Узнать стоимость написания работы
Оставьте заявку, и в течение 5 минут на почту вам станут поступать предложения!
Реферат

Реферат по предмету "Разное"


"я адплаціў народу, чым моц мая магла "

"Я АДПЛАЦІЎ НАРОДУ, ЧЫМ МОЦ МАЯ МАГЛА..." ВЕЧАРЫНА, ПРЫСВЕЧАНАЯ ЖЫЦЦЮ I ТВОРЧАСЦІ ЯНКІ КУПАЛЫЗоя Міхайлаўна Шчуплякова — настаўніца беларускай мо вы і літаратуры СШ № 1 п. Дружны Пухавіцкага раёна. Роднае слова 7. 2007 Мэ ты: 1. Нагадаць вучням галоўныя факты з жыц-цёвага і творчага шляху Янкі Купалы. Паказаць багацце жанраў творчасці паэта. Абудзіць цікавасць вучняў да жыццёвага шляхуславутага песняра. Навучыць школьнікаў аргументавана выказвацьсвае думкі.Афармленне залы: насценгазета, прысвечаная жыццёваму і творчаму шляху Янкі Купалы; выстава ілюстрацый на тэму "I не замоўкнуць ніколі ў свеце Купалавы словы" (С. Грахоўскі); выстава літаратуры; партрэт Янкі Купалы, пад якім запісаны словы: Дык жа знайце, чаго б я хацеў, Аб чым думачкі толькі мае: Каб мой люд маю песню запеў I пазнаў, аб чым песня пяе!^ Я. Купала. Чаго б я хацеў. На сцэне - два столікі, засланыя нацыянальным абрусам, кветкі, плакаты з выказваннямі: Народу аддаў ён свой велізарны паэтычны дар і свае вялікае, чулае сэрца.^ Я. Колас. Усё, чым жыла і жыве Беларусь, увасоблена ў вер­шах Я. Купалы з незвычайнай паэтычнай сілай.А. Пракоф'еў. Ён мовы беларускае алмаз Граніў замілавана і рупліва, Братам-народам паказаўшы дзіва, Як паказаў калісь Шаўчэнка ў нас.^ М. Рыльскі. Мы з імі выходзілі заўжды ў дарогу, А як акрыляла нас іхняе слова, Што сказана простаю матчынай мовай! Мы з імі адолелі буры і хвалі. Купала і Колас, вы нас гадавалі! Вы звалі на волю 3 цямноты, з прымусу, Каб горда насілі імя беларуса...^ П. Броўка. Плакаты можна ўпрыгожыць беларускім арна-ментам. Эмблема вечарыны - лісток папараці з чыр-вонай кветкай. Матэрыялы для ілюстрацыйнай выставы можна ўзяць з альбома-выставы "Жыццё і творчасць Янкі Купалы" і размясцінь іх пад такімі назвамі: "Мой родны кут". "3 цэлым народам..." Вільня — Пецярбург — Вільня.4.Ляўкоўскі цыкл вершаў. "Мне сняцца сны аб Беларусі". Увекавечанне памяці Янкі Купалы.^ ХОД ВЕЧАРЫНЫКарэспандэнт. Добры дзень, паважаныя тэлегле-дачы. У эфіры беларускае тэлебачанне. Я знаходжу-ся... (называецца школа і месца яе знаходжання), дзе адбываецца свята, прысвечанае жыццёваму і творчаму шляху Янкі Купалы. Глядзіце жывую трансляцыю. Гучыць мелодыя песні "Спадчына" (словы Янкі Купалы, музыка Ігара Лучанка). На яе фоне адбыва­ецца інсцэнізацыя казкі "Ноч, калі папараць цвіце" Якуба Коласа.^ 1-ы вядучы. У тую самую ноч, калі зацвітае папа­раць, пазбіраліся на сходку чараўнікі розных гатункаў. Яны вялі гаворку пра Юнака. Усім спадабалася тое, што Юнак даў сабе імя ночы, калі зацвітае папараць і калі фантастычныя істоты праводзяць свае сходы. I цяпер яны думалі, які падарунак зрабіць Юнаку.