Существуют три социально-психологических типа личности. Пикники адаптируются к социальной среде, отстаивают свои интересы, не входя в конфликт. Атлетики общительны и социально активны. Астеники чувствительны к изменению своего статуса, страдают клаустрофобией. Типы высшей нервной деятельности. Сангвиники отличаются приподнятым настроением, быстрым мышлением. Флегматики – спокойные, удовлетворенные люди. Действия холериков отличаются резкостью, у них ослаблен инстинкт самосохранения. Меланхоликов отличают колебания и осторожность в решениях. Холерики – наиболее конфликтные личности. Характеристики личности дополняются ее экстра-вертивностью или интровертивностью. Экстраверсия отличается сосредоточенностью на внешнем мире, принижением личной значимости. Интроверсия характеризуется фиксацией на внутреннем мире. Истинкты – генетически фиксированная программа приспособления, самосохранения и продолжения рода. Типы людей по доминированию инстинкта следующие: эгофильный тип (инстинкт самосохранения); генофильный тип (инстинкт продолжения рода); альтруистический тип; исследовательский тип; доминантный тип; либертофильный тип (инстинкт свободы); дигнитофильный тип (инстинкт сохранения достоинства). Движущие силы психического развития – это противоречия между потребностями личности и внешними обстоятельствами. Факторы психического развития – то, что определяет жизнедеятельность личности. Факторы психического развития могут быть внешними и внутренними. Внешними выступают окружающая среда и общество, внутренними – биогенетические и физиологические особенности человека и его психики. Предпосылки психического развития – внешние и внутренние обстоятельства, от которых зависит уровень психического развития индивида. Внешние предпосылки – особенности воспитания человека, внутренние – желание совершенствоваться. Уровень психического развития – степень и показатели психического развития человека в процессе формирования его личности. Уровень актуального развития личности – показатель, характеризующий способности человека (навыки и умения личности). Уровень ближайшего развития личности – показатель того, с чем человек справляется при небольшой помощи. Основные социально-психологические особенности личности определяются: 1) содержанием и психологической сущностью мировоззрения; 2) степенью целостности и противоречивости мировоззрения и убеждений; 3) степенью осознанности своего места в обществе; 4) характером потребностей и интересов; 5) спецификой соотношения различных личностных качеств.