|
Литература
|
Гудионс Х.: Padagogisches Grundwissen. - Bad Heilbrunn: Julius Klinkharrdt, 1995
|
|
Литература
|
Ред. Г.Н. Даражио ; Худ. С. Уборевич-Боровская, В. Уборевич-Боровский: Калейдоскоп. - М.: Либерея : Интерлист, 1995
|
|
Литература
|
И.И. Аргинская и др.: Обучаем по системе Л.В. Занкова. - М.: [Б.И.], 1994
|
|
Литература
|
И.И. Аргинская и др.: Обучаем по системе Л.В. Занкова. - М.: Просвещение, 1994
|
|
Литература
|
: Концепция первооснов преподавания. - Зост: Гос. институт педагогики и повышения квалификации, 1993
|
|
Литература
|
Волошкина М.И.: Психолого-педагогические проблемы подготовки учителя к работе с детьми 6-летнего возраста. - Белгород: БГПИ, 1993
|
|
Литература
|
И.И. Аргинская и др.: Программы обучения по системе Л.В. Занкова. 1-3 классы. - М.: Просвещение, 1993
|
|
Литература
|
Ильев В.А.: Технология театральной педагогики в формировании и реализации замысла школьного урока. - М.: Аспект Пресс, 1993
|
|
Литература
|
Лозовая В.И.: Дидактика. - Белгород: БелГУ, 1993
|
|
Литература
|
Орлов В.И.: Методы обучения в средней специальной школе. - М.: [Б.И.], 1993
|
|
Литература
|
Ред. А.М. Борзенко ; Худож.: И.Д. Бобенчик, А.В. Кизилов: Аукцион. - Белгород: Везелица, 1993
|
|
Литература
|
Шабалина З.П.: Твой первый класс, учитель. - М.: Просвещение, 1993
|
|
Литература
|
: Шарабан. - М.: LINKA PRESS, 1992
|
|
Литература
|
Зак А.З.: Почтальон - читатель. - М.: Перспектива, 1992
|
|
Литература
|
Занько С.Ф.: Игра и учение. - М.: Логос, 1992
|
|
Литература
|
Ильясов И.И.: Система эвристических приемов решения задач. - М.: Российский открытый университет, 1992
|
|
Литература
|
Илюшечкин В.И.: Увлекательная педагогика. - Краснодар: Экспериментальный Центр развития образования, 1992
|
|
Литература
|
Лысенкова С.Н.: Главы будущей книги. - М.: Новая школа, 1992
|
|
Литература
|
Научно-методическое объединение "Творческая педагогика", Малое предприятие "Новая школа": Дифференциация как система. - М.: Новая школа, 1992
|
|
Литература
|
Потеев М.И.: Основы аналитической дидактики. - СПб.: [Б.И.], 1992
|
|
Литература
|
Роменец В.А.: Методика научно-обоснованного определения содержания обучения по специальности на основе новых квалификационных требований: Труды исследовательского центра. - М.: Исследовательский центр по проблемам управления ка, 1992
|
|
Литература
|
Амонашвили Ш.А.: Как живёте, дети?. - М.: Просвещение, 1991
|
|
Литература
|
Газман О.С.: В школу - с игрой. - М.: Просвещение, 1991
|
|
Литература
|
Граник Г.Г.: Когда книга учит. - М.: Педагогика, 1991
|
|
Литература
|
Границкая А.С.: Научить думать и действовать. - М.: Просвещение, 1991
|
|
Литература
|
Дьяченко В.К.: Сотрудничество в обучении. - М.: Просвещение, 1991
|
|
Литература
|
отв. ред. Э.Д. Днепров: Очерки истории школы и педагогической мысли СССР конец XIX - начало XX в.. - М.: Педагогика, 1991
|
|
Литература
|
Сост.: И.К. Журавлев, В.С. Шубинский: Новые исследования в педагогических науках. - М.: Педагогика, 1991
|
|
Литература
|
Сост.: М.В. Зверева, Н.К. Индик: Содружество учёного и учителя. - М.: Просвещение, 1991
|
|
Литература
|
Тубельский А.Н.: Школа самоопределения: первый шаг. - М.: Творческая педагогика, 1991
|