^ 2-і вядучы. Русалкі сказалі: «Мы навучым яго спя-ваць прыгожыя песні, бо песні ва ўсіх выпадках жьшдя патрэбны чалавеку. Ён створыць "Адвечную песню"».3-і вядучы. «Я падарую яму "Жалейку", - азваўся Дамавік, - і навучу Юнака граць так, каб тутэйдіыя лю-дзі зачароўваліся ігрою і прыходзілі да свядомасці, чаму так сталася, што яны не гаспадары ў сваей хаце». 4-ы вядучы. "А я дам яму гуслі, - сказаў Вадзянік. -Няхай апявае былую славу свайго народа і закідае ў сэрца яго імкненне заняць пачэснае месца між сла-вянамі". 2-і вядучы. Месячык сказаў: «А я пайду з ім "Шляхам жыцця" і буду асвятляць дарогу, каб хут-чэй і лягчэй яму прабіцца. Ён убачыць "Раскіданае гняздо" свае айчыны і раскажа пра яго людзям. Калі ён прыстане ў дарозе, я пакладу яго спаць на высо-кім кургане і навею яму чароўны "Сон на кургане". У дарозе ён спаткаецца з мілаю "Паўлінкаю" і расказам пра яе людзей павесяліць».^ 3-і вядучы. Выступіў і пануры Ваўкалак: "Я за-нясу на край свету яго песні і думкі. Я дам яму сло- вы гневу і абурэння, каб молатам білі яны па струнах сэрца таго, хто прадае сваю айчыну". 4-ы вядучы. «А я што дам яму? - узяў слова сам старшыня. - Я авею яго песні шумам бароў. Я дам яму гарт і цвёрдасць граба, каб да канца Юнак быў верным свайму народу. I ён пакіне вялікую "Спадчы-ну". Давайце ж панясём яму свае падарункі». 1-ы вядучы. Усе падняліся, пайшлі да Юнака і пазносілі яму шчодрыя дары. 4-ы вядучы (звяртаецца да залы). Скажыце, калі ласка, назвы якіх твораў і зборнікаў Янкі Купалы сустрэліся ў алегарычнай казцы "Ноч, калі папараць цвіце" Якуба Коласа? Удзельнікі вечарыны называюць зборнікі і творы Янкі Купалы. 2-і вядучы. Ян! Сын Дамініка!.. Унук Ануфрыя! 3-і вядучы. Прапраўнук Яна! Нашчадак... 4-ы вядучы. Ты чуеш нас?! Уставай! Адгукніся! На фоне мелодыі песні "Явар і каліна" (словы Янкі Купалы, музыка Юрыя Семянякі) ідзе інсцэнізацыя ўрыўка з п'есы "Шчасце паэта" Васіля Віткі. Вогнішча. Сядзяць Дамінік Луцэвіч і падлетак Ян. Бацька расказвае казку. Сын прагна слухае. Пес­ня заціхае. Луцэвіч. А путча і кажа - ідзі, знойдзеш кветку -тваё шчасце. I чалавек стаў шукаць. Шукаў, дзеткі, шукаў... і ў цёмнай пушчы...Янка. Загінуў? Луцэвіч. О, ты, дзетка, не знаеш пушчы. Яна на-гоніць на чалавека такія страхоцці, што калі хто і знойдзе, дык пакіне і ўцячэ.Янка. А калі не ўцячэ, не пабаіцца? Луцэвіч. Што ты - не пабаіцца? Не адно сэрца скаланецца і сёння. Гэта ж толькі раз на год такая ноч бывае.Янка. А якім цветам яна расцвітае, тата? Луцэвіч. Каб жа я знаў, дзетка. Хто кажа, як мак, а хто кажа - блішчыць, як малюсенькі вугельчык.