Урок по В.И. Далю сказка "У тебя у самого свой ум"

Владимир Иванович Даль. Сказка “У тебя у самого свой ум” Цели: 1.Познакомить учащихся с автором сказки; проанализировать лексику сказки при помощи Словаря живого великорусского языка В.И. Даля. Оборудование: Портрет В.И. Даля, рисунки учеников к его сказкам. Таблицы, в которых даны определения устаревших, диалектных, просторечных, общеупотребительных слов,

фразеологизмов, синонимов; русские народные пословицы (на планшете). Сказка - ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок. А.С. Пушкин Ход урока: Слово учителя. Сегодня на уроке мы прочитаем необычную сказку В.И. Даля “У тебя у самого свой ум”; работая с текстом сказки, узнаем происхождение и лексическое значение многих слов. Обратите внимание на эпиграф к уроку и запомните его.

Посмотрим, какой урок можно извлечь из сказки В.И. Даля. Сначала послушаем сообщение о жизни и творчестве В.И. Даля. (Выступает ученик) Из сообщения нам стало известно, что Даль записывал в словарь меткие слова, выражения, народные песни и сказки. А что он писал о сказках в своем словаре? (Читает ученик)

Владимир Иванович и сам писал сказки. Сейчас мы послушаем его сказку “У тебя у самого свой ум”. (Читают ученики) Какие части можно выделить в сказке? 1) Привычка козла. 2) Овца отбилась от гурта. 3) Незваные в огороде. 4) Монолог козла (речь одного лица). 5) Нравоучение автора. Теперь, опираясь на текст сказки и обращаясь к Словарю живого великорусского языка

В.И. Даля, мы последим за поведением главных героев - козла и овцы. Козел повадился в огород. Что значит повадился? По словарю В.И. Даля, это значит привык (ходить), имел дурную привычку. Для какого стиля речи характерно это слово? (Для разговорного). Запишите в тетрадь: повадился (разговорное) - привык.

Козел повадился в огород, когда пастухи выгоняют гурт свой. Слово гурт диалектное: найдите его значение в словаре В.И. Даля. Диалектные слова (читают по таблице) - слова, употребляемые жителями той или иной местности. Запишем: гурт (диалектное) - стадо. Слово гурт является общеупотребительным в лексиконе украинского народа. Какие словосочетания с глаголами передают постоянные привычки козла? -

Головой помахивает, бородой потряхивает, идет себе да пофыркивает. Козел идет, как добрый. Почему - как добрый? Разве козел добрый? Козел никогда не был добрым, он делал вид, что он добрый, а сам был ловкий обманщик (отвечают учащиеся). Из словаря В.И. Даля мы можем узнать, что по отношению к скоту это слово означает полный, дородный, сытый. Найдите в этой части сказки слово, которое употребляют только в разговоре.

Сперва (разговорное) - сначала. Во второй части сказки найдите глаголы, которые описывают поведение овцы. Отбилась, зашла, стоит, да кричит, да оглядывается. Повторяющийся союз да тоже характерен для передачи разговорной речи. Куда зашла овца? В чащу, в крапиву, в лопушник. Подберите однокоренные слова к слову лопушник: лопух, лопушиный. На Руси это растение именовали лепушкой, лепухой (от слова лепиться).

В основе русского названия лежит древнее, теперь давно забытое слово лоп, которое обозначало лист. Как выглядит лопух? Да, это сорное растение с цепкими, колючими соцветиями или плодами, если с ним встретиться в конце лета. (Отвечают ученики). Лопушник - устаревшее слово. Прочитаем по таблице, какие слова называются устаревшими. Запишем: лопушник (устаревшее) - заросли лопуха. Лопушиные заросли в старых дворах служили ребятам

хорошим укрытием во время игр в войну или в прятки. Автор называет овцу словом сердечная. Сердечная - просторечное слово: оно употребляется как ласковое обращение с оттенком жалости, сострадания. Найдите в рассуждениях овцы другие устаревшие слова. Читают текст вслух: Пойду, дескать, хоть за ним. Этот выведет: мне не первина за ним идти: у нас и впереди гурта тот козел-вожак идет, за ним ступай смело!

По словарю В.И. Даля, дескать - частица, указывающая, что передается чужая речь. В современном русском языке используется как вводное слово. Не первина (устаревшее) - не впервые (общеупотребительное). По таблице ученики читают, какие слова называются общеупотребительными. Вожак, по словарю В.И. Даля “передовая скотина в стаде”, указчик дороги; в современном русском языке

в этом значении соответствует общеупотребительному слову проводник - указывающий путь. Каким образом козел и овца очутились в огороде? (Ученики читают текст вслух). Какое слово вас заинтересовало? Слово тын. Найдите его значение в словаре. Тын - слово диалектное, обозначает изгородь. Какое общеупотребительное слово-синоним можно подобрать к слову изгородь? Слово забор (отвечает ученик). Запишем:

Тын - изгородь, забор - слова-синонимы. Какие слова называются синонимами? (См. таблицу). Кроме того, отмечаем, что слово тын общеупотребительное в лексиконе украинского народа. Читает учитель: На этот раз огородник заглянул как-то пораньше в капусту свою да и увидал незваных. Схватил он хворостину предолгую да и кинулся на незваных. Какое выражение вы считаете здесь разговорным? - Хворостину предолгую.

