Виды развития человека

Понятие развития человека

Развитие человека является предметом психологии развития. Существуют разные походы к определению предмета этой науки. Представим несколько из них:

• развитие как рост: в первую очередь учитываются количественные изменения, происходящие с организмом человека. Изменяется длина рук и ног, вес, рост и и т.д. Однако такой подход лишь описывает внешние характеристики субъекта.
• развитие как созревание: процесс формирования и становления его функциональных особенностей - физических, психических и социальных. Такие изменения запрограммированы наследственностью. К ним можно отнести созревание эндокринных желез, нервной системы, мозга и т.д. По аналогии с физическим созреванием, рассматривается процесс и психического созревания.
• развитие как совершенствование: в данном случае принято говорить о телеологическом характере развития, т.е. о наличии цели в развитии, которая предполагается в виде некого совершенного идеала. Однако такой взгляд на развитие задает несколько вопросов: кем или чем задана эта цель (богом, природой и т.д.), а также не понятно, почему именно такая форма считается в качестве идеальной?
• развитие как универсальное изменение: развитие воспринимается согласно неким универсальным категориям, одинаковым для всех народов и во всех культурах, что представляется себе невозможным.
• развитие как качественное, структурное изменение: в основе заложено представление о том, что организм представляет систему, а оценивая его развитие, говорят о том, произошло ухудшение или улучшение его состояния (структуры). Однако психологи в данном случае опять приходят к такому понятию, как совершенствование, что заставляет задавать те же самые вопросы.
• развитие как количественно-качественное изменение: учет обоих факторов в их взаимосвязи в стремлении понять, какие изменения с организмом и психикой происходят, и чем они вызваны.
• развитие как изменение, влекущее новые изменения: точка зрения, отражающая эволюционный характер изменений.

Развитие человека может быть описано разными характеристиками, такими как непрерывность и дискретность, универсальность и индивидуальность, целенаправленность и ненаправленность, изолированность и интегрированность и т.д. Говоря о развитии человека, подразумевают прежде всего его физиологическое и психологическое развитие, но при этом не стоит забывать, что развитие носит социальный характер. Не смотря на то, что часть развития человека определяется его наследственностью, большое влияние на него оказывает общество, что выражается в социализации. Именно при социализации происходит усвоение принципов, норм, ценностей общества, человек как бы спонтанно врастает в свое социальное окружение, что значительно изменяет его внутренний мир.

Виды развития

Развитие человека тесно связано с временным фактором. В зависимости от его влияния принято выделять несколько стадий развития человека. Филогенез представляет собой развитие человека как биологического вида во времени, начиная с момента зарождения жизни, появления видов и заканчивая появлением человека. Таким образом, филогенез рассматривает биосоциальную эволюцию. С помощью изучения филогенеза можно установить общие закономерности развития.

Развитие человечества во всех аспектах является предметом изучения антропогенеза. В него входит в том числе культурный социогенез – процесс формирования человека в обществе, включая культурные изменения, происходящие под воздействием внешних и внутренних сил.

Индивидуальное развитие человека представлено онтогенезом. Предмет онтогенеза – время одной человеческой жизни с момента зарождения эмбриона и заканчивая его смертью.

Существуют разные периодизации человеческого развития. Особое место занимает пренатальное развитие эмбриона и плода. Обычно принято выделять следующие этапы в жизни человека: новорожденность, младенчество, раннее детство, дошкольное детство, младший школьный возраст, подростковый возраст (отрочество), юность, взрослость (молодость и зрелость), старость.

Учитывая приведенное выше деление развития в зависимости от временного фактора, в психологическом развитии также выделяют следующие виды:

• филогенетическое – филогенез психики, становление психики в ходе эволюции человечества;
• онтогенетическое – формирование психики в процессе жизни отдельного индивида;
• функциональное (функционалгенез) – развитие психических функций, совершенствование интеллектуальных, эмоциональных, познавательных и других процессов, овладение новыми знаниями и образами. Является частью онтогенетического развития.