat:= DBControl.Fields[2].AsFloat * MaxMark.Value; // fields[2] - 'Mark'

end;

procedure TAdminForm.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

IniFile.Free;

Action:= caFree;

end;

procedure TAdminForm.TestTimeChange(Sender: TObject);

begin

IniFile.WriteInteger('Options', 'TestTime', TestTime.Value * 60000);

end;

procedure TAdminForm.MaxmarkChange(Sender: TObject);

begin

IniFile.WriteInteger('Options', 'MaxMark',MaxMark.Value);

end;

procedure TAdminForm.CreateTicketBtnClick(Sender: TObject);

begin

CreateTickDlg.ShowModal;

end;

procedure TAdminForm.CreateNewDBControl;

{создаетновуютаблицу DBControl. изменяетсостояние DBControl.Active:= False}

begin

//--------- Create new local table CONTROL.DB --------------

with DBControl do

begin

Active:= False;

DatabaseName:= 'Common_base';

TableName:= 'Control';

TableType:= ttParadox;

with FieldDefs do

begin

Clear;

Add('Id',ftAutoInc, 0, False);

Add('Ticket_num', ftInteger, 0, False);

Add('Name',ftString, 40, False);

Add('Mark',ftFloat, 0, False);

Add('Date',ftDate, 0, False);

Add('Time',ftTime, 0, False);

end;

with IndexDefs do

begin

Clear;

Add('Id', 'Id', [ixPrimary, ixUnique]);

end;

CreateTable;

end;

//--------- end of create -------------------------

end;

procedure TAdminForm.FormShow(Sender: TObject);

Var

List: TStrings;

AliasPath: string;

begin

If CreateForm then

begin

Session.ConfigMode:= cmAll; {Global and local aliases !!!}

try

List:= TStringList.Create;

Session.GetAliasParams('Common_base',List); // may be occurs an error

AliasPath:= List.Values['PATH'];

List.Free;

except

end;

IniFile:= TIniFile.Create(AliasPath+'\Test.INI');

TestTime.Value:= IniFile.ReadInteger('Options', 'TestTime', 600000{10 min})div 60000;

MaxMark.Value:= IniFile.ReadInteger('Options', 'MaxMark', 5);

// CreateTickDlg.MaxTicket.Value:= IniFile.ReadInteger('Options', 'MaxTicket', 1);

try

DBControl.Active:= True;

except

CreateNewDBControl;

DBControl.Active:= True;

end;

CreateForm:= False;

end;

procedure TAdminForm.FormCreate(Sender: TObject);

begin

CreateForm:= True;

Application.OnHint:= ShowHint;

end;

procedure TAdminForm.QuitBtnClick(Sender: TObject);

begin

Close;

end;

procedure TAdminForm.ClearBtnClick(Sender: TObject);

begin

CreateNewDBControl;

DBControl.Active:= True;

end;

procedure TAdminForm.PrintBtnClick(Sender: TObject);

begin

ReportForm.QuickReport.Preview;

end;

end.

Текстмодуля TQDialog

unit TQDialog;

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls,

Buttons, ExtCtrls, Spin, DB, DBTables, Grids, DBGrids;

type

TCreateTickDlg = class(TForm)

OKBtn: TBitBtn;

CancelBtn: TBitBtn;

Bevel1: TBevel;

QuestCount: TSpinEdit;

MaxTicket: TSpinEdit;

TickLabel: TLabel;

QuestLabel: TLabel;

DBGrid1: TDBGrid;

DBTicket: TTable;

TicketSource: TDataSource;

TemaSource: TDataSource;

DBTema: TTable;

DBQuest: TTable;

QuestSource: TDataSource;

procedure QuestCountEnter(Sender: TObject);

procedure OKBtnClick(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure FormShow(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

CreateTickDlg: TCreateTickDlg;

implementation

uses main;

{$R *.DFM}

procedure TCreateTickDlg.QuestCountEnter(Sender: TObject);

begin

QuestCount.MaxValue:= DBQuest.RecordCount;

If QuestCount.MaxValue >1 then QuestCount.Increment:=1

else

begin

QuestCount.Value:= QuestCount.MaxValue;

QuestCount.Increment:= 0;

end;

procedure TCreateTickDlg.OKBtnClick(Sender: TObject);

