Оксбридж
Оксфорд
и Кембридж известны во всем мире как университетские города. Вернее, они сами,
фактически и являются университетами, поскольку основную часть населения в них
составляют студенты, а немногочисленные «коренные» местные жители практически
все заняты в университетских инфраструктурах. Население Оксфорда и Кембриджа,
соответственно, 16 и 110 тысяч человек.
Оксфорд
и Кембридж являются городами-символами. Во всем мире эти географические
названия ассоциируются с образованием высшего уровня, основанным на
многовековых традициях. Престижное образование и «аристократизм» в современном
мире входят в систему ценностей высшего уровня, они являются составляющими
«элитности», «высшего общества». Если рассматривать некоторые современные
светские объекты (связанные с государственностью, властью, исторической
памятью) именно как объекты сакральной географии, то Оксфорд и Кембридж,
города, символизирующие собой образование высшего качества, входят в этот ряд.
Согласно
историческим хроникам, в 912 году во владение Оксфордом вступил король Эдуард
I. И уже тогда город получил свое название - Ford for Охеn, что означает «Бычий
брод». К XVII веку город завоевал мировую известность как центр образования,
благодаря монастырским школам, основанным доминиканцами и францисканцами.
На
берегу реки Червелл расположен Модлен-колледж, самый роскошный из оксфордских
колледжей. Его высокая колокольня, а также находящийся рядом мост Модлен,
являются символом города. Одним их старейших является Мертон-колледж,
основанный в 1264 году; именно его архитектура послужила образцом при
строительстве других учебных заведений Оксфорда и Кембриджа. Широко известен
также Куинс-колледж, основанный в 1340 году.
Одной
из достопримечательностей города является башня Карфакс - с нее открывается
живописная панорама Оксфорда.
Самое
раннее письменное упоминание о Кембридже относится к 730 году, однако и раньше
здесь, в районе так называемого Замкового Холма, существовало небольшое римское
поселение. Город находится на реке Кем, от чего и произошло его название,
буквально означающее «мост через Кем».
Предположительно,
в самом начале ХIII века некоторые школы, существовавшие в городе,
объединившись, основали местный университет. Документов, свидетельствующих о
точной дате образования Кембриджского университета, не существует. Но есть
подтверждение того, что к 1209 году он уже действовал.
Университеты
доступны для осмотра туристами, причем наиболее удобное время для их посещения
каникулы, когда студенты разъезжаются, и стены колледжей пустеют.
Большой
интерес представляют местные музеи. Так, в Оксфорде находятся Музей Ашмола
(собрание предметов искусства и старины) и Музей современного искусства; в
Кембридже - Музей классической археологии, Зоологический музей, Музей истории
науки.
Оксфордские
и Кембриджские учебные заведения не являются университетами в европейском
понимании. Своего рода притчей стал случай с иностранцем, который сошел с
поезда в Кембридже, сел в такси и сказал: «В университет, пожалуйста!» На что шофер
ответил: «Здесь нет университета ... » Водитель был по-своему прав – здесь нет
собственно «университетов», в каждом из двух городов находится по двадцать с
лишним автономных колледжей. Англичанин, получивший образование в Оксфорде и
Кембридже, представившись, в качестве аlmа mater, скорее всего, назовет не
университет, выдавший диплом, а именно свой колледж. Существует градация
здешних колледжей по степени их престижности.
В
Оксфорде и Кембридже существуют две параллельные структуры - колледжи (административные
единицы, «общины» студентов) и факультеты (специализирующиеся на разных
науках). Согласно существующей здесь системе обучения, за каждым студентом
закреплен личный руководитель.
Обучение
в знаменитых английских университетах стоит дорого. Это, а также давняя
аристократическая традиция, ведет к тому, что Оксфорд и Кембридж («Оксбридж»)
воспринимаются в английском обществе как достаточно закрытое элитарное
учреждение (по статистике, у каждого пятого нынешнего студента Оксфорда раньше
здесь учился один из родителей). В 1920-х годах некий зарубежный публицист
писал: «Эти университеты видят свою роль в том, чтобы конструировать и
формировать тип человека, предназначенного управлять страной. Именно это, а не
учение, является главным». Обучение в этих университетах «фабриках
джентльменов» - предполагает получение не только определенного багажа знаний.
Считается, что университеты вырабатывают в студентах и определенный
аристократический стиль поведения и мировосприятия.
Список литературы
Для
подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.countries.ru/