Социология труда и экономическая социология

Социология труда иэкономическая социология
1. Объект и предмет экономической социологии.
2. Структура и функции экономическойкультуры.
3. Структура и функции экономического поведения.
4. Особенности экономической стратификации (по работам П.Сорокина).
5. Основные характеристикиэкономического поведения.
6. Психология предпринимательской активности.
7. Категории экономической социологии.
8. Законы экономической социологии.
9. Предмет и объект социологиитруда.
10.     История развития социологиитруда.
11.     Закон разделения труда.
12.     Закон конкуренции.
13.     Закон перемены труда.
14.     Закон социалистическогосоревнования.
15.     Социально-исторические типыхозяйства.
16.     Особенности функционированиярынка труда.
17.     Особенности трудовой адаптациимолодых специалистов на рынке труда.
18.     Хозяйственные организации,понятия и признаки.
19.     Экономическое сознание. Формы.
20.     Экономическое мышление.
21.     Экономическая идеологиялиберализма.
22.     Экономическая идеологияконсерватизма.
23.     Экономическая идеологиядемократизма.
24.     Экономическая идеологиясоциализма.
25.     Особенности трансформации экономической идеологии.
26.     Основные классические моделипонимания взаимодействия экономики и общества.
27.     Пассивные модели предложения профессиональных ресурсов на рынкетруда.
28.     Способы максимизациипрофессиональных ресурсов и их особенности.
29.     Основные модели дистрибутивногоповедения.
30.     Активные модели предложенияличностных ресурсов и их характеристики.
31.     Модели экономического поведения.
32.     Экономическая культура.
33.     Организационная и корпоративная культура.
34.     Мотивы экономическогоповедения.
35.     Этапы развития моделиэкономического человека.
1.      Объект и предмет экономической социологии
Экономика изучаетпроизводство и потребление товаров и услуг, спрос и предложение, экономическоеповедение человека вообще, использование денег и капитала. Социология, в своюочередь, стремится разработать модели экономического поведения различных группи исследовать экономические силы, влияющие на жизнь людей.
Таким образом, социологияинтересуется прежде всего социальным поведением человека в различныхэкономических действиях. Эта специальная отрасль социологии называетсяэкономической социологией.
СОЦИОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ- специальная отрасль социологии, которая исследует закономерностиэкономической жизни с помощью системы категорий, разработанных в рамках даннойнауки. Развитие экономики С.Э. описывает как социальный процесс, движимыйактивностью функционирующих в ней социальных субъектов, интересами, поведениеми взаимодействием социальных групп и слоев.
Объект С.Э. — взаимодействие двух основных сфер общественной жизни — экономической исоциальной и соответственно взаимодействие двоякого рода процессов — экономических и социальных. Особенность этого объекта состоит в том, чтоописываются не отдельно взятые тенденции, наблюдаемые в сфере экономики иобщества, и даже не взаимосвязи между ними, а нечто более сложное: механизмы,которые порождают и регулируют эти взаимосвязи. Природа и специфическиеспособности социальных механизмов (см.) регулировать протекание экономическихпроцессов находятся, таким образом, в центре внимания С.Э. и составляют еепредмет.
Структура категорий С.Э.может быть представлена как многоуровневая иерархия. Первый уровень образуютдве самые абстрактные категории — экономическая сфера и область социальныхотношений. Их содержание отражает характеристики общества, наиболее значимыедля понимания процессов, происходящих «на пересечении» экономики иобщества. Второй уровень образуют категории социального механизма развитияэкономики и частных социальных механизмов регулирования экономических отношенийи экономических процессов. Далее следуют категории, конкретизирующие содержаниесоциальных механизмов, — экономическое сознание и экономическое мышление (см.),социально-экономические стереотипы (см.), экономические интересы (см.),экономическая деятельность и экономическое поведение (см.), экономическаякультура (см.) и другие. Сущность экономического сознания связывается ссистематизированными знаниями, основанными на научном познании и сознательномиспользовании социально-экономических законов. Экономическое мышление включаетв себя взгляды и представления, порожденные практическим опытом людей, ихучастием в экономической деятельности, теми связями, в которые они вступают вповседневной жизни. Из определений следует, что изучаемые явления связаны спринципиально разными уровнями познания: экономическое сознание — с познаниемфункционирования и развития социально-экономических законов, а экономическоемышление — с включенностью в социально-экономическую практику. Такойметодологический подход позволяет рассматривать экономическое мышление какформу проявления экономического сознания в конкретной общественной ситуации;при этом косность и неразвитость экономического сознания обусловливаетпротиворечивость развития экономического мышления. Оно воспринимает изменение экономическихотношений преимущественно эмоционально и совмещает следование политикеэкономических реформ со сложившимися социальными стереотипами.
Другой важной категориейдля обозначения реальных причин и наиболее глубоких стимулов экономическойдеятельности и экономического поведения людей является категория экономическогоинтереса. Именно экономические интересы способствуют согласованности вовзаимодействии разных групп и слоев в ходе непрерывного приспособления кизменениям, формирующим это взаимодействие. Закономерность взаимосвязиэкономических интересов и состояния экономических отношений выражается в том,что экономические отношения, проявляясь в экономических интересах, приобретаютхарактер движущих сил общественного развития, побудительных мотивов хозяйственнойдеятельности людей. Экономические интересы и экономический образ мышлениявыступают предпосылками экономического поведения, которое можно определить какповедение, связанное с перебором экономических альтернатив с цельюрационального выбора, т. е. выбора, в котором минимизируются издержки имаксимизируется чистая выгода. Исходя из баланса рациональности своегомышления, индивиды предпринимают лишь те действия, которые принесут имнаибольшую чистую пользу (т.е. пользу за вычетом возможных затрат, связанных сэтими действиями). В общении между собой, по поводу распределения и потребленияограниченных экономических ресурсов, субъекты преследуют свои экономическиеинтересы, удовлетворяют свои насущные потребности. Это важные предпосылкиэкономического поведения, позволяющие во многом его предсказать.
Необходимостьрегулирования экономического поведения положена в основу пониманияэкономической культуры как совокупности социальных ценностей и норм, являющихсярегуляторами экономического поведения и выполняющих роль социальной памятиэкономического развития: способствующих трансляции, отбору и обновлениюценностей и норм, функционирующих в сфере экономики и ориентирующих еесубъектов на те или иные формы экономической активности. Предполагается, что активностьсоциальных субъектов во многом зависит: от состояния и регулятивныхвозможностей экономической культуры; от места и роли тех или иных социальныхгрупп в структуре экономических связей; от динамики их перемещения в иерархииэтой структуры в зависимости от принципов организации связи и эластичности ихсобственных социальных стереотипов; от способности специфических социальныхмеханизмов регулировать экономические отношения.
Использование основныхметодологических принципов теории С.Э. в изучении регулятивных возможностейсоциальных механизмов рынка рабочей силы показывает ее способность отражатьлогику взаимодействия разных социальных механизмов в условиях формирующихсярыночных отношений. Раскрывая взаимозависимость различных решений в контекстепроводимой социальной политики, С.Э. привлекает внимание к еще не изученнымсоциальным последствиям проводимых экономических реформ и предлагаетнеобходимый методологический и методический инструментарий.2.      Структура и функции экономической культуры
Указывается на наличие всфере экономики, по крайней мере, двух укрупненных структур:организационно-управленческой, элементами которой являются организации;экономико-социологической, элементами которой являются многомерные социальныегруппы, функционирующие в пяти частных подструктурах экономики — этнодемографической, социально-территориальной, профессионально-должностной,социально-трудовой и семейно-хозяйственной.
Регулятивное воздействиена развитие общества экономико-социологической структуры определяется полнотойи эффективностью выполнения основных ее функций.
1. Первой из нихявляется поддержание и развитие форм общественного разделения труда, обеспечивающихсогласованное функционирование всех сфер общества.
2. Вторая функция заключаетсяв обеспечении эффективной дифференциации положения различных групп, чтопредставляется необходимым для усиления их социальной и профессиональноймобильности.
3. Третья функцияэкономико-социологической структуры — создание необходимых условий для социальногосаморазвития общества, что обеспечивается высоким уровнем образования изначительным удельным весом интеллигенции, занятой в сфере образования, науки,культуры и искусства.
4. Четвертая функция- адаптация населения страны к меняющимся условиям развития общества, чтообеспечивается социальной мобильностью, передвижением индивидов и групп изнижних слоев в верхние, связанные с квалифицированным, преимущественноумственным трудом.
5. Пятой функциейрассматриваемой структуры является обеспечение одновременного и согласованноговыполнения населением экономико-хозяйственных и репродуктивных функций, чтосвязывается с развитием экономики и улучшением качества жизни.
6. Наконец, шестаяфункция состоит в обеспечении социально справедливого отношения к группам, находящимсяв особо неблагоприятном социально-демографическом или социально-психологическомположении, что связывается с разработкой государственных мер защиты социальноуязвимого населения.
Таким образом, в рамкахавторской парадигмы разработана методология и методика, позволяющаярассматривать экономику как единую систему, в которой протекают социальныепроцессы и функционируют социальные группы.3.      Структура и функции экономического поведения
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ — поведение, связанное с перебором экономических альтернатив с цельюрационального выбора, т.е. выбора, в котором минимизируются издержки имаксимизируется чистая выгода. Предпосылками Э.П. выступают экономическоесознание (см.), экономическое мышление (см.), экономические интересы (см.),социальные стереотипы (см.). При этом каждый феномен по-своему формирует тотили иной тип Э.П. Так, например, техника экономического мышления — это некаяпредпосылка, которой человек руководствуется в своем поведении. Исходя избаланса рациональности и эмоциональности своего мышления индивиды предпринимаютлишь те действия, которые принесут им наибольшую чистую пользу (т.е. пользу завычетом возможных затрат, связанных с этими действиями). В общении между собой,особенно по поводу распределения и потребления ограниченных экономическихресурсов, субъекты преследуют свои экономические интересы, удовлетворяют своинасущные потребности. Это вторая предпосылка их Э.П., позволяющая во многом егопредсказывать. Действуя в собственных интересах, люди создают возможностьвыбора для других, и общественная координация формируется как процесснепрерывного приспособления к изменениям в чистой выгоде, возникающим в ходе ихвзаимодействия. Существует несколько моделей Э.П. индивидов, содержащихмеханизмы общественной координации.
Первая модель, основаннаяна методологии английского экономиста и философа А. Смита, строится напризнании компенсаторной роли заработной платы в качестве основы Э.П. субъекта.Функционирование модели детерминируется пятью главными условиями, которые«компенсируют малый денежный заработок в одних занятиях и уравновешиваютбольшой заработок в других: 1) приятность или неприятность самих занятий; 2)легкость и дешевизна или трудность и дороговизна обучения им; 3) постоянствоили непостоянство занятий; 4) большее или меньшее доверие, оказываемое темлицам, которые занимаются ими; 5) вероятность или невероятность успеха вних». Эти условия определяют баланс действительных или воображаемых выгоди издержек, на которых основывается рациональный выбор индивида. Альтернативныеварианты, выбираемые в каждом из пяти условий зарабатывания денег исходя изсклонностей и предпочтений людей, определяют их Э.П.
Анализ Э.П. индивида, вконтексте методологии А. Смита, показывает, что в отечественной экономике впроцессе становления рыночных отношений явно доминируют два базовых типа Э.П.индивидов: дорыночный и рыночный. Дорыночный тип поведения характеризуетсяформулой «гарантированный доход ценой минимума трудовых затрат», или«минимум дохода при минимуме трудовых затрат». В целом для носителейдорыночного типа поведения характерно неприятие рынка или настороженноеотношение к нему, низкая оценка собственных представлений о рыночной экономике,высокий уровень социальной и психологической напряженности личности,находящейся под сильным влиянием социальных стереотипов, выработанных в годысоветской экономики.
Рыночный тип поведенияхарактеризуется формулой «максимум дохода ценой максимума трудовыхзатрат». Он предполагает высокую степень экономической активности состороны индивида, понимание им того, что рынок предоставляет возможности дляповышения благосостояния соответственно вложенным усилиям, знаниям, умениям.Собственно рыночный тип поведения еще только начинает формироваться и в сильноймере зависит от хода экономических реформ и их соответствия социальныможиданиям экономически активных индивидов.
Неизбежные издержкиформирования рынка труда привели к возникновению еще одного типа Э.П. — псевдорыночного. Псевдорыночный тип экономического поведения характеризуетсяформулой «максимум дохода ценой минимума трудовых затрат». Наличиепсевдорыночного типа поведения в той или иной социальной системесвидетельствует о низком уровне ее развития, отсутствии четко выраженнойконцепции этого развития, что характерно в той или иной мере для развивающихсястран.
Вторая модель, основаннаяна методологии американского экономиста П. Хейне, исходит из того, чтоэкономический образ мышления имеет четыре взаимосвязанные особенности: людивыбирают; только индивиды выбирают; индивиды выбирают рационально; всеобщественные отношения можно трактовать как рыночные отношения. Названныеусловия создают определенный баланс действительных или воображаемых выгод ииздержек, на которых основывается рациональный выбор индивида. Делая этотвыбор, индивид предпринимает действие, которое принесет ему в соответствии сего ожиданиями наибольшую чистую пользу. При этом чем серьезнее экономическиеобоснования выбора, тем больше вероятность того, что он будет рациональным.
Необходимымисвойствами-ограничениями экономической теории П. Хейне являются, во-первых,признание безусловной рациональности человека; во-вторых, абсолютизациярационального выбора; в-третьих, акцентирование внимания на возможностиосуществления выбора единичным индивидом. Осуществляя рациональные выборы,основанные на ожидании чистой выгоды, индивиды предпринимают определенныедействия, прогнозируемые другими людьми. Когда пропорция между ожидаемойвыгодой и ожидаемыми затратами на какое-либо действие увеличивается, то людисовершают его чаще, если уменьшается — реже. Тот факт, что почти каждыйпредпочитает большее количество денег меньшему, неимоверно облегчает весьпроцесс; деньги здесь подобны смазочному материалу, крайне важному длямеханизма общественного сотрудничества. Умеренные изменения денежных затрат иденежных выгод в тех или иных случаях могут побудить большое число людейизменить свое поведение таким образом, что оно окажется лучше согласованным сдействиями других людей, осуществляемыми в то же самое время. В этом изаключается главный механизм сотрудничества между членами общества, позволяющийим обеспечивать удовлетворение своих потребностей, используя доступные дляэтого средства.