Var

List,List2: TList;

i,j,n: longint;

begin

//--------- Create new empty table TICKETS.DB --------------

with DBTicket do

begin

Active:= False;

DatabaseName:= 'Common_base';

TableName:= 'Tickets';

TableType:= ttParadox;

IndexName:= 'many_ind';

with FieldDefs do

begin

Clear;

Add('Ticket_id', ftAutoInc, 0, False);

Add('Ticket_num', ftInteger, 0, False);

Add('Quest_id', ftInteger, 0, False);

end;

with IndexDefs do

begin

Clear;

Add('', 'Ticket_id', [ixPrimary, ixUnique]);

Add('many_ind','Ticket_num;Quest_id',[ixCaseInsensitive]);

end;

CreateTable;

end;

//--------- end of create -------------------------

DBTicket.Active:= True;

DBQuest.First;

List:= TList.Create;

List2:= TList.Create;

for i:=1 to CreateTickDlg.QuestCount.Value do

begin

for j:=1 to CreateTickDlg.MaxTicket.Value do List.Add(pointer(j)); // fill list

randomize;

repeat

n:= random(List.Count-1);

DBTicket.SetKey;

DBTicket['Ticket_num']:= longint(List.Items[n]);

DBTicket['Quest_id']:= DBQuest['Quest_id'];

If DBTicket.GotoKey then

begin

List2.Add(List.Items[n]);

List.Delete(n);

Continue;

end

else

begin

DBTicket.Append;

DBTicket['Ticket_num']:= longint(List.Items[n]);

DBTicket['Quest_id']:= DBQuest['Quest_id'];

DBTicket.Post;

DBQuest.Next; If DBQuest.EOF then DBQuest.First;

List.Delete(n); //List.Pack;

While (List2.count > 0) do

begin

List.Add(List2.Items[0]);

List2.Delete(0);

end;

until List.Count = 0;

end;

DBTicket.IndexName:= '';

DBTicket.DeleteIndex('many_ind');

DBTicket.AddIndex('tick_ind','Ticket_num',[ixCaseInsensitive]);

DBTicket.Active:= False;

List.Free;

List2.Free;

AdminForm.IniFile.WriteInteger('Options', 'MaxTicket',MaxTicket.Value);

Application.MessageBox('Формированиебилетовзавершено!','',MB_ICONINFORMATION);

end;

procedure TCreateTickDlg.FormClose(Sender: TObject;

var Action: TCloseAction);

begin

DBQuest.Active:= False;

DBTema.Active:= False;

end;

procedure TCreateTickDlg.FormShow(Sender: TObject);

begin

DBTema.Active:= True;

DBQuest.Active:= True;

end;

end.

Текстмодуля ResultReport

unit ResultReport;

interface

uses

Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,

Quickrep, StdCtrls, ExtCtrls;

type

TReportForm = class(TForm)

QuickReport: TQuickReport;

PageHeader: TQRBand;

Detail: TQRBand;

QRLabel1: TQRLabel;

TicketField: TQRDBText;

NameField: TQRDBText;

OcenkaField: TQRDBText;

DateField: TQRDBText;

ColumnHeader: TQRBand;

QRLabel2: TQRLabel;

QRLabel3: TQRLabel;

CurrentNum: TQRSysData;

QRLabel4: TQRLabel;

QRLabel5: TQRLabel;

QRLabel6: TQRLabel;

QRBand1: TQRBand;

QRLabel7: TQRLabel;

PageNum: TQRSysData;

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

ReportForm: TReportForm;

implementation

uses main;

{$R *.DFM}

end.

Приложение 3

ТЕКСТ ПРОГРАММЫ TESTCLIENT

program TestClient;

uses

Forms,

Sdimain in 'SDIMAIN.PAS' {ClientForm},

DlgUnit in 'DlgUnit.pas' {BeginDataDlg},

PathDialog in '\$$$\ADMIN\PathDialog.pas' {PathDlg};

{$R *.RES}

begin

Application.Title:= 'TestClient';

Application.CreateForm(TClientForm, ClientForm);

Application.CreateForm(TBeginDataDlg, BeginDataDlg);

Application.Run;

end.

