Агрессивное поведение ребенка

Основывается такое поведение на отрицательных эмоциях и желании навредить. Проявляется такое поведение в непослушании, раздражительности, жестокости, оскорблениях, клевете, угрозах, отказах общаться, актах насилия – укусах, ударах и пр. Диагностируется проявление агрессивного поведения у детей врачом-психиатром или психологом. Исследование проводят посредством метода беседы, наблюдения, использования анкет, опросников, проективных тестов. К лечению относят групповую и индивидуальную психотерапию – обучение через способы контроля эмоций и безопасное выражение злости.

Формы и цели агрессии у детей

На данный момент специалистами выделено несколько различных форм, целей и видов агрессивного поведения. Поведение может быть в следующих формах:

• физической;
• словесной;
• психической;
• эмоциональной.

Может провоцироваться, чтобы достичь различные цели:

• выражение гнева или враждебности;
• утверждение своего превосходства;
• запугивание окружающих людей;
• для достижение поставленных целей;
• ответная реакция на страх;
• реакция на болезненные ощущения.

На данном этапе психологами выделено два типа детской агрессии:

1. импульсивная – аффективная агрессия, которую ребенок совершает в стадии аффекта. Агрессию характеризуют сильные эмоции, неудержимый гнев, истеричное состояние. Такая форма поведения не планируется, она возникает и происходит в запале;
2. инструментальная – хищная. Данный тип агрессивного поведения характеризуется различного рода манипуляциями, нацеленными на достижение более значимой цели. Часто инструментальная агрессия – это запланированная акция и она осуществляется в качестве средства по достижению цели. Через причинение неудобства другому человеку, например, если ребенок ломает игрушку, его целью может являться покупка новой игрушки, более интересной для него.

Было отмечено, что дети с более низким уровнем развития больше склоняются к незапланированной и импульсивной агрессии. Дети, которые демонстрируют хищную агрессию – могут управлять, планировать и целенаправленно достигать поставленную цель через использование агрессии.

В психологии известно различие уровней агрессии у мальчиков и девочек. Практически всегда мальчики проявляют больше агрессии по сравнению с девочками. Большие дети более агрессивны по сравнению с малышами. Активные и навязчивые дети также более агрессивные по сравнению с пассивными или очень спокойными.

Причины агрессивного поведения ребенка

Причины агрессии крайне разнообразны – накопившееся эмоциональное напряжение, неумение выразить через слова обиду, недостаток внимания взрослых и желание получить чужую игрушку, продемонстрировать сверстникам свою силу. Часто дети могут причинять вред себе и окружающим, так как испытывают беспомощность, обиду, грусть, но не способны полноценно разобраться в собственном состоянии, не владеют никакими коммуникативными навыками, чтобы разрешить проблему.

Принято выделять следующие группы причин агрессивности:

• семейные отношения – формированию агрессии способствует активная демонстрация жестокости, насилия, неуважения, частых внутрисемейных конфликтов, безразличие со стороны родителей. Ребенок копирует поведение матери и отца – начинает спорить, провоцировать драки, открыто проявлять гнев, непослушание, чтобы привлечь внимание;
• личностные особенности – это неустойчивость в эмоциональном состоянии, которая проявляется через озлобленность и раздражение. Посредством агрессивного поведения дети выражают страх, усталость, плохое самочувствие, компенсируют чувство вины и заниженную самооценку;
• особенности ЦНС – агрессивное поведение больше характерно для детей, имеющих слабый тип ЦНС. Они хуже переносят нагрузки, менее устойчивы к влиянию психологического и физического дискомфорта;
• социально-биологические факторы – выраженная агрессивность зависит от пола ребенка, ролевых ожиданий, социального положения. Часто мальчикам внушают мысль, что мужчине необходимо уметь драться и давать сдачи;
• ситуационные факторы – эмоциональная лабильность в детском возрасте проявляется через вспышки раздражения, гневливость при случайном воздействии внешних неблагоприятных факторов. Спровоцировать ребенка может плохая школьная оценка, необходимость выполнения домашних заданий, физический дискомфорт, который вызывает голод или утомительная поездка.

Причины проявления агрессии у детей в разном возрасте

Младенческий возраст. Младенцы могут проявлять агрессию, когда хотят кушать, находятся в неудобном для них положении, боятся, испытывают боль или недомогание. Часто родители отмечают, что младенческую агрессию можно оценить по громкости и тону его голоса. Однако это мнение является ошибочным. Плач младенца представляет собой оборону, способ общения, передачу чувств и потребностей. Такой плач не может быть назван проявлением агрессии.

Малышовый возраст. Дети 2-4 лет могут проявлять вспышки агрессии через истерики, причинение боли своим ровесникам, окружающим взрослым, ломают мебель и игрушки. Наиболее часто в этом возрасте агрессия направлена на близких взрослых, чтобы достичь какой-либо своей цели. Речевая агрессия дает возможность увеличить детский словарный запас.

Дошкольный возраст – дети 4-6 лет могут быть агрессивны по отношению к своим сестрам и братьям, а также сверстникам, с которыми они контактируют. В связи с социальным взаимодействием у детей появляются обиды, как мнимые, так и реально существующие. Они могут заставить ребенка постоять за себя, а также вызвать атакующий гнев – агрессию.