Ограниченностьобъяснительных возможностей экономической теории П. Хейне преодолевается в ходесоздания социологизированной модели Э.П. Последняя включает в себя: во-первых,действия, детерминированные коллективным выбором; во-вторых, иррациональныевыборы индивидов, которые часто имеют место в жизни и связаны с присутствием вструктуре человеческой психики компонентов бессознательного; в-третьих,действия, детерминированные экономическими интересами и социальнымистереотипами. Согласно этой модели, выбор индивидов в реальной ситуацииопределяется: состоянием баланса рационального и эмоционального в экономическоммышлении; подвижностью равновесия нормативного и индивидуального в социальномстереотипе; и наконец, более глубинными причинами (часто не зависящими от них)- их экономическими интересами. Преследуя свои экономические интересы, людиприспосабливаются к поведению друг друга, соблюдая принятые правила игры,адаптируются к меняющейся ситуации, стремясь получить максимальную чистуювыгоду (за вычетом издержек) в результате своих выборов.
Анализ Э.П. индивидов вконтексте методологии П. Хейне позволяет создать типологию Э.П. индивидовисходя, например, из оценки различными группами безработных того, что значиладля них прежняя профессия как ценность. В ходе анализа выявлены, на этомосновании, стратегии прагматического, профессионального и безразличногоповедения лиц, потерявших работу. Стратегия прагматического поведенияформируется на основе целевой установки, с которой выпускник заканчивает (абезработный закончил) школу, ПТУ, ССУЗ, вуз, — достичь материального благополучияи сделать карьеру. Прагматический тип поведения, как правило, присущ разнымобразовательным группам и почти не зависит от пола. Вместе с тем он значительноусиливается с возрастом и в старших возрастных группах выражен втрое сильнее,чем в группе до 30 лет. Этот тип поведения наиболее близок к собственнорыночному типу.
Стратегияпрофессионального поведения исходит из установки получить интересную работу вбудущем. Данный тип поведения теснее всего связан с уровнем образованияиндивидов. Парадоксально, но в нынешний переходный период ситуация такова, чточем больше лет потребовалось на образование, тем меньшей горизонтальноймобильностью обладает индивид, тем, следовательно, хуже его социальноесамочувствие.
Стратегия безразличногоповедения исходит из того, что нужно просто получить образование. Этот типповедения почти не связан с уровнем образования и полом индивидов. Он малосвязан с возрастом, не имеет четких субъектных характеристик и тенденций всвоих изменениях. Он весьма подвержен влиянию (как положительному, так иотрицательному) всего общественного развития и конкретной общественнойситуации.
Каждая из рассмотренныхмоделей содержит необходимое количество системных компонентов, взаимодействиекоторых создает устойчивую структуру типов Э.П. индивидов. Действие каждоймодели Э.П. подчинено определенному социальному механизму регулированияэкономических отношений, что открывает возможности научного управления ими,повышает надежность прогностических оценок и создает предпосылки для прогрессивногоизменения практики.
В рамках концепции Э.П.можно объяснять социальные явления, включая и изменение уровня безработицы, какследствие меняющегося соотношения предполагаемых выгод и издержек. Так, уровеньбезработицы складывается из целого комплекса решений, которые принимаются итеми, кто предлагает свой труд, и теми, кто предъявляет на него спрос.Очевидно, что все они учитывают ожидаемые выгоды и возможные издержки какрезультат принятия собственных решений. Различные уровни безработицы средиразных групп населения отражают не только различия в спросе на услуги людей, нои вариации в издержках, с которыми связаны для разных людей поиск, начало илипродолжение их работы. Реальное представление о социальных механизмах включенияразличных категорий населения в рынок труда позволяет государственным органамосуществлять балансирование пассивных и активных мер социальной политики вотношении разных социальных групп в условиях формирующихся рыночных отношений.

4.      Особенностиэкономической стратификации (по работам П. Сорокина)
Говоря об экономическомстатусе группы, следует выделить 2 основных типа изменений. Первый относится кэкономическому падению или подъему группы; второй – к росту или сокращениюэкономической стратификации внутри самой группы. Первое явление выражается вэкономическом обогащении или обеднении социальных групп в целом; второевыражено в изменении экономического профиля группы или в увеличении –уменьшении высоты экономической пирамиды. Другими словами, группа имеет 2характеристики: экономический статус, высоту и профиль экономическойстратификации (так называемая структурная пирамида). Сорокин делает следующиевыводы по изменениям социального статуса группы: “едва ли существует, какаялибо тенденция в этих колебаниях. Все направления – вниз или вверх – Могут бытьнаправлениями только в очень относительном смысле. Если их рассматривать сточки зрения более длительного периода, они, скорее всего, являют собой частьболее длительного временного цикла. Теория бесконечного прогрессаошибочна.”[7]Что касается изменения экономической пирамиды, то при нормальныхусловиях колебания происходят в определенных пределах. В нестандартныхситуациях эти пределы могут быть нарушены, и вид экономической стратификацииможет стать или очень плоским, или очень выпуклым, высоким. И в том и в другомслучае положение носит временный характер, так как “ любом обществе в любыевремена происходит борьба между силами стратификации и выравнивания5.      Основные характеристики экономического поведения
Экономический подходпредполагает, что экономическое поведение — максимизирующее поведение в болееявной форме и в более широком диапазоне, чем другие виды социального поведения.Кроме того, экономический подход предполагает существование рынков, снеодинаковой степенью эффективности координирующих действия разных участников — индивидуумов, фирм и даже целых наций — таким образом, что их поведениестановится взаимосогласованным. Предполагается также; что предпочтения не изменяютсясколько-нибудь существенно с ходом времени и не слишком разнятся у бедных ибогатых или даже среди людей, принадлежащих к разным обществам и культурам.
Экономический подходтакже предполагает стабильность предпочтений. Эти глубинные предпочтения определяютсячерез отношение людей к фундаментальным аспектам их жизни, таким, как ценности,нормы, менталитет, здоровье, престиж, чувственные наслаждения,доброжелательность или зависть, и отнюдь не всегда остаются стабильными, еслииметь в виду рыночные товары и услуги. Предпосылка стабильности предпочтенийобеспечивает надежную основу для предсказаний реакций на те или иные изменения.
Одной из важнейшихпредпосылок экономического поведения является экономическая культура каксовокупность социальных ценностей и норм, являющихся регуляторамиэкономического поведения и выполняющих роль социальной памяти экономическогоразвития: способствующих (или мешающих) трансляции, отбору и обновлениюценностей, норм и потребностей, функционирующих в сфере экономики и ориентирующихее субъектов на те или иные формы экономической активности. Ценности, связанныес экономикой — это принятые в обществе и у его отдельных групп устойчивыепредставления о том, какие экономические блага (богатство, связи, власть,статус, разные виды занятости, разные источники и способы приобретения дохода ит.п.) наиболее важны или совсем не важны для них и их семей, а такжепредставления людей о том, какие экономические отношения для нихпредпочтительны. Нормы в ссрсре экономики — это представления людей, а также ихдействия в сфере экономики, которые признаются полезными, правильными, нужнымив тех или иных связанных с экономикой ситуация. Экономическая культура отбирает(выбраковывает, сохраняет; накапливает) экономические ценности и нормы, необходимыедля выживания и дальнейшего развития экономики, накапливает эталонысоответствующего экономического поведения, транслирует из прошлого всовременность ценности и нормы, лежащие в основе труда, потребления,распределительных и других экономических действий и отношений, обновляетценности и нормы, регулирующие развитие экономики, являясь тем резервуаром,откуда черпаются новые образцы поведения. Экономическая культура привзаимодействии с менталитетом нации формирует экономическое мышление индивидов,в результате определяется программа индивидуального экономического поведения ипроисходит собственно экономическое действие.6.      Психология предпринимательской активности
Исходным звеном структурыбизнеса является предпринимательская активность. Бизнес может рассматриватьсякак качественный тип деятельности, включающий всю совокупность,целесообразность активных действий, начиная от замыслов выдвижения идей икончая процессом их реализации. При этом предпринимательская активность во многомопределяется рядом факторов:
— средоструктурных(прежде всего закономерности рынка);
— ситуационных событий(колебания спроса и предложения, наличие нужных инвестиций и т. д.);
— определенных свойствличности (активность, решимость и т. п.).
Предпринимательствовыступает в качестве особого вида экономической активности, ибо его начальныйэтап связан, как правило, лишь с идеей — результатом мыслительной деятельности,впоследствии принимающей материализованную форму.
Предпринимательствохарактеризуется обязательным наличием инновационного момента — будь топроизводство нового предприятия. Новая система управления производством,качеством, внедрение новых методов организации производства или новыхтехнологий — это тоже инновационные моменты.
Основным субъектомпредпринимательской активности выступает предприниматель. Однакопредприниматель — не единственный субъект, в любом случае он вынужденвзаимодействовать с потребителем как основным его контрагентом, а также сгосударством, которое в различных ситуациях может выступать в качествепомощника или противника. И потребитель и государство также относятся ккатегории субъектов предпринимательской активности, как и наемный работник(если, конечно, предприниматель работает не в одиночку), и партнеры по бизнесу(если производство не носит изолированного от общественных связей характера).7. Категории экономической социологии
Категории экономическойсоциологии
В составе категорийэкономической социологии присутствуют общенаучные, общесоциальные испецифические категории.
Общенаучные категории(структура, функции, процесс, механизм, элемент, связь, устойчивость,изменения, развитие и т. п.) заимствованы из языка общей методологии. Вэкономической социологии они используются как средство описания экономической исоциальной сфер, социального механизма развития экономики, частных социальныхмеханизмов, для выделения и анализа специфических «подсистем» общества (таких,как социально-территориальная, профессионально-должностная, социально-управленческаяи др.).
Общесоциальные категории,используемые в других общественных науках, заимствованы экономическойсоциологией из лексикона последних. Так, ею используются категории политическойэкономии (собственность, производственные отношения, производительные силы,производство, распределение, обмен, потребление, оплата труда и т. п.),правоведения (должностной ранг, полномочия, делегирование власти),исторического материализма (общественное сознание, общественные отношения),общей социологии (социальная группа, социальная структура, социальнаяорганизация, социальный статус, социальная мобильность, социальная роль,престиж), социальной психологии (коллектив, личность, поведение, мотивация,идентификация, адаптация, конформизм, конфликтность, взаимодействие),социологии труда (профессия, должность, специальность, квалификация, содержаниетруда, условия труда, организация труда, трудовая дисциплина, отношение ктруду, удовлетворецность трудом), социологии благосостояния (материальноеположение, удовлетворение потребностей) и т. д.
Большая долязаимствованных категорий объясняется тем, что экономическая социология началаформироваться в условиях, когда система общественных наук (включая исоциологические) существовала уже давно. Естественно, что многие из категорийэтих наук «мигрировали» в экономическую социологию, начали использоваться вней. И хотя названия таких категорий остаются общепринятыми, их содержание иинтерпретация в рамках экономической социологии не остаются неизменными.Например, заимствуя из общей социологии понятие «социальная структура», мывкладываем в него специфический смысл субъекта развития экономики, в составкоторого входят группы, функционирующие на разных уровнях системы управленияею. Аналогично, заимствуя термин «мотивация поведения», мы связываем его с темивидами поведения, которые изучаются в рамках экономической социологии(например, с управленческим и семейно-хозяйственным поведением).
Специфические категорииэкономической социологии — это те, которые возникли внутри ее самой и отражаютхарактерный именно для нее угол зрения, подход к общественной жизни. Главные изкатегорий этой группы — социальный механизм развития экономики, частныесоциальные механизмы регулирования социально-экономических процессов,экономическое поведение (демографическое, миграционно-мобильное,образовательно-квалификационное, управленческое, профессионально-трудовое,индивидуально-трудовое, поведение в сфере распределения доходов,покупательское, потребительское), экономическая культура, социальный типработника.
Система категорийэкономической социологии имеет иерархическую структуру. Категории, относящиесяк разным уровням, различаются степенью их абстрактности (конкретности).8.      Законы экономической социологии
Объективный экономическийзакон- это существенное, необходимое, устойчивое отношение в экономическихявлениях и процессах, определяющее их развитие./13/
В соответствии с даннымопределением, можно относиться к экономическому закону как к особомуобъективному явлению и изучить его сущность, содержание, структуру (форму) иусловия действия и проявления.
Сущность экономическогозакона заключается в выражении существенной связи способа производства, то естьконкретизация сущности закона непосредственно связана с раскрытием существаданной связи, которая является преимущественно каузальной, причинно-следственной связью, одна сторона которой обусловливает другую.
Далее, следует раскрытьсодержание экономического закона, которое тесно переплетено с его сущностью. Посвоему содержанию экономический закон носит диалектическийхарактер./13/Элементами содержания закона выступают:
— стороныпричинно-следственной связи;
— сам процессвзаимодействия между данными сторонами;
— формы взаимодействиямежду ними;
— результат этого взаимодействия.
Кроме того, могутприсутствовать и другие элементы содержания закона. В принципе при данномподходе закон познается в действии и, следовательно, содержание законараскрывается по мере выяснения элементов механизма его действия.9. Предмет и объект социологии труда
Предмет социологии труда– это социальное отношение процесса в сфере труда, определяющееся различием исходством социальной группы, социального коллектива.
Социология труда изучаеттруд как социально-экономический процесс во всем многообразии его связей ссоциальными институтами. В ней органично связанны теория и практика социальногоуправления трудовой деятельностью людей; фундаментальные и прикладныеисследования условий, тенденций и последствий научно-технического прогресса,социальных и экономических проблем развития общественного труда, центральной изкоторых для социологии является анализ способа соединения работников с орудиямитруда. Трудовая деятельность всегда включена в определенные социально-экономическиеусловия, принадлежит той или иной социально-профессиональной группе,следовательно, характеризует ее, наконец, локализована во времени ипространстве (рабочее место). Поэтому в поле зрения социолога попадаютсоциальные формы и условия труда, его коллективный или индивидуальный характер,социальная организация совместного труда. Кроме того, социология труда изучаетразличные социально-психологические стороны механизма включения работника(индивидуального или совокупного) в трудовую деятельность, то есть мотивацию истимулирование труда, удовлетворенность работой и отношение к ней, путиповышения трудовой активности и производительности труда.