Текстмодуля SdiMain

unit Sdimain;

interface

uses Windows,DBTables, DB, ExtCtrls, StdCtrls, Forms, Classes, Controls,

ComCtrls,SysUtils, Gauges, DBCtrls,Graphics;

type

TClientForm = class(TForm)

QuestList: TListBox;

Timer: TTimer;

TicketSource: TDataSource;

DBTicket: TTable;

DBTicketTicket_id: TAutoIncField;

DBTicketTicket_num: TIntegerField;

DBTicketQuest_id: TIntegerField;

AnswerSource: TDataSource;

DBAnswer: TTable;

DBAnswerOtvet_id: TAutoIncField;

DBAnswerQuest_id: TIntegerField;

DBAnswerOtvet_name: TMemoField;

DBAnswerTrued: TBooleanField;

ResultSource: TDataSource;

DBResult: TTable;

DBResultAnswer_id: TIntegerField;

DBResultTrued: TBooleanField;

MemoScroll: TScrollBox;

PrevBut: TButton;

NextBut: TButton;

ExitBut: TButton;

TestGauge: TGauge;

ControlSource: TDataSource;

DBControl: TTable;

QuestName: TDBMemo;

QuestSource: TDataSource;

DBQuest: TTable;

StatusBar: TStatusBar;

procedure ShowHint(Sender: TObject);

procedure QuestListClick(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure FormShow(Sender: TObject);

procedure FormCreate(Sender: TObject);

procedure ExitButClick(Sender: TObject);

procedure PrevButClick(Sender: TObject);

procedure NextButClick(Sender: TObject);

procedure TimerTimer(Sender: TObject);

procedure RefreshAnswers;

procedure DeleteAnswer(AOwner: TComponent;Number: integer);

procedure FormResize(Sender: TObject);

procedure MemoScrollResize(Sender: TObject);

private

x1,x2: integer;

public

CreateMainForm: boolean;

TestTime: LongInt; {время тестирования в миллисекундах }

MaxMark: LongInt; {система оценки(балл)}

ticket: longint; {Users ticket}

StudentName: string[40];

end;

TAnswer = Class(TObject)

memo: TMemo;

check: TCheckBox;

constructor Create(AOwner:TComponent;Height_: Integer);

procedure Free;

procedure CheckClick(Sender: TObject);

procedure MemoClick(Sender: TObject);

private

nocreate: boolean; {TRUE - if don't run the CREATE-constructor}

end;

var

ClientForm: TClientForm;

implementation

uses DlgUnit, PathDialog;

{$R *.DFM}

{----------------------------------}

procedure TClientForm.RefreshAnswers;

{Изменяет размеры области вывода ответов,содержимое ответов,число ответов

в зависимости от выбранного вопроса.}

Var

NewAnswer: TAnswer;

i: integer;

begin

DBTicket.First;

DBTicket.MoveBy(QuestList.ItemIndex); {Go to the selected Question}

i:= 0; {индекс ДЛЯ ОБЪЕКТА TMemo в списке}

DBAnswer.First; {чтобы не было глюков при повторном щелчке на вопросе}

while NOT DBAnswer.Eof do

begin

If (i+1) > MemoScroll.ComponentCount then

NewAnswer:= TAnswer.Create(MemoScroll,100); {добавление new вариантаответавсписок}

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Text:= DBAnswer['Otvet_name']; {Otvet_name}

TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Checked:= DBResult['Trued'];

inc(i,2); // <--- увеличение индекса ДЛЯ ОБЪЕКТА TMemo в списке

DBAnswer.Next;

end;

While i< MemoScroll.ComponentCount do {удаление из списка лишних вариантов ответа}

DeleteAnswer(MemoScroll,MemoScroll.ComponentCount - 2);

If MemoScroll.ComponentCount > 0 then

begin

TMemo(MemoScroll.Components[0]).SetFocus; {Set focus on first answer.}

QuestList.SetFocus; {and tnen set focus on questions-list}

end;

ClientForm.MemoScrollResize(MemoScroll); {изменениеразмеровобластейвыводаответов}

end;

{----------------------------------}

constructor TAnswer.Create(AOwner:TComponent;Height_: Integer);

begin

NoCreate:= False;

memo:= TMemo.Create(Aowner);

with memo do begin

Parent:= TWinControl(AOwner);