Янка. А хто будзе шчаслівы - толькі той, хто зной­дзе, ці ўсе людзі? Луцэвіч. Ат, Яначка, - шчаслівы не хоча думаць пра няшчасных. Гэта калі б хто з простых, з бедных людзей знайшоў, можа, ён і пра нас не забыўся б.^ Янка. Тату, а ты сам верыш, што ёсць шчасце? Луцэвіч. Без веры, сынку, нельга жыць.Янка. А ты шукаў яго, тата? Луцэвіч. Я ўсё жыццё шукаю... Песня ўзмацняецца. Янка падымаецца, напружа-на ўглядаецца ў цемру і імкнецца ўперад. Луцэвіч. Куцы ты, Яначка? ^ Янка. Шукаць шчасця... 1-ы чытальнік. ...Ты тая калыска, што нас калыхала, Ты тая крыніца, што сіл прыбаўляла, Шчырая песня Купалы. Да светлых вышыняў ты нас заклікала, Змагацца за шчасце ты нас узнімала, Мужная песня Купалы. Ты з намі сягоння на новай будоўлі, Мірная песня Купалы. А. Пысін. Песня Купалы. Вядучыя звяртаюцца да ілюстрацыйнай выставы, прысвечанай жыццёваму шляху Янкі Купалы. 1-ы вядучы. Вязынка... Радзіма паэта. Высокія дрэвы шумяць каля звычайнай сялянскай хаты. Не­далёка працякае рачулка, над якой хіліцца лаза. У гэтай хаце і нарадзіўся ў 1882 г. Янка Купала. 2-і вядучы. Ясь марыў пра навучанне, але замест гэтага рана пачаў "чытаць сумную кнігу памешчыц-кай раллі і пісаць журботную аповесць свайго гора сахой ды касою". 3-і вядучы. Толькі ў 15 гадоў змог закончыць за адну зіму, бо ведаў значна больш, чым патрабавалася, Бяларуцкае народнае вучылішча. 1-ы вядучы. Вось як пісаў Янка Купала ў вершы "Мая навука". 2-і чытальнік. Мне мудрасці кніжнай не даў Бог пазнаці, Мой бацька не мог даць раскошаў такіх - Наўчыўся я слоў беларускіх ад маці I дум беларускіх без школы і кніг. Ад самай красы маіх дзён невясёлых Настаўнікам быў беларускі абшар; Усходы палеткаў і гоманы ў сёлах Навуку сваю мне прыносілі ў дар. 4-ы вядучы. Янка Купала пачаў пісаць вершы, падобныя да народных песняў. 2-і вядучы. Запаветная мара паэта—каб яго творы сталі блізкімі працоўнаму народу... 3-і вядучы. Дык жа знайце, чаго б я хацеў, Аб чым думачкі толькі мае: Каб мой люд маю песню запеў I пазнаў, аб чым песня пяе! 4-ы вядучы. Надзеі паэта збыліся. Яго творы вя-домыя сярод народа. Верш "А хто там ідзе?" рускі пісьменнік Максім Горкі назваў "суровай і красамоў-най песняй, гімнам беларусаў". Інсцэнізацыя верша "А хто там ідзе?". Беларусы ідуць з глыбіні залы, з кожным адказам набліжаючыся да сцэны. Чытальнік. А хто там ідзе, а хто там ідзе У агромністай такой грамадзе? Беларусы. Беларусы.Чытальнік. А што яны нясуць на худых плячах, На руках ў крыві, на нагах у лапцях? Беларусы. Сваю крыўду. Чытальнік. А куцы ж нясуць тэту крыўду ўсю, А куцы ж нясуць на паказ сваю? Беларусы. На свет цэлы. Чытальнік. А хто гэта іх, не адзін мільён, Крыўду несць наўчыў, разбудзіў іх сон? Беларусь!. Бяда, гора. Чытальнік. А чаго ж, чаго захацелась ім, Пагарджаным век, ім, сляпым, глухім? Беларуси. Людзьмі звацца. Карэспандэнт. Паважаныя