Определение 1
Память - это психический процесс запоминания, сохранения и воспроизведения информации поступающей в мозг из внешнего и внутреннего мира человека, а также продуктов его психической деятельности.
Несмотря на безусловную значимость данного психического процесса, до сих пор не существует исчерпывающей теории, которая раскрывала бы механизм его функционирования.
Психологические теории памяти
К числу наиболее ранних можно отнести ассоцианистскую теорию памяти. В основе данной теории лежит представление об ассоциации, как основном механизме памяти.
Определение 2
Ассоциация - это взаимосвязь между несколькими явлениями внутреннего или внешнего мира, при которой появление одного из этих явлений вызывает проявление остальных.
В рамках данного подхода ассоциации - это единственный источник образования памяти, причем образование ассоциаций происходит спонтанно, из-за чего ассоциативная теория не может обосновать избирательности памяти. Ассоциации возникают, как правило, при единовременном появлении стимулов, их схожести или контрасте, а также при многократном повторении.
- Гештальт теория при рассмотрении процессов памяти делает акцент на понятие целостного, законченного образа, гештальта. В связи с этим обуславливаются процессы переработки и осмысления психического содержания, перед его сохранением в памяти, а также участие в мнемических процессах мотивации и потребностей человека. Согласно гештальтистской теории запоминание - это динамический процесс соотнесения внутреннего напряжения, потребности человека, и напряжения поля в котором он находится, стимулов окружающей среды. При этом запоминание происходит согласно имеющимся у человека готовым целостным схемам восприятия явлений окружающего мира.
- Бихевиоральная теория. В ее рамках память сводилась к воспроизведению навыков после длительного периода их не использования, таким образом бихеовиористами ставился знак равенства между памятью и научением. Единицей памяти, научения, является навык, который представляет собой устойчивую связь между стимулом и поведенческой реакцией. Устойчивость этой связи, т.е. возможность отложенного воспроизведения после длительного перерыва определялась качеством памяти, под которым понималось применявшееся при выработке навыка подкрепление.
Биологические теории памяти
- Физиологическая теория основывается на учении Павлова об условном рефлексе. Память понимается как устойчивая связь между группами нейронов, при которой возбуждение одной группы, вызывает соответствующее возбуждение в других. Запоминание новой информации и ее связь с уже существующей происходит по условно-рефлекторному механизму.
- Физическая теория памяти является дальнейшем развитием физиологической. Она утверждает, что возбуждение проходящее по нейронной цепочке оставляет след, выражающийся в специфическом изменении синаптических связей между нейронами. Благодаря этому следу, повторное прохождение возбуждения по этому пути будет более простым. Перцептивные действия человека, такие как движения глаз, при рассматривании объекта или мелкая моторика рук, вызывают возбуждения в соответствующих участках коры, благодаря чему в ГМ протекает процесс пространственно-временного моделирования воспринимаемого объекта. Память с точки зрения физической теории представляет собой процесс создания и активизации нейронных моделей.
- В основе биохимической теории памяти лежит представление о том, что в результате воздействия раздражителя на нервную клетку, в ней образуются новые вещества - нейропептиды и др. На первом этапе это обратимые изменения, которые способствуют кратковременному запоминанию информации, однако изменения могут коснуться структуры самого нейрона, в результате чего происходит долговременное запоминание. Согласно биохимической теории огромную роль в запоминании играет рибонуклеинования кислота и олигопептиды.