ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Особенности судебного разбирательствас участием несовершеннолетнего подсудимого
Оглавление
Введение
Глава 1. Характерные черты судебного разбирательства сучастием несовершеннолетнего подсудимого
1.1 Сущность и значение судебногоразбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого
1.2 Нравственно-психологические и физиологическиеособенности современных несовершеннолетних
Глава 2. Порядок рассмотрения уголовныхдел с участием несовершеннолетнего подсудимого судом 1-й инстанции
2.1 Предмет доказывания по уголовным делам в отношениинесовершеннолетних
2.2 Роль участия законных представителейв судебном разбирательстве
2.3 Другие особенности судебногоразбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних
Глава 3. Основания освобождения судомнесовершеннолетних от уголовной ответственности инаказания
Заключение
Библиографический список
Введение
Актуальность темы исследования. Вступление РоссийскойФедерации в Совет Европы, ее стремление к построению правового государства обусловливаютприведение отечественного законодательства в соответствие с международно-правовымистандартами. В связи с этим осуществление правосудия в отношении несовершеннолетнихв России все больше ориентируется на требования международно-правовых актов, которыедостаточно важны среди обязательных и рекомендательных норм международного права.[1]
Согласно международно-правовым источникам, правосудие по деламв отношении несовершеннолетних, в первую очередь, должно быть направлено на защитуправ и законных интересов данной категории лиц. Такая защита может быть осуществленав суде посредством соблюдения норм об особенностях судебного разбирательства уголовныхдел в отношении несовершеннолетних, что и определило выбор темы.
Следует отметить, что производство по делам в отношении несовершеннолетнихвсегда находилось в центре внимания процессуалистов (В.К. Вуколов, О.Х. Галимов,Л.М. Голубева, Н.И. Гуковская, А.И. Долгова, А.С. Ландо, В.В. Леоненко, Е.Б. Мельникова,Г.М. Миньковский, В.В. Николюк, В.Т. Очередин, Д.А. Рогозин, В.Я. Рыбальская, Г.П.Саркисянц, Р.С. Хисматуллин, В.В. Шимановский и др.), ими исследовались вопросы,как предварительного расследования, так и судебного рассмотрения уголовных дел вотношении несовершеннолетних. Между тем, большинство исследований проводились допринятия нового Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации. Поэтому,актуальность выбранной темы также обусловлена необходимостью исследования судебногопроцесса по делам в отношении несовершеннолетних в условиях действия нового уголовно-процессуальногозакона — УПК РФ.
Кроме того, следует подчеркнуть, что по-прежнему остается высокимуровень преступности несовершеннолетних, что оказывает влияние на состояние правопорядкав стране. [2]Данный факт вызывает опасение, так как это означает, что несовершеннолетние вовлекаютсяв уголовное судопроизводство и становятся участниками уголовно-процессуальных отношений,и ставит борьбу с преступностью несовершеннолетних в ряд первоочередных задач обществаи государства. Задача борьбы с преступностью несовершеннолетних реализуется, в томчисле, при осуществлении правосудия в отношении несовершеннолетних. Поэтому повышениеэффективности деятельности суда по рассмотрению уголовных дел в отношении даннойкатегории лиц имеет большое значение.
Объектом исследования являются уголовно-процессуальныеотношения, возникающие в ходе судебного разбирательства уголовных дел в отношениинесовершеннолетних.
Предметом исследования являются уголовно-процессуальныенормы, регулирующие судебное разбирательство с участием несовершеннолетних, практикаих применения, а также проблемные вопросы, связанные с применением данных норм.
Целью выпускной квалификационной работы является разработкатеоретических и практических проблем судебного разбирательства с участием несовершеннолетнегоподсудимого, и определение путей их разрешения.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
исследование особенностей судебного разбирательства с участиемнесовершеннолетнего подсудимого;
рассмотрение различных воззрений по проблемным вопросам судебногопроизводства с участием несовершеннолетнего подсудимого, о путях их решения;
выработка предложений по совершенствованию судебного процессас участием несовершеннолетнего подсудимого, в том числе путем внесения измененийи дополнений в действующее законодательство.
Методологическая основа и методика исследования. В работеиспользованы положения международно-правовых документов, Конституции РФ, прежнегои действующего уголовно-процессуального, уголовного, гражданского, гражданскогопроцессуального, семейного, административного, уголовно-исполнительного законодательства,законодательства, регулирующего деятельность судебной системы, законодательствао несовершеннолетних; постановления Пленумов Верховных Судов СССР и РФ, а такжерешения судов по конкретным делам в отношении несовершеннолетних.
Для проведения исследования существенное значение имели теоретическиеположения по уголовному процессу и праву, криминологии, психологии, педагогике;научные исследования ученых-юристов: В.К. Вуколова, О.Х. Галимова, Л.М. Голубевой,Н.И. Гуковской, А.И. Долговой, В.А. Лазаревой, А.С. Ландо, В.В. Леоненко, М.А. Любавиной,П.И. Люблинского, Э.Б. Мельниковой, Г.М. Миньковского, В.В. Николюка, В.Т. Очередина,Д.А. Рогозина, В.И. Рохлина, В.Я. Рыбальской, Г.П. Саркисянца, М.С. Строговича,И.Я. Фойницкого, Р.С. Хисматуллина, В.С. Шадрина, В.В. Шимановского и др.
При подготовке выпускной квалификационной работы использовалисьисторический, логико-теоретический, сравнительно-правовой, конкретно-социологическийи статистический методы научного исследования.
Эмпирическую базу исследования составили выборочно изученныеуголовные дела в отношении несовершеннолетних, осужденных Тунгокоченским районнымсудом Забайкальского края за период 2007-2010 гг.
Новизна исследования заключается в изучении норм новогоУголовно-процессуального кодекса Российской Федерации, регулирующих судебное производствопо делам в отношении несовершеннолетних, и практики их применения; исследованииположений УПК в свете требований международно-правовых актов, регулирующих отправлениеправосудия в отношении несовершеннолетних.
Теоретическая и практическая значимость исследования. Изложенныев работе выводы и предложения могут способствовать совершенствованию уголовно-процессуальногозаконодательства и практической дельности, а также использоваться в ходе дальнейшихнаучных изысканий в данной области.
Структура и объем работы. Структура выпускной квалификационнойработы обусловлена целью и задачами исследования и состоит из введения, трех глав,заключения и библиографического списка.
Глава 1. Характерные черты судебногоразбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого1.1 Сущность и значение судебного разбирательства сучастием несовершеннолетнего подсудимого
Согласно ст.2 Конституции РФ человек, его права и свободы являютсявысшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина- обязанность государства. Выполнение государством возложенных на него обязанностейпо защите прав и свобод человека и гражданина предполагает создание эффективногомеханизма правовой защиты граждан.
Уголовное судопроизводство является сферой государственной деятельности,где права личности затрагиваются наиболее ощутимо. Здесь возможно применение различныхмер уголовно-процессуального принуждения, решается вопрос о судьбе привлекаемогок уголовной ответственности лица, его свободе и даже жизни. Перевоспитание человека,совершившего преступление, всегда находится в центре внимания органов, осуществляющихправосудие, независимо от того, идет ли речь о взрослом или несовершеннолетнем.Вместе с тем нельзя забывать, что различие между несовершеннолетним и взрослым имеетне столько количественный, сколько качественный характер. [3]
Несовершеннолетие — один из наиболее сложных периодов развитияличности. Несмотря на относительную кратковременность, этот период практически определяетдальнейшую судьбу каждого человека, так как именно в подростковом возрасте преимущественнопроисходит завершение формирования характера и становления личности с активным влияниемна нее социальной среды и особенно ближайшего окружения. [4]Несовершеннолетние как возрастная группа в целом считаются находящимися в периодепсихофизиологического и социального роста, созревания (пубертации). [5]Восприятие ими мира и самих себя происходит через призму этого роста.
Согласно ст.60 Конституции РФ гражданин Российской Федерацииможет самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с 18лет.
Итак, несовершеннолетним признается лицо, не достигшее на моментсовершения преступления восемнадцатилетнего возраста.
Отсюда следует, что несовершеннолетний обвиняемый — лицо, привлеченноев качестве обвиняемого за преступление, которое оно совершило в возрасте до восемнадцатилет. По общему правилу, уголовная ответственность за совершение любого преступлениянаступает, если обвиняемый достиг шестнадцати лет (ч.1 ст.20 УК РФ). По делам онекоторых тяжких, насильственных и корыстных, а также других преступлениях, кругкоторых очерчен в уголовном законе, несовершеннолетний подлежит привлечению в качествеобвиняемого по достижении четырнадцати лет (ч.2 ст.20 УК РФ). Недостижение, в соответствующихслучаях, необходимого возраста — обстоятельство, исключающее производство по уголовномуделу и влекущее отказ в возбуждении уголовного дела или прекращение уголовного дела(ч.3 ст.27 УПК). [6]
Модернизация российской модели правосудиядля несовершеннолетних произошло после вступления в силу УПК 2001 г. Речь идет о Федеральных законах № 161-ФЗ от 8 декабря 2003 г. «О приведении Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации и других законодательных актов в соответствиес Федеральным законом „О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодексРоссийской Федерации“ и № 162-ФЗ от 8 декабря 2003 г. „О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации“.
Нормы Федеральных законов, принятыхв 2003 г., немногочисленны, но весьма существенны, ибо касаются освобождения несовершеннолетнихот уголовной ответственности и наказания и применения к ним вместо этого принудительныхмер воспитательного воздействия.
Дальнейшее развитие производства поделам несовершеннолетних находим в постановлении Пленума Верховного Суда РФ № 1от 5 марта 2004 г. „О применении судами норм уголовно-процессуального кодексаРоссийской Федерации“. Пленум акцентировал внимание судебной практики на следующихобстоятельствах: общий порядок судопроизводства, предусмотренный УПК, обязателендля дел в отношении несовершеннолетних; изъятия из этого общего порядка могут бытьлишь те, которые предусмотрены ст.420-432 УПК, составляющими гл.50 УПК; соответственно,в отношении несовершеннолетних не должен применяться особый порядок судебного разбирательства,предусмотренный гл.40 УПК и дающий право суду провести судебное разбирательствопри наличии указанных в законе условий в сокращенном порядке.
В отличие от гражданского и гражданского процессуального законодательства(ст. ст.17, 18, 21, 26, 28 ГК РФ; ст. ст.36, 37 ГПК РФ) уголовно-процессуальныйзакон Российской Федерации не содержит понятий правоспособности и дееспособности.Между тем, рассматривая вопросы уголовно-процессуальной правоспособности и дееспособностинесовершеннолетних, в отношении которых осуществляется уголовное преследование,авторы упоминают о „частичной дееспособности“,[7]об „относительной уголовно-процессуальной дееспособности“,[8]о „презумпции частичной уголовно-процессуальной дееспособности“,[9]о „фактически недостаточной способности защищать себя самостоятельно“.[10]
Как отмечает И.Б. Пономарев, „у обвиняемого уголовно-процессуальнаяправоспособность и дееспособность приобретаются при наличии определенного возрастав момент совершения общественно опасного деяния. Так, обвиняемый как субъект уголовно-процессуальныхотношений, по общему правилу, совпадает с лицом, признаваемым субъектом преступления.Соответствие или несоответствие требованиям Уголовного кодекса, предъявляемым клицам, признаваемым в уголовном праве субъектами преступления, влияет на признаниеили отсутствие уголовно-процессуальной правоспособности и дееспособности. Круг субъектов,обладающих уголовно-процессуальной правоспособностью и дееспособностью, не можетбыть шире круга субъектов преступления“. „Однако“, — по мнению автора,- „следует признать, что уголовно-процессуальная дееспособность несовершеннолетнегообвиняемого — гражданского ответчика является относительной и что при таком положенииу обвиняемого — гражданского ответчика правоспособность приобретается раньше, чемполная уголовно-процессуальная дееспособность“. Ссылаясь на правило об участиизащитника по делам о преступлениях несовершеннолетних, автор приходит к выводу»о несомненности в данном случае возникновения у обвиняемого не полной, а относительнойпроцессуальной дееспособности, хотя он и может являться субъектом всех прав обвиняемого".[11]
С.Б. Мартыненко считает, что «несовершеннолетние участникиуголовного процесса являются полностью или частично недееспособными. Однако возрастная»шкала", характеризующая объем дееспособности несовершеннолетних в цивилистике,в уголовном процессе неприменима". Содержание уголовно-процессуальной дееспособностиавтор рассматривает «во взаимосвязи и взаимообусловленности двух составляющихее элементов:
а) способности принимать осознанное участие в следственных действиях,и
б) способности путем самостоятельного, в том числе инициативного,совершения процессуальных и иных действий защищать свои права и отстаивать законныеинтересы.