Основополагающее понятиесоциологии труда – это прежде всего категории «характер труда», «содержаниетруда», «социальные формы труда», «условия и организация труда»,«стимулирование трудовой деятельности» и другие.
Сегодня категориальныйаппарат социологии труда расширился, в него включены такие понятия, как«социальные факторы производительности труда», «мотивационная структуратрудовой деятельности», «трудовые резервы и движение кадров на производстве»,«отношение к труду», «культура труда» и ряд других.10. История развития социологии труда
В научной литературепринято выделять две основные школы, которые, возникнув раньше других, сталинепосредственными предшественницами новейших теорий управления: школа«научного менеджмента», основоположником которой был Ф.Тейлор, ишкола «человеческих отношений», возникновение которой связано с именамиЭ.Мэйо и Ф.Ротлисберга. полемика между этими двумя доминирующими концепциями,так же, как и попытка синтезировать выдвигаемые ими принципы, способствовалавозникновению и развитию новых течений.
С.М Булгаков «Философияхозяйства» осуществляется синтетический подход к труду. Единство хозяйства ирелигиозной жизнью общества (Вебер, Дюркгейм). «Труд и христианство неразрывносвязанны через личность » «Хозяйство единственный способ восстановленияразрушительных связей природы и человека, личности и Бога и проявляется такаясвязь через духовную и естественную общность поколений»
Вебер основывался напротестантизме и главное положение заключалось в том, что спасение души черезтруд.
Булгаков понимал трудовойпроцесс как духовность и нравственность. Он выделял аграрную эмпирическуюсоциологию и промышленную.
Аграрная- форма с/ххозяйств(помещичьи, крестьянно-общинные)
Промышленное – занималосьизучением …., так как развитие капитализма принесло обнищание населения,эксплуатация труда, обострение жилищного вопроса. Возросла городскаяпреступность.
1882 в Росси сталаработать фабричная инспекция труда. Являлась главным источником в трудовомвопросе, в том числе стали проводить вопросы по социологии труда. Аграрныесоциологи придерживались позитивистских взглядов, промышленная придерживаласьмарксизма.
1917 – 1930 социологивнесли значительный вклад в развитие социологии труда.
А. Богданов «технология».1921 был создан институт труда.
А. Гастев – организациярабочего места «как работать???» Более 500 рабочих обучались новым приемамсоздание нового типа работника. Создавалась новая трудовая культура.
Б. Керженцев занималсяпроблемами научного труда. Был сторонником, опирался на практический опыт.
В 20-е годы работа «20дней» несколько журналов психотехника. Психолого-технические методы: проблемапрофессионально отбора, профессиональная консультация, профессиональноеобучение, психогигиена, борьба с профессиональным управлением.
С. Струмилин изучалсамостимулирование и мотивацию труда, бюджет времени и т. д.
1930- 1950 социологиитруда не существует, социологию считают ненужной. С 60-х годов происходитвозникновение социологии труда, исследуются конкретные социально-экономические процессы.Проблемы:
— доказывалась плановость
— воспитание новогочеловека (истинно- труженика)
— развиваласьэкономическая социология труда (эмпирические исследования, прикладныеисследования на промышленных предприятиях). Наиболее известные: Зворкин,Осипов, Ядов.
Приспособить не человекак работе, а работу к человеку.
80 – е годы была поставленазадача участия социологов труда в процессе построения развитого социализма.Характерная особенность, в начале расцвет заводской социологии, в конценаоборот заводская социология почти исчезла.
90- е годы кризис иопределение путей выхода из него. Экономический кризис, идеологизированность,кризис некоторых поступков (необходимо изучать не только промышленный труд).11. Закон разделения труда
Социально-экономическийзакон, определяющий динамику разделения труда на его различные виды (физическийи умственный, промышленный и сельскохозяйственный, исполнительский иуправленческий и др.) и одновременно — основу деления общества на социальныегруппы, занятые названными видами труда, и отношения между группами взависимости от их социального статуса и престижа труда.
З.Р.Т. зародился врабовладельческом обществе, в условиях почти полного отрыва умственнойдеятельности от задач материального производства. Существенными чертамиразделения труда в античную эпоху было развитие кооперации, без которойоснащенный примитивными орудиями труд рабов не мог бы обеспечить выполнениетитанических работ. Особенности разделения труда в эпоху феодализма связаны схарактером феодальной собственности. В соответствии с двумя формамисобственности (земельной — феодалов и корпоративной — ремесленников)приобретало все более резкие черты разделение труда на сельскохозяйственный иремесленный. Обособление в городах торговли от производства вызвало появлениеособого слоя — купцов, сосредоточивших в своих руках все торговые связи.Возросшая потребность в товарах массового пользования (наряду с уникальнымиремесленными изделиями) обусловила возникновение мануфактур, определяющихразделение труда внутри предприятия. В технико-организационном аспекте мануфактурыявились необходимым историческим этапом становления организации производства(хотя и на эмпирической основе) в интересах повышения производительности труда.В социально-экономическом аспекте мануфактуры являли собой особый методпроизводства относительно прибавочной стоимости, отражающий уровень развитияэкономических отношений в обществе. Вместе с тем разделение труда внутрипредприятия выявило свое разрушительное действие на личность работника,вынужденного всю свою жизнь выполнять ограниченный набор простых операций.
В период раннегокапитализма мануфактурное разделение труда создало предпосылки возникновениякрупной промышленности. Приближение ко все большей синхронности операцийположило начало стройной организации производства и непрерывности производственныхпроцессов. На основе этих предпосылок и осуществилась промышленная революция 18- первой половины 19 вв., сущность которой состоит в грандиозном скачке уровняпроизводительности общественного труда, осуществленном путем заменымануфактурного производства производством, основанным на применении системымашин. Разделение труда становится из эволюционного революционным в середине 20в., когда наука превращается в необходимый компонент производства.
Первое проявлениевоздействия науки на разделение труда внутри предприятия выразилось в том, чтов системе машин это разделение стало определяться объективным производственныммеханизмом. Второе — состоит в том, что машинное производство уничтожаетнеобходимость пожизненно прикреплять рабочих к выполнению одних и тех жефункций. Воплощаясь в системы машин, наука постоянно производит перевороты втехническом базисе производства, а вместе с тем и в функциях рабочих, требуя ихпереобучения. Третье — связано с главным направлением в изменении функцийрабочих: внедрение в производство научных достижений изменяет пропорции всоотношении затрат умственного и физического труда (в индустриально развитыхстранах оно составляет 70:30). По мере развития данной закономерностиразделение труда становится главным фактором развития универсальной рабочейсилы на рынке труда.12. Закон конкуренции
 
ЗАКОН КОНКУРЕНЦИИ — социально-экономи-ческий закон, влияющий через отношения субъектовсобственности на взаимодействие законов разделения и перемены труда. «Этозакон, который все снова и снова выбивает буржуазное производство из прежнейколеи и принуждает капитал напрягать производительные силы труда, потому чтоон напрягал их раньше; закон, который не дает капиталу ни минуты покоя ипостоянно нашептывает ему: Вперед! Вперед! Это именно тот самый закон, которыйв рамках периодических колебаний торговли неизбежно выравнивает цену товаров поиздержкам их производства» (Маркс К., Энгельс Ф.).
Ареной действия З.К. выступает все общественноепроизводство, источником саморазвития — постоянное возникновение и разрешениесоциального противоречия (см.) между необходимостью максимальнойсамореализации человека во имя выживания и сопротивлением общественной средыэтому естественному проявлению. В ходе развертывания научно-техническогопрогресса это противоречие разрешается, с тем чтобы возникнуть вновь иразрешиться на новой ступени общественного развития. Виды конкурентной борьбывсе усложняются, становятся более многообразными и вариативными, принимают всеболее опосредованный характер. Наряду с конкуренцией мелких и среднихпроизводителей конкурентная борьба ведется между монополиями в одной отраслихозяйства, между монополиями смежных отраслей, внутри монополий, междумонополизированными и немонополизированными предприятиями и т.д. Конкуренция насовременном этапе входит во все сферы экономических отношений. Вместе с тем,несмотря на разнообразие и сложность видов конкурентной борьбы, ее результатыстрого детерминированы соотношением возможностей и способностей тех или иныхсубъектов конкуренции.
Основные формы проявления З.К. отражают различныетипы взаимодействия законов разделения и перемены труда через отношениясубъектов собственности. Они выражаются в четырех классических моделях:совершенной (чистой) конкуренции, а также в виде ее несовершенных форм — монополистической конкуренции, олигополистической конкуренции и чистоймонополии. Совершенная конкуренция порождает наиболее органичное взаимодействиезаконов разделения и перемены труда, не сдерживаемое внешними ограничителями:отсутствует контроль над ценой, спрос очень эластичен, не практикуютсянеценовые методы, устранены препятствия для организации бизнеса.Противоположностью конкуренции выступает монополия. В данной модели одна фирмаявляется единственным продавцом данной продукции, не имеющей близкихзаменителей, контроль над ценами значительный, спрос неэластичный, вход вотрасль для других фирм закрыт. В связи с отсутствием катализирующего влиянияконкуренции через отношение субъектов собственности блокируются естественныевзаимосвязи между законами разделения и перемены труда.13.    Закон перемены труда
экономический закон,определяющий влияние изменений в средствах труда и технологиях на характертруда в результате изменения экономических отношений внутри общества в целом, втрудовых коллективах и между отдельными работниками.
ЗАКОН ПЕРЕМЕНЫ ТРУДА — социально-экономический закон общественного производства, выражающийобъективные, существенные, непрерывно усиливающиеся и расширяющиеся связи междуреволюционными изменениями в техническом базисе производства, с одной стороны,и функциями рабочих и общественными комбинациями процесса труда — с другой.Ускоряющаяся подвижность трудовых функций — непреложное требование З.П.Т.
В контексте требований З.П.Т. речь идет обуниверсальности рабочей силы, ее гибкости, многосторонности, приспособляемостикак условию ее способности к перемене труда. Основными причинами, вызывающимипотребность в перемене труда, являются перевороты в техническом базисепроизводства. Во-первых, меняя технику, технологию и организацию производства,они приводят к исчезновению одних профессий и возникновению новых, связанных сиспользованием техники более высокого уровня. Во-вторых, создавая болеепрогрессивные отрасли производства, перевороты в техническом базисе резкоизменяют пропорции в балансе рабочей силы, что ведет к изменению еепрофессионально-квалификационной структуры. Если на первых этапах развитиякрупной промышленности в течение трудовой деятельности одного поколенияизменения в профессиональной структуре были малоощутимы, чтобы разглядетьтенденцию к перемене труда, то на современном этапе одного поколения возникаетпотребность в смене профессии два-три и более раз.
Природа крупной промышленности постояннореволюционизирует разделение труда внутри общества и непрерывно бросает массыкапитала и массы рабочих из одной отрасли в другую. Поэтому природа крупнойпромышленности обусловливает перемену труда, движение функций, всестороннююподвижность рабочего. Революционизация разделения труда влечет за собойрадикальные перемены в его содержании, а последнее создает предпосылки дляпоявления новых отраслей экономики и новых профессий. Перемена труда можетосуществляться во времени, в пространстве, а также во времени и пространствеодновременно. При рассмотрении перемены труда во времени необходимо различатьполное переключение с одного вида работы на другой, осуществляемое в большихинтервалах времени, и чередование различных видов деятельности. Перемена трудав пространстве связана с управлением комплексами автоматических систем,включающих разнообразные виды работ. В отечественном производстве З.П.Т.проявляется в трех основных формах: перемена труда в границах данной профессии;переход от одного вида работ к другому; сочетание основной работы с различнымивидами деятельности на общественных началах. Многообразие форм проявленияЗ.П.Т. непосредственно зависит от степени развертывания научно-техническогопрогресса.14.Закон социалистического соревнования
Социалистическоесоревнование — форма нового коммунистического отношения к труду; его цель —повышение производительности труда, улучшение качества продукции, ростэффективности производства; оно способствует внедрению в производстводостижений науки и техники, методов научной организации труда. Социалистическоесоревнование служит также средством воспитания людей в духе коммунистическогоотношения к труду. Оно позволяет широко привлекать трудящихся к управлениюпроизводством, создает условия для укрепления товарищества, дисциплины иорганизованности.
Социалистическоесоревнование возникло в нашей стране, где хозяева всех богатств — земли,заводов, фабрик — сами трудящиеся. Они впервые в истории человечества сталиработать на себя, а не для обогащения собственника, эксплуататора. Поэтому усоветских людей и появилась особая заинтересованность в том, чтобы сделать свойтруд производительнее.
При этом общенародные интересысовпадают с интересами каждого труженика. Ведь чем богаче наше общество, темлучше живет каждый человек.
Социалистическоесоревнование зародилось на заре существования нашего! Советского государства.Еще в 1919 г., в разгар гражданской войны, в ответ на призыв В. И. Ленинаулучшить работу железных дорог по инициативе рабочих депо Москва-Сортировочнаябыл проведен первый в мире коммунистический субботник. Это произошло в ночь насубботу 12 апреля, когда 15 коммунистов депо, проработав 10 ч, отремонтировалибесплатно 3 паровоза, в которых тогда страна ощущала большую потребность. Вследза железнодорожниками коммунистические субботники провели рабочие многих фабрики заводов Москвы и других городов.
Владимир Ильич Ленин откликнулсяна первые субботники статьей «Великий почин», в которой дал теоретическоеобоснование социалистическому соревнованию как важному методу повышенияпроизводительности труда, возникшему в условиях строительства социалистическойэкономики, как средству воспитания у трудящихся нового отношения к труду. И внаши дни в честь дня рождения В. И. Ленина проводятся всесоюзныекоммунистические субботники.
В дальнейшемсоциалистическое соревнование стало принимать и другие формы. В годы первойпятилетки (1929—1932) -появилось движение ударников за повышениепроизводительности труда, снижение себестоимости продукции, за высокие(ударные) темпы в работе. На промышленных предприятиях передовые рабочиесоздавали ударные группы и бригады.
