|
Литература
|
Клюева Н.В.: Учим детей общению. - Ярославль: Академия развития, 1997
|
|
Литература
|
Л.И. Акатов: Социально-психологические основы социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями. - Курск: КГМУ, 1997
|
|
Литература
|
Под ред. Е.М.Борисовой, К.М.Гуревича.: Введение в психодиагностику. - М.: "Академия", 1997
|
|
Литература
|
Черник Е.С.: Физическая культура во вспомогательной школе. - М.: Учебная литература, 1997
|
|
Литература
|
Агафонова И.Н.: Учимся думать. - СПб.: "МиМ - Экспресс", 1996
|
|
Литература
|
Захаров А.И.: Неврозы у детей. - СПб.: Дельта, 1996
|
|
Литература
|
Клюева Н.В.: Учим детей общению. - Ярославль: Академия развития, 1996
|
|
Литература
|
Под ред. Н.С.Лейтеса: Психология одаренности детей и подростков. - М.: "Академия", 1996
|
|
Литература
|
Российская академия образования; Ассоциация "Профессиональное образование"; Заочный университет профессионального обучения: Воспитание детей в игре. - М.: А.П.О., 1996
|
|
Литература
|
Тихомирова Л.Ф.: Развитие логического мышления детей. - Ярославль: ТОО "Академия развития", 1996
|
|
Литература
|
Холт Д.: Причины детских неудач. - СПб.: Дельта : Кристалл, 1996
|
|
Литература
|
авт.-сост.: М.В. Бакланова и др.: Вам, милые женщины. - Житомир: Форзац, 1995
|
|
Литература
|
БГПИ им. М.С. Ольминского ; под ред. П.Т. Фролова ; рец.: И.П. Прокопьев, Е.М. Петренко: Искусство семейного воспитания. - Белгород: БГПИ, 1995
|
|
Литература
|
Гиппенрейтер Ю.Б.: Общаться с ребенком. Как?. - М.: Масс Медиа, 1995
|
|
Литература
|
Лямираль С.: Растите детей здоровыми. - М.: Солист, 1995
|
|
Литература
|
Под общ. ред. Л.Ф. Безлепкиной: О положении детей в Российской Федерации. - М.: СИНЕРГИЯ, 1995
|
|
Литература
|
Сост. В.М. Астапов: Хрестоматия : Дети с нарушением развития. - М.: Международная педагогическая академия, 1995
|
|
Литература
|
Хахалин Л.Н.: Семейный медицинский справочник. - М.: Семья и школа, 1995
|
|
Литература
|
Акимов И.: О природе таланта. - М.: Студенческий меридиан, 1994
|
|
Литература
|
Астапов В.М.: Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1994
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Как помочь ребёнку с ослабленным здоровьем преодолеть школьные трудности. - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Безруких М.М.: Упражнения для занятий с детьми, имеющими трудности по обучению письму. - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Василенко Г.И.: Жертва. - Краснодар: Советская Кубань, 1994
|
|
Литература
|
Лэндрет Г.Л.: Игровая терапия: искусство отношений. - М.: Международная педагогическая академия, 1994
|
|
Литература
|
М-во социальной защиты населения РФ; Под общ. ред.: Л.Ф. Безлепкиной, А.А. Лиханова: Положение детей в Российской Федерации. - М.: Дом, 1994
|
|
Литература
|
Редкол.: Л.Ф. Безлепкина, А.М. Панов и др.: Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года: Национальный план действий в интересах детей. - М.: СИЭГИЯ, 1994
|
|
Литература
|
Российская академия образования, Ассоциация "Профессиональное образование", Заочный ун-т профессионального обучения ; Сост.: О.С. Ушакова: Спецкурс "Программа и методика развития речи детей в детском саду". - М.: Заочный университет профессионального обучения, 1994
|
|
Литература
|
сост. Т.В. Васильева ; под ред. М.А. Гулиной: Ты меня понимаешь?. - СПб.: Акцидент, 1994
|
|
Литература
|
Страковская В.Л.: 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 года до 14 лет. - М.: Новая школа, 1994
|
|
Литература
|
Толлингерова Д.: Психология проектирования умственного развития детей. - М. ; Прага: Роспедагенство, 1994
|