Подозреваемым и обвиняемым может быть лицо, достигшее 16 или14 лет, то есть возраста, с которого, согласно ч.1, 2 ст.20 УК, возможно его привлечениек уголовной ответственности. Однако определенное в ч.3 ст.20 УК отставание лица,достигшего указанного возраста, в психическом развитии исключает его уголовную ответственность,а значит и вовлечение в уголовный процесс в качестве подозреваемого и обвиняемого».На основании изложенного автор приходит к выводу «о наличии в уголовном процессепрезумпции частичной уголовно-процессуальной дееспособности несовершеннолетнегоподозреваемого, обвиняемого, которая подлежит опровержению при наличии данных оботставании их в психическом развитии, влекущем невозможность привлечения к уголовнойответственности». [12]
П.В. Полосков указывает на то, что «обвиняемый всегда правоспособенкак в уголовно-правовом, так и в процессуальном смысле слова, если он вменяем идостиг возраста уголовной ответственности. В формально-правовом отношении всякийобвиняемый признается способным своими действиями осуществлять права и выполнятьобязанности. Участие в деле защитника, в том числе в случае обязательной защиты,не лишает обвиняемого дееспособности: он сохраняет право реализовать свои полномочиясамостоятельно. Однако установление законом оснований обязательной защиты, включаязащиту, осуществляемую вопреки желанию обвиняемого, свидетельствует о том, что законодательв этих случаях учитывает фактическую недостаточную способность обвиняемого защищатьсебя самостоятельно. К условиям правоспособности обвиняемого относятся:
а) наличие достаточных данных о том, что лицо совершило преступление;
б) привлечение лица в качестве обвиняемого;
к условиям, влияющим на фактическую способность обвиняемого осуществлятьсвой процессуальный статус:
1) физическое здоровье;
2) психическое здоровье;
3) возраст обвиняемого». [13]
По мнению Л.Б. Обидиной, «правильна позиция тех авторов,которые считают, что уголовно-процессуальные отношения возникают лишь в связи сприменением норм уголовно-процессуального права, в неразрывной связи с уголовно-процессуальнойдеятельностью, а решению вопроса о процессуальной дееспособности должно предшествоватьпризнание лица участником судопроизводства». «Исходя из этой позиции,моментом возникновения уголовно-процессуальной правоспособности и дееспособностинесовершеннолетнего обвиняемого», — отмечает автор, — «следует считатьмомент вынесения постановления о привлечении в качестве обвиняемого. Прекращаетсяже правоспособность и дееспособность несовершеннолетнего обвиняемого при прекращениидела и вступлении в законную силу приговора. В порядке исключения дееспособностьнесовершеннолетнего обвиняемого продолжается в случаях участия в рассмотрении вопросов,связанных с исполнением приговора, в рассмотрении дела в надзорной инстанции. Несовершеннолетнийобвиняемый, как участник процесса, обладает частичной дееспособностью, что подтверждаетсяположениями об обязательном участии защитника, законных представителей, педагогаи другими положениями». [14]
По нашему мнению, уголовно-процессуальная правоспособность идееспособность несовершеннолетних, совершивших общественно опасные деяния, возникают,как и у взрослых, в полном объеме со времени их вовлечения в уголовный процесс,когда они становятся участниками уголовного судопроизводства. Поэтому не следуетговорить об их частичной или относительной уголовно-процессуальной дееспособности.
В то же время, их возраст, а также социально-психологическиеособенности служат основаниями для установления дополнительных гарантий прав и законныхинтересов данной категории лиц в уголовном процессе.
Так, видный русский юрист, профессор И.Я. Фойницкий писал:«Многие существенные особенности представляют дела, в которых в качестве обвиняемыхучаствуют лица несовершеннолетние. Опыт показывает, что для таких лиц с недоразвившимсясознанием и нежной восприимчивостью, не окрепших характером и быстро увлекающихсяпримером, обыкновенное судебное производство сопряжено со многими опасностями».[15]
Таким образом, возникновение особенностей судебного разбирательствас участием несовершеннолетнего подсудимого обусловлено возрастом и социально-психологическимиособенностями лиц, не достигших возраста 18 лет.
Особенности производства по делам несовершеннолетних — это установленныезаконом правила расследования, рассмотрения дел в судах, направленные на гуманноеотношение к несовершеннолетним, создание объективных предпосылок для оказания наних серьезного воспитательно-профилактического воздействия.
Сущность особенностей судебного разбирательства данной категориилиц состоит в том, что они являются дополнительными процессуальными гарантиями прави законных интересов несовершеннолетних и имеют следующее важное значение:
1) посредством особенностей обеспечиваются права и законные интересылиц, не достигших 18-летнего возраста;
2) особенности судебного разбирательства уголовных дел в отношенииданной категории лиц способствуют сведению к минимальному воздействие на психикунесовершеннолетних процедуры судебного разбирательства уголовного дела;
3) особенности рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетних,при условии их соблюдения, предотвращают случаи незаконного привлечения несовершеннолетнихк уголовной ответственности и необоснованного лишения их свободы;
несовершеннолетний подсудимый уголовное дело
4) особенности судебного разбирательства уголовных дел в отношениилиц, не достигших 18 лет, обеспечивают оказание глубокого воспитательно-профилактическоговоздействия на последних.
Практика рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних подтверждаетнеобходимость специализации правосудия в отношении этих лиц. Судья, специализирующийсяна рассмотрении этой категории дел, должен быть компетентен не только в вопросахправа, но и в вопросах педагогики, социологии и психологии, должен владеть информациейобо всех социальных службах для несовершеннолетних, знать специфику деятельностиэтих служб и объем предоставляемых ими социальных услуг.
Особые процессуальные правила производства по делам о преступленияхнесовершеннолетних установлены законом с учетом возрастных, психофизических, социально-психологическихи иных свойств и состояний лиц, не достигших совершеннолетнего возраста. Эти правилавключают надежные гарантии и механизмы всестороннего исследования обстоятельствпреступления и усиленной охраны прав и законных интересов несовершеннолетних.
Международные стандарты и правила призваны содействовать повышениювоспитательного и предупредительного значения предварительного следствия и судебногоразбирательства по делам о преступлениях несовершеннолетних. Они:
а) нацеливают на то, чтобы любое дело в отношении несовершеннолетнегос самого начала велось быстро, беспристрастно и без каких-либо задержек;
б) предусматривают возможность прекращения уголовного преследованиябез судебного рассмотрения, с тем чтобы ограничить негативные последствия судебногоразбирательства и приговора (предание огласке содеянного, судимость и др.);
в) обязывают проводить судебное разбирательство таким образом,чтобы оно отвечало интересам несовершеннолетнего и обеспечивало ему возможностьучаствовать в нем и свободно излагать свои показания;
г) требуют, чтобы должностные лица, ведущие производство по этимделам, обладали соответствующей квалификацией;
д) предписывают уважать право несовершеннолетнего на конфиденциальность,чтобы избежать причинения вреда из-за ненужной гласности или из-за ущерба репутации;
е) рекомендуют последовательно проводить принцип соразмерности(минимальной достаточности) при выборе мер воздействия в отношении несовершеннолетнего,учитывая тяжесть, мотивы и причины деяния, а также особенности личности подросткаи другие обстоятельства дела.
Особые правила производства по указанным делам призваны создатьдополнительные гарантии полного и всестороннего исследования обстоятельств дела,выявления причин и условий совершения преступления несовершеннолетним, реализацииим своих процессуальных прав, справедливого разрешения дела, применения обоснованныхуголовно-правовых и воспитательных мер воздействия на подростка с учетом данныхо его личности и тяжести деяния.
Как видно из содержания норм главы 50 УПК РФ, Россия выполнилавзятые на себя обязательства, сформулированные в Минимальных стандартных правилахООН, касающихся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинскихправилах») 1985 г., создала особые процессуально-правовые механизмы охраныправ несовершеннолетних в сфере уголовного судопроизводства, закрепила комплексправил и положений, которые непосредственно относятся к деятельности должностныхлиц органов предварительного следствия и суда.
Требования, изложенные в главе 50 УПК РФ, включают в себя такжевсе новеллы отраслевых законов Российской Федерации, которые изменили правовой статуснесовершеннолетних или расширили объем их прав и свобод.
Процессуальные механизмы и процедуры обеспечения прав и законныхинтересов несовершеннолетних в сфере уголовного судопроизводства учитывают незыблемыегарантии того, что:
а) верхним возрастом несовершеннолетия признан возраст 18 лет(ст.1 Конвенции ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г.);
б) совершеннолетие и полная гражданская дееспособность наступаютпо достижении 18-летнего возраста (ст.21 ГК РФ[16]);
в) в уголовном законодательстве России несовершеннолетними признаютсялица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось18 лет (ч.1 ст.87 УК РФ);
г) по общему правилу уголовной ответственности может подлежатьлицо, достигшее ко времени совершения преступления 16-летнего возраста (ч.1 ст.20УК РФ);
д) лица, достигшие ко времени совершения преступления 14-летнеговозраста, подлежат уголовной ответственности только за умышленные деяния, переченькоторых установлен в законе (ч.2 ст.20 УК РФ);
е) не подлежит уголовной ответственности несовершеннолетний,достигший возраста, с которого наступает уголовная ответственность, если он вследствиеотставания в психическом развитии в момент совершения общественно опасного деянияне мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своихдействий (бездействия) либо руководить ими (возрастная вменяемость — ч.3 ст.20 УКРФ);
ж) несовершеннолетние, достигшие 16-летнего возраста и признанныев установленном законом порядке эмансипированными, становятся (объявляются) полностьюдееспособными (ст.27 ГК РФ);
з) несовершеннолетние, которым на основании и в порядке, установленномв законе, снижен брачный возраст с 18 до 16 лет, а в исключительных случаях и ниже16 лет, объявляются и признаются полностью дееспособными (ч.2 ст.13 СК РФ[17]);
и) охрану прав и интересов недееспособных или частично дееспособныхнесовершеннолетних в уголовном процессе в установленном законом порядке наряду сзащитниками осуществляют их законные представители (п.12 ст.5 УПК РФ);
к) несовершеннолетние в возрасте от 14 до 18 лет несут самостоятельнуюответственность за причиненный вред на общих основаниях (ст.1074 ГК РФ[18])и лишь в некоторых случаях из этого правила сделаны исключения (ст. ст.21, 27 ГКРФ, ст.13 СК РФ).
Требования, содержащиеся в ст. ст.420 — 432 УПК РФ, не простодополняют положения статей, относящихся к общему порядку производства по всем уголовнымделам, а в совокупности с ними образуют особый порядок судопроизводства по деламв отношении несовершеннолетних, создают режим усиленной охраны их прав в уголовномпроцессе.
Исходя из этого, при производстве по уголовным делам о преступленияхнесовершеннолетних необходимо учитывать наряду с положениями главы 50 УПК РФ такжезакрепленные в других главах УПК РФ нормы, устанавливающие особенности производстваследственных и судебных действий с участием несовершеннолетних (например, п.4 ст.5,ст. ст.11, 12, 16, ч.3 ст.27, ст.43; п.2 ч.1 ст.51, ст. ст.52, 105; ч.2 ст.108,ч.6 ст.113, п.2 ч.1 ст.154, ст. ст.160, 188, 191, 196, 217 и другие статьи УПК РФ).
Требования, установленные в главе 50 УПК РФ, применяются по всембез исключения уголовным делам лиц, которые к моменту совершения преступления недостигли 18-летнего возраста. Этот порядок производства предварительного следствияи судебного разбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних соблюдаетсятакже в случаях: а) когда установлено, что лицо совершило одно преступление в возрастедо 18 лет, а другое — после достижения совершеннолетия; б) когда лицо, совершившеепреступление до достижения 18 лет, к моменту возбуждения уголовного преследованияили производства следственного (процессуального) действия достигло совершеннолетия.
Таким образом, российское уголовное судопроизводство по деламо преступлениях несовершеннолетних в целом отвечает современным международно-правовымтребованиям, сформулированным в Конвенции ООН о правах ребенка от 20 ноября 1989 г. [19],в Минимальных стандартных правилах ООН, касающихся отправления правосудия в отношениинесовершеннолетних («Пекинских правилах») от 29 ноября 1985 г., в Своде принципов защиты всех лиц, подвергаемых задержанию или заключению в какой бы то ни былоформе, от 9 декабря 1988 г. [20],в других международных актах, а также в Конституции РФ[21]и иных национальных законах.
В соответствии с международными обязательствами российская системаправосудия в отношении несовершеннолетних направлена в первую очередь на обеспечениетого, чтобы любые меры воздействия на них были всегда соизмеримы как с особенностямиих личности, так и с обстоятельствами правонарушения, а также содействовали их перевоспитанию.
