Воспитание: общие сведения
Определение 1
Воспитание – процесс обучения ребенка главным социальным и культурным нормам и правилам, которые приняты в обществе.
Воспитание достаточно сложный процесс, начинать его лучше с самого детства, когда у ребенка закладываются основные понятия о мире.
Чаще всего воспитанием занимаются непосредственно родители, также и различные образовательные учреждения:
- ясли;
- детский сад;
- школа и т.д.
С каждым годом ребенок становится старше и начинает все больше понимать окружающий мир, именно тогда необходимо давать детям как можно больше полезной информации, в том числе закладывать азы воспитания.
Замечание 1
Надо заметить, что суть процесса воспитания в разном возрасте разная, так, например, бессмысленно объяснять трехлетнему ребенку, как вести себя в общественном транспорте, тогда как 7 летнему смело можно рассказывать данные правила.
По мере того, что каждый ребенок воспитывается в каждой семье по – разному, получается, что все вырастают совершенно отличные друг от друг, хоть правила и культурные нормы в целом едины. Ввиду этого большая ответственность ложиться на воспитателей в детском саду и школе, они должны прививать детям единые правила поведения и общения между собой и в общественных местах.
Возрастные задачи воспитания
Взрослые, воспитывая детей на протяжении многих лет должны четко представлять задачи, которые они преследуют в рамках воспитательной работы.
Возрастные задачи воспитания многочисленны, основными из них являются:
- Сохранять и укреплять здоровье ребенка. Данная задача подразумевает спортивное воспитание детей, чтобы они были физически выносливыми и здоровыми. Для этого необходимо проводить систематически физкультурные мероприятия: зарядка, физическая нагрузка, спортивные игры и т.д. Более того, в процессе физического воспитания ребенок должен испытывать положительные эмоции, иначе в противном случае, он возненавидит спорт и все, что с ним связано. Не стоит заставлять ребенка, необходимо дать понять, зачем это нужно. Также важно взрослым показывать пример в спортивных достижениях, для того, чтобы ребенок знал к чему стремиться;
- Приучать детей любить природу. Это необходимо для того чтобы ребенок понимал, в какой среде обитания он растет, что природа дает жизнь не только человеку, но и всему живому на Земле, что необходимо любить животных, помогать им, также надо уважать окружающий мир, не загрязнять его и т.д. Такая задача поможет воспитывать в ребенке положительное отношение к родной Земле, экологическому миру и т.д.;
- Учить ребенка грамотно говорить. Культура речи – это основа воспитательного процесса, с детьми необходимо много общаться, также надо это делать грамотно, чтобы ребенок запоминал слова, также стараться не использовать слова – паразиты, мат и т.п. С детьми необходимо читать, можно читать вслух, если ребенок еще не знает букв, это поможет формировать детям предложения, научит высказывать мысли. Также можно с самого раннего детства учить небольшие стишки, периодически повторять их и т.д.;
- Способствовать развитию памяти. Важно не только учить ребенка разговаривать, но и запоминать. Для этого лучше всего использовать систему пересказа. Например, взрослый прочитал рассказ и просит ребенка пересказать своими словами, что он запомнил. Также важно отмечать главную мысль в рассказе, не только сюжет произведения, но и смысл рассказанного, прочитанного;
- Учить математически мыслить. С раннего детства дети должны уметь определять количественные показатели, это важно для дальнейшего развития и воспитания ребенка. Например, важно чтобы ребенок мог найти несколько одинаковых предметов по заданию, или определить и сказать каких предметов больше, а каких меньше на той или иной картинке. Это поможет в будущем лучше усваивать математику в школе;
- Учить выполнять минимальный уровень текущих дел. У ребенка с ранних лет должны быть минимальные обязанности по дому. Например, заправить кровать или убраться на столе, сложить игрушки в ящик после игры с ними, сложить одежду на стул и т.д. Примером выполнения текущих дел должны стать и взрослые, которые на своем примере должны показывать, что каждый день необходимо выполнять определенные действия. Это позволит сформировать у ребенка чувство полезности своего труда;
- Учить приемам организованного поведения в общественных местах. Эта задача считается одной из самых сложных, так как научить ребенка правилам общественного поведения проблематично. Это происходит потому, что на улице, в общественных местах, где много народа, ребенок начинает теряться, увлекаться другими действиями и т.д. Сосредоточить внимание детей достаточно проблематично, поэтому стоит уделять особое внимание именно этому воспитательному аспекту, заранее готовя детей к посещению общественного места и подробно рассказывая им правила поведения, непосредственно в самом общественном месте стоит неоднократно напомнить то, что изучали дома;
- Учить детей делать что-то своими руками. Здесь можно использовать разнообразные пособия и предметы труда. Можно учить ребенка рисовать, лепить, играть на музыкальном инструменте и т.д. Важно обращать внимание на то, что именно нравится ребенку, что он делает с большим удовольствием, а что с меньшим. То, что нравится в большей степени необходимо развивать. Например, дома ребенок проявляет интерес к рисованию, значит, в дальнейшем можно отдать ребенка в кружок рисования;
- Учить детей общаться с другими детьми, учить создавать команду. Очень важно приучать детей к общественной жизни, к своим сверстникам, чтобы у ребенка был интерес к другим детям. Это можно делать по средствам совместных детских игр, увлечений и т.д. Важно чтобы дети общались, понимали друг друга.
Таким образом, задач возрастного воспитания очень много, главное решать их постепенно, чтобы ребенок понимал важность каждой из них. Взрослым не стоит торопиться в процессе воспитания, надо понять, на что способен ребенок, что ему нравится, а что нет, чему необходимо уделить больше внимания, а чему меньше.