Направления деятельности Содержание работы с детьми Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными Русские народные игры:«Челночек», «Колечко», Гуси-лебеди», «У медведя во бору», «Краски», «Черный ворон» (сборник М.Ф.Литвиновой «Русские народные подвижные игры»)Цель:Формирование умственных, волевых и нравственных качеств воспитанников, вызвать у детей интерес к русским народным играм. Познакомить с разными способами разделения ролей в играх: считалки, жребий, счет. В игре ребенок развивается, познает мир, общается Экскурсия в мини Музей детского сада.Рассматривание книг «Русская народная игрушка».Изготовление куклы без иглы (совместно с родителями).Изготовление головных уборов для кукол. Ребенок входит в мир социальных отношений. Просмотр детских фильмов – сказок.«Аленький цветочек»«12 месяцев»«Гуси-лебеди» Познавательное развитие Ребенок познает предметный мир, приобщается к труду. Знакомство с ручным ткацким станком и прялкой (игрушечные и в музее).Знакомство со швейной машинкой.Знакомство с современным текстильным производством. Ребенок открывает мир природы Климатические зоны нашей Родины.Животный мир «России».Земное устройство глазами древних славян (камни, обереги, украшения) Развиваем речь детей Цикл занятий по ознакомлению с предметными миром и развитию речи.«Боярская дочь Василиса»«Как рубаха в поле выросла»«Украшения-обереги»«В какой одежде ходили преждей»Рассматривание и беседа по одежде Севера и Юга, «Одежда Московской губернии».Сравнение современной одежды с одеждой славян.Рассматривание и сравнение разных домов, утвари и орудий труда Цикл занятий по развитию речи:Составление описательных рассказов по картине М.Аргутова «Портрет неизвестной крестьянки в русском костюме».Странички для любознательных (мини-беседы):- «Быт и традиции наших предков»,- «Пояс – гордость мужской одежды»- «По Сеньке и шапка».- «Торопясь лаптей не сплетешь». Эстетическое развитие. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства и музыки. «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».«По щучему велению».«Мороз – Иванович» (В.Одоевский).«Иван-царевич и серый волк».Прослушивание кассеты «Как жили на Руси». Цикл занятий по жизнедеятельности.Раскраска костюма для девочки для мальчика (по образцу)Украшение ставни русского дома.Рисование по сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»Симметричное вырезание «Хоровод матрешек».Рисование мелками «Старинные соборы»«Жили у бабуси…»Выставка предметов русского быта.Выставка кукол в русских костюмов.Выставка кукол наших бабушек. Выставка в лит.худ.центре.Творческие работы детей «Портрет русской красавицы»Создание мини-музея «Мы – россияне».Музыкальное воспитание:1.Театрализованная деятельность:1.Театрализованные представления (сценарии Олеси Емельяновой):- «По щучьему велению»,-«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» Взаимодействие с семей. Ребенок в мире художественной литературы, изобразительного искусства. Музей русской игрушки Государственная Третьяковская галерея.Чтение русских народных сказок, просмотр мультфильмов- «Марья-искусстница»- «Сказка о золотом петушке (А.С.Пушкин)- «Царевна-лягушка» Ребенок познает предметный мир приобщается к труду Практическая работа с детьми:- изготовление налобников для девочек,- изготовление поясов для мальчиков,- изготовление кукол в русском костюме из разных материалов. Итоговое мероприятие Художественное событие «Мы – россияне».Чаепитие в русских традициях.