Итак, к особенностям судебного разбирательства с участием несовершеннолетнегоподсудимого, предусмотренным уголовно-процессуальным законодательством РоссийскойФедерации, относятся следующие:
возможность ограничения гласности судебного разбирательства поуголовным делам о преступлениях, совершенных лицами, не достигшими возраста шестнадцатилет (п.2 ч.2 ст.241 УПК);
обязательное участие в судебном разбирательстве уголовных делв отношении несовершеннолетних защитника (п.2 ч.1 ст.51, ч.2 ст.52 УПК);
обязательное участие в допросе несовершеннолетнего подсудимого,не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающегопсихическим расстройством или отстающего в психическом развитии, педагога или психолога(ч. ч.3, 6 ст.425 УПК);
участие в судебном заседании законных представителей несовершеннолетнегоподсудимого (ст.428 УПК);
углубленное изучение личности несовершеннолетнего, а также егоокружения: установление возраста несовершеннолетнего, условий его жизни и воспитания,уровня психического развития и иных особенностей личности, влияния на него старшихпо возрасту лиц (ч.1 ст.421 УПК);
применение специальных знаний посредством проведения судебно-психологической,комплексной психолого-психиатрической экспертиз, при наличии данных, свидетельствующихоб отставании несовершеннолетнего в психическом развитии, не связанном с психическимрасстройством, с целью установления, мог ли он в полной мере осознавать фактическийхарактер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими(ч.2 ст.421 УПК);
возможность удаления несовершеннолетнего подсудимого из заласудебного заседания (ст.429 УПК);
разрешение судом при постановлении приговора несовершеннолетнемуподсудимому вопросов о возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимогоот наказания в случаях, предусмотренных ст.92 Уголовного кодекса Российской Федерации,либо условного осуждения, либо назначения ему наказания, не связанного с лишениемсвободы (ст.430 УПК);
освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от уголовнойответственности с применением принудительных мер воспитательного воздействия (ст.431УПК);
освобождение судом несовершеннолетнего подсудимого от наказанияс применением принудительных мер воспитательного воздействия или направлением вспециальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием(ст.432 УПК).
Таким образом, рассмотрев сущность и значение особенностей судебногоразбирательства с участием несовершеннолетнего подсудимого, стоит подробнее проанализироватьнравственно-психологические и физиологические особенности современных несовершеннолетнихдля более полного уяснения особенностей судебного разбирательства с участием данныхлиц.
1.2 Нравственно-психологические и физиологические особенностисовременных несовершеннолетних
Нравственно-психологические и физиологические особенности современныхнесовершеннолетних в пубертатный период их развития, полагаем, невозможно рассматриватьпо отдельности. Психика и сознание человека представляют собой тесно взаимосвязанныесистемы. В 1990-х годах резко изменилась социально-экономическая ситуация в стране,снизились морально-этические и нравственные нормы жизни людей, резко уменьшилисьвлияние семьи и ее традиций на воспитание детей и подростков.
Увеличение в последние годы количества несовершеннолетних, употребляющихалкоголь, наркотики, занимающихся табакокурением, вызывает сегодня серьезные опасенияв обществе и требуют действенных мер по качественному повышению уровня нравственногои психофизиологического состояния подрастающего поколения несовершеннолетних. Особоговнимания заслуживают ценностные и нравственные ориентации современных несовершеннолетних.Они существенно отличаются от ценностно-нравственных ориентаций подрастающего поколенияXX века.
Более индивидуалистический подход к жизни у современных несовершеннолетнихявляется одной из причин и условий повышения общего количества совершаемых подросткамиправонарушений. В их основе все более проявляются жестокость, агрессивность. Приэтом растет количество правонарушений на почве наркомании, токсикомании, алкоголизма.
Сложным является вопрос, как взаимодействуют нравственно-психологическиеи этические факторы, определяя нарушающее правила и законы поведение несовершеннолетнего.
Недостаточно изученной в настоящее время является, например,роль наследственности. Часто у подростков с девиантным поведением органическая недостаточностьсочетается с неблагополучной микросоциальной средой. Одной из основных причин отклоняющегосяповедения современных несовершеннолетних является дисгармония в семьях данных подростков.У 90% несовершеннолетних правонарушителей встречались неблагоприятные негармоничныесемьи. Одной из главных причин «алкоголизации» подростков является негативныйпример их родителей.
Несовершеннолетним правонарушителям свойственны проявления такихнегативных качеств, как грубость, озлобленность, агрессивность, лживость, безответственность,отсутствие сострадания к другим. При этом характерным для них проявление не одногоиз этих качеств, а их совокупности, что свидетельствует о нравственно-психологическойдеформации личности подростка в целом.
Так, из данных уголовного дела (далее по работе все уголовныедела из с. Верх-Усугли Тунгокоченского района Забайкальского края) несовершеннолетнийБ., обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.111 УК РФ, похарактеру является вспыльчивым, агрессивным, неуравновешенным, раздражительным.Часто употребляет спиртные напитки. В состоянии алкогольного опьянения становитсяне управляемым. [22]
Личностные характеристики несовершеннолетних правонарушительницимеют существенную специфику. Они по сравнению с юношами-правонарушителями, какправило, более скрытны, серьезно взволнованы предшествующими неблагоприятными жизненнымиситуациями, при этом нередко лживы и эгоистичны. Бесцельное времяпрепровождениенесовершеннолетних девушек формирует у них нравственно-психологический негативныйинтерес, который укрепляется в привычках, ведущих впоследствии к формированию социально-негативныхпотребностей.
Так, в судебном заседании по уголовному делу в отношении несовершеннолетнейА., обвиняемой в совершении преступления, предусмотрено п. «а» ч.3 ст.158УК РФ, инспектор по делам несовершеннолетних ОВД по Тунгокоченскому району пояснила,что А. состоит с 10.10.2008 г. на учете за совершение общественно-опасного деяниядо достижения возраста привлечения к уголовной ответственности. Характеризует девочкукак трудного подростка, профилактические беседы не дают должного результата, скрытная,замкнутая, склонная ко лжи, часто уходит из дома, склонна к бродяжничеству, фактическине обучается. Семья неблагополучная, мать поставлена на учет в комиссии по деламнесовершеннолетних за ненадлежащее исполнение своих родительских обязанностей. Состороны матери полностью утерян контроль за поведением несовершеннолетней дочери.Жилищно-бытовые условия в доме, где проживает А., плохие. [23]
Характерными возрастными особенностями несовершеннолетних правонарушителейявляются недостаточность жизненного опыта и знаний, склонность их к подражанию,легкая внушаемость, принятие решений в конкретной ситуации под влиянием эмоций либопрестижных соображений, которые затрудняют выбор правильной линии поведения. [24]Специфичен здесь и «волевой» фактор.
Психологическая предпосылка совершения подростками большинствапреступлений — преобладание процессов возбуждения над процессами торможения, проявлениеимпульсивности. Недостаточная зрелость их мышления мешает правильной оценке своихдействий, их последствий, развитию причинной связи. Типичны для несовершеннолетнихправонарушителей и растерянность, склонность к аффективным вспышкам. Многие преступлениясовершаются ими по неадекватным мотивам, из-за озорства либо под воздействием другихлиц, старших по возрасту, и т.д. [25]
В.Я. Рыбальской обращается внимание на то, что «необходимознать и правильно учитывать как общие возрастные особенности несовершеннолетних,так и индивидуальные психологические свойства конкретного подростка-правонарушителя:его темперамент и характер, способности и запас знаний, потребности и интересы,уровень развития эмоционально-волевой сферы, — иными словами тщательно изучать егонравственно-психологический облик». [26]
Для получения полного представления о несовершеннолетнем правонарушителев процессе судопроизводства судье необходимо выявить и положительные стороны личностиподростка. Выявление судьей в процессе судебного разбирательства возрастных, нравственно-психологическихи физиологических особенностей современных несовершеннолетних подсудимых и учетданных особенностей являются одними из основных моментов судебного рассмотрениядел в отношении несовершеннолетних. Именно данные особенности современных подростковопределяют нравственно-психологические основы судебного разбирательства дел о преступлениях.
Закон предусматривает особые правила производства по уголовнымделам о преступлениях совершенных несовершеннолетними. Он устанавливает дополнительныегарантии обеспечения их прав и законных интересов. Совокупность регулируемых уголовно-процессуальнымзаконодательством правил и процедур создает необходимые предпосылки отправлениясправедливого правосудия по делам названной категории.
Таким образом, одной из основных проблем судебного разбирательствасудьей дел несовершеннолетних должно являться исправление нравственно-психологическихдефектов личности подсудимого. Объективно существующие возрастные, нравственно-психологическиеи физиологические особенности современных несовершеннолетних обязательно должныучитываться судьей при рассмотрении дела в отношении несовершеннолетнего, посколькусудебное разбирательство дела несовершеннолетнего — прежде всего процесс созидающий.
Делая вывод по первой главе выпускной квалификационной работы,укажем, что несовершеннолетним является лицо, которое к моменту совершения преступленияне достигло восемнадцатилетнего возраста. Производство по делам несовершеннолетнихприменяется также и в следующих случаях, когда лицо, совершившее преступление додостижения 18 лет, а к моменту процессуального действия достигло этого возраста.А также когда часть преступлений совершена им в возрасте до 18 лет, а часть — последостижения совершеннолетия.
Государство, исходя из того, что несовершеннолетние в силу своеговозраста не могут в полной мере осознавать значение своих действий, ограничиваетих способность своими действиями приобретать права, создавать для себя обязанностии нести юридическую ответственность, а также устанавливает особый порядок осуществленияих прав. Неполный объем дееспособности молодых граждан, а равно специальный порядокосуществления устанавливается только законом. Применительно к защите прав несовершеннолетнихмировая практика выработала специальные механизмы, образующие в своей совокупностисистему ювенальной юстиции.
В уголовно-процессуальном законодательстве большинства странпроизводство по делам несовершеннолетних имеет определенную специфику. В одних онавыражена более четко, в других менее. Это зависит от многих факторов, однако наделениесудопроизводства по данной категории дел рядом особенностей является общей тенденцией.
Глава 2. Порядок рассмотрения уголовных дел сучастием несовершеннолетнего подсудимого судом 1-й инстанции2.1 Предмет доказывания по уголовным делам в отношениинесовершеннолетних
Особенности норм, регламентирующих процесс по делам несовершеннолетних,наиболее отчетливо проявляются в предмете доказывания на предварительном следствиии в судебном заседании.
Под предметом доказывания по уголовному делу несовершеннолетнегоследует понимать систему обстоятельств, подлежащих установлению с учетом особенностейсоциально-психологических качеств этой категории подозреваемых, обвиняемых (подсудимых)и необходимых для правильного разрешения уголовного дела.
Предмет доказывания по делам о преступлениях несовершеннолетнихвключает в себя обстоятельства, подлежащие доказыванию по всем уголовным делам(ст.73 УПК РФ), и обстоятельства, подлежащие установлению только по делам о преступленияхнесовершеннолетних (ст.421 УПК РФ).
Закон не раскрывает, что следует понимать под «иными, помимоуровня психического развития, особенностями личности несовершеннолетнего».Заимствование из распространенного психологического учения о личности («деятельностная»психологическая теория личности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев и др.) социально-психологическихсвойств личности, и отражение их в законе: «устанавливаются. потребности иинтересы, мировоззрение, способности, особенности характера и темперамента»,как представляется, будет способствовать пониманию требований закона об изученииличности несовершеннолетнего и единообразному их исполнению.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации также нераскрывает, какие условия жизни и воспитания несовершеннолетнего следует устанавливать.На практике это приводит к тому, что наиболее существенные из них не устанавливаются,либо устанавливаются не в полной мере. Предлагаемые различными авторами вопросы,подлежащие выяснению при установлении условий жизни и воспитания несовершеннолетнего,касаются следующих существенных для определения условий жизни и воспитания несовершеннолетнегомоментов, которые следует отразить в законе: обстановки в семье, общественно-полезнойзанятости (учеба или работа), круга общения, интересов и увлечений, взаимоотношенийс окружающими, прошлого противоправного поведения.
Таким образом, при производстве предварительного расследованияи судебного разбирательства по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним,наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в ст.73 УПК РФ, устанавливаются особыеобстоятельства, указанные в ст.421 УПК РФ, а именно:
1) возраст несовершеннолетнего (число, месяц и год рождения);
2) условия его жизни и воспитания, уровень психического развития и иные особенностиличности;
3) влияние на него старших по возрасту лиц;
4) при наличии данных, свидетельствующих об отставании в психическом развитии,не связанном с психическим расстройством, устанавливается также, мог ли несовершеннолетнийв полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий(бездействия) либо руководить ими.
В первую очередь определяется возраст подростка (число, месяц,год рождения — п.1 ч.1 ст.421 УПК РФ), поскольку уголовная ответственность наступаетс шестнадцатилетнего, а по отдельным преступлениям — с четырнадцатилетнего возраста(ч.1, 2 ст.20 УК РФ). Данные о возрасте несовершеннолетнего необходимы для решенияряда вопросов:
· о возможности совершения конкретного деяния с учетом физических данныхнесовершеннолетнего;
· о возможности привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности;
· о применении особого порядка расследования;
· о применении уголовно-процессуальных норм, устанавливающих сроки,виды и пределы наказания, смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельстви т.д.
