Понятие и характеристика ЗРР в логопедии
Аббревиатура ЗРР в логопедии расшифровывается как задержка речевого развития.
Определение 1
ЗРР – это заболевание, которое наблюдается у детей, чаще всего до 4 лет, проявляется в том, что ребенок не говорит или очень мало и трудно.
Задержку речевого развития можно наблюдать у маленьких детей, когда все сверстники уже говорят, а те, у кого из детей есть подобные проблемы, обычно молчат или говорят с большим трудом и мало.
Данное заболевание, по мнению логопедов, очень опасное и важно обнаружить его на раннем этапе развития ребенка. Задержка речевого развития ребенка может привести к следующим последствиям:
- Плохо отразится на общем психологическом состоянии ребенка. Так как речь – это способ налаживания контакта с окружающим миром, ребенок, который мало говорит, или вообще не говорит, лишен данной привилегии, следовательно, на этом фоне может страдать психологический фон организма. Психологические нарушения могут повлечь за собой и множество других заболеваний и негативных последствий;
- На общественную составляющую жизни ребенка. Слабое общение с другими детьми, родителями, родственниками, все это приводит к тому, что ребенок не может найти себя в общественной жизни и взаимодействии с другими людьми, это отражается на характере ребенка, также на эмоциональном фоне и т.д.
Замечание 1
Ввиду данных негативных явлений, логопеды и психологи рекомендуют родителям сразу обращаться за помощью к специалистам, чтобы была возможность быстро начать лечение и адаптировать ребенка в обществе.
Распознать диагноз ЗРР можно в возрасте ребенка до трех лет. Так, если ребенок не владеет минимальным набором слов, также, если словарный запас сверстников в детском саду гораздо больше, чем у конкретного ребенка, если ребенок не может сформулировать простейшие предложения – это первый признак заболевания.
Ставить диагноз по данному заболеванию должен не только логопед, в обследовании участвуют и психологи, неврологи. Также важно чтобы педагоги, которые работают с детьми в детских садах, отслеживали и наблюдали за детьми, им проще сформировать общее мнение о том, какие дети более развиты, а какие менее, есть ли проблемы в развитии или нет.
Причины возникновения ЗРР
Большинство логопедов и других врачей, педагогов считают, что данное заболевание возникает у детей по следующим причинам:
- Если с ребенком в семье почти не разговаривают. В итоге ребенок постоянно молчит, если хочет что-то спросить у взрослых, то обычно речь невнятная, родители могут понять, что желает ребенок по отдельным звукам. Большинство взрослых считают такое поведение детей нормальным, однако с детьми необходимо общаться, главное чтобы налаживался диалог в общении, а не монолог родителей. Речь ребенка должна развиваться в раннем возрасте, а если нет необходимости разговаривать, то и возникает заболевание ЗРР;
- Причинами также могут стать различного рода и характера инфекционные заболевания, которые ребенок перенес либо в раннем возрасте, либо еще находясь в утробе матери. Также если ребенок получал травмы головы, сильные ушибы – все это может спровоцировать задержку в речевом развитии. В данном случае родителям необходимо заранее быть готовыми к развитию подобного заболевания, необходимо более тщательно наблюдать за ребенком, когда он начинает говорить, что он говорит, как часто и т.д.;
- Также причиной задержки развития речи может стать причина нарушения слуха у ребенка. Ребенок может просто плохо слышать, соответственно, ему сложно повторить то, что он слышит от других. Плохой слух и вызывает ту проблему, когда ребенок понимает, что либо он говорит что – то не так, либо окружающие. Слух у детей необходимо проверять периодически, это позволит предупредить другие заболевания, в том числе и ЗРР.
Первые признаки заболевания ЗРР в логопедии:
- Если ребенок в самом раннем возрасте (до 6 месяцев или 1 года) вообще не издает никаких звуков, то есть постоянно молчит. В данном случае родителям необходимо в срочном порядке обратиться к специалистам и пройти комплексное обследование;
- Годовалый ребенок не реагирует на речь окружающих, то есть он их видит, но не воспринимает на слух, из звуков может присутствовать только плач ребенка, тем самым он пытается сказать, что ему что- то нужно. Также при таких признаках и симптомах необходимо консультироваться со специалистами;
- Когда ребенку исполняется около 1,5 лет, он должен просить родителей читать ему сказки, рассказывать что-то, ребенок может по рассказам узнавать предметы, героев рассказа и т.д., также активно дети познают мир через картинки и показывают что на них изображено. Если воспитатели детского сада или родители замечают, что ребенок этого не делает или не может сделать, тогда также необходимо обратиться к специалистам;
- В возрасте от 1,5 лет до двух лет, ребенок уже должен четко понимать элементарные команды со стороны родителей или воспитателей детского сада. Например, если воспитатель говорить, чтобы дети сели на стульчики или взяли в руки ложки, то все должны понять команду, а выполнение данного действия говорит о понимании данной команды и о том, что они ее слышали;
- В два или три года ребенок уже вполне должен говорить, причем не отдельными словами, а целыми фразами, строить примитивные предложения и выполнять команды взрослых людей. Если ребенок не совершает данных действий, необходимо срочно обратиться к специалистам;
- В четыре года ребенок почти всегда уже свободно общается, свободно строит предложения, запоминает небольшие стихи, поет и т.д. Разговор со сверстниками и родителями не является проблемой для ребенка данного возраста. Обычно специалисты замечают, что в 4 года ребенка интересует все, поэтому он бесконечно должен задавать вопросы и быть общительным. Если к 4 годам ребенок не общается, то это свидетельствует о явном заболевании ЗРР.
Таким образом, все признаки ЗРР в логопедии являются причиной, по которой родителям необходимо обращаться в больницу с ребенком. Чем быстрее будет оказана помощь, тем выше вероятность того, что заболевание можно вылечить.