Реферат по предмету "Иностранный язык"


l'enseignement en France

L’enseignementfrancais est inspire par quelques principes fondateurs :
-       gratuite del’enseignement dans les ecoles et etablissements publics ;
-       laicite del’enseignement public en matiere de religion, de philosophie et de politique ;
-       liberte – cesignifie la coexistence legale d’un service public et d’etablissementsprives ;
-       obligation scolair quis’etends a tous les enfants de 6 a 16 ans ;
-       monopolede l’Etatdans l’organisation des examens publics et la deliverance des diplomes et gradesuniversitaires.
Le systeméducatif francais se compose de quatres étapes: l’enseignementpréscolaire, primaire, secondaire et supérieur.
L’enseignementprescolairecommense a l’age de 2 ans quand les enfants entrent a l’ecole maternelle. Cetteetape n’est pas obligatoire, mais la plupart des parents envoie ces petits dansces ecoles, qui non seulement laissent les deux parents trvailler, mais principalementils visent a developper l’habilite manuelle de l’enfant, son sens artistique,ses aptitudes a la vie en commun et a le preparer aux apprentissages scolaires.
L’enseignementprimaire estdeja obligatoire et commence a l’age de 6 ans. Les enfants entrent a l’ecoleelementaire ou ils doivent rester pour cinq ans. Ces ecoles sont gratuites etmixtes et leur objectif principal est l’apprentissage et la consolidation desaquis en calcul, en lecture et en expression ecrite et orale. La scolarite estorganisee en trois etapes : un an de cours preparatoire ; deux ans decours elementaire et deux ans de cours moyen.
Le premieretablissementd’etudes secondaires est le college. Les eleves yrestent en principe quatre ans : deux ans pour le cycled’observation (ce sont les classes de 6-eme et 5-eme); deux ans pour lecycle d’orientation (les classes de 4-eme et 3-eme). A la fin du cycled’observation, certains eleves quittent le college et entrent au lyceed’enseignement professionnel (LEP) ou dans d’autres etablissementsprofessionnels qui les prepareront a la conaissance d’un metier. A l’age de 16ans, l’eleve peut quitter le college ou LEP si ses parents le desirent.
Le lycee est aussi unetablissement d’etudes secondaires. Les eleves y entrent, apres la classe detroisieme du college, pour troia ans d’etudes (seconde, premiere et terminale).Ils se presenteront, en fin d’etudes, au baccalaureat. Apres le bac on entredans la vie active ou on continue ses etudes.
L’enseignementsuperieur enFrance est accesible apres le baccalaureat.
Lesuniversitesaccueillent tous les candidats ayant le bac sans fair de selection.  Plus de lamoitie des bacheliers y entrent, mais 40% environ abandonnent au cours de lapremier annee. On entre a l’universite pour des etudes de lettres, de scienceseconomiques, de medicine, de pharmacie, de droit, etc. Ces etudes reparties surtrois cycles et sur plusieurs annees d’etudes, permettent d’obtenir desdiplomes et de se preparer a certains concours :
-       lepremier cycle prepare en deux ans au diplome d’etudes universitaires generales(DEUG) ;
-       lesecond cycle dure deux ans: une annee apres le DEUG prepare a la licence, etune annee apres le licence prepare a la maitrise ;
-       letroisieme cycle ou il y a deux filieres : 1) le DESS – diplome d’etudessuperieures spicialisees – c’est un diplome professionnel ; 2) le DEA — diplome d’etudes approfondies qui prepare a la recherche.
Les institutsuniversitaires de technologie, d’origine recente, sont rattaches auxuniversites et donnent, en deux ans, une formation de technicien superieur.
Les grandsecolessont orientees vers les formations professionelles de haut niveau ou larecherche. On y entre par concours apres deux annees d’etudes dans certainlycees. Les plus celebre sont L’Ecole politechnique, les Ecoles normalessuperieures, l’Ecole centrale des arts et manufactures, l’Ecole des mines,l’Ecole des Hautes Etudes commercials, l’Ecole national d’Administration.


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