Возраст может быть удостоверен путем предъявления свидетельствао рождении, паспорта либо выписки из книги ЗАГСа. Если не представляется возможнымудостоверить возраст несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого путем предъявления(истребования) вышеперечисленных документов ввиду их отсутствия и невозможностиполучения, а также в случае, если предоставленные документы вызывают сомнение, товозраст устанавливается путем проведения судебно-медицинской экспертизы (п.5 ст.196 УПК РФ). В случае установления возраста экспертным путем за день рождения принимаетсяпоследний день года рождения, установленного экспертизой. Если в заключении экспертауказан минимальный и максимальный возраст, то днем рождения считается последнийдень года рождения, соответствующего минимальному возрасту. При этом лицо считаетсядостигшим соответствующего возраста не в день рождения, а по истечении суток, накоторые приходится этот день, т.е. на следующие сутки.
В соответствии с п.2 ч.1 ст.421 УПК РФ по уголовным делам о преступленияхнесовершеннолетних подлежат выявлению условия жизни и воспитания несовершеннолетнего,уровень его психического развития и иные особенности его личности.
Установление условий жизни и воспитания несовершеннолетнего необходимодля оценки степени общественной опасности его личности, механизма формирования преступногоповедения, решения вопроса об избрании конкретной меры пресечения, о путях исправлениянесовершеннолетнего и т.д.
Перечень обстоятельств, которые необходимо выяснять при установленииусловий жизни и воспитания несовершеннолетнего, можно разделить на три группы:
1) обстановка и взаимоотношения в семье: состав семьи, материальные условияжизни, образовательный уровень ее членов, взаимоотношения между взрослыми членамисемьи, взаимоотношения взрослых и детей, наличие конфликтных ситуаций, формы проведениядосуга в семье и т.д.;
2) обстановка и психологический климат в учебном заведении, предприятии, фирмеили организации, где учится или работает несовершеннолетний, его отношение к учебеили работе, взаимоотношения в коллективе;
3) обстоятельства, характеризующие связи и времяпрепровождение несовершеннолетнеговне дома или работы: вхождение в различные формальные и неформальные группы и объединения,характер общения в этих группах, формы проведения свободного времени.
Для установления условий жизни и воспитания подростка, как правило,истребуются:
1) характеристики из образовательного учреждения, с мест работы и жительства;
2) справки из специализированного подразделения милиции по делам несовершеннолетних;
3) материалы комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;
4) справка о судимости, справки из наркологического и психоневрологическогодиспансеров.
Кроме этого, для установления данного обстоятельства в полномобъеме необходимо допрашивать родителей, соседей, учителей, а также ввести в практикуосмотры помещений, где проживает несовершеннолетний, обследование жилищно-бытовыхусловий с составлением протокола осмотра для приобщения к уголовному делу.
Среди документов, содержащих важную информацию об условиях жизнии воспитания несовершеннолетних, а также о других особенностях личности, особоеместо занимают его личные записи. К ним относятся дневники, письма, в том числеи записные книжки и т.д. Эти документы попадают в сферу внимания дознавателя, следователяв результате обыска, осмотра, представляются самими несовершеннолетними, их родственникамии другими лицами. Все указанные записи, помимо прочего, приобретают значимость дляустановления знакомств и связей подростка.
Несомненно, по уголовным делам в отношении несовершеннолетнихимеет важное значение установление уровня его психического развития и иных особенностейего личности. Так, согласно ч.3 ст.27 УПК РФ, подлежит прекращению уголовное преследованиев отношении несовершеннолетнего, который хотя и достиг возраста, с которого наступаетуголовная ответственность, но вследствие отставания в психическом развитии, не связанногос психическим расстройством, не мог в полной мере осознавать фактический характери общественную опасность своих действий (бездействия) и руководить ими в моментсовершения деяния, предусмотренного уголовным законом.
Термин «психическое развитие» является более общимпонятием, и предполагает выяснение интеллектуального и личностного развития лица.Поэтому требование устанавливать психическое состояние несовершеннолетнего будетозначать необходимость исследования как интеллектуального, так и личностного развития.
Исследование уровня психического развития относится к числу вопросов,ответы на которые предполагают специальные познания и, следовательно, должны формулироватьсяспециалистами. Согласно п.3 ст. 196 УПК РФ установление психического состояния обвиняемого(подозреваемого), когда возникает сомнение в его вменяемости, сопровождается обязательнымназначением судебной экспертизы. Практика идет по направлению назначения комплекснойсудебной психолого-психиатрической экспертизы.
Сведения об уровне психического развития также могут быть полученыпутем допроса самого несовершеннолетнего, его родителей, воспитателей, соседей,сверстников подростка, других лиц его окружения; истребованием документов из медицинскихи учебно-воспитательных учреждений ПДН ОВД. Если несовершеннолетний находился подпсихиатрическим наблюдением, то помимо медицинской документации полезную информациюможет дать допрос лечащего врача.
Без тщательного выяснения условий жизни и воспитания несовершеннолетнегои обстоятельств, негативно повлиявших на его воспитание, как правило, невозможносделать правильный вывод о непосредственных причинах, приведших его к совершениюпреступления. Выяснение этих обстоятельств необходимы следователю и суду для правильногорешения вопроса о мерах, которые целесообразно применить для исправления несовершеннолетнего.
Обобщение судебной практики по Забайкальскому краю, проведеннойпо итогам 2008 и 2009 годов показало, что данные требование закона практически невыполняются.
В связи с этим, заслуживает внимания опыт других судов РоссийскойФедерации по введению такого элемента ювенальной юстиции как восстановительное правосудие.Модели восстановительного правосудия предлагаются разные, но суть заключается втом, что при судах работают социальные работники, медиаторы, которые выясняют условияжизни и воспитания несовершеннолетнего, обстоятельств, негативно повлиявшие на еговоспитание, собирают необходимые материалы и осуществляют в определенных случаяхфункцию примирения жертвы и правонарушителя.
Проанализировав статистические данные о преступлениях, совершенныхнесовершеннолетними лицами в 2008-2009 гг. в Забайкальском крае (всего 569 уголовныхдел в отношении 670 несовершеннолетних), нам удалось установить, что возрастнойсостав несовершеннолетних на момент совершения преступления выглядит следующим образом:
свыше 14 лет — 92 лица (13,7%);
свыше 15 лет — 137 лиц (20,4 %);
свыше 16 лет — 208 лиц (31%);
свыше 17 лет — 233 лица (34,7%). [27]
Отсюда напрашивается первый вывод, что наиболее криминогеннойявляется группа подростков в возрасте 16-17 лет. Именно они требуют пристальноговнимания.
Подросток, чаще всего окончательно не сформировавшаяся личность,находится в большой зависимости от окружения, среды, материального положения и моральногоклимата в семье.
Как показали данные статистики, 63,3% осужденных несовершеннолетнихнаходились на момент совершения преступления в социально-опасных условиях:
«135 осужденных несовершеннолетних воспитывались в неблагополучных,асоциальных семьях, где родители или один из них злоупотребляют спиртными напитками,не работают, имеют неудовлетворительные жилищно-бытовые условия (уголовное дело№ 353/2009г. акт обследования жилищно-бытовых условий — несовершеннолетний К. (14лет) проживал с матерью в летнем дачном домике, где отсутствует туалет, кухня, местодля сна и занятий, везде грязь, мать и её сожитель не работают, пьют). Зачастуюнеприязненные отношения, сложившиеся в семье, являлись поводом совершения преступлениянесовершеннолетним». [28]
Требование закона о необходимости установления влияния на несовершеннолетнегостарших по возрасту лиц (п.3 ч.1 ст.421 УПК РФ) означает, что выяснению подлежиткруг лиц, положительно или отрицательно влияющих на подростка, и в чем конкретноэто влияние выражается.
Установление влияния на несовершеннолетнего старших по возрастулиц представляет определенную сложность. Для установления этого обстоятельства необходимодопросить родителей и иных законных представителей, так как они часто объясняютсовершение преступлений их детьми отрицательным влиянием антиобщественных элементов.
Под вовлечением несовершеннолетнего в преступную деятельностьсудебная практика понимает действия, которые направлены на формирование у него желанияучаствовать в совершении одного или нескольких преступлений и сопряжены с применениемфизического или психического воздействия.
Несомненно, по каждому уголовному делу в отношении несовершеннолетнихдолжны устанавливаться обстоятельства, способствовавшие совершению преступления,и приниматься меры по их устранению (ч.2 ст.73 УПК РФ). Некоторые авторы справедливоотмечают, что установление обстоятельств, способствовавших совершению преступления,тесно связано с выяснением условий жизни и воспитания несовершеннолетнего.
При изучении обстоятельств, способствовавших совершению подросткомпреступления, определенную роль играют допросы классных руководителей, педагоговразличных дисциплин, мастеров производственного обучения, бригадиров, а также родителей.В соответствии с ч.2 ст.158 УПК РФ дознаватель, следователь, установив обстоятельства,способствовавшие совершению преступления, вправе внести в соответствующую организациюили соответствующему должностному лицу представление о принятии мер по устранениюуказанных обстоятельств или других нарушений закона. Данное представление подлежитрассмотрению с обязательным уведомлением о принятых мерах не позднее одного месяцасо дня его вынесения.
Соблюдение установленных выше правил даёт возможность полно иобъективно изучить личность несовершеннолетнего обвиняемого (подсудимого), принятьправильное решение о возможности и целесообразности привлечения его к уголовнойответственности либо освобождения от неё, назначения ему уголовного наказания либоприменения принудительных мер воспитательного воздействия, а также определить содержаниеэтих мер.
Итак, в отношении несовершеннолетних подсудимых законодательпредусматривает специализацию (детализацию) предмета доказывания. Между тем, формулировкаст.421 УПК РФ:". по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним,наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в статье 73 настоящего Кодекса, устанавливаются."наводит на мысль не о детализации предмета доказывания, а, скорее, о его расширении.
Обстоятельства, указанные в ст.421 УПК РФ, — возраст, социально-психологическиеособенности, и иные данные, имеющие значение для рассмотрения и разрешения уголовногодела по существу, устанавливаются и по уголовным делам в отношении взрослых лиц.Однако особенности предмета доказывания по делам в отношении несовершеннолетнихобусловлены специальным субъектом — несовершеннолетним, в отношении которого осуществляетсяуголовное преследование, и заключаются в том, что обстоятельства, входящие в предметдоказывания по делам в отношении несовершеннолетних в большей степени, нежели поуголовным делам в отношении взрослых лиц, направлены на изучение личности несовершеннолетнего.
Поэтому, предпочтительной была бы редакция ст.421 УПК РФ, в которойчетко прослеживалась бы мысль о детализации общего предмета доказывания: «Припроизводстве предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовномуделу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, подлежат доказыванию обстоятельства,предусмотренные статьей 73 настоящего Кодекса. При этом особое внимание должно бытьобращено на установление следующих обстоятельств.». Идея специализации (детализации)отвечает природе предмета доказывания.
Таким образом, в предмет доказывания по уголовным делам в отношениинесовершеннолетних входит установление таких обстоятельств, как «условия жизнии воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития и иные особенностиего личности».
2.2 Роль участия законных представителей в судебномразбирательстве
Одной из особенностей судебного разбирательства уголовных делв отношении несовершеннолетних является обязательное участие законного представителянесовершеннолетнего подсудимого.
Законное представительство является самостоятельным правовыминститутом уголовного процесса. Законные представители участвуют в уголовном судопроизводствепо требованию закона об их обязательном участии, в отличие от представителей, участиюкоторых предшествует согласительная процедура между ними и заинтересованными в представительствелицами. Законные представители, находясь с несовершеннолетними в правоотношениях,которые регулируются гражданским и семейным правом, на основании постановления прокурора,следователя, дознавателя, постановления судьи, определения суда вступают в уголовныйпроцесс с целью защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, в отношениикоторого осуществляется уголовное преследование, и становятся участниками уголовно-процессуальныхправоотношений.
Согласно п.12 ст.5 УПК РФ законными представителями несовершеннолетнего/> подозреваемого, обвиняемого могут быть родители, усыновители, опекуныили попечители, представители учреждений или организаций, на попечении которых находитсянесовершеннолетний подозреваемый, обвиняемый. Законные представители несовершеннолетнегоподозреваемого, обвиняемого допускаются к участию в уголовном деле на основаниипостановления прокурора, следователя, дознавателя с момента первого допроса подростка.
Участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимогов судебном заседании регулируется ст.428 УПК РФ.