В конце 1929 г. в Москве состоялся Первый Всесоюзный съезд ударных бригад. Съезд обратился ко всему рабочемуклассу страны с призывом добиваться выполнения первого пятилетнего плана в 4года. С особенной силой ударничество развернулось на стройках первенцевсоциалистической индустриализации — Днепростроя, Сталинградского и Харьковскоготракторных заводов, Московского и Горьковского автозаводов и др.
В годы второй пятилетки(1933—1937) возникло стахановское движение за повышение производительноститруда за счет освоения новой техники. Стахановским движение названо по имениего зачинателя — забойщика шахты «Центральная-Ирмино» (Донбасс) А. Г.Стаханова, добывшего за смену 102 т угля при норме 7 т. Рекорд Стаханова былвскоре перекрыт его последователями. Стахановское движение способствовалозначительному росту производительности труда. За годы первой пятилеткипроизводительность труда выросла на 41%, а за годы второй — на 82%.
Во время ВеликойОтечественной войны родились новые формы социалистического соревнования,позволяющие с меньшим числом работников давать больше продукции: движениедвухсотников— две и более норм за смену, тысячников—1000% нормы,многостаночников, совместителей профессий и др.
В первые послевоенныегоды социалистическое соревнование было направлено на решение задачвосстановления и дальнейшего подъема народного хозяйства. Развернулось движениебригад, участков, цехов, предприятий за улучшение технико-экономическихпоказателей работы, бережное расходование материалов, сырья, топлива, за увеличениевыпуска продукции, лучшее использование резервов производства.
Вступление нашей страны впериод развитого социализма вызвало к жизни новую форму социалистическогосоревнования — движение за коммунистическое отношение к труду. Оно охватываетболее широкий круг задач, связанных с экономическим и социальным развитиемСоветской страны. Теперь упор делается на качественные показатели, повышениеэффективности производства. В октябре 1958 г. коллектив депо Москва-Сортировочная выступил с предложением начать соревнование за звание бригадкоммунистического т р у -д а, поддержанным по всей стране.
В последнее времяполучили распространение такие почины, как выполнение пятидневного задания за 4дня, сменного задания за 7 ч, работа один день в месяц на сэкономленном сырье,материалах, топливе, электроэнергии.
На московском заводе«Динамо» стали разрабатывать личные планы повышения производительности тру-д ана каждом рабочем месте. Коллектив Московского автомобильного завода имени Лихачевасоревнуется за ускорение внедрения в производство достижений науки и техники,увеличение выпуска продукции.
Передовикисоциалистического.соревнования получают и материальное поощрение — болеевысокая производительность означает и более высокие заработки, и моральноепоощрение: государство награждает их орденами и медалями, присваивает лучшим изних звание Героя Социалистического Труда, присуждает Государственные премии.Для награждения победителей социалистического соревнования учреждены Красныезнамена ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ, единый общесоюзныйзнак «Победитель социалистического соревнования».
Эффективностьсоревнования в немалой степени определяется тем, насколько правильноиспользуются разработанные В. И. Лениным принципы организации соревнования.Один из ведущих принципов социалистического соревнования — гласность, широкое ирегулярное освещение хода соревнования.
Гласность неразрывносвязана с подведением итогов соревнования. Без сопоставления итогов, безсравнения нельзя развивать соревнование. Поэтому при оценке результатов трудакаждого участника соревнования необходим тщательный анализ всех условий, вкоторых трудятся люди, с тем чтобы избежать ошибок при подведении итоговсоревнования.
Гласность и сравнимостьрезультатов соревнования — необходимые условия массового распространенияпередового опыта, а это главное в соревновании, так как создает возможностьповторения передового опыта.
Смысл социалистическогосоревнования в том и состоит, чтобы на основе творческой инициативы трудящихсядогонять лучших, помогать отстающим и тем самым добиваться общего подъемаэкономики, роста и совершенствования производства.15.    Социально-исторические типы хозяйства
натуральное хозяйство;
товарное хозяйство;
командно-административнуюэкономику;
современную экономикупостиндустриального общества.
В начало
Натуральное хозяйство
Натуральное хозяйство(или традиционная экономика) — это исторически первая форма хозяйствования.Отличительной особенностью натурального хозяйства является его замкнутыйхарактер: продукты труда в нем предназначаются для удовлетворения собственныхпотребностей или, другими словами, все, что в хозяйстве производится — в нем жеи потребляется. Факторы производства (вещественный — орудия труда и личный — рабочая сила) жестко закреплены в рамках отдельных хозяйственных единиц и необладают мобильностью. Ориентация на естественные производительные силы(природные ресурсы, численность работников), прямое (неэкономическое)принуждение к труду непосредственных производителей (рабов, крепостных),примитивные, ручные средства труда обусловили крайне медленное развитие этойформы хозяйства.
Примерами такого типахозяйства выступают:
первобытная община,
патриархальноекрестьянское хозяйство,
феодальное поместье.
Развитие экономикипервобытного общества принято подразделять на два больших периода: периодпреимущественного присвоения готовых продуктов природы (период присваивающегохозяйства) и период овладения методами увеличения производства продуктовприроды с помощью человеческой деятельности (период воспроизводящегохозяйства).
В период присваивающегохозяйства люди добывали себе средства существования, занимаясь собирательствоми охотой. Орудия труда были примитивными: каменный топор, деревянное копье скаменным или костяным наконечником. Непременным условием существования людей вэтот период был коллективный труд. Только в коллективе могло происходитьсоздание, использование и развитие орудий труда. Характерные чертыприсваивающего хозяйства:
существованиеколлективной собственности на средства производства, а значит, и на результатысовместного труда;
коллективный труд,который отличался низкой производительностью и был направлен на присвоениеготовых продуктов природы;
уравнительное распределениесредств существования внутри первобытной общины.
Единственным средствомповышения производительности труда на этом этапе развития являлось егоразделение. Под разделением труда в самом общем виде понимают дифференциацию,специализацию трудовой деятельности, которая приводит к выделению исосуществованию различных ее видов. В свою очередь, разделение трудапредполагает обмен сначала деятельностью, а затем и ее продуктами. Эти два видаобмена определяют и два типа хозяйственного устройства: преобладание обменадеятельностью характерно для системы натурального хозяйства, обмен продуктамитруда характерен для товарного хозяйства. Первоначально разделение труда носилоестественный характер, оно возникло как разделение труда по полу и возрасту.Так, в условиях первобытной общины ведение домашнего хозяйства, приготовлениепищи, воспитание детей были сосредоточены в руках женщин, а охота, рыболовство- в руках мужчин. Старшие члены общины становились хранителями накопленногоопыта и передавали его подрастающему поколению.
В отличие отестественного разделения труда по полу и возрасту общественное разделение трудаозначает дифференциацию в обществе как целом различных социальных функций,выполняемых определенными группами людей и выделение в связи с этим различныхсфер деятельности.
Истории известнынесколько крупных ступеней общественного разделения труда. Первое крупноеобщественное разделение труда — отделение скотоводства от земледелия, когдаодни общины стали специализироваться на земледелии, а другие — на скотоводстве.Это способствовало повышению производительности труда и созданию на этой основезапасов пищи. Общины стали производить не только разные средства существованияи не только в размерах текущего ежедневного потребления, но и сверх того.Превращение земледелия и скотоводства в ведущие отрасли хозяйственнойдеятельности свидетельствовало о переходе к следующему этапу развитияпервобытного общества — воспроизводящему хозяйству. Воспроизводящее хозяйствопривело к независимости людей от наличия готовых продуктов природы.
Появление излишка сделаловозможным обмен между общинами. Первоначально обмен носил случайный,спорадический характер и, в основном, происходил между родственными общинами.Однако со временем специализация общин на производстве разной продукциипревращает обмен в регулярное общественное явление. В этот период происходитпреодоление замкнутости отдельных хозяйственных единиц в качестве которыхвыступали общины. В этом отличительная черта воспроизводящего хозяйства.
Особенностью хозяйственногоразвития в этот период было использование труда рабов как основнойпроизводительной силы. Рабы были не только лишены какой бы то ни былособственности на средства производства, но и сами находились в собственностирабовладельца наряду с обычными орудиями труда. Ведущей отраслью хозяйства врабовладельческом обществе было земледелие. Это определило и значение такогофактора производства как земля. Наряду с земледелием в этот период развиваетсяскотоводство и ремесло, появляются зачатки специализации в различных видаххозяйственной деятельности. Так, в земледелии начали выделяться огородничество,виноградарство, в скотоводстве — разведение молочного скота, овцеводство.Однако, несмотря на это, рабовладельческое производство сохраняет свойнатуральный характер: необходимые для потребления продукты создаются внутрикаждого хозяйства.
В этот же периодпроисходит выделение ремесла как самостоятельной отрасли. Наряду с простымиорудиями труда, такими, как соха, топор, лопата, начали изготавливать болеесложные орудия труда (гончарный круг, ручной жернов, кузнечный мех, ткацкийстанок). Это было вторым крупным общественным разделением труда. Вместе с этимвозникает производство, специально предназначенное для обмена — товарноепроизводство. Таким образом, товарное производство зарождается в недрахнатурального хозяйства, долгое время существует параллельно с ним, ногосподствующей формой хозяйства оно станет только к XV — XVI вв. — уже виндустриальную эпоху.
В период рабовладениявозникают исторически первые, по выражению К. Маркса, «допотопные»формы капитала — торговый и ростовщический. Появление класса купцов былотретьим крупным общественным разделением труда. Обмен к этому времени развилсянастолько, что появились и сформировались отдельные рынки. Купцы выступали нетолько в качестве посредников между производителями и потребителями, они частозаказывали производителям товары для продажи. Это, в свою очередь, вело красширению производства, появлению новых орудий промышленного иземледельческого производства, возникновению все более узкой специализации.
В этот же периодпоявляется разделение между умственным и физическим трудом, городом и деревней.Так, умственным трудом (науки, искусство, управление) занимались рабовладельцы,физический же труд считался делом презренным, недостойным свободного гражданинаи им занимались рабы. В городах сосредоточивалось ремесленное производство, онистановились центрами торговли и культуры, в деревне основной сферойдеятельности оставалось земледелие.
Подневольный характер трударабов, отсутствие у них какой бы то ни было материальной заинтересованностиобусловили низкую эффективность их труда и, в конечном итоге, привели кразложению и гибели рабовладельческого общества.
Натуральное хозяйство впериод феодализма оставалось господствующей формой хозяйствования, зародившеесяв его недрах товарное производство занимало незначительный удельный вес. Каждоефеодальное владение представляло собой замкнутую хозяйственную единицу, вкоторой потребности удовлетворялись за счет продуктов, производимых в самомхозяйстве. Существовавшее в рамках феодального хозяйства домашнее ремесло имелоподсобное значение и не выходило за границы натурального хозяйства.
Земля по-прежнемуоставалась основным средством производства и находилась в собственностифеодалов. Непосредственные производители — крестьяне — были лишены земли иполучали ее от феодалов в пользование. За пользование землей крестьяне должныбыли нести различного рода повинности. Экономической формой реализациисобственности феодалов на землю выступала земельная рента.
Исторически первой формойземельной ренты была отработочная рента (барщина), при которой крестьянинопределенную часть недели должен был работать на феодала, а остальные днинедели — в своем хозяйстве. Ясно, что заинтересованность в повышениипроизводительности труда возникала у него только тогда, когда он работал всвоем хозяйстве. Со временем отработочную ренту сменила рента продуктами(натуральный оброк). Так как в условиях натурально-оброчной системыхозяйствования крестьянин отдавал феодалу лишь часть произведенного продукта,то это создавало определенную заинтересованность в труде, способствовалоразвитию хозяйственной инициативы.
Наиболее развитой формойфеодальной ренты выступала денежная рента, когда крестьянин отдавал феодалучасть созданного им продукта не в натуральной, а в денежной форме. Этоозначало, что крестьянин должен не только произвести продукт, но и продать его,превратить в деньги. Отношения между феодалом и зависимым крестьяниномпостепенно меняются, превращаются в договорные отношения. У крестьянинапоявляется возможность выкупить свой надел и превратиться в независимогопроизводителя. Земля начинает входить в торговый оборот, становится объектомкупли-продажи. Это усиливало развитие товарных отношений.
Товарное хозяйство
Под товарнымпроизводством понимается такой способ организации экономической жизни общества,при котором отдельные производители специализируются на определенных видахдеятельности и для удовлетворения собственных потребностей вынуждены вступать вотношения обмена. Смена натурального хозяйства товарным — длительный и сложныйпроцесс, в основе которого лежит развитие общественного разделения труда иотношений обмена.
Подчеркивая значениеобщественного разделения труда, выдающийся английский экономист А.Смит в«Исследовании о природе и причинах богатства народов» писал о том,что величайший прогресс в развитии производительности труда и значительная доляискусства, умения и сообразительности, с каким он направляется и прилагаетсяявились, по-видимому, следствием разделения труда. Оно, по мнению А.Смита,приводит к повышению производительности труда в силу следующих причин:во-первых, разделение труда увеличивает ловкость и искусство работников,во-вторых, сберегает время, которое обыкновенно теряется при переходе от одноговида труда к другому, в-третьих, разделение труда способствует изобретениюмашин, облегчающих и сокращающих труд и позволяющих одному человеку выполнятьработу нескольких.
Помимо общественногоразделения труда, которое является естественной основой для развития товарногопроизводства, для возникновения последнего необходимо экономическое обособлениепроизводителей. Экономическая обособленность предполагает наличие упроизводителя обособленного экономического интереса, когда он производитпродукцию на свой страх и риск, вне зависимости от других и за свой счет.
Исторически экономическаяобособленность возникает на базе частной собственности, когда производительможет свободно распоряжаться созданным продуктом (излишком), отчуждать его,владеть им, использовать его по своему усмотрению. Только когда в обменвступают равноправные, независимые производители, он приобретает такиенеобходимые признаки, как добровольность и взаимовыгодный характер. Зарождаясьв недрах натурального хозяйства, обмен постепенно становится главнымрегулятором общественного производства, теперь уже большинство продуктов труданачинают производиться не для собственного потребления, а для обмена, другимисловами, — как товары.