гледачы, я на некалькі хвілін перапыняю жывую трансляцыю і хачу паведа-міць, што ў гасцях у школьнікаў знаходзіцца і сам па-эт-Янка Купала {ягоролю выконвае адзін з вучняў). Якія ж пытанні цікавяць удзельнікаў вечарыны? Іван Дамінікавіч, чаму ў 1927 г. па дарозе ў Чэха-славакію вы не спыніліся ў сваей роднай вёсцы Вя-зынка? Іван Дамінікавіч, што Вы можаце сказаць пражыццё у 2-й палове 1920-х - 1930-я гг.? Раскажыце, калі ласка, пра Вашу першую су-стрэчу з Якубам Коласам. Як Вы ўспрынялі Кастрычніцкую рэвалюцыю? Раскажыце, калі ласка, пра найбольш плённыперыяд у Вашым жыцці. {Пытанні залежаць ад пад-рыхтаванасці вучняў.) Карэспандэнт. Наша свята працягваецца. 1-ы вядучы. У эфіры гульня "Слабае звяно". За-кончыўся раунд. Вас засталося толькі чацвёра. Хто ж здолее выйграць галоўны прыз? Пачынаем наступны раунд з самага моцнага звяна (пытанні тут і далей прыблізныя). У якім годзе будзе адзначацца 130-годдзе з днянараджэння Янкі Купалы? (У 2012 г.) Назавіце месца нараджэння паэта. (Вязынка.) На старонках якой газеты быў надрукаваны пер-шы верш паэта? ("Северо-Западный край ".) Хто з дзейных асобаў камедыі "Паўлінка" пры-вёз вестку, што "Француз... ідзе на Барысава па шапкуі рукавіцы"? (Пранцісь Пустарэвіч.) Якому тэатру ў Беларусі прысвоена імя Янкі Ку­палы? (Першаму беларускаму дзяржаўнаму тэатру ўМінску. Цяпер — Нацыянальны акадэмічны тэатр.) Якое сапраўднае імя Янкі Купалы? (Іван Да­мінікавіч Луцэвіч.) 1-ы вядучы. Тэты раунд будзе яшчэ карацейшы. Вас засталося толькі 3 чалавекі. Пачынаем з моцнага звяна. У якіх вершах Янка Купала апісвае свае бязрадас-нае дзяцінства і юнацтва? ( "Сонцу ", "Мая навука ".) Хто аўтар помніка, які пастаўлены Я. Купалу ўгарадскім парку ў Мінску? (Анатоль Анікейчык, ЛеўГумілеўскі, Андрэй Заспіцкі.) Калі і дзе сустрэліся ўпершыню Янка Купала іЯкуб Колас? (У 1912 г. нахутары Смольня.) Успомніце зборнік Янкі Купалы, які двойчыканфіскоўвалі царскія ўлады. ("Жалейка".) Хто з вядомых рускіх пісьменнікаў высока аца-ніў творчасць Янкі Купалы? (Максім Горкі.) Успомніце назву трэцяга зборніка Янкі Купалы.("Шляхам жыцця ".) 1-ы вядучы. Прыйшоў час вызначыць слабае звяно. Рэклама на канале Беларускага тэлебачання. Вядучыя зноў звяртаюцца да ілюсграцыйнай вы-ставы. 1-ы вядучы. Пецярбургскі перыяд жыцця Янкі Купалы. 2-і вядучы. Перанясёмся на гранітную набярэж-ную Нявы. 3-і вядучы. Тут любіў бываць у вольную часіну Янка Купала - слухач агульнаадукацыйных курсаў А. Чарняева. 4-ы вядучы. Пецярбургскі перыяд быў для Я. Ку­палы вельмі цікавы і плённы. Выйшлі зборнікі "Гус­ляр", "Шляхам жыцця", паэмы "Курган", "Магіла льва", "Бандароўна", камедыя "Паўлінка", драма "Рас-кіданае гняздо". 