Несовершеннолетний подсудимый — полноправный участник судебногоразбирательства. Его права и законные интересы в зале суда отстаивают законные представители,которые подлежат обязательному вызову в судебное заседание. Суд на стадии подготовкик судебному заседанию (ст. ст.227, 231, 232 УПК РФ) обязан известить законногопредставителя/> о времени и месте рассмотрения дела о преступлениинесовершеннолетнего и принять меры к обеспечению его явки. Если к моменту рассмотрениядела в суде окажется, что несовершеннолетний остался без родителей и проживает одинили у лица, не назначенного надлежащим образом его опекуном или попечителем, в качествезаконного представителя суд должен вызвать представителя органа опеки или попечительства.Его неявка не препятствует рассмотрению дела, если суд не найдет его участие обязательным[29].
Вызванный в судебное заседание законный представитель несовершеннолетнегоподсудимого имеет право:
1) заявлять ходатайства и отводы;
2) давать показания;
3) представлять доказательства;
4) участвовать в прениях сторон;
5) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда;
6) участвовать в заседании судов апелляционной, кассационной и надзорной инстанций.
Здесь важно и расширение прав законногопредставителя, и их отражение в специальной гл.50 УПК, регулирующей особый порядокпо уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Если законный представитель несовершеннолетнего подсудимого допущенк участию в уголовном деле в качестве защитника или гражданского ответчика, то онимеет права и несет ответственность, предусмотренные статьями 53 и 54 УПК.
Участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимогоне устраняет необходимости участия в процессе защитника. Более того, по делам несовершеннолетнихучастие защитника в судебном разбирательстве является обязательным.
Если допущенный к участию в деле законный представитель одновременноявляется защитником или гражданским ответчиком, он пользуется правами указанныхучастников процесса (ст.53 и ст.54 УПК РФ). В подготовительной части судебного разбирательствасуд обязан разъяснить ему не только процессуальные права защитника и законного представителя,но и права и обязанности гражданского ответчика, функции которого он выполняет вданном уголовном деле.
Функция законного представителя обычнопрекращается после того, как обвиняемый достиг 18-летнего возраста, поскольку послеэтого он обладает дееспособностью в полном объеме. Однако из этого правила естьдва исключения. Во-первых, у лица могут остаться права законного представителя,если суд примет решение распространить на обвиняемого, возраст которого старше 18,но моложе 20 лет, содержащихся в законе (ст.96 УК РФ) правил об особенностях уголовнойответственности несовершеннолетних[30].В этих случаях суд может допросить родителей или лиц, их заменяющих, в качествесвидетелей.
И, во-вторых, по смыслу ст.354 УПК РФрассмотрению в кассационном (апелляционном) порядке подлежит жалоба допущенногок участию в деле законного представителя несовершеннолетнего осужденного (оправданного),даже если последнему на момент проверки дела в суде кассационной (апелляционной)инстанции исполнилось 18 лет[31].
Признав необходимым допросить законногопредставителя в качестве свидетеля, суд выносит об этом определение и разъясняетему положения ст.51 Конституции РФ. В случае допроса законного представителя онпредупреждается об уголовной ответственности только за дачу заведомо ложных показаний.
Очевидно, что при конфликте интересовпредставителя и представляемого последний не может быть уверен в эффективности егозащиты. Ясно, что в этом случае подрывается сам принцип повышенной юридической защитынесовершеннолетнего.
В ч.4 ст.426 УПК предусмотрено, чтозаконный представитель может быть отстранен от участия в уголовном деле, если имеютсяоснования считать, что его действия наносят ущерб интересам несовершеннолетнегоподозреваемого, обвиняемого. Аналогичная формулировка есть и в ст.428 УПК — ужеприменительно к отстранению законного представителя от участия в судебном заседании.
Надо полагать, что действия законногопредставителя, наносящие ущерб интересам несовершеннолетнего, касаются не толькоповедения законного представителя на предварительном расследовании и в судебномзаседании, но и более широкой сферы его отношений с несовершеннолетним (например,пренебрежение родительскими обязанностями по воспитанию своих детей; конфликт родителейи детей по поводу имущества и т.д.) [32].
Законодательство и судебная практикарешают вопрос о замене в таких случаях отстраненного законного представителя. Вопросэтот уже не может быть решен факультативно, поскольку согласно ст.48 УПК участиезаконного представителя в производстве по делу несовершеннолетнего обязательно.В ст.428 УПК говорится о допуске «другого» представителя (без расшифровки).Однако и второй родитель может оказаться в конфликте с ребенком. Можно воспользоватьсяв этом случае правилами семейного законодательства, которое ввиду отсутствия возможностидопустить к защите интересов несовершеннолетнего не только его родителей, но и иныхлиц, их заменяющих, допускает вызов в суд представителя органа опеки и попечительства.
Очевидно, что законный представительнесовершеннолетнего возникает не в связи с совершением подростком преступления.Преступления могло и не быть, а законный представитель существует. Уже имеющийсяу несовершеннолетнего законный представитель призывается, вводится в уголовный процесс.
Суд должен в обязательном порядке выяснятьмнение законного представителя по возникающим вопросам наряду с мнением других участниковсудебного заседания.
Несоответствующее выполнение законнымпредставителем возложенных на него обязанностей влечет его замену на другого законногопредставителя из числа лиц, указанных в п.12 ст.5 УПК РФ.
В целях эффективного участия законного представителя в судебномразбирательстве уголовного дела в интересах несовершеннолетнего подсудимого, переченьправ законного представителя в ч.1 ст.428 УПК РФ следует дополнить следующими правами:
знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на негозамечания;
получать копии принесенных по уголовному делу жалоб и представленийи подавать возражения на эти жалобы и представления;
правом участвовать в рассмотрении вопросов, связанных с исполнениемприговора.
Вместе с тем, в ст.428 УПК РФ также следует закрепить, что законныйпредставитель несовершеннолетнего подсудимого не вправе:
1) уклоняться от явки по вызову в суд;
2) осуществлять действия, которые могут нанести ущерб законныминтересам несовершеннолетнего подсудимого.
Представляется, что в интересах несовершеннолетних, в статьеоб участии законного представителя несовершеннолетнего подсудимого в судебном заседаниив целях защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, единообразного толкованиязакона и применения его на практике, следует указать основания, по которым законныйпредставитель не допускается к участию в судебном разбирательстве либо отстраняетсяот него:
если данное лицо осуществляло действия по вовлечению несовершеннолетнегов совершение преступления, участвовало наряду с несовершеннолетним в совершениипреступления либо принимало меры к реализации имущества, добытого преступным путем,сокрытию следов преступления;
лицо уклоняется от выполнения своих родительских обязанностей,обязанностей попечителя;
лицо в установленном законом порядке признано недееспособнымлибо ограничено в дееспособности;
лицо является потерпевшим по уголовному делу в отношении представляемоголица;
лицом заявлен письменный отказ от выполнения обязанностей законногопредставителя по уголовному делу;
лицо действует (бездействует) вопреки защите прав и законныхинтересов несовершеннолетнего.
В этих случаях в качестве законного представителя несовершеннолетнегоподсудимого должно выступать иное лицо, указанное в п.12 ст.5 УПК РФ.
Таким образом, участие в судебном разбирательстве законного представителянесовершеннолетнего подсудимого является обязательным условием. Законный представительявляется самостоятельным участником уголовного судопроизводства, выступающим в состязательномпроцессе на стороне защиты. В судебном заседании законный представитель несовершеннолетнегоимеет право:
1) заявлять ходатайства и отводы;
2) давать показания;
3) представлять доказательства;
4) участвовать в прениях сторон;
5) приносить жалобы на действия (бездействие) и решения суда;
6) участвовать в заседании судов апелляционной, кассационнойи надзорной инстанций. Когда законный представитель допущен к участию в уголовномделе в качестве защитника или гражданского ответчика, он имеет права и несет ответственностьв соответствии со ст.53, 54 УПК.
2.3 Другие особенности судебного разбирательства поуголовным делам в отношении несовершеннолетних
Судебное разбирательство дел несовершеннолетних протекает в общемпорядке с применением специальных правил, установленных законом. Усилия суда и участниковсудебного разбирательства должны быть направлены на то, что бы в отношении несовершеннолетнегобыло вынесено решение, которое в максимальной степени будет способствовать его исправлению.
Разбирательство дел несовершеннолетних происходит, как правило,под председательством судей, обладающих большим опытом и высокой степенью юридическойквалификации.
Дело слушается в открытом, либо в закрытом судебном заседании.
Закрытое судебное заседание допускается на основании определенияили постановления суда в случае, когда рассматриваются уголовные дела о преступлениях,совершенных лицами, не достигшими возраста шестнадцати лет (п.2 ч.2 ст.241 УПК).Традиционно закрытое рассмотрение дела имеет место в тех случаях, когда открытоеразбирательство может вызвать неадекватное поведение несовершеннолетнего в судеили оказать на него нежелательное влияние со стороны присутствующих в зале лиц.
В нормах международного законодательства отмечается необходимостьобеспечения конфиденциальности по уголовным делам в отношении несовершеннолетних,под чем, среди прочего, подразумевается, что судебное разбирательство должно проводитьсяв закрытом судебном заседании (ч.2 ст.40 Конвенции ООН о правах ребенка; ст. ст.8.1.,21.1., 21.2 «Пекинских правил»). Между тем, российское национальное законодательствопровозглашает принцип гласности судебного разбирательства (ч.1 ст.123 КонституцииРФ, ч.1 ст.241 УПК РФ). Кроме того, необходимо повышение воспитательного значениясудебных процессов по делам о преступлениях несовершеннолетних и уделение особоговнимания их профилактическому воздействию (п.21 постановления Пленума ВерховногоСуда РФ от 14-го февраля 2008 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступленияхнесовершеннолетних»), что представляется оправданным в условиях высокого уровняпреступности несовершеннолетних.
Начиная судебное заседание по делам несовершеннолетних, председательствующийдолжен убедиться в том, что в зале суда не находятся посторонние лица, кроме подсудимых,потерпевших и свидетелей, не достигшие шестнадцатилетнего возраста.
Судебное разбирательство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних/> производится по общим правилам, установленным гл.35-39 УПК РФ.Вместе с тем судебное разбирательство в суде первой инстанции по уголовным деламв отношении несовершеннолетних имеет и следующие особенности.
1) Участие законного представителя несовершеннолетнего подсудимогов судебном заседании (ст.428 УПК РФ). Данная особенность была подробно рассмотренанами в предыдущем параграфе работы.
2) Удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебногозаседания (ст.429 УПК РФ). По ходатайству стороны, а также по собственной инициативесуд вправе принять решение об удалении несовершеннолетнего подсудимого из зала судебногозаседания на время исследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательноевоздействие.
Имея целью охрану прав и законных интересов несовершеннолетних,это правило призвано оградить несовершеннолетнего от исследования обстоятельств,которые могут оказать на него негативное воздействие (например, действия соучастниковпреступления, связанные с глумлением, жестокостью, изощренными пытками, противоправныеили безнравственные поступки родителей или лиц, их заменяющих, и т.п.).
Высшие судебные инстанции рекомендуютсудам оценивать исследуемые обстоятельства и доказательства для того, чтобы установить,не повлияет ли отрицательно на формирование личности несовершеннолетнего его присутствиепри исследовании и обсуждении определенных вопросов.
Удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседаниявозможно на любом этапе судебного разбирательства. Однако во всех случаях удалениянесовершеннолетнего подсудимого должны быть обеспечены его права и законные интересы:
решение о его удалении принимается судом в совещательной комнатеили в зале судебного заседания;
удаление подсудимого допускается только на время исследованияобстоятельств, которые действительно могут оказать на него отрицательное воздействие;
по возвращении несовершеннолетнего в зал судебного заседанияпредседательствующий сообщает ему в необходимом объеме и доступной форме содержаниесудебного разбирательства, проведенного в его отсутствие;
суд обязан предоставить несовершеннолетнему подсудимому возможностьзадать вопросы лицам, допрошенным в его отсутствие (ст.429 УПК).
На время удаления несовершеннолетнего подсудимого из зала судебногозаседания суд обязан обеспечить его изоляцию от свидетелей, потерпевших и другихучастников процесса, не допрошенных в суде, а также от посторонних лиц.
После того как причина удаления несовершеннолетнегоотпала, он должен быть немедленно возвращен в зал заседания.
3) Участие в уголовном судопроизводстве в отношении несовершеннолетнегопедагога и психолога.
Ст.397 УПК РСФСР предусматривала участие в судопроизводстве педагогаи была ориентирована на стадию предварительного расследования. Ныне действующийУПК дополнил участие педагога участием психолога и предусмотрел их участие и настадии судебного производства (ч. ч.3, 6 ст.425 УПК РФ). Участие психолога в уголовномсудопроизводстве обоснованно, так как лицо, участвующее в допросе несовершеннолетнего,должно обладать специальными знаниями возрастных особенностей несовершеннолетних,а эта область изучается как педагогикой, так и психологией.