ReadOnly:= True;

TabStop:= False;

Left:= 0;

OnClick:= MemoClick;

end;

check:= TCheckBox.Create(AOwner);

With check do begin

Parent:= TWinControl(AOwner);

Height:= 17;

Width:= 17;

TabStop:= False;

OnClick:= CheckClick;

end;

NoCreate:= True;

end;

procedure TAnswer.Free;

begin

check.Free;

memo.Free;

end;

procedure TAnswer.MemoClick(Sender: TObject);

begin

ClientForm.QuestList.SetFocus;

end;

procedure TAnswer.CheckClick(Sender: TObject);

begin

If nocreate then begin

ClientForm.DBAnswer.First; {передвигаемуказательв DBAnswer ивместеснимв DBResult}

ClientForm.DBAnswer.MoveBy((Check.Componentindex-1) div 2);

ClientForm.DBResult.Edit;

ClientForm.DBResult['Trued']:= Check.Checked;

ClientForm.DBResult.Post;

ClientForm.QuestList.SetFocus;

end;

procedure TClientForm.DeleteAnswer(AOwner: TComponent;Number: integer);

Var

i: integer;

{удаленние из списка объекта NUMBER и NUMBER+1}

begin

TCheckBox(AOwner.Components[number+1]).Free;

TMemo(AOwner.Components[number]).Free;

For i:= Number to AOwner.ComponentCount-1 do {перерисовкакомпонентовв ScrollBox}

If AOwner.Components[i] is TMemo then

TMemo(AOwner.Components[i]).Top:= TMemo(AOwner.Components[i]).Top -

TMemo(AOwner.Components[i]).Height

else

TCheckBox(AOwner.Components[i]).Top:= TCheckBox(AOwner.Components[i]).Top -

TMemo(AOwner.Components[i-1]).Height;

If AOwner.ComponentCount > 0 then

TScrollBox(AOwner).VertScrollBar.Range:= (AOwner.ComponentCount div 2)*

TMemo(AOwner.Components[0]).Height;

end;

procedure TClientForm.ShowHint(Sender: TObject);

begin

StatusBar.SimpleText:= Application.Hint;

end;

procedure TClientForm.FormShow(Sender: TObject);

begin

If CreateMainForm then BeginDataDlg.ShowModal;

end;

procedure TClientForm.QuestListClick(Sender: TObject);

begin

RefreshAnswers;

end;

procedure TClientForm.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

Var

Quest_cnt, {всего вопросов}

MyAnswerTrued, {1 - если ответ правильный}

TruedCnt: word; {количество правильных ответов}

SumTrued: real; {относительнаяоценка}

S: string;

begin

{действия по получению оценки и выводу ее на экран и в БД}

If BeginDataDlg.ModalResult <> mrOk then Exit;

quest_cnt:= 0; SumTrued:= 0; MyAnswerTrued:= 0; TruedCnt:= 0;

DBTicket.First;

while not DBTicket.EOF do

begin

inc(quest_cnt);

DBAnswer.First;

while not DBAnswer.EOF do

begin

If DBResult['Trued'] = DBAnswer['Trued'] then MyAnswerTrued:= 1

else

begin

MyAnswerTrued:= 0; {Ответ на вопрос неверен.}

Break; {выход из цикла}

end;

DBAnswer.Next;

end;

DBTicket.Next;

TruedCnt:= TruedCnt + MyAnswerTrued;

end;

SumTrued:= TruedCnt / quest_cnt; {среднийбал 0..1}

Str((SumTrued*ClientForm.MaxMark):5:2,S);

Application.MessageBox(PChar('Правильныхответов: '+

IntToStr(TruedCnt)+' из '+IntToStr(Quest_cnt)+

#13+'Оценка: ' + s),

'Результат тестирования',MB_ICONINFORMATION);

DBResult.Active:= False; {Close databases}

DBAnswer.Active:= False;

DBQuest.Active:= False;

DBTicket.Active:= False;

DBControl.Active:= True; {Save info of current user in CONTROL.DB}

DBControl.Append;

DBControl['Date']:= Date;

DBControl['Time']:= Time;

DBControl['Ticket_num']:= ticket;

DBControl['Mark']:= SumTrued;

DBControl['Name']:= StudentName;

