Патриотическое воспитание в семье

Особенности патриотического воспитания в семье

Основной функцией семьи является рождение и воспитание детей. Семья нацелена на развитие ребенка и обеспечение его нормального общественного освоения. С этой целью, семья способствует формированию и развитию всех важных личностных качеств, необходимых для социализации. В этой связи, патриотическое воспитание является важным составным элементов всей системы семейного воспитания.

Любовь к родному краю начинается в семье. Именно семья способствует получению первых уроков гражданственности.

Важно учитывать, что гражданин является нравственно свободной личностью и потому патриотическое воспитание должно быть сопряжено с развитием уважения и достоинства ребенка, отказом от командных форм взаимоотношений с ним.

Семейное воспитание патриотов имеет свои особенности. Только в семье происходит закладка жизненных устоев и ценностей, складывается отношение ребенка к жизни, происходит его знакомство с жизненными законами функционирования, формируются основы миропонимания, усваиваются основные нравственные принципы и моральные ценности, социальные правила поведения.

Процесс семейного патриотического воспитания начинается с ознакомления ребенка с историей родного края, страны, ее этапами развития, успехами и неудачами. Причем, ребенок сам начинает интересоваться историей, задавая родителям наводящие вопросы о том, как устроен это мир, всегда ли все было организовано так, а не иначе.

Рисунок 1.

Для ребенка, история играет важную роль. Она имеет специфическое очарование, манит и захватывает в свой мир. Изучение истории не является таким уж сложным процессом. Не обязательно нужно читать историческую литературу и оперировать важными историческими фактами, патриотические чувства прививаются гораздо проще.

Можно рассказывать ребенку о стране и ее подвигах, значимости и ценности, гуляя по улицам и повествуя об их исторической значимости и ценности, каких-то интересных событиях, произошедших в том или ином место в разные этапы развития. Каждая прогулка позволяет сформировать возвышенные чувства и приблизиться к развитию теплых чувств к родине.

Поскольку семейное патриотическое воспитание очень важно и значимо, то и дошкольные, школьные и иные учреждения воспитания и образования стараются привлечь родителей к активному участию в патриотическом воспитании.

Для этого устраиваются разнообразные мероприятия:

• Проведение экскурсий для детей и родителей по местам воинской славы;
• Знакомство с ветеранами ВОВ и иных боевых сражений;
• Подготовка совместных проектов различной направленности: достопримечательности города, семейные истории, знаменитые предки, выставки семейных исторических артефактов, реликвии военных лет и т.д.;
• Информационное обеспечение родителей – историческими лекциями, беседами о способах преподнесения детям исторической информации, рассказами о героях.

Одним из лучших способов семейного привития любви к Родине является формирования чувства ответственности, привязанности и любви к природе. Этому помогут яркие впечатления от прогулок по красивым местам родного края, увлекательные рассказы, сказки, басни, легенды.

Структурные компоненты патриотического семейного воспитания

Семейное патриотическое воспитание представляет собой сложную многогранную систему, состоящую из специфических компонентов. Каждому компоненту соответствуют возрастные духовные и нравственные свойства личности, выступающие фундаментом воспитательного процесса гражданина и патриота.

Структуру семейного патриотического воспитания составляют:

• Интеллектуально-эмоциональный компонент – представляет собой совокупность таких качеств как: национальное самоопределение, самоутверждение, первичное образование национального мировоззрения, основанное на чувствах, вызванных историческими фактами, рассказами о событиях разных эпох, подвигах народных героев, знаниями о сложностях, с которыми сталкивалась страна и ее граждане и путях их преодоления. Эту информацию ребенок получает именно в быту, из уст своих родных и близких. Мировоззренческие взгляды закладываются на основе знаний родного языка и культурного наследия, истоков развития литературы и истории, традиций и обычаев родной страны, народа, достижений ученых, философов, поэтов, художников, музыкантов, архитекторов, толерантным отношениям к другим нациям и их культурным ценностям. Окружающую среду дети воспринимают эмпирическим путем. Поэтому знакомство с историей происходит на уровне чувств и эмоций, что находит в его душе определенный эмоциональный отклик и развитие патриотических чувств.
• Потребностно-мотивационный компонент – основан на том, что потребности являются фундаментом мотивов поведения. Патриотические мотивы являются желаниями и стремлениями к достижению, поставленных целей, важностью собственной самореализации, поиска своего профессионального пути, стремлению быть полезным для общества и государства, получать удовлетворение от своей деятельности. Так складывается любовь и уважение к своей стране, ее народу, формируются чувства сострадания и милосердия, желание соответствовать общественным потребностям и не вредить развитию общества, гордость своим народом и его культурой. Патриотическая ориентация личности складывается за счет соединению патриотических мотиваций и потребностей ребенка.
• Деятельностный компонент – основан на патриотическом поведении, являющемся внешним проявлением внутреннего содержания, мира ребенка, его знаний, идеалов и ценностей. Патриотическое поведение проявляется в общественной активности личности, преданности стране, формированию чувства долга и ответственности, заинтересованностью стратегическими направлениями общественного развития, принятием участия в политической жизни страны, следование законам, стремление повысить социально-экономическую мощь государства. Семейное воспитание развивает нравственные качества личности, необходимые для выработки патриотического поведения.