Участие педагога или психолога в судебном разбирательстве уголовныхдел в отношении несовершеннолетних необходимо, так как важно учитывать возраст ииндивидуальные психологические особенности несовершеннолетних. Педагог, психологсодействуют проведению судебных действий, связанных с дачей несовершеннолетним показаний,а также установлению обстоятельств, предусмотренных ст.421 УПК РФ.
4) Вопросы, разрешаемые судом при постановлении приговорав отношении несовершеннолетнего (ст.430 УПК РФ). При постановлении приговорав отношении несовершеннолетнего подсудимого суд наряду с вопросами, указанными вст.299 УПК РФ, обязан решить вопросы о возможности:
освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания и примененияк нему принудительных мер воспитательного воздействия в случаях, предусмотренныхст.92 УК РФ;
уголовного осуждения и исправления несовершеннолетнего без отбываниянаказания в течение испытательного срока на основании и в порядке, установленномст.73 УК РФ;
назначения несовершеннолетнему подсудимому соразмерного виданаказания, не связанного с лишением свободы, предусмотренного ст.88 УК РФ.
Суд вправе принять мотивированное решение о назначении несовершеннолетнемунаказания в виде лишения свободы лишь в случаях, когда очевидно, что его исправлениеневозможно без изоляции от общества.
Таким образом, уголовное судопроизводство по делам несовершеннолетнихлиц должно основываться на строгом соблюдении требований материального и процессуальногозаконодательства, максимально способствовать обеспечению защиты законных прав иинтересов несовершеннолетних, назначению справедливого наказания, предупреждениюсовершения новых преступлений.
Заканчивая вторую главу исследования, сделаем вывод о том, чтоуголовно-процессуальный закон России устанавливает некоторые особенности судебногоразбирательства по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
Первая особенность: в судебное заседаниевызываются законные представители несовершеннолетнего подсудимого (ч.1 ст.428 УПК).
Вторая особенность: удаление несовершеннолетнегоподсудимого из зала судебного заседания. Статья 429 УПК предусматривает, что судвправе по ходатайству стороны, а также по собственной инициативе принять решениеоб удалении несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания на времяисследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательное воздействие.
Третья особенность: участие в уголовном судопроизводстве вотношении несовершеннолетнего педагога и психолога (ст.425 УПК РФ).
Четвертая особенность — по делу собвинительным заключением или обвинительным актом суд вправе прекратить его по основаниям,указанным в ч.1 ст.427 УПК, и применить к несовершеннолетнему обвиняемому принудительнуюмеру воспитательного воздействия (ч.2 ст.87 УК, ч.3, ст.427, ст.431 УПК).
Последняя особенность будет рассмотренанами более подробно в третьей главе выпускной квалификационной работы.
Глава 3. Основания освобождения судомнесовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания
При судебном разбирательстве уголовных дел и постановлении приговоровв отношении несовершеннолетних суды должны руководствоваться общепризнанными международнымипринципами, в соответствии с которыми:
1) несовершеннолетнего не следует лишать свободы, если толькоон не признан виновным в совершении серьезного деяния с применением насилия противдругого лица или в неоднократном совершении других серьезных правонарушений, а такжев отсутствие другой соответствующей меры воздействия;
2) помещение несовершеннолетнего в исправительное учреждениедолжно быть всегда крайней мерой, применяемой в течение минимально необходимогосрока;
3) решение об ограничении свободы несовершеннолетнего должноприниматься только после тщательного рассмотрения этого вопроса, а само ограничениедолжно быть по возможности сведено до минимума;
4) меры воздействия всегда должны быть соизмеримы не только собстоятельствами и тяжестью преступления, но и с положением и потребностями несовершеннолетнего,а также с потребностями общества;
5) ни один несовершеннолетний не может быть изъят из-под надзорародителей частично или полностью, если это не оправдано обстоятельствами дела (ст.17- 19 «Пекинских правил» 1985 г.).
При постановлении приговора и решении вопроса о назначении наказаниянесовершеннолетнему суд, выполняя предписания ст.299 УПК РФ обязан обсудить преждевсего возможность применения наказания, не связанного с лишением свободы, имея ввиду не только характер и степень общественной опасности совершенного преступления,данные о личности, обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание, но и условияжизни и воспитания несовершеннолетнего, уровень психического развития, иные особенностиличности, влияние старших по возрасту лиц.
Суд вправе принять мотивированное решение о назначении несовершеннолетнемунаказания в виде лишения свободы лишь в случаях, когда очевидно, что его исправлениеневозможно без изоляции от общества.
Во исполнение императивных требований, суд обязан специальнообсудить и решить вопросы о возможности:
1) освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказанияи применения к нему перечисленных в ст.90 УК РФ принудительных мер воспитательноговоздействия в случаях, предусмотренных ст.92 УК РФ;
2) условного осуждения и исправления несовершеннолетнего безотбывания наказания в течение испытательного срока на основании и в порядке, установленномст.73 УК РФ;
3) назначения несовершеннолетнему подсудимому соразмерного виданаказания, не связанного с лишением свободы, предусмотренного ст.88 УК РФ.
Решая вопрос об освобождении несовершеннолетнего от наказанияс применением принудительных мер воспитательного воздействия или о назначении наказания,не связанного с лишением свободы либо с условным осуждением, суд обязан учитыватьне только возраст лица как смягчающее обстоятельство, но и все иные данные о совершенномдеянии и личности подсудимого:
а) тяжесть преступления и его последствия;
б) признание вины;
в) деятельное раскаяние;
г) добровольное возмещение ущерба;
д) наличие взрослых подстрекателей;
е) первая судимость;
ж) законопослушное поведение до криминального акта;
з) положительная характеристика по месту учебы, работы и жительства;
и) стечение тяжелых семейных и жизненных обстоятельств и т.п.
Так, приговором Тунгокоченского районного суда Забайкальскогокрая от 01.12.2009 г. постановлено прекратить уголовное преследование в отношенииА., обвиняемой в совершении преступления, предусмотренного п. «в» ч.2ст.158 УК РФ, на основании ст.28 УПК РФ в связи с деятельным раскаянием[33].
При этом во всех случаях в приговоре должен содержаться мотивированныйответ на вопрос о том, реально ли исправление несовершеннолетнего без примененияи отбывания наказания.
Если при рассмотрении уголовного дела о преступлении небольшойили средней тяжести будет установлено, что несовершеннолетний, совершивший это преступление,может быть исправлен без применения уголовного наказания, то суд прекращает уголовноедело в отношении такого несовершеннолетнего и применяет к нему принудительную мерувоспитательного воздействия, предусмотренную ч.2 ст.90 УК РФ.
Копия постановления суда направляется в специализированное учреждениедля несовершеннолетних (ст.431 УПК).
При постановлении приговора суд разрешает все вопросы, указанныев ст.299 УПК, с учетом особенностей применения мер уголовного наказания к несовершеннолетним.
Согласно ст.430 УПК при постановлении приговора в отношении несовершеннолетнегоподсудимого суд наряду с вопросами, указанными в статье 299 УПК, обязан решить вопросо возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания в случаях,предусмотренных статьей 92 УК РФ, либо условного осуждения, либо назначения емунаказания, не связанного с лишением свободы.
В случае условного осуждения, назначения наказания не связанногос лишением свободы, помещения в специализированное учреждение для несовершеннолетнихлибо применения принудительных мер воспитательного воздействия суд указывает, накакое специализированное учреждение для несовершеннолетних возлагается осуществлениеконтроля за поведением осужденного.
Так, приговором Тунгокоченского районного суда Забайкальскогокрая от 22.01.2010 г. несовершеннолетняя А. признана виновной в совершении преступления,предусмотренного п. «а» ч.3 ст.158 УК РФ. Ей назначено наказание с применениемч.6.1 ст.88 УК РФ в виде лишения свободы сроком на 1 год, без штрафа. На основаниист.73 УК РФ, назначенное подсудимой А. наказание считать условным с испытательнымсроком в 1 год, в течение которого условно осужденная должна доказать свое исправление.Возложить на условно осужденную А. исполнение обязанностей: в течение испытательногосрока не менять постоянного места жительства и учебы без уведомления УИИ №31 ФБУ«МРУИИ №3 УФСИН России по Забайкальскому краю», продолжить обучение ввечернем отделении Верх-Усуглинской средней общеобразовательной школы[34].
Если при рассмотрении уголовного дела о преступлении небольшойили средней тяжести будет установлено, что несовершеннолетний, совершивший это преступление,может быть исправлен без применения уголовного наказания, то суд в соответствиис ч.1 ст.92 УК РФ вправе, постановив обвинительный приговор, освободить несовершеннолетнегоподсудимого от наказания и применить к нему принудительную меру воспитательноговоздействия, предусмотренную ч.2 ст.90 УК РФ.
Если при рассмотрении уголовного дела о преступлении среднейтяжести или тяжком преступлении, за исключением преступлений, указанных в ч.5 ст.92УК РФ, будет признано достаточным помещение несовершеннолетнего подсудимого, совершившегоэто преступление, в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типаоргана управления образованием, то суд, постановив обвинительный приговор, освобождаетнесовершеннолетнего осужденного от наказания и в соответствии со ст.92 УК РФ направляетего в указанное учреждение на срок до наступления совершеннолетия, но не более трехлет.
Решение о применении принудительных мер воспитательного воздействияможет быть принято судьей при рассмотрении дела в рамках предварительного слушанияпо ходатайству сторон или по собственной инициативе (ст. ст.228, 229 УПК РФ), мировымсудьей или федеральным судьей — при рассмотрении дела в судебном заседании (ст.ст.30, 31 УПК РФ), судом апелляционной, кассационной и надзорной инстанций.
Суд может назначить несовершеннолетнему одну или несколько принудительныхмер воспитательного воздействия из числа предусмотренных ч.2 ст.90 УК РФ. Суд самопределяет продолжительность их срока, основываясь на данных о личности виновногои всех обстоятельствах дела. Во всяком случае, этот срок должен быть разумным идостаточным для исправления несовершеннолетнего.
При постановлении приговора об освобождении несовершеннолетнегоподсудимого от наказания по основаниям, указанным в ст.92 УК РФ/>,или об условном осуждении по ст.73 УК РФ, либо о назначении ему наказания, не связанногос лишением свободы (ст.88 УК РФ), суд обязан указать, на какие специализированныегосударственные органы (ч.6 ст.73 УК РФ) или учреждения для несовершеннолетних возлагаетсяосуществление постоянного контроля за поведением осужденного и выполнением возложенныхна него определенных обязанностей, способствующих его исправлению, а также назначенныхему дополнительных видов наказаний или ограничений.
Так, приговором Тунгокоченского районного суда Забайкальскогокрая от 17 сентября 2008 г. несовершеннолетний Ж. признан виновным в совершениипреступления, предусмотренного ст.166 ч.2 п. «а» УК РФ. Ему назначенонаказание в виде лишения свободы сроком на один год шесть месяцев. На основаниист.73 УК РФ назначенное Ж. наказание считать условным с испытательным сроком в двагода. Обязать Ж. являться на отметку в УИИ №31 по Тунгокоченскому району каждого2 и 17 числа каждого месяца в течение испытательного срока, находиться дома после22 часов[35].
В приговоре должен быть определен срок, в течение которого специализированныегосударственные органы или учреждения для несовершеннолетних обязаны осуществлятьнадзор и контроль над исполнением мер воздействия и поведением осужденного. Срокпребывания в воспитательном или в лечебно-воспитательном учреждении не может превышатьмаксимального срока наказания, предусмотренного за преступление, совершенное несовершеннолетним.Одновременно суд обязан разъяснить администрации специализированного государственногооргана последствия систематического неисполнения несовершеннолетним этих мер, порядокнаправления представления и материалов, необходимых для их отмены и привлечениянесовершеннолетнего к уголовной ответственности.
В специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа/> органа управления образованием несовершеннолетний может быть направленсудом, который выносит обвинительный приговор, но освобождает осужденного от наказанияи в соответствии со ст.92 УК РФ направляет его в указанное учреждение на срок донаступления совершеннолетия, но не более трех лет (ч.2 ст.432 УПК РФ).
Так, приговором Тунгокоченского районного суда Забайкальскогокрая от 29.05.2007 г. несовершеннолетний К. признан виновным в совершении преступления,предусмотренного ст.158 ч.2 п. «а, в» УК РФ. Ему назначено наказание ввиде лишения свободы сроком 1 год. На основании ст.69 ч.5 УК РФ по совокупностипреступлений к назначенному наказанию частично присоединить наказание, назначенноеК. по приговору Тунгокоченского районного суда от 4 апреля 2007 г. и окончательно к отбытию назначить 3 года лишения свободы без штрафа с отбыванием наказания висправительной колонии общего режима[36].