DBControl.Post;

DBControl.Active:= False;

end;

procedure TClientForm.FormCreate(Sender: TObject);

begin

CreateMainForm:= True;

x1:= ClientHeight - MemoScroll.Top - MemoScroll.Height;

x2:= ClientWidth - MemoScroll.Left - MemoScroll.Width;

ClientForm.Height:= GetSystemMetrics(SM_CYMAXIMIZED) - 10;

end;

procedure TClientForm.ExitButClick(Sender: TObject);

begin

Close;

end;

procedure TClientForm.PrevButClick(Sender: TObject);

begin

QuestList.ItemIndex:= QuestList.ItemIndex - 1;

RefreshAnswers;

end;

procedure TClientForm.NextButClick(Sender: TObject);

begin

QuestList.ItemIndex:= QuestList.ItemIndex + 1;

RefreshAnswers;

end;

procedure TClientForm.TimerTimer(Sender: TObject);

begin

TestGauge.AddProgress(Timer.Interval);

TestTime:= TestTime - Timer.Interval;

If TestGauge.PercentDone > 75 then TestGauge.BackColor:= clYellow;

If TestTime = 0 then Close; {в OnClose д/б предусмотрен расчет оценки и запись ее в БД}

end;

procedure TClientForm.FormResize(Sender: TObject);

begin

if ClientForm.Height >= 400 then

begin

MemoScroll.Height:= ClientForm.ClientHeight - MemoScroll.Top - x1;

QuestList.Height:= ClientForm.ClientHeight - QuestList.Top - x1;

StatusBar.Top:= ClientForm.ClientHeight - StatusBar.Height;

PrevBut.Top:= StatusBar.Top - PrevBut.Height - 6; {modify buttons place}

NextBut.Top:= PrevBut.Top; ExitBut.Top:= NextBut.Top;

end

else ClientForm.Height:= 400;

IF ClientForm.Width >= 440 then

begin

MemoScroll.Width:= ClientForm.ClientWidth - MemoScroll.Left - x2;

QuestName.Width:= ClientForm.ClientWidth - QuestName.Left - x2;

TestGauge.Width:= ClientForm.ClientWidth - TestGauge.Left - x2;

StatusBar.Width:= ClientForm.ClientWidth;

end

else ClientForm.Width:= 440;

end;

procedure TClientForm.MemoScrollResize(Sender: TObject);

{этот обработчик вызывается также в RefreshAnswers}

var

i,CommonHeight: integer;

begin

i:= 0; CommonHeight:= 0;

While i < (MemoScroll.ComponentCount-1) do

begin

If i>0 then TMemo(MemoScroll.Components[i]).Top:=

TMemo(MemoScroll.Components[i-2]).Top +

TMemo(MemoScroll.Components[i-2]).Height;

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Width:= MemoScroll.Width - 60;

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Height:=

Trunc((2-1/3)*Abs(TMemo(MemoScroll.Components[i]).Font.Height)*

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Lines.Count);

TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Left:=

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Left + TMemo(MemoScroll.Components[i]).Width + 15;

TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Top:=

TMemo(MemoScroll.Components[i]).Top + (TMemo(MemoScroll.Components[i]).Height-

TCheckBox(MemoScroll.Components[i+1]).Height) div 2;

CommonHeight:= CommonHeight + TMemo(MemoScroll.Components[i]).Height;

inc(i,2);

end;

MemoScroll.VertScrollBar.Range:= CommonHeight;

end;

end.

Текстмодуля DlgUnit

unit DlgUnit;

interface

uses Db,Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls,

IniFiles,Buttons, ExtCtrls, Spin, ComCtrls;

type

TBeginDataDlg = class(TForm)

EditName: TEdit;

Label1: TLabel;

TicketEdit: TSpinEdit;

Label2: TLabel;

Bevel1: TBevel;

OkBut: TBitBtn;

QuitBut: TBitBtn;

StatusBar: TStatusBar;

procedure ShowHint(Sender: TObject);

procedure OkButClick(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure FormShow(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

BeginDataDlg: TBeginDataDlg;

implementation

uses Sdimain, PathDialog;

{$R *.DFM}

procedure TBeginDataDlg.ShowHint(Sender: TObject);

begin

StatusBar.SimpleText:= Application.Hint;

end;

procedure TBeginDataDlg.OkButClick(Sender: TObject);