Итак, благодаряспециализации и обмену становится возможным получить все необходимое для жизни,затратив сил и времени меньше, чем прежде. Однако специализация производителейсделала обмен между ними не только возможным, но и необходимым. Отдельныйпроизводитель, сосредоточив свои усилия на выпуске (изготовлении) какого-либоодного продукта, просто вынужден вступать в отношения обмена с другимипроизводителями, чтобы удовлетворить свои потребности (например, портнойвынужден вступать в отношения обмена с булочником, мясником и т.д.). Такимобразом, развитие обмена приводит к усилению взаимозависимости производителейдруг от друга.
Одновременно с этимменяется и положение отдельного производителя, оно становится все болеенеустойчивым. Так, в условиях натурального хозяйства, когда общественноеразделение труда было развито слабо, потребности людей были незначительными пообъему и однообразны, их легко можно было удовлетворить с помощью производствавнутри хозяйства. При этом труд отдельного работника выступал как частьколлективного труда, обладал общественной значимостью apriori. Поэтому затратытруда на изготовление продукта не принимали стоимостной формы, не былонеобходимости подтверждения общественной значимости этих затрат черезкуплю-продажу (как это происходит в условиях рынка). Но с развитием отношенийобмена продукт труда производится уже не для внутреннего потребления (во всякомслучае, не только для внутреннего потребления), не для удовлетворениясобственных потребностей, а для продажи. Поэтому продукт труда должен быть полезнымне для самого производителя, а для лица, которое его приобретает. Другимисловами, он должен обладать общественной потребительной стоимостью. Только вэтом случае продукт труда отдельного производителя может быть обменен напродукт труда другого производителя. Поэтому потребительная стоимостьстановится носителем другого важного свойства — свойства обмениваемости илименовой стоимости.
Итак, в условияхтоварного хозяйства труд каждого отдельного производителя доказывает своюобщественную значимость только в процессе обмена, только через куплю-продажурезультатов труда. Если какая-то часть произведенных товаров не находит сбыта,то и труд, затраченный на эти товары, не получает общественного признания.Производители товаров, не находящих сбыта, будут разоряться, у других, болееудачливых производителей будут накапливаться необходимые денежные суммы дляорганизации совместного труда, расширения производства. Таким образомпроисходит дифференциация товаропроизводителей.
Товарное производство всвоем развитии проходит несколько этапов:
простое товарноепроизводство;
развитое товарноепроизводство.
Простое товарноепроизводство базируется на личном труде товаропроизводителя (здесь труд исобственность на средства производства не отделены друг от друга), удовлетворениепотребностей происходит с помощью купли-продажи продуктов своего труда нарынке. Развитое товарное производство характеризуется тем, что товарную формуприобретают не только продукты труда, но и факторы производства, в т.ч. ирабочая сила. Свободная купля-продажа рабочей силы является отличительнойчертой развитого товарного производства. Превращение рабочей силы в товарозначает, что товарные отношения приобретают всеобщий характер.
Командно-административнаяэкономика
Отличительнойособенностью командно-административной системы является то, что, во-первых,координация хозяйственной деятельности в ней осуществляется с помощью приказов,идущих сверху — вниз: от вышестоящего органа до хозяйствующих субъектов — предприятий. Плановые органы государства устанавливают производственные заданиядля каждого предприятия, а также количество ресурсов, необходимое для ихвыполнения. В отличие от рыночной экономики, для которой характерна развитаясистема горизонтальных связей между равными партнерами, в административно-команднойэкономике доминируют вертикальные связи по линии административной иерархии. Втаких условиях роль приказа сверху обычно оказывается выше договорныхобязательств.
Во-вторых, для этого типахозяйственной системы характерен не свободный обмен товарами, а принудительноераспределение, не свободное ценообразование, а установление цен на большинствотоваров в централизованном порядке, не свободное перемещение ресурсов(денежных, финансовых, материальных, трудовых), а их административное перемещение.Неслучайно некоторые исследователи называют этот способ хозяйствованиянатурально-экономическим: натуральным по сути и экономическим по форме.
В-третьих, многиепотребности в такой экономике удовлетворяются так же как в натуральномхозяйстве: люди сами шьют себе одежду, ремонтируют необходимые им вещи. Так каквышестоящий орган не в состоянии эффективно распределять ресурсы и следить заудовлетворением потребностей (а они, как известно, многообразны, безграничны иносят индивидуальный характер), то особенностью командно-административнойэкономики является усреднение и минимизация потребностей.
Результатыфункционирования командно-административной экономики оказались крайнепротиворечивыми. С одной стороны, в экстремальных ситуациях (как это было,например, в годы войны с гитлеровской Германией) централизованное управлениедало возможность сосредоточить все имеющиеся ресурсы на решении жизненно важныхзадач. В послевоенный период плановое управление позволило проводитьцеленаправленную структурную перестройку хозяйства, вести масштабноестроительство, достигать определенных социальных целей (например, обеспечениенаселения жильем, развитие образования, здравоохранения, культуры). По рядунаправлений (космическая промышленность, атомная энергетика, военная техника)экономика СССР занимала лидирующее положение.
Однако со временемвыявились такие недостатки командно-административной экономики, какнезаинтересованность непосредственных производителей в эффективном труде,снижение планомерной управляемости народным хозяйством, хронический дефицит,невосприимчивость к достижениям научно-технического прогресса.
Одним из примеровфункционирования командно-административной системы хозяйствования может служитьсоветская экономика. В этой модели работники и трудовые коллективы былифактически отстранены от собственности на средства производства. Средствамипроизводства (а стало быть, и результатами труда, созданными с помощью этихсредств производства) распоряжалось государство. На практике это выражалось втом, что государство перераспределяло продукт труда, созданный однимиработниками (трудовыми коллективами) в пользу других. Это приводило к тому, чтоинтересы работников и трудовых коллективов были направлены не на увеличениерезультатов труда с целью получения более высокого дохода, а на сам доход кактаковой без всякой связи с результатами труда. Снижение экономическойактивности и заинтересованности работников, безразличие к результатам своеготруда стали наиболее серьезным недостатком командно-административной экономики.
Возможность распоряжатьсявсеми видами ресурсов была обусловлена монополией государственной собственностина средства производства, в рамках которой оказалось около 90% всех средствтруда (так называемая колхозно-кооперативная собственность была, по сути, такжегосударственной). Следствием этой монополии было отсутствие в советскойэкономике такого универсального «вечного двигателя», как конкуренция,которая побуждала бы к повышению производительности труда, качественной работе,экономии ресурсов, внедрению достижений научно-технической революции. Позападным оценкам число производителей в отрасли должно быть 8-15 и, уж никак неменее 4-5. Так, рынок считается монополизированным, если четыре крупнейшиефирмы контролируют более 80% продаж. В экономике бывшего СССР в течение 70 летв ключевых отраслях осуществлялась политика концентрации и узкой предметнойспециализации производства. В итоге более полутора тысяч групп изделийвыпускались только одним производителем. Это приводило к тому, что предприятие- поставщик могло навязывать потребителю выгодный для себя ассортимент,регулировать сроки поставок, занижать качество продукции.
Со временем выявился итакой недостаток командно-административной экономики как снижение планомернойуправляемости народным хозяйством. Обнаружились значительные разрывы междуплановыми и фактическими темпами роста промышленного производства. Особеннонеудачными были попытки управления пропорциями этого развития. Считалось, чторасширенное воспроизводство, осуществляющееся на основе быстрого техническогопрогресса и роста производительности общественного труда, предполагает болеебыстрое развитие отраслей I подразделения (производство средств производства)по сравнению с отраслями II подразделения (производство предметов потребления),а в рамках I подразделения — увеличение производства средств производства длянужд самого I подразделения. Эта взаимосвязь между I и II подразделениямиобщественного производства получила название закона преимущественного ростапроизводства средств производства по сравнению с производством предметовпотребления. На практике это привело к диспропорциональности в экономике впользу отраслей тяжелой индустрии, военно-промышленного комплекса, в ущербразвитию отраслей II подразделения (легкой, пищевой и др.). На потребительскомрынке возник дефицит товаров и услуг. В условиях рыночной экономики это нашлобы отражение в росте цен и производители направили бы ресурсы на производствонедостающих товаров и услуг. Однако в командно-административной экономике с ееплановым ценообразованием цена не выполняла своей функции «сигнальнойлампочки» для производителей. Дефицит товаров усиливался, очередиувеличивались. Единственным выходом из этой ситуации был переход к карточной,талонной системе распределения.
Относительным показателемнарастающих проблем служило снижение среднегодовых темпов ВНП. Так, если в 1950- 1970 г. они составляли 5,0%, то в 1970 — 1989 г. — уже 2,0%.
Кризис советскойкомандно-административной экономики стал очевиден к середине 80-х гг. и былавыдвинута задача перехода к товарному хозяйству, рыночной экономике.
16. Особенности функционирования рынка труда
Рынок труда представляет собойодин из трех основных типов рынка в современной экономике наряду с рынком товарови рынком капитала. В системе экономических отношений рынок труда занимаетважное место. На этом рынке сталкиваются интересы трудоспособных людей иработодателей, которые представляют государственные, муниципальные,общественные и частные организации. Отношения, складывающиеся на рынке труда,имеют ярко выраженный социально-экономический характер. Они затрагиваютнасущные потребности большинства населения страны.
Современный рынок трудаимеет мощную корневую систему. Он опирается на гигантские организационныеструктуры, охватывающие не только экономику, но и многочисленныегосударственные, общественные и частные институты, включая национальную системуобразования, в том числе принадлежащую фирмам, учреждения культуры,здравоохранения, различные некоммерческие социальные организации, институтсемьи.
Важнейшим компонентомрынка труда является механизм его функционирования.
Механизм рынка трудапредставляет собой взаимодействие и согласование разнообразных интересовработодателей и трудоспособностью населения, желающего работать по найму наоснове информации, полученной в виде изменений цены труда (функционирующейрабочей силы). Он имеет свою структуру. Она включает следующие элементы: спросна труд, предложение труда, цена труда, конкуренция.
На рынке труда подспросом понимают потребность в работниках для производства товаров и услуг всоответствии со спросом в экономике. Спрос на труд находится в обратнойзависимости от величины заработной платы. При росте заработной платы спрос натруд со стороны предпринимателя сокращается, а при снижении заработной платыспрос на труд возрастает.
Под предложением рабочейсилы понимают занятых наемных работников, а также ту часть трудоспособногонаселения, которая желает работать и может приступить к работе на основерыночных принципов с учетом располагаемого дохода и времени. Предложение трудатакже зависит от величины заработной платы, но уже в прямой пропорции.
Труд работника имеет своюцену, которая выражается заработной платой.
На стоимость труда влияютнекоторые факторы. К факторам, которые обуславливают понижение стоимости труда,относится рост производительности общественного труда, так как с ним связаноснижение стоимости средств сосуществования.17.    Особенности трудовой адаптации молодых специалистовна рынке труда
Рыночная трансформацияэкономики приводит к изменению положения личности в сфере занятости. Личностьстановится субъектом рыночных отношений, осуществляет самостоятельныйпрофессиональный и экономический выбор, несет ответственность за егопоследствия в виде: размеров заработной платы, условий труда, возможностей дляразвития своих способностей и профессиональной карьеры.
На основе комплексногоисследования выявлены проблемы занятости молодежи:
. диспропорциональностьна молодежном сегменте рынка труда,
. причины не занятостибезработной молодежи,
. конкурентоспособностьосновных потоков учащейся молодежи (учащиеся школ, школ-интернатов,учебно-производственных центров и детских домов, учащиеся ПТУ, техникумов,вузов ) при первичном выходе на рынок труда с точки зренияпрофессионально-квалификационной подготовки, ценностных ориентаций в сферетруда и социально- психологической ориентации на рынке труда города,
. факторы успешнойпрофессиональной карьеры, проблема координации деятельности социальныхподготовки).
. В современныхсоциально-экономических условиях рациональный путь решения проблемы подготовкиспециалистов в области профессиональной ориентации — это подготовка данныхспециалистов из числа безработных граждан, имеющих высшее образование, но чьипрофессии устарели или существует избыток данных профессий на рынке трудагорода, района. институтов, решающих задачи профессионального самоопределения изанятости молодежи,
. несоответствиедействующей в городе системы психолого- профориетационной работы новымэкономическим реалиям и другие особенности молодежного сегмента рынка труда.
Как показалоисследование, молодежь не получает знаний о современном рынке труда, о правилахповедения на рынке труда, слагаемых построения успешной профессиональнойкарьеры о своих правах и обязанностях в сфере трудовых отношений. Молодежь неготова конкурировать и быть субъектом на рынке труда.
При первичном выходе нарынок труда у молодежи преобладают идеалистические представления о будущейпрофессии, трудовой и профессиональной карьере, которые с первых шагов на рынкетруда разрушаются и приводят к возникновению сложных социально- психическихсостояний (тревога; состояние депрессии, влияющее на коммуникативную сферу исопровождаемое ощущением безысходности, комплексом вины ) в условияхневозможности трудоустройства.
Столкновение с трудовойреальностью приводит к переориентации либо деградации трудовых ценностей. Такимобразом, безработица негативно влияет на социально-психологическое развитиемолодых людей и часто приводит к исчезновению взгляда на труд как средстволичной самореализации, а сам процесс нормальной социализации оказываетсянарушенным.
Вместе с тем, положениемолодежи на рынке труда определяется и деятельностью образовательных учрежденийгорода, которые через процесс подготовки и воспитания задаютпрофессионально-квалификационный уровень подготовки своих выпускников,формируют ценностные ориентации на труд, модель поведения на рынке труда и всфере трудовых отношений.
В настоящее время в системенепрерывного образования молодежи отсутствует целенаправленная, систематическаяпсихолого-профориентационная работа, которая должна содействовать личности впрофессиональном самоопределении с учетом не только потребностей ивозможностей, но и с учетом ситуации на рынке труда; отсутствует системакомплексного взаимодействия социальных институтов, призванных решать задачипрофессионального самоопределения и занятости; отсутствует подготовкаспециалистов для оказания качественных психолого-профориентационных услугмолодежи с учетом специфики образовательного учреждения (школа, детские дома,школы-интернаты, профессиональные учебные заведения разного уровня).18.    Хозяйственные организации, понятия и признаки
К хозяйственным организациямотносятся:
• юридические лица всехформ (кроме общественных и религиозных организаций), в том числе общества сограниченной ответственностью, акционерные общества, потребительскиекооперативы и т.д.;
• неюридические лица всехформ, в том числе подразделения организаций, организации на базеиндивидуально-трудовой деятельности и т.д.