Пребывание несовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательномучреждении закрытого типа органа управления образованием может быть прекращено додостижения им совершеннолетия, если отпадет необходимость в дальнейшем применениик нему данной меры.
Приговором Тунгокоченского районного суда Забайкальского краяот 7.09.2009 г. несовершеннолетний А. признан виновным в совершении преступления,предусмотренного пп. «б, в» ч.2 ст.158 УК РФ. Ему назначено наказаниев виде лишения свободы сроком в один год три месяца. На основании ст.70 УК РФ посовокупности приговоров к данному наказанию присоединить частично неотбытую частьнаказания по приговору Тунгокоченского райсуда от 17 сентября 2008 года в виде трехмесяцев лишения свободы, и всего А. к отбытию назначить 1 год 6 месяцев лишениясвободы с отбыванием наказания в воспитательной колонии[37].
Продление срока пребывания несовершеннолетнего осужденного вспециальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа допускается только походатайству несовершеннолетнего осужденного в случае необходимости завершения имобщеобразовательной или профессиональной подготовки. Прекращение пребывания несовершеннолетнегоосужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытого типа либо переводего в другое специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа осуществляетсяпо представлению администрации указанного учреждения и комиссии по делам несовершеннолетнихи защите их прав, образованной органом местного самоуправления по месту нахожденияуказанного учреждения либо по ходатайству несовершеннолетнего осужденного, его родителейили законных представителей. Вопрос о продлении либо прекращении срока пребываниянесовершеннолетнего осужденного в специальном учебно-воспитательном учреждении закрытоготипа, либо переводе его в другое специальное учебно-воспитательное учреждение закрытоготипа рассматривается единолично судьей районного суда по месту нахождения указанногоучреждения в течение 10 суток со дня поступления ходатайства или представления.
На судебном заседании исследуются:
ходатайство осужденного, заключение учреждения, обеспечивающегоего исправление;
мнения прокурора, законного представителя несовершеннолетнего,защитника и других лиц, участвующих в данном уголовном деле;
материалы, представленные в суд администрацией указанного учреждения,а также участниками процесса.
По результатам исследования материалов уголовного дела судьявыносит постановление, в котором закрепляет одно из двух решений:
1) о прекращении пребывания в указанном учреждении до истечения срока в связис тем, что несовершеннолетний более не нуждается в дальнейшем применении данноймеры;
2) о продлении срока пребывания осужденного в специальном учебно-воспитательномучреждении закрытого типа органа управления образованием до завершения им общеобразовательнойили профессиональной подготовки.
Данное постановление оглашается в судебном заседании, а его копияв течение пяти дней направляется несовершеннолетнему осужденному, его законномупредставителю, прокурору, в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытоготипа органа управления образованием, а также в суд, постановивший обвинительныйприговор. Указанные участники процесса вправе обжаловать такое постановление судьив общем порядке (ст.126 УПК РФ).
Следует отметить, что закон не устанавливает приоритет положенияо прекращении уголовного дела в связи с применением принудительных мер воспитательноговоздействия (ст.431 УПК РФ) перед положениями о прекращении уголовного дела по другимоснованиям, или наоборот. Вопрос о применении той или иной нормы решает суд.
До прекращения уголовного дела следует разъяснять несовершеннолетнемуи его законному представителю право возражать против прекращения уголовного дела.В случае если несовершеннолетний и (или) его законный представитель решат воспользоватьсяэтим правом, производство по уголовному делу продолжается в обычном порядке. Обэтом следует указать в ст.431 УПК РФ.
В случае систематического неисполнения несовершеннолетним принудительноймеры воспитательного воздействия эта мера по представлению специализированного государственногооргана отменяется, и материалы направляются для привлечения несовершеннолетнегок уголовной ответственности (ч.4 ст.90 УК РФ). О возможности отмены постановленияо прекращении уголовного дела также следует указать в ст.431 УПК РФ.
Особенности применения норм уголовного законодательства в РоссийскойФедерации заключаются, прежде всего, в возможности привлечения к уголовной ответственностинесовершеннолетних с 16-летнего возраста, а по отдельным преступлениям — с 14 лет.
Российское законодательство не только устанавливает достаточновысокий возрастной предел, по достижении которого может наступать уголовная ответственность,но и определяет ряд особенностей применения уголовной ответственности к несовершеннолетнимв тех случаях, когда они подлежат уголовной ответственности. Так, если суд найдет,что исправление лица, впервые совершившего в возрасте до 18 лет преступление небольшойили средней тяжести, возможно без применения уголовного наказания, он может освободитьего от уголовной ответственности и применить к такому лицу принудительные меры воспитательногохарактера, не являющиеся уголовным наказанием.
В УК РФ (ст.90) предусмотрены следующие принудительные меры воспитательногохарактера:
· предупреждение;
· передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированногогосударственного органа;
· возложение обязанности возместить причиненный ущерб;
· ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.
Эти положения дают возможность суду и правоохранительным органаминдивидуализировать ответственность несовершеннолетних и проявлять к ним обоснованнуюгуманность.
Для несовершеннолетних установлены специальные положения по отдельнымвидам наказания. Так, к несовершеннолетним не применяется смертная казнь, а лишениесвободы не может быть назначено свыше 10 лет (ст.59 и 88 УК РФ).
Льготные условия предусмотрены для лиц, совершивших преступленияв возрасте до 18 лет, при применении условно-досрочного освобождения и исчислениисроков давности уголовного преследования и исполнения обвинительного приговора.
Совершение преступления несовершеннолетним признается обстоятельством,смягчающим ответственность (ст.61 УК РФ). К несовершеннолетним в судебной практикедостаточно широко применяется условное осуждение.
В соответствии с ч.6 ст.88 УК РФ наказание в виде лишения свободыназначается:
· несовершеннолетним осужденным, совершившим преступления в возрастедо 16 лет, на срок не свыше 6 лет;
· за особо тяжкие преступления до 16 лет и остальным несовершеннолетним- не свыше 10 лет.
Наказание в виде лишения свободы не может быть назначено несовершеннолетнему,совершившему в возрасте до 16 лет преступление небольшой или средней тяжести впервые,а также остальным несовершеннолетним, совершившим преступления небольшой тяжестивпервые.
Ч.6-1 ст.88 УК РФ — при назначении наказания в виде лишения свободыза совершение тяжкого или особо тяжкого преступления низший предел санкции сокращаетсянаполовину.
Ч.6-2 ст.88 УК РФ — в случае, если условно-осужденный совершилновое преступление, не являющееся особо тяжким, суд вправе принять решение о повторномусловном осуждении.
Отмеченные положения свидетельствуют о достаточно высоком уровнереализации принципа гуманизма в российском уголовном праве.
Часть четвертая статьи 15 Федерального закона от 24-го июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» предусматривает,что в случае освобождения несовершеннолетнего от уголовной ответственности или отнаказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия суд, принимаярешение о применении указанных мер, за исключением такой меры, как помещение в специальноеучебно-воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение, вправе признать необходимымпроведение мероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнего.
В Российской Федерации имеются социальные службы для детей, находящихсяв трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации,указанные в ст.13 Федерального закона от 24-го июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».Поэтому мы предлагаем дополнить УПК РФ статьей 432/1 «Решение вопроса о проведениимероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнего» о решении судомвопроса о проведении мероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнегопри освобождении его от уголовной ответственности или от наказания с применениемпринудительных мер воспитательного воздействия, предусмотренных ч.2 ст.90 УК РФ.
Проанализировав статистические данные о преступлениях, совершенныхнесовершеннолетними лицами в 2008-2009 гг. в Забайкальском крае (всего 569 уголовныхдел в отношении 670 несовершеннолетних), нам удалось установить, что из 670 лиц:
к условной мере наказания осуждено 218 лиц (32,5 %);
к лишению свободы — 40 лиц (5,9 %);
к штрафу — 35 лиц (5,2%);
прекращено за примирением — в отношении 175 лиц (26,1 %);
прекращено в связи с деятельным раскаянием — 7 (1 %);
принудительные меры воспитательного воздействия применены к 44лицам (6,5%);
помещение в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытоготипа — 10 лиц;
к исправительным работам — 6 лиц;
к обязательным работам — 1 лицо;
освобождены в связи с применением акта амнистии — 134 лиц (20%).
19 несовершеннолетних осуждены за совершение преступлений небольшойтяжести, 107 лиц — средней тяжести, 168 лиц — тяжких и 6 лиц — особо тяжких.
За совершение тяжких и особо тяжких (174 лица) реальное лишениесвободы по изученным делам назначено 31 несовершеннолетнему (17,8 %) [38].
Таким образом, рассматривая вопросы освобождения судом несовершеннолетнихот уголовной ответственности и наказания, мы выяснили, что в уголовно-процессуальномкодексе предусмотрен ряд дополнительных возможностей прекращения уголовного преследованияв отношении несовершеннолетнего; освобождения несовершеннолетнего от уголовногонаказания; применения к несовершеннолетнему наказания, не связанного с лишениемсвободы. Так, уголовное преследование в отношении несовершеннолетнего может бытьпрекращено в порядке ст.427 УПК РФ, если:
1) несовершеннолетний обвиняется в совершении преступления небольшойили средней тяжести;
2) преступление совершено несовершеннолетним впервые;
3) исправление несовершеннолетнего возможно без применения наказания;
4) несовершеннолетний и его законный представитель согласны спрекращением. При наличии всех отмеченных факторов прекратить уголовное преследованиеимеют право прокурор, либо следователь и дознаватель с согласия прокурора. Одновременнос вынесением соответствующего постановления возбуждается ходатайство перед судомо применении к несовершеннолетнему обвиняемому одной или нескольких принудительныхмер воспитательного воздействия, предусмотренных ч.2 ст.90 УК РФ: а) предупреждение;б) передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированногогосударственного органа; в) возложение обязанности загладить причиненный вред; г)ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего.
Применение в отношении несовершеннолетнегопринудительной меры воспитательного воздействия является прерогативой исключительносуда (п.3 ч.1 ст.29 УПК РФ).
Заключение
В заключении сделаем выводы по всемусодержанию выпускной квалификационной работы.
Итак, мы выяснили, что задача законодательства- уголовного и уголовно-процессуального — изначально состояла и состоит поныне вовключении в судопроизводство в отношении несовершеннолетних таких норм, которыеограждали бы детей и подростков от негативного воздействия на них как условий ихжизни и воспитания, так и общей процедуры судопроизводства, а также от одинаковыхсо взрослыми режимов предварительного заключения и исполнения наказания.
Нормы об участии несовершеннолетних в уголовном судопроизводствеотражают специфику участия данных лиц в процессе.
Изучение практики рассмотрения уголовных дел в отношении несовершеннолетнихеще раз подтверждает необходимость специализации правосудия в отношении несовершеннолетних.Специфика дел этой категории требует, чтобы они рассматривались под председательствомнаиболее опытных судей, компетентных не только в вопросах права, но и педагогики,социологии, психологии.
По ходу нашего исследования были предложены рекомендации по совершенствованиюсудебного процесса с участием несовершеннолетнего подсудимого, в том числе путемвнесения изменений и дополнений в действующее законодательство. Приведем здесь краткиевыводы предлагаемых нами рекомендаций.
В отношении предмета доказывания по делам в отношении несовершеннолетнихмы считаем, что предпочтительной была бы редакция ст.421 УПК РФ, в которой четкопрослеживалась бы мысль о детализации общего предмета доказывания: «При производствепредварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу опреступлении, совершенном несовершеннолетним, подлежат доказыванию обстоятельства,предусмотренные статьей 73 настоящего Кодекса. При этом особое внимание должно бытьобращено на установление следующих обстоятельств.». Идея специализации (детализации)отвечает природе предмета доказывания.
В целях эффективного участия законного представителя в судебномразбирательстве уголовного дела в интересах несовершеннолетнего подсудимого, переченьправ законного представителя в ч.1 ст.428 УПК РФ следует дополнить следующими правами:знакомиться с протоколом судебного заседания и подавать на него замечания; получатькопии принесенных по уголовному делу жалоб и представлений и подавать возраженияна эти жалобы и представления; правом участвовать в рассмотрении вопросов, связанныхс исполнением приговора.
Вместе с тем, в ст.428 УПК РФ также следует закрепить, что законныйпредставитель несовершеннолетнего подсудимого не вправе: уклоняться от явки по вызовув суд; осуществлять действия, которые могут нанести ущерб законным интересам несовершеннолетнегоподсудимого.
До прекращения уголовного дела следует разъяснять несовершеннолетнемуи его законному представителю право возражать против прекращения уголовного дела.В случае если несовершеннолетний и (или) его законный представитель решат воспользоватьсяэтим правом, производство по уголовному делу продолжается в обычном порядке. Обэтом следует указать в ст.431 УПК РФ.