3-і чытальнік. Ён мовы беларускае алмаз Граніў замілавана і рупліва, Братам-народам паказаўшы дзіва, Як паказаў калісь Шаўчэнка ў нас. Ён навучыў нас шанаваць глыбока Святыню працавітае рукі, - I увайшоў наш Янка у вякі, Як вобраз Беларусі яснавокай. М. Рыльскі. Інсцэнізацыя камедыі "Паўлінка" (можна ўзяць любую з'яву). 1-ы вядучы. Пачынаем з самага моцнага звяна. 1. 3 якога твора радкі?Ой ты, мае сонца, Як жа свеціш ясна. ( "Сонцу ".)2. Пра каго ідзе гаворка?Рост высокі, стан павабны, Уся, як цень, павеўна. (Бандароўна.) Калі была напісана камедыя "Паўлінка"? (У1912 г.) Хто ўпершыню выканаў ролю Паўлінкі? (Паў-ліна Мядзёлка.) Якую паэму Янкі Купалы высока цаніў МаксімГоркі і рэкамендаваў перакласці на рускую мову?( "Адвечная песня ".) Якую паэму Янка Купала прысвяціў Тарасу Шаў-чэнку? ("Тарасова доля".) 1-ы вядучы. Удзельнікі гульні павінны адказаць на 5 пар пытанняў. Хто дасць больш правільных ад-казаў, той і будзе пераможцам. 1. А) Які калектыў ўпершыню паставіў п'есу "Паў­лінка" на сцэне? (Гурток беларускіх студэнтаў уПецярбургу.) Б) Якую навучальную установу закончыў Янка Купала? (Бяларуцкае народное вучылішча.)2. А) Якое сапраўднае прозвішча паэта? (Іван Да­мінікавіч Луцэвіч.) Б) Што сказаў пра верш "А хто там ідзе?" Максім Горкі? (Назваў верш "красамоўнай і суровой песняй, гімнам беларусаў".) 3. А) Успомніце паэму Я. Купалы, у якой Беларусьувасоблена ў вобразе шчаслівай нявесты - "вясель-ніцы". ("Безназоўнае".) Б) Які перыяд у творчай біяграфіі паэта называ-юць "ляўкоўскім"? (Лета 1935 г., калі жыў на дачы ў Ляўках.) 4. А) Якім пісьменнікам прысвяціў вершы ЯнкаКупала? (Тарасу Шаўчэнку, Якубу Коласу, ЭдуардуСамуйлёнку, Максіму Горкому.) Б) Янка Купала вядомы як перакладчык з розных моў на беларускую мову. Назавіце некалькі твораў у перакладзе Я. Купалы. ( "Медны коннік " А. Пушкі-на, "Слова аб палку Ігаравым ", вершы Т. Шаўчэнкі, творы А. Міцкевіча, М. Канапніцкай, "Інтэрнацыя-нал".) 5. А) Які беларускі паэт параўнаў паэзію Янкі Ку­палы з квітнеючым садам, у якім "сабраны самыя да-рагія каштоўнасці мастацкага слова"? (Якуб Колас.) Б) 3 якой паэмы радкі? Пакінем спадчыну мы для патомкаў Інакшую ад той, Што ўзялі мы ад продкаў на абломках Гісторыі сваей. ("Безназоўнае".) Карэспандэнт. Паважаныя гледачы. У гэты час настаў самы ўрачысты момант. (Вучні чытаюць вер­шы беларускіх паэтаў, прысвечаныяЯнку Куполу.) 4-ы чытальнік. Узышоў юнак калісьці На пагорак роднай вёскі. Калыхаўся сум у лісці, Млелі песень адгалоскі. А ў разлогах далеч сініх Летуцення ніклі межы. Слаўся смутак па даліне Ды туманам лес мярэжыў. Крыж пануры, знак пакуты, Вартаваў дарогі, гоні, А мужык, худы, разуты, Рукі з гора клаў на скроні. Убіраў юнак у сэрца З'яў тых сумныя акорды, Каб у вочы крыважэрцам Кінуць слова гневу цвёрда, Клікаў ён народ свой к волі Сеяў зерні поўнай жменяй, Каб дабра яму даць болей, А каб крыўды стала меней. I складаў ён песні-бьші Для раздум'я і для ўцехі Тым, каго здавён тулілі У хібарках цёмных стрэхі. Я. Колас. Янку Купалу. ^ 3-і чытальнік. 