Что имеется в виду Очень длинный прут, которым огородник решил хлестать незваных. Какими словами автор характеризует поведение козла в огороде? (Ученики читают текст вслух). Как понять выражение как попроворнее? Назовите начальную форму слова попроворней Проворный. Подберите слова-синонимы к этому слову Быстрый, ловкий, торопливый. Значит, козел, как более проворный, сумел перескочить через тын.

При этом он мемекнул. От каких звуков произошло звукоподражательное слово мемекнул? Мемекнул да и пошел в чистое поле. Что значит чистое поле? Найдите в словаре слово чистое Ровное, прозорное, открытое, откуда вольный вид во все стороны. Ровное, прозорное*, открытое - слова-синонимы. Назовите глаголы, которые показывают поведение овцы в огороде Замоталась, стала кидаться, попалась. Какое слово в тексте вам показалось необычным

Оробев. Это особая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом (деепричастие). От какого глагола оно произошло Оробеть, робеть. А что значит робеть Бояться, опасаться, трусить. Хорошо, вы определили значение слова, назвав его синонимы. Огородник выместил свое зло на овце. Что он сделал

Измочалил хворостину о бедную овцу. Что значит измочалил Исхлестал. Слово просторечное. Прочитайте по таблице о просторечных словах. (Это слова шутливого, пренебрежительного, ироничного, грубоватого и других оттенков.) Теперь давайте прочитаем по таблице, какие слова называются фразеологизмами. Фразеологизмы - устойчивые словосочетания. Их разрывать нельзя. Найдите фразеологизмы в той части сказки, которую мы назвали “Незваные в огороде”,

попытайтесь их заменить одним словом. Кричит не своим голосом - сильно. Вытянуть во всю длину - ударить изо всей силы. Бегать хвостом (за кем-либо) - не отставать; Пошел в свою голову - самовольно; Отомнет бока - побьет; Нелегкая принесла - прийти некстати. Придя домой, овца стала плакаться (просторечное) - жаловаться. Найдите в монологе козла устаревшие слова. Коли - если (подчинительный союз); зачем-де - устаревшая

грамматическая форма слова. На Руси в старину в разговоре пользовались сокращенной формой слова дескать - одним слогом де. Полная форма этого выражения: зачем, дескать. А теперь, найдите в тексте определения, характеризующие овцу Глупая, сердечная, бедная. Какое значение имеет определение бедная Несчастная, обиженная. Какими словами характеризует автор козла?

Плут, вор (отвечают ученики). Вывод первый С какой целью использует автор в сказке устаревшие, просторечные, диалектные слова, фразеологизмы? Ответы учеников: а) Даль показывает разнообразие слов в языке русского народа; он хочет, чтобы эти слова продолжали жить в русском языке. б) Он хочет подчеркнуть простоту и искренность речи простых людей, их живой язык. в) Автор специально ездил и собирал эти слова, записывал их и создал

Словарь живого великорусского языка, которым мы пользуемся сейчас. г) Если бы не было этого словаря, мы бы не знали, какие слова употребляли в своей речи наши предки. Учитель. И конечно, слова, записанные В.И. Далем, способствовали развитию современного русского литературного языка. Как вы думаете, можно сказать, что у автора тоже есть своя роль в сказке? Ответ ученика. Да, потому что он незримо, невидимо присутствует в сказке, выражая свое авторское отношение

к героям: их поведению и характерам. Вывод второй Итак, ребята, в течение урока мы работали над словом сказки. А что же мы узнали об авторе, В.И. Дале? Ответы учеников: а) Даль - мудрый человек и сказочник. б) Он считал главным делом своей жизни изучение языка русского народа. в) Даль - великолепный знаток живого великорусского языка. г) Я считаю, что В.И. Даль совершил великий подвиг, создав

Словарь живого великорусского языка. Учитель. Для нас Словарь В.И. Даля - это исторический памятник, свидетельствующий о богатстве русского языка. - А как вы думаете, почему произведение “У тебя у самого свой ум” можно назвать сказкой? Почему это литературная сказка? Чем она отличается от народной? Обратимся к эпиграфу урока. Найдите в сказке слова, в которых содержится “намек, добрым молодцам урок”,

о котором говорит А.С. Пушкин А разве у тебя у самого своего ума нет? - Какой урок можно извлечь из этой сказки? Чему учит сказка Надо жить своим умом. - Какие вы знаете пословицы и поговорки об уме? Ответы учеников: Голова без ума, что фонарь без свечи. Брат он мой, а ум у него свой. На то человек на свет родится, чтоб жить своим умом.

Не всяк умен, кто с головою. На деньги ума не купишь. Про всяк час ума не напасешься. Добрый разум наживешь не сразу. Живи всяк своим умом! Чужой ум уважай и своим соображай. Сколько голов, столько умов. Краса до венца, а ум до конца. Каков ум, таков и разум. Всем своего ума не вложишь.

Чужим умом в люди не выйдешь. Сказки Даля богаты пословицами и поговорками. Вы можете познакомиться с двухтомником, в который вошли пословицы и поговорки, собранные В.И. Далем. Прочитаем некоторые из них (на планшете) и подумаем, какой пословицей можно озаглавить сказку, а какой ее закончить. Домашнее задание Сочините маленькую сказку по пословице, только сначала подумайте, кого и чему будет уч