Основная задача – подготовка высококвалифицированных специалистов для педагогической деятельности в системе народного образования. В соответствии с квалификационной характеристикой учителя физической культуры, специалист должен иметь высокий уровень профессиональной подготовки, обладать высокими гражданскими и нравственными качествами, ответственно и творчески относиться к делу, сочетать научную и практическую подготовку. Физическая подготовка – один из основных компонентов многогранной подготовки учителя физической культуры. Она осуществляется в различных формах: на практических занятиях по спортивным дисциплинам, в группах СПС и ПСМ, самостоятельно в свободное время. Спортивно-педагогические дисциплины представлены с учетом удельного веса видов ФУ в школьной программе. Формирование двигательных умений и развитие физических способностей в процессе освоения программы спортивно-педагогических дисциплин сопровождается усвоением знаний и формированием профессионально-педагогических умений, необходимых для проведения в школе практикуемых форм учебно-воспитательной работы (на различных этапах педагогической практики в роли организатора, педагога-воспитателя, учителя ФК. Самостоятельные занятия со студентами ФФК организуются по заданию преподавателя с учетом индивидуальных особенностей и спортивной специализации (носят тренировочный характер).