Хозяйственные организациимогут иметь следующие формы собственности: государственную, муниципальную,общественную, арендную, частную, групповую. Встречаются организации сосмешанной формой собственности, например, акционерные общества, в которыхгосударство имеет только часть ее акций, а остальные принадлежат частным лицам— юридическим или физическим.
Хозяйственные организациипринято разделять на четыре группы: микро, малые, средние и крупные. Критериямитакого разделения могут служить численность персонала, стоимость имущественногокомплекса, значение выпускаемой продукции и доля занимаемого рынка всоответствующем секторе. Наиболее полно представлены критерии для отнесенияорганизации к малому предприятию (МП), среди которых:
а) доля уставногокапитала (УК) МП, принадлежащая его учредителям, не являющимся субъектамималого предпринимательства, не должна превышать 25% от УК МП; б) предельныезначения среднесписочной численности работников (без совместителей и работниковнесписочного состава) не должны превышать, чел.:
• в промышленности,строительстве и на транспорте — 100,
• в сельском хозяйстве иинновационной деятельности — 60,
• в науке и научномобслуживании, розничной торговле, общественном питании и бытовом обслуживании —30,
• в оптовой торговле, востальных отраслях и других видах деятельности — 50.
Хозяйственные организациис численностью, существенно меньшей, чем у МП, относят к микроорганизациям,например, аудиторская фирма с численностью персонала шесть человек.Хозяйственные организации представляют подавляющее количество организаций вмире, поэтому нас интересует их будущее.
Хозяйственные организации(в дальнейшем организации) классифицируются по следующим признакам:
• по времени действия:бессрочные и временные. В регистрационных документах указывается время еедеятельности. Можно зарегистрировать организацию на год, месяц и даже на одиндень;
• по сезону активногодействия: летние, зимние, в сезон дождей и т.д. Этот статус дает возможностьорганизации набирать персонал на определенный циклический срок;
• по масштабупроизводства: единичное, серийное и массовое производство;
• по специализациипроизводства: специализированное и универсальное;
• по номенклатуре выпускапродукции: монономенклатурное и многономенклатурное производство. Например,производство оцинкованных труб для медицинской промышленности, сельскогохозяйства.19. Экономическое сознание. Формы
Как экономическая социология,так и, в особенности, социология труда до сих пор уделяли основное вниманиеизучению форм экономического поведения. Видимо, назрела необходимостьопределить специфику экономического сознания, что позволит объяснить многиеаномалии в поведении хозяйствующих субъектов.
Экономическое сознаниепоявилось как ответ на социальный заказ, на потребность в осмыслении такихобщественных явлений, как экономика, экономика промышленности, экономикасельского хозяйства, экономико-математические модели, экономическая политика,экономическая самостоятельность, экономические кризисы, экономический плюрализми т.д. В экономическом сознании общества отражается понимание соотношения междуэкономической деятельностью и теми общественными, политико-правовыми условиями,в которых совершается экономическая практика. Экономическое сознание — это таформа общественного сознания, в которой отражены экономические знания, теории,оценки социально-экономической деятельности и общественные потребности.Экономическое сознание формируется под влиянием конкретно-исторических условийи определяется объективной необходимостью осмысления происходящихсоциально-экономических изменений. В структуре экономического сознания следует,прежде всего, выделить такой элемент, как экономические знания, на основекоторых совершается практическая деятельность. Экономическое сознание неограничивается отражением социально- экономического бытия, оно включает в себяотношение к нему, оценки экономической деятельности и выступает значительнымфактором поведения различных социальных групп. В экономическом сознанииотражены условия хозяйственной жизни людей, отношение определенного класса,социальной группы, человека к собственности на средства производства. Поэтому вэкономическом сознании не просто отражается бытие, оно опосредованосоциально-экономическим положением человека, практическим опытом, традициями иконкретными ситуациями. Таким образом, экономическое сознание не пассивноотражает реальный мир, оно его оценивает и, исходя из конкретных потребностей, изменяет.Оно оказывает активное воздействие на всю социально-экономическую жизньобщества. Экономическое сознание включает в себя разные уровни осмыслениядействительности. В его структуре следует выделить теоретическое, научноесознание и эмпирическое, обыденное осмысление экономики. Теоретическое сознаниепредставлено экономической наукой. Обыденное экономическое сознаниескладывается на основе мироощущений, непосредственного жизненного опыта,элементарных экономических знаний и социально-психологических установок.Специфика экономического сознания заключается в том, что оно прогнозирует ипроектирует новое осмысление жизни, новые подходы и методы.20.    Экономическое мышление
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ — взгляды и представления, порожденные практическим опытом людей, их участием вэкономической деятельности, связями, в которые они вступают в повседневнойжизни. Основные факторы формирования Э.М. субъекта — многообразные формысобственности, в рамках которых субъект осуществляет свою деятельность; другиесубъекты экономических отношений, с которыми данный субъект взаимодействует;разнообразие взаимодействующих субъектов (предприятия различных формсобственности, банки, инвестиционные фонды и др.); интенсивность,поливариантность и качественная специфика связей; направленность и сила этихсвязей и др. Чем более значительными являются факторы формирования Э.М., темболее глубокой становится включенность социального субъекта в экономическуюпрактику, в результате которой компоненты Э.М. объективируются и со временеммогут быть включены в сферу экономического сознания.
В рамках социологическогоподхода экономическое сознание связывается с познанием функционирования иразвития социально-экономических законов, разработкой принципов организацииэкономической жизни, а Э.М. — с включенностью его носителей в социальнуюпрактику. Такой подход позволяет рассматривать Э.М. как форму проявленияэкономического сознания в конкретной общественной ситуации; при этом косность инеразвитость экономического сознания обусловливает противоречивость развитияЭ.М. Последнее воспринимает изменение экономических отношений преимущественноэмоционально (а не рационально) и успешно совмещает следование политикеэкономических реформ со сложившимися стереотипами.
Опыт исследованийпоказал, что Э.М. вовлекает в оборот не все экономические знания, апреимущественно те, которые непосредственно служат практике. Оно тесносвязывается с экономическими интересами людей, складывается под влияниемобъективных факторов экономического развития, состояния экономического сознанияв обществе, участия трудящихся в экономических преобразованиях. Экономическийобраз мышления выхватывает из широкого круга возможностей лишь немногие,отбрасывая остальное. Он фиксирует внимание на том, как сделать выбор и какимэтот выбор должен быть. С проблемой выбора связан акцент на индивиде (будь тосоциальное сообщество, промышленный или сельскохозяйственный коллектив,корпорация или что-то другое). Первичная характеристика экономического образамышления — это калькуляция затрат и выгод, на которой основываетсяэкономическое поведение.
Формирование современногоЭ.М. неизбежно сопровождается преодолением сложившихся стереотипов. В этомпроцессе немало препятствий, и главное среди них — косная сила инерции.Сохранение старых, отживающих взглядов и представлений в изменившихся условияхэкономического и социального развития во многом опирается на опыт прошлого.Однако в значительной мере подобные стереотипы опираются на отлаженныеструктуры управления и процедуры принятия решений. Социально-экономическиетрудности и потери, практически неизбежные при разрешении противоречий междутребованиями изменившейся экономической ситуации и старыми взглядами, — цена,которую платит общество за живучесть стереотипов Э.М. и поведения21.    Экономическая идеология либерализма
Экономический иликлассический либерализм выступает за индивидуальные права на собственность исвободу контракта. Девизом этой формы либерализма является «свободное частноепредприятие». Предпочтение отдаётся капитализму на основе принципаневмешательства государства в экономику (laissez-faire), означающего отменугосударственных субсидий и юридических барьеров для торговли. Экономическиелибералы полагают, что рынок не нуждается в государственном регулировании.Некоторые из них готовы допустить правительственный надзор над монополиями икартелями, другие утверждают, что монополизация рынка возникает только какпоследствие действий государства. Экономический либерализм утверждает, чтостоимость товаров и услуг должны определяться свободным выбором индивидуумов,т. е., рыночными силами. Некоторые допускают присутствие рыночных сил даже вобластях, где государство традиционно сохраняет монополию, например,обеспечении безопасности или судопроизводстве. Экономический либерализмрассматривает экономическое неравенство, которое возникает из-за неравныхпозиций при заключении контрактов, как естественный результат конкуренции, приусловии отсутствия принуждения. В настоящее время данная форма наиболеевыражена в либертарианстве, другими разновидностями являются минархизм ианархо-капитализм.
Не уклоняясь в сторонутеоретической экономики, особенно формализованной ее части, можносформулировать несколько основных, фундаментальных принципов, которые только иотличают экономический либерализм от всех видов дирижизма, или вмешательства вдеятельность людей с самыми благими намерениями.
Эти принципы можноиспользовать как пробный камень для оценки тех или иных предлагаемых намэкономических или политических решений, программ и лозунгов.
Принцип 1. Частнаясобственность: люди усерднее трудятся и рациональнее используют ресурсы, когдасобственность является частной.
Принцип 2. Свободаобменов: любые меры, препятствующие законным обменам, сдерживают экономическийрост.
Принцип 3. Конкуренция:соревнование заставляет с максимальной выгодой использовать ресурсы и являетсяпостоянным источником прогрессивных нововведений.
Принцип 4. Рыноккапитала: чтобы рационально использовать свои ресурсы, страна должна иметьмеханизм направления капитала в эффективные производства и разумные правилаведения бизнеса.
Принцип 5. Финансоваястабильность: инфляция искажает ценовые сигналы и подрывает рыночную экономику.
Принцип 6. Низкие налоги.
Принцип 7. Постоянные, эффективныеи жесткие правила ведения дел.

22.    Экономическаяидеология консерватизма
В консерватизме главнойценностью принимается естественное, эволюционное развитие общества, сохранениеего традиций, институтов, верований и даже «предрассудков». Допускаетнеравенство, как свойство общества. Одна из главных черт консерватизма — неприятие революционных изменений.
В качестве идеологиисформировалось как реакция на «ужасы Французской революции» (памфлеты ЭдмундаБёрка). Противостоит либерализму, требующему экономических свобод и социализму,требующему социального равенства.
Идеология консерватизмарассматривается как один из важнейших структурных компонентов современныхполитических идеологий. Однако имеются большие трудности в определении ееосновного содержания. Сам термин «консерватизм» произошел от латинского«conservo» — сохраняю, охраняю. Однако его идейное и политическое значение струдом идентифицируется, что связано с рядом обстоятельств. Во-первых, впроцессе развития произошла инверсия исторических значений либерализма иконсерватизма. Так, многие принципиальные положения классического либерализма — требование свободы рынка и ограничение государственного вмешательства — сегоднярассматриваются как консервативные. В то же время идея сильной централизованнойрегулирующей власти государства, выдвинутая ранее консерваторамитрадиционалистского типа, ныне стала важнейшим компонентом либеральногосознания. Во-вторых, налицо внутренняя разнородность, гетерогенностьполитической идеологии консерватизма, включающей различные направления,объединенные общей функцией — оправдание и стабилизация устоявшихсяобщественных структур. Носителями идеологии консерватизма являются социальныегруппы, слои и классы, заинтересованные в сохранении традиционных общественныхпорядков или в их восстановлении. В структуре консерватизма выделяется дваидейных пласта. Один ориентируется на поддержание устойчивости общественнойструктуры в ее неизменной форме, другой — на устранение противодействующих политическихсил и тенденций и восстановление, воспроизводство прежних. В этом контекстеконсерватизм выступает и как политическая идеология оправдания существующихпорядков, и как апелляция к утраченному. Различные направления и формыконсерватизма обнаруживают общие характерные черты. К ним относятся: признаниесуществования всеобщего морально-религиозного порядка и несовершенствачеловеческой природы; убеждение в прирожденном неравенстве людей и вограниченных возможностях человеческого разума4 убеждение в необходимостижесткой социальной и классовой иерархии и предпочтения устоявшихся общественныхструктур и институтов. Политическая идеология консерватизма в некотором смысленосит вторичный характер, поскольку производна от иных идеологических форм,исчерпывающих на определенном этапе выполняемые ими функции. 23.    Экономическая идеология демократизма
Экономическиеконцепции социал-демократизма
Ф. Лассаль (60-е гг. Х1Хв.): «Железный закон заработной платы», устранение наемного труда черезпроизводственные ассоциации с государственной поддержкой. Ревизионизм вмарксизме (начало ХХ в.). Э.
Бернштейн: критикамарксова положения об абсолютном обнищании пролетариата, теория демократизациикапитала через акционирование. К. Шмидт: высвобождающиеся вследствиетехнического прогресса в промышленности найдут работу в сфере услуг.Австромарксизм (20 – 30-е гг.). 0. Бауэр: причина кризисов – бесплановоепульсирующее обновление основного капитала. К.
Реннер: программапостепенной социализации, в т. ч. снижения через банковскую систему прибылейкапиталистов до оплаты квалифицированного труда. Фабианский социализм в Англии(конец Х1Х – начало ХХ в.). С. Вебб: все доходы – рента (на землю инедвижимость, на движимый капитал, на человеческий капитал). Лейбористскаяконцепция «социального контракта» – соглашения между правительством,профсоюзами и корпорациями. Гильдейский социализм: согласование «бюджетов»отраслевых гильдий, ассоциаций потребителей и объединений граждан.24.    Экономическая идеология социализма
Социали́зм —экономическая система, характеризующаяся тем, что процесс производства ираспределения доходов находится под контролем общества. Важнейшей категорией,которая объединяет различные направления социалистической мысли, являетсяобщественная собственность на средства производства, которая заменяет собойчастную собственность.
Передача собственности насредства производства из частных рук под общественный контроль производится дляустранения эксплуатации человека человеком, снижения отчуждения человека отрезультатов его труда, снижения дифференциации доходов, обеспечение свободногои гармоничного развития каждой личности. При этом сохраняются элементыэкономического неравенства, но они не должны являться препятствием длядостижения вышеуказанных целей.