Var

i: integer;

begin

with ClientForm do

begin

StudentName:= EditName.Text;

Ticket:= TicketEdit.Value;

DBTicket.Active:= True;

{Выбор номера билета. Выбранный номер билета заносим в Ticket}

DBTicket.SetRangeStart; {установкафильтра}

DBTicket['Ticket_num']:= ticket;

DBTicket.SetRangeEnd;

DBTicket['Ticket_num']:= ticket;

DBTicket.ApplyRange;

DBQuest.Active:= True;

with DBResult do //--------- Create new local table RESULT.DB ----------

begin

Active:= False;

DatabaseName:= '';

TableName:= 'Result';

TableType:= ttParadox;

with FieldDefs do

begin

Clear;

Add('Answer_id', ftInteger, 0, False);

Add('Trued', ftBoolean, 0, False);

end;

with IndexDefs do

begin

Clear;

Add('Answer_ind', 'Answer_id', [ixPrimary, ixUnique]);

end;

CreateTable;

end; //--------- end of create -------------------------

DBAnswer.Active:= True;

DBresult.Active:= True;

i:=0; {заполнение QuestList номерами вопросов}

While not DBTicket.EOF do

begin

inc(i);

QuestList.Items.Add(IntToStr(i));

While not DBAnswer.EOF do {Fill RESULT-table}

begin

DBResult.Append;

DBResult['Answer_id']:= DBAnswer['Otvet_id'];

DBResult['Trued']:= False;

DBResult.Post;

DBAnswer.Next;

end;

DBTicket.Next;

end;

RefreshAnswers;

WindowState:= wsNormal;

Application.OnHint:= ShowHint;

TestGauge.MaxValue:= TestTime; {Set max value of indicator }

Timer.Enabled:= True; { Activate the timer.}

CreateMainForm:= False;

end; { of with ClientForm}

end;

procedure TBeginDataDlg.FormClose(Sender: TObject;

var Action: TCloseAction);

begin

If Modalresult <> mrOk then ClientForm.Close;

Action:= caFree;

end;

procedure TBeginDataDlg.FormShow(Sender: TObject);

Var

IniFile: TIniFile;

List: TStringList;

AliasPath: string;

begin

Application.OnHint:= ShowHint;

Session.ConfigMode:= cmAll; {Global and local aliases !!!}

try

List:= TStringList.Create;

Session.GetAliasParams('Common_base',List); // may be occurs an error

AliasPath:= List.Values['PATH'];

List.Free;

except

Application.CreateForm(TPathDlg, PathDlg);

PathDlg.ShowModal;

If PathDlg.Modalresult = mrOk then

begin

AliasPath:= PathDlg.DirectoryList.Directory;

Session.AddStandardAlias('Common_base',AliasPath,'PARADOX'); {add NEW alias if none}

Session.SaveConfigFile;

end

else Modalresult:= mrCancel;

end;

IniFile:= TIniFile.Create(AliasPath+'\Test.INI');

ClientForm.TestTime:= IniFile.ReadInteger('Options', 'TestTime', 600000{10 min});

TicketEdit.MaxValue:= IniFile.ReadInteger('Options', 'MaxTicket', 1);

If TicketEdit.MaxValue = 1 then TicketEdit.Increment:= 0;

IniFile.Free;

end;

end.

Текстмодуля PathDialog

unit PathDialog;

interface

uses Windows, SysUtils, Classes, Graphics, Forms, Controls, StdCtrls,

Buttons, ExtCtrls, FileCtrl;

type

TPathDlg = class(TForm)

OKBtn: TButton;

CancelBtn: TButton;

DirectoryList: TDirectoryListBox;

DriveBox: TDriveComboBox;

PathLabel: TEdit;

Label1: TLabel;

procedure DriveBoxChange(Sender: TObject);

procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

procedure DirectoryListChange(Sender: TObject);

procedure FormActivate(Sender: TObject);

private

{ Private declarations }

public

{ Public declarations }

end;

var

PathDlg: TPathDlg;

implementation

{$R *.DFM}

procedure TPathDlg.DriveBoxChange(Sender: TObject);

begin

DirectoryList.Drive:= DriveBox.Drive;

end;

procedure TPathDlg.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);

begin

Action:= caFree;

end;

procedure TPathDlg.DirectoryListChange(Sender: TObject);

begin

PathLabel.Text:= DirectoryList.Directory;

end;

procedure TPathDlg.FormActivate(Sender: TObject);

begin

PathLabel.Text:= DirectoryList.Directory;

end;

end.