0 не, ты не памёр! Не мог бы з гэткай сілай Твой голас хваляваць, бо ўсё ж маўчаць магілы... А песні гук тваёй, што навакол плыве, Нам кажа: з намі ты, ты тут, між нас жывеш! Ты не памёр, о не! Мы помнім, як бывала Твая жалейка нам змагання марш іграла, 1 мы змагаліся, каб надышоў той дзень,Калі не быць ні ўціску, ні бядзе. I мы прыйшлі да яснай мэты гэтай. Усю сілу звонкую Народнага паэта Аддаў ад сэрца ты радзімае зямлі. О не, ты не памрэш, Не змоўкнеш ты, Купала, Радзіма узняла цябе, ушанавала, — Жыві, паэзіі вясновы крыгаход! Ты ад народа, і ты сам - народ! К. Буйло. Ты не памрэш.Карэспандэнт. У заключэнні вучням прапаноў-ваецца конкурс па групах на найлепшае веданне твор-часці Янкі Купалы. 1-я трупа павінна разгадаць крыжаванку, прысве-чаную жыццёваму і творчаму шляху паэта (гл. да-датак 1). 2-я група выконвае тэставыя заданні па тэме: "Ян­ка Купала. Жыццё і творчасць" (гл. дадатак 2). 3-я група адказвае на пытанні віктарыны. Віктарына • 3 якіх твораў узятыя радкі? 1. Кожны край мае тых, што апяваюць,Чым ёсць для народа ўпадак і хвала, А беларусы нікога ж не маюць, Няхай жа хоць будзе Янка Купала. Я не паэт. 2. Чытаць, пісаць я не умею,Не ходзіць гладка мой язык,Бо толькі вечна ару, сею, -Бо я мужык, дурны мужык. Мужык. 3. Хараства такога ў свецеНе было, не будзе; Аб ей людзі гаварылі, Як аб нейкім цудзе. Бандароўна. 4. Невыдумная світка - убор на плячах,Барада, як снег белы - такая,Незвычайны агонь у задумных вачах,На каленях ляглі гуслі-баі. Курган. • Пазнайце героя. 1. Зневажаў, катаваў ён з дружынай сваей; Стражы Князевы - ў полі і дома... (Князь.) 2. Вось настроіў, навёў тон у струнах як след, Не зірнуўшы на гулі ні разу, I сядзіць гэты сумны, як лунь, белы дзед I чакае ад князя прыказу. (Гусляр.) • Назавіце дзейную асобу з камедыі "Паўлінка". 1. "Хораша так аб усім расказваў... Як трэба жыць,як людзей трэба ўсіх любіць". (Якім Сарока.)2. Выхваляецца сваей гаспадаркай, мужыцкіх тан-цаў не танцуе, мужыцкіх песень не пяе. (Адольф Бы-коўскі.) 3. Гаворыць: "А няхай сабе будзе, што мае быць, -я свайго-такі даб'юся або згіну, каб і следу не заста-лося". (Паўлінка.)Карэспандэнт. Вось і закончылася свята. Усяго вам добрага, мае сябры. Да хуткай сустрэчы. 3 вамі быў / бы­ла (называецца прозвішча і імя вучня або вучаніцы).^ 2-і чытальнік. Ён не паспеў аб нашым слаўным часе Ўсяго сказаць, усіх паэм злажыць. Пайшоў пясняр, а песня засталася, Памёр паэт, а песня будзе жыць! С. Грахоўскі. Словы гучаць на фоне мелодыі песні "Спадчы-на".