Экономическиеконцепции раннего социализма
Из рикардовской трудовойтеории стоимости исходили социалисты- рикардианцы, а также П. Прудон и К.Род6ертус. П.: «Собственность – это кража». Р. – родоначальник государственного" социализма. Во Франции – самостоятельные мыслители К. А. Сен-Симон и Ш.Фурье. У С.-С. последовательный историзм. Капиталистическое общество –переходное к индустриализму, когда крупная промышленность будет управляться поединому плану.
Частная собственностьсохранится, но при условии личного труда капиталиста и подчинения общему плану.По Ф., в будущем обществе соединятся промышленный и аграрный труд. В фалангетруд станет потребностью, на протяжении рабочего дня – перемен труда.Распределение между трудом, капиталом и талантом как 5:4:3. В Англии Р. Оуэн –теоретик кооперативного социализма. Продукты сдаются на общий склад, откуда всоответствия с трудовым вкладом можно получить все необходимое для жизни ипроизводства.
Швейцарец С. Сисмонди каккритик капитализма и сторонник мелкого товарного производства.
Концепциягосударственного социализма
Государственнаясобственность как последовательно социалистическая.
Пересмотр В. Лениныммарксистских взглядов на кооперативную собственность.
И. Сталин о превращениикооперативной собственности в государственную на станции социализма. Две формысобственности как основа товарно-денежных отношений. Товарные отношения междугосударственными предприятиями – форма без содержания, только для учета. Законпланомерного, пропорционального развития. Опережение производствапотребительским спросом – стимул развития. Распределение по количеству икачеству труда. Признание дифференциальной и отрицание абсолютной ренты. В60-80-е гг. – эволюция концепции в сторону признания большей роли товарныхотношений и чистого дохода как стимула производства.25.    Особенности трансформации экономической идеологии
Экономическая Идеология — система экономических взглядов и идей.
Основа господствующейсейчас экономической идеологии – свободное ценообразование, свободноеперемещение капиталов, товаров между странами. Как в море, куда хочешь, тудаплывешь. Однако, и у кораблей есть свой маршрут. В обществе и экономике подприкрытием свободы реализуется право сильного, умного и хитрого. Сильныегосударства диктуют свою волю слабым, крупные компании разоряют и поглощаютмелкие. Умные экономисты так программируют мозги менее талантливых, чтопоследние с упоением реализуют заданные им экономические доктрины даже во вред своейстране.26.    Основные классические модели пониманиявзаимодействия экономики и общества
Сущность и моделиэкономики Экономика — особая сфера общественной жизни, занимающая в нейисключительно важное место: 1) она обеспечивает людей всем необходимым дляжизни — продуктами питания, одеждой, жильем, услугами; 2) она функционирует иразвивается по собственным законам, отличным от тех, которые реализуют другиеформы общественной деятельности — политика, право, культура и т.д. Экономика —сложная, хозяйственная многоуровневая система, обеспечивающая удовлетворениеразнообразных потребностей людей и общества путем создания необходимыхматериальных благ. В любом обществе экономика призвана решить три задачи: • чтопроизводить • как производить • и для кого производить Другими словами,необходимо определить, какие товары и услуги (одежда, мебель, автомобили,продукты питания, сервис и т.д.) и в каком объеме нужны обществу (и людям) вданный момент. Важно также оценить, применение каких технологий, методоворганизации производства, использование каких ресурсов даст максимальныйэкономический и социальный эффект. Кроме того, обществу следует учитывать, какбудет распределяться произведенная продукция и соответственно полученный доход(прибыль) среди субъектов хозяйственной деятельности. В разных экономическихсистемах эти задачи решаются по-разному, исходя из форм собственности насредства производства и способа управления экономикой. Четыре модели экономики.Принято выделять четыре модели экономики: традиционная экономика; чистыйкапитализм; командная экономика; смешанная экономика. Рассмотрим их содержаниеи основные особенности. 1. Традиционная экономика (характерна для экономическислаборазвитых стран). Организация производства, обмен деятельностью,распределение доходов основаны на традициях (обычаях), передающихся отпоколения к поколению. Наследственность и касты диктуют экономические ролиучастников хозяйственной деятельности. Четко выражен социально-экономическийзастой; технический прогресс ограничен, так как он вступает в противоречие страдициями и угрожает стабильности существующего строя. Религиозные икультурные ценности здесь первичны по сравнению с экономикой. 2. Чистыйкапитализм (эпоха свободной конкуренции или первоначального накоплениякапитала) характеризуется частной собственностью на средства производства;использованием системы рынков и цен для координации экономической деятельностии управления ею; стремлением каждого хозяйствующего субъекта максимизироватьсвой доход на основе индивидуального принятия решений. Роль государства вэкономике ограничена эмиссией денег, защитой частной собственности иустановлением надлежащей правовой базы для функционирования свободного рынка.3. Командная экономика. Все решения по основным экономическим проблемампринимает государство, поскольку оно является фактическим собственником средствпроизводства, финансовых, трудовых и прочих ресурсов. Централизованноепланирование, административное ценообразование, жесткое распределение ресурсовмежду министерствами и предприятиями через систему государственных органовдополняют характеристику командной экономики. Отсутствие конкуренции,экономической заинтересованности в результатах своего труда у участниковхозяйственной деятельности приводят к неэффективности функционирования всейсистемы в целом. 4. Смешанная экономика (представляет собой гибрид чистогокапитализма и командной экономики). В ее основе лежит рыночная экономика,базирующаяся на частной собственности на средства производства и рыночноммеханизме (спрос, предложение, цена, конкуренция). Государство активновмешивается в экономические процессы, решая при этом сложные и многогранныепроблемы, стоящие перед обществом. Среди них можно назвать такие, какобеспечение экономического роста за счет эффективного использованияограниченных материальных ресурсов; достижение социальной стабильности вобществе; справедливое распределение доходов и пр. Макро- и микроэкономика. Взависимости от цели и характера решаемых задач экономика делится на двеосновные части: макроэкономику и микроэкономику. 1. Макроэкономика связана собщими экономическими процессами на уровне общества, например, производствовалового национального продукта (ВНП); уровень инфляции, безработицы; доходы ирасходы государственного бюджета; сальдо торгового баланса и пр. Она объясняет,что нужно делать государству, чтобы общество процветало. 2. Микроэкономикасвязана с деятельностью отдельных экономических субъектов -предпринимателей,потребителей, фирм, наемных работников и т.д. Она объясняет, как и почемупринимаются экономические решения на низшем уровне. Например, почемупроизводится один товар и игнорируется другой. Следует отметить, чтоэкономическая наука базируется на фактах экономической деятельности. Они могутбыть существенными или несущественными, носить долговременный иликратковременный характер. Поэтому экономическая наука должна истолковывать иобобщать эти факты и, следовательно, выполнять следующие функции: • датьреальную картину состояния экономики; • спрогнозировать возможные сценарииразвития событий и последствия принимаемых правительством экономических решенийдля других сфер общественной жизни (политика, социальная сфера); •проанализировать состояние и перспективы развития мировой экономики; • служитьисходной методологической базой для прикладных экономических дисциплин; •формировать у предпринимателей, менеджеров фирм современное экономическоемышление.27.    Пассивные модели предложения профессиональныхресурсов на рынке труда28.    Способы максимизации профессиональных ресурсов и ихособенности29. Основные модели дистрибутивного поведения
 
Дистрибутивное (распределительное) поведение обеспечиваетсоединение рыночных субъектов с экономическими ресурсами, определяет норму имеру присвоения полезных свойств и выгоды от их обращения. Рынок в этом смыслеможно рассматривать как бесконечный процесс редистрибуции огромной массыэкономических ресурсов по сети обмена и обращения, где множество субъектовперманентно приобретают и теряют право контроля над теми или иными благами.
Специфика, функциональныеи мотивационные особенности дистрибутивных моделей зависят от меры доступа кресурсам и, соответственно, степени контроля за получением выгоды от ихоборота. Можно выделить три основные модификации:
хозяйственные(суверенно-дистрибутивные), функционально-дистрибутивные и комиссионно-дистрибутивные.
Первая модель (хозяйственная) характеризуетсоциальное поведение субъектов, обладающих абсолютным или преимущественнымправом получения выгоды от использования ресурсов, которыми они владеют.
Вторая модель (функционально-дистрибутивная)присуща субъектам, использующим и извлекающим на договорной или иной основевыгоду из полезных свойств экономических ресурсов, находящихся в собственностиу других. Типичный пример экономического поведения этого вида демонстрируютлица, нанятые работодателем.
Третья модель (комиссионно-дистрибутивная)реализуется субъектами, которые по поручению владельцев обеспечиваютадминистративно-правовой и иной контроль за действиями лиц, имеющих прямой иликосвенный доступ к предмету чужой собственности.
Перечисленные модели нераскрывают всего многообразия социального поведения экономических субъектов всистеме распределительного цикла. В действительности при развитых рыночныхусловиях существует масса социальных инвариантов, отражающих «изменчивые ивесьма сложные «пучки правомочий», наиболее эффективные комбинации которых длявсех сфер еще не найдены» [5, с. 65].30.    Активные модели предложения личностных ресурсов и иххарактеристики31. Модели экономического поведения
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ — поведение, связанное с перебором экономических альтернатив с целью рациональноговыбора, т.е. выбора, в котором минимизируются издержки и максимизируется чистаявыгода. Предпосылками Э.П. выступают экономическое сознание (см.),экономическое мышление (см.), экономические интересы (см.), социальныестереотипы (см.). В общении между собой, особенно по поводу распределения ипотребления ограниченных экономических ресурсов, субъекты преследуют своиэкономические интересы, удовлетворяют свои насущные потребности. Существуетнесколько моделей Э.П. индивидов, содержащих механизмы общественнойкоординации.
Первая модель, основаннаяна методологии английского экономиста и философа А. Смита, строится напризнании компенсаторной роли заработной платы в качестве основы Э.П. субъекта.
Существуют два базовыхтипа Э.П. индивидов:
1.Дорыночный тип поведенияхарактеризуется формулой «гарантированный доход ценой минимума трудовыхзатрат», или «минимум дохода при минимуме трудовых затрат».Рыночный тип поведения характеризуется формулой «максимум дохода ценоймаксимума трудовых затрат».
Вторая модель, основаннаяна методологии американского экономиста П. Хейне, исходит из того, чтоэкономический образ мышления имеет четыре взаимосвязанные особенности: людивыбирают; только индивиды выбирают; индивиды выбирают рационально; всеобщественные отношения можно трактовать как рыночные отношения. Названныеусловия создают определенный баланс действительных или воображаемых выгод ииздержек, на которых основывается рациональный выбор индивида. Делая этотвыбор, индивид предпринимает действие, которое принесет ему в соответствии сего ожиданиями наибольшую чистую пользу.
Стратегияпрофессионального поведения исходит из установки получить интересную работу вбудущем. Данный тип поведения теснее всего связан с уровнем образованияиндивидов. Парадоксально, но в нынешний переходный период ситуация такова, чточем больше лет потребовалось на образование, тем меньшей горизонтальноймобильностью обладает индивид, тем, следовательно, хуже его социальноесамочувствие.32. Стратегиябезразличного поведения исходит из того, что нужно просто получить образование.Этот тип поведения почти не связан с уровнем образования и полом индивидов. Онмало связан с возрастом, не имеет четких субъектных характеристик и тенденций всвоих изменениях. Он весьма подвержен влиянию (как положительному, так иотрицательному) всего общественного развития и конкретной общественнойситуации.
Экономическаякультура
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА — способ (структура механизмов) взаимодействия экономического сознания (какотражения экономических отношений и познания экономических законов) иэкономического мышления (как отражения включенности в экономическуюдеятельность), регулирующий участие индивидов и социальных групп вэкономической деятельности и степень их самореализации в тех или иных типахэкономического поведения. Чем совершеннее способ данного взаимодействия, темэффективнее экономическая деятельность и рациональнее экономическое поведение,тем, следовательно, — выше уровень К.Э.
Особенности: Во-первых,К.Э. включает в себя только те ценности, потребности, предпочтения, которыевозникают из нужд экономики и оказывают на нее значимое (положительное илиотрицательное) влияние. Во-вторых, особенность К.Э. определяется теми каналами,через которые она регулирует взаимосвязь экономического сознания иэкономического мышления. В-третьих, К.Э. как регулятор связи экономическогосознания и экономического мышления в большей мере, нежели любая другая,ориентирована на управление экономическим поведением людей.
Способ (структурамеханизмов) взаимодействия экономического сознания (как отражения экономическихотношений и познания экономических законов) и экономического мышления (какотражения включенности в экономическую деятельность), регулирующий участиеиндивидов и социальных групп в экономической деятельности и степень ихсамореализации в тех или иных типах экономического поведения. Чем совершеннееспособ данного взаимодействия, тем эффективнее экономическая деятельность ирациональнее экономическое поведение, тем, следовательно, — выше уровень К.Э.Именно способ взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления(как формы его проявления) выступает естественным регулятором экономическогоповедения. Так, косное, пассивное, неразвитое экономическое сознание, неиспытывающее в течение длительного времени потребности изменяться, обусловилопротиворечивое, эмоциональное (а не рациональное) экономическое мышление,совмещающее внешнее следование политике экономических реформ со сложившимисясоциальными стереотипами (см.). Вследствие этого экономическое поведениеприобретает скорее эмоциональный, нежели рациональный характер иосуществляется, порой, в состоянии психологического стресса. Подобноеэкономическое мышление, в свою очередь, неспособно существенно обогащатьсоциальной практикой экономическое сознание. Негибкий, отягощенный социальнымистереотипами способ взаимодействия экономического сознания и экономическогомышления в отечественной экономике пока что не порождает особых иллюзийотносительно высокого уровня К.Э. Регулятивное воздействие несовершенногоспособа взаимосвязи экономического сознания и экономического мышления наэкономическое поведение невелико и слабо обусловливает вариативность и гибкостьэтого поведения.
Особенности К.Э. какпроцесса, регулирующего экономическое поведение, заключаются в следующем.Во-первых, К.Э. включает в себя только те ценности, потребности, предпочтения,которые возникают из нужд экономики и оказывают на нее значимое (положительноеили отрицательное) влияние. Во-вторых, особенность К.Э. определяется темиканалами, через которые она регулирует взаимосвязь экономического сознания иэкономического мышления. В-третьих, К.Э. как регулятор связи экономическогосознания и экономического мышления в большей мере, нежели любая другая,ориентирована на управление экономическим поведением людей.