Не сдавайте скачаную работу преподавателю!

Данную дипломную работу Вы можете использовать как базу для самостоятельного написания выпускного проекта.

Доработать Узнать цену работы по вашей теме

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Заказать работу:

!	Курсовая работа
!	Дипломная работа
!	Реферат
!	Решение задач
!	Отчет по практике
!	Контрольная работа

Пишем дипломную работу самостоятельно:

!	Как писать дипломную работу Инструкция и советы по написанию качественной дипломной работы.
!	Структура дипломной работы Сколько глав должно быть в работе, что должен содержать каждый из разделов.
!	Оформление дипломных работ Требования к оформлению дипломных работ по ГОСТ. Основные методические указания.
!	Источники для написания Что можно использовать в качестве источника для дипломной работы, а от чего лучше отказаться.
!	Скачивание бесплатных работ Подводные камни и проблемы возникающие при сдаче бесплатно скачанной и не переработанной работы.
!	Особенности дипломных проектов Чем отличается дипломный проект от дипломной работы. Описание особенностей.

Особенности дипломных работ:

→	по экономике Для студентов экономических специальностей.
→	по праву Для студентов юридических специальностей.
→	по педагогике Для студентов педагогических специальностей.
→	по психологии Для студентов специальностей связанных с психологией.
→	технических дипломов Для студентов технических специальностей.

Виды дипломных работ:

→	выпускная работа бакалавра Требование к выпускной работе бакалавра. Как правило сдается на 4 курсе института.
→	магистерская диссертация Требования к магистерским диссертациям. Как правило сдается на 5,6 курсе обучения.

Другие популярные дипломные работы:

Дипломная работа	Формирование устных вычислительных навыков пятиклассников при изучении темы "Десятичные дроби"
Дипломная работа	Технологии работы социального педагога с многодетной семьей
Дипломная работа	Человеко-машинный интерфейс, разработка эргономичного интерфейса
Дипломная работа	Организация туристско-экскурсионной деятельности на т/к "Русский стиль" Солонешенского района Алтайского края
Дипломная работа	Разработка мероприятий по повышению эффективности коммерческой деятельности предприятия
Дипломная работа	Совершенствование системы аттестации персонала предприятия на примере офиса продаж ОАО "МТС"
Дипломная работа	Разработка системы менеджмента качества на предприятии
Дипломная работа	Организация учета и контроля на предприятиях жилищно-коммунального хозяйства
Дипломная работа	ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ООО «АКТ «ФАРТОВ»
Дипломная работа	Психическая коммуникация

Сейчас смотрят :

Дипломная работа	Обеспечение защиты информации в локальных вычислительных сетях
Дипломная работа	Особенности развития эмоционально-волевой сферы подростка
Дипломная работа	Понятие трудового договора, его стороны и содержание
Дипломная работа	Міжнародний рух капіталу та інвестицій
Дипломная работа	Анализ финансовых результатов деятельности предприятия
Дипломная работа	Разработка мероприятий по повышению эффективности МУП "Жилищно-коммунальное хозяйство г. Невьянска"
Дипломная работа	Право собственности и другие вещные права на жилые помещения
Дипломная работа	Формування здорового способу життя молодших школярів
Дипломная работа	Организация первичного учета на предприятии и пути его совершенствования
Дипломная работа	Психологическая характеристика руководителя
Дипломная работа	Совершенствование депозитной политики банка на примере Сберегательного Банка Российской Федерации
Дипломная работа	Проектирование станции технического обслуживания для грузовых автомобилей
Дипломная работа	Сделки с недвижимостью
Дипломная работа	Дроби
Дипломная работа	Особенности общественного питания в Санкт-Петербурге

Дипломная работа по предмету "Информатика, программирование"

Обучающе-контроллирующая система для подготовки студентов

Другие популярные дипломные работы:

Сейчас смотрят :