Дадатак 1Калі вы правільна разгадаеце крыжаванку, то прачытаеце, колькі гадоў споўнілася б Янку Купалу ў 2002 г. 1. Другі зборнікЯнкі Купалы. 2. П'еса, якая амаль 60 гадоў не перавыдавалася і не ставілася на сцэне. 3. Паэма, у якой Я. Купала раскрывав свае спадзя-ванні на адраджэнне беларускасці. 4. Зборнік вер-шаў, першы сярод выдадзеных у паслякастрычніцкічас. 5. Месца, дзе нарадзіўся Янка Купала. 6. Паэма,у якой раскрываецца вобраз мужнай, свабодалюб-най, непадкупнай дзяўчыны. 7. Горад, у якім Я. Ку­пала вучыўся на курсах А. Чарняева. 8. Народнаевучылішча, якое закончыў Я. Купала. 9. П'еса, якойзвычайна пачынае тэатральны сезон Тэатр імя Ян-кі Купалы. 10. Сапраўднае прозвішча Янкі Купалы.11. Горад, у якім Я. Купала працаваў рэдактарам га­зеты "Наша Ніва". Адказы. 1. "Гусляр". 2. "Тутэйшыя". 3. "Безназоўнае". 4. "Спадчына". 5. Вязынка, 6. "Бандароўна". 7. Пецярбург. 8. Бя-ларуцкае. 9. "Паўлінка". 10. Луцэвіч. 11. Вільня.Дадатак 2 Тэст "Янка Купала. Жыццё і творчасць".1. Якія сапраўдныя імя і прозвішча Янкі Ку­палы: а) Канстанцін Міхайлавіч Міцкевіч; б) Яўген Іванавіч Скурко;в) Іван Дамінікавіч Луцэвіч?*^ 2. Назавіце гады жыцця паэта: а) 1882-1956;б) 1882 -1942;в) 1905-1990.3. У якой сям'і нарадзіўся паэт:а) у сям Ч арандатара; б) у сям'і настаўніка; в) у сям'і агранома?^ 4. Дзе нарадзіўся Янка Купала:а) фальварак Вязынка; б) засценак Акінчыцы; в) веска Пількаўшчына?5. У якім вершы паэт расказваў пра свае бязра-даснае маленства:а) "Мая навука"; б) "Сонцу"; в) "Спадчына"?^ 6. 3 якога верша ўзяты радкіМне мудрасці кніжнай не даў Бог пазнаці, Мой бацька не мог даць раскошаў такіх -Наўчыўся я слоў беларускіх ад маці I дум беларускіх без школы і кніг: а) "Спадчына";б) "Мая навука"; в) "За ўсё"?^ 7. Які беларускі паэт параўнаў паэзію Янкі Ку­палы з квітнеючым садам, у якім сабраны самыядарагія каштоўнасці мастацкага слова:а) Якуб Колас; б) Максім Танк; в) Пімен Панчанка?^ 8. Якую навучальную ўстанову закончыў бу-дучы паэт: а) Нясвіжскую настаўніцкую семінарыю; б) Радашковіцкую беларускую гімназію; в) Бяларуцкае народнае вучылішча?^ 9. Як называецца першы надрукаваны вершпаэта:а) "Мужык"; б) "Час!"; в) "Я мужык-беларус!"?10. Калі і дзе быў надрукаваны першы вершпаэта: а) 1905 г., газета "Северо-Западный край"; б) 1906 г., газета "Наша Доля"; в) 1930 г., газета "Савецкая Беларусь"?^ 11. Якую паэму Янкі Купалы высока цаніў Мак­сім Горкі і рэкамендаваў перакласці на рускую мову:а) "Адвечная песня"; б) "Безназоўнае"; в) "Тарасова доля"?^ 12. Як называецца першы зборнік паэмы, на­друкаваны ў савецкі час: * Тут і далей паўтлустым курсіўным шрифтам пазна-чаныя правільвыя адказы. - Заўвага рэд.а) "Безназоўнае"; б) "Ад сэрца";в) "Спадчына"!