|
Литература
|
Галигузова Л.Н.: Ступени общения: от года до шести. - М.: ИНТОР, 1996
|
|
Литература
|
Иванов А.: Как неразлучные друзья в воде не тонули. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1996
|
|
Литература
|
Иванов А.: Как неразлучные друзья дом охраняли. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1996
|
|
Литература
|
Иванов А.: Как неразлучные друзья дорогу переходили. - М.: АСТ-ПРЕСС, 1996
|
|
Литература
|
О.М. Дьяченко, Н.Ф. Астаськова, А.И. Булычева и др.: Дети, в школу собирайтесь. - М.: Просвещение : Учебная литература, 1996
|
|
Литература
|
Осипенко Т.Н.: Психоневрологическое развитие дошкольников. - М.: Медицина, 1996
|
|
Литература
|
под ред. Л.А. Венгера: Слово и образ в решении познавательных задач дошкольниками. - М.: ИНТОР, 1996
|
|
Литература
|
Сухин И.Г.: 800 загадок - 100 кроссвордов. - М.: Новая школа, 1996
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Почему учиться трудно?. - М.: Семья и Школа, 1995
|
|
Литература
|
Белавина И.: Планета - наш дом. Мир вокруг нас. - М.: Лайда, 1995
|
|
Литература
|
Комарова Т.С.: Дети в мире творчества. - М.: Мнемозина, 1995
|
|
Литература
|
Маш Л.А.: Моя самая первая книжка по математике. - М.: Дрофа, 1995
|
|
Литература
|
Психологический ин-т РАО, Международный Образовательный и Психологический Колледж ; Под ред.: А.Н. Леонтьева, А.В. Запорожца: Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. - М.: Международный Образовательный и Психологический Ко, 1995
|
|
Литература
|
Авт.: Л.А. Венгер и др.: Программа "Развитие". - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Агеева С.И.: Обучение с увлечением. - М.: Лайда, 1994
|
|
Литература
|
Агеева С.И.: Обучение с увлечением. - М.: Лайда, 1994
|
|
Литература
|
Агеева С.И.: Обучение с увлечением. - М.: Лайда, 1994
|
|
Литература
|
Городской отдел образования, Орловский педагогический ин-т, Областной ин-т усовершенствования учителей, Городской социально-образовательный центр ; Под ред. Н.Ф. Масловой: Материалы городской научно-практической конференции. - Орел: Городской социально-образовательный центр, 1994
|
|
Литература
|
под ред. В.А. Петровского: Воспитатели и дети: источники роста. - М.: Аспект Пресс, 1994
|
|
Литература
|
Российская академия образования ; Ассоциация "Профессиональное образование" ; Заочный университет профессионального обучения: Дети у истоков математики. - М.: АПО, 1994
|
|
Литература
|
Российская академия образования, Ассоциация "Профессиональное образование", Заочный ун-т профессионального обучения ; Л.Е. Журова и др. ; Под ред. Н.В. Дуровой: Спецкурс : "Обучение дошкольников грамоте". - М.: Заочный университет профессионального обучения, 1994
|
|
Литература
|
Российская академия образования, Ассоциация "Профессиональное образование", Заочный ун-т профессионального обучения ; Сост.: О.С. Ушакова: Спецкурс "Программа и методика развития речи детей в детском саду". - М.: Заочный университет профессионального обучения, 1994
|
|
Литература
|
Сост. Л.А. Венгер: Угадай, как нас зовут: Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. - М.: Просвещение, 1994
|
|
Литература
|
Ульенкова У.В.: Дети с задержкой психического развития. - Н. Новгород: НГПУ, 1994
|
|
Литература
|
Штейнер Р.: Методика обучения и предпосылки воспитания. - М.: Парсифаль, 1994
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Как подготовить ребёнка к школе и по какой программе лучше учиться?. - М.: Новая школа, 1993
|
|
Литература
|
Бугрименко Е.А.: Чтение без принуждения. - М.: Новая школа, 1993
|
|
Литература
|
Гальскова Н.Д.: Наш друг Люкки. - М.: Просвещение, 1993
|
|
Литература
|
Катаева А.А.: Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. - М.: Бук-Мастер, 1993
|
|
Литература
|
Николаева С.Н.: Как приобщить ребенка к природе. - М.: Новая школа, 1993
|