Рассмотрение К.Э. какспособа взаимодействия между экономическим сознанием и экономическим мышлениемпредполагает суждения о регулятивных возможностях, заложенных в этом способе.Речь идет о возможностях регулирования взаимосвязи с целью сделать ее наиболеегибкой и чувствительной как в плане детерминации положительного экономическогомышления, так и в плане насыщения экономического сознания реальным содержаниемпрактики. Данные процессы осуществления прямой и обратной связей междурассматриваемыми явлениями в значительной мере зависят от полноты выполненияфункций К.Э.
В первую очередь К.Э.(как и культура в целом) выполняет роль социальной памяти общества, но не всейсоциальной памяти, а лишь того ее сегмента, который связан с историейэкономических отношений. Можно говорить о трансляционной функции: из прошлого всовременность транслируются нормы и ценности, составляющие содержаниеэкономического сознания, экономического мышления и экономического поведения.Можно говорить о селекционной функции К.Э., связанной с отбором изунаследованных ценностей и норм тех, которые необходимы (полезны) для решениязадач последующих этапов развития общества. К.Э. отбирает (выбраковывает,сохраняет, накапливает) те ценности и нормы, которые необходимы для развитиягибкого экономического поведения индивидов. Можно говорить об инновационнойфункции К.Э., которая проявляется в обновлении социальных ценностей и нормвыработки новых и заимствования прогрессивных ценностей из других культур.Полнота и качество выполнения этих функций определяется регулятивнымивозможностями К.Э.33. Организационная и корпоративная культура
Организационная культура- это комплекс разделяемых работниками фирмы мнений, эталонов поведения,символов, отношений и способ ведения бизнеса, обусловл. индивидуальнойкомпанией в большей степени.
Факторы, влияющие наформирование к-ры организации:
1. классовая, этическая,расовая;
2. хар-р и содержаниетруда;
3. система стимулов.
Культура организации — свод наиболее важных положений деятельности организации, определяемых еемиссией и стратегией развития и находящих выражение в совокупности социальныхнорм и ценностей, разделяемых большинством работников. Компонентами культурыорганизации являются:
— принятая системалидерства;
— стили разрешенияконфликтов;
— действующая системакоммуникации;
— положение индивида ворганизации;
— принятая символика:лозунги, организационные табу, ритуалы.
Система ценностей и норм,которые разделяются сотрудниками социальной организации (см.) и определяют ихорганизационное поведение (см.). По мнению социального психолога К. Левина(см.), поведение индивида (П) представляет собой функцию взаимодействия еголичностных характеристик (Х) и условий окружающей среды (С), т. е. П = f (Х, С).Важнейшей подсистемой внешней для работника среды является организационнаякультура, в которой он осуществляет свою профессиональную деятельность икоторая «подает» ему множество сигналов о возможных (приемлемых)моделях поведения. Значение О.К. определяется тем, что она придает сотрудникаморганизационную идентичность, формирует у них «корпоративный дух»,обеспечивая тем самым стабильность и преемственность развития компании. Будучидинамическим системным явлением, О.К. влияет практически на все происходящие ворганизации события. О.К. может либо целенаправленно создаваться ее ведущимичленами (менеджерами), либо возникать естественным образом как проекциясоциальной (национальной) культуры на сферу трудовых отношений в отдельнойорганизации. Исследования данного феномена показывают, что в современныхэкономических условиях целенаправленное формирование О.К. выступает мощным факторомповышения конкурентоспособности компании. Так, например, Дж. Коллинз и Дж.Поррас изучили показатели деятельности 18 ведущих американских компанийразличных отраслей промышленности в долгосрочном периоде, которыепоследовательно внедряли организационные культуры, направленные на формированиеубеждения сотрудников, что они работают в «особом месте». Основнымикомпонентами О.К. этих компаний явились: тактическая гибкость при сохраненииосновных идеологических принципов; стимулирование развития сотрудников путемпостановки творческих задач; поощрение экспериментов; конвертация ценностейкультуры в цели, стратегию и практику организации; «воспитание»собственных управленческих кадров. Сравнение показателей деятельности компаний,обладающих подобной культурой, с компаниями, не уделявшими специальноговнимания формированию О.К., показало, что первые добились значительно большихуспехов в долгосрочном периоде и укрепили свое положение на рынке. Каждаясоциальная организация уникальна и неповторима, поэтому не существует«идеального», подходящего для всех типа О.К. Ее содержание ихарактеристики определяются целями и сферой деятельности организации,особенностями конкурентной борьбы в этой сфере и другими факторами внешнейсреды.
Основные параметры О.К.варьируют в диапазонах: сильная — слабая интеграция отдельных элементовкультуры в единую систему; моно — полиструктурная композиция элементов культуры(существует единая культура для всей организации, либо она подразделяется нанесколько субкультур, носителями которых выступают филиалы, цеха,подразделения); «сильная» — «слабая» О.К., в зависимости отраспространенности ее ценностей и норм среди сотрудников организации, исоответственно — степени влияния на их поведение; целенаправленно формируемая — естественным образом возникающая О.К. Обычно «генератором» культурывыступает высшее руководство организации, декларации которого оказываютзначительное влияние на сотрудников. Однако, бесспорно, еще большее влияние наобраз мышления, а значит — и поведение сотрудников компании оказываютконкретные действия высших менеджеров, играющие роль индикаторов степенинеразрывности слов руководства с его делами, стратегии и тактики развитияорганизации, общих интересов компании и индивидуальных интересов ее рядовыхсотрудников.34. Мотивы экономического поведения
Особенности культуры,религии, идеологии, психологии, этноса оказывают существенное влияние наусредненное экономическое поведение. Поэтому можно рассматривать вопрос влиянияспецифики этнического поведения на экономическую сферу. Мотивы экономическогоповедения зависят от моральных ценностей людей, их жизненного опыта, взглядов иубеждений, традиций, религии, привычек. Они определяются общественногопсихологическими установками, ценностями общества, той социальной группы, ккакой принадлежит данный индивид, семьи, где он живет ивоспитывался, коллектива, в котором он работает. Человек с егопсихологией, особенными чертами культуры и морали вносит свою специфику вусредненное экономическое поведение. Один и тот же вид деятельности на одном итом же месте разные люди выполняют по-разному, с разной эффективностью.Многочисленными исследованиями доказано, что экономическое поведение, хотя исостоит из собственных норм и правил, все же состоит в прямой зависимости откультуры окружающей среды – национальных и этнических особенностей данногонарода.
Экономическаянаука занимается преимущественно стимулами к действию и мотивами, побуждающимисопротивление действию (рис.1). Количественное выражение того и другого можетбыть с определенной допустимой точностью оценено в виде оплаты труда, прибыли,цены товаров и услуг и т.д.
Особыемотивы экономического поведения имеет «предпринимательство», возникшего наопределенном этапе развития общества, определяемого формированием капитала.Предпосылками, стимулами к этому послужило:
1)наличие неотчуждаемого права на частную собственность, экономической свободы(свободы экономического выбора);
2)отделение собственности от государственной власти и, соответственно, экономическойвласти от политической;
3)формирование идеи личности, которая наделена от рождения комплексомнеотчуждаемых прав и свобод и интересы которой могут вступать в конфликт синтересами общества и государства.35.    Этапы развития модели экономического человека
Модель «экономическогочеловека» П. А. Кропоткина
В XIX веке поведениемчеловека в экономическом пространстве интересовался российский общественныйдеятель, экономист Петр Алексеевич Кропоткин. В его представлении «экономическийчеловек» – это субъект, для которого жизнь представляется не только вечнойпогоней за прибылью.
На смену разделениютруда, по его мнению, должна придти интеграция, которая предполагаетобъединение усилий отдельных людей ради достижения общего благополучия. Каждыйчеловек должен быть разносторонним и уметь не только то, что предполагает егопрофессия. Человек должен трудиться как физически, так и умственно. СовременнаяП. А. Кропоткину фабричная система, которая основывается на дифференциациифункций рабочих, несет в себе «зародыш собственного разрушения», каждыйпромышленный кризис приближает общество к иной, новой организации. Этаорганизация будет возможна благодаря трансформации сознания, которая будетзаключаться в том, что человек из своего современного состояния перейдет нановую ступень. Для современного П. А. Кропоткину человека характерны алчность,умственная лень и трусость ума, приверженность мнению, что разбогатеть можнотолько за счет эксплуатации чужого, рабского или наемного труда. На смену этомуобразу мыслей, по мнению автора «Этики», придет новый, для которого характернобудет понимание, что человеку для того, чтобы разбогатеть, не надо будет«вырывать кусок хлеба изо рта других», люди сами физическим и умственным трудомбудут зарабатывать себе на жизнь.
Таким образом, российский«экономический человек» конца XIX века находился в переходном состоянии, изэгоистичного, алчного, гонящегося за прибылью и использующего чужой труд, онотходил от ценностей того времени, образа мыслей, навязанного ему обществом, кпониманию того, что добиться своих целей, достичь благополучия можно и не засчет другого, а используя сочетание своего собственного физического иумственного труда.
«Советскийэкономический человек»
Модель «советского экономическогочеловека» формируется при сталинском режиме и продолжает существовать в системеплановой экономики. Для «советского экономического человека», как и длязападного, характерно стремление к собственному и семейному благосостоянию, нов его поведении можно заметить существенные отличия. Главной особенностьюявляется раздвоенность в поведении индивида: «советский экономический человек»разделяет работу на государство и работу на себя. Ко второй относятся легальная(труд на садовых участках и личных приусадебных хозяйствах) и нелегальнаядеятельность (различные «левые» услуги, оказываемые в рабочее время и вне его).Работа на государство сопровождается минимизацией трудовых затрат, в этой сфере«господствуют иждивенческие настроения, нередки хищения государственногоимущества», характерна ориентация на небольшой, но гарантированный заработок –материальное вознаграждение не за непосредственно результаты трудовойдеятельности, а «за само присутствие на рабочем месте». Характерна такжеориентация на группу, на коллектив, поэтому соревнование внутри него становитсяпрактически невозможным. Но когда дело касается работы на себя, «советскийэкономический человек» проявляет «активную рациональность». Минимизациитрудовых затрат на государство противопоставляется максимизация трудовых затратна себя с целью повышения собственного дохода. В этой сфере человек проявляетмаксимум инициативы, у него проявляется способность к риску и «активноестремление к поиску новой информации».
Однако не стоит думать,что работа на государство сопровождается полным безучастием, отсутствиемактивности. Как отмечает экономист В. С. Автономов, в конце 80-х годов влияниесоциалистической идеологии уменьшилось, и «выполнение своих обязанностей нарабочем месте все более воспринимается как личное дело каждого работника».
Следует помнить, чтосубъекты экономических отношений отличаются друг от друга «по своим культурнымхарактеристикам», даже среди представителей одной профессии могут встретитьсякак инициативные, так и безынициативные работники, как компетентные, так инекомпетентные служащие. Но все же для работников конца 80-х годов былихарактерны отчужденность, формальное выполнение заданий, апатичность и потеряинициативы, отсутствие установки на максимальное самовыражение в труде.
От «советскогоэкономического человека» к российскому
Логично предположить, чтопри развале плановой системы хозяйствования и переходе к рыночной экономикемодель «советского экономического человека» претерпела определенные изменения.В условиях перехода и нестабильности в обществе рождаются «переходные» формычеловеческой деятельности и ее субъектов, которые к новой ситуации применяютстарые мерки. Индивиды с закрепившимися в сознании ценностями и нормамиповедения оказываются в принципиально новой, незнакомой и непривычной для нихобстановке. Образцы поведения не успевают измениться так же быстро, как внешниеусловия, социальная среда. То же относится и к экономическому поведениюиндивидов, которое во многом определяется их личностными качествами и особенностями.
О российском человекесоциологи говорят как о постсоветском или же полусоветском. Двоемыслиесоветского человека рассматривалось в качестве необходимости: «нельзя жить, ненарушая закона, не выражая показной лояльности властям, не поступая вопрекисовести». Постсоветскому человеку не надо было жить в условиях необходимогодвоемыслия, работа на себя и на государство не воспринималась больше как работана своих и работа на других, чужих, не нужно было разграничивать предписанное иличное. Вполне закономерным было считать, что феномен советского двоемыслиябезвозвратно ушел в прошлое. Однако в реальности все оказалось гораздо сложнее:модель двоемыслия держалась на страхе, привычке и частично на иллюзиях. Сисчезновением страха остались привычка «жить по двойному стандарту» и иллюзиипо поводу полезности этого стандарта.
По результатам опроса«Советский человек», в середине 90-х годов «ни одна из возрастных илиобразовательных групп не обнаруживает роста предпринимательских и даже простолиберально-трудовых склонностей», для всех групп по-прежнему остаетсяпреобладающей «типично советская ориентация на небольшой, но твердыйзаработок». Для российских людей характерен выбор стабильности нежели ценностейуспеха.
Следовательно,постсоветский «экономический человек», во многом повторяющий в своем поведении«советского экономического человека», консервативен, ориентируется, преждевсего, на постоянство, стабильность. Однако по справедливому замечанию В. В.Радаева, предприниматель (который, безусловно, является «экономическимчеловеком») по природе своей являет нестабильность». Кажущееся противоречиелегко разрешить, если внимательнее присмотреться к фигуре предпринимателя.
Российскийпредприниматель начала 90-х годов является скорее представителем старогоуклада. Для российского бизнеса характерна высокая степень интеллектуальности,а для предпринимателей – «быстрая переориентация на рынок, высокая степеньприспособляемости к новой среде». Для российских бизнесменов характерныгибкость ума, упорство, целеустремленность. Эти качества совсем нехарактеризуют апатичного, ленивого и безынициативного работника. Нопротиворечие между ориентированностью на стабильность и нестабильностью«экономического человека» все же является кажущимся: как отмечает И. М. Бунин,необходимостью успеха непременно является долгосрочная стратегия и «неприятиефилософии «хапнул и беги». С другой стороны, стабильность развития делаявляется следствием ориентации на долгосрочную перспективу.