^ 13. Калі Янку Купалу прысвоена звание народ-нага паэта Беларусі: а) 1926;б) 1925; в) 1960?14. У якім творы паэт сцвярджаў, што мастац-тва непадкупнае: а) "Курган"; б) "Бандароўна"; в) "Яна і я"?^ 15. 3 якой паэмы радкіПакінем спадчыну мы для патомкаўІнакшую ад той,Што ўзялі мы ад продкаў на абломках Гісторыі сваей'. а) "Тарасова доля"; б) "Над ракой Арэсай";в) "Безназоўнае"!^ 16. Якія са зборнікаў належаць паэту:а) "Гусляр";б) "Шляхам жыцця"; в) "След бліскавіцы"?17. Якія творы пераклаў Я. Купала на бела-рускую мову:а) "Слова аб палку Ігаравым"; б) "Яўгеній Анегін";в) "Інтэрнацыянал"!^ 18.3 кім сябраваў Янка Купала:а)_Якуб Колас; б) Кузьма Чорны; в) Максім Танк?19. 3 якой газетай супрацоўнічаў паэт у гадыВялікай Айчыннай вайны: а) "Наша Доля"; б) "Знамя советов";в) "Савецкая Беларусь"!20. Якім вершам Янкі Купалы захапляўся Мак­сім Горкі: а) "Алеся";б) "Лён"; в) "Хлопчык і лётчык"?21. Якую паэму Янка Купала прысвяціу Тара­су Шаўчэнку: а) "Зімою"; б) "Безназоўнае";в) "Тарасова доля"!22.3 якога твора Я. Купалы ўзяты наступныя радкіЯ адплаціў народу, Чым моц мая магла: Зваў з путаў на свободу Зваў з цемры да святла: а) "Заўсё"; б) "Спадчына"; в) "Час"?


Не сдавайте скачаную работу преподавателю!
Данный реферат Вы можете использовать для подготовки курсовых проектов.

Поделись с друзьями, за репост + 100 мильонов к студенческой карме :

Пишем реферат самостоятельно:
! Как писать рефераты
Практические рекомендации по написанию студенческих рефератов.
! План реферата Краткий список разделов, отражающий структура и порядок работы над будующим рефератом.
! Введение реферата Вводная часть работы, в которой отражается цель и обозначается список задач.
! Заключение реферата В заключении подводятся итоги, описывается была ли достигнута поставленная цель, каковы результаты.
! Оформление рефератов Методические рекомендации по грамотному оформлению работы по ГОСТ.

Читайте также:
Виды рефератов Какими бывают рефераты по своему назначению и структуре.

Сейчас смотрят :

Реферат Методы уч та затрат на производство
Реферат Международное разделение труда и мировая торговля
Реферат Международная валютная система 4
Реферат Методология экономического анализа
Реферат Механизм инфляции и его особенности
Реферат Механизм индивидуальных рынков спрос предложение цена
Реферат Международная организация уголовной полиции Интерпол 2
Реферат Международный валютный фонд. Сотрудничество с Республикой Беларусь
Реферат Механізм та результати конкуренції промислових капіталів
Реферат Механизм ценообразования на рынке энергетических ресурсов
Реферат Мировой рынок рабочей силы 2
Реферат Методы оценки банковских рисков
Реферат Метод економічного аналізу
Реферат Местные бюджеты бюджетный федерализм Доходы и расходы местного бюджета их экономическое содержание
Реферат Международная валютная система 2