В случае систематического неисполнения несовершеннолетним принудительноймеры воспитательного воздействия эта мера по представлению специализированного государственногооргана отменяется, и материалы направляются для привлечения несовершеннолетнегок уголовной ответственности (ч.4 ст.90 УК РФ). О возможности отмены постановленияо прекращении уголовного дела также следует указать в ст.431 УПК РФ.
Рассматривая вопросы освобождения несовершеннолетних от уголовнойответственности и наказания, считаем необходимым проведение мероприятий по социальнойреабилитации несовершеннолетнего, поэтому предлагаем дополнить УПК РФ статьей 432/1«Решение вопроса о проведении мероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнего»о решении судом вопроса о проведении мероприятий по социальной реабилитации несовершеннолетнегопри освобождении его от уголовной ответственности или от наказания с применениемпринудительных мер воспитательного воздействия, предусмотренных ч.2 ст.90 УК РФ.
Таким образом, производство по делам несовершеннолетних, какна предварительном следствии, так и на судебной стадии, имеет огромное значение.Так как в руках лиц участвующих в процессе, находится будущее несовершеннолетнего,т.е. объектом здесь является личность, чаще всего окончательно не сформировавшаяся,находящаяся в большой зависимости от окружения, среды, материального положения иморального климата в семье и т.д. Строгое соблюдение рассмотренных требований, устранениеформального подхода неизбежно приведут к значительному улучшению качества принимаемыхсудами решений по делам о преступлениях несовершеннолетних и помогут предотвратитьрост преступности среди подростков.
К сожалению, судьи отмечают недостаток мер правового воздействияна несовершеннолетних правонарушителей, не связанных с лишением свободы.
Направление несовершеннолетних осужденных в места лишения свободыявляется неэффективной мерой наказания, что подтверждено многочисленными исследованиями.Поэтому возникает необходимость разрабатывать меры уголовно-правового воздействияв соответствии с международными стандартами, которые бы способствовали социальнойадаптации несовершеннолетнего в обществе.
Следовательно, одной из важнейших задач должно являться не столько«изобличение и наказание виновного», сколько выявление и устранение причини условий, способствовавших правонарушению. А профилактическая работа суда не должнасводиться лишь к вынесению частных определений. Ведь суд должен «пронизывать»все судебное разбирательство и во многом определять особенности исследования документовполученных на предварительном следствии и в судебном разбирательстве и вынести справедливоерешение по делу, так как в руках правосудия находится огромная власть.
Библиографический список
1. Законодательные акты и иные нормативные документы:
2. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации[Текст]: офиц. — М.: Маркетинг, 2001. — 39 с.
3. Российская Федерация. Кодексы. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996[Электронный ресурс] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
4. Российская Федерация. Кодексы. Уголовно-процессуальный кодекс РоссийскойФедерации от 18.12.2001 [Электронный ресурс] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
5. Российская Федерация. Законы. Об основах системы профилактики безнадзорностии правонарушений несовершеннолетних [Электронный ресурс]: [федер. закон: принят21 мая 1999 г.] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
6. Российская Федерация. Законы. Об основных гарантиях прав ребенка в РоссийскойФедерации [Электронный ресурс]: [федер. закон: принят 24 июня 1998 г.] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
7. Российская Федерация. Законы. Постановление Пленума Верховного Суда РоссийскойФедерации. О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних [Электронныйресурс]: [принят 14 февраля 2000 г.] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
8. Российская Федерация. Законы. Постановление Пленума Верховного Суда РоссийскойФедерации. О повышении роли судов кассационной инстанции в обеспечении качестварассмотрения уголовных дел [Электронный ресурс]: [принят 23 августа 1988 г.] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
9. Конвенция о правах ребенка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г. [Текст] // Сборник международных стандартов и норм ООН в области правосудияв отношении несовершеннолетних. — М., 1998.
10. Сборник стандартов и норм ООН в области предупреждения преступности и уголовногоправосудия: Нью-Йорк, 1992 [Электронный ресурс] // Гарант: Режим доступа: http // www.garant.ru.
11. Монографии, учебники, учебные пособия, научные статьи:
12. Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия вотношении несовершеннолетних («Пекинские правила») [Текст] / Сборник международныхстандартов и норм в области правосудия в отношении несовершеннолетних. — М.: Перспектива,2008.
13. Рыбальская, В.Я. Особенности производства по делам о преступлениях несовершеннолетних[Текст] / В.Я. Рыбальская. — Иркутск: Иркутский государственный университет, 2002.- 220 с.
14. Шадрин, B. C. Обеспечение прав личности при расследовании преступлений [Текст]/ В.С. Шадрин. — М.: Юрлитинформ, 2000. — 384 с.
15. Минина, С.П. Преступность несовершеннолетних [Текст] / С.П. Минина. — СПб.:Санкт-Петербургский юридический институт Генеральной прокуратуры РФ, 2006. — 156с.
16. Савицкий, В.М. Уголовный процесс: Словарь-справочник [Текст] / В.М. Савицкий,А.М. Ларин. — М.: Юридическая фирма КОНТРАКТ; ИНФРА-М, 2007. — 280 с.
17. Игнатов А.Н. Курс российского уголовного права: В 2 т. Т.1. Общая часть[Текст] / А.Н. Игнатов, Ю.А. Красиков. — М.: Издательство НОРМА, 2001. — 412 с.
18. Обидина, Л.Б. Обеспечение прав несовершеннолетнего обвиняемого на предварительномследствии: автореф, дис. канд. юрид. наук [Текст] / Л.Б. Обидина. — М., 2003. — 16 с.
19. Мартыненко, С.Б. Представительство несовершеннолетних на досудебных стадияхуголовного процесса: автореф. дис. канд. юрид. наук [Текст] / С.Б. Мартыненко.- СПб., 2000. — 18 с.
20. Полосков, П.В. Правоспособность и дееспособность в советском уголовном процессе:автореф. дис. канд. юрид. наук [Текст] / П.В. Полосков. — М., 2005. — 20 с.
21. Фойницкий, И.Я. Курс уголовного судопроизводства / И.Я. Фойницкий. — СПб.:Санкт-Петербургский университет, 1907. — Т.2. — С.514-515. — [Электронный ресурс]:Режим доступа: www.allpravo.ru.
22. Башкатов, Л.Н. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации [Текст]/ Л.Н. Башкатов, И.Л. Петрухин. — М., 2006. — 292 с.
23. Мельникова, Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы уголовного права, уголовногопроцесса и криминологии [Текст] / Э.Б. Мельникова. — М.: Дело, 2001.
24. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РоссийскойФедерации [Текст] / Под общ. ред.В.М. Лебедева; Науч. ред.В.П. Божьев. — М.: Спарк,2003. — 720 с.
25. Пикалов, И.А. Уголовный процесс Российской Федерации (краткий курс): учебноепособие [Электронный ресурс] // Allpravo.ru — 2005.
26. Комментарий к уголовно-процессуальному кодексу Российской федерации (постатейный)[Текст] / под ред.А.Я. Сухарева. — М, НОРМА, 2004.
27. Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РоссийскойФедерации [Текст] / под ред.В.М. Лебедева. — М.: Спарк, 2003.
28. Победкин, А.В. Производство по делам о преступлениях несовершеннолетних[Текст] А.В. Победкин. — Курск, 2000.
29. Хисматуллин, Р.С. Проблемы апелляционного производства по делам несовершеннолетних[Текст] // Актуальные вопросы уголовного процесса современной России: Межвузовскийсборник научных трудов. — Уфа: РИО БашГУ, 2003.
30. Гужов, А.В. Ювенальная юстиция в России: современное состояние и перспективыразвития [Текст] / А.В. Гужов. — Казань, 2004.
31. Безлепкин, Б.Т. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РоссийскойФедерации (постатейный) [Текст] / Б.Т. Безлепкин. — М.: ООО «ВИТРЭМ»,2002.
32. Голубев, В.В. Глава 26. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации [Текст] /Под общ. ред.В.И. Радченко. — М.: ЗАО «Юридический Дом „Юстицинформ“,2003.
33. Калиновский, К.Б. Глава 26. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации [Текст] /Под ред. А.В. Смирнова. — СПб.: Питер, 2003.
34. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации [Текст]/ Под общ. ред.В. В. Мозякова. — М.: Издательство „Экзамен XXI“, 2008.
35. Конах, Е.И. Глава 26. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации в редакцииФедерального закона от 29 мая 2002 года [Текст] / Под общ. и науч. ред.А.Я. Сухарева.- М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА-М), 2002.
36. Попов, И.А. Глава 26. Допрос. Очная ставка. Опознание. Проверка показаний// Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации [Текст] /Под общ. ред.В. В. Мозякова. — М.: Издательство „Экзамен XXI“, 2002.
37. Попов И.А. Статья 191. Особенности допроса несовершеннолетнего потерпевшегоили свидетеля // Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации[Текст] / Отв. ред.Д.Н. Козак, Е.Б. Мизулина. — М.: Юристъ, 2002.
38. Смирнов, А.В. Уголовный процесс [Текст] А.В. Смирнов, К.Б. Калиновский.- СПб.: Питер, 2008.
39. Смирнов А.В. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации:Постатейный [Текст] / Под общ. ред. А.В. Смирнова.2-е изд., доп. и перераб. — СПб.:Питер, 2004.
40. Шадрин, В.С. Допрос. Очная ставка. Предъявление для опознания. Проверка показаний// Уголовный процесс: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности»Юриспруденция" [Текст] / Под ред.В.П. Божьева.3-е изд., испр. и доп.- М.: Спарк, 2002.
41. Гуев, А.Н. Постатейный комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РоссийскойФедерации [Текст] / А.Н. Гуев. — М.: Юридическая фирма «Контракт»: ИздательскийДом «ИНФРА-М», 2003.
42. Громов, Н.А. Уголовный процесс России: учебник [Текст] / Н.А. Громов, В.А.Пономаренков. — М., 2001.
43. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу РФ [Текст] / Под ред.В.И.Радченко. — М., 2003.
44. Лупинская, П.А. Уголовно-процессуальное право РФ: учебник [Текст] П.А. Лупинская.- М., 1998.
45. Мельникова, Э.Б. Ювенальная юстиция. Проблемы-уголовного права, уголовногопроцесса и криминологии [Текст] / Э.Б. Мельникова. — М.: Дело, 2000.
46. Уголовный процесс: учебник для юридических высших заведений [Текст] / Подред.В.И. Радченко. — М., 2003.
47. Якупов, Р.Х. Уголовный процесс: учебник для вузов [Текст] / Р.Х. Якупов.- М., 1998.
48. Третьяков, Ю.С. Вопросы повышения эффективности деятельности мировых судейпо предупреждению правонарушений среди несовершеннолетних [Текст] / Ю.С. Третьяков// Вестник ЮурГУ. Серия «Право». — Челябинск, 2007.
49. Третьяков, Ю.С. Вопросы соблюдения прав несовершеннолетних подсудимых прирассмотрении дел мировым судьей // Актуальные проблемы гражданского права и процесса:Сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Казань, 12-13октября 2006 г. [Текст] / Ю.С. Третьяков. — М.: Статус, 2009.
50. Принудительные меры воспитательного воздействия // Судебная реформа и эффективностьдеятельности органов суда, прокуратуры и следствия: 4-я научно-практическая конференциямолодых ученых, 21 апреля 2001 г.: Тезисы выступлений [Текст] / Под общ. ред.В.В. Новика. — СПб.: Санкт-Петербургский юридический институт Генеральной прокуратурыРФ, 2001.
51. Некоторые проблемы участия законных представителей в судебном разбирательствеуголовных дел в отношении несовершеннолетних // Преступность несовершеннолетних:проблемы и пути решения: Материалы международной научно-практической конференции[Текст] / Под ред. ВЛ. Кикотя, А.А. Реана. — Москва: Московский университет МВДРоссии, Фонд развития социальных инноваций, 2003.
52. Королев, Ю. Профилактика детской безнадзорности и беспризорности в странахСНГ [Текст] / Ю. Королев // Журнал российского права. — 2009. — № 3. — С.69-71.
53. Пономарев, И.Б. Правоспособность и дееспособность как предпосылки уголовно-процессуальныхотношений [Текст] / И.Б. Пономарев // Советское государство и право. — 1971. — №6. — С.110-112.
54. Голубева, Л.М. Судопроизводство по делам несовершеннолетних в системе советскогоуголовного процесса [Текст] / Л.М. Голубева // Правоведение. — 1985. — № 6. — С.50-52.
55. Матвеев С.В. УПК РФ об участии законных представителей, близких родственниковв расследовании уголовных дел, совершенных несовершеннолетними / С.В. Матвеев// Журнал российского права. — 2002. — № 5. — С.16-22.
56. Судебная практика:
57. Архив Тунгокоченского районного суда Забайкальского края за 2007-2010 г.
58. Данные сайта Забайкальского краевого суда [Электронный ресурс]: Режим доступа:oblsud. cht. sudrf.ru