РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНАПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОПД.04 Телекоммуникационные технологииОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММАПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ540500 - Технологическое образование Утверждено на заседании кафедры ИКТИнститута информационных технологийПротокол № __ от __________ 200_г.Зав. кафедрой_________________________ Е.З. Власова Утверждено на заседании СоветаПротокол № ________ от _________ 200 г.Председатель Совета_________________________ ^ ДИСЦИПЛИНА Телекоммуникационные технологииСпециальность 540500 - Технологическое образованиеКУРС 4Форма обучения очнаяСеместр 8Количество часов на дисциплину часКоличество аудиторных часов на дисциплину часИз них: лекций час; лабораторных ;Цель дисциплины: изучение современных телекоммуникационных технологий и вычислительных сетей, их структур, функций, протоколов, реализаций. ^ Задачи дисциплины: в результате изучения дисциплины студенты должны: знать классификацию вычислительных сетей; эталонную модель взаимосвязи открытых систем; построение, методы доступа, протоколы локальных вычислительных сетей; технологии корпоративных сетей, включая протоколы TCP/IP. уметь создавать статические и динамические WEB-страницы; иметь представление о физических принципах передачи информации в сетях; основах информационной безопасности на уровне сетей; о тенденциях и перспективах развития современных средств телекоммуникаций и сетевых технологий.^ Принципы отбора содержания и организация учебного материала. В основу отбора содержания и организации учебного материала данной дисциплины положены следующие принципы: принцип научности, требующий отображения современных теоретических достижений науки в теоретической части курса, и использования наукоемких технологий в его практической части; принцип профессиональной ориентированности, предполагающий отбор содержания и выбор стратегий обучения, ориентированных на решение профессиональных задач с использованием компьютера и программного обеспечения; принцип целостности и междисциплинарности, предполагающий обеспечения единства, преемственности, связи и взаимосвязи дисциплин различных предметных блоков, объединяемых общей идеей профессионально направленной подготовки специалиста;^ Текущая аттестация качества усвоения знаний. Текущая аттестация качества усвоения знаний заключается в оперативной проверке знаний, умений и практических навыков по изучаемой дисциплине. Проводится во время защиты лабораторных работ или индивидуальных заданий. Предполагает тестовые задания по основным вопросам дисциплины, самоконтроль и взаимоконтроль выполняемых заданий. Итоговая аттестация. Дисциплина завершается получением недифференцированного зачета.^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ2.1 Лекционный материал:Введение Предмет и задачи курса. Краткая история развития телекоммуникаций. Виды телекоммуникаций. Классификация каналов связи. Традиционные (исторические) виды телекоммуникаций. Телефонная связь и оборудование. Телексная связь. Передача факсимильных сообщений. Сжатие данных в факсимильной связи. Беспроводные телекоммуникации. Радиосвязь: радиорелейные линии связи, сотовые сети, спутниковая связь. Компьютерные сети. Цифровая и аналоговая информация – преимущества и недостатки с точки зрения телекоммуникаций. Эволюция вычислительных систем.Типы вычислительных сетей. Основные проблемы построения сетей. Классификация информационно-вычислительных сетей. Проблемы физической передачи данных по линиям связи. Физическая и логическая структуризация сети. Понятие «открытая система» и проблема стандартизации. Модель OSI. Основные функции физического, канального, сетевого, транспортного, сеансового, представительного и прикладного уровней. Каналы и линии передачи данных Линии связи и каналы передачи данных. Искажения и модели ошибок в канале. Пропускная способность канала, уровень помех. Помехоустойчивость и достоверность. Закон Шеннона-Хартли. Характеристика проводных линий связи, волоконно-оптических линий связи и радиоканалов. Разделение каналов по времени и частоте. Аналоговые каналы передачи данных. Способы модуляции. Модемы. Протоколы модемной связи. Цифровые каналы передачи данных. Энтропия дискретного сигнала. Способы кодирования. Алгоритмы сжатия данных. Технологии беспроводной передачи данных.Локальные вычислительные сети Базовые технологии локальных сетей. Протоколы и стандарты локальных сетей. Технология Ethernet. Аппаратные средства – сетевые адаптеры, концентраторы. Логическая структуризация сети с помощью мостов. Коммутаторы локальных сетей. Особенности сетей RadioEthernet. Технология Token Ring. Высокоскоростные локальные вычислительные сети. Особенности сетей FDDI, Fast и Gigabit Ethernet, 100VG-AnyLAN. Корпоративные и территориальные сети Организация корпоративных сетей. Сетевые и транспортные протоколы. Маршрутизация. Реализация межсетевого взаимодействия средствами TCP/IP. Адресация в IP-сетях. Протокол IP. Коммутируемые и некоммутируемые сети.Глобальные сети. Обобщенная структура и функции глобальной сети. Типы глобальных сетей. Протоколы файлового обмена, электронной почты, дистанционного управления. Виды конференц-связи. Internet. Браузеры. Информационная система WWW. Поисковые системы.Основные понятия Web-дизайна Языки HTML, XML, JavaScript, CSS, PHP. Инструментальные средства создания Web-приложений.^ 2.2. Лабораторные работытемы лабораторных работ: основы языка HTML, создание простых Web-страниц создание простых Web-страниц в редакторе Macromedia Dreamweaver подготовка и размещение графических изображений в HTML-документах использование таблиц для размещения данных и компоновки страниц создание динамических страниц создание анимированных изображений с помощью программы Flash. ^ 2.3. Организация самостоятельной работыОдной из задач курса является создание условий для самостоятельной учебной работы студентов, которая включает: разработка web-сайта по профилирующему предмету. углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов и написание реферата по теме дисциплины. самостоятельное изучение отдельных вопросов курса, обеспеченных литературой3. ЛИТЕРАТУРАОсновная В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Учебник для вузов. 3-е изд./ - СПб.: Питер, 2007 Норенков И.П., Трудоношин В.А. Телекоммуникационные технологии и сети. - М.: МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2000. Кульгин М. Технологии корпоративных сетей. Энциклопедия. - СПб: "Питер", 2000. В. Б. Попов. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии. – М.: "Финансы и статистика", 2005 г. В. Б. Попов. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Мультимедиа. – М.: "Финансы и статистика", 2007 г. Ю.Е.Едомский. Техника Web-дизайна для студента. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005 г Вадим Дунаев. Основы WEB-дизайна. Самоучитель. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007гДополнительнаяД. Кирсанов. Веб-дизайн: книга Дмитрия Кирсанова. - СПб: Символ-Плюс, 2006Пауэл Т. Web-дизайн. СПб., 2002Бройдо В. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Спб, 2005Гук М. Аппаратные средства локальных сетей. Спб, 2000Пятибратов А.П. и др. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. М, 2001Мур М. и др. Телекоммуникации. Спб, 2003Золотов С. Протоколы Интернет. СПб, 1998Валентайн Ч., Минник К. XHTML. М., 2001 Составитель программы: доцент кафедры ИКТ РГПУ им.А.И.Герцена Гвасалия Д.А.